開學第一課觀后感如何寫
新學年開始的第一天，總有一節(jié)很特別的課，它不是數(shù)理化，也不是史地政，它就是《開學第一課》！開學第一課觀后感如何寫？一起來學習一下吧~
《開學第一課》觀后感如何寫？
觀后感就是看了一部電影、電視連續(xù)劇，或一個電視節(jié)目如《開學第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成文章。觀后感基本上屬于議論范疇，但寫法上又不同于一般的議論文，它必須在觀看后的基礎上發(fā)感想。觀后感的表達方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領悟出來的道理，可以是受啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。一篇好的觀后感要有體驗、有見解、有感情、有新意。
從格式上來說，觀后感一般可以分為以下幾段：
第一段 把影視作品中的主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什么，想表達什么。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什么樣的看法。比如就選開學第一課中的其中一個內容——方塊字之美。
第三段 聯(lián)系實際生活，把影視里的內容和生活中的結合起來，抒發(fā)一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應該怎么樣，我學到了什么。比如開學第一課中提到的武以振魂，結合實際寫寫你學習了中國的哪些傳統(tǒng)武術。
做到以上3點，那么這篇觀后感基本就寫出來了。當然 不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上�！案小币�(lián)系社會實際，努力把自己的感寫深寫透。
其次一定要知道。觀是寫的基礎，只有看得認真仔細，才能深入理解開學第一課所講的中華驕傲，從而抓住重點，把握思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真觀看才能找到觀和感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。
最后，一篇好的觀后感，一定要寫出獨特的新鮮的感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
當然，如果這些還不能讓您的孩子有信心寫好觀后感，我們還為孩子們準備了更多的參考資料！有很多篇《開學第一課觀后感》優(yōu)秀范文供孩子學習參考，快來深入了解學習吧！
為了方便大家寫作，小編還給大家整理了《開學第一課》的觀看筆記，供參考！
1.字以溯源
漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊含著中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊和價值。學好漢字，才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
甲骨文，昔者倉頡仰觀天文，俯察地理，觀鳥獸蟲跡以作文字。甲骨文是漢字的源頭，甲骨文是記錄著天地自然、人間萬象的文字。這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。
它是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。北京師范大學王寧教授研究漢字六十多年，她帶我們了解漢字是怎樣演變的，這樣幫助我們更好的學習漢字。
王寧教授說：“漢字發(fā)展過程中，有一種造字方法，因義而構形。如果我們光去數(shù)筆畫，我們覺得很枯燥�？墒侨绻覀冎肋@個字怎么造的，從古到今怎么來的，我們就會非常愉快的來學習它�！贝藭r，小朋友的眼睛亮了，表情也亮了！
其實，真的不是漢字難學，也不是孩子們不喜歡學漢字，而是我們許多年來方法沒有找對。如此識字，孩子豈能不愛上我們美麗的漢字？
除了我們中國人學習漢字，連外國人也對漢字飽含熱情。漢字叔叔理查德.希爾斯，用他的生命來研究漢字。他甚至比我們很多中國人更早認識到“每一個漢字都有一個歷史，每一個漢字都有一個起源。”這些起源令他癡迷，讓他深深地愛著漢字。他能把我們的每個漢字做成一個歷史演變過程的數(shù)據(jù)庫，讓大家在網(wǎng)上就能查詢，這對我們是震撼，也是警示。
漢字的一撇一捺一橫一豎，全世界獨一無二的方塊字當中，有著中國人的風骨，更有著中國人的智慧。所以，同學們，我們身為中國人應該把漢字當做是我們文化的一份驕傲，學習它，熱愛它，傳播它。讓這樣一種在世界上歷史最悠久的文字，能夠永遠保持一份旺盛的生命力！
2.武以振魂
在這節(jié)課上，主持人帶領大家做起了武術闖關接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。
現(xiàn)場還請來了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術的傳承人于海、陳正雷、王世泉。他們介紹的傳統(tǒng)武術的奧秘和魅力，讓觀我們體味勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風骨。
正在熱播的電影《戰(zhàn)狼2》的導演兼主演吳京也通過視頻發(fā)來問候，詮釋了對武術的理解。
3.棋以明智
小小的棋盤包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無數(shù)的暢想；黑白棋子在往來之間，教會我們勇于挑戰(zhàn)、敢于突破的精神。在科技時代，繼承傳統(tǒng)、擁抱未來，才能為大國之智譜寫新的篇章。
柯潔是當下世界圍棋的第一高手。很年輕，很真實。他在今年遇見了阿爾法狗，最高水平的人工智能電腦。從勝負的角度看，柯潔輸了。但從圍棋的角度看，柯潔贏了。因為這樣的對抗，圍棋變得更自由，更有味道，更加惹人注目。
今年的開學第一課里，柯潔談了他小時候下圍棋的故事，下了一天的棋，到了晚上還在努力的看著棋書，咬著蘋果。實在是太累了，趴在椅子上就睡了過去，蘋果掉到了地上，完全不知道了……柯潔很小就離開家鄉(xiāng)，來到北京，常常會想起遠方的媽媽……一切都為了自己的夢想，要成為圍棋上的最強者。
雖然，電腦圍棋意外的超速發(fā)展，打破了所有的規(guī)劃，但柯潔還是通過自己的努力，贏得了全世界的尊重。他最后說：他永不言敗。是的，在人生的道路上，自勝者強。
在中國傳統(tǒng)的“四藝”琴棋書畫中，圍棋是最考腦力的，它的下法變化無窮，可稱是人類智慧的代表；在當下，擁有幾千年歷史的圍棋也面臨著科技、人工智能的新挑戰(zhàn)。人類與機器人可以攜手共進，傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結合，激發(fā)新的生命力。
另外節(jié)目中還有朗朗的兩位愛徒一位10歲，一位12歲，他們和來自意大利的機器人teo進行了鋼琴演奏的比拼。
除了現(xiàn)場的`比拼，在提前錄制現(xiàn)場的時候，兩位小朋友和teo進行了“誰彈奏名曲的速度最快”的比賽，你猜最后怎么著，teo以2秒的優(yōu)勢勝了！
與一般人類不同，teo有53根手指，這是它一個非常大的優(yōu)勢。很多人說是發(fā)達的科技打敗了人類，但是這些厲害的發(fā)明又是從何而來呢？
是來自于人類。
從另一個角度看，是人類一直在創(chuàng)造，在與時俱進。我們追求更極致的東西，所以開始發(fā)明創(chuàng)造。那么，我們的孩子、我們的父母是不是也需要跟隨時代，了解人工智能，學習人工智能呢？
4.文以載道
文學體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風骨，回響著中華民族的文化共鳴。
“文以載道”，如果把文學比作一條船，那么船上承載的，是我們中國人特有的情感、理想、道德、家國，它們是船上的燈火，一盞一盞，從詩經(jīng)楚辭、漢賦唐詩、宋詞元曲、到明清小說，照亮了中國文化的長河，也照亮了每一雙通過文學尋找共鳴的眼睛。古典文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。
翻譯家許源沖先生，講述了詩詞之美。用自己的一生，翻譯中國文化，將詩詞與外語結合，讓世界聽到中國好故事。
5.絲綢之路
漢朝時期，張騫出使西域打通了向西的通道，中國就和絲綢之路上的各個國家廣交朋友，建立了深厚友誼。千百年來，在這條道路上，往來著無數(shù)交流的使者，發(fā)生過無數(shù)動人的故事。幾十年前，常敬宇教授和妻子楊老師遠赴巴基斯坦教中文，放棄在國內優(yōu)渥的生活條件，在貧苦的國外傳播中國文化。楊老師即使身患瘧疾，也心系學生們學習。正是這樣的一種無私的精神，一直都影響著學生們的一生。巴基斯坦?jié)h語之母，米斯巴·拉希德， 也是常老師和楊老師的學生，今年她已經(jīng)60多歲了，但是她還在教學的一線，她決心要在巴基斯坦傳播漢語到最后一口氣。
正是可敬可愛的他們，讓我們的國家與文化影響著世界，讓更多人了解中國！今天，“一帶一路”重新喚醒了這條古老的絲路，在各個國家間架起了橋梁，千年之路上的美好約定，譜寫著我們心中共同的詩篇。
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