看最美古詩(shī)詞有感
今天看了最美古詩(shī)詞的比賽，我有許多的感受，我體會(huì)到古詩(shī)詞的美，也對(duì)文學(xué)多了一份崇敬。
節(jié)日是以比賽的方式進(jìn)行的，每個(gè)學(xué)校的同學(xué)一登場(chǎng)，首先都會(huì)以說(shuō)、唱、舞的方式展現(xiàn)一段古詩(shī)詞，每當(dāng)看到小演員穿著古代服裝，站在臺(tái)上說(shuō)唱時(shí)，我都不禁連聲叫好�？矗俏徽f(shuō)《江南荷采蓮》的小選手，他生動(dòng)的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都嘆為觀止。聽，有人在唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這首詞在經(jīng)過(guò)現(xiàn)人的改變后，唱出來(lái)可真是無(wú)比的動(dòng)聽，一旁伴舞的小學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)作也十分有趣，突然，“主角”有力的聲音一輛，我們不禁逗眼前一怔，當(dāng)“主角”說(shuō)到高潮部分時(shí)，我們所有觀眾都不禁為之感動(dòng)，真是說(shuō)得太好了。
節(jié)目的第二個(gè)部分是考驗(yàn)選手的知識(shí)掌握程度，由裁判提問(wèn)，選手來(lái)回答，有很多問(wèn)題我都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，看來(lái)，我還需要繼續(xù)拓寬我的.知識(shí)才行。每當(dāng)一個(gè)個(gè)正確的牌子從裁判手里舉出來(lái)時(shí)，我們這些觀眾真為某些學(xué)校的小選手捏一把汗。
我比較感興趣的是一個(gè)提示性的問(wèn)答題，簡(jiǎn)單說(shuō)就是給你三個(gè)提示，讓你來(lái)答一個(gè)問(wèn)題，有的選手回答問(wèn)題的過(guò)程可謂是跌宕起伏，本來(lái)答對(duì)的改成錯(cuò)的，而有的將錯(cuò)的改成對(duì)的，有時(shí)真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚，心情跌宕起伏。
其實(shí)，最后的第一、第二的名次已經(jīng)不重要，重要的是每個(gè)人都從這次活動(dòng)中收獲到了什么。
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