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考研試題參考內(nèi)容
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
初中階段在我們的教材有45課是文言、古詩(shī)詞，其中有35課是精讀篇目。在這些篇目里有岳陽(yáng)樓的壯美，有小石潭的幽靜，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)，有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，更有愚公“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”的執(zhí)著。每一課都令我們感受到中華文化獨(dú)特的美。今天著眼于中考，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)文言文。
二、中考文言文的分量
文言文在中考中占多大的分值呢？09、10年中考，文言文、古詩(shī)詞單獨(dú)設(shè)題，即試卷的第一大題，分別為14分和16分。而11年中考試卷呈現(xiàn)在我們面前的滿(mǎn)眼盡是文言、古詩(shī)詞！你們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師劉芳老師是一個(gè)工作的有心人，聽(tīng)說(shuō)她在去年中考剛一結(jié)束時(shí)就讓大家做了11年的中考試卷，大家應(yīng)該還有印象吧，11年的中考試卷帶給每一個(gè)考生的是一次別開(kāi)生面的經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)之旅。我統(tǒng)計(jì)了一下，11年在54分的閱讀題中，考查同學(xué)們文言、古詩(shī)詞記誦積累的有12分，直接或間接考查文言、古詩(shī)詞的題目共38分。那么，在國(guó)人日益重視傳統(tǒng)文化的2012年中考中，文言、古詩(shī)詞會(huì)占多大的分值呢？我不是命題者，我沒(méi)有能力給大家一個(gè)數(shù)據(jù)精確的回答！但是我敢肯定的說(shuō)：分值一定不會(huì)少！
三、研試題析考點(diǎn)明題型
在中考語(yǔ)文命題說(shuō)明中，考查文言、古詩(shī)詞的共有這樣4個(gè)考點(diǎn)：1、運(yùn)用準(zhǔn)確的停頓、重音、語(yǔ)調(diào)朗讀。2、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境調(diào)動(dòng)記誦積累。3、文言詞語(yǔ)的積累和理解。4、憑借注釋和工具書(shū)理解詩(shī)文大意。這4個(gè)考點(diǎn)會(huì)以什么樣的題型出現(xiàn)在我們的試卷當(dāng)中呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)們透過(guò)以往的中考試題自己來(lái)分析分析。
昨天老師發(fā)給大家的資料，是老師將09、10、11年商洛市中考語(yǔ)文試題中的文言、古詩(shī)詞試題集合在一塊兒，供大家給排隊(duì)來(lái)了。下面，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，思考一下：中考中文言、古詩(shī)詞部分老師會(huì)出什么題？老師會(huì)考我們什么？
四、文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題一：文言文的翻譯
明白了中考中文言、古詩(shī)詞考什么出什么題，下一步我們就要有的放矢，逐個(gè)擊破。明確自己該怎么答題！
今天，我們進(jìn)行文言文復(fù)習(xí)的第一個(gè)專(zhuān)題：文言文的翻譯。我仔細(xì)研讀了在10、11 年中考結(jié)束后的商洛市試卷分析，其中有這樣一句話(huà)：文言文翻譯題有一定的選拔性，學(xué)生能得分多，但能得滿(mǎn)分的不多。我們的中考試卷集結(jié)業(yè)和升學(xué)兩重功能于一體，每一個(gè)想的高分的同學(xué)必須贏在選拔性的試題上。我們要的不是能得分，而是得滿(mǎn)分！
說(shuō)到文言文翻譯的原則、方法與程序，這三年來(lái)同學(xué)們一直都在不知覺(jué)的運(yùn)用著，只是沒(méi)有把它系統(tǒng)歸納一下，今天這節(jié)課我們就來(lái)做這項(xiàng)工作。
�。ㄒ唬┪难晕姆g的基本原則
1、字字有著落，以直譯為主，意譯為輔。
2、做到“信”、“達(dá)”，“雅”
信—不走樣（譯文要符合原意，不歪曲，不遺漏）
達(dá)—無(wú)語(yǔ)�。ㄗg文要合于現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣）
雅—有文采（譯文要盡量做到美一些）
（二）文言文翻譯的一般方法
關(guān)于文言文翻譯的方法，其實(shí)，同學(xué)們更是早已了然于胸了，都至少已經(jīng)有了三年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)了，只是沒(méi)有總結(jié)而已，下面我們?cè)谠囍g這三年來(lái)學(xué)過(guò)的文言文中的句子來(lái)總結(jié)一下文言文翻譯的一般方法？
補(bǔ)：對(duì)句中省略成分,須據(jù)上下文文意,適當(dāng)補(bǔ)充,使語(yǔ)意完整。
調(diào)：文言文倒裝句應(yīng)依據(jù)現(xiàn)代正常語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。
刪：句中無(wú)實(shí)在意義的虛詞，可舍去不譯。
換：文言句中一詞多義、古今異義,詞類(lèi)活用,通假字,應(yīng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的相應(yīng)的詞語(yǔ)加以置換 。
留：人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用，不用翻譯。
�。ㄈ┪难晕姆g的大致程序
了解了文言文翻譯的基本原則，掌握了文言文翻譯的一般方法，在答題過(guò)程中我們?cè)鯓尤ミ\(yùn)用更能讓我們不丟分呢？大家不妨按照這樣一個(gè)程序去做：
�。保茸x懂原文的大意，再結(jié)合上下文翻譯句子。
�。玻治鲈木涫降奶攸c(diǎn)。
�。常M(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意關(guān)鍵字詞。
�。矗畬�(duì)文句中的一些特殊情況進(jìn)行處理。
�。担凑宅F(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。
�。ㄋ模┪难晕姆g口訣：
最后老師一廂情愿的想送給大家一則翻譯文言文口訣，不知大家想不想要嗎？想要，就請(qǐng)大家用心的大聲朗誦一遍：
通讀全文,掌握大意；句不離段,詞不離句；
難解句子,前后聯(lián)系；跳躍句子,補(bǔ)出本意；
人名地名,不必翻譯；省略倒裝,都有規(guī)律；
常見(jiàn)虛詞,因句而異；實(shí)詞活用,考查全局；
領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣,句子流暢；對(duì)照原文,務(wù)求直譯。
�。ㄎ澹⿲�(shí)戰(zhàn)演練
好了，我們已經(jīng)總結(jié)出了怎樣答文言文翻譯類(lèi)試題，下面我們就來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練一番！請(qǐng)同學(xué)們完成試題回放中的翻譯題。
做完以后我們可以自己檢測(cè)自己是否能得滿(mǎn)分，問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：1、我是否做到了讓原句中字字有著落？2、我譯出來(lái)的句子是否語(yǔ)句通順，符合現(xiàn)在的語(yǔ)法規(guī)范？如果你的回答是肯定的，那么滿(mǎn)分一定屬于你！
五、課堂小結(jié)
今天這節(jié)課我們總結(jié)并演練了文言文翻譯的基本原則、一般方法、大致程序以及文言文翻譯口訣。中考中文言文試題確實(shí)有難度，我相信只要同學(xué)們?cè)诤笃诘膹?fù)習(xí)中不放棄不拋棄，中考時(shí)記�。何乙兹艘嘁�，我比別人不大意；我難人亦難，我比別人不畏難！
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