考研英語作文

時(shí)間：2024-10-19 09:18:10 考研英語我要投稿

考研英語作文[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的考研英語作文，希望對大家有所幫助。

考研英語作文[精]

考研英語作文1

　　作文要有一定的框架，這個(gè)很重要，就像是相框，可以美化點(diǎn)綴照片。自己多看幾篇范文，給你自己總結(jié)個(gè)模版，也就是自己的寫作思路，這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學(xué)都追求作文的優(yōu)美，認(rèn)為里面的復(fù)雜句多了就是好的，那是當(dāng)然的，但是如果使用的不好，或是有錯(cuò)誤就會使文章大打折扣。

　　這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復(fù)雜句，自己對這個(gè)結(jié)構(gòu)很熟悉，那么你可以使用。但是對于基礎(chǔ)一般的，對這個(gè)結(jié)構(gòu)沒把握的，你千萬別用，最好是換種說法，用簡單句表達(dá)清楚你的意思，保證沒語法錯(cuò)誤就很好了,在這里我建議用《寫作160篇》吧，我自己就是用的這本書準(zhǔn)備的考研英語作文，話題很全，寫作技巧也講得很到位。

　　如有些同學(xué)甚至連語法中的句子結(jié)構(gòu)都弄不清楚的這一類選手，一定要盡量多寫一些，因?yàn)榧词苟昧怂杏⒄Z作文應(yīng)試技巧，比如結(jié)構(gòu)上、語言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫，如果本身基礎(chǔ)就不好的，寫一句簡單的話都有幾個(gè)錯(cuò)誤，如果不多練習(xí)一下，那么就不能指望考試中能寫出多么完美而高分的.句子。

　　考研作文的選題多接近生活，多為生活中的一些熱門話題，而且問題多為說明文和議論文。因此，平時(shí)多做練習(xí)時(shí)多多注意這幾種題材和文體。下面我們來講講練習(xí)寫作的過程中注意的幾個(gè)問題以及解決的方法。

　　后期考研英語寫作的復(fù)習(xí)主要集中在多看范文，總結(jié)思路，然后適時(shí)的做些練習(xí)。因?yàn)槲覀冋l也不知道，命題人會出哪方面的作文。我們只有全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，瀏覽各種不同類型的話題，多看多寫多模仿，提高我們的寫作能力。

　　每天可以不多看，看個(gè)5篇左右就可以，關(guān)鍵把每篇的結(jié)構(gòu)，思路理清楚，看看作者是怎么分配各個(gè)寫作部分的。后期時(shí)間有限的話，一定要背誦經(jīng)典必背部分的作文。這樣做的好處就是：1.可以提高自己的語感，寫作時(shí)有的句子短語可以順手拈來。2.可以提高自己的復(fù)雜句的寫作，為自己的作文增加亮點(diǎn)。3.背誦的多了，可以潛移默化的豐富自己的語言功底。

　　英語的學(xué)習(xí)是一門語言的學(xué)習(xí)，任何語言的學(xué)習(xí)都是在先習(xí)慣使用的基礎(chǔ)上，再去研究為什么。如果一味研究句法，語言結(jié)構(gòu)等，這樣會有很大的難度，而且效果不佳。因此，多練，多背，多積累，積累的多了，那些知識有一天就會轉(zhuǎn)化成自己的。

考研英語作文2

　　英語作文是沖刺復(fù)習(xí)階段最為關(guān)鍵的提分項(xiàng)目，且每年對于作文命題的預(yù)測也成為很多考生的救命稻草，下面從大小作文兩個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于作文的命題趨勢及該如何備考，大家可參考，抓住最后1個(gè)月抓緊提分。

　　考研英語大作文趨勢預(yù)測

　　按照歷年考查的趨勢，圖畫作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，20xx年的“世界商業(yè)捕魚簡史”，20xx年的“愛心是一盞燈”，20xx年的“民族文化與世界文化”，20xx年的`“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，20xx年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，20xx年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。

　　由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預(yù)料之中，因此我們在復(fù)習(xí)中，依然要把圖畫作文作為重點(diǎn)。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫構(gòu)造上又可以采取兩圖對比式，如20xx和20xx年考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。

　　值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很出色、但對手們也都會的危險(xiǎn)作文。

　　考研英語小作文趨勢預(yù)測

　　寫作部分非常強(qiáng)調(diào)對考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。

　　根據(jù)所給情景寫出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫信向書店購書，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文�？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。

　　了解格式是應(yīng)用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。

　　除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過程中要針對應(yīng)用文寫作做至少10篇左右的專項(xiàng)練習(xí)。

　　市教育局在通知中指出，為貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》和安徽省《關(guān)于加快發(fā)展校園足球的實(shí)施方案》等文件精神，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》，市教育局研究制定20xx年蕪湖市區(qū)初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，予以公布。

　　20xx年市區(qū)初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育統(tǒng)一考試男、女生各設(shè)置三類項(xiàng)目，具體內(nèi)容如下：

　　A、男生考試內(nèi)容：

　　第一類項(xiàng)目：1000米跑(必考);

　　第二類項(xiàng)目：籃球運(yùn)球或原地雙手投擲實(shí)心球或足球運(yùn)球(選考一項(xiàng));

　　第三類項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)或1分鐘跳繩(選考一項(xiàng))。

　　B、女生考試內(nèi)容：

　　第一類項(xiàng)目：800米跑(必考);

　　第二類項(xiàng)目：籃球運(yùn)球或1分鐘仰臥起坐或足球運(yùn)球(選考一項(xiàng));

　　第三類項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)或1分鐘跳繩(選考一項(xiàng))。

　　據(jù)了解，20xx年市區(qū)中考體育考試的評分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)調(diào)整和提高。四縣初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育統(tǒng)一考試同為男、女生各三類項(xiàng)目，除必考項(xiàng)目外，選考項(xiàng)目由各縣教育局確定。選考項(xiàng)目中須包括足球項(xiàng)目，并列出若干個(gè)，學(xué)生可從中選擇。

　　20xx年江蘇省普通高考報(bào)名日前結(jié)束，記者昨天從常州市招辦獲悉，常州市有17898人報(bào)名，較之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。

　　其實(shí)，參照本屆高二學(xué)生“小高考”的報(bào)名，也不難發(fā)現(xiàn)20xx年的高考生數(shù)將增加。因?yàn)椋靶「呖肌钡娜藬?shù)，與來年高考的考生數(shù)相當(dāng)。這一次，共有16018人報(bào)名參加“小高考”，20xx年高考報(bào)名，屆時(shí)再加上1000多名高復(fù)生，則與20xx年的考生數(shù)來去不大。

　　20xx年高考，常州市將有3500人參加藝術(shù)類考試，除了少量是音樂考生外，大多是美術(shù)生，總數(shù)上均有所減少。值得一提的是，藝術(shù)類高中美術(shù)生數(shù)減少之時(shí)，普通類高中學(xué)美術(shù)的學(xué)生多了。因?yàn)�，藝考文化門檻的提升，對普高學(xué)生來說，是個(gè)利好。

　　20xx年，“異地高考”政策開始實(shí)施，當(dāng)年全市共14名異地考生報(bào)名，最終留在常州參加高考的只有4人。而20xx年高考，城區(qū)(鐘樓、天寧、新北)報(bào)名的異地考生就有400多人，較之往年大幅度增長。常州市招辦相關(guān)人士表示，異地生的增多，對常州市考生影響甚微，因?yàn)檎猩?jì)劃變化不大，而高考總?cè)藬?shù)在下降。

考研英語作文3

　　根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時(shí)，考生應(yīng)能：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；

　　2)遵循文章的特定文體格式；

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

　　作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計(jì)分，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)評分原則和方法

　　1、A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

　　2、評分時(shí)，先根據(jù)文章的`內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

　　3、A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí)，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5、如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　(二)一般評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、第五檔 A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；(老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進(jìn)去)

　　---使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能茍同)

　　---語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；

　　---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　---格式和語域恰當(dāng)貼切。對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　2、第四檔 A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)；

　　---使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　---語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤；

　　---采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，組織較嚴(yán)密；

　　---格式和語域較恰當(dāng)。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　3、第三檔 A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；

　　---應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　---有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；

　　---采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　---格式和語域基本合理。

　　對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　4、第二檔 A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　---語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；

　　---有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　---未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性；

　　---格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　　5、第一檔 A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；

　　---語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　---語言錯(cuò)誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差；

　　---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　---無格式和語域概念。

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

　　6、零檔 (0分)

　　所傳達(dá)的信息或所使用語言太少，無法評價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

　　此外，作文的字?jǐn)?shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。

考研英語作文4

　　很多同學(xué)對于作文的問題其實(shí)來自于兩方面，一方面不會寫，第一個(gè)知道寫什么，文章不知道如何組織。第二個(gè)知道寫什么，心里有千言萬語說不出來，不會用語言表達(dá)。另一方面，就是有千言萬語說不出來這種怎么辦，這是同學(xué)們現(xiàn)階段就應(yīng)該開始要著手進(jìn)行的工作，去準(zhǔn)備積累表達(dá)，積累一些詞匯和表達(dá)。

　　在這里，中公考研小編給大家一個(gè)建議。第一，找到歷年考研真題的范文。從歷年真題來看，我們每一篇文章都給了一些非常好的范文，高分的作文甚至是滿分的作文。要求大家，第一步，去背誦這些文章，背下來，要背到滾瓜爛熟的地步，什么叫滾瓜爛熟呢?小作文五分鐘之內(nèi)你能默出來，大作文十分鐘之內(nèi)你能默出來，這個(gè)叫做滾瓜爛熟。

　　然后根據(jù)背誦到的文章，把這個(gè)文章?lián)Q一個(gè)話題，把真題的其它的話題試試，看能不能套進(jìn)這篇文章中，仿寫這篇文章，就是用不同的話題來寫，用同樣的文字來寫不同的文章。如果這一句話，你發(fā)現(xiàn)一篇文章中這一句話既能夠?qū)戇@篇文章，也能寫那篇文章，那么這一句話非常的非常的實(shí)用。那么大家就應(yīng)該把這樣的句子積累下來，應(yīng)該把在每篇文章里面都可以用到，或者說一些非常精彩的詞匯、詞組積累下來，這個(gè)叫做仿寫的過程。作文我們說不是我們自己閉門造車寫出來的，作文是背出來的，作文是寫出來的。

　　同學(xué)們通過大量的仿寫練習(xí)之后，基本上已經(jīng)積累了大量的語言素材，你應(yīng)該自己找一篇文章，無論是真題的'還是一些預(yù)測題的、模擬題的作文，這個(gè)都沒有關(guān)系，因?yàn)樽魑木褪钦Z言表達(dá)的問題，對考研來說，主題永遠(yuǎn)是你能抓得住的。拿到一篇作文，直接按照你以前背過的，仿寫過的東西來寫自己的那個(gè)文章，所以寫完之后要去找到專業(yè)的老師幫你批改，這一步很重要，作文是改出來的。如果你不批改，你總是在重復(fù)自己的錯(cuò)誤，你寫的文章，讓老師來發(fā)現(xiàn)你的文章有什么樣的問題。

　　以上是我們沖刺階段考研英語作文復(fù)習(xí)的重心。同學(xué)們復(fù)習(xí)過程中，一定要去好好地準(zhǔn)備你的作文，打好你的基本功，也就是詞匯、句法的積累，同時(shí)注意積累客觀題目的答題技巧，客觀題目去精研它，盡量地不要去做模擬題，相信通過這兩方面的努力，大家首先把得分率最高的兩部分題目，閱讀理解和作文部分提起來，把這部分分?jǐn)?shù)拿到手，然后這個(gè)考試基本上你就搞定了大半部分了。

考研英語作文5

　　很多人都有這樣的疑問：我的作文如果使用了模板，被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了，是不是會給很低的分?jǐn)?shù)，模板痕跡怎樣才能避免？作為立竿見影的一種作文應(yīng)考形式，寫作模板已經(jīng)深入到考試很多年，模板到底是利還是弊，反模板的傾向到底是真是假？

　　模板是否該有褒貶？

　　模板本身并沒有絕對的褒貶色彩，但是絕對脫離模板的文章是根本不存在的。它只是我們平時(shí)在寫作當(dāng)中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要規(guī)劃圖、人不能光有血肉，還要有骨架一樣，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多時(shí)候我們很多人混淆了概念。一個(gè)好的文章不能只有具體的內(nèi)容，必須有自身的構(gòu)架。

　　為什么現(xiàn)在的考研作文充斥著各種各樣的模板？

　　事實(shí)是，這個(gè)問題仍然是偷換了概念。并不只是考研寫作里有，在國內(nèi)的各種類型考試?yán)锒即嬖谀０暹@個(gè)現(xiàn)象。究其原因，一方面是我剛才提到的上述原因，另一方面，也是因?yàn)榭佳腥藬?shù)的不斷翻倍。

　　很多考生現(xiàn)在考研的目的，并不是為了真心學(xué)習(xí)好英語，主要問題在于，很多考生短時(shí)間內(nèi)做不到將英語有一個(gè)質(zhì)的突破，于是希望借助模板這種形式，來降低自己寫作的負(fù)擔(dān)和壓力，從而應(yīng)付考研英語這門考試。時(shí)間久了，這個(gè)東西就被大眾化了。

　　到底什么是高分作文？

　　不管是四六級還是考研，這種考試完全是針對英語水平的測試。雖然考研不像四六級明確冠名級別類的考試，但是客觀事實(shí)畢竟存在，因?yàn)樗嫦虻目忌饕匀皇嵌鄶?shù)英語基礎(chǔ)本身就存在問題，寫作方面連基本的單詞和語法錯(cuò)誤都不是特別容易規(guī)避的那部分人。

　　對于這樣的群體而言，考試的.目標(biāo)自然不言而喻。寫作首先要規(guī)避錯(cuò)誤，因?yàn)槟銓懙迷俑呒墸瑢戝e(cuò)了是沒有任何意義的，其次要看語言質(zhì)量，注意這里說的是語言質(zhì)量而不是內(nèi)容。語言質(zhì)量過關(guān)了，基本印象就有了，分?jǐn)?shù)自然低不了�？佳虚喚砣说拈喚砹渴欠浅４蟮模议喚頃r(shí)間非常短暫，在這么有限的時(shí)間里，不可能對你的內(nèi)容逐字逐句分析，只要不跑題，更多留下來的印象還是你的語言水平，也就是單詞和句型的質(zhì)量。

　　該不該用模板？

　　寫作的高分標(biāo)準(zhǔn)，一是錯(cuò)誤率低，二是閃光點(diǎn)多，也就是單詞和句式水平高，內(nèi)容居其次。

　　高分還是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是語言質(zhì)量是否高級，是否出現(xiàn)特別低級的詞性錯(cuò)誤。無論模板與否，閱卷人沒有任何理由跟一篇完全寫對了的文章過不去�？忌嬲匾曌约夯竟Φ挠�(xùn)練，而不是單純糾結(jié)于用模板與否。

　　最好的方法是，平時(shí)多積累閃光句，借鑒別人的模板，內(nèi)化為自己的模板。

考研英語作文6

　　作文復(fù)習(xí)計(jì)劃要做好

　　作文的基礎(chǔ)就是詞匯和語法，所以在復(fù)習(xí)的前中期主要是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。所以作文的復(fù)習(xí)就需要放到后期，最好是考前兩個(gè)月。

　　想要在兩個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)好作文，還是需要好好謀劃的。首先，就是要選一本好的作文復(fù)習(xí)書，這對于復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性的意義。然后，就要安排好兩個(gè)月內(nèi)的復(fù)習(xí)任務(wù)。最后就是作文的演練了。

　　積累英語知識是核心

　　想要寫好作文，英語知識的.積累是非常重要的。這里英語知識積累，不僅僅是復(fù)習(xí)前中期的基礎(chǔ)知識積累，還有作文語料的積累。

　　英語基礎(chǔ)知識的積累，大家在前中期好好復(fù)習(xí)就可以了。但是寫作語料的積累也是非常重要的。大家在平時(shí)閱讀文章的時(shí)候，對于文章中的好詞好句一定要好好記憶。還要對于作文書中總結(jié)的寫作語料好好記憶，最好做到活學(xué)活用。

　　掌握寫作技巧是關(guān)鍵

　　因?yàn)樽魑牡膹?fù)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，所以很需要掌握高效寫作的方法。一方面，大家要好好總結(jié)作文寫作的注意事項(xiàng)、寫作模板，不過這些作文復(fù)習(xí)書里面都會有，寫作160篇就有很多。對于這些技巧和模板，一定要做到活學(xué)活用，不要死記硬背。

　　另外一方面，對于經(jīng)典的范文是一定要背的，尤其是熱點(diǎn)預(yù)測范文。對于預(yù)測范文，不僅要好好背誦，而且要做到默寫和仿寫。

　　作文寫作練習(xí)是重點(diǎn)

　　在考試前進(jìn)行作文練習(xí)是不能少的。對于小作文練習(xí)五篇就夠了(因?yàn)樾∽魑南鄬唵我恍?，對于大作文最好是練習(xí)十篇。小作文的題目用歷年的真題題目就可以了，大作文就用今年的熱點(diǎn)話題。另外大家在練習(xí)完作文之后，最好找人改一改，這樣大家也能了解自己作文的實(shí)際情況，也好進(jìn)行改進(jìn)。

考研英語作文7

　　考研英語作文從什么時(shí)候背誦比較好10月份開始背。其實(shí)如果可以的話從現(xiàn)在就開始背，每天背一點(diǎn)。

　　越早背誦越好。

　　考研時(shí)英語作文剛好背到范文。就直接寫上去，看完后細(xì)想，會因?yàn)檫@個(gè)重扣分嗎?如果是考研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)或者網(wǎng)上常見的范文，老師本身是很反感的，一般直接給作文平均分以下甚至更低，不會細(xì)看；但是如果是你自己之前寫好的幾篇備用的好的文章當(dāng)做范文，寫上去也是你自己的文章，當(dāng)然會出彩的。

　　現(xiàn)在已經(jīng)考完了，結(jié)果你也無能為力，可以先做好心理準(zhǔn)備，說不定改卷沒有這么嚴(yán)格或者老師當(dāng)天心情不錯(cuò)或者你前邊一個(gè)寫得太爛甚至根本沒寫完作文呢，不管怎樣你也付出背了范文的努力，結(jié)果也許會比你想象的要好。

　　祝你考出好成績。很有可能的考研英語二怎么復(fù)習(xí)作文怎么復(fù)習(xí)，要不要背范文由啟道考研提供:

　　寫作是英語考研沖刺階段最重要的任務(wù)，首先要在保持現(xiàn)有閱讀理解水平的基礎(chǔ)上盡可能再提高一步。其次要全力提高作文成績，因?yàn)檫@是現(xiàn)階段最容易提分的得分點(diǎn)。那考研英語二寫作該怎樣復(fù)習(xí)呢？

　　1、背記：背什么？可以背閱讀理解等資料里面的成語、慣用句式或段落。背教師給的范文的框架、句型、段落或者干脆直接背英語二作文書《寫作寶中寶》的熱點(diǎn)背誦60篇。眾所周知，讀、寫是培養(yǎng)書面交際能力。讀、寫既互相區(qū)別，又互相聯(lián)系。研究生英語入學(xué)考試的短文寫作是測試考生書面表達(dá)的一般能力。要提高書面表達(dá)能力，必須多讀、多背。多讀、多背是解決語言知識問題。

　　2.改寫：所謂“改”就是根據(jù)命題要求對背過的`語言材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真的模仿練習(xí)。這是培養(yǎng)寫作技能熟巧問題的必經(jīng)之路。在這方面，可以根據(jù)寫作寶中寶，多做句子、段落和短文的漢譯英練習(xí)，對照答案反復(fù)推敲，悟出道理來，才能心領(lǐng)神會、模仿套用。至于練習(xí)英語寫作，可以先練習(xí)寫文章摘要、大意和小結(jié)，進(jìn)而改寫已有的范文和書信，逐漸過渡到獨(dú)立寫作。如無老師指導(dǎo)，就應(yīng)盡量多查語言工具書，以減少語言錯(cuò)誤。

　　3.套用：練習(xí)性寫作和考研寫作一樣，把熟練背記的詞匯、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進(jìn)行造句、組段，以便寫出一篇比較規(guī)范的短文。這就叫套用。

　　最后，啟道教育還是想強(qiáng)調(diào)一下，知道了解和知道行動(dòng)完全是兩碼事情，類似的經(jīng)驗(yàn)分享甚多，還是希望大家永遠(yuǎn)把執(zhí)行力放在第一位，否則你的愿望將是炮灰，風(fēng)輕輕一吹，它就散了。希望大家下去之后能夠高強(qiáng)度反復(fù)練習(xí)，不要再整天琢磨押題、猜題等。即使猜中了，你腦子里要有東西才能寫出來。～由啟道教育提供如果你英語底子薄弱，而考研時(shí)間不多在非常時(shí)期用非常詞匯先積累一定量的詞匯量再堅(jiān)持每天練習(xí)考研圣經(jīng)做題做題，提高自己的做題效率，再熟讀寫作寶中寶練習(xí)寫作，按照正式考試時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，你一定能夠一步步考研成功。希望此方法能幫助到你。考研英語作文該怎么辦，背范文還是背模板？還是兩個(gè)都要背一些？自我認(rèn)為以自己現(xiàn)在的積累和熟練程度，從考研英語作文該怎么辦，背范文還是背模板？還是兩個(gè)都要背一些？自我認(rèn)為以自己現(xiàn)在的積累和熟練程度，從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，自己寫的話，兩個(gè)月后幾乎拼不可能拼的過那些模板的。那應(yīng)該自己總結(jié)模板嗎？考試時(shí)模板占多大比重比較合適？對于自己現(xiàn)場發(fā)揮的句子，應(yīng)該簡單避免錯(cuò)誤還是應(yīng)該盡量用復(fù)雜句型呢？

考研英語作文8

一、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　根據(jù)大綱規(guī)定，考研翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：5個(gè)小題，每題2分，共10分。如果句子譯文明顯扭曲原文意義，該句得分最多不超過0.5分。如果考生就一個(gè)題目提供了兩個(gè)或兩個(gè)以上的譯法，若均正確，給分；如果其中一個(gè)譯法有錯(cuò)，按錯(cuò)誤譯法評分。中文錯(cuò)別字不個(gè)別扣分，按整篇累計(jì)扣分。在不影響意思的前提下，滿三個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，無0.25扣分。

　　二、小作文，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該沒有大的語法拼寫錯(cuò)誤，大作文字?jǐn)?shù)足夠，沒有跑題，分3—4段，可能有一兩處語法或拼寫錯(cuò)誤，加一起應(yīng)該會有20幾分的，改卷子的老師給的分應(yīng)該都差不多......考研英語寫作要注意三個(gè)方面的問題。內(nèi)容、格式和整潔。其中最重要的是整潔。所以首先你的字一定要寫的好看，判卷老師在每份卷子上停留的時(shí)間不會超過10s，所以第一眼給人的印象尤為重要。其次，要注意格式一般為三段式或四段式，還要注意句型考研書上會講有什么句型好可以套用的。放在最后的，才是內(nèi)容。希望采納�？佳杏⒄Z寫作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考研英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1）評分原則和方法

　�。�1）A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

　　B節(jié)作文的評分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

　　（2）評分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1~3分的調(diào)節(jié)分。

　�。�3）A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　�。�4）拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí)，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　�。�5）如書寫較差，以致影響理解，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　2）一般評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）第五檔：A節(jié)（9~10分），B節(jié)（17~20分）

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：

　　——包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；

　　——使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　——語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；

　　——有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　——格式和語域恰當(dāng)貼切。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　�。�2）第四檔：A節(jié)（7~8分），B節(jié)（13~16分）

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：

　　——包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)；

　　——使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　——語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤；

　　——采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦�，組織較嚴(yán)密；

　　——格式和語域較恰當(dāng)。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　（3）第三檔：A節(jié)（5~6分），B節(jié)（9~12分）

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)：

　　——雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；

　　——應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　——有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；

　　——采用了簡單的`銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　——格式和語域基本合理。

　　對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　�。�4）第二檔：A節(jié)（3~4分），B節(jié)（5~8分）

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)：

　　——漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；

　　——有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　——未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；

　　——格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　�。�5）第一檔：A節(jié)（1~2分），B節(jié)（1~4分）

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)：

　　——明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；

　　——語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　——語言錯(cuò)誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差；

　　——未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　——無格式和語域概念。

　　未能傳達(dá)信息給讀者。

　　（6）零檔（0分）

　　所傳達(dá)的信息或所使用語言太少，無法評價(jià)；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才�？佳杏⒄Z作文評分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

　　根據(jù)歷年來看，英語作文分為大作文和小作文。從平均分來看，小作文一般5—6分，大作文12—15分，總分大概也就20分左右。

　　考研英語一作文分為大作文和小作文，其中大作文評分標(biāo)準(zhǔn)共分為六檔，第一檔17—20分：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰等等。

　　英語一作文評分檔次

　　第一檔：很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)（17—20分）

　　包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，與主題相扣；運(yùn)用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當(dāng)貼切。

　　第二檔：較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)（13—16分）

　　包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1—2個(gè)次重點(diǎn)；使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言基本正確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時(shí)才有個(gè)別語法錯(cuò)誤；采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，層次較嚴(yán)密；格式與語域較恰當(dāng)。

　　第三檔：很基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)（9—12分）

　　雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰。

　　第四檔：未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)（5—8分）

　　漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性。

　　第五檔：未完成試題規(guī)定的任務(wù)（1—4分）

　　明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；語法和詞匯單調(diào)、重復(fù)；語言錯(cuò)誤多，影響讀者內(nèi)容理解，語言運(yùn)用能力差；未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；無格式和語域概念；未能傳達(dá)信息。

考研英語作文9

　　考研英語的作文會有一定的難度，但也是考的關(guān)鍵所在，考生也容易發(fā)生一些常見的錯(cuò)誤。比如文不對題、廢話連篇、無話可說或者亂寫亂涂。其中容易導(dǎo)致0分的`，就是亂寫亂涂，用膠帶、涂改液是萬萬不可以的�？佳杏⒄Z作文寫錯(cuò)字后，只需要用筆清晰的劃掉，再重新寫即可。常見錯(cuò)誤：

　　1、跑題是考生最不應(yīng)該發(fā)生的事情，也是扣分最嚴(yán)重的事情。

　　2、廢話連篇是普遍考生存在的現(xiàn)象，喜歡東拼西湊，且亂寫一通，導(dǎo)致文章質(zhì)量直線下降。

　　3、再就是無話可說，考生容易局限于題目中的某個(gè)字眼，從而無從下筆。

　　4、最后就是亂寫亂涂，沒有思考好就下筆，然后劃掉，就會讓整篇文章的卷面很難看，甚至有考生使用膠帶、涂改液，這會讓分?jǐn)?shù)直接降為0，如果實(shí)在沒避免犯錯(cuò)誤，用筆清晰劃掉即可。

考研英語作文10

　　好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。在寫作時(shí)考生可以按照以下的程序以減少一些失誤，為作文增值。

　　認(rèn)真審題

　　作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表，圖畫，數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖�？佳凶魑募尚攀帜閬�，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個(gè)同學(xué)也愛自夸，這就偏離主題。有的同學(xué)沒有審題習(xí)慣，或擔(dān)心時(shí)間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時(shí)也會影響后兩門考試的考試心情。

　　列出提綱

　　考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的，所以不能花太多時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進(jìn)行濃縮的.陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。

　　開始寫作

　　寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

　　1、語言要統(tǒng)一連貫

　　選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。

　　2、用詞準(zhǔn)確，語法正確

　　考試時(shí)要特別注意語法，此語，語氣，標(biāo)點(diǎn)符號等，為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤，語法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長句�？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

　　3、足夠字?jǐn)?shù)，卷面整潔

　　絕對不能字?jǐn)?shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

　　修改

　　英語寫作時(shí)考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧�，影響閱卷老師心情。修改時(shí)可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

　　1、語法：包括時(shí)態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復(fù)數(shù)是否對應(yīng)，被動(dòng)主動(dòng)語態(tài)是否錯(cuò)用等。

　　2、詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習(xí)慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動(dòng)詞等。

　　3、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號。

考研英語作文11

　　一、高分作文的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、主題準(zhǔn)確。考研英語作文不會明確告訴你文章的明確主題是什么，而只會通過圖片、圖表、只言片語暗示你，你需要根據(jù)僅有的信息作出判斷，做到不曲解、不過分延伸，直接準(zhǔn)確地把主題思想總結(jié)出來，這是必須做到的第一步。

　　2、結(jié)構(gòu)清晰有層次。好的文章必須結(jié)構(gòu)清晰、有層次。就大作文來說，一般需要分為三部分。第一部分描述圖片或圖表，引出話題，提出論點(diǎn);第二部分展開論述，分析原因或表達(dá)不同觀點(diǎn);第三部分上升一個(gè)高度，提出解決辦法或發(fā)出呼吁等。各部分之間有一個(gè)層層遞進(jìn)的'關(guān)系。

　　3、詞句出彩。詞句是文章的基本構(gòu)成，在寫作過程中，有意識地使用一些高大上的詞匯，替換常見表達(dá)，盡量寫出一些從句、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等特殊句式，同時(shí)注意長短句結(jié)合，表達(dá)流暢有節(jié)奏，會給文章大大地增色、加分。

　　4、卷面整潔。卷面在考試中非常重要，如果一篇文章通篇都是涂改，或字跡歪斜潦草，哪怕文章本身寫得再好，也很難得高分。這就需要平時(shí)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，先打腹稿或草稿，下筆謹(jǐn)慎，落筆少涂改，保證卷面整潔。

考研英語作文12

　　這完全是看發(fā)揮了。確實(shí)如果被監(jiān)考老師認(rèn)為是死板地硬套模板的話是會扣分的，但是不會扣到違背考研評分規(guī)則常識的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問題，這個(gè)題目是很容易壓倒，很容易用模板的。我覺得大部分同學(xué)都是用了模板，關(guān)鍵是看你用的水平了。比如有的模板會有“這是個(gè)非常嚴(yán)重的問題，它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就顯得太嚴(yán)重了。還有比如小作文書信，一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的，但是今年小作文是給朋友推薦一部電影，你再寫非常感謝對方的幫助，可能就會以跑題為理由扣分。因?yàn)槟銓懙暮涂碱}不一致。

　　總之，用模板寫不一定會扣分，關(guān)鍵是看你的作文水平。如果能靈活運(yùn)用模板，是可以得到很高的'分?jǐn)?shù)的。即使運(yùn)用的比較死板，只要不出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤，拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是談文化，如果今年這個(gè)題目你套用的是談文化的句子和主題，肯定會因?yàn)榕茴}而扣很多分。

　　另外最后還要看你的卷面書寫和單詞數(shù)量。

　　如果有不明白的可以加我好友再提問，我會回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。

考研英語作文13

　　考研英語寫作占到考研英語試卷的30%，考生在暑期應(yīng)該開始備考寫作，那么如何高效的備考寫作是考生最關(guān)心的問題之一，老師在此與大家分享暑期考研英語作文備考策略，希望考生合理安排好自己的時(shí)間。

　　首先，考生要了解考研英語寫作的類型與要求。

　　考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報(bào)告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的'真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實(shí)的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20。

　　其次，考生要了解考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　盡管小作文和大作文的分?jǐn)?shù)不同，但是他們的評分標(biāo)準(zhǔn)和原則是一樣的，這個(gè)考研大綱上有詳細(xì)的說明，都是分為五個(gè)檔次，小作文2分為一個(gè)檔次，大作文3分為一個(gè)檔，總之作文要想拿到高分，需要考生注意以下幾點(diǎn)：1.拼寫，語法正確，用詞恰當(dāng)。2.文章機(jī)構(gòu)合理。3.文章內(nèi)容統(tǒng)一，上下文連貫，具有邏輯性。4.根據(jù)文章的寫作目的和待定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　再次，考生要讀與練相結(jié)合。

　　暑期備考作文時(shí)，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法（輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu)），在進(jìn)行積累這些常用詞匯及�？季湫秃螅忌€要進(jìn)行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時(shí)也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進(jìn)行記錄和背誦。

　　總之，作文是考查考生的英語應(yīng)用能力，考生必須要落實(shí)到筆上，切記眼高手低，這個(gè)時(shí)候考生要有恒心有毅力堅(jiān)持到底，寫作的提高是需要一個(gè)過程的，考生要制定好復(fù)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)考生也可以在閱讀的過程中來積累一些好句子，在閑暇的時(shí)間看看美劇放松一下，提高下自己的口語，這些是可以增加自己學(xué)習(xí)英語的信心，最后，祝愿各位考生快樂高效的復(fù)習(xí)！

考研英語作文14

　　1. 教育文化

　　終身學(xué)習(xí) life-long education

　　素質(zhì)教育 quality-oriented education/education for all-round development

　　應(yīng)試教育 exam-oriented education

　　理論知識 theoretical knowledge

　　實(shí)踐技能 practical skills (practice)

　　學(xué)習(xí)成績 acadec performance

　　文科理科 liberal arts and science

　　招生錄取 recruitment and enrollment

　　雇主雇員 employer(s) and employee(s)

　　失業(yè)就業(yè) unemployment and employment

　　職業(yè)培訓(xùn) vocational training

　　就業(yè)指導(dǎo) career guidance

　　小學(xué) primary/elementary school

　　中學(xué) secondary/high school

　　大學(xué) university

　　高等教育 higher/tertiary education

　　必須課 compulsory courses

　　選修課 optional courses/electives

　　圖書館 library

　　食堂 dining hall/canteen

　　商學(xué)院 business school

　　法學(xué)院 law school

　　醫(yī)學(xué)院 medical school

　　本科生 undergraduate students

　　研究生 graduate students

　　學(xué)費(fèi) tuition fee

　　生活費(fèi) life expenses

　　宿舍 dormitory

　　員工/教師 staff/faculty

　　2. 社會熱點(diǎn)

　　信息時(shí)代 information era

　　文化交流/融合/多樣 cultural exchange/ integration/ diversity

　　經(jīng)典名著 classic works

　　中國傳統(tǒng)文化 traditional Chinese culture

　　精神文明 spiritual civilization

　　主流文化 mainstream culture

　　偶像崇拜 idol worship

　　虛擬世界 virtual world

　　網(wǎng)上購物 online shopping

　　信息安全 information safety/security

　　信息泄露 information leakage

　　網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 the Internet supervision

　　身體健康 physical health

　　心理健康 mental/psychological health

　　體育鍛煉 physical exercises

　　明星代言 celebrity endorsement

　　網(wǎng)絡(luò)紅人 Internet celebrity

　　代溝 generation gap

　　互相理解 mutual understanding

　　老齡化人口 aging population

　　公德 public morality

　　食品安全 food safety

　　垃圾食品 junk food

　　疾病 illness/disease

　　交通擁堵 traffic congestion

　　盜版商品 pirated products

　　偽劣商品 fake commodities

　　品牌聲譽(yù) brand reputation

　　形象建立 image building

　　欺詐行為 dishonest behavior

　　農(nóng)業(yè)工業(yè)服務(wù)業(yè) agriculture, industry and service

　　公司 company/corporation

　　跨國公司 multinational

　　國有企業(yè) state-owned business/company

　　合資企業(yè) joint venture

　　法律保護(hù) legal protection

　　社會經(jīng)濟(jì)影響 profound social and economic impact

　　住房問題 housing problem

　　城市化 urbanization

　　基礎(chǔ)設(shè)施 infrastructure

　　科技進(jìn)步 advancement in science and technology

　　3. 環(huán)境保護(hù)

　　環(huán)境保護(hù) environmental/environment protection (wildlife protection)

　　環(huán)境污染 environmental pollution

　　可持續(xù)性發(fā)展 sustainable development

　　宜人的居住環(huán)境 pleasant living environment

　　保護(hù)自然資源 natural resource conservation (conserve water resource 保護(hù)水資源)

　　砍伐森林 deforestation

　　沙漠化 desertification

　　人口增長 population growth

　　瀕危物種 endangered species

　　自然災(zāi)害 natural disasters

　　垃圾分類/循環(huán) garbage classification/recycling

　　低碳經(jīng)濟(jì) low carbon economy

　　全球變暖 global warming

　　環(huán)保產(chǎn)品 environment-friendly products

　　4. 人生哲理

　　順境與逆境 favorable circumstances and adverse circumstances

　　勤奮 diligence/hard work/laboriousness

　　心態(tài) state of mind/mindset

　　決心 determination

　　謹(jǐn)慎 prudence

　　熱情 enthusiasm

　　樂觀 optimism

　　求知 seeking knowledge/pursuit of knowledge

　　堅(jiān)持 perseverance/persistence

　　獨(dú)立 independence

　　創(chuàng)新 creativity/innovation

　　鼓勵(lì) encouragement

　　感恩 gratitude

　　志愿者精神 volunteer spirit

　　自滿和謙遜 conceit/arrogance and modesty

　　勤儉 plain living / thrift

　　義務(wù) obligation

　　社會責(zé)任 social responsibility

　　相信科學(xué) belief in science

　　團(tuán)結(jié) cooperation/collaboration/teamwork

　　誠實(shí)守信 honesty / credibility

　　自尊、自信和自律 self-respect/self-esteem, self-confidence and self-discipline

　　人生觀/世界觀 outlook on life/world outlook

考研英語作文15

　　一、定方向，重積累

　　所謂的定方向，是指對大綱進(jìn)行深入透析。雖然參加考試的是歲歲年年人不同，但大綱卻是年年歲歲花相似。因?yàn)閲医y(tǒng)一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進(jìn)的，一般情況下大綱不會是上一年大綱內(nèi)容的根本性顛覆，只是內(nèi)容上略有增減。因此剛開始對最近年份大綱的把握，可以把復(fù)習(xí)這引進(jìn)基本框架中。

　　《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(英語)考試大綱》對于B節(jié)短文寫作的規(guī)定如下：要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等�？忌诖痤}卡2上作答�？偡�20分。

　　在寫作時(shí)，大綱要求考生能夠?qū)懸话忝枋鲂�、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí)，考生能夠：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　看過大綱之后，我們明白，寫作考試要在40分鐘內(nèi)要我們在200字左右篇幅內(nèi)考查學(xué)生以下基本語言技能：描述、敘述、說明、和評論。因此，我們就要平時(shí)去鍛煉這些技能。

　　語言學(xué)理論告訴我們，因?yàn)樽魑氖且豁?xiàng)輸出(output)工作，根據(jù)語言學(xué)理論，輸出是一項(xiàng)高級的語言活動(dòng)，它建立在大量的輸入(input)的基礎(chǔ)之上。輸入的缺乏必然導(dǎo)致輸出的力不從心。我這里的'重積累，指得不僅是詞匯、句法、語篇等語言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的積累。綜合歷年題目(見表一)，圖畫作文已經(jīng)成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會話題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫到社會話題之間的思維提煉。英文原版報(bào)紙和網(wǎng)站的、以及國內(nèi)權(quán)威英文網(wǎng)站上的評論文章，都可能成為我們積累的素材。在這個(gè)過程中，我們還要注意，英文行文特點(diǎn)和漢語行文特點(diǎn)的區(qū)別。但是，要提到的是這種積累并不是泛泛閱讀能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要我們有意識的選那些和考試風(fēng)格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞匯和句式，我們都可以拿出來，記憶并且應(yīng)用。

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