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計算機等級考試一級B上機試題：漢字錄入題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們會經(jīng)常接觸并使用試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的計算機等級考試一級B上機試題：漢字錄入題，希望能夠幫助到大家。
漢字錄入題試題
1.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
如果該圖形以有關單獨的文件形式存在磁盤上，可以在Word中先把插入點光標放到指定位置，再執(zhí)行“插入”菜單中的“圖片”命令，并在其對話框里指定該文件的名稱和路徑。如果該圖形現(xiàn)在正被打開在相關的應用程序(例如“畫圖”程序)窗口中，可以先選取插入到Word中的那一部分圖形。然后利用“剪貼板”把它插入到Word窗口中。在“畫圖”程序窗口的“編輯”菜單里單擊“復制”或在鍵盤上按Ctrl-C，把選取的圖形復制入剪貼板，然后回到Word窗口設置好插入，再單擊“編輯”菜單里的“粘貼”或在鍵盤按Ctrl-V，把剪貼板中的圖形復制到Word文檔。在“文件”菜單里則沒有與插入圖形有關的命令項。
2.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
應當用段落格式設定來增加段距和行距。設定一個段落內(nèi)各行間的行距、段落之間的段距，其具體操作方法與段落邊界的設定是一樣的。另外，文檔的各個段落通常需要有編號，也有的采用某些符號作為標志，例如：圓點、對鉤、小方塊、小菱形等。有時這種編號符號還需要是多級的。這些如果作為字符內(nèi)容人為地輸入進去，不僅麻煩，而且修改也困難，最好的方法也是作為段落格式的一部分進行設定，讓Word自動產(chǎn)生和改變。具體的設定操作是：選取了一定的段落之后，單擊“格式”菜單里的“項目符號與編號”命令項，在其對話框中有“項目編號”、“編號”、“多級符號”三大類內(nèi)容，根據(jù)需要進行設定即可。
3.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
對于一個段落，必須確定左右邊界，以使各行共同遵循，保證整齊。規(guī)定段落邊界是以全文檔的頁面設置為基礎的，具體說來就是，段落的左右邊界分別以左右“頁邊距”的位置為基準，從這個位置可以再向內(nèi)移動。分別叫做(左邊界的)“左縮進”和(右邊界的)“右縮進”�？s進的量(以厘米或英寸為單位)可正可負，正縮進是向內(nèi)(向中央)，負縮進是向外，缺省的縮進值為0，即段的邊界與頁邊距規(guī)定的位置重合。設定邊界的方法也有幾種，首先要選取一個或幾個段落作為設置的對象，然后可以單擊“格式”菜單里的“段落”命令項，在其對話框中進行設定。更方便的方法是用鼠標在標尺上拖動相應的符號。
4.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入的漢字內(nèi)容為：
Word可以在文檔中建立表格，建立后在窗口內(nèi)用虛線表示，它由若干行、若干列組成，行和列交叉的地方就形成“單元格”。單元格不僅僅是填寫內(nèi)容的地方，而且是進行編輯、設定格式的基本單位。在文檔中建立一個表格的方法之一是先建立表格的框架(用虛線表示0，然后再向各個單元格里填入內(nèi)容。單擊“表格”菜單里的“插入表格”命令，并隨后在其對話框中指定需要要的行數(shù)、列數(shù)、列寬等，“確定”后即可自動把框架建起來。在這個對話框中還可以使用“向導”和“自動套用格式”這兩個工具，在建立框架的同時把一些格式也確定下來。建立框架還可以直接用鼠標單擊工具欄中的“插入表格”按鈕來完成。
5.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入的漢字內(nèi)容為：
為了實現(xiàn)“圖文混排”，必須首先給圖形加一個“圖文框”。加了“圖文框”的圖形就成為“混排”中的一個整體對象，可以對它做復制、移動、刪除操作。尤其是把它上下、左右移動時，周圍的文字能自動隨這調整，無須用戶再對文字進行操作�！皥D文框”與“邊框”不同，“邊框”僅僅是一種格式，當選取了一個圖形后用“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令項設置�！皥D文框”不僅為圖形加上邊框，而且使它成為“混排”的對象。有了“圖文框”，還需要單擊“格式”菜單里的“圖文框”命令項，并在其對話框中指定“混排”的一些參數(shù)：有無正文環(huán)繞、圖文框的大小、左右位置、上下位置以及周圍文字與框之間的距離，等。
6.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字內(nèi)容為：
關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)負責按照關系模型去定義、建立數(shù)據(jù)庫，并對之進行各種操作。在這些操作中，除了輸入記錄、刪除記錄、修改記錄等常規(guī)處理，用戶使用已經(jīng)建成的數(shù)據(jù)庫時最普遍的需求就是查找(或稱檢索)。關系型數(shù)據(jù)庫為此提代他三種最基本的關系運算：選擇(篩選)，即由用戶指定條件，從一個“關系”中挑出符合這些條件的記錄;投影，即由用戶指定若干個字段，從一個“關系”中挑出各個記錄里這些字段的值，(嚴格地說，還應當再去掉在這些字段上重復的記錄);連接，把兩個“關系”的記錄按照一定條件連接成一個新記錄。上述三種關系運算，可以單獨進行，也可以結合在一起進行。
7.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
按照什么方法去設計模式和子模式呢?這涉及到怎樣理解并表達數(shù)據(jù)間的聯(lián)系。目前采用的有三種模型：網(wǎng)狀模型、層次模型和關系模型。相應地就有網(wǎng)狀型數(shù)據(jù)庫、層次型數(shù)據(jù)庫、關系型數(shù)據(jù)庫。其中，應用最普遍的是關系型數(shù)據(jù)庫。關系型數(shù)模型用“二維表格”描述數(shù)據(jù)間的聯(lián)系，但不能稱為“表格模型”。“樹形”這個詞在操作系統(tǒng)的知識里經(jīng)常遇到，如文件的樹形目錄等，在其他領域里也有用到的，但在數(shù)據(jù)庫領域里不是一種數(shù)據(jù)模型。雖然有“分布式數(shù)據(jù)庫”這個名詞，但它指的是計算機網(wǎng)絡環(huán)境中建立的一種數(shù)據(jù)庫(數(shù)據(jù)分別放在若干個服務器上，統(tǒng)一管理，用戶通過網(wǎng)絡共同使用它們)，而并非一種數(shù)據(jù)模型。
8.請在“考試項目”菜單中選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)又進一步把對數(shù)據(jù)邏輯結構的描述分為兩個層次：子模式和模式。子模式說的是從一個個具體用戶(局部的)角度看到的邏輯結構，模式說的是從全體用戶(全局的)角度看到的邏輯結構。這樣，整個的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)從面向用戶這一端到面向計算機的那一端分作了三個層次：外部層(對應于子模式)、概念層(對應于模式)、內(nèi)部層(對應于物理模式)。DBMS就按照這樣的觀點建立、管理這三種模式，并且在它們之間建立兩極“映射”。于是，當某個用戶的局部觀點變化時，不會影響全局觀點，不會影響其他用戶的局部觀點，更不會影響物理存儲的觀點。反之，內(nèi)部數(shù)據(jù)物理結構變化，也不會影響外面兩層的邏輯結構。
9.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
從八十年代中期開始，網(wǎng)絡互聯(lián)的有關標準、設備和軟件迅速發(fā)展，實現(xiàn)了更大范圍內(nèi)的資源共享，而且共享的重點也逐步轉向信息資源，網(wǎng)絡中出現(xiàn)了專門提供某個領域大規(guī)模資源的服務器。不少國家建設起了全國范圍的互聯(lián)網(wǎng)，例如我國的CHINANET，我國教育領域的中國教育科研網(wǎng)CERNET。在全球的范圍內(nèi)則出現(xiàn)了規(guī)模最大的國際互聯(lián)網(wǎng)，即因特網(wǎng)(Internet)。隨著計算機網(wǎng)絡特別是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們越來越認識到，網(wǎng)絡已不是單個計算機的附屬物，而是變成了巨大的信息資源庫，計算機則變成網(wǎng)絡中開發(fā)利用信息資源的工具。發(fā)達國家和地區(qū)的社會發(fā)展逐步進入信息化，信息的重要作用日益突出。
10.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
淮河防汛專用網(wǎng)三河閘中心具有微波通訊、集群通訊、數(shù)據(jù)傳輸和計算機網(wǎng)絡等多種功能。它利用計算機網(wǎng)絡，可以對區(qū)域內(nèi)的數(shù)十個檢測站進行實時采樣，并通過計算機計算分析處理，對當時的水情做出預報。還能通過網(wǎng)絡將所有的數(shù)字數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒姥粗笓]中心。它的建成使水情傳輸更加準確、快捷且清晰度高，增強了淮河流域防汛抗旱能力，自該網(wǎng)建成運行以來，狀態(tài)穩(wěn)定，并取得了初步成效。
11.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
降價，使買奔騰機成為中國百姓眾望所歸。我國正處在“百業(yè)用機”的歷史時期，降價極大地促進了PC機的普及。在聯(lián)想微機部，國家外匯管理局、鐵路系統(tǒng)、金融系統(tǒng)都分別采購數(shù)百臺奔騰微機，有的用戶還送來了上千臺的大單。
奔騰機降價后，用戶口味迅速提高�！氨简v進我家”也美夢成真，家庭用戶紛紛把原定的486采購計劃轉向奔騰，據(jù)聯(lián)想微機部統(tǒng)計，降價一個月后，銷量突破萬臺，比去年同期銷量增長145%。
12.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按 照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
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衛(wèi)生通信系統(tǒng)復蓋區(qū)域大、靈活方便，非常適合于海、陸、空各種移動體的通信應用且便于形成天地一體化的移動通信網(wǎng)。
支配移動通信發(fā)展的主要因素是：市場競爭、經(jīng)濟合理性、頻率資源和使用的方便性。主要發(fā)展趨勢是：①擴充基本功能，開發(fā)多種業(yè)務②提高頻道和頻譜的利用率和開拓新頻段③采用數(shù)字傳輸，增加信道容量縮小系統(tǒng)體積，減輕重量和降低成本④利用衛(wèi)星中斷擴大服務地區(qū)范圍。
13.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
近幾年來，國外移動通信發(fā)展非常迅速，因有廣泛的實用價值，除了作為公用通信手段外，作為專用通信手段可普遍應用于社會的各個領域，對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步發(fā)揮了重要作用。它的廣泛應用可為通信的發(fā)展樹起一塊劃時代的里程碑，表明人類開始邁進夢寐以求的“無處不在、無時不用”的通信新時代。
利用無線電進行移動通信半個世紀以來大致經(jīng)歷了四個發(fā)展階段。如今，在各種適用范圍，迅速發(fā)展了各種移動通信手段。
14.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
指發(fā)送方發(fā)送分組，唯有等待接收方用證實分組響應后，才能再發(fā)新的分組。接收方可暫緩發(fā)送證實分組響應以控制發(fā)送方發(fā)送分組的速度，從而達到控制數(shù)據(jù)流量的目的。窗口大小定義了可進行連續(xù)發(fā)送的分組數(shù)，其作用是提高線路的傳輸效率。這樣當發(fā)送方連續(xù)發(fā)送了由窗口大小(上、下限)所規(guī)定的分組數(shù)后，如果沒有收到收方的證實分組響應，就不能更新窗口的下限，那么發(fā)送方便停止發(fā)送。
15.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
流量控制主要原因是當某一時刻某一區(qū)域通信量過大時就會超過節(jié)點與通信線路的承受能力，造成網(wǎng)絡擁擠，又導致丟失分組的重傳，而更擁擠，如此惡性循環(huán)最終導致網(wǎng)絡阻塞(網(wǎng)絡吞吐量的迅速下降和網(wǎng)絡時延的的迅速增加)以至死鎖(數(shù)據(jù)既不能輸入也不能輸出)。為此要由流量控制來提高網(wǎng)絡的吞吐能力和可靠性，來防止阻塞和死鎖的發(fā)生。在X.25網(wǎng)絡中主要采用窗口法作為流控的機制。
16.請在“考試項目”菜單上選擇“漢字錄入”菜單項，啟動漢字錄入測試程序，按照題目上的內(nèi)容輸入漢字。
輸入漢字的內(nèi)容為：
隨著我國廣告業(yè)的不斷發(fā)展，計算機技術在這一領域也得到了廣泛應用。在電視廣告方面，電腦三維動畫制作系統(tǒng)已經(jīng)引起廣告制作手段的變革，城市街頭、公共場所，采用電子手段制作的各種廣告牌也隨處可見。其中，最引人注目的就是電子廣告系統(tǒng)。所謂電子廣告系統(tǒng)是指用計算機系統(tǒng)來控制，由電子元件制作的廣告牌，管理相應的廣告業(yè)務，以達到一牌多用，靈活方便，圖案美觀等效果。采用計算機控制的電子廣告牌，在靈活性方面是一般廣告牌和霓虹燈廣告無法比擬的。
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