高考失利就選擇留學這樣對嗎
高考成績公布，提前批、一批次錄取敲定。一些認為考試失手或者對錄取院校、專業(yè)不滿意的學生和他們的家長，紛紛開始考慮選擇國外大學。然而，在這種狀況下選擇出國留學對嗎?
“一本線”以上的孩子選擇多
7月2號，北京考生宋朝陽(化名)和父母一起趕到中央財經(jīng)大學，參加美國私立大學舊金山大學組織的高考直招選拔考試。宋朝陽是理科生，高考成績比自己的期望值低了30多分。他發(fā)現(xiàn)自己能接受的名牌高校幾乎都上不了。于是和父母商量，放棄復讀，走美國大學高考直招這條路。
原來，宋朝陽還注意到，根據(jù)美國專業(yè)排名網(wǎng)站U.S. News數(shù)據(jù)顯示，舊金山大學在全美高校中排名108，其中商學院企業(yè)管理、金融學等專業(yè)位于加州眾高校前列。從去年5月就開始，舊金山大學試行“高考成績+面試成績”新政策，學生高考成績超過所在地高考一本線，通過面試，可以不提供托福及SAT成績申請入學。為此，宋朝陽毅然選擇了該校的高考直招選拔考試。
應屆生陸嫣然也在今年的高考中失利，“雖然成績比一本線高20多分，但在選學校、選專業(yè)時，就發(fā)現(xiàn)自己那點分少得可憐，心儀的學校和專業(yè)隊自己來說只是一個遙不可及的夢。”
6月底，陸嫣然全家到北京一家留學機構咨詢，最終，一家人決定嫣然去法國留學。嫣然媽媽告訴中國婦女報·中華女性網(wǎng)記者：“女兒從小學畫畫，喜歡設計，法國教育在這方面有優(yōu)勢，與其讓孩子在國內(nèi)讀不喜歡的專業(yè)，到研究生階段再換專業(yè)，不如現(xiàn)在去留學，從本科起就學自己喜歡的課程，這樣會更有發(fā)展。”嫣然表示，她打算申請明年秋季入學，目前，她已經(jīng)參加了法語強化培訓，并著手準備申請資料。
像宋朝陽和陸嫣然這樣的學生如今并不少見。據(jù)一家留學服務機構負責人介紹，高考成績在“一本線”以上的學生，選擇出國留學的人數(shù)在逐年增多，這一分數(shù)段的學生甚至能占到高考后留學人數(shù)的一半左右。由于高考成績還不錯，這部分學生可選擇的國外大學范圍也比較廣。
據(jù)紐約一家國際學歷認證評估組織World Education Service 5月份的一份報告，高考成績被世界14個國家和地區(qū)在內(nèi)的超過1000所大學認可。其中，部分院校具有相當?shù)膶嵙Γ雽W門檻也不低，無論是美國、加拿大，還是澳大利亞、新加坡以及法國、意大利、西班牙、新西蘭等國的高校，都要求學生高考成績超過一本線，且高考分數(shù)越高，可申請的學校、專業(yè)也越好。
選擇留學語言關是第一步
高考不如意就留學，這樣的選擇理性嗎?倉促踏出國門，在未來的學習中會不會讓自己遭遇更多的問題?
網(wǎng)友“霧里看花”深有感觸。她表示，作為媽媽，自己曾經(jīng)的決定就有些草率。兒子是一所普通學校的中等生，去年高考成績?yōu)?44分，比一本線低。對此全家人都難以接受。在出國留學和復讀之間權衡了半個月之后，她最終為孩子選擇到澳洲留學。
“兒子平時英語就弱，于是，他出國前參加了英語強化培訓，考雅思，成績?yōu)?.5分。到了澳洲后，依然聽不懂課，不得不轉到語言學校學習。在那里，中國孩子聚集在一起，缺乏學外語的氛圍，沒有了家長的督促，兒子學習也不主動，如同‘放羊’。如今，他的英語還沒過關，今年秋季還不能讀大學課程。真不知道他還要學多久語言，孩子一個人在外面不容易，我們也不好說太多，但心里真的很糾結。”“霧里看花”說。
與“霧里看花”的兒子相比，北京理科生田敏的留學經(jīng)歷令人滿意。去年高考，田敏的成績是627分，超出一本線79分。因為對錄取的院校尤其是專業(yè)不滿意，她最終放棄國內(nèi)錄取，選擇去澳大利亞新南威爾士大學修讀會計與金融專業(yè)。她之所以能被這所高校錄取，是因為她早有準備。高二后的暑假，她參加了雅思考試，考出了7.5分的好成績;她平時經(jīng)�？从⑽脑骐娪�、和外教聊天，用英語交流基本上無障礙，這為她順利留學并盡快適應國外的學習提供了保證。
在田敏看來，留學是性價比很高的選擇。同樣的分數(shù)，我可以去國外讀世界排名更高的學校，還能讀自己喜歡的專業(yè)，會有更好的出路。田敏說：“高考后才決定留學，時間上確實比較倉促，但如果英語基礎比較好，不僅可以選擇知名大學，到國外后還比較好適應新的學習生活。我就讀的新南威爾士大學要求雅思6~6.5分，個別專業(yè)需要7~7.5分，托福90~100分。所以，出國前一定要先過外語關，不要到了國外再去補英語。”
很多家長認為，孩子英語考試成績好，到了國外就沒有語言障礙了。實際上，真正掌握另一種語言的'思維方式、表達方法，確實不是一年或者兩年能達到的。因此，如果學生高考后有可能選擇留學，最好在初中、高中階段打好堅實的英語基礎，而非臨時抱佛腳。
準備好了再出發(fā)
田敏認為，選擇留學，心中一定要有目標，并對自己的未來有所規(guī)劃，不能心血來潮，把留學作為高考失利的避風港。
洪煜也是以高考成績被美國舊金山大學錄取的中國學生。她認為，高考后申請海外院校不能盲目跟風，也不能單純看重院校的排名，要了解留學國家的文化、法律法規(guī)等，所選學校的優(yōu)勢學科，自己的興趣、學科優(yōu)勢。成功留學的關鍵在于學生自身的積累，如學科基礎知識、學科基本能力、閱讀素養(yǎng)、語言表達能力等。在國外學習，除了要掌握科學的學習方法，自主學習能力、良好的學習習慣和自律能力，對留學生來說也非常重要。
高考后“閃電留學”，學生在國外獨自求學，進入一個新環(huán)境，承受的心理壓力可想而知。唐女士的兒子三年前到美國一所排名前50的大學學統(tǒng)計學，因為學業(yè)壓力，兒子越來越郁郁寡歡。今年暑假回家，很少跟父母交流、父子母子之間有些生疏，他也不愿意出去找同學聚會，多半時間把自己關在房間里。有時，父母善意地提醒幾句，就會招致兒子不高興，家里氣氛十分緊張。唐女士說：“我們感覺，他的精神壓力太大，想幫他又無從下手，真是干著急。”
高考后留學，孩子突然進入新環(huán)境，面臨文化、精神上的沖突和學業(yè)壓力，時空的障礙也使親子之間的溝通帶來不便，這些都會使孩子郁悶。因此，在孩子留學前，家長就應有意識地打好預防針，讓他們對留學過程中可能遇到的困難有足夠的心理準備和必要的應對策略;與孩子建立良好的溝通模式，使孩子信任父母，有話愿意跟父母說。
赴美留學生蘇放熱愛體育運動，籃球打得好，經(jīng)常跟美國同學一起打籃球;張婉如出國前擔任學校交響樂團的長笛首席，到美國讀大學后，加入了學校的樂團。二人的感觸是，無論是體育還是藝術，留學生最好能有一技之長，有興趣愛好，參加集體活動，這既能豐富個人的海外生活，又能幫助留學生融入當?shù)貙W生的活動，提升留學的質量。
在孩子出國留學前，家長要有意識地幫助孩子多留心留學國家的文化，關心衣食住行，包括新聞、體育和娛樂，不要停留在空洞的說教上。這樣更容易了解孩子的想法，在孩子出現(xiàn)心理問題苗頭的時候家長就能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不至于待孩子出去后自己鞭長莫及，導致對孩子心理幫扶失控。
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