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八年級上冊數(shù)學期末復(fù)習計劃精選
篇一：八年級數(shù)學期末復(fù)習計劃
從本周周五開始，初二數(shù)學全面進入復(fù)習階段，為了更有效地進行復(fù)習，現(xiàn)將復(fù)習計劃擬定如下：
一、復(fù)習目標：落實知識點，提高學習效率，在復(fù)習中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
二、復(fù)習時間：12月30日----1月9日為復(fù)習時間，共約7課時，時間比較緊。
具體安排：30日、31日復(fù)習第十五章整式的`乘除與因式分解
4日復(fù)習第十一章全等三角形
5日復(fù)習第十二章軸對稱
6日復(fù)習第十三章實數(shù)
9日復(fù)習第十四章一次函數(shù)、
在復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時，每兩天處理一套教研室卷子，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復(fù)習，使學生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。
總之，在數(shù)學期末復(fù)習中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。
篇二：八年級數(shù)學期末復(fù)習計劃
本學期內(nèi)容多，導(dǎo)致本次復(fù)習時間較短，只有兩個周的復(fù)習時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測，實現(xiàn)預(yù)定的教學目標，以取得較好的成績，結(jié)合所教學班級學生的情況，對期末復(fù)習作以下安排：
一、復(fù)習目標
落實知識點，提高學習效率，在復(fù)習中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1、通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;
2、通過綜合訓(xùn)練使學生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的.聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、復(fù)習方式
1.總體思想：先分單元專題復(fù)習，再綜合練習;
2.單元專題復(fù)習法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;
3.綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。
三、方法和措施
第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)
期末復(fù)習從1月4號開始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復(fù)習講學稿中，前面三章花5天的時間復(fù)習結(jié)束,最后兩章雖然是剛學的內(nèi)容準備加強復(fù)習共用6天。主要把復(fù)習的重點放在第12章、第13章、第14章、第15章。
具體安排如下：
1月4日至5日：復(fù)習第十一章三角形、第十二章全等三角形
1月6日：復(fù)習第十三章軸對稱(重點是等腰三角形)
1月7日至8日：復(fù)習第十四章整式乘法與因式分解
1月.9日至10日：復(fù)習第十五章分式
1月11日綜合復(fù)習第11章至十三章幾何綜合
1月12日復(fù)習第十四、十五章代數(shù)綜合
第二階段：綜合訓(xùn)練(模擬練習)
這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓(xùn)練學生的解題策略，加強解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓(xùn)練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。(本階段從13、14、18~21號，約6天左右)
四.在復(fù)習階段要處理好兩個方面的關(guān)系
(1)課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學生，注意突出基礎(chǔ)知識和基本能力，引導(dǎo)學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要精心設(shè)計、精心造題，以有理于消化所學的知識、方法，要留有思考的余地，讓學生練習中提高對知識和方法的領(lǐng)會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的負擔，量要適中。
(2)階段復(fù)習與總體提高的關(guān)系。復(fù)習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系，學科間的滲透、知識的應(yīng)用性和時代性，有利于減輕學生復(fù)習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績。
總之，在數(shù)學期末復(fù)習中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。
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