【必備】家長家庭教育觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家整理的家長家庭教育觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長家庭教育觀后感1
”履家庭責(zé)任，做合格家長”短短十個(gè)字卻是任重道遠(yuǎn)。對(duì)于教育孩子我經(jīng)歷過焦慮，甚至迷茫到后來慢慢懂得如何疏導(dǎo)自己，尋找跟孩子更好的溝通方式，下面我把我的育兒心得跟大家一起分享一下。
1、教育孩子要有一顆童心
我們是母女（子）但是也可以是朋友，12歲的閨女有了自己的小秘密，有了自己喜歡的明星。我告訴她，媽媽也很喜歡這個(gè)明星，她很吃驚，我說我喜歡他是因?yàn)樗軆?yōu)秀，并且多才多藝，她高興地說我也是啊，我就給她買了很多關(guān)于她的偶像的貼紙和卡片甚至鑰匙扣，我覺得一個(gè)優(yōu)質(zhì)的偶像也會(huì)引導(dǎo)和培養(yǎng)他們正確的三觀。我們也應(yīng)該保護(hù)好她們的這份小懵懂。
2、陪伴是給孩子最好的成長禮
掙錢養(yǎng)家是每個(gè)父母不可推卸的責(zé)任，我們也往往因?yàn)閽赍X錯(cuò)過了很多孩子的成長過程！爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系白天基本是不在家的，但是他每天都會(huì)陪孩子晨跑，打球，有時(shí)候工作的時(shí)候也會(huì)帶著弟弟去。節(jié)假日會(huì)帶他們出去玩，讓他們有各種美好的體驗(yàn)和記憶。時(shí)間擠擠還是會(huì)有的，如果實(shí)在沒有時(shí)間就在下班跟孩子相處的時(shí)間里跟孩子聊聊天也是挺好的！
3、順其自然地去進(jìn)步
每個(gè)家長都希望自己的孩子優(yōu)秀。也會(huì)拿自己的孩子跟別人家的孩子對(duì)比，但是真的大可不必，每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同，只有“默默耕耘”，方可“靜待花開”！
4、肯定與鼓勵(lì)并適當(dāng)?shù)馗⒆邮救?/p>
父母的肯定是對(duì)孩子最大的獎(jiǎng)勵(lì)！善于發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)多去鼓勵(lì)她，跟她一起進(jìn)步。適當(dāng)跟孩子示弱，讓他知道媽媽并不是一個(gè)“超人”，也會(huì)累也會(huì)需要他的照顧和幫助，更有利于培養(yǎng)他的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)！ 5、培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗擊打能力
我告訴我的孩子要對(duì)自我有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不因?yàn)閯e人一句話的評(píng)價(jià)，就會(huì)想很多，知道自己是一個(gè)什么樣的'人，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)在哪，懂得從別人身上取長補(bǔ)短。當(dāng)有一些不良情緒的時(shí)候要學(xué)會(huì)跟家人或者朋友溝通，合理的宣泄自己的不良情緒！失敗并不可怕，可怕的是你沒有了重新開始的勇氣！
著名教育家阮庚梅曾說過:“多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無邪的世界�！倍紫聛砜春⒆印保秃⒆颖３忠粯拥母叨�，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，才能更好的“履家庭責(zé)任，做合格家長”！
家長家庭教育觀后感2
看了家庭教育公開課感受頗多，不經(jīng)意之間我已經(jīng)成了兒時(shí)“討厭”的大人，現(xiàn)在很多時(shí)候我們都是按照大人的思維去看待小孩子，都覺得他們應(yīng)該會(huì)做什么應(yīng)該不做什么，在溝通方面就出現(xiàn)了溝壑，甚至父母會(huì)以“武力”打壓。家長應(yīng)該保持一個(gè)平常心，應(yīng)該尊重和理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，多聽聽他們的`心里話，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通交流。
家長家庭教育觀后感3
長久以來，孩子的教育問題都是家長最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識(shí)都是很有必要的。上周，聽了錢老師和陳師的講座后，讓我更加充分地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)家庭教育觀后感的重要意義
好家長勝過好老師。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的_格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。作為家長，應(yīng)該意識(shí)到家庭教育的重要_，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有的棟梁之才。
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊?不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)會(huì)有效地與孩子溝通首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)_地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。其次，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨差異，理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。
總之，感謝公司花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力組織了這次培訓(xùn)，讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺自需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
家長家庭教育觀后感4
觀看了家庭教育課，我有很多感觸。作為家長的我們，責(zé)任是多么的重大。不僅要在平時(shí)做到言傳身教，而且在學(xué)習(xí)上也要幫助他、鼓勵(lì)他，和他一起努力共同進(jìn)步。孩子的學(xué)習(xí)，不僅依賴于孩子自身的探索，教師的輔導(dǎo)，也需要家長的參與。家長比任何人都了解孩子的興趣與個(gè)性，更有可能參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中來。在幫助孩子學(xué)習(xí)的'同時(shí)我們也提高了自己。另外，在生活上要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，改掉壞毛病。
作為家長要以身作則，給孩子做榜樣�，F(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，我要克服一切困難，幫助孩子度過重要的六年級(jí)。我的女兒，你也要多努力一點(diǎn)，勤奮再勤奮，媽媽和你一起加油！加油！
家長家庭教育觀后感5
作為有兩個(gè)孩子的家長，聽完這一期的家庭公開課，我受益匪淺！兩位教授用專業(yè)的知識(shí)和自身的經(jīng)驗(yàn)給我們講解了多子女家庭教育的特點(diǎn)和方法，在教育孩子方面，給我提供了很大的幫助，也給了我很多新的思路和新的方法！
一、營造良好的親子關(guān)系。多子女家庭的教育，家長需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，我們愛每一個(gè)孩子，所以在家庭教育中，親子關(guān)系是最重要的，沒有好的親子關(guān)系，就不可能有更好的教育！而親子教育是從孩子小的時(shí)候一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)出來的！父母同孩子接觸越多、越親密，就越了解孩子；越喜歡孩子，就越能夠接納孩子，親子關(guān)系也就越好！
二、多子女家庭公平公正極為重要。這里說的公平，不是說百分之百的一模一樣，而是不能在孩子心中造成誰喜歡誰多一點(diǎn)的印象，而是要給孩子同時(shí)的關(guān)注和接納！
三、讓孩子形成良性的競(jìng)爭。父母不要把兩個(gè)孩子進(jìn)行比較，學(xué)會(huì)尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，在提出不足的時(shí)候，也要告訴孩子比別人厲害的點(diǎn)。就比如姐姐學(xué)習(xí)上稍占優(yōu)勢(shì)，妹妹則更善于運(yùn)動(dòng)，父母要引導(dǎo)兩個(gè)孩子互相以對(duì)方為榜樣，鼓勵(lì)他們?cè)谕瓿扇蹴?xiàng)的時(shí)候發(fā)揮各自擅長的項(xiàng)，在此同時(shí)，還可以讓孩子們感受到兄弟姐妹的團(tuán)體感！
四、分別給孩子足夠的關(guān)注和有效的陪伴。隨著孩子們年齡的.長大，都需要分別有一個(gè)單獨(dú)陪伴的時(shí)間！父母每天可以規(guī)劃出15到30分鐘的時(shí)間，單獨(dú)與其中的一個(gè)孩子相處，專注的傾聽孩子，可以講個(gè)故事，可以玩一會(huì)兒游戲，或者分享一點(diǎn)美食！單獨(dú)陪伴孩子的過程中，幫助孩子感受到父母對(duì)自己的愛！在你忙碌的時(shí)候，也可以對(duì)孩子說：”我現(xiàn)在很忙，但是我很期待咱們倆的特殊時(shí)光！”這個(gè)時(shí)候，孩子就可以理解父母，而不是一味埋怨和生氣！
五、賦權(quán)給大寶，樹立榜樣的力量。讓大寶參與到家務(wù)中來，讓孩子體會(huì)到自己自身的能力，例如幫父母做家務(wù)，幫媽媽照顧弟弟妹妹等等！此時(shí)，父母特別要記得感謝孩子，感受到自己的行為被尊重、被肯定，同時(shí)，教育弟弟妹妹要向大寶學(xué)習(xí)，發(fā)掘并賦予家里老大榜樣的力量，而使老大變得更愿意幫助父母照顧弟弟妹妹，同時(shí)也能促進(jìn)孩子們之間的感情！
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，而父母是孩子的終身導(dǎo)師，家庭教育是家長和孩子共同參與的教育活動(dòng)！家庭教育的核心關(guān)鍵就是要育兒，先育己！最好的教育，就是做好榜樣，讓我們共同學(xué)習(xí)，為孩子的成長努力！
家長家庭教育觀后感6
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用。家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，我更加深切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。我需在以下方面作出改變和提高：
第一、教育觀念的改變。
通過學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。以前，我感覺孩子最聽老師的話，我甚至認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。學(xué)習(xí)后，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二、掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。
家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，影響到孩子能否健康成長。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣；要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí)；培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有她的原因的，只要有耐心，一定能找出她犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的`教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三、提高自身的素質(zhì)。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)，知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四、關(guān)于孩子成才的看法。
通過學(xué)習(xí)，我明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人オ，我們就要把孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)我們還要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，我們要重視家庭教育法，因?yàn)閷W(xué)生分辨是非的能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是受生活和環(huán)境的影響，所以我們對(duì)孩子要選用正確的教育方法�，F(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓孩子將來成為有用之人。
家長家庭教育觀后感7
聽了專家的講座，作為獨(dú)生子女家長的我受益匪淺。兩位老師用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。
不當(dāng)孩子的面討論他們。孩子都是敏感的，如果家長當(dāng)著孩子的面討論他們，甚至說一些他們的不足，很容易傷到他們的內(nèi)心，不僅如此，還會(huì)傷到兩個(gè)孩子的感情，而且家長無意中的某句話可能會(huì)讓孩子之間形成了對(duì)比，讓其中一個(gè)孩子覺得父母不愛他了，從而感受到了孤獨(dú)無助；
不拿孩子作比較。拿孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，就像是自家孩子在和別人家的孩子做出比較一樣，這會(huì)讓其中的一個(gè)孩子變得不自信，打消他的積極性，而對(duì)另一個(gè)孩子來說，長時(shí)間的這樣可能會(huì)讓他變得高傲；
公平滿足孩子的要求。日常生活中，當(dāng)孩子有一些合理的要求需要滿足的時(shí)候，家長一定要做到一碗水端平，給予兩個(gè)孩子同等價(jià)格的物質(zhì)要求，不讓他們產(chǎn)生被不公平的感覺，這樣對(duì)待孩子的內(nèi)心發(fā)展才是有利的。如果被不公平對(duì)待，其實(shí)對(duì)兩個(gè)孩子來說都是一種危害，會(huì)出現(xiàn)兩種極端；
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰一視同仁。孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，而當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母不能夠偏向同一方，一定要嚴(yán)肅的對(duì)待，這樣對(duì)所有的孩子來說都是公平的，不至于讓其中的一個(gè)孩子覺得犯錯(cuò)不是大事，很容易被原諒，從而失去了邊界感，也不會(huì)讓另一個(gè)孩子的內(nèi)心失去平衡，而且也不會(huì)因?yàn)槭ジ改傅年P(guān)愛而失去同情和博愛之心；
根據(jù)孩子的不同給予關(guān)愛。因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，即使他們是有血緣關(guān)系的手足，在性格上也會(huì)有很大的'不同，所以這就意味著每個(gè)孩子需求點(diǎn)不同，那么家長也要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)來給予孩子不同的愛，這樣的孩子才能夠真正的感受到父母的關(guān)心和愛護(hù)，這個(gè)時(shí)候不同形式愛的表達(dá)對(duì)他們來說才是最好的。父母的行為有時(shí)候會(huì)成為孩子一輩子的傷，尤其是在這種多子女家庭中，父母的偏愛很容易傷到其中的一個(gè)孩子的心，對(duì)他的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而其實(shí)對(duì)深受父母偏愛的孩子也隱藏著一種危害，所以家長要做到一碗水端平。
最有效的溝通是傾聽。父母要放下高高在上的姿態(tài)，蹲下身子與孩子溝通。就算再忙再累也要專心、用心傾聽孩子的想法，給他足夠的理解和自信。
教育不是一成不變的。隨著孩子們的成長，也同樣應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整。每個(gè)家長都會(huì)有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，感謝學(xué)校讓我們家長能有一個(gè)良好的平臺(tái)進(jìn)行交流！為了孩子的明天更美好讓我們共同努力吧！
家長家庭教育觀后感8
作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的家長，我認(rèn)為校外輔導(dǎo)從不應(yīng)該成為孩子“成功”的通行證，給孩子批改作業(yè)更不應(yīng)該成為家長“責(zé)任”，最多只能算是家長幫助孩子檢驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的手段之一。但是，各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鋪天蓋地的宣傳，“沒有最高只有更高”的培訓(xùn)收費(fèi)，讓本來已被“販賣”得驚人的教育焦慮更加變本加厲。
曾經(jīng)我們這批80后也是獨(dú)生子女，從小備受寵愛，如今孩子們這一代更是受到了我們和輩人的多倍寵愛。沒有家長不想把最好的給孩子，都希望自己孩子成為人中龍鳳。但是，我們多倍的寵愛，望子成龍，望女成鳳的心情，已經(jīng)成為了孩子的負(fù)擔(dān)�；叵肫�，孩子“雙減”前的生活，很少有扔下書包無憂無慮的玩耍，很少有和同學(xué)、伙伴游戲的瞬間，很少有發(fā)呆思考的時(shí)間，取而代之是下課后不停的學(xué)習(xí)，各種各樣的輔導(dǎo)班。難道這就是家長想要培養(yǎng)的“人才”？這就是孩子想要的童年？我無數(shù)次的問自己，即想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，又想讓孩子快樂成長，難道不能并存嗎？答案是可以的。
學(xué)校為了適應(yīng)新政策已經(jīng)做了多方面努力，例如：教師們集中培訓(xùn)、研討；為家長做心理疏導(dǎo)開講座；恢復(fù)學(xué)校社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活等等。
學(xué)校邀請(qǐng)了多名教育專家為家長講座，真正的讓家長了解政策，梳理情緒，端正態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。
一、了解政策
了解國家形勢(shì)，認(rèn)知政策的由來是尤為重要的，一個(gè)新政策背后，經(jīng)過多個(gè)部門的研究。當(dāng)落地到了學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)也需要研究有效的方案，順應(yīng)形勢(shì)，更好的培養(yǎng)我們的孩子。了解政策背后真正的目的，國家需要什么樣的人才？學(xué)校要怎么樣培養(yǎng)這類人？家長應(yīng)該如何配合？這才是真正意義的使新政策發(fā)揮最大的作用。
二、梳理情緒
新政策已經(jīng)落地，讓我們有了反思？難道新的政策，我們作為家長不能有新的思路。通過多次學(xué)校邀請(qǐng)專家講座，使我平復(fù)了情緒，并且認(rèn)識(shí)到這么多年一成不變的態(tài)度是不對(duì)的。
三、端正態(tài)度
孩子的未來應(yīng)該有個(gè)新的方向。很早以前我就要求孩子德智體美勞全面發(fā)展，這么多年過去了我們已經(jīng)忘了初心，單單培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，忽略了其他的方面的發(fā)展。多年雞娃式的家長，早就忘了孩子也需要快樂，孩子也有童年，孩子也有自己的興趣。我們應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)，上大學(xué)不是唯一的出路。學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的興趣愛好，開設(shè)了多種社團(tuán)供孩子選擇。曾經(jīng)一直說，無體育不教育，潞河中學(xué)附屬學(xué)校走在的教育的最前端，除了體育課，每天增設(shè)體育活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子們的`身體得到了鍛煉。
四、學(xué)習(xí)方法
作為家長，了解新政策后，我決定改變?cè)?jīng)的教育方法。用新形勢(shì)新方法，來幫助我們的孩子提高。首先，增加戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每天不低于半小時(shí)，每周末不低于2小時(shí)/天，俗話說只有好身體，才能有好的未來；其次，取消題海戰(zhàn)術(shù)，要會(huì)學(xué)精學(xué)，海淀媽媽都已經(jīng)改成知識(shí)點(diǎn)精學(xué)，我們同樣可以做到，學(xué)習(xí)的目的是學(xué)會(huì)，質(zhì)量取勝，而不是數(shù)量取勝；再次，海量閱讀提高知識(shí)量，閱讀不單單語文方面，應(yīng)當(dāng)是語文、英語同步進(jìn)行，大量的英語閱讀+朗讀，不僅僅提高口語能力，也能提高理解能力。最后，每周開展一次談心交流，我們要引導(dǎo)、教育孩子學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了自己，而不是為了家長和老師而學(xué)習(xí)，自驅(qū)力才是學(xué)習(xí)真正動(dòng)力。同時(shí)，也要讓孩子有所輸出，有地傾訴，傾聽孩子的想法，了解孩子的一切。
“雙減”政策的公布，為“超速”“超載”的教育亂象按下了暫停鍵。作為家長，希望教育部門能大力推進(jìn)該項(xiàng)政策的執(zhí)行，讓孩子有更多時(shí)間擁抱然，鍛煉身體，提升藝術(shù)修養(yǎng)，結(jié)交良師益友塑造健全的人格。教育改革，我們不但是旁觀者更是親歷者。從學(xué)生的角度來說，孩子們是“雙減”政策最大的受益人。“雙減”政策即保障了學(xué)生們正常的鍛煉、休息、娛樂時(shí)間，也保護(hù)了他們?cè)诔砷L過程中的身心健康。以往過量的作業(yè)和校外培訓(xùn)，侵占了學(xué)生們大量的課余時(shí)間。由于學(xué)生們的精力有限，在課間時(shí)間無法保障的情況下，就會(huì)影響校內(nèi)學(xué)習(xí)，如此一來，就形成了學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，“雙減”政策的頒布，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障充足的課余時(shí)間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對(duì)孩子的未來有長遠(yuǎn)的好處。
“雙減”政策落地后，可以充分發(fā)揮學(xué)校陣地的作用，在校內(nèi)堅(jiān)持做到應(yīng)教盡教，著力提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理服務(wù)平，不再讓孩子們有寫不完的作業(yè)。讓孩子學(xué)好的同時(shí)，擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法培訓(xùn)，無人參加培訓(xùn)，讓家長們教育成本顯著下降，也有了更多的時(shí)間陪伴孩子成長，讓孩子們的情感和思想不再缺失，成為新一代全面發(fā)展的潞河娃。
家長家庭教育觀后感9
《弟子規(guī)》中有云：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。”中國傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本。在生活中處理好人際關(guān)系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責(zé)，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態(tài)圈，以身作則，以身示范。同時(shí)學(xué)會(huì)自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，這才是中國傳統(tǒng)家庭教育的精髓所在，而不是簡單的'的溝通和淺薄培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
作為家長的我要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣形象，在現(xiàn)代家庭教育中，傳統(tǒng)家庭教育無疑是最好的教育工具，不僅能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫慕逃饔�，還能夠培養(yǎng)孩子深厚的文化底蘊(yùn)與品格。
中國傳統(tǒng)家庭教育就是以德傳家，以孝治家，以孝治國。也所謂“修身齊家治國平天下”。
家長家庭教育觀后感10
觀看本次講座獲益良多，主要有以下幾點(diǎn)感悟：有國才有家，每一個(gè)小家庭是構(gòu)成祖國大家庭的要素，要從每一個(gè)小家庭做起，對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育提升孩子的格局。
當(dāng)今家庭的結(jié)構(gòu)，和以往有所不同，國家推行優(yōu)生優(yōu)育，每個(gè)家庭孩子的數(shù)目都比之前有所減少，這就造成了一個(gè)前所未有的局面，長輩容易溺愛孩子，這樣其實(shí)對(duì)孩子成長并不利。要警惕這種新時(shí)代帶來的`變化，多培養(yǎng)孩子“大家庭”的意識(shí)。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，家風(fēng)的形成需要家長們孜孜不倦的努力，家長們要自己帶個(gè)好頭，才能把優(yōu)良品質(zhì)輻射給孩子。
家長家庭教育觀后感11
5月9日上午，學(xué)校組織觀看了航天女英雄劉洋和中科大數(shù)據(jù)研究院院長王元卓的家庭教育講座，讓我認(rèn)識(shí)到：在教育孩子成長的過程中，自己同樣也需要成長。
“為孩子成長打下亮麗的底色”，劉洋這句話勾起了我許多的回憶。在孩子很小的時(shí)候，只是簡單認(rèn)為只要多愛孩子，讓孩子身體健康就好，長大到學(xué)校了自然由老師教育。孩子上初中時(shí)，有一天孩子惹我生氣，批評(píng)他幾句，孩子反駁說，他在學(xué)校里經(jīng)常被老師表揚(yáng)，在學(xué)校比在家里好。孩子無意的一句話，在我心里掀起了巨浪，原來我對(duì)孩子的.傷害這么大。想想也是，平時(shí)教育孩子常常感覺自己有勁使不出，沒有什么好的方法和好的模式。即使孩子父親有過教師經(jīng)歷，但家里還是缺少民主和諧的家庭氛圍。
現(xiàn)在孩子到了高中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師為我們推薦了這次家庭教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常感謝！特別當(dāng)前疫情，孩子在家里上網(wǎng)課，更是檢驗(yàn)孩子是否養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力和良好的生活習(xí)慣。
這次王元卓老師的課題——“履行家長主體責(zé)任，助力孩子全面發(fā)展”，指出了家庭教育的重要性。當(dāng)前我們都是高中生的家長，在孩子備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)刻，補(bǔ)上這些難得的教育課，真是一場(chǎng)及時(shí)雨。高中是孩子重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是孩子創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn)。我們家長此時(shí)和學(xué)校要同心協(xié)力，共同幫助孩子完成三年成長蛻變的過程。我們?cè)谂惆楹⒆映砷L，孩子也在陪伴我們進(jìn)步。
今后，我會(huì)把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不會(huì)再一切包辦，也不會(huì)過度溺愛。遇事多和孩子商量，多培養(yǎng)孩子的自尊、自信，同時(shí)培養(yǎng)孩子謙虛的品德，學(xué)會(huì)理解和寬容，多讓他自立、自強(qiáng)，樹立“吃苦”的精神。
夢(mèng)想是孩子成長的核心，也是父母、老師和學(xué)校，在孩子內(nèi)心構(gòu)成的自覺追求。我們家長定會(huì)與老師同心，鼓勵(lì)孩子在這短暫的三年高中學(xué)習(xí)生活中，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想更加努力！
家長家庭教育觀后感12
今日觀看了關(guān)于家庭對(duì)孩子價(jià)值觀的引領(lǐng)的公開課，受益匪淺。我最大的感受是家庭對(duì)一個(gè)人將來成長路上的價(jià)值追求和奮斗目標(biāo)具有重要的奠基意義。父母的價(jià)值觀底色特殊重要，父母內(nèi)化的`價(jià)值觀體現(xiàn)在行為中，讓孩子去看到、聽到，這種潛移默化對(duì)孩子有深遠(yuǎn)影響，所以父母也要不斷提升自我，向上向善，通過深層次溝通幫助孩子理解正確價(jià)值觀的行為特征和情感特征。老師舉了許多身邊的例子，比如袁隆平去世后，人民對(duì)于他的景仰和不舍，呈現(xiàn)了信仰、奉獻(xiàn)、奮斗這些價(jià)值觀在當(dāng)下社會(huì)蔚然成風(fēng)。比如五歲孩子對(duì)于奧特曼的癡迷，我們也可以通過和孩子探討什么是好，什么是壞，誰的行為得到大家的擁護(hù)來幫助孩子形成正確的價(jià)值觀等，只有家長以身作則、正確引導(dǎo)，我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，紅色價(jià)值觀念才能一代一代的持續(xù)。
家長家庭教育觀后感13
今晚看了楊老師關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)的重大意義、政策亮點(diǎn)與實(shí)施的課程。使我了解到從法律上明確定義、規(guī)范了家庭教育概念。還有家庭教育應(yīng)該怎么做？怎樣家校協(xié)同教育？家庭教育關(guān)乎兒童的健康發(fā)展，也關(guān)乎家庭的幸福和睦，還關(guān)乎國家富強(qiáng)、民族振興和社會(huì)進(jìn)步。在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的.影響孩子，要與學(xué)校協(xié)同育人。以立德樹人，培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的接班人。
家長家庭教育觀后感14
人生第一任老師是父母，父母也是我們一生的老師。母親給孩子的教育是根的教育！為什么現(xiàn)在的孩子行為如此惡劣，因?yàn)槿烁窠逃呀?jīng)缺少的太多了！這個(gè)社會(huì)沒有責(zé)任和義務(wù)去迎合任何人，我們要讓孩子懂得，除了媽媽的愛，還要經(jīng)的住別人的白眼。所以，孩子的教育我們絕不是旁觀者，而是參與者，引領(lǐng)者。孩子教育的成敗，我們有著不可推卸的責(zé)任。
孝為根本，善待家人
“百善孝為先”，是中華民族五千年文化傳承。俗話說“老吾老，以及人之老”。正如我的奶奶，已經(jīng)癱瘓?jiān)诖参鍌�(gè)年頭了。這些年來，媽媽一直無微不至著照顧著奶奶的生活起居。媽媽經(jīng)常會(huì)跟我們說：“奶奶是她的媽，照顧她是應(yīng)該的�！�
在母親言行影響下，我也會(huì)經(jīng)常去奶奶身邊陪陪她，跟她說說話，為她做點(diǎn)事兒。
孩子們?cè)谖覀兊挠绊懴�，也學(xué)會(huì)了孝敬和陪伴，會(huì)去太奶奶房間坐坐，和太奶奶分享好吃的，會(huì)不時(shí)的叫聲太奶奶，問她有什么需要沒有。
在給太奶奶端水喂飯這事上，兩孩子都做的很好，很會(huì)照顧人。經(jīng)常的，兒子會(huì)主動(dòng)跟我們說：“今天太奶奶的`晚飯，他來喂�！比缓笈畠壕蜁�(huì)著急的搶著說：”那太奶奶飯后喝的水我來喂！”
現(xiàn)如今，奶奶已吃的很少了，身體也變得越來越虛弱。望著她瘦骨如柴的身影，我的心里，眼里總會(huì)酸酸的。我會(huì)跟孩子們感慨：“要珍惜太奶奶在的日子，她的精神已經(jīng)一天不如一天了，生命也已經(jīng)是過一天少一天了�！贝藭r(shí)兒子就會(huì)懂事的回應(yīng)：“這就是所謂的‘子欲養(yǎng)而親不待’吧”。
以身作則，培養(yǎng)習(xí)慣
“父母是原件，孩子是復(fù)印件”�！案改负煤脤W(xué)習(xí)，孩子天天向上”。每天清晨，我會(huì)早起，聽老師講課，做養(yǎng)身操，誦讀經(jīng)典。晚上，我會(huì)寫感恩日志，把一天中孩子們的成長進(jìn)步和自己的收獲感悟記錄下來。我會(huì)制定計(jì)劃表，把一天中最重要的事情最先完成。
在我長達(dá)四年的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持下，兒子已然能明白媽媽的用心，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，更加懂得珍惜時(shí)間，明白管理好時(shí)間的重要性！每天放學(xué)后，兒子都會(huì)把時(shí)間安排的很好，他一貫執(zhí)行的是，先寫完作業(yè)，如果時(shí)間還早再去活動(dòng)！在雙休和寒暑假，兒子也會(huì)制定出自己的計(jì)劃表，合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂、做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、游嬉的時(shí)間。
女兒也是從小就知道了“固定時(shí)間，固定地點(diǎn)，做固定的事”。每天晚上，她都會(huì)在固定的時(shí)間和地點(diǎn)跟我一起誦讀經(jīng)典。每天放學(xué)，她都先安排自己學(xué)習(xí)英語，完成任務(wù)再去玩。做到了重要的事情最先做！
放大格局，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)念
“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”。學(xué)會(huì)以平常心看待孩子的不足，不嘮叨、不挑剔、不指責(zé)，不拿他和別人家的孩子比，引導(dǎo)孩子只和自己比，和昨天比，當(dāng)孩子大大方方的承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤時(shí)，就是進(jìn)步，就要給他點(diǎn)贊！
每當(dāng)我管不住孩子們時(shí)，我就會(huì)開善眼，閉惡口，以閉嘴閉嘴再閉嘴，微笑微笑再微笑面對(duì)；當(dāng)我看到他們不如我意時(shí)，我就會(huì)選擇走開，去做自己的事，不看，不關(guān)注，給大家多點(diǎn)空間，放過自己和孩子。
我會(huì)時(shí)常提醒自己，孩子們很優(yōu)秀，我要多點(diǎn)耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)包容、理解、傾聽他們的心聲，給他們自主空間。所以不管是進(jìn)入青春期的兒子，還是才幼兒園的女兒，我都給予尊重和信任，給他們充分的民主權(quán)，絕不強(qiáng)勢(shì)、一意孤行的去決定。
當(dāng)我們一起去購物時(shí)，我會(huì)讓孩子們自己去識(shí)別物品的好壞，選擇自己中意的；當(dāng)我們一起出游時(shí)，我會(huì)讓孩子們制定出游計(jì)劃，選擇行動(dòng)路線；當(dāng)小寶一定要爬高時(shí)，我不會(huì)阻止，我會(huì)守護(hù)在她身邊，提醒她注意安全，當(dāng)她不小心跌倒摔痛時(shí)，我會(huì)給她抱抱以安慰，并告訴她：“別怕，痛過了，我們繼續(xù)往前走�！碑�(dāng)我們遇事需要商量時(shí)，我會(huì)征求孩子們的意見，讓他們各抒己見。此時(shí)兒子就會(huì)取笑我說：“別人家的都是媽寶孩，怎么到你這里就是孩寶媽了呢！”我就會(huì)笑笑說：“誰讓你們比媽媽智慧，有主見呢！”
“十年樹木，百年樹人”。家庭教育，傳承著一個(gè)國家與民族的魂和根，作為父母，任重而道遠(yuǎn)。
此刻發(fā)愿，做智慧父母，為孩子打造一個(gè)終生學(xué)習(xí)型家庭，用真愛真心，陪伴著、熏陶著、包融著、影響著、贊美著、欣賞著孩子成長的一路風(fēng)景，以己身做榜樣，成就孩子一生大格局。
家長家庭教育觀后感15
寓教于生活成就美好童年，每一位孩子的童年都應(yīng)該是快樂地度過的，那么寓教于生活的`重要性不言而喻。
在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子從小多做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感，有助于孩子良好品格形成。
孩子在家務(wù)過程當(dāng)中養(yǎng)成整潔，有條理的思維品質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)提升。家長與孩子一同做家務(wù)勞動(dòng)可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情緒，有助于建立良好和諧的家庭關(guān)系。
生活中多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，孩子會(huì)感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
學(xué)習(xí)知識(shí)和生活教育緊密聯(lián)系，這種應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng)會(huì)助力孩子核心素養(yǎng)提升、解決復(fù)雜問題能力提升。能夠更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。
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