淺談考研英語閱讀真題結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析

　　Passage1

　　文章結(jié)構(gòu)：問題解決方案型。本文主要介紹了個人受傷索賠的來由、發(fā)展和變化，并以事實和例子說明法律不象過去那樣無原則地保護受害者。

　　Passage 2

　　文章結(jié)構(gòu)：層層遞進型。本文論述的主要對象是網(wǎng)絡(luò)商務(wù)。網(wǎng)路哦技術(shù)的發(fā)展可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)商務(wù)運營方式的變化，而這種變化對經(jīng)濟和社會又會產(chǎn)生影響。閱讀時注意各方對于網(wǎng)絡(luò)商務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)商務(wù)運營方式變化的反應(yīng)。

　　Passage 3

　　文章結(jié)構(gòu)：花開兩朵型。本文涉及的兩個基本概念是職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育改革。計算機教學(xué)是為了職業(yè)教育還是基本教育改革這一問題的分界線不明確，而且沒有人充分重視這一區(qū)別。作者認(rèn)為，職業(yè)教育的計算機基礎(chǔ)技能只能起到一種補充作用。

　　Passage 4

　　文章結(jié)構(gòu)：一枝獨秀型。本文論述的'主要對象是克隆，指出美國政府在科學(xué)家成功克隆了羊以后，對這一問題所作的反應(yīng)組成獨立專家小組，針對克隆人研究方面的國家政策提出建議。閱讀時注意各方的態(tài)度。

　　Passage 5

　　文章結(jié)構(gòu)：一枝獨秀型。本文開始指出不可預(yù)測性(unpredictability)是科學(xué)研究本質(zhì)的一部分，因為沒有不可預(yù)測性，就無所謂研究�？墒乾F(xiàn)在有些科學(xué)家忽視了對不可預(yù)測現(xiàn)象的推測，缺乏創(chuàng)造性，并以錯誤的方法誤導(dǎo)社會其他方面，如商業(yè)上的投資行為。閱讀時要分析作者對科學(xué)家的各種做法的態(tài)度。注意：本文末段是對科學(xué)家錯誤做法的剖析和批評。作者從科學(xué)家的假設(shè) 一切都可以預(yù)測這一點出發(fā)，最終得出一個科學(xué)家沒有想到的結(jié)論利潤不像實驗數(shù)據(jù)那樣可以預(yù)測，以此反證科學(xué)家的做法不注意不可預(yù)測現(xiàn)象是錯誤的。

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