工程論文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的工程論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工程論文1

　　摘要：土木工程是建筑工程中最為基礎(chǔ)的部分，鉆孔樁技術(shù)是土木工程中最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，鉆孔樁技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量直接決定著土木工程的質(zhì)量，決定著建筑工程的質(zhì)量。鉆孔樁技術(shù)在建筑工程基礎(chǔ)領(lǐng)域擁有重要的地位，是建筑工程基礎(chǔ)施工中關(guān)鍵的施工方法。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；鉆孔樁；技術(shù)應(yīng)用

　　引言

　　在近幾年來(lái)，在城市建設(shè)不斷快速發(fā)展的情形下，建筑工程中最重要、最關(guān)鍵的基本部分就是土木工程，土木工程也是決定整個(gè)建筑之成敗的根本。然而鉆孔樁技術(shù)是土木工程傳承的主要技術(shù)，并且能夠廣泛應(yīng)用。此外，鉆孔樁技術(shù)在土木工程中發(fā)揮著十分重要的作用，取得良好的效果。

　　一、鉆孔樁技術(shù)含義及重要性

　　土木工程中鉆孔樁技術(shù)是指土木工程施工過(guò)程中，對(duì)于還未進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)的地段，通過(guò)機(jī)械鉆孔、人力挖掘等手段采用地基樁孔的技術(shù)，并在樁孔內(nèi)放置鋼筋籠，澆筑混凝土，為以后構(gòu)建承重臺(tái)做好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　鉆孔樁技術(shù)在20世紀(jì)60年代就已運(yùn)用于國(guó)外，之后才引用至中國(guó)，并大規(guī)模運(yùn)用于商業(yè)民房、公路，或基坑開挖支檔和防護(hù)墩，特別是在跨江、海大橋上，對(duì)鉆孔樁技術(shù)要求尤為嚴(yán)格。樁基承載整座大廈重量，樁基長(zhǎng)度及深度決定混凝土架構(gòu)放置，亦對(duì)整體受重力產(chǎn)生影響，建筑核心在于樁基，而樁基的設(shè)立與質(zhì)量控制在于其技術(shù)。作為民生工程中最基礎(chǔ)技術(shù)，鉆孔樁技術(shù)在泥漿護(hù)壁施工、后壓漿施工、灌注施工、全套管施工中均有嚴(yán)格質(zhì)量控制和指標(biāo)要求，時(shí)刻以最嚴(yán)格指標(biāo)保護(hù)整座建筑。

　　二、土木工程中鉆孔樁技術(shù)的應(yīng)用種類

　　鉆孔樁技術(shù)分為正循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆孔、反循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆孔和沖擊鉆孔三類技術(shù)方法。正循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆孔技術(shù)是指應(yīng)用正循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆孔機(jī)進(jìn)行樁打孔，泥漿和鉆渣從空心鉆桿提升至地面；反循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆孔技術(shù)是指應(yīng)用把循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆孔機(jī)進(jìn)行樁打孔，泥漿從空心占桿外流入樁孔，利用真空泵等裝置將混有鉆渣的泥漿再吸至地面；沖擊鉆孔技術(shù)是指應(yīng)用沖擊鉆設(shè)備，將樁底部泥石打碎帶出。

　　三、鉆孔樁技術(shù)的具體應(yīng)用

　　1、鉆孔樁技術(shù)應(yīng)用

　　在工程建筑的過(guò)程中，可采用多種的鉆孔樁技術(shù)。如沖擊鉆技術(shù)、正循環(huán)鉆孔技術(shù)、長(zhǎng)螺旋鉆孔技術(shù)等，分別應(yīng)用于各自的工程結(jié)構(gòu)中。對(duì)于正循環(huán)鉆孔技術(shù)，安裝鉆機(jī)時(shí)需要牢固平穩(wěn)，同時(shí)需要滑輪、護(hù)筒中心與鉆桿重合，其誤差必須小于20mm。應(yīng)用最廣泛的鉆孔技術(shù)就是運(yùn)用正循環(huán)，它含有小誤差、高精度等優(yōu)勢(shì)。在進(jìn)行工程建筑地下鉆柱時(shí)，例如：當(dāng)初鉆置入地底時(shí)，要求抑制速度，以較緩慢的.速度逐步循序進(jìn)入并輕壓；當(dāng)鉆頭全部置入后，鉆壓的強(qiáng)度加以增大，大力壓進(jìn)。通常處于正常狀態(tài)下時(shí)，按照巖石層的硬度、土壤的強(qiáng)度，將鉆頭堅(jiān)硬度及鉆速給予調(diào)整。例如：在遇到巖層比較硬時(shí)，就利用強(qiáng)壓、高速、小泵量進(jìn)行鉆進(jìn)；粘性的土層，適合使用大泵量、中壓進(jìn)行鉆進(jìn)。加鉆桿后，因鉆桿特有性質(zhì)，先把鉆具拔出放置水平標(biāo)高處，清洗之后再加載鉆桿。鉆孔中如果有坍塌、兩孔過(guò)近、傾斜等出現(xiàn)時(shí)，停止工作及時(shí)給予調(diào)整，保證順利進(jìn)行工作。

　　進(jìn)行安裝及定位鉆孔機(jī)。若鉆孔機(jī)的安裝基礎(chǔ)松散，在施工中容易有樁傾斜、樁偏心、鉆孔機(jī)傾斜等現(xiàn)象出現(xiàn)。所以在進(jìn)行鉆孔機(jī)安裝時(shí)，地基必須要牢固。對(duì)于軟地層及坡度地基，采用推土機(jī)進(jìn)行推平，然后再鋪上鋼板或者木頭加以穩(wěn)固。確定準(zhǔn)確的中心點(diǎn)并正確把鉆孔機(jī)進(jìn)行安裝，避免樁位不準(zhǔn)，針對(duì)含有鉆塔的鉆孔機(jī)，首先運(yùn)用鉆機(jī)產(chǎn)生的動(dòng)力和周圍的地籠相聯(lián)系，加以配合，把鉆桿移置大體定位處，然后利用千斤頂把機(jī)架頂起，正確定位，促使鉆頭、起重滑輪放在同一條直線上，或?qū)�鉆桿卡孔和護(hù)筒的中心點(diǎn)穩(wěn)固在同一垂直線，確保鉆機(jī)保持有垂直度。鉆機(jī)位置誤差不能高于2cm。樁位準(zhǔn)確對(duì)好以后，利用枕木把鉆機(jī)橫梁進(jìn)行墊平，同時(shí)在塔頂相稱于鉆機(jī)軸線把纜風(fēng)繩進(jìn)行拉上。

　　進(jìn)行壓入套管的操作，其垂直度是指開始階段挖掘的5-6m深度時(shí)的垂直度，所以采用經(jīng)緯儀和鉛垂加以確認(rèn)其中的垂直度。鉆孔環(huán)節(jié)是非常重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)操作，在具體的施工中一定要嚴(yán)格根據(jù)要求進(jìn)行操作，這樣才能保證鉆孔的良好質(zhì)量，首先是中心點(diǎn)的對(duì)準(zhǔn)和垂直度，護(hù)筒務(wù)必壓好。施工中，及時(shí)檢查成孔的偏斜。利用沖抓式或沖擊式等方式進(jìn)行鉆機(jī)施工時(shí)，會(huì)受到土層產(chǎn)生的震動(dòng)而破壞鄰孔的穩(wěn)定性。因此，及時(shí)把鉆好的孔給予清孔，放置鋼筋籠并把混凝土灌注于水下。事先規(guī)劃好鉆孔順序，不但確保上下各鉆樁孔的施工之間不受影響，而且讓鉆機(jī)挪動(dòng)距離相差太遠(yuǎn)及互相影響，通常能利用中央向兩邊施鉆的方法進(jìn)行操作。

　　2、沖擊鉆孔技術(shù)

　　運(yùn)用沖擊鉆孔技術(shù)進(jìn)行鉆孔之前，要求添加粘土放置護(hù)籠中，經(jīng)過(guò)鉆頭沖擊力把石塊與泥膏緊壓向孔壁處，保證優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量及對(duì)于周邊已經(jīng)灌注砼的凝固不受影響，應(yīng)該在臨孔砼澆灌后，即可鉆孔。因?yàn)楸容^大的沖擊鉆孔沖擊力和較深的沖程，十分適合一些土層。在前期，做好在鋼絲上沖程的深度標(biāo)簽工作，需要與設(shè)計(jì)的圖紙要求相符合。例如：準(zhǔn)備鉆孔時(shí)，與錘高要保持0.4-0.8mm的低錘密擊，因有比較大的沖擊力，較弱的穩(wěn)定性，需要在沖鉆中不停的加入碎石和粘土，目的是讓孔壁不能因?qū)捤啥鴥A斜鉆機(jī)沖鉆，在有4-5m的沖擊至距離標(biāo)高時(shí)，不必添加，改變?yōu)檎�常的鉆孔即可。

　　四、長(zhǎng)螺旋鉆孔技術(shù)的運(yùn)用

　　說(shuō)到鉆孔樁技術(shù)，不得不說(shuō)到長(zhǎng)螺旋鉆孔灌裝技術(shù)，長(zhǎng)螺旋鉆孔灌裝技術(shù)是在傳統(tǒng)鉆孔樁技術(shù)基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代化的機(jī)械性能，將業(yè)務(wù)能力從濕作業(yè)階段提升至干作業(yè)的新技術(shù)，極大地提高了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，鉆孔樁技術(shù)一舉在長(zhǎng)螺旋鉆孔灌裝技術(shù)上得到長(zhǎng)足發(fā)展。

　　1、鉆孔灌裝工藝

　　在施工時(shí)，長(zhǎng)螺旋混凝土灌注樁是利用其長(zhǎng)螺旋至設(shè)計(jì)深度后，在一定壓力下通過(guò)鉆頭、螺旋鉆桿、泵管、隨著鉆桿提升、灌注混凝土至一定標(biāo)高后拔出鉆桿，并將鋼筋籠壓至設(shè)計(jì)標(biāo)高即可成樁的工藝。傳統(tǒng)鉆孔方法采用泥漿護(hù)壁式方法，將土質(zhì)層的土壤通過(guò)鉆孔攪成泥漿循環(huán)送至孔外。此工藝是一種大扭矩快速干鉆法，類似長(zhǎng)活塞作業(yè)原理。在作業(yè)過(guò)程中，鉆孔中大部分的土被輸送至鉆桿葉片上，并在外界形成土柱。由于土柱的存在，使鉆孔在提鉆前不至于坍塌。

　　2、長(zhǎng)螺旋鉆孔技術(shù)的運(yùn)用

　　在民用建筑、大規(guī)模橋墩上廣泛運(yùn)用此技術(shù)，可在諸如流沙、砂卵石層、粘土等地質(zhì)條件下作業(yè)，也適用于樁徑范圍300-850mm，深度25m內(nèi)的護(hù)坡樁和基礎(chǔ)樁的施工作業(yè)。在強(qiáng)調(diào)整體性與實(shí)用性中，此技術(shù)可替代大部分泥漿護(hù)壁鉆孔樁和灌注樁。此外，對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)或土層較軟、不穩(wěn)地區(qū)也可作為加固操作使用，混凝土樁基替代旋噴樁基可與支護(hù)排樁形成堵水帷幕，具有強(qiáng)度好、隔水效果佳等優(yōu)點(diǎn)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　鉆孔樁技術(shù)的施工質(zhì)量關(guān)系到人民生命及財(cái)產(chǎn)安全，鉆孔樁技術(shù)更是整個(gè)基礎(chǔ)承重臺(tái)質(zhì)量安全的關(guān)鍵因素。技術(shù)的成敗主要從鋼筋籠偏移程度、單樁承重力、樁身偏移量等方面綜合評(píng)價(jià)與鑒定。作為民生工程，在技術(shù)要求頗為嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目后期審核工作也要做到認(rèn)真處理，各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果均要達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)技術(shù)操作，實(shí)施嚴(yán)格控制在現(xiàn)代化建設(shè)中起到了重大作用，是整個(gè)工程質(zhì)量安全的重要技術(shù)保證。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]米灝.淺談鉆孔灌注樁在木土工程中的應(yīng)用[J].價(jià)值工程，20xx年.

　　[2]靳立芳.土木工程中的鉆孔灌注技術(shù)應(yīng)用探討[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，20xx年.

　　[3]封文靜，李昊鵬，劉玉欣.土木工程中鉆孔樁技術(shù)的應(yīng)用研究[J].技術(shù)與市場(chǎng)，20xx年.

工程論文2

　　1人才市場(chǎng)需求狀況

　　跟蹤20xx~2014年，51job、智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)知名就業(yè)網(wǎng)站的招聘信息.分析顯示涉及到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才需求的崗位主要有以下幾類：

　�。�1）軟硬件開發(fā)（如：硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工程師、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)工程師、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)工程師等）；

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理（如：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)分析師）；

　　（3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成（如：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程師等）

　�。�4）網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷等.因受移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、3G/4G的普及發(fā)展，各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、Andriod開發(fā)、IOS開發(fā)、云計(jì)算和云平臺(tái)設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)、WIFI無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)應(yīng)用開發(fā)等方面的人才需求供給存在巨大漏洞.這主要是因?yàn)楦咝５木W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的課程體系受到學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)條件、教材資料、師資力量等各種因素限制，人才培養(yǎng)多陷入知識(shí)結(jié)構(gòu)“廣而不精”，“重理論輕實(shí)踐”，“重考試輕能力”等境地，并且不同學(xué)校人才培養(yǎng)呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)趨同，新知識(shí)更新相對(duì)企業(yè)需求具有一定的滯后性.企業(yè)在中端崗位及以上的人才選拔時(shí)，雖然以本科以上學(xué)歷為起點(diǎn)，但是對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)能力等都有較高的要求，致使應(yīng)屆畢業(yè)生很難適應(yīng)相關(guān)崗位的需求.

　　2專業(yè)定位

　　針對(duì)安徽科技學(xué)院應(yīng)用型本科示范建設(shè)院校建設(shè)的背景，根據(jù)學(xué)校關(guān)于人才培養(yǎng)模式改革的整體指導(dǎo)思想，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，課程體系等進(jìn)行反復(fù)的研討，確定建設(shè)一套適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求的，具有我校鮮明特色的網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系，該體系既要區(qū)別于重點(diǎn)院校學(xué)術(shù)性、科研型人才培養(yǎng)定位，又要有別于高職高�；蛎褶k三本院校的純技能型的人才培養(yǎng)定位.遵從教指委關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)理論和網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)兩個(gè)層面的專業(yè)內(nèi)涵，并結(jié)合我校的辦學(xué)實(shí)踐、區(qū)域特點(diǎn)等客觀因素.我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)定位是：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科和網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的基本專業(yè)知識(shí)，具有網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全防控管理，網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)或嵌入式系統(tǒng)開發(fā)及網(wǎng)絡(luò)硬件產(chǎn)品研發(fā)等專業(yè)能力，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與管理、高級(jí)應(yīng)用軟件開發(fā)或相關(guān)網(wǎng)絡(luò)硬件產(chǎn)品研發(fā)等方面工作，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才.

　　3課程體系設(shè)置

　　20xx年修訂的人才培養(yǎng)方案建立在20xx年修訂的框架基礎(chǔ)上，繼續(xù)采用“兩級(jí)平臺(tái)+三級(jí)模塊”形式的課程體系結(jié)構(gòu).所謂“兩級(jí)平臺(tái)”指的是以培養(yǎng)學(xué)生政治立場(chǎng)、人文素質(zhì)、語(yǔ)言能力和學(xué)科基礎(chǔ)為主要目的的通識(shí)課程平臺(tái)和基礎(chǔ)（學(xué)科、專業(yè)）課程平臺(tái).通識(shí)課程平臺(tái)主要教授思政類課程、大學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)體育，課程學(xué)時(shí)共計(jì)690，占38個(gè)學(xué)分.具體課程設(shè)置由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署，與20xx版人才培養(yǎng)方案相比無(wú)較大改動(dòng).其中思政類課程著眼于引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確的政治立場(chǎng)和辯證思維能力，改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，利用學(xué)校所在地鳳陽(yáng)縣的地緣優(yōu)勢(shì)，將小崗村政治學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)納入課程教學(xué)，并觀看實(shí)政教育、反腐倡廉等視頻，引入對(duì)實(shí)時(shí)政治的討論分析等實(shí)踐性環(huán)節(jié).體育課程則采用俱樂(lè)部形式開展活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣自由選擇加入合適的俱樂(lè)部并修得相應(yīng)的學(xué)分.專業(yè)教育課程平臺(tái)進(jìn)一步分為學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程3個(gè)板塊，其中學(xué)科基礎(chǔ)課程共設(shè)置了436個(gè)學(xué)時(shí)、24.5個(gè)學(xué)分，著力于奠定學(xué)生良好的數(shù)理基礎(chǔ)、邏輯思維能力和理論分析能力，開設(shè)研究生入學(xué)考試必考的3門數(shù)學(xué)課程（即：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）和大學(xué)物理；專業(yè)基礎(chǔ)課程共設(shè)置了628個(gè)學(xué)時(shí)、37個(gè)學(xué)分，該部分立足于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)所屬學(xué)科，開設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的必修專業(yè)課程（如：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等），為學(xué)生攻讀計(jì)算機(jī)類的研究生，實(shí)現(xiàn)深層次發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)；同時(shí)增設(shè)《現(xiàn)代通信原理基礎(chǔ)》和《網(wǎng)絡(luò)工程制圖》課程，突顯網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)上的區(qū)別；專業(yè)核心課程共設(shè)置260個(gè)學(xué)時(shí)、15.5個(gè)學(xué)分，該部分依據(jù)教職委的意見(jiàn)，篩選、整合5門網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)核心能力培養(yǎng)所需的課程，如：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與集成、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、TCP/IP協(xié)議分析與編程、linux操作系統(tǒng)與內(nèi)核編程、網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試與評(píng)價(jià)，突出對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、管理、運(yùn)維等技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)底層協(xié)議分析、開發(fā)等核心能力的培養(yǎng).所謂“三級(jí)模塊”指的是以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力、個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng)新能力為主要目的的專業(yè)方向課程模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊和個(gè)性化拓展課程模塊.該板塊的修訂較大。

　　專業(yè)方向課程模塊根據(jù)學(xué)校實(shí)際辦學(xué)能力和條件，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)兩個(gè)子模塊，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人未來(lái)的職業(yè)發(fā)展定位、興趣能力、及前期課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，自由選擇其中一個(gè)課程群模塊.該模塊課程群的.設(shè)置盡量貼近企業(yè)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求，促使學(xué)生在某個(gè)方向能夠深入、系統(tǒng)、全面的開展學(xué)習(xí).創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群采用彈性方式進(jìn)行，要求學(xué)生需修滿4學(xué)分，其中創(chuàng)新模塊和創(chuàng)業(yè)模塊各2學(xué)分.同時(shí)學(xué)校制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定政策，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加技能培訓(xùn)、專業(yè)競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新課題、發(fā)表科研論文、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等，并申請(qǐng)置換相應(yīng)的課程學(xué)分.個(gè)性化拓展課程模塊鼓勵(lì)文理兼修、全面提高綜合素質(zhì)，要求學(xué)生至少選修4個(gè)學(xué)分，其中人文素質(zhì)模塊至少選修2個(gè)學(xué)分（2門課程）.專業(yè)拓展實(shí)現(xiàn)學(xué)生差異性發(fā)展需求.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)相應(yīng)的課程設(shè)置、專業(yè)能力需求，開設(shè)對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)周，如表2.高年級(jí)的實(shí)踐教學(xué)，積極開拓校級(jí)教學(xué)合作模式，將企業(yè)需求作為實(shí)踐能力培養(yǎng)宗旨，引入“校企雙導(dǎo)師”教學(xué)方法，聯(lián)系企業(yè)工程師來(lái)校開展實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容引入企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目及其子項(xiàng)目，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)施、教師指導(dǎo)，在“教、學(xué)、做”一體化的方式下，逐漸提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力.目前，我們已經(jīng)和南京網(wǎng)博、上海尚嵌、無(wú)錫中軟國(guó)際、上海志盟、蘇州天智等多家企業(yè)建立了良好的長(zhǎng)遠(yuǎn)合作關(guān)系.

　　4結(jié)束語(yǔ)

　　培養(yǎng)模式和課程體系設(shè)置在高校人才培養(yǎng)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用.任何一個(gè)學(xué)校都不可能設(shè)計(jì)出滿足所有學(xué)生需求的體系，卻可以通過(guò)不斷的“實(shí)踐、改革、再實(shí)踐”的循環(huán)探索，照顧大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展需求.我們還應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)“學(xué)生們正處在一個(gè)快速變革的時(shí)代，今天所學(xué)的東西，到明天也許就已經(jīng)過(guò)時(shí)了”.因此人才培養(yǎng)模式和課程體系的設(shè)置應(yīng)該關(guān)注通過(guò)凝練體系，挖掘課程知識(shí)間聯(lián)系，并不斷進(jìn)行改革探索，力爭(zhēng)促使學(xué)生在全校統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式下培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念，親自踐行的學(xué)習(xí)態(tài)度，并學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)與思考，在堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上，個(gè)性化發(fā)展自身，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變革需求.

工程論文3

　　摘要：在土木工程建設(shè)當(dāng)中，建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)不僅直接影響著后續(xù)的建筑工程施工，同時(shí)對(duì)于整體建筑質(zhì)量也具有直接的影響作用。而科學(xué)合理的建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)可以有效提升施工成效，為此落實(shí)好土木工程建設(shè)中的建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)具有至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。在這一背景下，文章通過(guò)簡(jiǎn)單介紹土木工程建設(shè)中建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的必要性，并分別從連續(xù)梁、承重柱等方面入手，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析研究。

　　關(guān)鍵詞：土木工程建設(shè)；建筑結(jié)構(gòu)；基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

　　1土木工程建設(shè)中建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的必要性

　　1、1提升施工效率的基礎(chǔ)

　　保障建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的合理性、科學(xué)性，一方面可以為后續(xù)的建筑工程施工提供重要參照和指導(dǎo)，另一方面幫助提升施工效率，實(shí)現(xiàn)對(duì)施工成本的有效控制，幫助施工企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益最大化的根本目標(biāo)[1]。

　　1、2保障工程質(zhì)量的關(guān)鍵

　　隨著房屋建筑質(zhì)量安全問(wèn)題的相繼出現(xiàn)，人們對(duì)建筑質(zhì)量提出了更高的.要求。一旦建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出現(xiàn)問(wèn)題，則將直接影響著后續(xù)建筑工程的正常施工。做好建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，確保建筑承載力以及其他性能要求能夠與國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求相符合，則可以有效防止建筑工程出現(xiàn)沉降不均勻或是開裂等問(wèn)題，保障建筑工程具有較高的質(zhì)量水平。

　　1、3實(shí)現(xiàn)合理施工的前提

　　科學(xué)合理的建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)同時(shí)也是土木工程得以順利完成施工建設(shè)的根本前提。在建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)當(dāng)中，將根據(jù)具體情況和現(xiàn)實(shí)因素如施工成本、施工周期等合理選擇建筑結(jié)構(gòu)體系、設(shè)計(jì)與施工方法，并對(duì)所需人員、材料設(shè)備等各項(xiàng)資源進(jìn)行優(yōu)化配置，以此有效控制建筑工程的無(wú)端消耗，防止在后期的施工當(dāng)中出現(xiàn)重新修改設(shè)計(jì)方案等問(wèn)題，確保建筑工程能夠保質(zhì)保量地完成施工建設(shè)。

　　2土木工程建設(shè)中建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的優(yōu)化分析

　　2、1連續(xù)梁

　　當(dāng)前在土木工程建設(shè)中，建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的連續(xù)梁設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)承載能力不足等問(wèn)題。這主要是由于設(shè)計(jì)人員本身沒(méi)有站在全局的高度上看待問(wèn)題，單純地使用單梁標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，必然會(huì)影響整體建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的合理性。由于連續(xù)梁本身承載能力相對(duì)較小，因此一旦建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)缺乏合理性，則比較容易出現(xiàn)鋼筋配量與要求不符等問(wèn)題，進(jìn)而為建筑結(jié)構(gòu)埋下巨大安全隱患。因此在實(shí)際進(jìn)行連續(xù)梁設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員需要切實(shí)結(jié)合具體的設(shè)計(jì)要求和當(dāng)前情況，并靈活原則設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)完成連續(xù)梁設(shè)計(jì)。避免在整體連續(xù)梁設(shè)計(jì)中完全采用單梁標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)連續(xù)梁的受力分析，配置足量的連續(xù)梁和鋼筋，以此有效保障建筑結(jié)構(gòu)具有良好的安全穩(wěn)定性。

　　2、2承重柱

　　在設(shè)計(jì)承重柱時(shí)，如果設(shè)計(jì)的承重柱截面面積過(guò)小，則將直接影響建筑結(jié)構(gòu)的自身承載力，使其難以與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求相符合，進(jìn)而容易導(dǎo)致建筑結(jié)構(gòu)在后續(xù)的使用過(guò)程中出現(xiàn)沉降不均勻、墻體開裂等問(wèn)題，影響建筑工程的質(zhì)量和使用性能。不僅如此，在承重柱設(shè)計(jì)過(guò)程中，由于設(shè)計(jì)人員未能對(duì)承重柱的耐久性進(jìn)行充分考慮，也容易導(dǎo)致承重柱缺乏足夠的抗震性能，當(dāng)出現(xiàn)地震等災(zāi)害時(shí)，房屋建筑容易出現(xiàn)垮塌等問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，在建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員需要高度重視結(jié)構(gòu)本身的抗震強(qiáng)度，并結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)增加承重柱的截面面積，從而將梁柱之間的彎矩影響降至最低，以有效防止建筑結(jié)構(gòu)出現(xiàn)裂縫、沉降不均的問(wèn)題。與此同時(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的質(zhì)量有保障的工程材料，并對(duì)其各項(xiàng)使用性能指標(biāo)進(jìn)行有效檢驗(yàn)，以此切實(shí)提升建筑結(jié)構(gòu)的耐久性和抗震性，排除土木工程建設(shè)中潛藏的安全隱患。

　　2、3懸挑梁

　　如果設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行懸挑梁設(shè)計(jì)時(shí)忽略了驗(yàn)算梁手撓度，則將直接影響之后的梁高確定工作，從而無(wú)法有效保障截面具有良好的承載能力，而這也會(huì)在很大程度上增加房屋建筑結(jié)構(gòu)出現(xiàn)開裂等質(zhì)量問(wèn)題的可能性。若出現(xiàn)地震等災(zāi)害，建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性將受到極大破壞，對(duì)建筑內(nèi)人員的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成極大威脅。因此在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中，設(shè)計(jì)人員不僅需要驗(yàn)算梁的強(qiáng)度以及傾覆，同時(shí)還需要驗(yàn)算梁手撓度。一般情況下，梁截面受壓區(qū)當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)非線性的徐變，隨著時(shí)間不斷延長(zhǎng)，梁撓度將越來(lái)越大。不斷增大的梁撓度將會(huì)導(dǎo)致在梁支座的位置處，梁上墻體開裂。根據(jù)這一規(guī)律，設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)全面搜集整理相關(guān)信息數(shù)據(jù)并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)算，對(duì)挑梁截面面積和承載力進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，以此有效增強(qiáng)建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

　　2、4地基基礎(chǔ)

　　土木工程建設(shè)中建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中一項(xiàng)重要內(nèi)容便是地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，如果在設(shè)計(jì)過(guò)程中未能重視填土地基的質(zhì)量，則過(guò)低的地基承載力將無(wú)法有效滿足建筑工程的施工要求。因此設(shè)計(jì)人員在對(duì)地基基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，首先需要對(duì)地基性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，如果土木工程所在地的地基屬于軟弱地基，則在其上建設(shè)房屋建筑時(shí)，設(shè)計(jì)人員需要對(duì)地基承載力進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，同時(shí)驗(yàn)算出地基的沉降值，以此有效保障地基具有良好的穩(wěn)定性。譬如建筑沒(méi)有地下室或是建筑樓層相對(duì)較低，則可以設(shè)計(jì)使用混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)；而如果建筑物本身有地下室且對(duì)防水性能有著較高藥企，則可以選用厚度較大、能夠壓縮的材料設(shè)計(jì)下部防水板并將其加設(shè)在混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)之上，從而有效控制柱基沉降。

　　2、5鋼混框架

　　現(xiàn)階段在我國(guó)絕大多數(shù)的土木工程建設(shè)中，建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)采用的是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，而在設(shè)計(jì)過(guò)程中，大部分設(shè)計(jì)人員多使用結(jié)構(gòu)和彈性力學(xué)作為參考，因此雖然設(shè)計(jì)過(guò)程較為簡(jiǎn)單但可行性和有效性相對(duì)較高。但隨著當(dāng)前人們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求的逐漸多樣化，此種設(shè)計(jì)方式很難有效應(yīng)對(duì)沉降問(wèn)題。正常情況下，隨著房屋建筑的不斷增高，垂直方向上其需要承受的載荷也越來(lái)越大，進(jìn)而加大了對(duì)地基的壓力，受此影響建筑物容易出現(xiàn)不均勻沉降的問(wèn)題。因此設(shè)計(jì)人員在對(duì)土木工程的鋼筋混凝土框架進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需要適當(dāng)增加基礎(chǔ)柔性，對(duì)其剛度進(jìn)行有效控制，同時(shí)盡可能保障地基和上部結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)同步設(shè)計(jì)，從而有效提升房屋建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的質(zhì)量水平。

　　3結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述，建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容眾多，包括連續(xù)梁、懸挑梁等等，施工人員和設(shè)計(jì)人員需要結(jié)合設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，秉承著具體問(wèn)題具體分析的原則，科學(xué)合理地完成建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，以此保障整體建筑工程具有較高的質(zhì)量水平。

工程論文4

　　建筑工程設(shè)計(jì)管理的問(wèn)題要點(diǎn)

　　摘要：近幾年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，同時(shí)各個(gè)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，企業(yè)建筑工程設(shè)計(jì)管理對(duì)于企業(yè)自身的發(fā)展起著重要的作用。對(duì)于企業(yè)處在現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境而言，只有充分的發(fā)揮和認(rèn)識(shí)到建筑工程設(shè)計(jì)管理的作用和意義才能有效的推進(jìn)建筑工程設(shè)計(jì)管理水平，本文就對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)管理當(dāng)中的問(wèn)題要點(diǎn)進(jìn)行分析和解決。

　　關(guān)鍵詞：建筑工程；設(shè)計(jì)管理；問(wèn)題分析

　　近十幾年來(lái)我國(guó)的城鎮(zhèn)化的建設(shè)飛速發(fā)展，同樣帶動(dòng)了建筑工程設(shè)計(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)隨著社會(huì)市場(chǎng)需求的不斷多樣化，建筑工程的設(shè)計(jì)也越來(lái)越多樣化。同樣對(duì)于建筑工程的內(nèi)部設(shè)計(jì)形式不但越來(lái)越多樣化，同時(shí)也逐漸越來(lái)越展現(xiàn)人性化、舒適化、合理化、綠色化的多方位全面發(fā)展，這些因素都在給建筑工程設(shè)計(jì)企業(yè)帶來(lái)不斷地機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。對(duì)于現(xiàn)如今建筑設(shè)計(jì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，建筑工程設(shè)計(jì)企業(yè)要想取得一定的優(yōu)勢(shì)，就必須要有效的提升建筑工程設(shè)計(jì)管理水平，從而設(shè)計(jì)出高質(zhì)量、高水平的建筑作品。

　　1建筑工程設(shè)計(jì)管理中的問(wèn)題

　　1.1建筑工程設(shè)計(jì)信息管理問(wèn)題

　　在現(xiàn)如今，我國(guó)的建筑工程設(shè)計(jì)確實(shí)得到了良好的發(fā)展，但同時(shí)在具體的建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于信息管理的方面，制度仍然存在著不小的缺陷，在實(shí)際的信息使用過(guò)程中，有存在著建筑工程設(shè)計(jì)信息不完善、不準(zhǔn)確和使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，從而導(dǎo)致在建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中有著信息本身缺乏準(zhǔn)確性的實(shí)際情況。另外，還有一些設(shè)計(jì)大型建筑工程的過(guò)程中，會(huì)運(yùn)用到多個(gè)建筑設(shè)計(jì)的.團(tuán)隊(duì)，同樣在這些建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中也同樣存在著建筑信息不能夠有效流通的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中信息傳遞的不及時(shí)性。

　　1.2建筑工程設(shè)計(jì)界面管理問(wèn)題

　　在建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要結(jié)合多種不同的專業(yè)知識(shí)，所以這都是需要分階段、分專業(yè)來(lái)進(jìn)行的，所以建筑工程設(shè)計(jì)的界面管理問(wèn)題尤其的復(fù)雜，在建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，界面管理問(wèn)題始終是建筑工程設(shè)計(jì)管理的重要問(wèn)題來(lái)源。首先在各個(gè)不同的專業(yè)的交界處，會(huì)有著不同的設(shè)計(jì)的矛盾，從而會(huì)嚴(yán)重的妨礙實(shí)際的銜接工作，同時(shí)在實(shí)際建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)有著不同的設(shè)計(jì)理念和方法上面的差異，也會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)成果方面的沖突。同時(shí)在實(shí)際中也存在著建筑工程設(shè)計(jì)不同的設(shè)計(jì)單位，沒(méi)有充分有效的結(jié)合實(shí)際的建筑實(shí)施條件，從而導(dǎo)致在實(shí)際的建筑施工過(guò)程中缺乏實(shí)施性，導(dǎo)致整體的建筑工程設(shè)計(jì)不具備可行性。

　　2建筑工程設(shè)計(jì)管理要點(diǎn)分析

　　2.1在需求設(shè)計(jì)方面

　　在實(shí)際的建筑工程設(shè)計(jì)，是在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際的定位、功能的定義和具體投資的預(yù)算之后進(jìn)行的具體的、詳細(xì)的設(shè)計(jì)。在這一階段的建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要項(xiàng)目定位地點(diǎn)的場(chǎng)地環(huán)境、人文環(huán)境、氣候條件、使用者的需求、項(xiàng)目的預(yù)算等各個(gè)方面進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查和研究，從而有效的明確建筑工程的目標(biāo)客觀因素限制和需求。因此在實(shí)際的對(duì)建筑工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中，需求設(shè)計(jì)階段是屬于重要的階段，也是屬于建筑工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和初步階段，這就需要在需求設(shè)計(jì)文件中必須要考慮好優(yōu)先需要考慮到、解決好的影響因素問(wèn)題，更好地實(shí)現(xiàn)需求設(shè)計(jì)階段的完美。

　　2.2在方案設(shè)計(jì)和擴(kuò)充設(shè)計(jì)方面

　　建筑工程設(shè)計(jì)中的方案設(shè)計(jì)和擴(kuò)充設(shè)計(jì)階段是在需求設(shè)計(jì)文件之后進(jìn)行的，在這一階段需要和建筑師進(jìn)行交流，從而有效的完成整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)，有效的運(yùn)用各種新型的技術(shù)，進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)的實(shí)際具體規(guī)劃方案和設(shè)計(jì)[3]。在對(duì)于建筑工程方案設(shè)計(jì)的各個(gè)方面都確定之后，可以再來(lái)進(jìn)行后期的建筑工程設(shè)計(jì)擴(kuò)充設(shè)計(jì)，之后在對(duì)與整體的方案設(shè)計(jì)進(jìn)行建筑工程的各個(gè)部門和單位的實(shí)際討論和研究之后，確定好最終的建筑工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，最終對(duì)項(xiàng)目的總體方案進(jìn)行嚴(yán)格的審核。在實(shí)際的建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善，重點(diǎn)加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程的控制，對(duì)于建筑工程的設(shè)計(jì)方案需要從多方面進(jìn)行不斷地改善和優(yōu)化。

　　2.3在各個(gè)專項(xiàng)方案設(shè)計(jì)至施工圖設(shè)計(jì)方面

　　在實(shí)際的建筑工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，各個(gè)專項(xiàng)方案的設(shè)計(jì)到施工圖的設(shè)計(jì)階段是在建筑工程項(xiàng)目具體的設(shè)備制造、材料的采購(gòu)和真正現(xiàn)場(chǎng)施工之前的最后一個(gè)建筑工程設(shè)計(jì)內(nèi)容。建筑工程設(shè)計(jì)管理是對(duì)設(shè)計(jì)合同、設(shè)計(jì)需求文件、設(shè)計(jì)成果和國(guó)家相關(guān)的規(guī)范進(jìn)行管理和監(jiān)督。從而有效的保證讓各個(gè)具體的項(xiàng)目設(shè)計(jì)單位在這些具體的要求下實(shí)現(xiàn)材料采購(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)的施工過(guò)程中所需要的圖紙文件，并且對(duì)于各個(gè)不同的專項(xiàng)設(shè)計(jì)和施工圖進(jìn)行審核。

　　2.4在施工設(shè)計(jì)配合方面

　　在建筑工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中，施工設(shè)計(jì)配合階段的重要作用就是組織圖紙會(huì)審和設(shè)計(jì)技術(shù)交底，對(duì)具體的施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效的解決。設(shè)計(jì)技術(shù)交底就是施工單位接到正式的設(shè)計(jì)圖紙之后，組織內(nèi)部的各級(jí)施工工作技術(shù)人員有效的熟悉圖紙之后，做出會(huì)檢意見(jiàn)。另外在實(shí)際的項(xiàng)目施工進(jìn)行過(guò)程中，也有可能需要對(duì)于施工過(guò)程中的一些難點(diǎn)問(wèn)題和特殊的問(wèn)題，同樣還是再需要進(jìn)行專題的、針對(duì)性的設(shè)計(jì)交底。同時(shí)還需要加強(qiáng)對(duì)于設(shè)計(jì)變更的管理，從而有效的規(guī)范和保證各個(gè)參與的單位行為，有效的確保建筑項(xiàng)目工程的高質(zhì)量和實(shí)際工期，嚴(yán)格的把控好建筑項(xiàng)目工程的造價(jià)，同時(shí)有效的提升建筑工程設(shè)計(jì)師的技能，從而有效的實(shí)現(xiàn)建筑工程設(shè)計(jì)管理水平的提升。

　　3結(jié)語(yǔ)

　　總而言之，建筑工程設(shè)計(jì)管理本身是一個(gè)具有著層次性和復(fù)雜性的特點(diǎn)的，而且建筑工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程是動(dòng)態(tài)的，需要在具體的實(shí)施中有效的確保實(shí)際成本預(yù)算、進(jìn)度控制、人員自身的素質(zhì)和實(shí)際工程的質(zhì)量等，提升建筑工程設(shè)計(jì)管理，有效的避免建筑工程中的失誤和忽視現(xiàn)象，從而有效的確保建筑工程實(shí)際項(xiàng)目的成效。在實(shí)際中，建筑工程設(shè)計(jì)管理是始終貫徹在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程中的，所以需要對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理進(jìn)行嚴(yán)格的統(tǒng)籌控制，確保建筑工程設(shè)計(jì)管理的最優(yōu)化，從而有效的保證建筑工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]文平軍.建筑工程中鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的穩(wěn)定性與設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析[J].江西建材，20xx（23）：33.

　　[2]李玥.BIM技術(shù)在建筑工程設(shè)計(jì)管理中的應(yīng)用分析[J].住宅與房地產(chǎn)，20xx（9）：130.

　　[3]柳鵬，張奇.關(guān)于高層房屋建筑工程技術(shù)管理的要點(diǎn)分析[J].建材與裝飾，20xx（12）：34-35.

工程論文5

　　1、工效學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用

　　2、工效學(xué)原理在投資決策中的應(yīng)用

　　3、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃在企業(yè)生產(chǎn)管理中的應(yīng)用

　　4、影子價(jià)格在生產(chǎn)管理中的應(yīng)用

　　5、日用品價(jià)格體系研究

　　6、JIT與產(chǎn)品功能分析

　　7、制造企業(yè)庫(kù)存問(wèn)題研究

　　8、我國(guó)汽車市場(chǎng)的發(fā)展問(wèn)題分析

　　9、論我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品綠色經(jīng)營(yíng)

　　10、如何構(gòu)建以快速物流為核心競(jìng)爭(zhēng)力的物流組織結(jié)構(gòu)

　　11、物流企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建

　　12、實(shí)現(xiàn)快速物流對(duì)企業(yè)管理的價(jià)值

　　13、加強(qiáng)物流管理對(duì)企業(yè)實(shí)施低成本戰(zhàn)略的價(jià)值

　　14、基于ABC+EVA的企業(yè)業(yè)務(wù)外包研究

　　15、綠色供應(yīng)鏈環(huán)境下供應(yīng)商的評(píng)價(jià)與選擇研究

　　16、電子商務(wù)環(huán)境下的第三方物流企業(yè)運(yùn)作模式

　　17、企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造（BPR)研究

　　18、基于精益生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)改善研究

　　19、TPS在WQ紡織公司織造車間的應(yīng)用探討

　　20、JIT在我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施條件分析

　　21、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題研究

　　22、云南發(fā)展現(xiàn)代物流的對(duì)策研究

　　23、企業(yè)知識(shí)的“隱性度”及其分類研究

　　24、我國(guó)中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的探討

　　25、我國(guó)中小企業(yè)的質(zhì)量管理現(xiàn)狀與分析

　　26、供應(yīng)鏈環(huán)境下大型家電零售企業(yè)庫(kù)存問(wèn)題研究

　　27、基于廢棄物回收的逆向物流管理

　　28、供應(yīng)鏈模式下制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　29、工業(yè)工程在淄博某電器公司的應(yīng)用

　　30、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃優(yōu)化問(wèn)題的研究

　　31、RFID（無(wú)線射頻技術(shù)）在我國(guó)物流管理中的`應(yīng)用研究

　　32、豐田生產(chǎn)方式在制造企業(yè)供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用

　　33、生產(chǎn)企業(yè)物流運(yùn)營(yíng)管理研究

　　34、山東省中小型第三方物流企業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展研究

　　35、面向需求的并行制造系統(tǒng)

　　36、影子價(jià)格在企業(yè)管理中的應(yīng)用

　　37、我國(guó)冷鏈物流的現(xiàn)狀分析

　　38、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響因素研究

　　39、半島城市群現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展研究

　　40、綠色物流理論及其發(fā)展路徑探討

　　41、我國(guó)零售業(yè)配送中心運(yùn)輸成本的控制

　　42、基于EAM信息系統(tǒng)的庫(kù)存管理研究

　　43、如何降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)

　　44、5S在山東萬(wàn)事達(dá)集團(tuán)公司現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用研究

　　45、工效學(xué)在管理中的應(yīng)用

　　46、圖書出版業(yè)供應(yīng)鏈現(xiàn)狀及對(duì)策研究

　　47、我國(guó)企業(yè)逆向物流的管理策略分析

　　48、電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送研究

　　49、我國(guó)物流發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策研究

　　50、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

　　51、現(xiàn)代企業(yè)5S管理及其推行實(shí)務(wù)

　　52、現(xiàn)場(chǎng)管理思想在耐力鞋業(yè)有限公司的研究與應(yīng)用

　　53、電子商務(wù)下的物流管理

　　54、供應(yīng)鏈環(huán)境下制造企業(yè)與供應(yīng)商之間的合作關(guān)系研究

　　55、供應(yīng)鏈環(huán)境下物流服務(wù)質(zhì)量研究

　　56、IE在制造企業(yè)管理中的應(yīng)用

　　57、GT在制造系統(tǒng)中的應(yīng)用及效益分析

　　58、MC相關(guān)技術(shù),策略及應(yīng)用

　　59、AM或LP在企業(yè)中的應(yīng)用

　　60、VM及應(yīng)用

　　61、提高產(chǎn)品可靠性的途徑

　　62、全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的應(yīng)用

　　63、制造過(guò)程中的質(zhì)量控制應(yīng)用

　　64、質(zhì)量成本控制在企業(yè)中的應(yīng)用

　　65、生產(chǎn)的組織,計(jì)劃與控制

　　66、降低在制品的途徑與方法

　　67、庫(kù)存控制與分析

　　68、降低庫(kù)存的途徑與方法

　　69、ERP,MRPII在企業(yè)的應(yīng)用

　　70、作業(yè)成本法在制造企業(yè)的運(yùn)用

　　71、論客戶關(guān)系管理中的客戶忠誠(chéng)度

　　72、中小企業(yè)的發(fā)展及存在問(wèn)題研究

　　73、制造業(yè)廠址選擇研究

　　74、工效學(xué)原理在投資決策中的應(yīng)用

　　75、敏捷企業(yè)的構(gòu)建研究

　　76、敏捷企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究

　　77、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下業(yè)務(wù)流程再造研究

　　78、房地產(chǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造的研究

　　79、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)及其在我國(guó)企業(yè)中的應(yīng)用研究

　　80、連鎖零售超市配送模式比較研究

　　81、第三方物流企業(yè)客戶關(guān)系管理研究

　　82、虛擬物流企業(yè)合作伙伴選擇和績(jī)效評(píng)價(jià)研究

　　83、我國(guó)中小型企業(yè)推行“5S”管理的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

　　84、萬(wàn)方物流公司客戶關(guān)系管理的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

　　85、基于網(wǎng)絡(luò)銷售的物流配送體系研究

　　86、PDM在制造企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

　　87、制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題研究

　　88、人因工程在我國(guó)制造企業(yè)中的應(yīng)用分析

　　89、我國(guó)中小型企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

　　90、敏捷制造在我國(guó)中小企業(yè)應(yīng)用中存在問(wèn)題及對(duì)策分析

　　91、農(nóng)產(chǎn)品物流系統(tǒng)的構(gòu)建與分析

　　92、我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的對(duì)策研究

　　93、民營(yíng)企業(yè)人才流失原因及對(duì)策分析

　　94、我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題以及對(duì)策研究

　　95、基于精益思想的物流中心運(yùn)作研究

　　96、我國(guó)中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展研究

　　97、企業(yè)知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)研究

　　98、我國(guó)企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)對(duì)策研究

　　99、供應(yīng)鏈環(huán)境下制造企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制

　　100、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)在我國(guó)制造企業(yè)的應(yīng)用研究

工程論文6

　　1關(guān)于移動(dòng)通信項(xiàng)目工程開展項(xiàng)目管理的相關(guān)概念

　　就移動(dòng)通信而言，其工程項(xiàng)目管理是指通過(guò)控制項(xiàng)目的成本、管理、組織等環(huán)節(jié)，讓其在一定時(shí)間內(nèi)有效地實(shí)施并完成通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，是具有臨時(shí)性和應(yīng)用性的組織模式。其具有以下特點(diǎn)：第一，施工現(xiàn)場(chǎng)的分散性；第二，工程系統(tǒng)含有開放性特征；第三，該工程項(xiàng)目通常包含了許多個(gè)子工程項(xiàng)目；第四，移動(dòng)通信方面的工程項(xiàng)目具有極強(qiáng)的時(shí)效性，如果不能及時(shí)完成或者是將其投資時(shí)間錯(cuò)失，不僅會(huì)使其工程管理上級(jí)戰(zhàn)略無(wú)法落實(shí)，而且還會(huì)對(duì)其投資效益產(chǎn)生影響，甚至對(duì)使其通信的服務(wù)質(zhì)量受到影響，最后無(wú)法保證整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定與安全。為了確保通信工程能夠穩(wěn)定的開展，需要對(duì)其采用項(xiàng)目管理手段。通過(guò)項(xiàng)目管理的開展有效控制通信工程的各個(gè)環(huán)節(jié)，并保障每個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作能夠落實(shí)到實(shí)處。在應(yīng)用項(xiàng)目管理時(shí)，需要對(duì)其使用目的明確，充分了解移動(dòng)公司的通信工程建設(shè)的具體情況，并構(gòu)建健全和科學(xué)的項(xiàng)目管理制度體系。

　　2移動(dòng)通信企業(yè)對(duì)其工程項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目管理的基本現(xiàn)狀

　�。�1）需要更加完善和科學(xué)的項(xiàng)目制度管理體系。從根本通信工程的含義可以了解到，移動(dòng)通信企業(yè)實(shí)施工程項(xiàng)目的最終目的是為了構(gòu)建通信網(wǎng)絡(luò)。通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目有許多類型，比如無(wú)線、交換、傳輸以及新技術(shù)等，因此通信項(xiàng)目具備非常高的專業(yè)性。對(duì)于要花費(fèi)多年時(shí)間來(lái)建設(shè)的通信工程，對(duì)其實(shí)施項(xiàng)目管理時(shí)，其工程管理已經(jīng)開始實(shí)現(xiàn)程序化，并積累了相對(duì)較為完善的一整套通信工程的管理方法。隨著對(duì)通信工程要求的精密化，必須使用科學(xué)和實(shí)效的管理制度體系來(lái)指導(dǎo)工程施工。但是此種管理體系的構(gòu)建卻遇到了更高挑戰(zhàn)，這是因?yàn)樾录夹g(shù)引入和環(huán)境的多變性等因素的影響，使得通信工程表現(xiàn)出時(shí)效性高和周期性偏短的特性。

　�。�2）需要提高項(xiàng)目施工的質(zhì)量控制力度。因?yàn)橥ㄐ殴こ淘诰唧w建設(shè)施工時(shí)，其施工現(xiàn)場(chǎng)是分散的，而且通常由多個(gè)子項(xiàng)目構(gòu)成，因此這就決定了通信工程的.管理與建設(shè)工作，需要將各個(gè)分公司以及各個(gè)部門具有的資源相互支配與調(diào)動(dòng)，所以必須對(duì)其施工過(guò)程的質(zhì)量加以掌控，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的質(zhì)量問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施。為了確保各項(xiàng)工作能夠有效地落實(shí)，需要具備更加完善的項(xiàng)目管理制度體系與管理工具，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)和資源實(shí)現(xiàn)合理的調(diào)節(jié)與控制，確保其施工質(zhì)量水平。

　　3項(xiàng)目管理對(duì)于通信工程的應(yīng)用

　　對(duì)于移動(dòng)通信企業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)其實(shí)施項(xiàng)目管理活動(dòng)，要了解項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)管理理論可以知道，項(xiàng)目管理主要包括了9個(gè)方面的內(nèi)容，即關(guān)于成本方面的管理、關(guān)于溝通方面的管理、關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)方面的管理、關(guān)于采購(gòu)方面的管理、關(guān)于質(zhì)量方面的管理、關(guān)于工程范圍方面的管理、關(guān)于人力方面的管理、關(guān)于時(shí)間上的管理以及關(guān)于綜合性的管理。這所有方面的管理掌控著通信工程的5大建設(shè)過(guò)程，即項(xiàng)目的啟動(dòng)、項(xiàng)目的規(guī)劃、項(xiàng)目的執(zhí)行、項(xiàng)目的監(jiān)控和項(xiàng)目完成后的收尾工作�？傮w來(lái)說(shuō)，參照全球企業(yè)與移動(dòng)企業(yè)實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，可以將項(xiàng)目管理構(gòu)成一個(gè)管理框架，在這個(gè)管理框架中，將移動(dòng)通信企業(yè)的項(xiàng)目管理作為6個(gè)實(shí)施階段來(lái)進(jìn)行。即項(xiàng)目的立項(xiàng)、項(xiàng)目的計(jì)劃階段、項(xiàng)目的實(shí)施階段、項(xiàng)目的評(píng)估階段、項(xiàng)目的推廣階段和項(xiàng)目的維護(hù)階段。關(guān)于項(xiàng)目管理到底怎樣應(yīng)用于移動(dòng)通信企業(yè)的工程中，下面以實(shí)際案列的項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)明。案列簡(jiǎn)介：中國(guó)的移動(dòng)通信企業(yè)與20xx年在中國(guó)廣西南寧市的長(zhǎng)堽路開展關(guān)于將專線引入南寧市市電中的單項(xiàng)通信工程。此項(xiàng)通信工程的施工企業(yè)是廣西省的凱威電力通信安裝工程公司。此工程依據(jù)施工圖紙與供電答復(fù)方案，對(duì)長(zhǎng)堽路開展配電中心的改造以及電纜與電纜配管的埋設(shè)與安裝。此次工程要求施工工期為168天。

　　3.1此項(xiàng)工程施工具有的特點(diǎn)

　�。�1）需要高效的協(xié)調(diào)能力。因?yàn)榇隧?xiàng)通信工程施工場(chǎng)地在市區(qū)，因此施工現(xiàn)場(chǎng)車輛與人流大，并要沿路對(duì)電力管道進(jìn)行鋪設(shè)，因此鋪設(shè)過(guò)程會(huì)經(jīng)過(guò)許多的沿路店鋪，而且因?yàn)榈囟问┕さ氐牡叵鹿芫�非常錯(cuò)綜復(fù)雜，對(duì)其實(shí)施開挖工作難度很高，并且還需要控制開挖時(shí)造成的施工噪音，因此，此項(xiàng)工程施工需要高效的協(xié)作力。

　�。�2）此項(xiàng)工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高。對(duì)于這項(xiàng)通信工程來(lái)說(shuō)，因?yàn)楣こ淌┕�時(shí)會(huì)牽涉許多的線路，而且工期時(shí)間較為緊迫，要通過(guò)精密高效的組織管理工作來(lái)確保工程的質(zhì)量。所以，必須在其施工前依據(jù)工期狀況與施工實(shí)際情況，制定可行和科學(xué)的施工計(jì)劃，并需要建立完善的施工組織體系架構(gòu)，并嚴(yán)格要求施工時(shí)的GB50217-20xx工作標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工程實(shí)施質(zhì)量管理，有效地控制施工過(guò)程的質(zhì)量，并檢查和跟蹤其質(zhì)量情況。此外，還需要對(duì)材料采購(gòu)實(shí)施采購(gòu)管理，確保材料、半成品以及設(shè)備的質(zhì)量水平。施工人員在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)需進(jìn)行施工管理，確保其各個(gè)施工環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量，嚴(yán)格管理工程的施工質(zhì)量，避免工程質(zhì)量事故。

　　3.2工程實(shí)施的施工部署管理

　　3.2.1總目標(biāo)管理

　　第一，在施工質(zhì)量上，要確保能一次交驗(yàn)就能夠合格。第二，工期要保證在168天以內(nèi)。第三，施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)死亡、火災(zāi)、交通、重傷等重大安全事故，嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)施工。第四，必須保證施工現(xiàn)場(chǎng)的文明與標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.2.2項(xiàng)目的人力資源組織管理

　　為了能夠使項(xiàng)目按期、按質(zhì)、按時(shí)的完成，按照施工與科學(xué)管理要求，對(duì)于此次施工項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，確定項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)地位，依據(jù)項(xiàng)目的相關(guān)法規(guī)與制度，實(shí)施項(xiàng)目人力管理。項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)與管理工程的安全、質(zhì)量、文明、進(jìn)度等所有環(huán)節(jié)，并構(gòu)建施工組織的人力資源架構(gòu)圖。各個(gè)職位的人員對(duì)其所負(fù)責(zé)的工作實(shí)施管理。技術(shù)人員主要對(duì)施工過(guò)程的技術(shù)實(shí)施管理。施工員主要對(duì)其施工過(guò)程進(jìn)行管理。安全員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全管理。質(zhì)檢員對(duì)工程質(zhì)量實(shí)施管理。材料員主要實(shí)施材料管理。資料員對(duì)施工的相關(guān)文件檔案加以管理。

　　3.2.3施工現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)管理

　　對(duì)實(shí)施過(guò)程中的工作實(shí)施協(xié)調(diào)管理工作，必須要保證協(xié)調(diào)工作的有利性、有節(jié)性以及有理性，并符合現(xiàn)行的規(guī)章制度與法律法規(guī)，做好各方協(xié)調(diào)工作。

　　3.3項(xiàng)目施工的計(jì)劃管理

　　為了確保通信工程能夠按時(shí)按質(zhì)的完成，需要計(jì)劃管理其施工環(huán)節(jié)。將此項(xiàng)工程分成八個(gè)大階段，每個(gè)階段計(jì)劃好相應(yīng)的施工時(shí)間與施工人員，每個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣，下個(gè)階段工作的實(shí)施必須是在上個(gè)工作按時(shí)按質(zhì)完成的情況下開展。每個(gè)階段的工作需要做好相應(yīng)的施工配合工作，并計(jì)劃相應(yīng)階段的人力需求與設(shè)備需求，確保每個(gè)階段的人力和材料設(shè)備能夠及時(shí)提供。

　　此項(xiàng)通信工程，經(jīng)過(guò)其緊密的計(jì)劃和管理，在規(guī)定的工期內(nèi)，項(xiàng)目及時(shí)地完成了而且確保了此項(xiàng)項(xiàng)目的施工質(zhì)量水平。施工過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，每項(xiàng)工作都是在計(jì)劃管理控制下有序地進(jìn)行的，這就說(shuō)明對(duì)通信工程應(yīng)用項(xiàng)目管理具有重要的作用。

工程論文7

　　1CDIO模式概述以及應(yīng)用情況

　　1.1CDIO教育模式概述

　　20世界80、90年代，高校工程專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生難以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工業(yè)生產(chǎn)的需要，使工業(yè)界逐漸意識(shí)到高等教育脫離實(shí)踐這一問(wèn)題，直接教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)今社會(huì)教育的發(fā)展需要。迫于這種形勢(shì)，20xx年由美國(guó)麻省理工學(xué)院聯(lián)合其他三所著名高校，共同開發(fā)的一種全新工程教育理念和實(shí)施體系CDIO。CDIO教育模式旨在培養(yǎng)具有知識(shí)體系健全、雙基扎實(shí)、工程業(yè)務(wù)水平高以及道德高尚的“新一代”卓越工程師。

　　1.2CDIO教育模式的應(yīng)用情況

　　在國(guó)外，根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域的要求，CDIO工程教育模式已被廣泛應(yīng)用且形成了一些特色CDIO教育模式。CDIO工程教育模式首先應(yīng)用于麻省理工學(xué)院等4所高校的機(jī)械系、電氣系。緊接著得到其他發(fā)達(dá)國(guó)家的認(rèn)可，并且根據(jù)自己的情況開發(fā)出適合自己的具有特色的CDIO工程教育模式，以培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，工程能力過(guò)硬的現(xiàn)代工程師，提高國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)能力。在國(guó)內(nèi)，CDIO工程教育模式也得到了廣泛的應(yīng)用，20xx年由北京交通大學(xué)主辦，清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、汕頭大學(xué)、北京石油化工學(xué)院等高校協(xié)辦的“20xx北京CDIO區(qū)域性國(guó)際會(huì)議”稱中國(guó)共57所高校開展CDIO工程教育模式試點(diǎn)工作，且已取得較好的成果。例如:汕頭大學(xué)已根據(jù)自身教學(xué)情況以及資源，提出一種以工程設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)能力和系統(tǒng)調(diào)控能力為主要目標(biāo)的EIP-CDIO工程教育理念。汕頭大學(xué)這種教育模式并不是發(fā)達(dá)國(guó)家CDIO教學(xué)模式的復(fù)制，而是吸取原有CDIO教育模式的經(jīng)驗(yàn)精華之后，創(chuàng)立的屬于汕頭大學(xué)自己的工程師人才培養(yǎng)的教育模式，具有自己的特色，更符合自身教育教學(xué)實(shí)踐情況。同時(shí)，CDIO工程教育模式也被應(yīng)用于具體專業(yè)，例如:大連東軟信息學(xué)院基于TOPCAＲES-CDIO工程教育理念，對(duì)專業(yè)設(shè)置驅(qū)動(dòng)因素和影響因素進(jìn)行分析，綜合比較已有專業(yè)設(shè)置模型，應(yīng)用魚骨圖的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，引入模塊化理念，突破固定維度限制，設(shè)計(jì)出魚骨型專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)置模型�；仡檱�(guó)際工程教育改革背景，從哈爾濱理工大學(xué)工程教育與人才培養(yǎng)模式改革出發(fā)，結(jié)合校情，基于我校的物理專業(yè)的現(xiàn)況，以國(guó)外先進(jìn)的CDIO教育模式為指導(dǎo)，借鑒國(guó)內(nèi)的CDIO實(shí)踐措施，建立起自己的CDIO工程教育模式勢(shì)在必行。

　　2物理類專業(yè)現(xiàn)階段的教育教學(xué)情況分析

　　第一、在大學(xué)物理類教學(xué)中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)量，進(jìn)而忽視了其科研與辦學(xué)的能力，這樣就阻礙了大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量、科研成果和學(xué)校規(guī)劃方面的發(fā)展。第二、學(xué)校的發(fā)展未能與社會(huì)同步，學(xué)校培養(yǎng)的人才不能滿足社會(huì)的需求，更不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在校四年學(xué)習(xí)過(guò)程中，過(guò)多的學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，而忽略了實(shí)踐環(huán)節(jié)，致使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺乏工程實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力;而這與社會(huì)需求的高素質(zhì)的工程性人才是相悖的。第三、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了人文科學(xué)的重要作用，致使培養(yǎng)來(lái)的學(xué)生丟失了傳統(tǒng)文化，喪失倫理道德，成為“有才無(wú)德”之人，危害他人、危害社會(huì)。然而，CDIO工程教育模式要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)的教育模式，它擁有一套完備的教學(xué)框架，有自己的教學(xué)的大綱以及教學(xué)宗旨。首先，以德為本，培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德的人;其次，以學(xué)生自學(xué)為主，幫助學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及精湛的技藝，幫助學(xué)生開拓自己的創(chuàng)新能力以及認(rèn)識(shí)自己潛在的價(jià)值;在此基礎(chǔ)上，在人才培養(yǎng)中將教育過(guò)程與實(shí)際工程領(lǐng)域具體情境結(jié)合，培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡男乱淮�高水平工程師。因此，我校物理類專業(yè)可依據(jù)經(jīng)典CDIO工程教育模式，構(gòu)思適合自身情況的`教育模式以及培養(yǎng)方案，以彌補(bǔ)現(xiàn)階段教育教學(xué)中的不足，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

　　3構(gòu)思基于CDIO模式的物理類專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案

　　3.1科學(xué)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)以及考核制度

　　根據(jù)大學(xué)生教學(xué)大綱指示，為完成大學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)任務(wù)，有關(guān)學(xué)生科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)實(shí)施以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師答疑解惑為輔”的主觀能動(dòng)性學(xué)習(xí)模式。第一階段:首先由教師對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后將學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)習(xí)計(jì)劃分發(fā)到學(xué)生手中，由學(xué)生自行完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程(記憶、理解)，最后由教師編輯題庫(kù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考核，考核結(jié)果分為優(yōu)、良、中，不合格4個(gè)級(jí)別，不合格者則不得進(jìn)入下一學(xué)習(xí)階段。第二階段:首先由教師劃分制定不同的知識(shí)模塊，完成由同學(xué)選擇自己喜愛(ài)的知識(shí)模塊進(jìn)行系統(tǒng)研究，挖掘知識(shí)深度，再由同學(xué)針對(duì)已學(xué)習(xí)的知識(shí)模塊進(jìn)行答辯，展示自己的學(xué)習(xí)成果，重點(diǎn)講述自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解以及相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系性，最后由老師對(duì)其的答辯進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出今后的學(xué)習(xí)研究重點(diǎn)，并且給予答辯評(píng)價(jià)，并且此過(guò)程為循環(huán)過(guò)程，要求每個(gè)同學(xué)依次掌握不同的模塊。第三階段:基于第一以及第二階段的學(xué)習(xí)成果，教師評(píng)定出學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)(優(yōu)、良、不合格3個(gè)級(jí)別)，成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良者方可參加相關(guān)的科技競(jìng)賽、科研項(xiàng)目，并且科技競(jìng)賽與科研項(xiàng)目的成績(jī)可以轉(zhuǎn)換成一定的學(xué)分，對(duì)于在科技競(jìng)賽以及科研項(xiàng)目中表現(xiàn)突出的同學(xué)，學(xué)�？梢詫�(duì)其進(jìn)行精英式培養(yǎng)，作為學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家的儲(chǔ)備人才，為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀人才，奠定基礎(chǔ)。第四階段:僅僅經(jīng)過(guò)以上3個(gè)階段的培養(yǎng)，只能在專業(yè)技術(shù)方面對(duì)一個(gè)人有一定的提高;然而，這并不能使一個(gè)人在德行方面有所提高或蛻變。因此，對(duì)于基于CDIO模式物理專業(yè)人才的培養(yǎng)還需要新階段的鍛煉與培養(yǎng)，并且這個(gè)階段勢(shì)在必行�；�于本校的特殊情況，應(yīng)采取以下方案，來(lái)對(duì)學(xué)生的德行方面進(jìn)行一個(gè)積極的考量與培養(yǎng):首先由學(xué)生在年終進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，尤其是德行方面的表現(xiàn)進(jìn)行逐一評(píng)價(jià);接下來(lái)有輔導(dǎo)員、班主任以及一名任課老師給出相關(guān)的綜合評(píng)價(jià)，最后由專家評(píng)論組對(duì)學(xué)生的德行給予中肯符合實(shí)際的評(píng)價(jià)。同時(shí)，將這次的評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生，以便學(xué)生明確以后努力的方向，彌補(bǔ)不足，完善自己。

　　3.2科學(xué)理論學(xué)習(xí)與科技競(jìng)賽相結(jié)合

　　在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)能力之后，教師組織學(xué)生參加一些對(duì)理論分析、計(jì)算能力要求比較高的競(jìng)賽，比如:哈爾濱理工大學(xué)學(xué)術(shù)物理競(jìng)賽，全國(guó)大學(xué)生“高教杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等。通過(guò)這類比賽來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更重要的是在比賽過(guò)程中，可以將學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理論知識(shí)應(yīng)用其中，使同學(xué)們對(duì)課本中的理論知識(shí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。并且通過(guò)競(jìng)賽可以帶動(dòng)、檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)體驗(yàn)到用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、解釋現(xiàn)象的快樂(lè)，這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。在我校近期舉行的《哈爾濱理工大學(xué)首屆物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽》中，參賽隊(duì)員在比賽過(guò)程中得到鍛煉，掌握設(shè)計(jì)出一套適合自己的解決問(wèn)題的方法。最后，由教師結(jié)合比賽過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)以及學(xué)生的比賽結(jié)果基于一定的評(píng)價(jià)分別為(優(yōu)、良、中、差)。此評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生的期末總評(píng)成績(jī)。

　　3.3科學(xué)理論學(xué)習(xí)與科研項(xiàng)目相結(jié)合

　　在進(jìn)行上述2個(gè)環(huán)節(jié)之后，接下來(lái)的環(huán)節(jié)要注重科學(xué)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用以及交叉學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用，根據(jù)哈爾濱理工大學(xué)的現(xiàn)況，采用工程項(xiàng)目育人還是可行的。首先由教師進(jìn)行交流、討論，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)以及知識(shí)進(jìn)行構(gòu)思，設(shè)計(jì)出覆蓋知識(shí)面廣、切實(shí)可行的不同類型的工程項(xiàng)目;接下來(lái)由同學(xué)們進(jìn)行自由組隊(duì)，進(jìn)行選題;然后，開展團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)工程問(wèn)題提出解決方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證亦或制作出作品;最后由專家在組織答辯，學(xué)生的作品以及研究方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如，我校近期開展的《哈爾濱理工大學(xué)首屆物理實(shí)驗(yàn)演示儀器競(jìng)賽》，這個(gè)活動(dòng)激發(fā)大學(xué)生對(duì)大學(xué)物理的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的研究方法、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的能力，并且對(duì)于改進(jìn)我校的實(shí)驗(yàn)演示儀器作出了貢獻(xiàn)。

　　3.4橫向?qū)W習(xí)要與縱向?qū)W習(xí)相結(jié)合

　　在3.1、3.2以及3.3中擬定了具體的基于CDIO模式的物理類專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案以及實(shí)施方法，本節(jié)將從一個(gè)高的層次來(lái)看待CDIO工程教育模式。CDIO工程教育模式的學(xué)習(xí)不僅僅是單一方面的橫向?qū)W習(xí)與縱向?qū)W習(xí)，而是二者的有機(jī)結(jié)合�？v向?qū)W習(xí)，能夠解決一個(gè)問(wèn)題的“然”與“所以然”，能夠讓學(xué)生深刻的理解一個(gè)問(wèn)題的來(lái)龍去脈，但是對(duì)于與這個(gè)問(wèn)題相聯(lián)系的事物卻沒(méi)有詳細(xì)的了解，從而限制了人思考的角度，沒(méi)有全局的意識(shí);然而橫向?qū)W習(xí)，能夠擬補(bǔ)這一缺憾，從類比、相似以及反推的邏輯思維來(lái)闡釋同一類問(wèn)題，這從通俗的層次傳授了方法論與邏輯學(xué)知識(shí)。這樣，基于橫向與縱向?qū)W習(xí)的CDIO工程教育模式，不僅僅培養(yǎng)了具有較高等技術(shù)的工程師，更是培養(yǎng)了有思想的較高素質(zhì)工程師。

　　3.5校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合

　　綜上提出的4個(gè)方面，僅僅是依托于學(xué)校固有的教學(xué)資源，開展的培養(yǎng)提高學(xué)生能力的項(xiàng)目，然而這些項(xiàng)目卻與實(shí)際的社會(huì)生產(chǎn)創(chuàng)造需求脫軌;雖然它們能夠在某種程度上提高學(xué)生的專業(yè)、道德水平，甚至說(shuō)是綜合素質(zhì)，但是離高水平一流的工程師還有一定差別，有一段距離。為了彌補(bǔ)這一差距，還應(yīng)進(jìn)行以下三方面的改進(jìn):第一、學(xué)校除了在充分利用現(xiàn)有固定可見(jiàn)教學(xué)資源的基礎(chǔ)之上，還應(yīng)該發(fā)揮學(xué)校各種潛在的能力，挖掘一定的社會(huì)資源，比如:在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，應(yīng)注重與科技公司，生產(chǎn)工廠等建立聯(lián)系;在社會(huì)公德、道德培養(yǎng)方面，應(yīng)注重與一些敬老、養(yǎng)老院或者與志愿者相關(guān)的部門單位建立關(guān)系等。第二、學(xué)校在挖掘這些潛在的資源之后，應(yīng)將學(xué)生定期派遣到對(duì)應(yīng)單位，進(jìn)行短期、長(zhǎng)期等時(shí)間不等的培養(yǎng)與教育，與這些單位共聯(lián)合，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作出努力。在培養(yǎng)過(guò)程中，所涉及的培養(yǎng)內(nèi)容，無(wú)需拘泥于形式，可以是實(shí)踐操作、工程技能培訓(xùn)、講座、交談會(huì)、茶話會(huì)、素質(zhì)拓展以及其他的健康向上、豐富多彩的活動(dòng)。第三、在完成以上相關(guān)活動(dòng)后，每位同學(xué)都需要進(jìn)行答辯報(bào)告，對(duì)自己進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，包括表現(xiàn)突出以及不足兩方面，以及自己在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中自己的收獲;除此之外，學(xué)校與相關(guān)參與單位應(yīng)該組成專家評(píng)審團(tuán)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給出客觀可行的綜合評(píng)價(jià)，主要包括專業(yè)技能的提高以及道德修養(yǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給學(xué)生提出合理、公正、客觀努力方向，使得學(xué)生想優(yōu)秀、甚至是杰出的工程師買進(jìn)一步。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　對(duì)于本校物理類專業(yè)而言，CDIO工程教育理念機(jī)具借鑒意義，能夠促進(jìn)物理類專業(yè)教育模式的改革，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)工程人才有著深遠(yuǎn)意義。在調(diào)研CDIO工程教育模式在國(guó)內(nèi)、外的應(yīng)用情況之后，客觀分析本校物理類專業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題，努力提出基于CDIO工程教育模式的物理類專業(yè)培養(yǎng)方案。為哈爾濱理工大學(xué)以CDIO工程教育模式為理念的相關(guān)專業(yè)提供參考，更是為CDIO工程教育模式的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

工程論文8

　　1教學(xué)定位

　　工程材料是高等學(xué)校機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)的大學(xué)生從公共課邁入專業(yè)課學(xué)習(xí)所接觸到的入門課程，屬于專業(yè)限選課，在我校開設(shè)于第三學(xué)期，是學(xué)生接觸到的采用雙語(yǔ)教學(xué)的第一門課程。本課程定位為一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和在專業(yè)學(xué)習(xí)中開始運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)渡橋梁。作為一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，本課程的任務(wù)是從工程材料的應(yīng)用角度出發(fā)，闡明材料科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示材料的成分、工藝、組織、性能等要素之間的內(nèi)在關(guān)系，介紹常見(jiàn)工程材料的組成、工藝、性能和應(yīng)用特點(diǎn)，重點(diǎn)掌握金屬材料學(xué)知識(shí)和熱處理工藝。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備根據(jù)機(jī)械零件使用條件和性能要求進(jìn)行合理選材及制訂零件加工工藝路線的能力。而作為在大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)后即以英語(yǔ)作為工具進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的橋梁，本課程的目標(biāo)是推動(dòng)學(xué)生閱讀英文原版專業(yè)資料，讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)專業(yè)詞匯，了解科技英語(yǔ)的表述特點(diǎn)，培養(yǎng)從外文專業(yè)資料汲取信息獲得知識(shí)的.能力，把課外專業(yè)閱讀寫作與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，把通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試與本課程的學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)在專業(yè)領(lǐng)域的聽(tīng)說(shuō)讀寫全方面的英語(yǔ)訓(xùn)練，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)水平。

　　2教材選擇

　　一本合適的雙語(yǔ)教材是雙語(yǔ)教學(xué)成功實(shí)踐的基本保證。雙語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論采用什么具體的方式，教材首先必須是英文版的。與自編或匯編材料相比，原汁原味的原版教材更有利于學(xué)生提高運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。并且國(guó)外優(yōu)秀教材注重當(dāng)代科技前沿的發(fā)展，注重最新的科研成果。同時(shí)國(guó)外經(jīng)典教材都是一流科學(xué)家所寫，作者本身即是位于學(xué)術(shù)前沿的學(xué)者，又是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合我院學(xué)生的實(shí)際情況，選用了JamesA.Jacobs和ThomasF.Kilduff著作的《EngineeringMaterialsTechnology》（第五版）。該教材語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，表述科學(xué)，較全面系統(tǒng)地闡述了材料學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熱處理原理和金屬材料及其他工程材料基礎(chǔ)知識(shí)。該書圖文并茂，在內(nèi)容安排上由淺入深，便于教與學(xué)。且該教材與國(guó)內(nèi)的經(jīng)典教材清華大學(xué)出版社出版的《工程材料》內(nèi)容基本一致，該教材也是我們目前正在使用的教材。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生如果碰到較難理解的英文表述，特別是一些專業(yè)詞匯和機(jī)理分析時(shí)，比較容易找到相應(yīng)的中文參考書學(xué)習(xí)。

　　3教學(xué)手段

　　在“工程材料”雙語(yǔ)教學(xué)中，教學(xué)方法是以多媒體為主要形式，并結(jié)合了混合型的雙語(yǔ)教學(xué)模式�！肮こ滩牧稀笔且婚T理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，多媒體教學(xué)方便將理論性較強(qiáng)的知識(shí)以仿真動(dòng)畫的形式生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)，這是多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，方便學(xué)生理解與掌握抽象的理論知識(shí)；同時(shí)大量使用與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的表格圖片來(lái)彌補(bǔ)教材的不足，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性；而實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容通過(guò)播放相應(yīng)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生對(duì)相應(yīng)的技術(shù)有直觀了解。對(duì)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，教師借助板書給予充分說(shuō)明和特別強(qiáng)調(diào)，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)。

　　4教學(xué)方法

　　4.1循序漸進(jìn)的授課方式

　　雙語(yǔ)教學(xué)在實(shí)踐中一般采用三種模式進(jìn)行：沉浸式、過(guò)渡性和保持型雙語(yǔ)教學(xué)。授課學(xué)生如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)特別選拔，英語(yǔ)水平一般差異比較大，如果突然接受高要求的全外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)，會(huì)激發(fā)學(xué)生的畏難情緒，打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而影響教學(xué)的順利進(jìn)行，因此在雙語(yǔ)教學(xué)中主要采取過(guò)渡性教學(xué)方法，在課堂教學(xué)過(guò)程中逐步調(diào)整雙語(yǔ)教學(xué)的比例。在教學(xué)初期中英文各占一半，使學(xué)生逐步進(jìn)入到英文思維和表達(dá)環(huán)境中，在教學(xué)中后期加大英語(yǔ)使用比例，僅對(duì)較難理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和理論性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一定的中文解釋和說(shuō)明。在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生努力用英語(yǔ)提出和回答問(wèn)題，加強(qiáng)師生間用英語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)交流和互動(dòng)的次數(shù)與程度，隨著教學(xué)逐步深入，學(xué)生掌握的專業(yè)知識(shí)逐漸增多，對(duì)英語(yǔ)環(huán)境的適應(yīng)不斷增強(qiáng)，使學(xué)生從開始的不敢開口轉(zhuǎn)變成基本敢用能用英語(yǔ)表達(dá)。

　　4.2采用靈活多樣的雙語(yǔ)教學(xué)考核方法

　　對(duì)課程進(jìn)行考核既能檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，也能評(píng)估一段時(shí)期教學(xué)的效果，還能發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題。對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的考核包括了平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)兩部分。相對(duì)非雙語(yǔ)課程，我們的平時(shí)成績(jī)比重更高，以鼓勵(lì)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中積極參與，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)效果。平時(shí)成績(jī)的評(píng)判依據(jù)是學(xué)生在課堂教學(xué)互動(dòng)中表現(xiàn)出的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí)建立題型多樣、知識(shí)覆蓋面廣的全英文試題題庫(kù)，考核學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和英文的讀寫能力。

　　5結(jié)束語(yǔ)

　　通過(guò)探索將英語(yǔ)貫穿于工程材料課程的教學(xué)過(guò)程始終，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)與專業(yè)課教學(xué)融合為一體，即讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接接受具有國(guó)際先進(jìn)水平的科學(xué)教育，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，拓展了學(xué)生的國(guó)際化視野，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力，又提高了學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。實(shí)踐表明在工程材料課程開展雙語(yǔ)教學(xué)是切實(shí)可行的。

工程論文9

　　【摘 要】 環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響人類生存和發(fā)展的全球性問(wèn)題，國(guó)際社會(huì)對(duì)環(huán)境問(wèn)題也給與了高度重視，各國(guó)都在積極探索環(huán)境保護(hù)與治理經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境保護(hù)工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展工程，環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)普遍關(guān)注、共同努力才能夠收到成效，本文簡(jiǎn)要分析了環(huán)境工程的目標(biāo)和管理手段，同時(shí)針對(duì)環(huán)境問(wèn)題，提出了相關(guān)的解決措施。

　　【關(guān)鍵詞】 環(huán)境問(wèn)題 環(huán)境保護(hù) 探究

　　現(xiàn)如今，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視，隨著環(huán)境問(wèn)題的引出，逐步發(fā)展起來(lái)一種專業(yè)環(huán)境工程管理。環(huán)境工程管理主要是研究保護(hù)和改善環(huán)境，解決現(xiàn)實(shí)中存在的一些環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境工程管理所涉及的范圍比較廣，大氣、水體、聲學(xué)、固體等知識(shí)都需要掌握和了解，環(huán)境工程管理還需要掌握較高的分析測(cè)量技術(shù)，能夠有效利用現(xiàn)代化測(cè)量手段進(jìn)行檢測(cè)，并且能夠獨(dú)立判斷環(huán)境中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，做好環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理。隨著技術(shù)的進(jìn)步，國(guó)家對(duì)環(huán)境工程管理力度不斷加大，環(huán)境工程管理已經(jīng)在我國(guó)工程管理中占有很重要的地位。

　　1 環(huán)境工程的目標(biāo)和管理手段

　　1.1 環(huán)境工程的目標(biāo)

　　環(huán)境工程的目標(biāo)主要是為了滿足目前的環(huán)境要求，同時(shí)，這種環(huán)境要求還不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求，要和其他要求相兼容，在這個(gè)前提下進(jìn)行的環(huán)境工程活動(dòng)。環(huán)境工程管理就是為了從整體上將環(huán)境管理系統(tǒng)上升一個(gè)層次，使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。環(huán)境工程活動(dòng)不僅要注重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也要注重實(shí)施環(huán)境工程所付出的成本。要保證用最少的投資獲得最佳的環(huán)境保護(hù)效果。例如：如果發(fā)現(xiàn)有一種產(chǎn)品受到環(huán)境各種因素影響，我們可以采用兩種方法解決，一種方法是購(gòu)買更加耐受的產(chǎn)品或者質(zhì)量更好的產(chǎn)品，或者花費(fèi)更多的資金購(gòu)買儀器設(shè)備制造更好的產(chǎn)品，另一種方法是將生產(chǎn)的產(chǎn)品改善環(huán)境，使得產(chǎn)品在較好的條件下工作。如果我們采用環(huán)境工程管理方式，我們就會(huì)將以上問(wèn)題納入環(huán)境工程管理的整個(gè)系統(tǒng)。所以，通過(guò)環(huán)境工程管理目標(biāo)以及環(huán)境管理系統(tǒng)認(rèn)真分析，我們就會(huì)得出要使用成本最低的方法，使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。另外，產(chǎn)品的環(huán)境要求一定不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求，要和其他要求相兼容，生產(chǎn)的產(chǎn)品不能夠和系統(tǒng)相矛盾，也不能夠和系統(tǒng)不協(xié)調(diào)，盡管從許多方面來(lái)說(shuō)系統(tǒng)中的矛盾比較多，但是，有效的解決這些矛盾可以逐步提升系統(tǒng)的效能。

　　1.2 環(huán)境工程管理的手段

　　首先，要建立與環(huán)境工程相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng)，這個(gè)管理系統(tǒng)一定要按照一定管理制度有序的工作，確保環(huán)境工程管理有效實(shí)施。另外，為了做好環(huán)境工程管理，我們還要在這個(gè)系統(tǒng)中設(shè)立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定有效的管理制度，保障環(huán)境工程的順利開展。同時(shí)，還要有效落實(shí)相關(guān)管理人員的職責(zé)，使得職責(zé)明確化，管理更加到位。有效落實(shí)環(huán)境評(píng)審和監(jiān)督制度，使得環(huán)境工程管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。通過(guò)科學(xué)管理，有效落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，保障環(huán)境工程的順利開展。

　　2 環(huán)境管理工作中存在的問(wèn)題及解決措施

　　2.1 環(huán)境管理工作中存在的一些問(wèn)題

　　現(xiàn)階段，環(huán)境問(wèn)題比較突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，對(duì)于環(huán)境工程缺乏科學(xué)的管理，沒(méi)有系統(tǒng)以及全面的重大環(huán)境因素分析評(píng)估體系，這樣，就很難制定改變重大環(huán)境因素的有效目標(biāo)，也很難落實(shí)環(huán)境指標(biāo)。其次，在實(shí)施環(huán)境工程管理過(guò)程中硬指標(biāo)少軟指標(biāo)多，一些環(huán)境管理的目標(biāo)和指標(biāo)很難落實(shí)。在環(huán)境管理與目標(biāo)指標(biāo)落實(shí)過(guò)程中，必需的程序文件不配套，不能夠很好地落實(shí)實(shí)施細(xì)則，監(jiān)督檢測(cè)手段不到位等等，制約著環(huán)境工程的有效管理。同時(shí)，受特權(quán)思想的影響以及社會(huì)監(jiān)督機(jī)制缺乏，一些環(huán)境管理制度流于形式，很難得到有效實(shí)施。還有，在實(shí)際的管理實(shí)施過(guò)程中，環(huán)境保護(hù)工作的`很多規(guī)章制度不具操作性，規(guī)范化、系統(tǒng)化管理不夠，規(guī)范程序操作性不強(qiáng)。

　　2.2 完善環(huán)境工程管理體系的有效措施

　　針對(duì)以上環(huán)境管理工作中存在的一些問(wèn)題，筆者認(rèn)為，我們可以采取有效手段，不斷完善環(huán)境工程管理體系。首先，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視環(huán)境保護(hù)工作，要將環(huán)境工程管理納入工程管理的主要工作范圍。同時(shí)，在宏觀決策方面環(huán)境保護(hù)部門要積極參與，積極宣傳環(huán)保的重大意義，將環(huán)保理念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，一些地方重大經(jīng)濟(jì)技術(shù)決策的落實(shí)，區(qū)域開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等，環(huán)境保護(hù)部門要進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)與評(píng)估，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)主管部門，以有效控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)調(diào)整所帶來(lái)的環(huán)境影響。其次，要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度，各級(jí)政府以及各級(jí)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度，要落實(shí)相關(guān)部門重點(diǎn)負(fù)責(zé)全民監(jiān)管的環(huán)境工程管理體系，積極動(dòng)員社會(huì)民眾進(jìn)行有效的監(jiān)管。再次，建立環(huán)境保護(hù)多渠道投資機(jī)制，有關(guān)部門制定經(jīng)濟(jì)政策以及產(chǎn)業(yè)政策一定要有利于環(huán)境保護(hù)的有效落實(shí)。制定有效的環(huán)境保護(hù)制度，制定有效的排污收費(fèi)制度，不斷完善環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)管理制度，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義，促進(jìn)媒體以及公眾的監(jiān)督。

　　2.3 結(jié)合各項(xiàng)具體工作，有效落實(shí)環(huán)境工程管理

　　環(huán)境工程管理工作的有效落實(shí)，離不開各項(xiàng)具體工作的實(shí)施，因此，我們要結(jié)合具體工作，做好環(huán)境工程管理。首先，要不斷完善環(huán)保機(jī)構(gòu)，環(huán)境管理一定要與組織機(jī)構(gòu)相結(jié)合，才能夠發(fā)揮更大的成效。其次，環(huán)境工程管理一定要和環(huán)境管理制度相結(jié)合，要有效的評(píng)估現(xiàn)行的環(huán)保制度，要進(jìn)一步完善各項(xiàng)環(huán)保制度，將符合要求的納入環(huán)保體系，修改和廢除不符合標(biāo)準(zhǔn)的，影響環(huán)保工程管理的制度，進(jìn)而形成完整的環(huán)境工程管理體系。再次，環(huán)境管理工作要和建設(shè)、規(guī)劃以及工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變相結(jié)合，要嚴(yán)格控制高耗能及重污染的項(xiàng)目，要積極評(píng)估可能造成環(huán)境污染的項(xiàng)目，有效制止低水平的重復(fù)建設(shè)，積極宣傳企業(yè)清潔生產(chǎn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配制，確保環(huán)境工程管理的有效落實(shí)。

　　3 結(jié)語(yǔ)

　　近些年，國(guó)家不斷加大環(huán)境治理工作的力度，許多地方政府也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程管理的重要性，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題如果不及時(shí)治理，就可能影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，影響到人們的健康以及生活質(zhì)量。雖然現(xiàn)階段還有許多的問(wèn)題需要解決，但是我們相信，通過(guò)科學(xué)的的管理以及不斷的努力，環(huán)境工程管理的最終目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

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　　[2]李悅，韓旭，孫翠菊.環(huán)境管理體系中環(huán)境因素識(shí)別方法的探討[C].20xx中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)），20xx.

工程論文10

　　1、電力工程財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題

　　電力工程項(xiàng)目的竣工決算報(bào)告，是正確核算供電企業(yè)新增資產(chǎn)的重要依據(jù)，在工程已竣工且達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)后,財(cái)務(wù)上應(yīng)按規(guī)定將工程暫估入賬并計(jì)提折舊，對(duì)于工程項(xiàng)目中發(fā)生的借款費(fèi)用按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定予以資本化、計(jì)入在建工程,而這些相關(guān)規(guī)定在實(shí)際工作中，對(duì)于工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)核算常常不能嚴(yán)格辦理，導(dǎo)致年末資產(chǎn)虛高、利潤(rùn)虛增致或使當(dāng)期資產(chǎn)虛低、利潤(rùn)虛減等等。

　　2、加強(qiáng)電力工程財(cái)務(wù)管理的建議

　　2.1加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核

　　供電企業(yè)在工程財(cái)務(wù)管理中,要加強(qiáng)制度建設(shè),這是做好工程項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)。要將各項(xiàng)管理制度具體化,落實(shí)項(xiàng)目法人責(zé)任制,制定項(xiàng)目法人財(cái)務(wù)管理責(zé)任書，由項(xiàng)目法人加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理和組織協(xié)調(diào),嚴(yán)格執(zhí)行工程簽證程序,同時(shí)將其實(shí)施情況與經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核掛鉤，促進(jìn)項(xiàng)目法人承擔(dān)起相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理責(zé)任，才能嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度,有效抑制工程隨意變更問(wèn)題，形成電力工程項(xiàng)目管理的有效閉環(huán)，確保將工程風(fēng)險(xiǎn)降低到最低限度。

　　2.2推進(jìn)全面預(yù)算管理，加強(qiáng)工程物資管理力度

　　在供電企業(yè)的電力工程管理中，對(duì)電力工程項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)行可行性分析論證，提高項(xiàng)目的科學(xué)性和效益性。全面落實(shí)項(xiàng)目預(yù)算管理，重點(diǎn)抓好工程測(cè)算、結(jié)算、決算的財(cái)務(wù)管理工作，保障對(duì)工程的全過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)工程支出的預(yù)算控制，做到支付工程款時(shí)依據(jù)充分，手續(xù)完整，程序合規(guī)；而工程物資管理是供電企業(yè)工程管理中的薄弱環(huán)節(jié),物資管理是整個(gè)工程成本控制的主要內(nèi)容，供電企業(yè)應(yīng)該建立健全工程物資管理制度,引進(jìn)先進(jìn)的庫(kù)存管理技術(shù),要?jiǎng)?chuàng)造條件滿足工程物資分類儲(chǔ)存、分類管理的要求,要嚴(yán)格執(zhí)行定期盤存制度,做到工程物資賬實(shí)相符。

　　2.3建立工程項(xiàng)目合同管理制度

　　電力企業(yè)的電力建設(shè)具有投資大、技術(shù)含量高、施工周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，使電力工程合同管理具有其特殊性。電力施工合同的生命期長(zhǎng),受外界影響大，同時(shí)合同本身常常隱藏著許多難以預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)。由于電力建設(shè)投資大,合同金額也比較大，因此供電企業(yè)必須建立健全工程項(xiàng)目合同管理制度，做到合同管理工作有“法”可依，明確在工程項(xiàng)目管理中各部室的職責(zé)分工和權(quán)限，規(guī)范各類合同簽定的程序和格式，嚴(yán)格執(zhí)行合同管理辦法，健全限額合同事前審計(jì)，重大合同全過(guò)程參與的監(jiān)督機(jī)制，有效防范因合同簽訂不規(guī)范而引起的糾紛。

　　2.4提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì),有效推進(jìn)項(xiàng)目核算控制

　　工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理不同于一般財(cái)務(wù)管理,其對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求更高,不僅需要掌握工程項(xiàng)目的施工流程、工程預(yù)算、成本核算的'專業(yè)知識(shí)，還要具備較高的職業(yè)判斷能力。為此,財(cái)務(wù)人員要不斷增強(qiáng)自身的職業(yè)判斷意識(shí),方能有效確保財(cái)務(wù)信息的真實(shí)可靠。在工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理中，財(cái)務(wù)人員應(yīng)參與工程項(xiàng)目的決策，利用專業(yè)知識(shí)為企業(yè)決策提出合理化建議，有利于工程項(xiàng)目的事前、事中和事后控制，做好工程項(xiàng)目的閉環(huán)管理。財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,依法合規(guī)支付款項(xiàng),加強(qiáng)資金的監(jiān)督管理,確保工程項(xiàng)目資金運(yùn)行的安全、高效；必須確保工程財(cái)務(wù)決算的真實(shí)性,進(jìn)一步降低電力工程項(xiàng)目實(shí)際成本，實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化。

工程論文11

　　1水面線計(jì)算的分析

　　1．1水面線計(jì)算方法的選擇

　　水面線計(jì)算是河道治理中的基礎(chǔ)性工作，對(duì)河道治理的工程量及造價(jià)有著直接的影響。根據(jù)河段的資料，水面線計(jì)算一般有以下幾種方法:1)恒定非均勻漸變流方程法。恒定非均勻漸變流方程法將治理河段劃分為若干個(gè)河段，逐段推求。在每一河段內(nèi)，根據(jù)實(shí)測(cè)的斷面資料、相應(yīng)的洪峰流量、控制斷面的“水位—流量”關(guān)系及各河段糙率等邊界條件進(jìn)行求解。曼寧公式法將河道看作是體形規(guī)則的“天然渠道”，對(duì)于沿程較為規(guī)則的河段，該方法具有一定的適應(yīng)性，但是天然河道一般形態(tài)多變，因此，該方法的'精度有限。3)水面比降法。水面比降法是一種粗略的類比法，通過(guò)調(diào)查河段近年的洪水位，確定水面的比降，再根據(jù)控制斷面推算整個(gè)河道的水面。該法只適用于資料缺乏的河段。河道治理設(shè)計(jì)中推薦采用恒定非均勻漸變流方程法，其余的兩種方法可作為一種粗略的校核。

　　1．2計(jì)算軟件的選擇

　　河道水面計(jì)算常用的軟件主要有:1)美國(guó)陸軍工程兵團(tuán)水文工程中心開發(fā)的HEC—ＲAS軟件，該軟件以能量方程為基礎(chǔ)，可以計(jì)算一維恒定流和非恒定流河道水面線。2)荷蘭代爾夫特水力學(xué)所及有關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)的SOBEK軟件，該軟件以一維圣維南方程為基礎(chǔ)，計(jì)算河道水面線。現(xiàn)以云南省彝良縣洛澤河角奎鎮(zhèn)附近的河道水面線計(jì)算為例，對(duì)以上兩種軟件進(jìn)行對(duì)比分析。計(jì)算洪水標(biāo)準(zhǔn)為20年一遇，洪峰流量1621．00m3/s，河道為緩流，控制段選擇在下游，計(jì)算起始斷面水深為832．45m，河道糙率綜合取值為0．04。SOBEK軟件迭代初始水深為0．0m。

　　2河道防護(hù)形式的選擇

　　2．1傳統(tǒng)的河道防護(hù)措施

　　傳統(tǒng)河道防護(hù)多采用剛性防護(hù)措施，主要為漿砌石防洪墻、漿砌石(鋼筋混凝土)護(hù)坡等，結(jié)構(gòu)抗沖刷及破壞的能力強(qiáng)，能夠適應(yīng)較惡劣的自然環(huán)境。但傳統(tǒng)剛性防護(hù)很少考慮工程措施對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，阻斷了河道與外界的環(huán)境交流。

　　2．2現(xiàn)代河道防護(hù)措施

　　現(xiàn)代河道防護(hù)多采用生態(tài)防護(hù)措施，主要有植物護(hù)坡、格賓石籠、生態(tài)袋護(hù)坡、生態(tài)混凝土等措施。其優(yōu)點(diǎn)是在滿足工程結(jié)構(gòu)安全的基礎(chǔ)上，達(dá)到了河流與外界環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了河道的持續(xù)發(fā)展。其缺點(diǎn)是生態(tài)防護(hù)措施的強(qiáng)度不大、抗沖刷能力較差，不適宜流速大的部位。

　　2．3河道防護(hù)形式的選擇

　　河道治理的目的不同，選擇的防護(hù)形式亦應(yīng)有所區(qū)別。防護(hù)形式的選擇應(yīng)“因地制宜”，充分考慮水力條件、天然建筑材料、施工、維護(hù)等因素，設(shè)計(jì)中應(yīng)充分體現(xiàn)“生態(tài)治理、親近自然”的理念，避免河道治理的“渠道化”，盡量不改變現(xiàn)有河道的走向及岸坡結(jié)構(gòu)，減少二次生態(tài)破壞。流速不大的河段，應(yīng)優(yōu)先采用生態(tài)防護(hù)措施，盡量避免防洪堤的新建，如必須新建則應(yīng)優(yōu)選生態(tài)護(hù)坡土堤。流量較大、流速較高的河段，應(yīng)首選防沖能力較強(qiáng)的防護(hù)結(jié)構(gòu)，沖刷較深的河段宜選擇剛性防護(hù)。

　　3結(jié)語(yǔ)

　　1)河道治理設(shè)計(jì)中推薦恒定非均勻漸變流方程法。根據(jù)實(shí)例計(jì)算，HEC—ＲAS軟件計(jì)算結(jié)果更偏于安全一些，由于HEC—ＲAS軟件運(yùn)行費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于SOBEK軟件，且成果整理也較為簡(jiǎn)便，因此實(shí)際設(shè)計(jì)推薦采用HEC—ＲAS軟件。2)河道治理應(yīng)根據(jù)不同的治理目的，選擇適宜的防護(hù)方案，在滿足河道防洪安全的前提下，應(yīng)大力推廣和使用生態(tài)防護(hù)措施，促使人與自然和諧發(fā)展。

　　作者:李偉 單位:中國(guó)電建集團(tuán)昆明勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院有限公司

工程論文12

　　摘 要：本文論述了土木工程專業(yè)建筑工程方向?qū)嵺`性環(huán)節(jié)的重要性及其改革的必要性和改革的措施及應(yīng)用;指出了貫徹"積木式"教學(xué)方法,有利于加強(qiáng)理論課程體系和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)統(tǒng)一;并提出實(shí)行兩種實(shí)習(xí)模式并舉,積極推行分散實(shí)習(xí),加強(qiáng)實(shí)習(xí)成果交流,有利于學(xué)生"自我實(shí)踐"。

　　關(guān)鍵詞：土木工程

　　一、土木工程專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　土木工專業(yè)與工程實(shí)際結(jié)合得相當(dāng)緊密，土木工程技術(shù)人員面對(duì)的是一個(gè)復(fù)雜度很高的開放的人機(jī)系統(tǒng)，各種專業(yè)都在這個(gè)系統(tǒng)中發(fā)揮一定的作用。組織、運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)這個(gè)系統(tǒng)絕非易事。而具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠靈活運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)與技能解決實(shí)際工程問(wèn)題是一個(gè)優(yōu)秀的土木工程專業(yè)畢業(yè)生所要具備的基本技能。

　　目前，在多數(shù)高校的土木工程專業(yè)中仍然以課堂教學(xué)為主，向?qū)W生灌輸大量深?yuàn)W的理論知識(shí)，手把手的教他們?nèi)绾畏治�、如何�?jì)算。但土木工程專業(yè)學(xué)生所需掌握的知識(shí)與技能均來(lái)源于工程實(shí)踐，又應(yīng)用于工程實(shí)踐。課堂講授的專業(yè)知識(shí)盡管理論性、系統(tǒng)性較好，但不可避免的存在與實(shí)踐脫節(jié)的情況。在教學(xué)過(guò)程中存在如下問(wèn)題：

　　(1)學(xué)生在實(shí)踐課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)中只依賴專業(yè)課本，不會(huì)利用有關(guān)規(guī)范和圖集資料查閱相關(guān)參數(shù)。

　　(2)學(xué)生在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)功利性過(guò)強(qiáng)，只關(guān)心解決問(wèn)題的具體方法而不注重掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

　　(3)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握過(guò)于教條，只會(huì)做已經(jīng)做過(guò)的題目，解決曾經(jīng)解決的問(wèn)題，一旦遇到的問(wèn)題稍有變化就感覺(jué)無(wú)從下手。

　　(4)學(xué)生畢業(yè)參加工作后反饋在學(xué)�；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間學(xué)到的只是是空洞、抽象和零散的專業(yè)知識(shí)，在遇到實(shí)際工程問(wèn)題時(shí)往往束手無(wú)策。

　　土木工程專業(yè)口徑拓寬后，隨著教學(xué)內(nèi)容的增加，總學(xué)時(shí)數(shù)不增反降。采用傳統(tǒng)的以課堂講授為主的教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量難以得到保障。因此，需要對(duì)土木工程專業(yè)課程進(jìn)行全面的調(diào)整，并對(duì)專業(yè)課程教授模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)土木工程專業(yè)人才的全新要求。

　　二、課程體系改革的指導(dǎo)思想

　　土木工程專業(yè)建筑工程方向課程體系改革研究的重點(diǎn)應(yīng)以確立面向21世紀(jì)的人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為職責(zé)。要求培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代化科學(xué)的管理理論、方法和手段，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。基于以上原因，在課程體系改革中具體體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的知識(shí)要求、能力要求和素質(zhì)要求三個(gè)方面。

　　(一)知識(shí)要求

　　使學(xué)生具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)工程材料的基本性能、工程測(cè)繪與工程制圖的原理和方法、工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件的力學(xué)性能和計(jì)算原理、工程施工和組織的一般過(guò)程、工程管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的方法、結(jié)構(gòu)選型和構(gòu)造的基本知識(shí)、結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)方法以及相關(guān)軟件的應(yīng)用技術(shù)均能掌握，同時(shí)要求了解本專業(yè)的法規(guī)、規(guī)范與規(guī)程，了解本專業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。

　　(二)能力要求

　　使學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語(yǔ))查取資料、獲取信息的能力，具有本專業(yè)所必需的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能，獲得土木工程師的基本訓(xùn)練，具有從事道路與橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、管理、地基處理等領(lǐng)域的工作能力，具有較強(qiáng)的開拓精神，具有一定的創(chuàng)新思維和科研能力。

　　(三)素質(zhì)要求

　　使學(xué)生能比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的科學(xué)與技術(shù)理論知識(shí)，具有一定的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和管理知識(shí)，對(duì)本專業(yè)學(xué)科范圍科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展及其動(dòng)向有所了解，具有較好的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)以及一定的修養(yǎng)。

　　三、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方式的創(chuàng)新

　　專業(yè)實(shí)踐是土木工程專業(yè)學(xué)生必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)投入應(yīng)用實(shí)踐的過(guò)程，也是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的預(yù)演。通過(guò)專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生能夠有效檢驗(yàn)自己專業(yè)知識(shí)的掌握程度。

　　目前，用人單位要求大學(xué)生具有較強(qiáng)的施工組織與施工技術(shù)綜合運(yùn)用能力，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力。能夠從事房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁等專業(yè)領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)管理方面的工作。由于經(jīng)過(guò)土木工程專業(yè)實(shí)踐是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為工程實(shí)踐能力的最重要的一個(gè)步驟，需要對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程教學(xué)方式進(jìn)行改革與創(chuàng)新，具體措施如下：

　　(1)建設(shè)好專業(yè)實(shí)踐基地。用人單位希望招聘到的.員工能夠直接走上工作崗位并獨(dú)立承擔(dān)起一定的實(shí)際工作。而高校出于安全等方面的考慮，安排的專業(yè)實(shí)踐課程較少，學(xué)生能夠從中累積到的實(shí)踐知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)十分有限。為解決這一矛盾，需要建設(shè)自己的專業(yè)實(shí)踐基地，一方面增加學(xué)生工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)又確保安全。

　　(2)改革現(xiàn)有的專業(yè)課程考核制度。由于專業(yè)課程的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立，又比較瑣碎枯燥，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，考前幾天突擊背誦教師劃定的條文成了通過(guò)專業(yè)課程考核的主要方法。常規(guī)的考核方式已不能達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的目的，對(duì)提高學(xué)生工程實(shí)踐能力也毫無(wú)幫助。故對(duì)專業(yè)課程摒棄原有的閉卷考試的方式，以動(dòng)手實(shí)踐和論文相結(jié)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。

　　(3)將教師培訓(xùn)和再培訓(xùn)工作置于師資建設(shè)的首位。在土木工程的教學(xué)中，專業(yè)知識(shí)面狹窄，不能講“案例”的教師是不會(huì)受歡迎的。一方面應(yīng)積極創(chuàng)造條件讓大多數(shù)教師進(jìn)修碩士、博士研究生，支持教師參加注冊(cè)工程師的考試;另一方面還要鼓勵(lì)和選派年輕教師到基層施工第一線掛職鍛煉，以增加實(shí)際工程的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、改革創(chuàng)新方法的考核，挖掘?qū)W生潛力

　　改革考核方法，挖掘?qū)W生潛力。學(xué)生成績(jī)考核的本身，對(duì)教學(xué)改革有著明確的指導(dǎo)意義。學(xué)生成績(jī)的考核包括：理論考試、課程設(shè)計(jì)考核、實(shí)驗(yàn)考核、實(shí)習(xí)考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)考核及參加相關(guān)科技活動(dòng)情況等部分。根據(jù)培養(yǎng)內(nèi)容學(xué)分績(jī)點(diǎn)的不同，在考核形式上采用閉卷考試、開卷考試、綜合測(cè)試、大作業(yè)、命題論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等多種形式。在考核內(nèi)容上力求體現(xiàn)出學(xué)生掌握基本知識(shí)、理解重點(diǎn)知識(shí)、靈活運(yùn)用綜合知識(shí)的能力。這種考核辦法改變了以前學(xué)生應(yīng)付考試、死記硬背書本知識(shí)的尷尬局面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充分挖掘其潛力，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。

　　五、結(jié)束語(yǔ)：

　　對(duì)土木工程專業(yè)課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新進(jìn)行了初淺的分析和研究。提出了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)、增加學(xué)生動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)、教會(huì)他們?nèi)绾巫灾鲗W(xué)習(xí)的教學(xué)改革方法。力求教出的學(xué)生更符合新世紀(jì)、新時(shí)代對(duì)土木工程專業(yè)人才的需求。

工程論文13

　　1電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)

　　在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，電氣工程及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)應(yīng)該從軟件和硬件兩方面來(lái)考慮，在一般情況下，硬件的設(shè)計(jì)要放在軟件設(shè)計(jì)的前面，根據(jù)實(shí)際電氣工程的需要，對(duì)電子元器件進(jìn)行針對(duì)性選擇，第一步，應(yīng)該設(shè)置一個(gè)中央服務(wù)器，將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)作為整個(gè)電氣工程自動(dòng)化的核心；第二步，對(duì)外圍的輔助設(shè)備進(jìn)行選擇，比如控制器以及傳感器；第三步，對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行連接，組成一個(gè)完整的具有發(fā)出指令、傳達(dá)指令、接收指令以及完成指令工作程序的電氣工程自動(dòng)化設(shè)備。

　　然而在實(shí)際的電氣工程及其自動(dòng)化設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要遵循以上說(shuō)的理論，還要根據(jù)實(shí)際的情況，包括環(huán)境、空間等因素，對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)進(jìn)行合理化更改。由于生產(chǎn)線是現(xiàn)實(shí)已經(jīng)存在的，電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)必須依靠原本的.生產(chǎn)模型進(jìn)行設(shè)計(jì)，因此，對(duì)硬件的安裝也有著相當(dāng)高的要求，設(shè)備的體積不能過(guò)大，也不能過(guò)小，過(guò)大會(huì)導(dǎo)致空間的擁擠，過(guò)小又會(huì)影響操作，所以設(shè)計(jì)人員一定要到安裝地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際的考察，然后，根據(jù)實(shí)際的數(shù)據(jù)，對(duì)設(shè)備的型號(hào)進(jìn)行最終的確定。在硬件設(shè)計(jì)順利完成之后，還要設(shè)計(jì)相應(yīng)的軟件系統(tǒng)，現(xiàn)進(jìn)市面上，有著很多不同類型的自動(dòng)化控制系統(tǒng)軟件。但是為了將自動(dòng)化水平提升到最大化，企業(yè)都會(huì)選取優(yōu)質(zhì)的軟件公司，這些軟件公司將會(huì)根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況以及硬件安裝情況對(duì)自動(dòng)化軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　2電氣工程及其自動(dòng)化的應(yīng)用

　　2.1電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在變電站的應(yīng)用電力設(shè)備運(yùn)行的平穩(wěn)、安全以及可靠是電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的基本保障，所以對(duì)電力設(shè)備進(jìn)行在線監(jiān)控、系統(tǒng)保護(hù)以及調(diào)動(dòng)控制等措施是必不可少的，但是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，變電站的電力設(shè)備也逐漸增多，并且電力設(shè)備之間的聯(lián)通方式也越來(lái)越復(fù)雜，為了確保電網(wǎng)的安全運(yùn)行，電業(yè)部門，投入了大量的人力物力和資金，將電氣工程自動(dòng)化技術(shù)引入到了變電站的設(shè)備控制之中，應(yīng)用全微機(jī)化設(shè)備代替了原有的常規(guī)電磁式設(shè)備，應(yīng)用計(jì)算機(jī)光纜或者電纜作為了電力信號(hào)電纜，使得變電站控制中心對(duì)變電站設(shè)備的控制變得快速而又安全。所以電氣工程及其自動(dòng)化也成為了變電站建設(shè)過(guò)程中的重要組成部分，進(jìn)而保證了變電站的自動(dòng)化調(diào)控模式的高效率，所以對(duì)變電站實(shí)施自動(dòng)化改造是必不可少的。

　　2.2電氣自動(dòng)化技術(shù)在電網(wǎng)調(diào)度中的應(yīng)用電網(wǎng)調(diào)度的自動(dòng)化在電力系統(tǒng)的自動(dòng)化中占有非常重要的地位，由于我國(guó)擁有廣闊的國(guó)土，可以根據(jù)范圍的大小使用電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)對(duì)電網(wǎng)進(jìn)行調(diào)動(dòng)，包括調(diào)度主站系統(tǒng)和遠(yuǎn)動(dòng)裝置，是用來(lái)對(duì)整個(gè)電網(wǎng)運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控的。繼而保證調(diào)度人員能夠通觀全局，把握電網(wǎng)調(diào)度過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有效地對(duì)其進(jìn)行避免，并且有效地指揮電網(wǎng)的穩(wěn)定性、安全性以及經(jīng)濟(jì)性，這樣一來(lái)就能夠?qū)﹄娋W(wǎng)進(jìn)行較為全面的分析和研究，然后為安全處理中心提供事故的事故處理的相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)而將事故發(fā)生時(shí)所帶來(lái)的不必要的經(jīng)濟(jì)損失降到最低。

工程論文14

　　設(shè)計(jì)(論文)題目：玉都華庭施工組織設(shè)計(jì)

　　選題依據(jù)：

　　1.國(guó)內(nèi)外有關(guān)的研究動(dòng)態(tài)

　　施工工組織設(shè)計(jì)作為指導(dǎo)施工全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。

　　60年代我們的施工組織措施采用的蘇聯(lián)的管理模式，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的'增長(zhǎng)，我們建筑業(yè)的發(fā)展，我們的施工項(xiàng)目管理也不斷的更科學(xué)，70到80年代施工組織設(shè)計(jì)在我國(guó)全面的推廣，經(jīng)過(guò)我們不斷的實(shí)踐、探索、研究，使之我們現(xiàn)在的施工組織更科學(xué)更協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)上更合理

　　建筑施工組織設(shè)計(jì)必須擴(kuò)大深度和范圍，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的合理性和經(jīng)濟(jì)性做出評(píng)估，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計(jì)總結(jié)與工法制度，擴(kuò)大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計(jì)中得到應(yīng)用。

　　現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外施工組織學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)是廣泛利用數(shù)學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算技術(shù)等定量性方法，對(duì)整個(gè)工程的施工進(jìn)行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達(dá)到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標(biāo)。

　　目前已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)在工程項(xiàng)目中已起到越來(lái)越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的生存環(huán)境。

　　2.理論及實(shí)際意義

　　在此工程設(shè)計(jì)中，施工組織設(shè)計(jì)的意義體現(xiàn)在：它是指導(dǎo)施工全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機(jī)械設(shè)備裝備能力。

　　3.完成研究?jī)?nèi)容的技術(shù)路線或研究方法

　　首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場(chǎng)地的大小和出入路線合理布置場(chǎng)地的臨時(shí)設(shè)施和倉(cāng)庫(kù)的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊(duì)伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進(jìn)度，對(duì)各個(gè)分部分項(xiàng)工程進(jìn)行安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實(shí)施。

工程論文15

　　1、DC-DC開關(guān)變換器建模、仿真與補(bǔ)償網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究

　　2、Delta并聯(lián)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃研究

　　3、GIS環(huán)境下的動(dòng)態(tài)交通最優(yōu)路徑算法研究

　　4、GPS/SINS組合導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用研究

　　5、GPS/SINS組合導(dǎo)航系統(tǒng)中誤差及精度研究

　　6、3×20KW光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　7、3G移動(dòng)通信系統(tǒng)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

　　8、Android系統(tǒng)數(shù)據(jù) 護(hù)關(guān)鍵技術(shù)研究

　　9、LED車燈功能控制研究

　　10、LNG接收站安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　11、PLC工控系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其在自來(lái)水控制中的應(yīng)用

　　12、PLC及變頻器控制的多電機(jī)驅(qū)動(dòng)帶式輸送機(jī)的研究

　　13、RS232/PROFIBUS-DP從站接口設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　14、ZigBee技術(shù)在智能家居系統(tǒng)中的應(yīng)用研究

　　15、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位解算算法的研究

　　16、變電站巡檢機(jī)器人磁導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　17、變頻器用高性能開關(guān)電源的設(shè)計(jì)

　　18、便攜式心電監(jiān)護(hù)儀的采集電路和底層驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)

　　19、并聯(lián)型混合動(dòng)力汽車再生制動(dòng)控制策略研究

　　20、布袋式脈沖除塵器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　21、步進(jìn)電機(jī)快速定位方法研究

　　22、超臨界600MW機(jī)組協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)的研究

　　23、超長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人機(jī)持久組合導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　24、城市自來(lái)水廠自控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　25、程序化交易算法模型的研究

　　26、船用起重機(jī)和波浪補(bǔ)償控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究

　　27、純電動(dòng)汽車鋰電池組充電均衡技術(shù)的研究

　　28、大型飛機(jī)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理研究

　　29、單相光伏并網(wǎng)逆變器的研究

　　30、單相光伏離網(wǎng)逆變器研究

　　31、倒立擺系統(tǒng)的穩(wěn)定控制研究

　　32、低功耗嵌入式實(shí)時(shí)人臉識(shí)別系統(tǒng)

　　33、地面移動(dòng)機(jī)器人安全路徑規(guī)劃研究

　　34、地源熱泵空調(diào)自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　35、電廠煙氣脫硫脫硝控制系統(tǒng)的研究與應(yīng)用

　　36、電除塵電氣控制設(shè)計(jì)與實(shí)施

　　37、電動(dòng)汽車動(dòng)力電池管理系統(tǒng)的開發(fā)

　　38、電梯制造企業(yè)中供應(yīng)鏈合理庫(kù)存問(wèn)題研究

　　39、電子鼻/舌系統(tǒng)設(shè)計(jì)及氣-味信息融合技術(shù)應(yīng)用

　　40、電子鼻與電子舌融合技術(shù)及其應(yīng)用

　　41、動(dòng)力電池主動(dòng)均衡策略和SOC估計(jì)方法研究

　　42、動(dòng)力鋰電池組管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

　　43、對(duì)艦船設(shè)備沖擊振動(dòng)試驗(yàn)的分析

　　44、多功能智能家居系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　45、多媒體教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　46、多通道腦電信號(hào)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)及開發(fā)

　　47、房地產(chǎn)市場(chǎng)的多方博弈分析

　　48、分布式光纖溫度傳感系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

　　49、粉塵濃度測(cè)量技術(shù)研究

　　50、風(fēng)電機(jī)組狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障智能診斷系統(tǒng)研究

　　51、風(fēng)力發(fā)電機(jī)整機(jī)性能評(píng)估與載荷計(jì)算的研究

　　52、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組模擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　53、改進(jìn)遺傳算法和蟻群算法在電力系統(tǒng)問(wèn)題中的`應(yīng)用研究

　　54、高動(dòng)態(tài)下GPS矢量接收機(jī)跟蹤算法與實(shí)現(xiàn)研究

　　55、高精度溫箱溫度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　56、高速PCB電源完整性設(shè)計(jì)與分析

　　57、高校貧困生認(rèn)定方法與資助體系的研究

　　58、高校實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)

　　59、高校圖書館火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警與消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　60、高校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究

　　61、高壓高頻變壓器的研究與設(shè)計(jì)

　　62、工業(yè)控制系統(tǒng)脆弱性分析與建模研究

　　63、工業(yè)用六軸機(jī)械臂的建模與仿真

　　64、故障電弧的識(shí)別及防護(hù)方法的研究

　　65、光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)的MATLAB仿真研究

　　66、光伏并網(wǎng)逆變器的濾波與控制技術(shù)研究

　　67、光伏發(fā)電系統(tǒng)建模及功率控制方法研究

　　68、光伏發(fā)電系統(tǒng)效率提升的研究

　　69、光纖光柵溫度傳感器信號(hào)解調(diào)及其自動(dòng)標(biāo)定系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　70、鍋爐控制及PLC應(yīng)用

　　71、海外投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及控制研究

　　72、焊接機(jī)器人伺服控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　73、換流變壓器閥側(cè)套管的電場(chǎng)分布及絕緣特性研究

　　74、換熱器性能測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

　　75、火電廠輸煤電氣控制系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)

　　76、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的應(yīng)用與集成

　　77、基于51單片機(jī)的電子汽車衡設(shè)計(jì)

　　78、基于AIS的船舶實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)

　　79、基于Android的移動(dòng)VoIP高清視頻通話系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　80、基于Android的智能家居系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　81、基于ARM的物流包裹分揀機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　82、基于ARM和ZigBee的智能家居無(wú)線終端控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　83、基于ARM與Zigbee技術(shù)的嵌入式智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　84、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的銷售預(yù)測(cè)研究

　　85、基于C8051F單片機(jī)的USB數(shù)據(jù)采集卡設(shè)計(jì)

　　86、基于CAN總線的汽車儀表研究

　　87、基于CCD攝像頭的智能小車系統(tǒng)研制

　　88、基于DCS的造紙自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　89、基于DM365的智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)研究

　　90、基于DSP+FPGA的視頻圖像處理

　　91、基于DSP大功率全數(shù)字開關(guān)電源系統(tǒng)研究

　　92、基于DSP的SVPWM逆變器的研究與實(shí)現(xiàn)

　　93、基于DSP的高頻開關(guān)電源設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　94、基于DSP的數(shù)字化舵機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　95、基于DSP的太陽(yáng)跟蹤控制系統(tǒng)研究

　　96、基于DSP的無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　97、基于DSP和CPLD的伺服控制器設(shè)計(jì)

　　98、基于EtherCAT總線的焊接機(jī)器人控制系統(tǒng)研究

　　99、基于GPRS的電梯遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

　　100、基于GPRS的智能充電樁數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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