2017教師資格證備考指導
考教師資格證，最頭疼的莫過于備考，下面小編整理了2017教師資格證備考指導，希望對大家有幫助!
第一階段：熟悉考情
俗話說：磨刀不誤砍柴工。在考生確定參加教師資格考試時首先需要了解相應學段的考試科目，并根據自己的能力特點和實際情況選擇最適合自己的學段和學科。除此之外在報名前需要仔細閱讀考試相關公告文件，了解最新考試動態(tài)和考試變化，及時作出相應調整。
第二階段：知識點梳理
不同的學段學科需要考試的科目不同，相應的考試大綱也不同。考生在確定學科學段后應仔細查閱相應學段學科的考試大綱，了解相應科目的考試模塊和考試要求。
第一輪的復習以知識點梳理為主。以教育知識與能力這一科目為例：本科目共分為八個章節(jié)，在復習時心中一定明確重要程度，比如第一章教育基礎知識和基本原理、第四章中學生學習心理、第五章發(fā)展心理歷年考試分值比例都比較大，知識點較難理解，需要仔細閱讀;第三章教學和第七章德育容易考察主觀題型應在復習時多多留心。
第一階段復習時不要只想著要去背什么，應該把重點放在知識點的掃盲上。因此小編建議把所有章節(jié)看一遍，理解并掌握內在的邏輯體系，可以自己嘗試著梳理知識點，最終能夠合上書復述書中的所有內容就達到復習的效果了。部分學科要想達復習效果只看一遍書肯定是不夠的需要必須反復的看書和復習�？忌⒆约旱闹R網絡，可以通過背誦思維導圖的方法進行梳理。思維導圖的背誦可以在考試過程中有利于知識的提取。
考生在給自己制定計劃時要遵循量力性原則，尤其是對于一些還沒有畢業(yè)平時需要上課或者目前在工作的考生來說。當天復習過的知識點要進行梳理，尤其是重點章節(jié)和重點知識點，在每天系統(tǒng)復習之余可利用零碎時間在腦中進行回顧，做到回憶和反復識記相結合，尤其是晚上睡前和早上的時間更應該利用起來，加深記憶效果。
第三階段：差缺補漏
第三階段主要是重點知識點差缺補漏。檢查自己各知識點的掌握情況最好的方式就是做歷年真題。在對歷年真題的利用中，很多考生認為我做了一遍就可以了。其實這種想法是不正確的，歷年真題一定要反復看，才能做到溫故而知新。小編給大家提供一種歷年真題的使用方法，供大家參考：
(1)將做錯的題目整理到準備考的錯題本上。錯題能夠反映出自己在知識點上的薄弱環(huán)節(jié)。在實際的復習過程中，考生要注意題目的逐漸積累，對于自己做錯題目的`相關知識點要牢牢掌握并總結出題規(guī)律。
(2)對于模棱兩可的題目，一定要找到清晰的答案，查漏補缺，加深理解。
(3)分題型對各知識點進行把握。在復習完基礎知識的基礎上，可以將的客觀題和主觀題分開，按照自己總結或者上課老師講解的答題技巧，再次背誦簡答題，不但要達到背誦熟練程度。另外還要學會過渡學習，力求每一個簡答題都心中有數。
(4)總結和分析要比盲目做題更重要，因此要用專門的時間段來整理和鉆研各題型的解題技巧技巧，多加練習，熟練掌握。
第四階段：考前準備
在考試前夕，建議各位考生應做好以下準備：
(1)整理薄弱的知識點。將之前整理好的錯題本拿出來，把以前做錯的題目重新背誦。最后這一階段一定要著重復習之前做錯的題目和一直沒法背會的簡答題;
(2)按照考試時間安排做2-3套歷年真題，做題時盡可能模擬考場氣氛，調整并熟悉做題時間;
(3)關注相關網站，按照要求及時打印準考證，根據準考證上的考點提前熟悉路線;
(4)按照考試要求將考試用品準備妥當。
(5)注意自己心態(tài)的調整。心理學中的耶克思-多德森定律告訴大家，中等強度的動機最有利于效率的提高，考生們在考前做好一切準備，發(fā)揮出自己最真實的水平。
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