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中考沖刺黑板報內(nèi)容
在各領域中，大家都接觸過黑板報吧，黑板報是用于表達某一主題的群眾性宣傳工具。黑板報的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的中考沖刺黑板報內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考沖刺勵志標語
1、用勤奮去彌補自然的不足，讓奮斗開辟后天的道路。
2、內(nèi)燃內(nèi)心，挖掘潛伏智慧，奮斗不息，無怨無悔。
3、100天的努力，一個夢想。揭寶飛，金榜之名。
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、時間不等人。準備中考的每一分鐘都很重要。
6、沒有了目的，生活便郁悶無光。
7、奮斗改變命運，奮斗成就輝煌。
8、不要問困難的問題，第一個問題是好的。
9、君子以自強不息，君子以自強不息。
10、立志要存一千年，而非三分鐘的閑言碎語。
11、艱難困苦玉汝成，疾吾何人。
12、自信是無限智慧的結晶。平淡，是通往成功的道路。
13、信心十足，斗志昂揚，破釜沉舟，鑄就了我的輝煌。
14、人必須呼吸才能生存。呼出，呼出，吸入，呼出。
15、在考試中提高自己，贏得考試，改變生活。
16、生活中沒有理想的人是窮人。
17、梅花香自苦寒來，兮先在汗水中來。
18、人必須相信自己，這是成功的秘訣。這就是成功的秘訣。
19、不管追求什么目標，都應堅持不懈。
20、成年人的精神，知識，態(tài)度。
中考沖刺作文
沖刺，沖刺
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙進步的是極限，有種極限叫自我。
“預備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自己的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自己的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學甚至站起來，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地搖著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩2000米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，一定要甩開這個泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質問自己當初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看現(xiàn)在的自己，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
眼中的光芒黯淡了些許，身上的熱血也冷了不少，他很迷茫，不由得向競爭對手們望去——他的競爭對手們有的緊握拳頭向上揮，有的太陽穴的血管緊繃，有的眼中充滿著堅定與自信，有的用手做成喇叭狀，嘴張得很大，似乎在害怕……
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他知道，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負同學們的信任，他要讓自己有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一!第一!”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……
沖刺路上，我奮進
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的初中生涯即將過去。3月的百日沖刺大會之后，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入初中校園時，老師們就給我們指引了方向-考上高中，那時的我，只會貪圖玩樂，總覺得中考還遠著呢，不著急，不就是中考嘛。但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中學生了，中考已悄然而至，它不再遙遠，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最后。
自上初三以來，我的成績一直不穩(wěn)定，呈下降趨勢，我傷心，父母擔心，老師憂心�？墒浅煽�?yōu)槭裁磿陆档眠@么快呢？我一直在思考這個問題，是不是因為我太安于現(xiàn)狀，胸無大志，覺得自己能考上高中就行了�？墒牵皇侨ジ咧谢靷�三年嗎？不是的，我要考上大學，實現(xiàn)人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標。
回想當初在數(shù)學上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解概念就急于做題，在生物上沒有背好知識點就投身于其它。導致現(xiàn)在的數(shù)學、物理、生物成績都不理想，我不禁后悔不已。現(xiàn)在身邊所有的同學都在為中考做準備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時光，此時不搏，更待何時？
在接下來的一百天里，我要讓朝陽跟著我堅定的步伐，悄然來到學校，照亮每一個努力拼搏的學生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽光映照在我們有著朗朗書聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認真讀書的背影；讓升起的暖陽，照耀在我因練習跳繩、跳遠而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我?guī)頊嘏�。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識的海洋中遨游。
在朝著目標奮進的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會是陽光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅持走下去�！奔热晃艺咴谇髮W的道路上，那么無論前方有多少挫折，我都要奮進，付出過、努力過，以后回想起來就不會后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會有回報！”
拒絕頹廢
上了初三，作業(yè)多了起來，考試一場接著一場。以前上課的時候，老師經(jīng)常和我們逗逗樂，課講不完那也不是事兒。現(xiàn)在的老師們，總是板著臉，不是說著中考就是說著作業(yè)�？粗巴馐㈤_的白玉蘭，心里是說不出的壓抑和沮喪。
很快，第二次月考就不期而至了。打開書本，我又回想起第一次月考的經(jīng)歷。語文書上每一個重點都被我劃了下來，所有的古詩文我都能倒背如流，對待生字詞讀音我一個都不放過。我心里想著：語文是要背的，背下來了就一定能考好。考試時，當語文試卷發(fā)下來，我突然好像啥都記不清了。自然分數(shù)也是慘不忍睹。這次月考過后，我對語文學習，尤其是對語文基礎的學習失去了信心。每天頹廢地看著書，有氣無力地看著《唐雎不辱使命》，心里想著為什么付出了努力也得不到回報?
馬上要考試了，語文老師把我叫到了辦公室。怎么了?他透過厚厚的眼鏡，看著我。最近狀態(tài)不是很好啊。
其實也沒有什么，我回答道，就是有一點學不動了。我第一次月考非常努力地復習語文，也只考到了這個成績。
哦這樣啊，老師說道，你自認為復習得很努力了?
當然。語文書上有的我全都會了。
是吧。那我問你啊，蘇軾在寫《承天寺夜游》的時候，表達了他怎樣微妙的心情?張岱在寫《湖心亭看雪》的時候，舟子覺得他癡在哪里?陶淵明在寫《桃花源記》的時候，到底是對社會有著不滿還是想找到自己的精神家園?
我一下子目瞪口呆。老師笑了笑，看著我：答不上來了吧?你看，其實你考的不是很好也并非沒有道理。真正的語文學習遠比基礎知識要多。當你覺得自己已經(jīng)很努力，卻沒有得到回報，那你一定是方法不對，沒有很認真地去思考。當你覺得失敗的時候，千萬不要放棄，而是要積極面對，拒絕頹廢，重新找到自己的方向。
晚上回到家里，我拿出語文書，開始復習《唐雎不辱使命》�？粗砌聢远ú灰频孛鎸χ赝醯耐{，我心里想到：他最終堅定不移，沒有妄自菲薄，不是也戰(zhàn)勝了強大的秦王？面對著一場考試，小小的失利，我有什么理由退縮，又有什么理由頹廢呢?于是我拿起書，繼續(xù)復習。
第二次月考的語文成績很快就出來了�？吹匠煽儠r，我露出了滿意的笑容�？粗巴獾陌子裉m在風中搖曳，我想到其實拒絕頹廢一點也不難：只要找到正確的方法，不放棄、不退縮，積極面對，就一定能實現(xiàn)自己的夢想，拒絕頹廢!
有關中考沖刺的方法
中考沖刺
中考來臨在即，現(xiàn)在不該是再做難題的時候了，而是調整心態(tài)，查漏補缺，看看自己還有哪些不會的要及時問，最重要的就是自己的心態(tài)，也不要輕言放棄，相信自己，一定能戰(zhàn)勝中考。幫你準備些中考必備條例：
關于學習的方法可以談很多，但重要的應注意以下三點：
多讀書，注意基礎
要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。
多思考、注重理解
“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂。在學習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學習中應不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
多重復，溫故而知新
《論語》開篇第一句；“學而時習之”道盡學宗，不斷的重復顯然是學習中很重要的一個方面。當然這種重復不能是機械的重復，也不只是簡單的重復記憶。我們主張每次重復應有不同的角度，不同的重點不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到升華，所謂溫故而知新也。
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中考數(shù)學復習方法
一、注重基礎知識，熟練解題技巧。
現(xiàn)在已經(jīng)進入中考一輪復習了，此時同學們需要夯實基礎，重視基礎知識、基本能力、基本方法的復習和建立良好的思維習慣。在復習中，一定要有針對性，提高效率，避免做無用功，基本知識點融會貫通的基礎上要了解考試說明對知識點的要求，哪些知識點是新增的，哪些知識點是不考的，哪些知識點提高了要求或者降低了要求，我們都要心中有數(shù)，多層次多方位地了解中考信息，使復習有的放矢，事半功倍。
我們都知道，基礎題在中考里的比重最大，如果我們保證基礎題不丟分，那我們已經(jīng)成功了大半。例如中考對實數(shù)這部分的考察，基本在選擇題前兩題和解答題第一題，這部分考察的基本性質基本計算方法是我們必會的，那么這部分的分值我們就必須拿到。在一輪復習當中，我們要把握基本概念和方法，及時查漏補缺。有些學生總認為自己很粗心，明明會做的題卻在考試中做錯了，其實不然，這有可能是基礎不牢固，也有可能是技巧不熟練。所以在平時的復習當中，要注重培養(yǎng)自己的運算能力，每次練習都做到熟練、準確、簡捷、迅速。
二、綜合運用知識，培養(yǎng)應用能力。
如果說一輪復習是基礎、是重點，那么二輪復習就是一輪復習的提高和延伸，應注重自身數(shù)學能力的訓練。在這個階段的復習當中，題目會適當增加難度，我們要多進行專題性的訓練，例如"函數(shù)綜合問題"、"幾何綜合問題"、"開放題"、"實驗探究類問題"等。此時我們需要注意知識的遷移，學會融會貫通，找到習題的內(nèi)在聯(lián)系。這就需要我們在熟悉基礎知識的前提下把知識形成網(wǎng)絡與方法體系，這樣不僅可以更加熟悉知識點，還有利于強化重點，達到觸類旁通的效果。例如：一元二次方程的根的判別式，不但可以解決根的判定和已知根的情況求字母系數(shù)，還可以解決二次三項式因式分解、方程組的根的判定及二次函數(shù)圖像與橫軸的交點坐標問題。這個時期，我們會接觸大量習題，當然，題海戰(zhàn)術是不提倡的，建議同學們精題精練，舉一反三，而不是盲目的題量大、盲目的練習，要有針對性的、典型的、有層次的、切中要害去強化練習。
三、模擬強化訓練，增強應考能力。
這一階段的重點，同學們要放在自身綜合解題能力和解題策略上，這好比是一個建筑工程驗收階段，考前練兵。同學們要研究近五年中考題和兩年模擬題，練習答題技巧，考場心態(tài)，臨場發(fā)揮能力等。每一次模擬考試都是一次歷練，我們要從中學習經(jīng)驗教訓，不斷進行知識的查漏補缺，掌握答題技巧。另外，建議同學們要慢慢調整自己的心態(tài)，沉穩(wěn)答題，戒驕戒躁，不言放棄，學會積極的自我暗示，有效的進行自我放松。
總之，中考數(shù)學復習中，夯實基礎是根本，注重過程是前提，提質減負是核心，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應萬變，以一題帶一片，提升思維空間，訓練綜合能力及水平，以良好的狀態(tài)迎接中考。
中考前沖刺方法
善于反思填補知識漏洞
學會反思總結是提升思維能力不可或缺的一環(huán)。要精心整理錯題集，尋找、分析做錯的原因。通過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，并將復雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。對復習期間的每一次考試，在老師講解分析之后，自己也要思考，理解消化。
這段時間，可以有選擇性地做往年的中考題，特別要重視去年的中考卷。關注考試要求，注意體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性。要根據(jù)自身特點找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適當安排一些限時解題訓練，切實提高解題的速度和正確率，拿到應拿的分數(shù)。
不搞題海戰(zhàn)術
我們的知識架構已經(jīng)基本定型，一般不會有太多的突破或提高。能否在考場上發(fā)揮出自己的正常水平，很大程度上就取決于我們的日常心理狀態(tài)。我們應該有一顆平常心，對自己的實力充滿信心，并進行客觀分析。做練習題時，同學們也要像對待考試一樣，注意審題、分析，力求答案準確。
如何中考沖刺中考前沖刺方法2
一、做好考試復習計劃
時間緊迫的情況下，要合理安排好，不要盲目的進行復習，這樣會使身體的精力消耗過大，適得其反，所以考生可以將每天老師布置的作業(yè)做完后，再把自己的時間做一個統(tǒng)計，一天有哪些時間是可以進行復習計劃細分的，這樣復習起來才會有效果。
二、重視各科復習
在考試前，不要只顧著練習的弱科，這時可以練習完各科之后再著重把的弱科仔細的檢查原因，根據(jù)偏科原因，再進行練習，這樣使各科的成績穩(wěn)定，也避免一些偏科現(xiàn)象。
三、吸取考試經(jīng)驗
考前的科任老師都會為講述考試中的一些得分技巧，這是要仔細聽老師的話，做好考試的復習練習，才會使自己在考試的時候節(jié)省一些時間做難題。
四、整理好錯題本
考生都不想同樣的錯誤犯幾遍的失去分數(shù)吧，所以考生可以做一個錯題本，收集自己在月考、期中期末、模擬中所發(fā)的錯誤，對做錯的試題所做分析，找出自己的原因，進行整理，提醒自己下次不再犯。
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