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通用學(xué)習(xí)的句子錦集61條
學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情,帶著樂(lè)趣去學(xué)它,一生將會(huì)變得豐盈而充實(shí);而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那只會(huì)成為你一生的缺憾。其實(shí),學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事,也是一種享受。以下是小編給各位讀者分享的學(xué)習(xí)的句子61條,歡迎閱讀。
1、有人說(shuō):好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,咱們是就應(yīng)這么做,作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)明白學(xué)習(xí),咱們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書(shū)的都是書(shū)呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí),大家也就都會(huì)恍然大悟了,正因?qū)W習(xí)能使咱們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我。
2、一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就發(fā)奮學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。咱們每一個(gè)人都就應(yīng)抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住"成功,屬于珍惜時(shí)刻的人",珍惜自我的時(shí)刻,對(duì)你自我是有益的。
3、從此刻開(kāi)始,咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí),就務(wù)必要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),能得到良性循環(huán),得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果,那將會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)的事情!
4、你配得上自己想要的生活嗎?
5、閑著也是過(guò),不過(guò)事后你什么都沒(méi)收獲,學(xué)習(xí)也是過(guò),你會(huì)知道很多。
6、熱愛(ài)學(xué)習(xí),就是在熱愛(ài)你的生命。
7、不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香;不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí),哪得考試好成績(jī);要想脫穎而出芬芳四溢,就要比別人更加努力!
8、每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)基情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持基情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)有人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。
9、我相信你一定可以的,別緊張,我會(huì)一直陪著你的。
10、有付出就會(huì)有收獲的,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好。
11、作對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
12、要有禮貌,學(xué)會(huì)對(duì)人說(shuō)"謝謝"和"對(duì)不起"。
13、你父母多少次把最好的東西給了你,你現(xiàn)在的樣子真的對(duì)得起他們嗎。
14、多死一點(diǎn)腦細(xì)胞總比以后天天酸痛的身體要好。
15、作為一個(gè)吃貨真怕以后連吃飯的錢(qián)都不夠。
16、我想不出不努力的理由,實(shí)在承載了太多目光。
17、我不是富二代,但是我需要讓我的孩子成為富二代。
18、沒(méi)有不論什么動(dòng)物比蟻蛘更勤奮,然而它卻最沉默寡言!惶m克林
19、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗,站起來(lái),前方照樣光明一片,我無(wú)所畏懼。
20、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!
21、愿至昆侖之懸圃兮,采鐘山之玉英。攬瑤木之橝枝兮,望閬風(fēng)之板桐。弱水汩其為難兮,路中斷而不通。勢(shì)不能凌波以徑度兮,又無(wú)羽翼而高翔。然隱憫而不達(dá)兮,獨(dú)徙倚而彷徉。悵惝罔以永思兮,心紆軫而增傷!f忌《楚辭》
22、思靈澤兮一膏沐,懷蘭英兮把瓊?cè),待天明兮立躑躅!跻荨冻o》
23、沒(méi)有汗水,你就沒(méi)有成功的淚水。
24、鐘不敲不鳴,人不學(xué)不靈。
25、聰明出于勤奮,天才在于積累 。
26、"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"時(shí)間是寶貴的,但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
27、語(yǔ)文像家人一樣,時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是:"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。"在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟!語(yǔ)文又像是:"墻角一枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。"給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀!
28、自古就有嗜書(shū)如命、讀書(shū)成癡者。南宋詩(shī)人尤袤說(shuō):"饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友;幽憂(yōu)而讀之,以當(dāng)金石琴瑟。"理學(xué)家朱熹著名的《讀書(shū)有感》詩(shī)云:"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。"東晉大詩(shī)人陶淵明"好讀書(shū),不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。"讀書(shū)之樂(lè),溢于言表。
29、我認(rèn)為一個(gè)人必須存錢(qián)、學(xué)習(xí)各種技能、鍛煉身體的原因是,你得保持著為別人做事的潛力,哪怕是裝裝樣子,最少你要叫別人誤以為,有些事情在需要你做的時(shí)候你能做到,給別人一點(diǎn)信心,叫他們認(rèn)為你是一個(gè)有用的人——而你,可以通過(guò)別人的信任直觀地感到到自己的價(jià)值——健康,有助人技能,沒(méi)把錢(qián)花光。
30、總在不經(jīng)意的時(shí)間地點(diǎn),想起那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人,有時(shí)候只是懷念那時(shí)的自己或是那時(shí)單純的愛(ài)情,或許在下一個(gè)時(shí)間就會(huì)忘記,不是我們還在愛(ài)著那些成為記憶的人,是因?yàn)檫@就好比書(shū)一樣,我們讀過(guò)前面那些精彩的片段,只是覺(jué)得精彩有所感觸,這不是說(shuō)我們就是只想停留在那個(gè)片段,只是為了對(duì)比現(xiàn)在的生活,抑或是讓我們懂得珍惜如何保持一顆我們?cè)?jīng)對(duì)待事物的態(tài)度,生命中所有美好的事都值得我們記住,記住美好不是讓你消極的停留在那個(gè)幻想中,只是警醒自己向那時(shí)的自己學(xué)習(xí),或是彌補(bǔ)自己從而超越自己,去開(kāi)創(chuàng)自己美好的生活
31、學(xué)習(xí)讓我們保持年輕,夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)活力。我們運(yùn)用大腦,進(jìn)行運(yùn)作的時(shí)候,我們就不大會(huì)想不開(kāi)心的事情,我們會(huì)變得更快樂(lè)和滿(mǎn)足。
32、當(dāng)一粒會(huì)飛的沙子,這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)難以置信,但專(zhuān)注地學(xué)習(xí)十年便可做到,你的家不是你軟弱貪婪的結(jié)果,而是你遇到了另一粒學(xué)會(huì)飛行的沙子,這樣你們可以商量著一起飛,整個(gè)飛行途中沒(méi)什么優(yōu)越不優(yōu)越、開(kāi)心與不開(kāi)興之分,你飛,只是飛,保持著你的技能與能量,你只能飛,享受它只因你知最終你也會(huì)落下去。
33、我現(xiàn)在唯一的資本就是我還年輕。
34、人生最大的冒險(xiǎn),就是過(guò)自己想要的生活。
35、你現(xiàn)在流的淚,是當(dāng)初腦子進(jìn)的水。
36、如果不能保護(hù)好你的愛(ài)人,那么她將會(huì)被別人保護(hù)!
37、為什么我們總在正確的時(shí)間做錯(cuò)誤的事。
38、當(dāng)一個(gè)人的才能,不能支持自己的野心時(shí),需要靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)一個(gè)人的才能,駕馭不了自己的目標(biāo)時(shí),需要沉下心來(lái)歷練。
39、城里人三句話(huà)害孩子 、寶貝,好好學(xué)習(xí)就行,其他爸爸媽媽來(lái)辦;、寶貝,記住不能吃虧;、我告訴你,再不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大沒(méi)飯吃別來(lái)找我!
40、教育:把在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。
41、語(yǔ)言,是人類(lèi)用來(lái)表達(dá)內(nèi)心思想與感情的方法。它并非與生俱來(lái),必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)方能使用,也不能算是一種完美的溝通方式。人類(lèi)所建立的語(yǔ)言溝通模式,只是利用各種聲音的組合來(lái)表示精神的狀態(tài)。然而這種方法卻極為笨拙,而且表達(dá)能力明顯不足,只能將心靈中細(xì)膩的思想,轉(zhuǎn)換成發(fā)聲器官所發(fā)出的遲鈍聲音。
42、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。
43、家長(zhǎng)要建立這樣一種信心:不提分?jǐn)?shù)或名次要求,不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而是為了自己學(xué)會(huì)。他不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較,才會(huì)最終獲得好成績(jī)。孩子從家長(zhǎng)的態(tài)度中知道,學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù),不是為了和別人比。
44、教育是人才的娘家,社會(huì)是人才的婆家。這句話(huà)最容易讓人理解。
45、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
46、學(xué)習(xí),要耐得住寂寞。面壁十年圖破壁;戀愛(ài),要經(jīng)得起考驗(yàn)。誰(shuí)會(huì)輕易把自己的一生賭出去?婚姻,要懂得維護(hù)。和諧才是幸福;成長(zhǎng),要靠逐步地積累。吃一塹長(zhǎng)一智;成功,要受得了煎熬。梅花香自苦寒來(lái);幸福,要懂得珍惜。幸福來(lái)敲門(mén)時(shí),有人外出找幸福去了;煩惱,要學(xué)會(huì)忘記。心的小舟載不動(dòng)太多愁。
47、當(dāng)中國(guó)有東西強(qiáng)大的時(shí)候,日本人就來(lái)學(xué)習(xí),并且發(fā)揚(yáng)光大。所以茶道香道成了日本的東西,日本也變成圍棋書(shū)法之強(qiáng)國(guó)。而當(dāng)日本有好東西時(shí),我們只知抵制,實(shí)難進(jìn)步。大家需知道,要超越和戰(zhàn)勝一個(gè)人,最好的方法是學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),規(guī)避缺點(diǎn)。而不是躲在背后罵人。小人辱罵,英雄學(xué)習(xí),如此而已!
48、求知是人類(lèi)的本性。
49、對(duì)我來(lái)說(shuō),不學(xué)習(xí),毋寧死。
50、成功要靠自己努力,哪怕只有萬(wàn)分之一的希望也不能放棄,堅(jiān)信自己我能行!
51、再細(xì)心些,會(huì)更好!
52、積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度,就有什么樣的未來(lái);性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格,就有怎樣的人生。遠(yuǎn)離消極的的人吧!否則,他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,使你漸漸頹廢,變得平庸。
53、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
54、智者不必仁,而仁者則必智。
55、有智慧的人未必先天就很聰明,反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力。現(xiàn)在,我們這些正在求學(xué)的學(xué)生,當(dāng)中,有很多人是認(rèn)為自己先天不足,沒(méi)辦法學(xué)好,因此悲觀泄氣,無(wú)心向?qū)W。其實(shí),這是大可不必的,只要勤奮努力,希望就在面前。
56、知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握和應(yīng)用,是十分艱苦的勞動(dòng),沒(méi)有堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、勤奮的精神,是不會(huì)獲得成功的。我們只有信心百倍,才會(huì)干頸十足,從而更好地調(diào)動(dòng)的勻?qū)W習(xí)的熱情,使我們的思考力、觀察力、創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。只有信心百倍,才會(huì)百折不撓,克服重重困難,憑著我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持再堅(jiān)持,排除各種干擾,集中智慧和能力,向我們成才的目標(biāo)奮進(jìn)。
57、什么是"頂峰","頂峰"就是自滿(mǎn),就是止步不前。到了頂峰,失去了再向前攀登的目標(biāo),也就意味著再也不能前進(jìn)了。而失去了再向前攀登的目標(biāo),也就意味著脫離了風(fēng)塵,等于自己把自己否定了;一個(gè)人的價(jià)值的活動(dòng)也就終止了。
58、生活中遇到了不懂的事情你是怎樣做的?是放在那里不管,還是堅(jiān)持不懈地去尋求答案了。問(wèn)題放在那里不會(huì)自己解決,打破沙鍋問(wèn)到底也未嘗不是一個(gè)好習(xí)慣!
59、生活處處皆學(xué)問(wèn),了解了這個(gè)道理,你就會(huì)知道,其實(shí)生活中到處都是老師,只要你留心觀察,有一種樂(lè)于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天都在進(jìn)步。
60、你為人是樂(lè)觀還是悲觀,也許是天生的,但只要肯努力與練習(xí),悲觀的人就會(huì)學(xué)會(huì)思想比較開(kāi)朗。
61、年份:南宋光宗紹熙年間,一代大儒朱熹將儒家經(jīng)儀式記中的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子搜集一起刊刻,合稱(chēng)四書(shū)。再加上先秦的詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋,合稱(chēng)五經(jīng)。
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