教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

時間：2024-08-20 01:04:39 工作總結(jié) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)1

　　現(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的.建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的’過程。在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生，或者由學生間接。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性。我國未來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)2

　　作為遠程教育三種模式的試點項目學校之一，為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益，為教師提供教學資源，輔助教師備課，支持教師再學習，轉(zhuǎn)變課堂的教育教學模式，更新教師的教育教學觀念，提高遠程教育資源的使用率，使現(xiàn)代遠程教育設(shè)備與資源面向?qū)W生、走進課堂、用于教學，并結(jié)合省、市、縣教師遠程培訓文件精神，現(xiàn)將我校實施遠程教育三年以來的校本培訓工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實、確保培訓工作到位

　　自遠程教育教學設(shè)備在我校安裝調(diào)試成功之后，學校領(lǐng)導(dǎo)對設(shè)備的使用，教師的培訓工作高度重視，成立了學校教師遠程教育培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂各項管理規(guī)章制度，確保培訓工作順利開展。

　　1、成立了以校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)、下設(shè)辦公室，明確領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室人員職責，落實各成員分工，專門負責遠程教育設(shè)備調(diào)試、數(shù)據(jù)接收、刻錄、播放、教師培訓等各項具體工作。

　　2、制定了詳實的遠程教育校本培訓工作計劃，并根據(jù)計劃開展培訓工作。學校制訂的培訓計劃是：

　�、�20xx年～20xx年培訓衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播（IP）節(jié)目的接收與應(yīng)用，使每位教師學會接收衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播，使用媒體播放器播放流媒體，接收因特網(wǎng)，懂得在網(wǎng)上查閱資料，學習發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師的先進教學模式、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等，提高我校教師的教學水平和教學質(zhì)量。

　�、�20xx年～20xx年培訓計算機基礎(chǔ)知識，Word20xx和Excel20xx、Powetpoint20xx，使每位教師學會文檔的編輯和制作表格，學會演示文稿的制作，利用演示文稿輔助教學，改變了以往的“一支粉筆一塊黑板”的簡單教學模式，使課堂教學充滿了現(xiàn)代化的生機和活力。

　�、�20xx～20xx年培訓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，多媒體技術(shù)的應(yīng)用及開發(fā)等，并根據(jù)情況的變化增減培訓內(nèi)容，使培訓內(nèi)容切合教學實際、教師個人實際，符合現(xiàn)代教學需要。

　　3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓工作落實。三年來，學校培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到年初有年度培訓計劃，有月工作安排表，年末有年度工作總結(jié)，建立健全了教師遠程培訓檔案和各項制度，使培訓工作，設(shè)備維護使用管理規(guī)范化。要求管理人員做到一是對設(shè)備的管理及維修，要求設(shè)備使用正常，病毒防止與清除及時，設(shè)備實行專人管理、專項使用。二是對資源管理，要求各類教育資源、文本、VCD光盤及系統(tǒng)工具等軟件資料，整理、歸類、保管妥善；使用、借還記錄資料完整。三是保證教師的上網(wǎng)學習時間，及時完整的接收信息、指導(dǎo)、動員和督促教師利用教育資源輔助教學。四是做好信息保質(zhì)保量的接收、整理、歸類，通知發(fā)布工作，并做好校本資源開發(fā)利用工作。三年多來，學校共組織教師全員培訓120多次，下載記錄網(wǎng)上教學資源光盤300多盤，教師收看網(wǎng)上名校課堂，名師講座，光盤播放共80多次。

　　二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著

　　1、三年來，參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷，教師參培率達100%。

　　2、負責校本培訓的教師均為參加了省市縣級相關(guān)培訓的教師，每次培訓有備課，有記錄，有成績考核記錄。

　　3、通過培訓教師們深知遠程教育的意義、作用，因此，每次培訓時教師們都能按時到場，無遲到、早退和無故缺席現(xiàn)象。

　　4、學校統(tǒng)一發(fā)放了遠程教育培訓及應(yīng)用專用記錄本，并在每學期結(jié)束后收交檢查。

　　5、培訓內(nèi)容豐富，培訓形式多樣。

　　通過三年的培訓，教師們已經(jīng)達到了如下要求：

　　⑴掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立，復(fù)制、移動、刪除等。

　�、普莆樟穗娨暀C，DVD的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載，并應(yīng)用于教學的能力。

　�、呛芏嘟處熞呀�(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。在三年多的課堂多媒體教學過關(guān)評定中，參加過關(guān)評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了95%以上。⑷針對實際情況，學校采取形式多樣的有效培訓形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室、或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學習，或請進來，旨在通過教師的全員培訓工作，使遠程教育資源應(yīng)用于提高教師的操作技能和轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念，讓教師在掌握計算機基礎(chǔ)知識的情況下，學會對遠程教育資源的查找、下載及結(jié)合本班學生實際對資源的修改利用，學會對多媒體的熟練操作。增強教師信息技術(shù)能力、課件制作能力、利用遠程教育資源組織新課程改革培訓和提高教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力。

　　⑸學校遠程教育教師培訓內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的`促進作用。

　　三、堅持“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”，努力提高“三種模式”的應(yīng)用水平。

　　1、要求教師按學校實際情況，將利用光盤教學迅速普及起來，發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用。

　　2、充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，注重計算機教室和多媒體教室的有機結(jié)合，盡最大限度地用于各學科的教學和開展各種教育活動。

　　3、根據(jù)教育電視臺同步課堂播出時間，合理安排適當?shù)哪昙壥湛�，使衛(wèi)星教學節(jié)目進課堂，并把接收下來的課程資源進行編排和再加工，在課堂教學中廣泛應(yīng)用起來。

　　三年來，全校42個班級都能夠使用光盤資源教學，每學期每個班在多媒體教室和計算機教室上課45節(jié)次，收看同步課堂節(jié)目20節(jié)次，使現(xiàn)代遠程教育資源真正走向課堂，改變了課堂教學的舊模式，轉(zhuǎn)變了教師的教學觀念，取得了明顯成效。

　　四、突出應(yīng)用，積極開展遠程教育資源信息化應(yīng)用活動。

　　為了提高教育信息化和遠程教育資源的應(yīng)用水平，學校先后組織多次選拔優(yōu)秀課件和優(yōu)質(zhì)整合課例，積極參與省、市、縣教學課件、課例大賽，組織整合課觀摩活動，促進教育資源的應(yīng)用。一是報送了300個課件參加了省、市、縣組織多次優(yōu)質(zhì)課件競賽活動，并都獲得獎勵。二是評選出了150件優(yōu)秀多媒體教學案例參加省、市信息化優(yōu)秀教學案例的比賽活動，有20多件獲獎。三是推薦了70多篇優(yōu)秀論文參加省、市中小學信息技術(shù)教學優(yōu)秀論文及優(yōu)秀課例征集。四是選拔推薦了500名優(yōu)秀學生電腦畫作品參與省、市舉辦的大賽。五是按上面要求及時做好設(shè)備維護更新、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和衛(wèi)星轉(zhuǎn)星工作的調(diào)試，使數(shù)據(jù)接收正�；�。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，身先垂范，教師遠程教育培訓效果顯著。

　　為了組織起有效的學習培訓機制，學校培訓領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責任到人，身先垂范，狠抓各個時段的培訓工作的落實，靈活管理，有張有弛，把理論性學習與實際操作有機結(jié)合，不追求數(shù)量和點擊率，而在乎教師的思考與識見。使教師在培訓過程中熱情參與，態(tài)度積極，收到顯著效果。這三年多來，學校每年對全校123名教師進行全員培訓，并每學期進行考核，不合格人數(shù)逐年降低，到目前123名教師中，合格111人，不合格12人，參訓合格率90。3%；這三年的培訓中，教師發(fā)布作業(yè)，學習體會及交流文章共計800多篇，使教師的教育實踐經(jīng)驗與理論水平有了大幅度提高，教師能夠在集體合作交流、共享展示，相互評價中很輕松的完成培訓內(nèi)容，并能用于課堂

　　教學實踐之中。

　　六、存在的問題，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)發(fā)展。三年來，我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

　　1、對網(wǎng)上學習認識不夠，少數(shù)教師在學習中存在者應(yīng)付了事的思想，年齡稍大的教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。

　　2、教學管理經(jīng)驗欠缺。目前這方面存在的問題比較多，特別是不少教師尚不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育教學的環(huán)境，需要有一個培訓提高的過程。松散型的網(wǎng)絡(luò)學習如何提高學習效率，解決好自主學習中存在的問題，還有待于進一步完善、優(yōu)化。

　　3、負責校本培訓教師要采取切合實際，多種形式的講授方法，多案例、少說教，提高自身業(yè)務(wù)，提高培訓水平。

　　4、硬件落后、制約教師的更進一步培訓，特別是教師電子備課室微機配置低，速度慢，多媒體教室少等。

　　在以后的培訓工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強硬件的改進和建設(shè)，制定好長遠培訓規(guī)劃，把我校遠程教育校本培訓工作做得更好，為遠程教育在我校的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)3

　　農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的首要任務(wù)就是面向農(nóng)村廣大學生，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，從根本上改變農(nóng)村中小學教育的傳統(tǒng)模式，開闊學生的視野，拓展學生的思維，挖掘?qū)W生的潛力，提高學生的.綜合應(yīng)變能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　實踐證明：中小學生對現(xiàn)代遠程教育興趣非常濃厚，普遍認為這種教學模式內(nèi)容豐富、生動直觀，易懂、易記，便于理解。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強，符合農(nóng)村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。教師在教學中根據(jù)需要，選擇和運用多種教學手段，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據(jù)學習需要，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學習內(nèi)容，拓寬視野，自主學習，增長見識，豐富生活的。教師的教育教學觀念有了全新的改變，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強。

　　總之，遠程教育工作任重而道遠，面對困難和挑戰(zhàn)，我愿同各位同仁一道，努力工作，克服困難，積極探索，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)新跨越貢獻自己的力量！

教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)4

　　教育，需要欣賞，需要鼓勵，需要批評，更需要喚醒。

　　每一個學生，都會在學生時期留下許多的過錯，因為年齡，他們還不懂得如何去走好自己的人生，他們還不知道自己學習的動力是源自于自己的未來，他們在懵懵懂懂中，跌跌撞撞中前進，摔倒，爬起……，他們，需要教師正確及時的進行引領(lǐng)，一味的沖動和急躁不是解決問題最根本的方法，怒火過后，應(yīng)是忍耐和平和，是寬容和大度，畢竟，我們是教導(dǎo)學生走好人生之路的不可缺失的關(guān)鍵人物，教師的職責就是教書育人。

　　喚醒學生的心靈，喚醒學生自主學習的意識，喚醒學生內(nèi)心的善良與愛的缺失，喚醒學生對真善美的追求，喚醒學生對未來的`追求與渴望，更重要的是喚醒學生那顆感恩的心，唯有如此，他們的路才會走得更遠，學習的信心才會更加堅定，對于是非的辨別能力才會日益增強，才會在這個浮躁的社會懂得放下與取舍，才會在不知不覺中認識到自身存在的價值。因此，喚醒學生比批評學生更為重要，它彰顯了和諧，賦予教育一種優(yōu)雅的人性。

　　走在教育的路上，一邊播撒，一邊喚醒，一邊收獲，一邊幸�！�

教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)5

　　我校那單小學，坐落在田東縣禱午鎮(zhèn)的一個山溝溝里，全校有7個班，學前至六年級各有一個班，一共有198名學生，有11位教師。

　　由于交通的不便，經(jīng)濟的落后，學校的設(shè)施極其簡單，大部分教師沒有學過電腦，不懂什么叫課件，更談不上用多媒體輔助教學，為了改變“一支粉筆一塊小黑板”的落后現(xiàn)狀，學校派我參加這一次的培訓。

　　我深知我的責任重，大于是在這一次培訓中我認真學習遵守紀律，主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和老師在學習、生活等各方面都很照顧我們，我也學到了不少的東西。我知道什么是Internet，怎樣在Internet獲取最新信息、交流信息、發(fā)布信息。我還知道怎樣添加打印機、掃描儀以及刻錄機的安裝和使用。學會利用媒體播放器來播放流媒體，制作網(wǎng)頁以及驅(qū)動等程序的'安裝等。更重要的是我學會了衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播（IP）節(jié)目的接收與應(yīng)用，以及怎樣在幻燈片中插入VCD的文件和插入Flash動畫，怎樣利用豪杰超級解霸把CD轉(zhuǎn)化成可發(fā)插入幻燈片的聲音。

　　為了不辜負全體師生對我的期望，我決定回校后把所學到的知識毫無保留地傳授給全體教師，再把部分內(nèi)容傳授給學生，為此特作以下培訓計劃：

　　1、三月份培訓衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播（IP）節(jié)目的接收與應(yīng)用，使每位教

　　師學會接收衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播、使用媒體播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng)，懂得在網(wǎng)上查閱資料，學習發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師的先進教學模式、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等，促進我校教師的教學水平，提高教學質(zhì)量。

　　2、四月份培訓Word20xx和Excel20xx，使每位教師學會文檔的編

　　輯和制作表格。

　　3、五月份培訓Powetpoint200，使每位教師學會演示文稿的制作，

　　利用演示文稿輔助教學，一改以往的“一支粉筆一塊黑板”的簡單落后狀況，使課堂充滿現(xiàn)代化的生機和活力。

　　4、六月份開始把計算機的基礎(chǔ)知識傳授給學生，使學生對計算機

　　有所在了解。

　　以上是我在培訓前后的感受與初步的工作計劃，在以后的工作中我將按領(lǐng)導(dǎo)的要求并結(jié)合實際工作多開展一些課題活動。使我校的教育教學水平不斷向前邁進。

【教師現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)】相關(guān)文章：

現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)03-10