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普通話(huà)測(cè)試考什么內(nèi)容
普通話(huà)是以北方話(huà)（官話(huà)）為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。下面小編為大家介紹一下普通話(huà)測(cè)試考什么內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
一、普通話(huà)考試內(nèi)容
1、第一部分：讀單音節(jié)字詞
總的詞量是一百個(gè)，考查的主要是應(yīng)試人的普通話(huà)聲母以及韻母的聲調(diào)的發(fā)音。
2、第二部分：讀雙音節(jié)詞語(yǔ)
總共的詞語(yǔ)量是五十個(gè)，除了要考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還會(huì)考查一下它的上聲變調(diào)以及兒化韻還有輕聲的讀音。
3、第三部分：短文朗讀
主要是考查應(yīng)試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面材料的能力，主要是考查語(yǔ)音還有語(yǔ)流音變以及語(yǔ)調(diào)等。
4、第四部分：命題說(shuō)話(huà)
也就是考查一下考生在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話(huà)的規(guī)范程度。該題一共有30個(gè)題目，是固定的，考試隨機(jī)抽取2個(gè)，考生任選其一進(jìn)行作答。時(shí)間不少于3分鐘。該項(xiàng)測(cè)試目的在于測(cè)查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下說(shuō)普通話(huà)的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程序、語(yǔ)句規(guī)范程序和自然流暢程度。
二、需要考取普通話(huà)的人員有
1、教師是必須要考取考普通話(huà)證書(shū)的，并且要達(dá)到二級(jí)乙等以上的水平。
2、從事影視方面的專(zhuān)業(yè)人員也必須要考取相應(yīng)等級(jí)的普通話(huà)證書(shū)。
3、各個(gè)行業(yè)的播音員和主持人也必須要考取較高等次的普通話(huà)證書(shū)。
三、普通話(huà)證書(shū)的作用
1、為所有的表演愛(ài)好者提供語(yǔ)言藝術(shù)方面的水平鑒定。
2、為影視話(huà)劇表演以及配音還有播音主持等語(yǔ)言藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的招生人員提供相應(yīng)的依據(jù)。
3、有助于培養(yǎng)良好良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣以及交流習(xí)慣。
普通話(huà)考試內(nèi)容比較多也比較復(fù)雜，考生在通過(guò)所有的考試之后，會(huì)給予相應(yīng)等級(jí)的普通話(huà)證書(shū)。
四、普通話(huà)測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
一級(jí)
甲等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以?xún)?nèi)。
乙等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以?xún)?nèi)。
二級(jí)
甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)等）有時(shí)出現(xiàn)失誤，詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以?xún)?nèi)。
乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu--hu、z--zh--j、送氣不送氣、保留濁塞音和濁塞擦音、復(fù)韻母單音化等）失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以?xún)?nèi)。
三級(jí)
甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30以?xún)?nèi)。
乙等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話(huà)有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40以?xún)?nèi)。
五、普通話(huà)水平測(cè)試的內(nèi)容范圍和樣卷
一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）
餅 仿 瑟 腔 擦 噓 舔 取 犬 蕨
而 辛 盯 循 袋 愁 債 書(shū) 縮 日
樁 桶 此 駕 披 允 孔 算 碼 雞
另 瓣 用 泥 存 旁 亭 拖 官 水
瞥 駛 謹(jǐn) 蒸 砍 啃 主 鳳 鬧 床
喂 峽 昂 跪 盆 獸 翁 膜 滿(mǎn) 東
波 構(gòu) 柳 歪 灑 北 鳥(niǎo) 屋 隔 遺
舜 活 襪 脅 該 僧 窮 恨 自 謬
巢 踹 肥 抓 怎 偶 黨 蕊 烘 爐
濾 聊 悅 仍 材 捐 澤 刀 釀 雁
二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）
佛寺 照相 親切 返青 恥辱 幼兒園 爽快 局面 鋼鐵 傳說(shuō) 人群 逗樂(lè)兒 摧毀 愛(ài)國(guó) 挫折 籬笆 報(bào)答 隨后 盼望 提成兒 螺旋槳 修養(yǎng) 明白 英雄 軍閥 的確 公民 拉鏈兒 從中 暖瓶 深化 難怪 燈泡兒 溫柔 內(nèi)在 調(diào)和 總得 恰好 完善 眉頭 夸張 學(xué)習(xí) 窘迫 毽子 典雅 婦女 標(biāo)準(zhǔn) 不速之客
三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）
作品14號(hào)
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話(huà)：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)呢？”我問(wèn)著。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�！卑职终f(shuō)。
爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。
時(shí)間過(guò)得那么飛快，使我的小心眼兒里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)∥還露著半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。 （“∥”以后部分，不予評(píng)分。）
四、命題說(shuō)話(huà)（請(qǐng)?jiān)谙铝性?huà)題中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）
1.我的假日生活。
2.談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）。
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