薄弱學(xué)校改造的工作總結(jié)

　　加強(qiáng)中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)，是貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的迫切需要。 近年來(lái)，由于地理環(huán)境和縣域內(nèi)教育發(fā)展水平的差異，許多學(xué)生家長(zhǎng)為了讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，紛紛把孩子轉(zhuǎn)到交通方便、教學(xué)條件更好的學(xué)校就讀，致使出現(xiàn)了部分教學(xué)條件較好的學(xué)校特別是縣城內(nèi)學(xué)校學(xué)生爆滿、班額過(guò)大而一些邊遠(yuǎn)學(xué)校生源奇缺的尷尬現(xiàn)象。

　　加大投資力度。按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求，全面加強(qiáng)中小學(xué)教育設(shè)備、圖書(shū)儀器、信息資料、體育器材的購(gòu)置，同時(shí)結(jié)合校舍粉刷、學(xué)校文化建設(shè)等方面，確保資金到位、管理到位、設(shè)施到位。 經(jīng)過(guò)薄弱學(xué)校的改造工程，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生們告別了原來(lái)光線極差、不能遮風(fēng)擋雨的老教室；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場(chǎng)；嶄新的教學(xué)樓、學(xué)生食堂以及學(xué)生操場(chǎng)，讓學(xué)生們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)環(huán)境，學(xué)生入學(xué)更為積極，學(xué)生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學(xué)生的入學(xué)率。

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