[優(yōu)]銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感15篇
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，從中我們可以吸收新的思想，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編精心整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
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銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
作為情感線的父子情，貫穿影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。畢竟，兩位導(dǎo)演在處理戲劇性上，還是非常有一套的，尤其是，又加入了倆人的個(gè)人情感。
于是，片中會(huì)有非常戲劇性的情節(jié)與煽情時(shí)刻，我這場(chǎng)也有蠻多觀眾跟著煽情段落抹眼淚。這也是因?yàn)�，親情原就是最容易打動(dòng)人的情感方式吧。所以，我會(huì)在標(biāo)題就強(qiáng)調(diào)，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影。
甚至，你可以感受到影片在導(dǎo)演水準(zhǔn)上，仍有一些拙的地方。但是，影片又勝在真誠(chéng)，勝在真摯，才得以將這種大眾情感，以非常通俗的方式傳達(dá)給觀眾。尤其是，漢斯·季默參與的配樂(lè)，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人。
所以，我才覺(jué)得，普通觀眾應(yīng)該會(huì)更喜歡這部電影，因?yàn)樗褪悄欠N很大眾，對(duì)普通觀眾沒(méi)什么觀影障礙的親情片。
這部電影非常有意思的地方在于，作為父親的鄧超和俞白眉，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關(guān)系處理。似乎，影片的創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，始終是父親。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)看，這部電影中，他們的身份還有兒子。那是因?yàn)�，這是個(gè)年代戲。故事從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。
在此之后，故事還走過(guò)1992年亞洲杯，97年香港回歸，98年洪水，20xx年張國(guó)榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的'道具、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂(lè)老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。
這樣的處理，創(chuàng)作者無(wú)疑是代入了自己的舊時(shí)回憶，這一刻，他們又不完全是父親的身份，而是兒子，以此來(lái)喚醒自己與父母曾經(jīng)的生活點(diǎn)滴。
相信很多觀眾，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回憶。
這也使得，很多尚且不是家長(zhǎng)的觀眾，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，也是非常難忘的。
最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》，確實(shí)有點(diǎn)讓人意外。他們這次終于找對(duì)了方向。以更適合的方式，去講一個(gè)很通俗、很大眾情感的故事。
尤其是，你能從中，感受到他們自己非常真實(shí)的情感，以及他們的困惑，包括他們想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
他們的真，變成影片的真，最終成為影片驚喜的緣由。
而這，才是一個(gè)創(chuàng)作者該有的樣子嘛。更真實(shí)的創(chuàng)作，展示自己的困惑，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)自己想說(shuō)的話。真誠(chéng)之后，自然更多人會(huì)喜歡你的作品。
挺好的，做電影，起碼自己要信。有些創(chuàng)作者，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信。
當(dāng)然，感動(dòng)自己，只是第一步。而接下來(lái)，希望也可以感動(dòng)更多人吧。并且，可以讓更多人，重新審視親子關(guān)系。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
一部好的電影除了給人帶來(lái)視聽(tīng)的享受，感官的刺激以外，還能滋潤(rùn)人的心靈。陪伴女兒看完這部電影后，便是讓我感觸最深，收獲頗多的一部影片。
故事中的主人公原本是一位資深的橋梁專(zhuān)家，因被小人陷害，被迫入獄。此后兒子馬飛失去了良好的家庭教育，在媽媽和老師眼中成為一個(gè)“笨”孩子。
兒子馬飛上初中時(shí)，成績(jī)總是在倒數(shù)第一。有一次因看課外書(shū)違反校規(guī)，面臨學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍時(shí)，恰巧刑滿出獄的爸爸看到這一幕。爸爸愧對(duì)這七年沒(méi)有教育和陪伴兒子。在爸爸對(duì)兒子心靈的安慰、思想的改變，以及和兒子一起感受大自然……經(jīng)過(guò)引導(dǎo)幫助和他不懈努力下，兒子成功逆襲全校前二十名，并有可能沖擊全省高考狀元。然而最終他選擇了最喜歡的'航天夢(mèng)想，并成為一名優(yōu)秀的航天員。
影片中最讓我感動(dòng)的是:兒子和爸爸觀看完航展返途中因遇洪災(zāi)，兒子被困。爸爸那傷心絕望的呼叫聲激勵(lì)兒子“一直想，多思考。”后來(lái)他憑借爸爸教育式想出一技之力，從洪水中拯救了自己。
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�？赐暧捌螅屛艺嬲惺艿搅她嫶蟮母笎�(ài)是多么偉大。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多受益。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感3
看到《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影的預(yù)告片時(shí)，我非常好奇，銀河補(bǔ)習(xí)班是個(gè)什么樣子的學(xué)習(xí)班呢？參加這個(gè)學(xué)習(xí)班之后成績(jī)會(huì)不會(huì)提高很快？這里面有沒(méi)有我可以借鑒的學(xué)習(xí)方法？好期待影片為我答疑解惑�。�
電影的主人公馬飛，是一名優(yōu)秀的航天員，一出場(chǎng)就光芒四射，然而他并非從小到大一直優(yōu)秀過(guò)來(lái)的。從小，同學(xué)們都笑話他腦子笨，缺根筋，處處欺負(fù)他，老師也不喜歡他，就連媽媽也嫌他蠢，他覺(jué)得自己就是個(gè)笨孩子。馬飛的爸爸是一位橋梁設(shè)計(jì)師，由于壞人從中作梗，導(dǎo)致他爸爸設(shè)計(jì)的大橋在竣工通車(chē)那天崩塌了，為此爸爸坐了七年大獄，從監(jiān)獄出來(lái)的時(shí)候馬飛已經(jīng)是一名中學(xué)生了。媽媽忙著做生意，把他送到了寄宿學(xué)校，在學(xué)校，馬飛調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一，教導(dǎo)主任怕他影響學(xué)校升學(xué)率宣布將馬飛開(kāi)除。只有馬飛爸爸相信他的兒子一點(diǎn)兒都不比別人差，為了給孩子爭(zhēng)取到留校資格，馬飛爸爸跟教導(dǎo)主任打賭：只要學(xué)期末馬飛的考試成績(jī)進(jìn)到班級(jí)前十，學(xué)校就不會(huì)開(kāi)除他。從那天起，爸爸每天都去工地打零工，出苦力，堅(jiān)持接送孩子上下學(xué)，面對(duì)生活中的種種不如意，馬飛爸爸從不服輸，不妥協(xié)，馬飛也從爸爸身上看到了堅(jiān)強(qiáng)的意志，重新對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，不再輕易認(rèn)輸。影片中有一個(gè)情節(jié)我覺(jué)得特別能引起共鳴：有一天在爸爸送馬飛上學(xué)的路上，路過(guò)一片大草坪，爸爸停下腳步，帶兒子慢慢走向草地，躺在草坪中間，他們聞著泥土的芳香，感受著春的氣息。這時(shí)候，爸爸背出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。我瞬間跟影片中的馬飛一同開(kāi)解了，是啊，茫茫的大草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒼翠碧綠，可當(dāng)你在近處看它的時(shí)候又仿佛不是那么綠了。詩(shī)句中所表達(dá)的不就是這樣一種場(chǎng)景么？！原來(lái)，只要善于觀察，讓自己的腦子動(dòng)起來(lái)，用心去表達(dá)自己所感受到的一切，就一定能寫(xiě)出真實(shí)感人的好文章來(lái)！如果能把課堂上聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味的知識(shí)跟實(shí)際生活中有趣的事情聯(lián)系起來(lái)，會(huì)不會(huì)就越來(lái)越覺(jué)得有趣了呢？！
影片中還有一個(gè)片段也令我印象深刻！那就是爸爸知道馬飛喜歡航天展，帶他去看航天表演歸來(lái)的途中，父子倆意外走散又遇到洪水，爸爸對(duì)著防洪堤下面被一片汪洋淹沒(méi)的'城市大喊：馬飛，只要你能聽(tīng)得到，就動(dòng)動(dòng)腦子，看看周?chē)惺裁�，想辦法，爸爸相信你一定能出來(lái)！正是爸爸這種永不放棄的思想時(shí)刻鼓舞著馬飛，當(dāng)鏡頭中出現(xiàn)了用一扇門(mén)板和兩根窗簾綁成的簡(jiǎn)易木筏從洪水中劃出來(lái)時(shí)，我激動(dòng)的哭了！馬飛太棒了！關(guān)鍵時(shí)刻用自己智慧救了自己！以后我相信自己再遇到困難時(shí)，也會(huì)記得不放棄，一直思考，然后自己想辦法解決困難。
馬飛成功了，他不僅考出了年級(jí)前十的好成績(jī)，也光榮的成為了一名航天員，圓了自己的航天夢(mèng)，圓了我們中國(guó)人的航天夢(mèng)�？赐觌娪�，我更加相信：只要努力奮進(jìn)，勤于思考，一直想，一直想，就能干成自己所有想干的事！我們每個(gè)人都會(huì)有自己閃閃發(fā)光的那一天的！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感4
今天，陪女兒觀看了一部叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，故事講述了爸爸教育孩子勵(lì)志的故事，通過(guò)影片我深深感受到父愛(ài)的偉大，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響力有多重要性。
電影馬皓文在建橋中因陷害而出現(xiàn)一次失誤，從而入獄與兒子錯(cuò)過(guò)了七年的教育陪伴，才是兒子馬飛在學(xué)習(xí)中一落千丈。
正當(dāng)兒子在最無(wú)助的時(shí)候，父親突然出獄了，從此使兒子在以后的學(xué)習(xí)，人生道路上有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)父親是偉大的。為了讓自己的孩子不輸于其他孩子，總是在別人瞧不起的時(shí)候，給予支持、鼓勵(lì)。
影片中最讓我感動(dòng)的是：兒子和爸爸觀看完航展路途因遇洪災(zāi)，兒子被困，爸爸那傷心絕望的呼叫聲激勵(lì)兒子一直想，多思考，手拿著喇叭大聲喊;“兒子如果你能聽(tīng)到，你看看周?chē)惺裁茨茏屘由?東西”。后來(lái)兒子憑借爸爸的方式方法，成功地用一塊木板，一塊床單，且找到一個(gè)手電筒，從洪水中游了出來(lái)，用手電筒照著爸爸吶喊的地方，終于脫險(xiǎn)自救了。
通過(guò)觀看這部電影使我體會(huì)到，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都應(yīng)該被尊重，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子更多的是說(shuō)教，而不是指責(zé)、更多的是給孩子足夠的幫助和信任，讓孩子自信，相信孩子是最棒的，讓孩子有自己的夢(mèng)想，每天不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了更進(jìn)一步接近夢(mèng)想，就像影片中馬皓文所說(shuō)的一句話:‘人生就像射箭，夢(mèng)想就是靶子’沒(méi)有夢(mèng)想，每天的努力有什么意義呢？
最后，希望我的孩子能像影片中馬飛一樣活出自己的人生價(jià)值，瞄準(zhǔn)箭靶，拉弓射箭，勇往前行。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感5
今天晚上，我和爸爸媽媽一起去看電影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場(chǎng)電影。因?yàn)閷?duì)我的觸動(dòng)很大，所以想以這種方式再回顧一下！
故事用倒序的方法回顧了童年時(shí)的一點(diǎn)一滴，以前有一個(gè)家庭，他有一個(gè)孩子孩子很笨大家都叫他缺根弦。
父親設(shè)計(jì)建好的大橋，因?yàn)閯e人偷工減料，導(dǎo)致大橋轟然倒塌父親只好頂罪入獄，家里的生活從此發(fā)生了天翻地覆的變化，他從小過(guò)著受人欺辱的生活，給自己扣上了缺根弦的'印記，學(xué)習(xí)也很差，被校長(zhǎng)勸退。
父親出獄，立馬去見(jiàn)了兒子，知道兒子被勸退，與校長(zhǎng)打賭，期末考試全年級(jí)前十名，在期末沖刺的時(shí)候，爸爸帶他出去玩，游玩中，他們遇到了百年不遇的洪水，兒子不幸掉入水中，緊急關(guān)頭，他想到了木板可以浮在水面，手電筒可以讓人發(fā)現(xiàn)，哨子能發(fā)聲讓人聽(tīng)見(jiàn)，就這樣做了一條小船游著游著被發(fā)現(xiàn)救了出來(lái)。這告訴我們知識(shí)源于生活，知識(shí)就是力量，大腦一直想就能創(chuàng)造奇跡，引導(dǎo)我去思考，從此改變了命運(yùn)。
從班里倒數(shù)第一慢慢成為一名優(yōu)秀的宇航員，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場(chǎng)電影深深的觸動(dòng)了我，只要有信念，用腦去思考，永不放棄，什么困難都能解決。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6
周一我和爸爸媽媽一起去看了一場(chǎng)電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這是一部關(guān)于父愛(ài)的電影，令我十分感動(dòng)。
電影講述了父親因意外事故入獄，錯(cuò)過(guò)了兒子成才教育期。孩子成為學(xué)校倒數(shù)第一名，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。學(xué)校要開(kāi)除他。父親為了讓孩子恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，帶他去了很多地方，在大自然中尋找學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣和方法，教會(huì)他如何開(kāi)動(dòng)腦筋。在爸爸的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，兒子考到了年級(jí)前十名，并且考上了理想大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的宇航員。
看完這部電影，我和爸爸都非常感動(dòng)。今后如果遇到困難，我也要多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，不能被困難嚇倒。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
這部電影，也詮釋了父愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，更是沉甸甸的。通過(guò)這部電影，讓我和父親都很受教育，明白了教育不能死板，要和實(shí)際相結(jié)合，因?yàn)榻逃淖罱K目的是要讓受教育成為社會(huì)有用的人。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感7
星期日下午，媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
這部電影主要講的是一對(duì)父子的故事。一開(kāi)始寫(xiě)了父子的快樂(lè)日子，，父親接力火炬的樣子，沒(méi)幾分鐘，場(chǎng)景開(kāi)始反轉(zhuǎn)，父親設(shè)計(jì)的橋莫名其妙的塌了，父親替別人背了黑鍋，進(jìn)了監(jiān)獄。馬飛的童年過(guò)得很糟糕，在監(jiān)獄中，馬飛最后一次見(jiàn)到父親，當(dāng)時(shí)父親和母親簽了離婚協(xié)議。
七年后，父親出獄了，馬飛在學(xué)校是一個(gè)差生，所有人都說(shuō)他缺根弦，校長(zhǎng)也看不起他。在班主任小高老師和父親的指導(dǎo)下，馬飛考了年級(jí)前十，最后考上了航天員。在火箭的前幾天，父親和馬飛見(jiàn)了一面，驕傲的父親對(duì)馬飛說(shuō)：“當(dāng)年他入獄的`案子翻盤(pán)了”，馬飛為了自己的大好前途，勸父親不要管這件事情，父親答應(yīng)了。
馬飛和另一位航天員來(lái)到太空，他們不幸與地球失去了聯(lián)系，可能會(huì)成為太空垃圾。這是馬飛想起了童年時(shí)爸爸說(shuō)的那句話：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄”和“看看你周?chē)惺裁礀|西，動(dòng)動(dòng)腦子”。最后他們安全回到了地球。馬飛和父親和好了。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”，看了這部電影我深受感觸。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感8
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部值得觀看的電影。影片主要講述的是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的男生在父親的指導(dǎo)下獲得光榮成為一名優(yōu)秀的宇航員的事情。在這一主干情節(jié)的引導(dǎo)下開(kāi)展的故事，這個(gè)影片從不同角度，不同層面可以看出不同的想法和自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
“人生就像是射箭一樣，夢(mèng)想就像箭靶子，失去了箭靶子。每天重復(fù)拉弓的動(dòng)作又有什么意義？”這是影片中馬浩文告訴馬飛的話。這句話也讓我觸動(dòng)深刻。讓我知道了，人一定要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有向前的動(dòng)力，那么他的努力也就是白費(fèi)的。人都應(yīng)該去尋找自己的夢(mèng)想，這樣你才會(huì)有目標(biāo)，有方向才會(huì)有奮斗的`力量。
“只要你的腦子一直轉(zhuǎn)在這個(gè)地球上，就沒(méi)有你辦不到的事情�！币欢ㄒ嘈抛约�，我一定能辦得到。不要輕信別人口中說(shuō)的“你腦袋缺根弦，你以后就只能這樣了�！蹦阋欢ㄒM(jìn)步證明給質(zhì)疑，你的那些人也證明給自己看，你一定能做到。影片中的馬飛靠著自己的智慧完成學(xué)渣到學(xué)霸的轉(zhuǎn)換。在人生中的我們又何嘗不可，只要努力一把相信自己，你的人生一定會(huì)為此改變。永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸�！斑@個(gè)世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的是我們自己。”
真正的人生難題不會(huì)像考試卷一樣會(huì)自動(dòng)跳出ABC第四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。
而是會(huì)有EFGHIJk的岔路甚至能開(kāi)出XYZ的腦洞。我們要養(yǎng)成多方面的發(fā)散思維。考試卷上寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)解，但人生往往無(wú)解，生活不會(huì)給你選擇。在遇到困難的時(shí)候要養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，不要依靠他人，在遇到困難時(shí)要冷靜，不要慌張，找到一切可以幫助你自己的東西。
如果剛剛考了滿分的孩子們都如此迫不及待的想要扔掉自己的課本和試卷，我很擔(dān)心他們是不是真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難道不是一個(gè)人一生的習(xí)慣嗎？我們要真真正正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己生活的一部分，不要讓學(xué)習(xí)變成任務(wù)變成負(fù)擔(dān)，要把學(xué)習(xí)看成一件快樂(lè)的事情。
也許要過(guò)很久才能真的感受到父親的偉大，那種無(wú)聲深沉又厚實(shí)的愛(ài)，有時(shí)父親他不在于言表，他是無(wú)形中陪伴著你成長(zhǎng)的人。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感9
在寫(xiě)下這個(gè)答案之前，我也看了一些評(píng)論，很多人不敢茍同導(dǎo)演這部電影的理念，認(rèn)為應(yīng)試教育，是目前最公平的上升通道，素質(zhì)教育，是有經(jīng)濟(jì)條件的家庭，才配擁有的玩意兒。
可是，代入到孩子的內(nèi)心，你們想要怎樣的父母?
我認(rèn)為電影不僅僅是在說(shuō)，應(yīng)試教育，和素質(zhì)教育。從頭到尾，導(dǎo)演并非在反對(duì)應(yīng)試教育。而是在強(qiáng)調(diào)，終生學(xué)習(xí)，終生思考。
一開(kāi)始，童年馬飛，便受到來(lái)自老師的惡意，認(rèn)為他缺根弦。這種場(chǎng)景，很多人都熟悉吧，小時(shí)候，犯錯(cuò)了，父母老師很少耐心的教導(dǎo)你，為什么犯錯(cuò)，怎樣做是對(duì)的。而是粗暴的問(wèn)，你怎么這么蠢??這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!
我蠢嗎?我也不知道。
少年馬飛，因?yàn)閰拰W(xué)，所以曠課，看武俠小說(shuō)，面臨退學(xué)風(fēng)波。母親不惜下跪，為他求得一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。
母親很愛(ài)馬飛，可是母親卻對(duì)馬飛說(shuō)，你這么笨，能考進(jìn)年級(jí)前十么?也不撒泡尿照照自己，長(zhǎng)了年級(jí)前十的樣子么?
另說(shuō)一句，一開(kāi)始覺(jué)得任素汐演技忽然尷尬了，那臺(tái)詞，就像剛從驢得水的劇組回來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，任素汐和老孟，是這部戲溫情中的笑點(diǎn)，雖然仍然尷尬，但尷尬里也讓我笑了幾次。
父親反駁了母親，年級(jí)前十應(yīng)該長(zhǎng)什么樣子?
少年馬飛，和出獄后的父親，是電影的主要描寫(xiě)部分。父親做的第一件事，是告訴馬飛，你很棒，你不笨，你不是廢物。
電影里，父親是一個(gè)出獄的工程師，幾乎給了馬飛最差的物質(zhì)條件。卻也拼盡全力，讓馬飛重拾信心。
很多人認(rèn)為一個(gè)年級(jí)墊底的孩子，僅僅用了一學(xué)期，便成了年級(jí)前十，讓辛辛苦苦每日熬夜刷題的孩子們，成了笑話。
我覺(jué)得，這個(gè)劇情沒(méi)有問(wèn)題。努力加不熱愛(ài)，努力加熱愛(ài)，哪個(gè)會(huì)更好。
馬飛，初中的一次期末考試前夕，找到了畢生熱愛(ài)的`事情，確定了心中的夢(mèng)想。刷題的我們呢?可知道自己的夢(mèng)想?可知道自己努力的目標(biāo)?
電影探討了一系列話題：
1)成績(jī)最優(yōu)異的孩子就一定是最健康的么?
2)教育的終極目的就是考大學(xué)么?
3)考上大學(xué)后是不是就不需要學(xué)習(xí)了?
總體而言，
這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》的確是一部很有野心的作品。2個(gè)半小時(shí)的觀影歷程，如同坐上了一場(chǎng)情感過(guò)山車(chē)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感10
今天，媽媽帶我和姐姐去龍信電影院看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
電影里講的是一個(gè)叫馬飛的小男孩，他的爸爸是一位大橋設(shè)計(jì)工程師，后來(lái)他的爸爸遭人陷害，被判決坐牢七年。
媽媽讓馬飛上了一個(gè)全市最好的寄宿學(xué)校。但是馬飛在博喻學(xué)校常和別人打架斗毆，成績(jī)也是全班倒數(shù)第一，學(xué)校的教導(dǎo)主任準(zhǔn)備開(kāi)除馬飛。他當(dāng)著全校師生的面諷刺馬飛“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石。”這時(shí)候正逢馬飛爸爸出獄了，他深深相信自己的兒子不笨，馬飛爸爸對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)：“馬飛會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子，我向你承諾馬飛在期末考試會(huì)考進(jìn)全年級(jí)排名前十的成績(jī)�！�
后來(lái)馬飛爸爸帶著馬飛去旅行，在旅途中突遇洪水襲擊，在危難之際，馬飛想起了爸爸對(duì)他說(shuō)過(guò)的話：動(dòng)動(dòng)腦子，看看你身邊有什么，趕快想辦法解決困難。馬飛正是用了爸爸對(duì)他的信任解決了許多生活和學(xué)習(xí)上的`困難。他的爸爸就像一盞指明燈，指引了馬飛成長(zhǎng)的道路。
期末考試成績(jī)公布后，馬飛成績(jī)排第60多名，班主任小高老師找到了馬飛的語(yǔ)文試卷。原來(lái)馬飛的作文篇
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那么每天拉弓還有什么用？”一位剛出獄的父親這么對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的兒子說(shuō)道。這一切的一切，都出自于1990年的亞運(yùn)會(huì)，那一年，東沛大橋塌了，連載著那位父親的所有名譽(yù)，一并沉落谷底。
冤坐了七年的牢，錯(cuò)過(guò)了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光。如今的馬飛，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。他開(kāi)始與兒子共同努力，追馬飛時(shí)被車(chē)撞，仍爬起來(lái)。上學(xué)時(shí)被小混混攔住，寧愿自己被揍也要讓馬飛去上學(xué)。攢給兒子買(mǎi)游戲機(jī)的錢(qián)時(shí)不惜賣(mài)掉自己最珍貴的手表。表被搶了，他站起來(lái)，繼續(xù)為生活和孩子而奔波�！拔沂遣粫�(huì)認(rèn)輸?shù)模 边@是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，這，就是無(wú)私的父愛(ài)。也許愛(ài)很難說(shuō)出口，但是愛(ài)一直都在。就因?yàn)橛羞@樣的父親，馬飛才能從一個(gè)“吊車(chē)尾”逆襲成為年級(jí)前十。最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一代航天員。在最后的四分鐘里，是愛(ài)給予了他無(wú)限力量，修好了飛船，重返地球。
涉及成長(zhǎng)，探討的自然離不開(kāi)家庭與學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)。很多家長(zhǎng)希望自己的孩子成績(jī)名列前茅，擔(dān)心成績(jī)不好的孩子們，被浪潮洶涌的社會(huì)淘汰。這種觀點(diǎn)是沒(méi)錯(cuò)，但是越學(xué)越差，逆襲成功成為“年級(jí)前十”的，名列前茅，受萬(wàn)人矚目的，又有幾個(gè)呢？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父親為什么也憑什么在全校師生面前立下豪言壯語(yǔ)？“好，前名，但我要說(shuō)的是，年級(jí)前十……”傳統(tǒng)的管教都是--辱罵與批評(píng)。故事里提供了很多觀點(diǎn)，而鄧超演出的父親，他的觀點(diǎn)與眾不同，代表了溝通、交流與理解。
這是一個(gè)關(guān)于教育的故事，一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。它以動(dòng)人的情節(jié)，細(xì)膩的文字，將天底下最平凡最深沉的愛(ài)完整地呈現(xiàn)出來(lái)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感11
周末和兒子一起看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，因?yàn)檫@是一部獻(xiàn)給父親和兒子的影片，母親就只負(fù)責(zé)網(wǎng)上買(mǎi)票，我負(fù)責(zé)觀看。
影片所展示的場(chǎng)景和元素，對(duì)生于七十年代的父母很有共鳴感，觸及了記憶深處的情感，很有帶入感。主線圍繞兩條展開(kāi)，一是父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。二是對(duì)學(xué)校教育理念和模式的反思。
父親是孩子重要的客體關(guān)系，當(dāng)然母親也是。孩子將來(lái)成為怎樣的人，除了遺傳生物因素外，也取決于和身邊的親人的互動(dòng)方式，傳遞的價(jià)值觀。阿德勒在《兒童人格形成及培養(yǎng)》一書(shū)中指出人的心理和精神總是在不停歇地追求，并帶著自身強(qiáng)烈的目的，這是人在成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的一個(gè)本質(zhì)性的事實(shí)。而人格的構(gòu)建并非以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，而是建立在個(gè)體主觀看待現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上。父母帶給孩子的心理體驗(yàn)，潛移默化，都會(huì)成為孩子自己的一部分。但現(xiàn)實(shí)是，父母也是從小孩過(guò)來(lái)的，甚至在某些方面自己的心智還停留在孩子的狀態(tài)，我們一些以愛(ài)的名義給孩子的，可能并不是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的正確的養(yǎng)料。對(duì)一個(gè)孩子產(chǎn)生影響，前提是需要有條件浸泡和時(shí)間陪伴。但現(xiàn)實(shí)中，孩子和父母相處的時(shí)間好像并不多，質(zhì)量也不高，時(shí)間上沒(méi)有留白，大家都在拼命的趕路。電影中的爸爸，是有點(diǎn)理想主義的.，只是表達(dá)了導(dǎo)演的一種愿望，或者彌補(bǔ)內(nèi)心的一種缺失。平時(shí)，大家都太忙了，沒(méi)有閑暇，沒(méi)有停留，沒(méi)有留白，不允許有磨嘰。來(lái)自應(yīng)試教育的強(qiáng)大壓力，擠占了家庭的情感資源，很少有人做到像電影中的父親，獨(dú)善其身。
電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，也是反映了現(xiàn)實(shí)中補(bǔ)習(xí)功課的普遍性�，F(xiàn)在的孩子，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷的，都不是真正的學(xué)生，除非早早學(xué)業(yè)放棄。孩子實(shí)際有兩套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一套是校內(nèi)的，一套是校外的。父母是需要負(fù)責(zé)校外學(xué)習(xí)系統(tǒng)的遴選和采購(gòu)的，扮演著經(jīng)紀(jì)人的角色。高考狀元，報(bào)導(dǎo)說(shuō)從來(lái)沒(méi)參加補(bǔ)習(xí)班，都是記者有意過(guò)濾過(guò)的。其實(shí)，從投入的資源稟賦看，我們的教育的產(chǎn)出效益并不高。每個(gè)家庭都投入了巨大的資源，每個(gè)孩子一出校門(mén)就進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，還有各種網(wǎng)課助學(xué)系統(tǒng)。父母?jìng)�，本身也是現(xiàn)有教育的產(chǎn)品，也知道自身產(chǎn)品的瑕疵，也感受到這種教育方式的不對(duì)勁。但，就像烏合之眾，只相信群體的力量，因?yàn)榇蠹抑挥絮谄鹉_來(lái)，才能看到前面的戲。
現(xiàn)實(shí)是，大部分人都要成為普通人。理想的教育，是否應(yīng)該達(dá)成普通人能感受到自己的幸福和生存的價(jià)值。從宇宙視角回望我們生活的星球，除了塵埃，還是塵埃。
但，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
出電影院，兒子拉著我的手，月光灑在他臉上，閃著光對(duì)我說(shuō)：“爸爸，明天讓媽媽再給我報(bào)個(gè)暑假輔導(dǎo)班吧�！�
我心里暗暗佩服，還是媽媽更厲害些，用兩張貓眼上買(mǎi)的打折的電影票，就給父子補(bǔ)了生動(dòng)的一課。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3000字《愛(ài)寵大機(jī)密2》觀后感銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2500字西游記觀后感電影《掃毒2天地對(duì)決》觀后感
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感12
由鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)主義教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》7月18日正式公映！浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸，一對(duì)不同尋常的父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，守護(hù)愛(ài)與親情的故事徐徐展開(kāi)。此前，電影路演、首映的腳步已經(jīng)踏遍全國(guó)，觀眾不吝溢美之詞，“笑中帶淚的回憶殺”、“中國(guó)家長(zhǎng)都應(yīng)該參加的補(bǔ)習(xí)班”。電影票房與評(píng)分同樣喜人：映前預(yù)售破億、貓眼9。4、淘票票9。1，無(wú)不代表著電影強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。片方重磅曝光由鄧超演唱、俞白眉作詞的主題曲《銀河里最像的人》MV，“我的孩子，謝謝你教會(huì)我什么是愛(ài)”，7月18日，《銀河補(bǔ)習(xí)班》正式開(kāi)課！
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》深度聚焦父子親情和家庭教育，溫暖又不失深度地展現(xiàn)了一段跨越30年漫長(zhǎng)時(shí)光的動(dòng)人故事。主人公馬皓文（鄧超飾）和兒子馬飛（孫浠倫飾）是一對(duì)不同尋常的父子，身為工程師的爸爸因?yàn)樘鎲挝槐澈阱伓Z鐺入獄，錯(cuò)過(guò)了兒子7年的時(shí)光，待到父子再次相遇，馬飛已經(jīng)成為了一名成績(jī)墊底的“問(wèn)題少年”。不顧旁人的目光，馬皓文始終相信馬飛是這個(gè)世界上最聰明的孩子，和對(duì)馬飛強(qiáng)烈不滿的教導(dǎo)主任閻主任（李建義飾）立下年級(jí)前十名的賭約，并開(kāi)始用自己獨(dú)到的教育方法引領(lǐng)兒子的成長(zhǎng)之路。馬飛到底能否“脫胎換骨”？
父子故事的最動(dòng)人之處在于引發(fā)觀眾的高度共鳴，跨越年齡與背景，“從頭哭到尾”成為觀眾口碑中最矚目的標(biāo)簽。為人子女者想起了自己的爸爸，分享和爸爸的點(diǎn)滴，“我的爸爸把人生的苦藏起來(lái)、用汗水血淚筑起家、再努力攢起所有的甜蜜留給我”，更有許多孩子看過(guò)片后第一次和爸爸說(shuō)出了“我愛(ài)你”，真實(shí)感人的場(chǎng)面令人動(dòng)容。為人父母者同樣深受觸動(dòng)，或從馬皓文的身上看到自己的影子，或坦言要以馬皓文為標(biāo)桿。之所以引發(fā)如此共鳴，在于鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演將自己當(dāng)爸爸的經(jīng)歷和體悟融入創(chuàng)作，這份真誠(chéng)也感動(dòng)了陳奕迅，一首《相信你的人》詮釋了最濃烈而深沉的父愛(ài)，聽(tīng)哭眾人。路演期間，鄧超曾為他天上的爸爸留下空座位，相信這部獻(xiàn)給父親的電影必將受到更多父親的喜愛(ài)。
專(zhuān)家力贊電影洞察教育本質(zhì)“這是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該參加的補(bǔ)習(xí)班”
電影里馬皓文的教育方式引發(fā)熱議。“言傳身教”是馬皓文的教育宗旨，時(shí)刻以自己的言行為馬飛樹(shù)立最好的榜樣。面對(duì)不知道夢(mèng)想為何物的“煤球”兒子，馬皓文曾巧妙比喻：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”漸漸地，馬飛開(kāi)始尋找自己的人生方向，“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”也成為了他一生的座右銘。家長(zhǎng)、孩子、老師們都從馬皓文的教育理念中獲益良多，有啟發(fā)也有反思，明白了無(wú)條件支持、相信孩子的重要性，也意識(shí)到自身教育方法的`不足。“沒(méi)有壞孩子，只有沒(méi)教育好的孩子”、“這是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該參加的一堂補(bǔ)習(xí)班！”
除了普通觀眾，教育界的專(zhuān)家、學(xué)者也力贊影片洞察到了教育本質(zhì)，肯定了電影對(duì)于引導(dǎo)社會(huì)教育觀念的重要現(xiàn)實(shí)意義。全國(guó)、副秘書(shū)長(zhǎng)，著名教育家，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新表示：“電影點(diǎn)明了教育里最重中之重的三個(gè)關(guān)鍵詞：夢(mèng)想、相信和堅(jiān)持，意義深遠(yuǎn)。”兩位導(dǎo)演則謙虛地表示自己并不是教育學(xué)家，在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中也面臨著很多困惑，拍電影也是學(xué)習(xí)的過(guò)程�！懊恳粋�(gè)爸爸都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己特有的教育理念和方法，但無(wú)論如何變化，教育都不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過(guò)程。”俞白眉導(dǎo)演如是說(shuō)，“只要電影能給迷茫、焦慮的父母帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，便是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。”作為一部送給孩子的電影，正如鄧超在美國(guó)知名作曲家STEFFEN THUM、于飛、王筱海共同作曲的主題曲《銀河中最像的人》里唱道：“當(dāng)你迷茫，別忘了我肩膀，你會(huì)比我強(qiáng)壯，請(qǐng)拿走我全部的力量”，教育的火把照耀著孩子遠(yuǎn)方的人生路。
老中青幼四代演員同場(chǎng)飚戲“連6歲的小演員都儼然老戲骨”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，不論是新人演員還是老戲骨，甚至是年僅6歲的小演員都兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。鄧超飾演的爸爸馬皓文經(jīng)歷了30年的時(shí)間跨度，從意氣風(fēng)發(fā)的年輕火炬手，到白發(fā)蒼蒼的老人，鄧超無(wú)論從外表還是狀態(tài)上都抓住了各個(gè)年齡段的神韻，讓許多觀眾想起了自己的爸爸。有觀眾這樣評(píng)價(jià)白宇：“表演的最大難度在于如何讓觀眾信服他就是長(zhǎng)大后的馬飛，我在白宇身上看到了馬飛兒時(shí)的影子，細(xì)節(jié)處理得相當(dāng)?shù)轿��！蓖跷黠椦莸男「呃蠋熢蛠?lái)自于曾對(duì)俞白眉產(chǎn)生重要影響的初中老師高天香，許多觀眾遺憾自己的學(xué)生時(shí)代沒(méi)有遇到這樣一位好老師。13歲的孫浠倫飾演初中馬飛，在洪水戲份的拍攝過(guò)程中，勇敢的他長(zhǎng)時(shí)間泡在水里從頭到尾沒(méi)有喊過(guò)一句冷，敬業(yè)精神滿分。
實(shí)力派演員李建義將嚴(yán)厲的閻主任刻畫(huà)地入木三分，“看到他就仿佛回到了學(xué)生時(shí)代�！薄ｏ椦蓠R飛繼父孟叔叔的梁超為影片貢獻(xiàn)了許多笑點(diǎn)，路演途中圈粉無(wú)數(shù)，“羨慕馬飛擁有像您這樣的爸爸�！鄙郾椦蓠R飛的指令長(zhǎng)顧星河，拍攝太空戲的過(guò)程中主動(dòng)虐自己，長(zhǎng)時(shí)間吊威亞從不喊累。王戈和吳亞衡因?yàn)榻巧枰鲃?dòng)來(lái)到工地體驗(yàn)生活，拍攝結(jié)束掌握一身技能。今年18歲的魏尊的大銀幕處女作獻(xiàn)給了一個(gè)特殊的角色，許多觀眾得知他飾演的角色都格外驚喜。6歲小演員馮澤昂是全劇組最小的成員，每場(chǎng)戲拍完后堅(jiān)持看回放審視自己的表演，宛如“老戲骨”，更是收獲了一眾“媽媽粉”。鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演精益求精，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，只為電影能有更完美的呈現(xiàn)。
奧斯卡金牌幕后保駕護(hù)航“制作團(tuán)隊(duì)堪稱(chēng)頂配”
影片的幕后陣容也是格外強(qiáng)大，4大洲、10個(gè)國(guó)家、2400多名工作人員，共同為電影質(zhì)量保駕護(hù)航。中方團(tuán)隊(duì)擁有傲人的履歷，曾為觀眾帶來(lái)《尋龍?jiān)E》、《動(dòng)物世界》、《金陵十三釵》、《瘋狂的外星人》等優(yōu)質(zhì)作品，攝影指導(dǎo)汪大勇、動(dòng)作導(dǎo)演羅義民、視效制片人、視效總監(jiān)姜超、配音導(dǎo)演廖菁、張偉、概念設(shè)計(jì)及造型指導(dǎo)郝藝、造型指導(dǎo)劉倩、美術(shù)指導(dǎo)馬士棋，通力配合、打磨細(xì)節(jié)，為觀眾帶來(lái)極佳的視聽(tīng)享受。
國(guó)際團(tuán)隊(duì)同樣為影史帶來(lái)無(wú)數(shù)經(jīng)典，他們當(dāng)中有奧斯卡評(píng)委，也有奧斯卡小金人的獲得者，《指環(huán)王》、《霍比特人》、《摔跤吧！爸爸》不勝枚舉。配樂(lè)指導(dǎo)Hans Zimmer、剪輯指導(dǎo)Ballu Saluja、電影終混師Michael Hedges、動(dòng)作指導(dǎo)Sergey Golovkin謝爾蓋·戈洛夫金、視效總監(jiān)Alexey GOUSSEV阿列克謝·古謝夫、作曲Steffen Thum，金牌陣容彰顯了劇組的誠(chéng)意和用心，幕后團(tuán)隊(duì)也紛紛表示：“《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一個(gè)偉大的作品，非常榮幸與主創(chuàng)們一起合作�！�
匠心制作喚醒國(guó)民記憶“電影讓我瞬間穿越回90年代”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》的故事跨越了30年的歷史變遷，從90年北京亞運(yùn)會(huì)、到97年香港回歸、再到98年特大洪水，電影勾勒了一幅宏大的時(shí)代圖景，喚醒了國(guó)人的時(shí)代記憶。這部戲服裝總數(shù)9000多套，僅亞運(yùn)會(huì)一個(gè)場(chǎng)景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細(xì)節(jié)都不盡相同，更1：1還原真實(shí)火炬。每一個(gè)復(fù)古場(chǎng)景都參考大量史料，極盡還原。美術(shù)部門(mén)制作了道具24000余件，小到青蛙玩具、BB機(jī)，大到柯達(dá)洗膠卷的店鋪、路上的刨冰攤，哪怕是路邊熊貓?jiān)煨偷目ㄍɡ埃紟е甏睦佑�。有觀眾看后動(dòng)情表示：“作為80后感動(dòng)太親切了，每一件道具都勾起回憶�！�
洪水戲的拍攝異常艱辛，抗洪場(chǎng)景的還原、數(shù)千演員的大場(chǎng)面調(diào)度、各部門(mén)的配合，還要頂著狂風(fēng)暴雨，對(duì)團(tuán)隊(duì)所有人都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。寒夜里，鄧超帶頭在大壩上不顧狼狽來(lái)回攀爬，連續(xù)奮戰(zhàn)10多個(gè)夜晚。小演員孫浠倫不小心崴了腳仍堅(jiān)持拍攝，俞白眉導(dǎo)演贊嘆：“浠倫的勇敢程度讓人不敢相信他還是個(gè)孩子�！庇杏^眾激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)于電影中98年搶險(xiǎn)救災(zāi)的畫(huà)面印象深刻，當(dāng)時(shí)還小的我經(jīng)歷了那場(chǎng)洪水，感謝電影給我一個(gè)向致謝的機(jī)會(huì)！”
既腳踏實(shí)地也仰望星空“航天情懷使影片更具情感溫度和行業(yè)高度”
電影中，馬皓文一直用自己的力量鼓勵(lì)、支持著馬飛的航天夢(mèng)，電影外，導(dǎo)演、演員、幕后團(tuán)隊(duì)也始終懷抱著對(duì)航天精神的最高敬畏，盡全力拍攝和制作電影的航天戲份。白宇曾在進(jìn)組前提出“特別要求”，希望能夠提前進(jìn)組進(jìn)入航天員的密集訓(xùn)練。承受著體力和耐力的雙重考驗(yàn)，每天需要頭部向下吊威亞10到12個(gè)小時(shí)，模擬失重狀態(tài)，眼睛充血、渾身酸痛早就習(xí)以為常。飾演總指揮潘萬(wàn)里的吳京同樣是一位“細(xì)節(jié)控”，在現(xiàn)場(chǎng)幫幕后人員一起檢查軍服，講解軍人在不同環(huán)境的不用禮儀。再加上曾負(fù)責(zé)《太空救援》等影片的俄羅斯團(tuán)隊(duì)在動(dòng)作、視效方面的全程支持，最終航天戲的完成度極高，有觀眾驚嘆：“航天戲堪稱(chēng)完美，代表了中國(guó)電影工業(yè)化的一次全新嘗試！”
電影從籌備階段就和酒泉航天城結(jié)下不解之緣，鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演親自深入航天城調(diào)研學(xué)習(xí)，路演階段更帶著影片為航天人提前放映。不僅被授予“航天文化大使”榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，影片也得到了航天人的高度認(rèn)可，“聽(tīng)到片中那句‘酒泉收到’的時(shí)候，真的熱血沸騰！”、“《銀河補(bǔ)習(xí)班》蘊(yùn)含滿滿的航天情懷，開(kāi)啟了航天教育的新紀(jì)元，用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式推廣航天文化，傳播航天知識(shí)，一次有益的嘗試。”更令人驚喜的是，《銀河補(bǔ)習(xí)班》“夢(mèng)想號(hào)”衛(wèi)星科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷即將在酒泉發(fā)射，搭載的芯片也是一款我國(guó)自主研發(fā)的高集成度SIP芯片，彰顯了大國(guó)實(shí)力。有影片人激動(dòng)表示：“對(duì)航天人勇敢、智慧的側(cè)寫(xiě)、將個(gè)人勵(lì)志與家國(guó)情懷緊密相連，使得影片更具情感溫度和行業(yè)高度�！�
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感13
今天，我和哥哥，弟弟，妹妹和姨媽一起去了奧斯卡電影院看了一場(chǎng)剛剛上映不久的《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這個(gè)故事的主人公是馬飛和他的`爸爸。馬飛在別人眼里是個(gè)“缺根弦”，甚至他媽媽也認(rèn)為他是個(gè)笨蛋�？墒�，他爸爸卻不認(rèn)為，而且他爸爸好說(shuō)了對(duì)馬飛來(lái)說(shuō)非常重要的兩句名言。第一個(gè)：人只要一直思考，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；第二個(gè)：人生就如同射箭，夢(mèng)想就如同箭靶子，如果夢(mèng)想都找不著了，學(xué)習(xí)還有什么用？
馬飛在爸爸的鼓勵(lì)下終于成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛向太空，在太空中遇到困難，努力解決，最終安全著陸！完成了神舟事業(yè)！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感14
本片講述了一個(gè)名叫馬飛的宇航員在一次航行中飛船被一個(gè)不明物體砸中了，與地面失去了聯(lián)系，處于極大的危險(xiǎn)之中。在這樣的險(xiǎn)境中，他想到了自己的爸爸馬皓文。
馬皓文是一個(gè)極有能力的建筑工程師，但在1990年的北京奧運(yùn)會(huì)上，他作為火炬手舉著火炬跑過(guò)東沛大橋，但是東沛大橋在眾目睽睽之下倒塌了。這使得功成名就的馬皓文替整個(gè)設(shè)計(jì)院背了黑鍋，鋃鐺入獄。妻子也與他離了婚。這期間兒子遭到了來(lái)自四面八方的不平等待遇。在1997年時(shí)，他出獄了。但他的兒子卻因常常曠課，考倒數(shù)第一而要被學(xué)校開(kāi)除了。他了解情況后，告訴教導(dǎo)主任，期末考試時(shí)馬飛一定能考到年級(jí)前十。這讓每個(gè)老師都很驚訝，這個(gè)壞學(xué)生真的可以考到年級(jí)前十名嗎？這成為了馬飛生命中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。后來(lái)，馬皓文常常帶著馬飛到處玩，但是告訴了馬飛許多道理，這使得馬飛在學(xué)校里的日子越來(lái)越努力，愿意為著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。果不其然，在期末考試中，這個(gè)老師眼里的壞學(xué)生真的考到了年級(jí)前十。高考時(shí)，馬飛雖然被學(xué)校約談考到指定的學(xué)校，但是他還是選擇了自己的航天夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，馬飛成為了一個(gè)優(yōu)秀的航天員，當(dāng)爸爸來(lái)看他的時(shí)候，他卻跟爸爸說(shuō)讓多年前的案件不要重審，這讓馬皓文始料未及，自己的兒子居然會(huì)為了自己的利益而放棄父親的清白。在起飛的時(shí)候，馬皓文沒(méi)有到場(chǎng)。鏡頭轉(zhuǎn)回開(kāi)頭，面對(duì)危險(xiǎn)，馬飛想到的就是自己的父親，所以義無(wú)反顧的出艙解決危險(xiǎn)。好在結(jié)局是完美的。馬皓文洗清了罪名，馬飛成功的返回了陸地。
影片講述很多的`現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，最令我心痛的是馬皓文出獄后的經(jīng)歷。出獄后的馬皓文處處碰壁，遭到了同行的嘲笑與冷眼，被人看不起，到處找人想洗清罪名，讓自己能夠清白，但是卻沒(méi)有人愿意幫助他。堅(jiān)持了二十多年，終于等到了柳暗花明的一天，兒子卻不理解。但是最后他們兩個(gè)和解了。其實(shí)父母是第一次做家長(zhǎng)，我們也是第一次做孩子。很多事情是我們控制不了的，我們能控制得了的只有我們自己。我們要學(xué)著長(zhǎng)大，為父母分擔(dān)，理解父母。正如電影中的一句話說(shuō)“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(zhǎng)大了�！�
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感15
最近，一部非常精彩的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》風(fēng)靡全國(guó)。我也去觀看了這部電影。
這部電影講述了一個(gè)上課搗亂，學(xué)習(xí)墊底的馬飛同學(xué)是如何從倒數(shù)第一成為一名出色的宇航員的。這一切都離不開(kāi)他的爸爸——馬皓文的努力。
馬皓文是一個(gè)以身作則，愛(ài)孩子，善與鼓勵(lì)的爸爸。他原來(lái)是一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了東沛大橋。但由于有人栽贓誣陷，使大橋塌陷。馬皓文也因此被捕入獄。在他入獄的這段時(shí)間，馬飛由于缺少鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一次，由于馬飛在學(xué)校的表現(xiàn)讓老師忍無(wú)可忍，學(xué)校決定要開(kāi)除馬飛。恰逢馬皓文出獄。馬皓文相信自己的孩子不是最差的，便與教導(dǎo)主任打了個(gè)賭，學(xué)校就不開(kāi)除他。馬皓文并沒(méi)有給馬飛惡補(bǔ)課本上的知識(shí)，而是告訴馬飛：“學(xué)習(xí)就像射箭，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓又有何意義？”馬飛聽(tīng)了恍然大悟，便開(kāi)始努力尋找他的理想。當(dāng)他確定他長(zhǎng)大以后要當(dāng)飛行員時(shí)，馬皓文便開(kāi)始支持馬飛。為了實(shí)現(xiàn)馬飛的夢(mèng)想，馬皓文不惜一切代價(jià)帶馬飛去看了一次航展�？赐曛�，馬飛更加堅(jiān)定了他的理想。馬皓文還帶著馬飛處處旅行，去學(xué)許多課本上學(xué)不到的.知識(shí)。
期末考試很快就來(lái)臨了。但馬飛卻取得了優(yōu)異的成績(jī)，還考進(jìn)了年級(jí)前十！此后，馬飛步步高升，不僅成為了飛行員，還成為了航天員。
看完了，我深有感觸。從馬皓文身上，我學(xué)到了永不認(rèn)輸?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。馬皓文當(dāng)初找工作時(shí)十分不順利，還被包工頭打了一頓。但他并沒(méi)有灰心，反之，他還告訴馬飛：“好運(yùn)會(huì)像哈巴狗一樣來(lái)找你。”果然，當(dāng)他又一次去找工作時(shí)。由于幫工長(zhǎng)解決了大問(wèn)題，他成功被招到那里工作。從他那句話中，我明白了：困難只是一時(shí)的，如果你能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，成功的天平就會(huì)倒向你。
我還明白了一個(gè)道理：遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要驚慌，要努力思考，尋找逃生點(diǎn)。正是因此，馬飛才能在洪水中，長(zhǎng)大后在太空中化險(xiǎn)為夷。
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