班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動總結(jié)1
為了加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，12月x日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，全體班主任和學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動�，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：
首先，及時通知、安排發(fā)言教師，讓老師們有足夠的時間進(jìn)行發(fā)言準(zhǔn)備，年級組長對準(zhǔn)備的稿子進(jìn)行審核；及時進(jìn)行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進(jìn)行更改；對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進(jìn)行解答的準(zhǔn)備，爭取利用這一交流的契機(jī)，給年輕班主任一些直接有效的.管理方法。
第二，為使本次活動更有成效，學(xué)校大隊部組織各班學(xué)生代表進(jìn)行 “我最喜愛的班主任”的調(diào)查活動，并進(jìn)行調(diào)查結(jié)果匯總，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進(jìn)行分享。每個班主任認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，并作詳細(xì)記錄。大家表示，一定會以學(xué)生的期望為目標(biāo)，爭做學(xué)生最喜歡的班主任。
第三，由低、中、高年級的李恩鳳、王躍鵬、張曉霞三位經(jīng)驗(yàn)型老師進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)交流。李恩鳳老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學(xué)生，要努力制造機(jī)會讓學(xué)生多鍛煉；王躍鵬老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)極其豐富，她從開學(xué)前的準(zhǔn)備工作、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗(yàn)。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。
最后，王校長發(fā)表重要講話，他對目前學(xué)校班主任工作的整體狀況表示非常滿意，他認(rèn)為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失。并對班主任工作提出了四點(diǎn)要求：一要進(jìn)一步認(rèn)識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實(shí)施者、學(xué)科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)；三要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。
俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補(bǔ)短，切實(shí)解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。大家表示：今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，齊心協(xié)力打造多彩的菜園小學(xué)！
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會活動計劃
一、活動目的
為班主任開展交流工作提供平臺，分享成功體驗(yàn)，提高班主任管理藝術(shù)和管理能力，解決當(dāng)前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。
二、活動依據(jù)
教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》將班主任的職責(zé)與任務(wù)規(guī)定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。認(rèn)真做好班級的日常管理工作；組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐等形式多樣的班級活動。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校教研室。
五、參加對象
全校班主任及輔導(dǎo)員。
六、研討主題
如何讓校園及班級綻放光彩
七、活動議程
1、亮點(diǎn)展示
2、 經(jīng)驗(yàn)介紹
3、經(jīng)驗(yàn)交流
4、交流總結(jié)
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動總結(jié)2
為了加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，10月x日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，全體班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動�，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：
方案制定
在上周一，安排年級組長，請年級組長及時安排發(fā)言教師，考慮到本周工作比較多，同時也為了老師們有足夠的時間進(jìn)行發(fā)言準(zhǔn)備，我提議年級組長通知老師們能利用星期天的時間寫好稿子后，把準(zhǔn)備的稿子發(fā)給我進(jìn)行審核安排。
學(xué)生調(diào)查：
為使本次活動更有成效，同時，學(xué)校政教處組織各班學(xué)生代表進(jìn)行調(diào)查活動，并進(jìn)行調(diào)查結(jié)果匯總，最受學(xué)生歡迎的班主任具有以下 幾個特點(diǎn)：
1、對待學(xué)生和藹可親，平易近人，很少發(fā)火，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，無論何時，都能看到老師的微笑；
2、課間能和同學(xué)們溝通交流；
3、做事公正，不偏袒任何學(xué)生，不體罰學(xué)生；
4、對工作負(fù)責(zé)，有奉獻(xiàn)精神；
5、知識淵博，課前準(zhǔn)備充分。在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上，把調(diào)查
結(jié)果與各位班主任進(jìn)行分享。每個班主任認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，并作詳細(xì)記錄。大家表示，一定會以學(xué)生的期望為目標(biāo)，爭做學(xué)生最喜歡的班主任。
合理安排：
在收到班主任的交流材料后，我認(rèn)真閱讀大家班級管理的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進(jìn)行更改。對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進(jìn)行解答的準(zhǔn)備，爭取利用這一交流的契機(jī)，給年輕班主任一些直接有效的`管理方法。與此同時，我依據(jù)交流材料準(zhǔn)備主持詞的撰寫。
經(jīng)驗(yàn)分享：
首先由七、八、九年級的王志華、靳振明、游坤、張紀(jì)、楊旭、馬謙六位經(jīng)驗(yàn)型老師進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)交流。王志華老師的“愛”“嚴(yán)”“勤”給大家留下了深刻的印象，特別是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要訣；靳振明老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學(xué)生，要努力制造機(jī)會讓學(xué)生多鍛煉；馬謙的班主任工作經(jīng)驗(yàn)極其豐富，從開學(xué)前的準(zhǔn)備工作、班級布置、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等方面毫無保留的與大家分享了他的經(jīng)驗(yàn)。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。
最后張校長進(jìn)行了總結(jié)并提出了具體要求。
俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重
要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平
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