篩選兩篇予少時(shí)讀書(shū)閱讀答案參考
篇一：予少時(shí)讀書(shū)閱讀答案
秦觀《精騎集序》“予少時(shí)讀書(shū)”原文、注釋、翻譯、閱讀訓(xùn)練及答案
【原文】：
予少時(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒即能誦①。暗疏②之，亦不甚失③。然負(fù)④此自放⑤，喜從⑥飲酒滑稽⑦者游。旬朔⑧之間，把卷⑨無(wú)幾日，故雖有強(qiáng)記⑩之力，而常廢于不勤。
比 數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾 ，悔前所為；而聰明衰耗，殆 不如曩 時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹 數(shù)終，掩卷茫然，輒 復(fù)不省。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。
嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。
【注釋】： ①誦：背誦。 ② 暗疏：默寫(xiě)。 ③ 失：錯(cuò)誤，這里指“有錯(cuò)誤”。 ④ 負(fù)：依仗。 ⑤ 放：放任自流。 ⑥ 從：跟隨。 ⑦ 滑稽：巧言善辯。 ⑧ 旬朔：十天為一旬，每月初一為朔，此指十天一月之間。 ⑨ 卷：書(shū)。 ⑩ 強(qiáng)記：記憶力很強(qiáng)。 11 比：近。 12 懲艾：懲戒。 13 殆：大概，幾乎。 14 曩（nang三聲）時(shí)：以往，從前。 15 尋繹：反復(fù)推求，思考。 16 廢：荒廢。
【翻譯】：
少年的時(shí)候讀書(shū)，看一遍便能背誦，默寫(xiě)它，也不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，于是便依仗著自己有這種本事就放縱自己,愿意和喝酒鬧玩的人在一起游樂(lè)。一個(gè)月之中，看書(shū)的日子沒(méi)有幾天，這樣即使有很強(qiáng)的記憶力，經(jīng)常不去學(xué)習(xí)也就荒廢了。
近幾年來(lái)，用發(fā)奮的態(tài)度來(lái)告誡自己，后悔以前的行為；但聰明智慧已經(jīng)衰竭，幾乎比不上早先的十分之一、二，每看見(jiàn)一件事，一定反復(fù)推求才得到最終結(jié)果，合上書(shū)之后便迷�；靵y，經(jīng)常是不再記住書(shū)中的內(nèi)容，所以雖然很勤勞地讀書(shū)，也在經(jīng)常忘記中把學(xué)問(wèn)荒廢了。
唉！使我的學(xué)業(yè)敗廢的，就是這兩樣?xùn)|西�。�
【閱讀訓(xùn)練】：
1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
�、僖灰�(jiàn)輒能誦（）②掩卷茫然（）
2．作者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)出感慨：“嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也”。你認(rèn)為文中“二物”指的是什么？
3．本文言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省，今天讀來(lái)，仍有借鑒意義，請(qǐng)根據(jù)你的理解談一談所受到的啟示。
【參考答案】：
1.【簡(jiǎn)析】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的積累、掌握以及靈活運(yùn)用情況。 答案①背誦②合
2.【簡(jiǎn)析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解并在原文中尋找信息的能力。答案：不勤與善忘。
3.【簡(jiǎn)析】本題古為今用，考查學(xué)生在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，思考故事所蘊(yùn)含啟示或道理的能力。 答案：年少時(shí)記憶力強(qiáng)應(yīng)珍惜光陰勤奮讀書(shū)；成年后要勤苦鉆研彌補(bǔ)善忘的不足。
篇二：予少時(shí)讀書(shū)閱讀答案
《精騎集》序秦觀
予少時(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦，暗疏之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲者游，旬朔之間②，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。
比數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾③，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩④時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終⑤，掩卷茫然，輒復(fù)不�。孰m有勤勞之苦，而常廢于善忘。
嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見(jiàn)孫搴⑥答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)�！毙纳破湔f(shuō)，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者，得若干條，勒⑦為若干卷，題曰《精騎集》云。
噫！少而不勤，無(wú)知之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。
【注釋】①滑稽：詼諧戲謔的意思。②旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。③懲艾：懲戒。④曩：從前。⑤尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。⑥搴：讀qiān。⑦勒：編。
小題1:對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
殆不如曩時(shí)十一二A．殆/不如曩時(shí)十一二B．殆不如/曩時(shí)十一二C．殆不如曩/時(shí)十一二D．殆不如曩時(shí)/十一二小題2:解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
(1)輒( ) (2)比( )
小題3:翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。(2分)
我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。
小題4:秦觀在少時(shí)讀書(shū)和后來(lái)治學(xué)道路上分別遇到了什么問(wèn)題？(2分)
小題5:秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示？(2分)
小題1:B
小題2: (1)立即，就，便 (2)等到
小題3:我用三千精銳的騎兵，足以對(duì)抗你眾多疲弱的士兵。
小題4:少時(shí)讀書(shū)：“故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤”或“少而不勤”。后來(lái)治學(xué)：“故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘”或“長(zhǎng)而善忘”。
小題5: (1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。(2)要注重后天的努力，勤于學(xué)習(xí)和總結(jié)，善于吸收前人智慧來(lái)提升自我。(3)學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。(該題答出兩點(diǎn)即可。)
小題1:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)句讀的掌握，方法：要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。可翻譯為：大概比不上從前的十分之一二
小題2:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的.文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，方法：要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“輒”就之意，經(jīng)�？嫉健�
小題3:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)重要句子的翻譯和理解。方法：要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。把“三千”和“數(shù)萬(wàn)”翻譯為“少量”和“眾多”也可。
小題4:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)重要句子的翻譯和理解。方法：能夠大致理解全文，但要根據(jù)文章內(nèi)容分析，尤其要注意細(xì)節(jié)，分別寫(xiě)出遇到的問(wèn)題，用原文回答即可。
小題5:試題分析：本題是《江西省2014年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題》的文言文部分。出題思想：考學(xué)生的收獲。方法：要求學(xué)生能從中學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)。
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