2017高考英語大綱

　　【考試大綱】

　　考核目標與要求

　　一、語言知識

　　要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題(見附錄1 至附錄5)，要求詞匯量為3500 左右。

　　二、語言運用

　　1。聽力

　　要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話�？忌鷳�能：

　　(1)理解主旨要義;

　　(2)獲取具體的、事實性信息;

　　(3)對所聽內容做出推斷;

　　(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　2。閱讀

　　要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息�？忌鷳�能：

　　(1)理解主旨要義;

　　(2)理解文中具體信息;

　　(3)根據上下文推斷單詞和短語的含義;

　　(4)做出判斷和推理;

　　(5)理解文章的基本結構;

　　(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　3。寫作

　　要求考生根據提示進行書面表達�？忌鷳�能：

　　(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達意思;

　　(2)有效運用所學語言知識。

　　4�？谡Z

　　要求考生根據提示進行口頭表達。考生應能：

　　(1)詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法;

　　(2)做到語音、語調自然;

　　(3)做到語言運用得體;

　　(4)使用有效的交際策略。

　　【考綱解讀】

　　根據對比，最新的2017年高考考試大綱中，有關英語科目的考試要求、考試形式以及試卷結構與2016年考綱內容基本一致，而較之2014年，則有三方面的變化：

　　1.詞匯量變化為3000-3500。

　　2.增加閱讀中對詞義推斷的要求。把“根據上下文推斷生詞的詞義”改為“根據上下文推斷單詞和短語的含義”。由此看出考試中“詞語猜測題”的難度會加大，尤其會加大考生對單詞和短語在具體語境中特殊含義的考查力度。

　　3.改變語法填空題中所填詞數的要求。把“在空白處填入適當的內容(不多于3個單詞)或括號內單詞的正確形式”改為“在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括號內單詞的正確形式”。

　　【備考建議】

　　首先，建議考生在詞匯及短語方面多下功夫。根據考綱對于詞匯量以及在語法填空題中對詞匯及短語考查的'要求，考生需平時多積累總結考綱詞匯的多種詞義及用法，以有利于應對考試要求;

　　其次，考生平時應結合閱讀訓練鍛煉自己對于生詞、短語的理解和把握，增強語感，以便在考試中做到應對自如;

　　最后，考生平時應多關注社會時政熱點、傳統(tǒng)文化及英美文化知識等，注重個人生活體驗，以助理解閱讀材料題設含義的同時還可積累寫作素材。建議考生備考時掌握各應用類信件的書寫要領，如邀請函、自薦信、感謝信、道歉信等，并熟悉各種相關的體裁和句式;內容上體現文明、和諧、誠信、友善等主題的題材，以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題，如游覽名勝、民俗節(jié)日等;會用英文描寫傳統(tǒng)文化。

　　以往大家對英語提分的誤解是用題海戰(zhàn)術來填補知識的空缺，其實不然，所謂的題海戰(zhàn)術并非都管用，題不在多，歸類則靈，量不求大，理解為上。建議同學們復習時，切忌大量地做難題、偏題和怪題。要牢記：題不在于多做，而在于精做，舉一反三，融會貫通。

　　總之，英語虐我千百遍，我待英語如初戀，無論你是學神，學霸，學渣，學沫，都應該回歸基本，夯實基礎，吸取在以往考試當中的教訓，弄清自己在知識、能力和應試技巧等

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