英國(guó)大學(xué)排名和申請(qǐng)中的誤區(qū)，選校擇業(yè)參考什么?
國(guó)內(nèi)目前的情況看，很多雇主對(duì)英國(guó)教育體制、英國(guó)大學(xué)了解較少，甚至從未聽說過應(yīng)聘者所在的英國(guó)大學(xué)。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中，選校擇業(yè)時(shí)，專業(yè)排名、學(xué)校綜合排名哪個(gè)更重要?
心儀的學(xué)校專業(yè)排名較高，學(xué)校排名中檔偏下，還值得申請(qǐng)嗎?
其實(shí)，出國(guó)留學(xué)的出發(fā)點(diǎn)往往是專業(yè)，專業(yè)越好，吸引力越大，對(duì)自己的提升也越大。
記得喬布斯創(chuàng)立蘋果公司前，算不上什么好學(xué)生，但他對(duì)自己的興趣點(diǎn)和專業(yè)方向非常清楚，于是，在里德學(xué)院(Reed College)選擇了與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的課程旁聽，并從中得到了很多啟發(fā)。
實(shí)際上，里德學(xué)院在全美并不算是排名很高的大學(xué)，但它的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)卻有自己的特色。
專業(yè)實(shí)力突顯的英國(guó)大學(xué)未必綜合排名一定靠前，但學(xué)到真東西是最關(guān)鍵的。
當(dāng)然，也有人認(rèn)為，找工作的時(shí)候，雇主可能只看學(xué)校的牌子，不一定特別看重專業(yè)排名。
這是典型的中式思維，也算是“深謀遠(yuǎn)慮”了。
只是，這個(gè)邏輯必然又回到學(xué)習(xí)的目的上了。
英國(guó)學(xué)生往往興趣第一，除了天性外，可能還有一層沒有捅破的窗戶紙——招聘原則。
申請(qǐng)過程是“自助”還是“外包”?
英國(guó)口譯研究生申請(qǐng)建議DIY嗎(巴斯、紐卡、利茲等)?
連去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)還舉棋不定時(shí)，讓業(yè)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的顧問指點(diǎn)，很有必要。
我聽過留學(xué)中介朋友的抱怨，有些留學(xué)生認(rèn)為，交了錢，中介就要管到底，于是，即使到了英國(guó)，什么事都要打電話給中介詢問，而不愿意或沒有能力到學(xué)校的國(guó)際辦公室咨詢。
這中間浪費(fèi)了多少練習(xí)英語口語、了解英國(guó)文化的溝通機(jī)會(huì)啊!
這樣的“外包”實(shí)際上就是懶惰、逃避的代名詞。
那我們出國(guó)留學(xué)還有什么意義?
學(xué)校普遍關(guān)注學(xué)生的哪些能力?
第一個(gè)就是溝通能力。
中國(guó)留學(xué)生的英語水平和“學(xué)術(shù)文化”素養(yǎng)亟待提高，否則無法適應(yīng)英國(guó)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育風(fēng)格，很可能拿不到學(xué)位，造成留學(xué)失敗。
第二個(gè)，也是最核心的，就是解決問題的能力。
作業(yè)、考試、實(shí)習(xí)都是為訓(xùn)練解決問題的能力而設(shè)置的場(chǎng)景，而這些場(chǎng)景其實(shí)就是日后職場(chǎng)的預(yù)演。
偏文科的孩子去那邊讀大學(xué)有什么優(yōu)劣勢(shì)?
我就是典型的文科男，而出國(guó)留學(xué)能選擇的專業(yè)方向比較窄，比較容易的是商科，但經(jīng)常沒數(shù)學(xué)、財(cái)務(wù)的'基礎(chǔ)，到英國(guó)后還要補(bǔ)上這一課。
而優(yōu)勢(shì)的地方在于學(xué)生的文化內(nèi)涵可以接受英倫文化的熏陶。
留學(xué)，特別是英國(guó)留學(xué)，其實(shí)是一次文化之旅。
英國(guó)留學(xué)與美國(guó)留學(xué)的其它比較?
英國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金情況如何?
英國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金與美國(guó)比不了，基本上沒有“半獎(jiǎng)”、“全獎(jiǎng)”的概念，一年或一次性地給3,000英鎊、5,000英鎊已經(jīng)是非常好的待遇了。
來英國(guó)讀書的人，一般都做好自己負(fù)擔(dān)全部費(fèi)用的準(zhǔn)備。
學(xué)校申請(qǐng)要提前多久開始?
這點(diǎn)上倒是與美國(guó)大學(xué)一致。
如果希望2018年9月入學(xué)，就需要從2017年9月開始遞交申請(qǐng)，特別是商科學(xué)生，因?yàn)椴簧倥琶^高的英國(guó)大學(xué)，商科的錄取名額有限，所以經(jīng)常提前關(guān)閉申請(qǐng)通道。
等到2018年再申請(qǐng)，自己想去的專業(yè)很可能已經(jīng)招滿了。
英國(guó)雇主并不講“學(xué)術(shù)門第”，面試時(shí)更看重的還是所學(xué)專業(yè)、曾經(jīng)的工作履歷與應(yīng)聘崗位的匹配度，另外，應(yīng)聘者面試時(shí)的表現(xiàn)是最重要的砝碼。
這樣一來，英國(guó)人擇校的“面子工程”要少些。
國(guó)內(nèi)目前的情況看，很多雇主對(duì)英國(guó)教育體制、英國(guó)大學(xué)了解較少，甚至從未聽說過應(yīng)聘者所在的英國(guó)大學(xué)。
要是把這個(gè)現(xiàn)實(shí)情況也考慮進(jìn)去，看來能選擇的英國(guó)大學(xué)也沒幾個(gè)了。
如何判斷所申請(qǐng)的專業(yè)有優(yōu)勢(shì)有名氣?
當(dāng)我們不了解英國(guó)大學(xué)情況時(shí)，排名自然成為參考的依據(jù)，而我個(gè)人認(rèn)為，僅僅依靠排名而擇校，也有失公允。
建議與所選大學(xué)的校友(“往屆生”和“應(yīng)屆生”)通過媒體平臺(tái)聊聊，重點(diǎn)了解他們的主管感受。
與“應(yīng)屆生”(在讀的留學(xué)生)交流，能夠知道最新的咨詢和大學(xué)面貌;與“往屆生”交流，可以沿著“過來人”的心路歷程挖掘大學(xué)的課程的特色、實(shí)用性、弱點(diǎn)等全方位的信息。
這種交流的最終結(jié)果是了解所申請(qǐng)大學(xué)及專業(yè)的口碑。
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