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2017全國(guó)助殘日校園廣播稿
關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是2017全國(guó)助殘日校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助~
2017全國(guó)助殘日校園廣播稿篇一
播放歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
(男)尊敬的老師們，
(女)親愛(ài)的同學(xué)們：
(齊)大家好!
(男)伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
(女)聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，
(男)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
(齊)這一期的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊(duì)隊(duì)員為您奉獻(xiàn)!
一、“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”讓我們乘上時(shí)代的快車(chē)，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)，這里聚焦了最新最快的國(guó)內(nèi)新聞。張媛同學(xué)邀請(qǐng)您走進(jìn)“天下大事”。
略
二、大家好，我是宋文恬，我?guī)Ыo大家的是“校園通訊”。
略
三、絢麗的色彩，繽紛的生活。在這個(gè)美好的早上，讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，來(lái)打開(kāi)“學(xué)習(xí)之窗”。下面請(qǐng)聽(tīng)我班的王子寧的稿件。
大家好，我是王子寧，我給大家?guī)?lái)的是我的作文：《助殘》
在我的腦海里，有一件事情永遠(yuǎn)消磨不了：
那好象是10月中旬，陰暗的天空下，人們都急匆匆地走在大街上。似乎誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，一位30歲左右的殘疾人正吃力地?fù)u著輪椅，沒(méi)有人把他放在眼里，沒(méi)有人愿意幫助他一下，只是低著頭走，飛快地走，在他們眼中，似乎只有自己……
轉(zhuǎn)眼之間，烏云滾滾，雷聲大作，人們的腳步又一次放快，但輪椅行駛的速度卻愈加緩慢，周?chē)说睦淠鹆藲埣踩说男拍�，他咬著牙，豆大的汗珠從他的額頭上落下，在他的眼神里，有堅(jiān)定二字，再怎么困難，也要回到家里。
往遠(yuǎn)處望望，隱隱約約地看見(jiàn)兩個(gè)矮小的身影，他們?cè)阶咴浇梢郧宄乜匆?jiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾。原來(lái)，是兩個(gè)少先隊(duì)員。他們離這一條街道越來(lái)越近，對(duì)殘疾人的身軀也越來(lái)越熟悉。
只見(jiàn)他們倆嘀咕了一小會(huì)兒，就跑的到這位殘疾人的輪椅邊，向他詢問(wèn)了地址以后，就用自己那沒(méi)有多大力氣的雙手吃力地推起輪椅來(lái)……這無(wú)疑是在惡劣的時(shí)候出現(xiàn)的天使，就是“及時(shí)雨”……
一路上，沒(méi)有人說(shuō)話，殘疾人士打斷了這種寂靜，問(wèn)道：“你們是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字?這么懂事，回頭我給你們學(xué)校送表?yè)P(yáng)信去吧……”少先隊(duì)員脫口而出： “我們是‘好人好事’學(xué)校的”我們共同的名字叫‘少先隊(duì)員’，表?yè)P(yáng)信就往少先隊(duì)總隊(duì)區(qū)送吧!”叔叔非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有人再說(shuō)話，一路寂靜，一路顛簸地把叔叔送回家，送完叔叔以后，兩人轉(zhuǎn)身沖向了暴風(fēng)雨之中，在如此陰暗的天氣里，仍然可以見(jiàn)到兩人明顯的身影……
四、學(xué)習(xí)方法講壇：
大家好，我是童芮。今天我給大家介紹學(xué)好語(yǔ)文的小竅門(mén)。
學(xué)好語(yǔ)文特別重要。那么，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢?不妨在以下幾個(gè)方面下一番功夫。
第一，在課堂上要聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，把老師講的每一個(gè)問(wèn)題都要弄明白。遇到不明白的問(wèn)題，就記在課本上，下課后再去問(wèn)老師。
第二，每天課余時(shí)間，都要認(rèn)真去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，辦法是熟讀課文、有些還要背熟。
第三，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。小學(xué)生從一年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始寫(xiě)日記，每天都寫(xiě)，練習(xí)多了、作文自然就會(huì)好起來(lái)。堅(jiān)持每天寫(xiě)日記可以學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的本領(lǐng)，運(yùn)用課內(nèi)外學(xué)到的新詞匯，學(xué)到更多的語(yǔ)文知識(shí)。
第四，除了課文知識(shí)外，在課余時(shí)間要多讀書(shū)，多看報(bào)，對(duì)學(xué)好語(yǔ)文是有很大幫助的。
第五，要學(xué)好語(yǔ)文，還得從多方面努力。比如，看電視的時(shí)候，聊天的時(shí)候……只要用心都可以學(xué)到很多知識(shí)和詞匯。不少成語(yǔ)可以從爸爸和朋友們談話中學(xué)來(lái)。
今后，我會(huì)一直堅(jiān)持這樣做。請(qǐng)相信：只要我們辛勤地播種下希望的種子，那收獲的喜悅一定會(huì)不期而至!
五、每年五月的第三個(gè)星期日為“世界助殘日”。有人說(shuō)比聾啞人更為痛苦的是永遠(yuǎn)生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過(guò)手摸、耳聽(tīng)、鼻嗅來(lái)感受世上繽紛的色彩，只能用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個(gè)人都應(yīng)該稱為“被折斷翅膀的天使”，下面請(qǐng)欣賞歌曲：《隱形的'翅膀》。
六、悄悄話欄目又和大家見(jiàn)面了，這期的悄悄話由向楊為大家?guī)?lái)《海倫，我想對(duì)你說(shuō)……》
世界上有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是你。你又盲又聾又啞，可是你卻以連一個(gè)完整的人都完成不了的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，你的不幸注定了你一生的傳奇。當(dāng)我讀到你用感覺(jué)來(lái)判斷舌頭和嘴唇震動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。此時(shí)我完全震驚了，有一些完整的人在學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候都學(xué)不會(huì)更何況你還是一個(gè)殘疾人呀!終于，在你的努力學(xué)習(xí)下你成功。作為一名盲人，你卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，，一生竟然寫(xiě)了14部著作。你是那么的無(wú)私，就連畢業(yè)了以后，你還去關(guān)照那些和你一樣的殘疾人，你把自己的愛(ài)都無(wú)一保留的傾注在他們身上。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你那一種不屈不撓、堅(jiān)持不學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，海倫你要記住無(wú)論你有多少的生理缺陷，你都是我心目中的英雄!
七、下面請(qǐng)聽(tīng)張?zhí)扃鳛槲覀儙?lái)的生活小常識(shí)：《每天六個(gè)一，提高免疫力》
睡一個(gè)好覺(jué)：睡眠不良和免疫系統(tǒng)功能降低有關(guān)。體內(nèi)的t細(xì)胞負(fù)責(zé)對(duì)付病毒和腫瘤，如果得不到充足的睡眠，t細(xì)胞的數(shù)目會(huì)減少，生病幾率隨之增加。不一定要睡足8小時(shí)，只要早上醒來(lái)覺(jué)得精神舒暢就可以。
做一番運(yùn)動(dòng)：每天運(yùn)動(dòng)30到45分鐘，免疫細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加，抵抗力也會(huì)相對(duì)增加。不過(guò)，運(yùn)動(dòng)如果太過(guò)激烈或時(shí)間超過(guò)1小時(shí)，身體反而會(huì)制造一些荷爾蒙，抑制免疫系統(tǒng)的活動(dòng)。
做一次按摩：按摩使身體放松，減少壓力。每天接受45分鐘的按摩，1個(gè)月后，免疫功能會(huì)有明顯改善。
做一回白日夢(mèng)：每天做5分鐘的白日夢(mèng)，一邊深呼吸，一邊做做白日夢(mèng)，讓愉快的畫(huà)面從腦中飄過(guò)，可以增加免疫細(xì)胞的數(shù)目和活動(dòng)能力。
參加一次藝術(shù)活動(dòng)：笑能使干擾素明顯增加，免疫細(xì)胞變得更活躍。如果自認(rèn)缺乏幽默感，可以多看喜劇片、好笑的漫畫(huà)。音樂(lè)可以增加對(duì)抗感染及癌癥的抗體，不管喜歡哪一種音樂(lè)，聆聽(tīng)時(shí)都能刺激健康的生理反應(yīng)。
與知己交流一次：朋友多的人，不但不容易感冒，免疫功能也比性格孤僻的人好。有研究顯示，良好的社交關(guān)系有助于對(duì)抗壓力，減少壓力，影響免疫細(xì)胞功能。
八、據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的殘疾人共有6000萬(wàn)人，其中殘疾少年兒童多達(dá)1170萬(wàn)。讓這個(gè)特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個(gè)美好的明天，除了他們自己自強(qiáng)不息的努力之外，全社會(huì)無(wú)私的捐助也支撐著他們的一個(gè)又一個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)著他們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
結(jié)束語(yǔ)：播放歌曲《雛鷹之歌》
(男)今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，我們四(7)班的全體同學(xué)，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
(女)愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)!
(齊)感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
2017全國(guó)助殘日校園廣播稿篇二
中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1991年5月，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》開(kāi)始實(shí)施，該法規(guī)定每年5月的第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”。
在我們的身邊，有許多種人，但大致可分為四種：1、有權(quán)勢(shì)的人;2、有錢(qián)財(cái)?shù)娜?3、普通人;4、弱勢(shì)群體。弱勢(shì)群體中最受人們歧視的是殘疾人。
毫無(wú)疑問(wèn)，殘疾人是最弱勢(shì)的卻又是為數(shù)不少的一個(gè)群體。目前世界上有殘疾人6.5億，僅在中國(guó)就有3000萬(wàn)殘疾人，其中包括778萬(wàn)肢體殘疾人。這樣看來(lái)，殘疾人布滿了大陸的每一個(gè)角落。
雖然有人去關(guān)心他們，幫助他們，但大多人都會(huì)對(duì)他們置之不理甚至給予嘲笑，想要幫助殘疾人，最重要的一點(diǎn)就是不小看他們，因?yàn)�，殘疾人也很偉大：海�?middot;凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，它只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
高位截癱的張海迪，1955年9月生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家，九屆、十屆、全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。
還有桑蘭、阿炳等許多人。他們雖是殘疾人，但也很偉大。所以我們不能小看殘疾人，要去關(guān)心他們，幫助他們。
雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過(guò)馬路的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些殘疾人正準(zhǔn)備去過(guò)馬路，但馬路上的車(chē)太多而且又開(kāi)得非�？�，怎么也過(guò)不了馬路，所以，當(dāng)我們看到這種情況的時(shí)候，一定要過(guò)去攙扶著他們走過(guò)馬路。如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，家里有什么好吃好用的，盡量分給他一些，讓他感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。雖然這是一些微不足道的小事，但那些殘疾人卻會(huì)感到無(wú)限的溫暖。關(guān)愛(ài)殘疾人，就讓我們從身邊的小事做起吧。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些健全人真的還不如殘疾人。他們雖身殘，但心不殘，他們有一顆善良的心，他們?cè)诓欢蔚馗淖兠\(yùn)。我們的生活條件這么好，但有些人卻身在福中不知福。例如：在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該比殘疾人更加積極向上，努力讀書(shū)。但有些同學(xué)不用功讀書(shū)，沒(méi)有恒心。遇到困難不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不會(huì)自己多動(dòng)腦筋，一遇到困難就很想放棄。但殘疾人說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的生命只有一次，如果把它放棄了就很可惜。這是一句多么富有哲理性的話啊!我們健全人很多都怕辛苦，很多人都想不勞而獲。大家有沒(méi)有想到過(guò)，成功是要靠我們的努力，只要我們下苦功夫，就功到自然成了!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助殘疾人同時(shí)也讓自己實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值吧!
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