描寫(xiě)學(xué)校林蔭小道的句子

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)語(yǔ)氣的不同句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)學(xué)校林蔭小道的句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、草莓的味道很甜，吃了一個(gè)還想吃，讓人回味無(wú)窮。當(dāng)我吃了一口時(shí)，汁水立刻從我的嘴里流了下來(lái)。甜甜的，不知讓人怎么形容。草莓的根藏在地上，果實(shí)在土上，好像不想和我們玩捉迷藏，真調(diào)皮！

　　2、初夏的季節(jié)，時(shí)鐘在沉寂中慢慢敲響，醒了候鳥(niǎo)，醒了夏天，醒了晨間露珠。鳥(niǎo)驚了枝頭，飛落了樹(shù)葉。林間小道，清靜、悠然、，漫步在青石之上，相視一笑，氣氛變的溫柔、恬靜。耳語(yǔ)間談笑風(fēng)聲，宛如清風(fēng)路過(guò)的寂靜，清泉石上流，花香映滿(mǎn)屋，笛聲陣陣，溢滿(mǎn)林間。

　　3、春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！

　　4、大雁總是沖向彩云中的天堂，卻錯(cuò)過(guò)了腳下巍峨的群山;馬兒向著草原飛奔，卻錯(cuò)過(guò)了身邊縈繞的花香。通向理想的路途中，少了路邊的風(fēng)景，少了奮斗的美麗，成功的色彩便也頓時(shí)孤絕凄涼。一味為成功忙碌而錯(cuò)過(guò)了路邊的風(fēng)景，我們損失的會(huì)比失敗更多。

　　5、笛聲漸遠(yuǎn)，淡淡的憂(yōu)傷里我回到了自己天真的童年，勾勒起自己對(duì)過(guò)往的無(wú)限懷念。

　　6、冬天，林蔭小道蓋上了厚厚的雪白雪白的毛毯，到處都是銀裝素裹，分外妖嬈，這時(shí)，林蔭小道變成了同學(xué)們的"戰(zhàn)場(chǎng)’，你來(lái)我往大家都在那里打雪仗。

　　7、冬天，林蔭小道蓋上了厚厚的雪白雪白的毛毯，到處都是銀裝素裹，分外妖嬈，這時(shí)，林蔭小道變成了同學(xué)們的‘戰(zhàn)場(chǎng)’，你來(lái)我往大家都在那里打雪仗。

　　8、獨(dú)立在船頭，一曲橫笛在暮色中飛揚(yáng)，悠揚(yáng)的笛聲逗弄天上的紅云，錯(cuò)落的笛音舞起兩岸的蘆葦。

　　9、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，林蔭小道邊上的樹(shù)新芽像花蕾一樣從粗壯的樹(shù)枝里鉆上來(lái)，在陽(yáng)光下綻放了自己旺盛的生命力，又把冬天已經(jīng)陳舊的枯黃的葉子送到了小道的地上。再看地下，早已經(jīng)鋪滿(mǎn)了枯黃的葉子，形成了金黃色的地毯，踩到上面會(huì)發(fā)出“吱吱沙沙”的聲音，那么有規(guī)律，那么好聽(tīng)。

　　10、腳下的小道旁，不斷地出現(xiàn)桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、櫻花樹(shù)，等等讓我們不知名字的樹(shù)木。忽然間感到腳下怎么不是很平呀，原來(lái)我已經(jīng)從彩磚鋪設(shè)的小道上，邁進(jìn)一個(gè)花園，這條用鵝卵石鋪設(shè)的小道，在你行進(jìn)的過(guò)程中，就給你做了足底按摩，這也是一種無(wú)公害的享受呀！

　　11、盡管校園的操場(chǎng)很大很大，盛著一片綠油油的草坪，鋪設(shè)著柔軟而又厚厚的塑膠跑道，每天早晨在這里健身的人們，向流水宴一樣，走了一波又來(lái)了一波。而我最近幾日，更流連于校園的林蔭小道，這里清凈幽涼，沒(méi)有操場(chǎng)的喧鬧。

　　12、林蔭小道旁，幾棵桃樹(shù)從墻的外側(cè)探出頭來(lái)，一直注視著爬山虎，好像在說(shuō)：“你有我漂亮嗎?”在陽(yáng)光的照射下，綠葉的襯托下，桃花變得更加?jì)善G了。偶而一陣輕風(fēng)撫過(guò)，樹(shù)上的桃花便即隨風(fēng)飛舞，有如一陣?yán)_紛花雨，飄飄灑下。這時(shí)，停在桃樹(shù)下的車(chē)子瞬即就變成了一輛美麗的花車(chē)!

　　13、每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校像一個(gè)美麗的植物園。

　　14、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題；不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳�；把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭啥嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。所以，如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。煩惱是來(lái)自你自己，因?yàn)槟惴挪幌隆?/p>

　　15、那悠揚(yáng)的笛聲，婉轉(zhuǎn)的聲音，穿過(guò)林蔭小道，飄蕩在幢幢高樓之間，我的心頓時(shí)迷失起來(lái)。

　　16、朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景，用真誠(chéng)的付出，收獲著人世間最感人的真情！

　　17、牽手漫步在午后陽(yáng)光遍灑的小道上，日光在地面投下斑駁的陰影，你的笑靨是這里最美的風(fēng)景。

　　18、秋天，林蔭小道變成金黃色的了，樹(shù)葉蝴蝶隨風(fēng)跳舞，到處都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙在那里踩樹(shù)葉玩，到處都是歡歌笑語(yǔ)。

　　19、秋天，整個(gè)樹(shù)林一片金黃的景象，瞧，樹(shù)葉黃了，一片片葉子像一把把可愛(ài)的小扇子�；▋杭t了，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)少女，正在微風(fēng)中，向我們招手。我和小伙伴們正在樹(shù)林里嬉戲玩耍摘果子呢！蝴蝶在我們身邊翩翩起舞，像一個(gè)小舞蹈家，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，笑語(yǔ)充滿(mǎn)了小樹(shù)林。

　　20、冉冉升起的如銀的炊煙，那更古沉默永不停息的小溪，那馱著夕陽(yáng)緩緩獨(dú)行的老牛，方方秧田像棋盤(pán)格子，綠絨絨的秧苗，織成幅幅地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向天際；叢叢綠樹(shù)掩映著青磚紅瓦的房屋。春天，故鄉(xiāng)的松樹(shù)林依然郁郁蒼蒼，映山紅卻已開(kāi)遍山丘。

　　21、任何一顆心靈的成熟，都必須經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨煉。世上最糟糕的感受，就是不得不懷疑先前深信不疑的東西。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們并不是失去了一些朋友，而是我們懂得了誰(shuí)才是真正的朋友。生命的歷程中，總有繁華與凋零。每一季都有每一季的風(fēng)情，每一處都有每一處的風(fēng)景。

　　22、森林里一片寂靜，就像教堂里一樣。沒(méi)有風(fēng)聲，沒(méi)有水流聲，也沒(méi)有鳥(niǎo)啼聲，樹(shù)上長(zhǎng)著繁密的葉子，透不過(guò)一絲陽(yáng)光。

　　23、山鄉(xiāng)里的小路多為泥土，崎嶇不平，坑坑洼洼，下雨時(shí)還濕濘濘的，混著泥土的芳香，別有一番風(fēng)味。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　24、時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥�，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

　　25、樹(shù)木在陽(yáng)光的映襯下顯得好像剛剛沐浴過(guò)一樣，洗去了塵埃，洗去了煩惱，洗去了往日的一切傷害。樹(shù)木好似一個(gè)個(gè)穿戴整齊的戰(zhàn)士，整齊的站立在道路的兩旁，一直延伸到森林的邊沿，鳥(niǎo)兒愉快地在這片綠色的海洋中穿梭著，唧唧地叫著，沒(méi)有絲毫疲憊地飛向了遠(yuǎn)方。

　　26、雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤(pán)繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來(lái)了樂(lè)趣、驚奇。還有那難忘的童年。

　　27、雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤(pán)繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來(lái)了樂(lè)趣驚奇。還有那難忘的童年。

　　28、我漫步在林間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，諸多自然奇景讓我徹底陶醉了。大森林風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)天然的巨大寶庫(kù)，我們應(yīng)該熱愛(ài)它保護(hù)它。

　　29、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室多功能電化教育教室電子琴教室舞蹈教室；物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。學(xué)校里還建成了米環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。

　　30、我們微笑著在學(xué)校的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的學(xué)校生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！

　　31、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。

　　32、喜歡一個(gè)人走在小道上，享受那份清閑和寧?kù)o。更喜歡清風(fēng)之中，徜徉在綠影婆娑的小徑，任思緒一如蜿蜒無(wú)盡的小路，曲折伸向遠(yuǎn)方。漫步走在綠意濃濃的夏季，目之所及，一篇無(wú)盡綿延的翠色散文，閱讀季節(jié)，每一段落都有精彩。

　　33、小路之側(cè)，總有排列整齊的高樹(shù)，舉著傘一樣的綠冠，直向太陽(yáng)的方向，留給人們的是濃蔭和清爽，營(yíng)造的是舒適，是愉悅。無(wú)須我們徜徉其間時(shí)感觸生情有感而發(fā)，遠(yuǎn)去綿延的兩行綠樹(shù)，本身就是含蘊(yùn)深邃的長(zhǎng)詩(shī)，詩(shī)意浸染我們的心情美好我們的生活情調(diào)。

　　34、校園的林蔭小道很別致，樹(shù)木的品種很多，法國(guó)桐巍峨挺拔，他那巴掌大的心形葉片，好像一只只小傘，給人們遮著陽(yáng)光。

　　35、校園中的小道，啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的小道。晨露兒把路面輕敲，待到那秋天結(jié)果的時(shí)候，紅葉燦爛、悠悠旋飄，落在我這心愛(ài)的筆記本上，作一張書(shū)簽最好。

　　36、一個(gè)人，一顆心，一生等待。一個(gè)人，一座城，一生心疼。一個(gè)人旅行，走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，直到有一天，你遇到一個(gè)人，你們彼此相愛(ài)，終于明白，所有的尋覓，都有一個(gè)過(guò)程。從前在天涯，而今只咫尺。

　　37、優(yōu)美典雅的笛聲在耳邊縈繞，仿佛在眼前平鋪了一幅幅寫(xiě)意的畫(huà)面。

　　38、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果？

　　39、在教堂聽(tīng)講經(jīng)的時(shí)候我們應(yīng)該保持肅靜，打擾別人睡覺(jué)是很不禮貌的。

　　40、在我校門(mén)口左邊，有一條美麗的校園小道，校園小道上種著幾棵高大的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)的樹(shù)干很粗，是灰褐色的。它的樹(shù)枝長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻的樹(shù)枝相互交錯(cuò)著。

　　41、在許愿時(shí)，必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓愿望成真，你的愿望就會(huì)飛走，再也看不見(jiàn)。但那正說(shuō)明了最重要的一點(diǎn)。如果你所希望的是有可能實(shí)現(xiàn)得了的，那么你有可能會(huì)不惜一切地去實(shí)現(xiàn)它。最大的魔力不在于許愿，而在于去做。

　　42、這是林間小道，雖然路面不平，卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新。我與他常結(jié)伴散步，踩著路面的碎石，談天說(shuō)地，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。氣象多變，歲月更新。一陣颶風(fēng)來(lái)襲，我左顧右盼，不見(jiàn)了伙伴的身影。抬頭遠(yuǎn)望，卻見(jiàn)伙伴在遠(yuǎn)處高地，翹首觀(guān)云。我放聲高呼，竟無(wú)回音。

　　43、走過(guò)北區(qū)蜿蜒狹長(zhǎng)的小道，只覺(jué)北區(qū)的美，是開(kāi)闊的，是放縱的，也是現(xiàn)代化的。未入校門(mén)，便可看見(jiàn)一棟較為可觀(guān)的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。