經(jīng)典閱讀的當(dāng)下意義習(xí)題及答案
人們常以沒(méi)時(shí)間為由不讀書(shū)。然而，孩子讀圖文、漫畫(huà)的,成人讀盜墓、穿越的卻越來(lái)越多。這些讀物不僅釋放出缺乏維生素和蛋白質(zhì)的“空熱量”，還產(chǎn)生干擾素，不斷輸送繼續(xù)攝入的錯(cuò)誤信號(hào)，讓人生出上癮般的依賴。為防止這種“淺閱讀”導(dǎo)致的杰出頭腦離開(kāi)思想，叔本華峻刻地指出，“凡為傻瓜寫(xiě)作的人，總會(huì)有一大群讀者”。經(jīng)典閱讀則全然不同，它是“心靈的探險(xiǎn)”“靈魂的壯游”，能讓自感處處受限的我們?cè)谏硇慕夥胖型卣挂曇�，能助人疏浚心源，檢點(diǎn)小我，滋生出寬廣的社會(huì)關(guān)懷。誠(chéng)如羅曼·羅蘭所說(shuō)“從來(lái)沒(méi)有人為讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”。經(jīng)典閱讀要祛除功利的考量，事實(shí)上，朱自清在《經(jīng)典常談》中強(qiáng)調(diào)的“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用而在文化”的道理，仍未被人理解。現(xiàn)在有人提倡“慢讀”，主張不僅在時(shí)間上，更在心態(tài)上保持清靜閑適走進(jìn)經(jīng)典。其實(shí)，中國(guó)古人自來(lái)就多閑來(lái)讀經(jīng)。如今社會(huì)浮躁，閱讀之風(fēng)在淪喪，但經(jīng)典的魅力從未因此而消退。只有悠閑淡泊之人，才能保持最高上的閱讀品質(zhì)，才能體會(huì)到“至樂(lè)莫過(guò)讀書(shū)”。
1．請(qǐng)依據(jù)文本材料，為“淺閱讀”下一個(gè)定義。（3分）
2．請(qǐng)用自己的話概括說(shuō)明“經(jīng)典閱讀”的意義。（6分）
3．結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)怎樣才能讓“經(jīng)典閱讀”落到實(shí)處。（6分）
參考答案：
材料概括分析題(15 分)
1.（3分）淺閱讀是一種追求視覺(jué)快感、心理刺激而不需要思考的有害無(wú)益的（2分）閱讀方式（1分）。
2.（6分）能助人了解、認(rèn)識(shí)世界；能助人反省、提升自己；能培養(yǎng)人的社會(huì)責(zé)任感。
評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。
3.（6分）祛除功利性考量；明確經(jīng)典閱讀的意義；克服求快的“慢讀”；保持閑適地樂(lè)讀；追求閱讀的品質(zhì)。
評(píng)分建議：一點(diǎn)1分，五點(diǎn)6分。
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