憂與愛(ài)議論文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐囊话阌深}名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的憂與愛(ài)議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憂與愛(ài)議論文 篇1
憂的反面是樂(lè)，而愛(ài)的反面是恨——憂與愛(ài)并不是一對(duì)反義詞，卻是兩種最平常不過(guò)的情感狀態(tài)。憂心忡忡或是抑郁委屈，“憂”是一種人們無(wú)可避免的負(fù)面情緒；而珍愛(ài)、關(guān)愛(ài)、敬愛(ài)、傾慕等種種情感告訴人們，“愛(ài)”是一種值得追求與珍惜的正面情感。如果說(shuō)“憂”是一片沉郁的夜色，那么“愛(ài)”就如一片明烈的陽(yáng)光，它們?nèi)缤找菇惶妫噍o相依，一起伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
但正如陽(yáng)光也會(huì)被烏云遮蔽，“因愛(ài)生憂”的情況在生活中也很常見(jiàn)。如今的家長(zhǎng)在各種競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的境況下，“望子成龍”者比比皆是。正是因?yàn)閷?duì)孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)和希冀，他們盡全力給孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)生活條件，同時(shí)對(duì)孩子提出各項(xiàng)要求，憂心忡忡地推搡著他們，在人生的賽跑中快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。殊不知，有些孩子在家長(zhǎng)亢奮的口號(hào)聲中茫然地向前跑，腳步虛浮，踉踉蹌蹌。在遇到障礙終于跌倒的那一瞬間，他們看不到終點(diǎn)的橫幅和歡呼的人群，眼前只剩下家長(zhǎng)“憂其不爭(zhēng)”的焦急眼神。于是他們滿心抑郁委屈，甚至有人通過(guò)寫(xiě)歌質(zhì)問(wèn)父母：只知道聽(tīng)話向前跑的我們，童年去了哪里？
這時(shí)候，孩子們的頭頂早已不是燦爛的陽(yáng)光，取而代之的是沉重的夜色。他們或許背負(fù)著師長(zhǎng)強(qiáng)加的壓力，疲憊地應(yīng)付著父母的鞭策，在如夜色般沉重肅穆的督促下前進(jìn)。
但我們不要忽視，沉郁的夜色中也有閃爍的星光。
著名的“虎媽”蔡美兒之女，蔡思慧和蔡思珊，在媽媽被媒體輿論推上風(fēng)口浪尖時(shí)，都公開(kāi)表示，雖然對(duì)母親的某些教育方法持保留態(tài)度，但感謝母親如燈塔一般的指引，讓她們活出了110%的人生，因此她們深愛(ài)自己的“虎媽”�！盎尅睙o(wú)疑是“望女成鳳”的家長(zhǎng)代表，因?yàn)閷?duì)女兒們有著超乎常人的關(guān)愛(ài)和希冀，她在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上親歷親為，嚴(yán)厲彪悍的教育方式讓世人側(cè)目。但兩個(gè)女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，盡力尋找著“夜色中的星光”———母親的幽默直率和以身作則。她們因此把抑郁委屈轉(zhuǎn)換成前進(jìn)的動(dòng)力，在取得階段性成功后由衷地敬愛(ài)母親，可以說(shuō)再次完成了從“憂”到“愛(ài)”的轉(zhuǎn)換。如果有人對(duì)師長(zhǎng)給予的壓力不堪重負(fù)，為什么不試著把憂郁的情緒轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，繼而讓心中充滿感激和愛(ài)呢？
作為生活中兩種生動(dòng)的情感狀態(tài)，“憂”和“愛(ài)”的互相浸潤(rùn)交織成每個(gè)人的成長(zhǎng)畫(huà)卷。不論你現(xiàn)在經(jīng)歷的，是愛(ài)的陽(yáng)光或是憂的夜色，都請(qǐng)相信，它們將成為成長(zhǎng)中難忘的記憶。
憂與愛(ài)議論文 篇2
自從16歲那年，我明白了這世上，愛(ài)情只是一道淡淡的憂傷，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考的考場(chǎng)里，抬頭看見(jiàn)陰霾的天空，想著，他，想著再過(guò)二個(gè)月，或者三個(gè)月，我們會(huì)不會(huì)天各一方，他會(huì)不會(huì)有了新的愛(ài)人，或者喜歡上另一類人，而我便會(huì)如同當(dāng)年我丟掉的那枚戒指，一樣被丟到風(fēng)里，然后被漸漸遺忘。
只要陷入愛(ài)里，就一定會(huì)患得患失，不論對(duì)誰(shuí)都是一樣的。從高中入學(xué)軍訓(xùn)第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一間宿舍，我更是不能自已。當(dāng)然，這樣一個(gè)隱秘的小秘密，在青春期的悸動(dòng)里，只能隱在心里。并不是避忌老師三令五申的早戀禁令，而更多的，是別人的眼光。我甚至羨慕那些愛(ài)慕著他的女生，還能避開(kāi)老師的眼光給他遞一封又一封粉色的信箋，或者約他一起吃飯。而我，雖然可以毫無(wú)顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠(yuǎn)覺(jué)得身旁有一條無(wú)法逾越的鴻溝，隔開(kāi)了我們，隔開(kāi)了我的愛(ài)。我覺(jué)得我被圈禁，憂傷正在無(wú)休止地生長(zhǎng)，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒。
直到依如愛(ài)上了我。我想我可以用“愛(ài)”這個(gè)詞，因?yàn)闈u漸地，她占據(jù)了我除學(xué)習(xí)外的大部分時(shí)間，會(huì)避開(kāi)老師約我去吃飯，體育課給我送水，上課給我傳小紙條，尤其是一天二次的跑操，當(dāng)隊(duì)伍跑到了操場(chǎng)的轉(zhuǎn)角，我總能感受到前面有一個(gè)回眸的身影。漸漸地，同學(xué)中出現(xiàn)了一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，老師也開(kāi)始不斷地點(diǎn)我們的名。其實(shí)怎樣我都無(wú)所謂，麻木了，我知道我并不喜歡依如，但我很享受這樣的感覺(jué)，青春的浮躁，總是需要渲瀉的，至于渲瀉的是誰(shuí)，并不重要。
憂與愛(ài)議論文 篇3
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹為人民而憂，為國(guó)家興亡而憂。正所謂“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，而父母在生活中最會(huì)對(duì)我們憂與愛(ài)。然而，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)最會(huì)被我們忽略，因此要學(xué)會(huì)思考。思考父母為我們付出的白發(fā)、皺紋。
文化，在這個(gè)世界里多么的神圣，特別是對(duì)孩子。而我的父母也是如此，希望我有一個(gè)好前途。但，這群魔亂舞的世界，“錢”這骯臟的字眼和文化混淆在一起。使得一些喜歡走歪門邪道的人乘虛而入，“開(kāi)后門”進(jìn)好的學(xué)校。而其他出類拔萃的學(xué)生，卻被高等學(xué)府拒之門外。我的父母不得不因此而憂愁，雖然我學(xué)習(xí)并不差�？墒歉改高�是擺脫不了那深痛的憂愁，因?yàn)槲幕私K身大事，沒(méi)有文化的肯定是惡性循環(huán)，考不上好學(xué)校，找不到好工作——。我實(shí)在不忍心父親與母親因?yàn)槲乙惶焯斓厮ダ�，在那漫長(zhǎng)的憂愁中，慢慢消逝，所以我現(xiàn)在必須開(kāi)始努力起來(lái)，立下長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，時(shí)刻為目標(biāo)而奮斗，決定出人頭地。這就是那父母對(duì)我痛定思痛的憂愁。
愛(ài)，一個(gè)溫暖人心田的字眼。在我們家里雖然并不常見(jiàn)，可透過(guò)那渺小的細(xì)節(jié)，一個(gè)又一個(gè)愛(ài)浮現(xiàn)在我的眼前。星期六，往常我并不會(huì)起的這樣早，可是在潛意識(shí)的驅(qū)使下我還是醒了，躡手躡腳走出房間，生怕驚醒了父母親，剛想轉(zhuǎn)身去廚房，看見(jiàn)母親正用力搓洗著我的校服，那通紅的手掌浸泡在水中，一股暖流頓時(shí)涌上我的心田。禁不住熱淚盈眶，兩滴淚光劃過(guò)我的面頰。我的思緒全都涌了上來(lái)，父母為我的付出甚至可以犧牲自己，我實(shí)在不忍放縱我的淚水，所以我得學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心感受世界的愛(ài)。
憂中有愛(ài)，愛(ài)中有憂，我的生活如此需要感恩。
憂與愛(ài)議論文 篇4
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
古往今來(lái)，媽媽都是我們最好的朋友，更是我們自小以來(lái)最堅(jiān)固的大傘。媽媽，是我們一生中喊得最多的名字。
小時(shí)候?qū)δ挠诚�，就是那一頭濃密的頭發(fā)，我一直羨慕那烏黑濃密的頭發(fā)，他們仿佛代表媽媽無(wú)限的青春�？墒�，偶然的一次，我看見(jiàn)您的頭發(fā)里有幾根銀絲，再細(xì)細(xì)端詳您的臉，皺紋多了好幾道。再次想到，那一次——
那時(shí)，我才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，還不適應(yīng)新的住校環(huán)境，雖然有美麗的教室，溫馨的宿舍，還有這么多好朋友，但還是不懂得照顧自己。沒(méi)幾天就生病了，半夜起來(lái)，鼻子堵得難受，只好抱著百分之0。0001的希望撥打了媽媽的手機(jī)，“嘟——嘟——”沒(méi)想到媽媽晚上居然沒(méi)關(guān)手機(jī)！“喂，寶貝兒，怎么啦？”手機(jī)里傳來(lái)媽媽親切的聲音，我興奮極了，用略帶鼻音的聲音小聲道：“嗯——我好像感冒了……”第二天一大早，還沒(méi)起床呢，媽媽就來(lái)了。
“寶貝兒，來(lái)，媽媽給你帶了藥�！蔽颐悦院南铝舜�，“哇塞！這么多藥啊！”我?guī)缀鹾捌饋?lái)，翻一翻，還有我最討厭的大藥丸！“聽(tīng)話，多吃藥才好得快�！眹诟劳�，媽媽又匆匆趕去上班了。后來(lái)，我才知道，自從我住校以來(lái)，媽媽的手機(jī)就沒(méi)關(guān)過(guò)，晚上就沒(méi)有過(guò)不想我。
媽媽，別太累了，不要讓銀色染上您的頭發(fā)，知道嗎，我最愛(ài)的，就是那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，我最愛(ài)的，就是年輕貌美，和藹親切，無(wú)憂無(wú)慮的您！
憂與愛(ài)議論文 篇5
世界上，不僅有偉大的母愛(ài)，父愛(ài)，也如此。
小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡鬧。媽媽上班，只有爸爸有空閑的時(shí)間陪我。他牽著我的手，帶我出去散步，帶我去公園玩。我想要什么，爸爸就給我買什么。有時(shí)，我會(huì)吵鬧，爸爸都寬容著我。漸漸地，我長(zhǎng)大了。慢慢的，體會(huì)到了爸爸的不容易。望著爸爸那烏黑油亮的頭發(fā)漸漸變白，我的心也不住的痛了起來(lái)。爸爸每天早上那么早起，去上班。到了晚上10點(diǎn)多才回來(lái)。每次上班時(shí)，都裝作輕松地樣子，但是實(shí)際上有多么辛苦！
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我因?yàn)榇蚧@球弄傷了膝蓋，我當(dāng)時(shí)借了張老師的手機(jī)打給了爸爸，爸爸知道了后在電話里訓(xùn)了我一番。我絲毫沒(méi)有憎恨之意，這不是爸爸的錯(cuò)，是我自己不小心搞傷了，爸爸完全是想提醒我自己要保護(hù)好自己。爸爸帶了我去醫(yī)院檢查了，花了2百多。回到學(xué)校后，我很愧疚。爸爸最近生意不好，我還搞那么多事，真覺(jué)得我是個(gè)累贅。
臨近期末了，爸爸的生日也快到了。再加上明天是父親節(jié)，我不會(huì)給爸爸什么珍貴的禮物，我給的就是期末考試考一個(gè)好成績(jī)！爸爸，你知道嗎，看著你那頭發(fā)漸漸變白，看著你的臉上皺紋越來(lái)越多，我的心也越來(lái)越痛。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流！爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！
有憂才有愛(ài)，憂，就是愛(ài)的鏡子。
憂與愛(ài)議論文 篇6
憂與愛(ài)，是共存的，是缺一不可的。
愛(ài)是憂的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有對(duì)別人的愛(ài)，也就不會(huì)去關(guān)心別人，去擔(dān)憂別人。民間有一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)放牛的少年，別人都叫他“牛郎”。有一天，牛郎碰見(jiàn)了一個(gè)天上的織女，他們相愛(ài)了。不久后，牛郎和織女結(jié)了婚，有了孩子�？墒�，玉皇大帝知道了這件事以后，大發(fā)雷霆，把牛郎關(guān)在了牛郞星上，把織女關(guān)在了織女星上。這樣一來(lái)，銀河就把牛郎和織女分開(kāi)了。于是，牛郎和織女因?yàn)樗寄顚?duì)方而變得非常憔悴。王母娘娘看著不忍心，就讓喜鵲們每個(gè)月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個(gè)月見(jiàn)上一面。在這個(gè)傳說(shuō)中，因?yàn)榕＠珊涂椗ハ鄲?ài)著對(duì)方，所以在他們分開(kāi)的時(shí)侯，都在擔(dān)憂著對(duì)方。
憂是愛(ài)的表現(xiàn)。只要有對(duì)別人的愛(ài)，才會(huì)有對(duì)愛(ài)的人的擔(dān)憂。記得我剛剛住校時(shí)，媽媽每天晚上都要打一個(gè)電話給我，她總是那么的不厭其煩。當(dāng)然，我從不覺(jué)得煩。因?yàn)槲抑缷寢尨螂娫捊o我是因?yàn)閻?ài)我，她擔(dān)憂我在學(xué)校是不是安全、學(xué)習(xí)是不是用心、生活是不是習(xí)慣。擔(dān)憂，是一種對(duì)愛(ài)的人的擔(dān)心，是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
愛(ài)是憂的基礎(chǔ)，憂是愛(ài)的表現(xiàn)。當(dāng)別人擔(dān)憂你時(shí)，你是否感到溫暖？當(dāng)你擔(dān)憂別人時(shí)，你是否感到惶恐不安？憂與愛(ài)，就是這樣，緊緊的連在一起，憂中有愛(ài)、愛(ài)中有憂。
憂與愛(ài)議論文 篇7
憂愁與愛(ài)是人世間兩個(gè)很重要的情感。情感是人與人之間的溝通的橋梁。這些情感，在父母的身上最為體現(xiàn)。她對(duì)我們考試不好時(shí)的擔(dān)憂，或在平常小事中給你無(wú)私的愛(ài)。
在一次考試過(guò)后，我膽戰(zhàn)心驚地把我的考試卷給了母親，母親看了我的考卷，滿臉憂愁，而我則灰溜溜的去洗澡了。在我洗澡的過(guò)程中，即使水流聲很大，但我也能聽(tīng)見(jiàn)母親的嘆息聲，她憂愁地說(shuō)：“這成績(jī)?cè)撛趺崔k？我應(yīng)該怎樣才能將他的成績(jī)提高呢？如果照這樣的進(jìn)展，考試不會(huì)越來(lái)越差�。吭趺崔k？怎么辦？”她急得直跺腳。
這時(shí)澡也洗好了，我出來(lái)與媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不會(huì)再考這樣的成績(jī)了。”無(wú)情的淚水從臉頰上緩緩落下，像晶瑩剔透的淚珠緩緩落下，滋潤(rùn)著每塊土地和心靈。媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，一次失敗不代表你次次都失敗，失敗乃成功之母。”
人的一生有很多次的失敗，只有失敗的奠基你才會(huì)爬得更高，看得更遠(yuǎn)。原本以為會(huì)晴天霹靂一般，可是沒(méi)有發(fā)生。我感受到了母親對(duì)我成績(jī)的擔(dān)憂和對(duì)我的愛(ài)。我愛(ài)我的母親，如果沒(méi)她對(duì)我的信任和對(duì)我的鼓勵(lì)，我根本不可能成功的。成功你看似平凡很簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了你自己的努力。母愛(ài)如清泉一樣滋潤(rùn)著我的心靈，母愛(ài)如啟明星一樣照亮前進(jìn)的路上。我愛(ài)母親，是她給了我希望和愛(ài)。
母親我愛(ài)你，我能感受到你對(duì)我的憂與愛(ài)。愛(ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，憂讓我變得更加刻苦。
母親我愛(ài)你。
憂與愛(ài)議論文 篇8
每一種憂愁，都透著淡淡的愛(ài)。
還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一起吃飯。媽媽邊吃邊數(shù)落我退步了，說(shuō)的太激動(dòng)，竟然罵了起來(lái)。爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，竟然還幫媽媽來(lái)罵我，說(shuō)什么“你是越來(lái)越差了，還學(xué)個(gè)！”“你就是個(gè)垃圾！”只有奶奶幫著我說(shuō)話，安慰我。我低著頭，把臉埋到了碗里面，差一點(diǎn)就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過(guò)，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰著。我?guī)缀蹙涂炜蕹鰜?lái)了，但是“不可以！”我小聲對(duì)自己說(shuō)。強(qiáng)忍著淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去�；氐搅朔块g，我像一只發(fā)瘋的野獸一樣奮力撕扯著當(dāng)初的我在母親節(jié)寫(xiě)的一首詩(shī)。鬧夠了，往床上一趴就睡著了。朦朧中，似乎有人來(lái)過(guò)……
第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上的被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。書(shū)桌上的學(xué)習(xí)用品已經(jīng)整整齊齊的擺好了，原本掛在床下的腳被拉了上來(lái)。我很理所當(dāng)然的想一定會(huì)是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過(guò)來(lái)說(shuō)昨天晚上的一切都是媽媽“干”的，讓我不要再生氣了。頓時(shí)，我震驚了。不敢相信，真的會(huì)是她嗎？等奶奶說(shuō)完后，媽媽恰巧經(jīng)過(guò)我的身旁，我與她擦肩而過(guò)。望著那個(gè)日漸蒼老，不住的為我擔(dān)心的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
淡淡憂傷，悠悠的愛(ài)，冉冉的從所有人的心中升起……
憂與愛(ài)議論文 篇9
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有憂與愛(ài)，在我的記憶中印象中最深的是父母對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次，我感冒發(fā)了高燒。那時(shí)候已經(jīng)夜里十二點(diǎn)多了，外面下著小雨，爸爸出差了，不在家。只有我和媽媽兩個(gè)人在家。媽媽見(jiàn)我高燒不退很著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，在屋子里走來(lái)走去。最后，媽媽把我背在肩上，拿了一把傘，就走出了家門。外面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的幾盞路燈。馬路上幾乎沒(méi)有車來(lái)來(lái)往往。我媽背著我在馬路邊上，媽媽心急如焚，汗水從她的臉頰上流下來(lái)。終于開(kāi)來(lái)了一輛出租車。媽媽喜出望外，急忙招手，誰(shuí)知出租車直接開(kāi)走了，媽媽垂頭喪氣，失望極了。就在這時(shí)，有開(kāi)來(lái)一輛出租車，趕忙搖手，那輛出租車終于停了下來(lái)。媽媽把我抱上車，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“去最近的一家醫(yī)院。”到了醫(yī)院，媽媽把我從車上抱下來(lái)，背在肩上，一步一步慢慢的走進(jìn)了醫(yī)院。
第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，媽媽在旁邊睡著了。這時(shí)，護(hù)士小姐過(guò)來(lái)替我換水，說(shuō)道：“沒(méi)什么事別吵你媽，你媽昨晚一直照顧你，凌晨五點(diǎn)才睡，怪辛苦的”。我看著媽媽，好像一夜間又多了幾根白發(fā)。我深深地被感動(dòng)了，想：人世間最大的愛(ài)不就是父母對(duì)自己兒女的愛(ài)嗎！
我從媽媽的憂慮中看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。沒(méi)有憂就沒(méi)有愛(ài)，想一想，父母責(zé)罵或打我們時(shí)，其實(shí)都是為我們好，打與不打都是愛(ài)，你可懂得？
憂與愛(ài)議論文 篇10
沒(méi)有憂就沒(méi)有愛(ài)，憂與愛(ài)是共存的。
記得有一次，我在半夜里發(fā)起了39度的高燒，媽媽心急如焚，背著我就往醫(yī)院跑。來(lái)到了醫(yī)院的輸液室，值班的護(hù)士告訴我媽媽，必須要到藥房去取藥，才能掛水。而現(xiàn)在外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒(méi)拿，就推開(kāi)房門，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室里，看著媽媽的背影，心里感動(dòng)極了。外面的雨下得更大了，豆大的雨珠從天上滾落下來(lái)后，又從地上彈起了幾厘米高，一道道閃電如同一只只銀色的蛇，劃過(guò)了天空，緊接著傳來(lái)了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室里，空調(diào)吹來(lái)的一絲絲暖風(fēng)讓我感到溫暖，而媽媽現(xiàn)在還在雨中奔跑著！我的眼角不禁濕潤(rùn)了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門口。終于，輸液室的大門被推開(kāi)了，渾身上下都是水的媽媽沖了進(jìn)來(lái)，為了防止藥被打濕，媽媽把棉襖脫了下來(lái)，裹在藥上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來(lái)。掛了一個(gè)多小時(shí)的水之后，媽媽才和我一起回家，一路上還不停的問(wèn)我：“沒(méi)事了吧？”“感覺(jué)好些了嗎？”……
媽媽，回家后，我的病情好轉(zhuǎn)了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見(jiàn)了鼻子酸酸地，你當(dāng)時(shí)不可以拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什么把自己的身體也拖累了呢？
我從你的表情上看出了你對(duì)我的擔(dān)憂，又從你的急切取藥的動(dòng)作中，看出了你對(duì)我濃濃的愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我一定會(huì)報(bào)答您的！
憂與愛(ài)議論文 篇11
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這一句話，我都會(huì)想到我們這個(gè)世界中的憂與愛(ài)，在這個(gè)世界中，憂可不少，當(dāng)今社會(huì)上的地溝油、還有校車超載嚴(yán)重等等問(wèn)題，都是這個(gè)世界的憂，可憂雖然多，愛(ài)卻比憂更多，世界上的許多好心人都為貧困地區(qū)的人們捐錢捐物，在一個(gè)人家境平窮，還身患重病，支付不起醫(yī)療費(fèi)時(shí)，總是有那么多好心人來(lái)幫忙。所以，我們更應(yīng)該理性的去看待世界上的憂與愛(ài)。
每當(dāng)我從電視上看到校車破舊不堪，超載嚴(yán)重，連走道里都塞滿了學(xué)生，充滿了安全隱患時(shí)，我在想：“如果我能捐一輛校車給和我一樣大的孩子就好了，可是我能嗎？答案是否定的；可是如果國(guó)家政府關(guān)注此事，為貧困地區(qū)統(tǒng)一采購(gòu)新校車，他們能做到嗎？當(dāng)然能�！泵慨�(dāng)我看到臟兮兮的地溝油還能流入市場(chǎng)，還能流進(jìn)人們的肚子里，當(dāng)我看到開(kāi)飯店的老板想要降低成本，才讓地溝油進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，我在想：“如果飯店老板使用正規(guī)的油，這些地溝油販子能夠有市場(chǎng)嗎，可是就是有老板使用地溝油加工菜肴，不僅菜肴不美味，還危害了我們的生命安全，他們?yōu)槭裁匆@么做呢？”
可是，憂與愛(ài)往往都是在一起的，只有了憂，才有愛(ài)。當(dāng)許多地區(qū)的校車出現(xiàn)了問(wèn)題是，大家都積極捐款；正當(dāng)5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時(shí)，卻一次次的發(fā)生了感人的一幕，詮釋了什么是人間的愛(ài)。
憂與愛(ài)議論文 篇12
亦不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始體會(huì)到了父母那些嘮叨話語(yǔ)，不是簡(jiǎn)單的“陳詞濫調(diào)”時(shí)，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟于心時(shí)，我已經(jīng)忙碌奔波于學(xué)習(xí)生活之間了。
一席光陰間，我已經(jīng)告別了金色的童年，告別了花一樣的季節(jié)，又再青春落幕的時(shí)候，當(dāng)我身處異地，無(wú)盡的壓力襲來(lái)，我終于體會(huì)到那不是，不是枯燥的“只字片語(yǔ)”，那是帶著真情真愛(ài)的話語(yǔ)，句句暖心。聽(tīng)著電話那頭，感到無(wú)人援助的我，頓時(shí)變得有了動(dòng)力，感動(dòng)再次噴涌而出。宋室朝廷軟弱無(wú)能，屢遭番邦入侵，但在執(zhí)政期間卻涌現(xiàn)出了一大批憂國(guó)憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抒懷，陸游也發(fā)出了“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字里行間閃耀著大公無(wú)私的光輝，憂國(guó)憂民的情感中體現(xiàn)的是一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心，他們將自己的憂愛(ài)情結(jié)與國(guó)家和民族的利益相連，這種高貴的品質(zhì)和偉大的情操值得我們敬佩和贊揚(yáng)。
多年來(lái)，“孟母三遷”的故事和《游子吟》的詩(shī)句一直深深感動(dòng)著我，它們都反映了一個(gè)母親對(duì)孩子因愛(ài)而憂的情感。我時(shí)常在想：這樣平凡的故事和平實(shí)的詩(shī)句為什么能感動(dòng)我這么多年？原因就在于這里面所包含的平凡人性中所體現(xiàn)出的偉大以及人類憂愛(ài)情結(jié)的真情流露。所以說(shuō)無(wú)論歷史人物還是尋常百姓，憂愛(ài)意識(shí)人人都有，無(wú)憂則無(wú)愛(ài)，無(wú)愛(ài)也無(wú)憂。
在今天和平的年代，平凡的我們也許沒(méi)法去做一些諸如捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一之類的大事，但我們可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和辛勤工作，不斷地為社會(huì)創(chuàng)造出更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，事雖小，但這也是憂民愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。只要我們常懷憂愛(ài)之心，多為他人著想，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，我們的人生才會(huì)更加的豐富多彩，我們的國(guó)家也才會(huì)更加地繁榮昌盛。
憂與愛(ài)議論文 篇13
一直到現(xiàn)在，我才明白，憂與愛(ài)其實(shí)沒(méi)有想象中的那么疏遠(yuǎn)，他們?cè)瓉?lái)是那么親密。憂沒(méi)有想象中的那么憂愁，愛(ài)也沒(méi)有想象中的那么明媚。憂中有愛(ài)，愛(ài)中有憂�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
例如這一次：一個(gè)星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一起早起，送我上課，如果不是運(yùn)氣好，媽媽上班就會(huì)遲到。媽媽還特地叮囑我，說(shuō)：“每到一個(gè)地方都要和我打電話�！彼翘煺媸翘α耍袔状尾钜稽c(diǎn)沒(méi)來(lái)得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯(lián)系不上。爸爸也很關(guān)心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來(lái)回奔波了3個(gè)小時(shí)，在我上毛筆課時(shí)，火速趕回家去拿跆拳道的護(hù)具包。我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深切的愛(ài)。我到家后，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我。
還有一次，6月7日高考，媽媽叮囑我說(shuō)，我們小學(xué)部提前到3：20放學(xué)。可是到時(shí)間了，我卻搞不清到底有沒(méi)有放學(xué)，于是就在教室里等，和住校生一起津津有味地看電影。我一直等到5點(diǎn)整，發(fā)現(xiàn)走讀的同學(xué)早已離開(kāi)了學(xué)校，我才意識(shí)到，早就放學(xué)了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人馬上跳到家里去。到家后，才給媽媽打了一個(gè)電話。我也不知道爸爸媽媽他們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問(wèn)別人我的下落，這是他們對(duì)我的擔(dān)憂和愛(ài)。后來(lái)我才知道他們當(dāng)時(shí)的心情可以用心急如焚來(lái)形容，老爸恨不得開(kāi)飛機(jī)回來(lái)找我了。
“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！备改笇�(duì)我們擔(dān)憂，愛(ài)我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來(lái)回報(bào)他們。
憂與愛(ài)議論文 篇14
愛(ài)的方法不計(jì)其數(shù)，也許是老師對(duì)你的愛(ài)，也許是家長(zhǎng)對(duì)你的愛(ài)，也許是同學(xué)對(duì)你的愛(ài)，也許是……不管哪種愛(ài)，其中都包含著深深的憂；不管哪一種憂，它都體現(xiàn)出濃濃的愛(ài)……“打是親、罵是愛(ài)”父母越是打孩子就越是能體會(huì)到他們對(duì)孩子的愛(ài)。憂與愛(ài)共存，如果沒(méi)有憂慮怎么能體會(huì)到愛(ài)呢！
這個(gè)星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時(shí)媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到一半時(shí)，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來(lái)的，我不慌不忙的拿起電話。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)道：“你到哪里了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語(yǔ)言里得知媽媽擔(dān)心我，有沒(méi)有到家。那時(shí)的我，感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)與憂。
還有一次，我無(wú)意間看見(jiàn)了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的顏色一模一樣，美麗迷人。望著它就讓我想起，四年級(jí)時(shí)的那一場(chǎng)陣雨。我在上學(xué)回家的路上，突然，一滴雨水接著一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿著一把雨傘走了過(guò)來(lái)，她來(lái)到我的面前，見(jiàn)我沒(méi)帶雨傘就問(wèn)道：“芮雨涵，你沒(méi)帶雨傘嗎？”我著急的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，剛好我?guī)Я藘砂延陚�，給你一把。”我剛準(zhǔn)備說(shuō)不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動(dòng)得說(shuō)了聲：“謝謝！”于是，我們一邊說(shuō)一邊走到了車站，我坐車子回家了。
愛(ài)與憂，無(wú)處不在，有憂的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有憂。記住，愛(ài)與優(yōu)共存！
憂與愛(ài)議論文 篇15
每一個(gè)人的爸爸媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，擔(dān)心自己的孩子，就在那一天.
一天放學(xué)后，透過(guò)窗戶看見(jiàn)外面正在下著瓢潑大雨，我沒(méi)有帶雨具，這可怎么辦呀！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走了，只剩下我和另一個(gè)同學(xué)，他看看我，我看看他，心里有些發(fā)慌，爸爸怎么還不來(lái)！
正當(dāng)我焦急等待時(shí)，一扭頭看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，啊，是爸爸！我跑過(guò)去，一頭扎進(jìn)她的懷里撒嬌地說(shuō)：“您怎么才來(lái)？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)；“剛才有點(diǎn)事，你等急了吧？”說(shuō)著摟著我往樓下走去。
外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。爸爸開(kāi)著車，我坐在車后面，雨“噼噼啪啪”打在車上。我向前移移，看見(jiàn)爸爸身上都淋透了，還是不顧一切的開(kāi)車，在路上打了好幾個(gè)噴嚏。我躲在爸爸的身后，他是我的擋風(fēng)的墻、避雨的傘，有爸爸的保護(hù)，我什么都不怕。
回到家，爸爸的'衣服全濕透了，而我沒(méi)被雨淋著。他脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上爸爸發(fā)燒了38°5，我真是又著急，又心疼，可她卻毫無(wú)怨言，躺了兩天才見(jiàn)好，照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué)，總是那樣樂(lè)樂(lè)呵呵。
我深深體會(huì)到了父母的愛(ài)是偉大的，為了兒女母親額可以獻(xiàn)出自己的一切。
當(dāng)然，老師的愛(ài)也是很偉大的,也是無(wú)私的，爸爸媽媽還有老師，對(duì)我們都有關(guān)愛(ài)，對(duì)我們都有擔(dān)心。老師擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們的安全。爸爸媽媽擔(dān)心我們的成長(zhǎng)，擔(dān)心我們的健康。不要因?yàn)榘职謰寢尯湍銧?zhēng)吵而討厭爸爸媽媽，不要因?yàn)槔蠋熍u(píng)你而討厭老師，記住，對(duì)是為了我們好呀！
憂與愛(ài)議論文 篇16
已是傍晚光景，云霞因著冬日來(lái)的格外早，赤色的光透過(guò)云層，把學(xué)校新刷的白墻映成心的色彩。
這是第幾個(gè)傍晚了，我想我也不知道。那個(gè)女孩仍是坐在教室的一個(gè)角落里，埋頭應(yīng)付九年級(jí)數(shù)也數(shù)不清的習(xí)題。一個(gè)并不高大的身影在窗外站了許久了吧，女孩的目光從未轉(zhuǎn)移到他的身上，他也不說(shuō)話，只是靜靜地站著，看著女孩專注的神情，嘴角向上勾出一個(gè)弧度，眼中卻是數(shù)不盡的擔(dān)憂。
片刻過(guò)去，那個(gè)男人終于動(dòng)了動(dòng)，輕聲喚著女孩的名字，女孩抬頭看了看放下筆，走出教室。男人趕緊走上前，把裝的鼓鼓的包裹塞到女孩懷中，柔聲說(shuō)著：“這是冬天的衣服，天冷了，記得多穿些，你有鼻炎，記得帶口罩，犯病了你會(huì)頭痛……哦還有啊，在學(xué)校多吃點(diǎn)，要注意身體啊，身體是革命的本錢……”女孩聽(tīng)著老古董爸爸的嘮叨，揉了揉太陽(yáng)穴，“好了好了，我知道了，我也不小了。”父親抬眼看著她，有點(diǎn)不舍地說(shuō)道：“那我走了啊，你要記住吃藥啊，別忘了，真走了啊�！�
男人走了，女孩也回了教室，邊走邊喃喃道：“我記得爸以前不是這樣的啊，手很有力，沒(méi)有皺紋……”她忽然停住了，“是啊，不是這樣的�！迸⒆叩酱扒埃@還可以依稀看到爸爸離開(kāi)的背影。
在夕陽(yáng)的余暉中，女孩看著被染成赤色的地平線，忽的就讀懂了些什么，她讀懂了父親的白發(fā)為誰(shuí)而生，父親的背為誰(shuí)而佝僂，臉上的溝壑為誰(shuí)而銘刻。霞光照在父親的背影上，并不高大，彎著腰，遮掩著父親斑白的雙鬢。
一滴清淚滴在大理石的地面上，暈開(kāi)一片水花，仿佛冰冷千年的冰川汲取著冬日第一縷暖陽(yáng)。女孩喃喃著父親，轉(zhuǎn)過(guò)身，分明刻畫(huà)著我的面容。是，那是憂，父親對(duì)女兒的擔(dān)憂。但，那更是無(wú)言的愛(ài)，沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)。
憂與愛(ài)議論文 篇17
我不懂得什么是憂愁，17歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，不知道什么是憂。生長(zhǎng)在紅旗下的我們，對(duì)于未來(lái)充滿了期待和幻想，相信我們是未來(lái)的主人翁，心中有著無(wú)限的憧憬。我們陽(yáng)光、我們快樂(lè)、我們充滿朝氣，何憂而來(lái)？
我不懂得什么是憂愁，自從來(lái)到這個(gè)世界，我們得到了父母所有的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)，在這濃濃的愛(ài)意中，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有壓力、有煩惱，但我們不缺少愛(ài)，何憂而來(lái)？
我不懂得什么是憂愁，我們成長(zhǎng)在一個(gè)純潔的時(shí)代，天空是藍(lán)的，空氣是潔凈的，環(huán)境是單純的。在這個(gè)時(shí)代里我們?cè)杏隽俗罴儩嵉挠亚楹蛺?ài)情，收獲了人生中最珍貴的禮物，流下了最真誠(chéng)的淚水，何憂而來(lái)？
同樣
我不懂得什么是愛(ài)，在我們獲得與生俱來(lái)的愛(ài)的同時(shí)，我們頑皮、我們淘氣、我們?nèi)涡�，因�(yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得什么是愛(ài)，在那一雙雙嚴(yán)厲目光的注視下，我們逃避、我們對(duì)抗、我們報(bào)復(fù)，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得什么是愛(ài)，在真誠(chéng)的期待和純真的面孔前，我們自私、懦弱、我們欺騙，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得憂也不懂得愛(ài)，但我的心靈依然純潔，這就足夠了。因?yàn)椴粩喑砷L(zhǎng)中的我已經(jīng)體會(huì)到，憂與愛(ài)這對(duì)共生體，相生相伴。一個(gè)不懂得愛(ài)的人，何憂而來(lái)？一個(gè)不懂得憂的人，心何生愛(ài)？
父母親人因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，終其一生，為吾而憂；
老師長(zhǎng)輩因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，竭其所能，先吾而憂；
愛(ài)人友人因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，伴隨左右，共吾而憂。
我知道了，只有付出了愛(ài)，才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂，才知道所愛(ài)為何物。用一顆純潔的心去愛(ài)吧，用一顆真誠(chéng)的心去憂吧，這就是一個(gè)精彩的人生。
憂與愛(ài)議論文 篇18
昔帝釋說(shuō)法于妙色王曰：“由愛(ài)故生憂，由愛(ài)故生怖。若為離愛(ài)者，無(wú)憂亦無(wú)怖�！蓖跛鞖g喜無(wú)量。
憂與愛(ài)，本就相成相生，既非一體，又不可割裂。帝釋所占佛偈，在我看來(lái)，只是在平靜地陳述這一事實(shí)，而并非像世人所言，教人斷絕一切愛(ài)欲、冷血無(wú)情。若強(qiáng)要隔絕愛(ài)念與憂慮，是沒(méi)有希望的執(zhí)念；又有強(qiáng)要說(shuō)二者同一，為了消憂而絕愛(ài)，亦是令人寒心。其實(shí)，憂與愛(ài)的關(guān)系，好比“陰”與“陽(yáng)”的微妙系統(tǒng)，“一陰一陽(yáng)之謂道”，它們平衡著對(duì)方，也成全了彼此。
愛(ài)生憂，因?yàn)閻?ài)會(huì)生發(fā)種種恐懼與憂慮：于物，擔(dān)心它受損、擔(dān)心它消失、擔(dān)心它被劫掠；于人，擔(dān)心疏遠(yuǎn)、擔(dān)心傷害、擔(dān)心誤解；于己，擔(dān)心病痛、擔(dān)心事由、擔(dān)心衰亡。因?yàn)檫@由心而生、發(fā)乎于外的情感羈絆，即便是英雄豪杰也會(huì)感到束手束腳而難以破解，更何況普通人？簡(jiǎn)單如紅塵中男女情事，在《金瓶梅》第一回的“入話”中，也被作者不惜筆墨、言辭深切地大篇議論，由劉邦與戚夫人、項(xiàng)羽與虞姬說(shuō)到“當(dāng)世之英雄，不免為二婦人以屈其志氣”。玄妙如仙人飛升，亦有民間傳說(shuō)“漢鐘離十試呂洞賓”中一出，講述漢鐘離施幻象讓呂洞賓看見(jiàn)家園盡毀、親人亡故而了悟無(wú)常、看破生死，以此來(lái)除去他在塵世間的愛(ài)念與憂懼。在紅塵與仙界之間的舊聞種種，黛玉葬花、林沖蒙冤、劉備托孤，哪個(gè)不是在述說(shuō)由愛(ài)生憂的故事？甚至連得道高僧唐三藏，不也是為了一道取經(jīng)的執(zhí)念而歷盡磨難與艱辛？由愛(ài)故生憂怖，所言非虛。
憂印證愛(ài)，也因此而成全愛(ài)。假如這世上當(dāng)真存在沒(méi)有憂慮的愛(ài)，那么這樣的感情也是輕飄飄如無(wú)根之萍，承載不起生命的重量。傳說(shuō)有不成器的修丹人，因?yàn)椴蝗桃?jiàn)至愛(ài)親人在自己眼前衰老凋零，參不透憂懼牽掛，從而放棄長(zhǎng)生久視的修行，甘愿執(zhí)子之手，與子偕老，重入輪回。雖然沒(méi)有得道，但是誰(shuí)又能說(shuō)這樣的老去不幸福呢？為了愛(ài)，付出憂慮牽掛的代價(jià)，誰(shuí)又能說(shuō)一定不值得呢？憂可以成全愛(ài)，所言亦非虛。
由此要說(shuō)到世人。古往今來(lái)，有兩類說(shuō)法始終互相爭(zhēng)執(zhí)、難分高下：一是所謂執(zhí)著，執(zhí)著于愛(ài)而無(wú)視于憂；二是所謂超脫，超脫于愛(ài)而以此斷絕憂愁煩惱。這兩種說(shuō)法各執(zhí)一端，各有影響，但在我看來(lái)，都是偏誤。過(guò)分地執(zhí)著了，違背了自然運(yùn)行的規(guī)律，那么只會(huì)適得其反，不知不覺(jué)中被憂懼反噬，甚至因愛(ài)生恨。過(guò)于堅(jiān)持的愛(ài)，失去了理智，便是佛家所說(shuō)“五毒”之一。從另一面看，過(guò)分地超脫了，看似看破愛(ài)欲紅塵，其實(shí)骨子里還是放不下對(duì)自身的寶愛(ài)與私心，本質(zhì)上是一種冷酷的堅(jiān)持。而在這相持不下的兩端中間，才是平衡愛(ài)與憂的正道。
真正了解了憂與愛(ài)的人，懂得“憂”“愛(ài)”之中的陰陽(yáng)平衡，行事不刻意趨避，而能平靜地應(yīng)對(duì)世事。因熱情而愛(ài)，該愛(ài)的時(shí)候不會(huì)回避；因洞明而憂，該憂怖放棄的時(shí)候也不會(huì)執(zhí)念。生命中永遠(yuǎn)包含著憂與愛(ài)兩種元素，不必趨于一端，知常守常、中正之道便是大自在。
憂與愛(ài)議論文 篇19
父母的愛(ài)是無(wú)私的，只要你去觀察就能發(fā)現(xiàn)它。在我剛剛轉(zhuǎn)到南師附中江寧分校考試的那天，我才發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我的憂與愛(ài)。
那天早上，烈日炎炎。我們出來(lái)不久，渾身上下就都冒了汗，好像剛出爐的肉包子一樣，坐在出租車上，爸媽一直特別叮囑我考試的時(shí)候要細(xì)心，寫(xiě)完就檢查，不要呆在那里不動(dòng)，特別是數(shù)學(xué)，要更加小心。先寫(xiě)拿得準(zhǔn)的題目，拿不準(zhǔn)的題目最后再寫(xiě)，這樣，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�？疾缓貌灰o，關(guān)鍵只要盡力了就行。不下車，他們還在說(shuō)。這難道不是憂嗎？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三張?jiān)嚲�，在筆下“唰唰唰”就寫(xiě)完了，開(kāi)始檢查�！岸！�，“考試結(jié)束”。考完試，我一覺(jué)得自己沒(méi)考好，就對(duì)爸媽說(shuō)：“我怕我考不上！”爸媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不要緊，盡力了就行�！彪y道這不是愛(ài)嗎？
暑假里的一天，我依然在寫(xiě)著我的作業(yè)，突然，電話鈴響了起來(lái)，媽媽去接了：“喂，請(qǐng)問(wèn)是哪位？”“你好，我是南師附中的老師，恭喜你家孩子考上了�！薄芭�，是嗎！”顯然，媽媽很高興，我聽(tīng)了之后，一蹦三心高。全家都大呼小叫了起來(lái)。
愛(ài)憂與，無(wú)處不再！
一顆像石頭懸在空中的心，終于安穩(wěn)了下來(lái)。
憂與愛(ài)議論文 篇20
生活中，處處都有著那一份屬于你的愛(ài)。我原以為憂與愛(ài)是遠(yuǎn)隔千里之外，但憂與愛(ài)卻總是在一起。
俗話說(shuō)的好，“父恩比山高，母恩比海深”。父母為了我們，默默地為我們做了許多，但他們都沒(méi)有一絲怨言。如果認(rèn)真體會(huì)，大家都能感受出父母那濃濃的愛(ài)。
在四歲時(shí)，當(dāng)阿姨把我從幼稚園接回來(lái)時(shí)。突然意外發(fā)生了，當(dāng)我把腳踏在自行車兩側(cè)時(shí)，不巧，正好被自行車輪子卡住了。當(dāng)時(shí)，我還是呆若木雞的坐在自行車上，不知道到底發(fā)生了什么事情，后來(lái)感覺(jué)到疼痛時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我恍然大悟，忽然嚎啕大哭。阿姨不知發(fā)生了什么，被我嚇了一跳，趕忙停下車來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的腳被車子卡住了。阿姨看見(jiàn)，立刻打電話給我媽媽，撥通后我聽(tīng)到媽媽心急火燎地說(shuō)著：“趕快回來(lái)吧，快點(diǎn)！”阿姨飛奔到媽媽公司，媽媽立即拿出藥箱，把紅霉素拿了出來(lái)�？晌乙豢匆�(jiàn)藥就痛哭流涕，媽媽便一邊仔細(xì)的涂藥一邊安慰我：“別哭了，不疼的！乖！這只是消毒的�！睗u漸地，媽媽頭上一顆顆彈珠般大小的汗珠緩緩的流下來(lái)。我看著看著，便忘記疼痛，不哭了！現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)藥箱可能是在出事后的那一刻媽媽沖去拿的。
從媽媽的著急中，看到了媽媽的愛(ài)。憂與愛(ài)親密無(wú)間，有憂就有愛(ài)，有愛(ài)就有憂。
憂與愛(ài)議論文 篇21
在我的想象中，憂與愛(ài)總是那么遠(yuǎn)隔千里。但是，他們并不是我想象中的那么遠(yuǎn)，而是親，而是親密無(wú)間的。
每周五放學(xué)回來(lái)，媽媽或爸爸總在車上幫我準(zhǔn)備了許多食物和水，還有ipad電腦，搞的我歡天喜地。啊！父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父母的愛(ài)無(wú)處不在得在關(guān)愛(ài)著我們。
有一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，此時(shí)我正在廈門陪哥哥玩，父母都在老家宜興。突然，我發(fā)現(xiàn)，房卡沒(méi)了，完了，這可不能進(jìn)賓館了。幸好哥哥早有準(zhǔn)備，便和我去找了一下哥哥的同學(xué)鄭晨偉，找到他后呂瀟把原委告訴了他，鄭晨偉馬上拿出一張卡，我仔細(xì)一看，居然是房卡，我一問(wèn)，才了解哥哥為了以防萬(wàn)一，便把一張房卡交給了鄭晨偉，一張自己保管，沒(méi)想到真用上了，啊，呂瀟真聰明。
母親，人間第一親，母愛(ài)，人間第一情。父親，為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。有憂就有愛(ài)，有愛(ài)就有憂，有情就有愛(ài)。父母的愛(ài)多如繁星，我們一定要努力奮斗，來(lái)報(bào)答他們。朋友的友誼堅(jiān)不可摧。
憂與愛(ài)議論文 篇22
在我的印象中，憂與愛(ài)總是那么疏遠(yuǎn)，我有時(shí)還真想不通“他們?yōu)樯赌敲词柽h(yuǎn)呢？”但事實(shí)上，憂與愛(ài)并不像我想的那樣疏遠(yuǎn)，反而他們兩其實(shí)是那么親密。
我每個(gè)周六都要一大早起來(lái)上課，為了讓我不遲到媽媽每次一大早就起床了，為我準(zhǔn)備早飯，每當(dāng)我起床時(shí)媽媽早已把早飯做好就等著我吃了，你說(shuō)，這不是一種愛(ài)嗎？
等我上完課，媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)我：“這節(jié)課上得怎么樣？”我每次都說(shuō)：“很好�！笨烧f(shuō)多了，媽媽就會(huì)說(shuō)我：“你每次都很好，就一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有嗎？”我真的是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，就和他說(shuō)：“一點(diǎn)都沒(méi)有�！彼R上就會(huì)回我：“你馬上就要小升初了，再不認(rèn)真你上什么好初中��！”搞得我直接無(wú)語(yǔ)了，你說(shuō)我應(yīng)該說(shuō)什么好，只能認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，要不然我的耳朵就要長(zhǎng)老繭了！但從這些話來(lái)看，媽媽也是擔(dān)心我考不上好初中，這難道不是憂嗎？
其實(shí)，憂與愛(ài)是很親密的，只是我們沒(méi)有察覺(jué)而已。
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