暑假工作總結(jié)14篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的暑假工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假工作總結(jié)1
今年的暑假應(yīng)學(xué)院的要求，我參加的暑假的護(hù)士實習(xí)，一來是鍛煉自己的能力，而來也是按照學(xué)校的要求對自己專業(yè)進(jìn)行實踐訓(xùn)練。在這次實習(xí)中，我所學(xué)到的不僅限于專業(yè)知識，也得到很多做人做事的道理�，F(xiàn)如今實習(xí)也已結(jié)束，我也趕在開學(xué)前做如下的總結(jié)。
暑假一進(jìn)入醫(yī)院，我就直接跟著護(hù)士長做事，先是做她的助理，在旁幫忙寫單子和拿護(hù)理用具。開始的一個禮拜走跟在護(hù)士長后面了解醫(yī)院，熟悉整個護(hù)理的過程。畢竟自己在學(xué)校學(xué)的是理論，實踐的機(jī)會少，次數(shù)也不多，對自己在實踐方面還是比較弱的。所以呢，整個禮拜，我都是熟悉醫(yī)院的整套護(hù)理過程，直接上手的工作是很少的，一般都是在旁邊做記錄和拿東西，隨時隨地的聽從護(hù)士長的吩咐。
最先的一禮拜過去，護(hù)士長才讓人帶著我去做護(hù)理，然后就是跟著其他護(hù)士去做一些簡單的量體溫，做病人的訪問記錄，然后有時間帶我的護(hù)士就會教我扎針，扎針是一門技術(shù)，在學(xué)校學(xué)的是皮毛，即使都是互相扎針學(xué)習(xí)，但是學(xué)生那么多，老師不可能每個人都會顧著，自然我這一方面的學(xué)習(xí)也是比較弱的，在醫(yī)院跟著有經(jīng)驗的護(hù)士學(xué)習(xí)，也是對我的一種極大的幫助。我作為一個護(hù)士實習(xí)生，不僅經(jīng)驗不足，而且專業(yè)知識也是不夠的，自然也不敢對病人直接上手，我做的工作也都是些相對扎針這種事情輕松的。
在醫(yī)院的兩個月實習(xí)時間，我在這里不斷的補(bǔ)充護(hù)理經(jīng)驗，雖都是些簡單的護(hù)理工作，但是對于一個未畢業(yè)的學(xué)生來說，是足夠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校學(xué)的多。我兩月的實習(xí)讓我知道整套的`護(hù)理程序，原先的我不敢扎針，實習(xí)下來，我能夠在其他護(hù)士的看護(hù)下，扎正確針，有逐漸的讓病人相信我的技術(shù)，雖然才開始的時候，也出現(xiàn)了一些小失誤，但是我所護(hù)理的病人都各位的體諒我的工作，也都很配合我，因此扎針技術(shù)才能那么快學(xué)好，扎的又穩(wěn)又快，能得到護(hù)士長和大家的認(rèn)可，于我是一種鼓勵。
暑假這次實習(xí)雖然結(jié)束了，但是留給我的東西卻很多，這讓我信心在未來的學(xué)習(xí)中更加用功，想要在以后真正畢業(yè)之后進(jìn)入醫(yī)院工作，也能夠獨立擔(dān)起一個護(hù)士的責(zé)任，為大家提供好的護(hù)理服務(wù)。
暑假工作總結(jié)2
眨眼間，為期五周的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這短短的一個月里，收獲甚多，感受頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分備課是基礎(chǔ)。
老師想要上課，首先自己要“有米下鍋”，要清楚地知道自己要講什么，該怎么講，這就是所謂的備教材。只有對教材了如指掌，才能在課堂上有的放矢，張弛有度，這樣就避免了老師備課不周，被學(xué)生的問題難住或不知道怎樣才能更好的解釋知識點的問題，只是其一。其二就是備學(xué)生。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果老師不能清楚地了解自己的學(xué)生，不知道哪些學(xué)生學(xué)的快，哪些學(xué)的慢，哪些基礎(chǔ)好，哪些基礎(chǔ)不好，只會照本宣科，一味地按自己的模式來，肯定得不到很好的課堂效果。所以說備教材、備學(xué)生是講好一節(jié)課的前提，二者缺一不可。
二、正確教學(xué)是關(guān)鍵。
教學(xué)對老師來說是一個知識輸出的過程。在這個過程中，保證自己輸出的知識能高效率的被學(xué)生吸收是重中之重，所以說，正確的教學(xué)方法必不可少。
首先，作為老師，你在上課的時候要從學(xué)生的角度來考慮：學(xué)生有沒有學(xué)過這這些內(nèi)容？這樣講會不會不好理解？出題、講題是不是很有條理，先易后難？題是不是難度太大？有沒有把題中知識點與教材相聯(lián)系，從而讓學(xué)生記得更扎實？從學(xué)生的角度考慮，老師會發(fā)現(xiàn)自己有很多地方需要改進(jìn)。一切以學(xué)生為主，才能讓課堂質(zhì)量有所提高。
其次，課堂時間的安排。一節(jié)課50分鐘，老師應(yīng)該充分利用每一分鐘，高效率地教學(xué)。課前幾分鐘干什么，剛上課干什么，接下來課怎么講，然后做題、講題用多長時間，最后的復(fù)習(xí)、過關(guān)。個人認(rèn)為，拖堂的老師不是好老師，因為不管你這節(jié)課任務(wù)量有多大，課外延伸有多遠(yuǎn)，既然你的課沒有在計劃的時間內(nèi)完成，那就是時間分配不均的失敗典型。
再次，課堂紀(jì)律的控制。好的紀(jì)律是保障正常上課的前提。事項，一個教室亂哄哄的，學(xué)生的聲音比老師的還大，課還怎么講？所以，老師必須能控制的了課堂紀(jì)律。哪些學(xué)生坐在一起愛說話，哪些學(xué)生愛搗亂，哪些上課不注意聽講，老師都要了然于心，然后對癥下藥。在這個點上，老師應(yīng)該恩威并用：表現(xiàn)好的，表揚(yáng)或加分；表現(xiàn)不好的，批評警告或扣分。如果一味的當(dāng)“好好老師”或“嚴(yán)老師”，智慧適得其反。
最后，老師還應(yīng)該起到調(diào)動氣氛的作用，不能因為辦理學(xué)生積極性不高自己也沒精打采，這樣一節(jié)課下來只會讓學(xué)生感到索然無味。在生活、工作中遇到什么問題，心情再怎么不好也不能對學(xué)生發(fā)泄，當(dāng)一個老師站在講臺上的時候，所有的不良情緒都應(yīng)該被拋到九霄云外，面對學(xué)生露出的只有微笑。
三、過關(guān)、作業(yè)要抓嚴(yán)。
過關(guān)是對學(xué)生上課只是掌握程度的檢測，同時也是對本屆可大體內(nèi)容的復(fù)習(xí)，所以不能流于形式。有些學(xué)生一到過關(guān)時間就亂作一團(tuán)或在排隊的時候打鬧，以至于過關(guān)時記的不清、不熟。對于這種情況，老師應(yīng)該給予引導(dǎo)，讓學(xué)生把過關(guān)內(nèi)容讀夠相應(yīng)遍數(shù)再來過關(guān)。另外，過關(guān)時間不能太長，老師可以讓先過關(guān)的學(xué)生給剩下的學(xué)生過關(guān)，這樣既縮短了時間，提高了效率，也讓學(xué)生得到了鍛煉。對于作業(yè)，要有合理的安排，聽、讀、寫、教各個方面都要涵蓋。對于不及時完成作業(yè)的學(xué)生，要給予一定的懲罰，不能縱容學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣；錯題該訂正的訂正相應(yīng)的`次數(shù)�？傊�，目的就是讓學(xué)生掌握扎實。
四、交流、溝通是橋梁。
老師不能只抓課堂的時間，課下的交流也是增進(jìn)彼此感情的催化劑。
和學(xué)生交流。課堂上只能是師生關(guān)系，但是課下大家就是朋友，應(yīng)該讓自己和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生了解你的同時也充分了解學(xué)生：幾歲了，上幾年級，性格、愛好怎樣，家庭情況怎樣等等。只有了解學(xué)生才能有共同話題，從而讓學(xué)生喜歡你進(jìn)而愛屋及烏喜歡你的課，同時還可以從學(xué)生身上學(xué)到別的東西，達(dá)到教學(xué)相長。
和家長交流。平時多和家長交流，讓家長及時了解到學(xué)生在學(xué)校的動態(tài)的同時也能讓家長見到老師的努力，以便得到家長的肯定。另一方面，老師還可以從家長口中得知孩子在家的情況，便于家校聯(lián)合，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。
和同事交流。針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，要學(xué)會和別的老師交流以便請教經(jīng)驗，一次來提升自己。同時，也要多聽其他老師的課，采百家之長以補(bǔ)己之短。同時也要及時提出其他老師的優(yōu)缺點，相互交流，共同進(jìn)步。一個人不能閉門造車，只有相互學(xué)習(xí)才能相互提升。
總之，在課堂上，每一位老師都是一名演員，所以說，我們應(yīng)該盡心盡力的為學(xué)生演繹一場場精彩。
暑假工作總結(jié)3
根據(jù)教委辦的工作安排，現(xiàn)將可慕小學(xué)暑期主要工作總結(jié)如下：
一、做好教師招聘工作。7月6日上午，在和原可慕小學(xué)教師見面會上，通過發(fā)放征求意向表，了解教師應(yīng)聘意向，做好原校教師聘任工作，妥善處理本村教師不在本村任教的問題。通過多方聯(lián)系，積極主動招聘外校教師，充實師資數(shù)量。到7月16日，總共招聘公辦教師27名，落實意向過渡合同教師10多名。7月17日上午，召開了全體公辦教師見面會，重新安排假期護(hù)校值日表，做好學(xué)校安全工作，明確教師暑假作業(yè)要求。
二、深入村、校董會，拜訪村兩委、校董會領(lǐng)導(dǎo)。初到可慕小學(xué)，一切都是新的，為了盡快熟悉情況，了解校情民意，尋求村、校董對學(xué)校的支持，暑假期間，先后到可慕村書記、村主任、校董會董事長、校董會理事會會長等村領(lǐng)導(dǎo)家里拜訪，了解可慕小學(xué)辦學(xué)歷史，傾聽他們對辦學(xué)的建議，為辦好學(xué)校凝聚多方合力。
三、組建行政班子，做好分工工作。學(xué)校行政人員除書記、校長以外，暫設(shè)教導(dǎo)3人，總輔導(dǎo)員、報賬員、統(tǒng)計員各1名。人員職位職責(zé)已明確，開始投入各項工作中。
四、做好新舊班子交接工作。7月15日，在教委辦人員的監(jiān)督下，順利完成可慕小學(xué)的交接工作。
六、全面檢查學(xué)校校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，做好校舍修繕、場地維護(hù)、校園整治、設(shè)施設(shè)備添置和采購工作。主要有：重新粉刷教學(xué)樓走廊過道墻壁、整修鐵門窗、維修水電，粉刷教師廚房餐廳，添置廚房用具及安裝餐廳空調(diào)，添置教師宿舍床鋪，確保每位教師都有休息的'地方。添置教師辦公桌、學(xué)生課桌椅，更新學(xué)校廣播系統(tǒng)。按照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》中儀器配備說明增訂儀器設(shè)備。
七、抓好慶祝教師節(jié)活動準(zhǔn)備工作。組織好教學(xué)點老師抓緊排練教師節(jié)文藝匯演節(jié)目，做好教學(xué)點教師書畫作品的選送工作。
八、抓好項目建設(shè)工作。學(xué)校主動配合校董會、村兩委會，做好學(xué)校東側(cè)綜合樓、辦公樓的基礎(chǔ)平整工作。
暑假工作總結(jié)4
維護(hù)的好壞直接關(guān)系續(xù)費，很多人會抱怨續(xù)費難，但是我的續(xù)費往往都是十幾分鐘甚至幾分鐘的事情。自我感覺成功的一個主因是我功課花在了平時，而不是臨陣磨槍。
第一、當(dāng)一個學(xué)生收進(jìn)來的時候，我第一件事情是去了解家長，了解學(xué)生，然后知道他們想要什么，我會盡可能給他，如果感覺家長教育觀念不對的時候我會去引導(dǎo)他。無論如何，在前期我一定要跟家長充分溝通，明確工作的方向。這個時候有一個很重要的細(xì)節(jié)是保存家長（學(xué)習(xí)監(jiān)管人）和學(xué)生的手機(jī)電話，這樣家長和學(xué)生打電話給我的時候，我接到電話都會直接說：“xx家長你好”，家長會非常親切，他也會保存我的電話，有事情就會直接打來。還有其他好處，后面再說。
第二、針對這個學(xué)生的問題，立馬制定方案，并且告訴相關(guān)老師、家長、學(xué)生如何去做，盡可能在短期就讓家長看到明顯效果，獲取家長的信任。{把學(xué)生的信息整理好之后，怎么去做寫在上面，要家長感覺到我們在管孩子}
第三、當(dāng)學(xué)生取得成績的時候家長難免會提高要求，此時我會引導(dǎo)家長科學(xué)對待學(xué)習(xí)，千萬不要急功近利。一來給自己的工作制造極大的壓力，{如果這次名次上去了，家長說下次希望考多少多少分，這個時候可
以告訴他，其實學(xué)習(xí)不能急功近利要慢慢來，他的學(xué)習(xí)可能有個階段性，可能這次考試適合他而且難度不大，就考得比較好，對他胃口，這次考試是單元考試，如果下次是綜合考試，也有可能下來，所以這個時候不能急功近利，你要穩(wěn)扎穩(wěn)打。這時候就要給家長講明白了}二來可能會害了學(xué)生。這個時候應(yīng)該是要制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃幫助改變學(xué)生的各個方面。{這個時候不僅僅要求一個成績，更重要的是要孩子有信心，并且規(guī)劃好下一階段的學(xué)習(xí)計劃，要怎樣去完成。包括樹立好孩子完成作業(yè)的效率，包括方法上的建立，總的方向是進(jìn)步————穩(wěn)定————進(jìn)步————穩(wěn)定。這樣孩子才不會像心電圖一樣起伏太大}
第四、平時跟家長經(jīng)常溝通，無論是學(xué)習(xí)上的，生活上的。關(guān)于小孩的問題家長還是很愿意跟你溝通的，在這種溝通當(dāng)中慢慢跟家長就成為了朋友，也獲得了長足的友情。有時候會遇到家長聊到家庭的問題，甚至是夫妻感情，家庭糾紛等等的問題，有些班主任老師會去跟家長探討這些，但是我不是很喜歡參與這類事情，會敷衍和盡量避開，不涉及家庭敏感問題，避免無意當(dāng)中陷入別人的家庭矛盾中。（這個個人覺得容易引起麻煩，損害自己的形象，因為我關(guān)注的重點是學(xué)生。）
第五、閑來無事的時候會翻手機(jī)通訊錄，因為所有學(xué)生家長的電話都存在了手機(jī)里面，所以哪些學(xué)生已經(jīng)兩周沒聯(lián)系了，就會打個電話詢問小孩的學(xué)習(xí)等情況，了解情況，保持感情。
第六、每個時間段可能都會有個別的學(xué)生有問題，這個時候我會親自重點管理這個學(xué)生，針對學(xué)生的'問題想出對策，然后跟家長溝通，進(jìn)行嘗試，然后跟家長反饋。事實證明，手上的學(xué)生都會在不同的時間段有各種各樣的問題，但是著手解決之后都得到了很圓滿的解決。所以出現(xiàn)問題不可怕，怕就怕在要么家長不告訴你，要么家長告訴你了你解決不了。
第七、大考之前的準(zhǔn)備，在中國現(xiàn)行教育體制下，家長對于期中期末考試的成績非常重視，這個時候我們要多花心思去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌握好，狀態(tài)調(diào)整到最好，一般結(jié)果不會壞。
第八、續(xù)費。很多人很怕續(xù)費，在原來一家機(jī)構(gòu)，很多咨詢師續(xù)費都是騙家長過來開家長會，然后找來老師聊很久，最后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的談續(xù)費。這種往往是由于平時沒有維護(hù)好造成的，這個時候?qū)W生上過一段時間感覺不好續(xù)費可能更加艱難。我續(xù)費一般的方法是直接告訴家長課時沒有了，后面要做學(xué)習(xí)計劃，要購買課時。事實證明，家長都是很信任的。都是讓我直接計算課時和費用，然后直接帶錢過來交。這些工作都在電話或者短信的簡短溝通當(dāng)中都解決了。當(dāng)然制定方案要有選擇性，一般是三個方案給家長選擇，長期的（三年以上），中長期的一到兩年，中期的（一年），充分考慮家庭收入情況，制定比較合適的方案，讓家長自己選擇。等過來就是拿合同，填合同，收錢開收據(jù)的事情了，一般十幾分鐘就搞定。
第九、總結(jié)。我每次續(xù)費都會續(xù)的比前面一次多一點，自己感覺有兩個原因：
1、學(xué)生年級升高，漲價等客觀因素。
2、家長的信任感越來越強(qiáng)，購買的課時會越來越多。但是每次續(xù)完費要回過頭來想想還有哪些不足，哪些原因?qū)е吕m(xù)費更多，下次大概可以嘗試多大額的續(xù)費。
暑假工作總結(jié)5
從6月中旬開始花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學(xué)，一直到8月8日結(jié)束，暑假工作算是結(jié)束。這段日子以來，無論從助教工作、教學(xué)工作還是其它方面，我的收獲和體會都很多�，F(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下。
一、 基本情況
根據(jù)工作安排，我在暑假期間主要負(fù)責(zé)助教和教學(xué)兩個方面的工作。
1、在助教工作方面，我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)a+801班和數(shù)學(xué)1101班。
1）數(shù)學(xué)a+801班，共有學(xué)生11名，以市外國語的學(xué)生為主。由于這個班的同學(xué)剛結(jié)束初一，尚未踏入初二。因此，學(xué)生的各種問題較多，比如：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱，成績不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王和連兩位同學(xué)上課愛動，講話；王詩同學(xué)常遲到，叛逆。
根據(jù)上半年的經(jīng)驗，鑒于該班的特殊情況，我決定在這個班實行計分制。具體如下：
獎勵：
�、� 上課認(rèn)真聽講，無違紀(jì)行為，獎勵0。3分/次；
�、� 課后作業(yè)認(rèn)真完成，達(dá)到95分，獎勵0。5分/次；達(dá)到100分，獎勵1分/次；
�、� “知識運(yùn)用提高訓(xùn)練”題目較難，學(xué)生答對1道，額外獎勵0。1分，依此類推；
④ 個別有改進(jìn)或表現(xiàn)突出的同學(xué)，可予以適當(dāng)?shù)莫剟罴臃帧?/p>
懲罰：
�、� 上課遲到者，扣0。5分/次；
�、� 上課必須按班主任規(guī)定位置就座，違者0。3分/次；
③ 上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0。5分/次；
④ 數(shù)學(xué)老師評講完作業(yè)后，需把作業(yè)的錯題更正。未做更正者，扣0。3分/次；
�、� 中間休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧嘩，亂喊亂叫，嚴(yán)重干擾他人課間休息和學(xué)習(xí)，違者扣0。3分/次。
另外，我還向全班同學(xué)表明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學(xué)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，評獎總成績=考試成績+平時獎勵分—平時扣分。
連續(xù)20次課，我都堅持實行這個計分制，并根據(jù)實際操作情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。
2）數(shù)學(xué)1101班，共11名同學(xué)，主要以市外國語的學(xué)生為主。對這個班，我只帶了前半段課，后來由于我教學(xué)調(diào)整的原因，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天批改作業(yè)，留在教室聽課，并且及時進(jìn)行家校溝通。
2、在教學(xué)工作方面，我負(fù)責(zé)高三數(shù)學(xué)（理）小灶1班（教苑中學(xué)，共3人）、高三數(shù)學(xué)（文）1208班（市外國語，共9人）、高三數(shù)學(xué)（文）一對二（2人）、高三數(shù)學(xué)（理）1221班（深大附中，共11人）以及高三數(shù)學(xué)（文）小灶3班（1人），共5個班，26名學(xué)生。
二、工作體會
1、助教工作
1）班主任工作是個鍛煉的機(jī)會。我在數(shù)學(xué)a+801班采取了與眾不同的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，學(xué)生反應(yīng)積極，比如：每天上課來得早的同學(xué)都會努力去做附加題，以獲取獎勵分；部分同學(xué)怕遲到被扣分，只好坐出租車上學(xué)，等等。另一方面，學(xué)生家長反應(yīng)良好，像本班的.王、王詩、張文和朱彭雙等同學(xué)的家長對該計分制都很配合。另外，采取計分制，對我們班主任來說，一則可實施制度化管理，省心省事；二則可在實踐中鍛煉我們的班主任管理能力。
2）要注重賞識教育。特別是當(dāng)部分同學(xué)有改進(jìn)的時候，老師就應(yīng)該盡量地表揚(yáng)，而且最好是當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)。比如，數(shù)學(xué)a+801班的王詩同學(xué)在開學(xué)前半期會經(jīng)常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學(xué)發(fā)通告表揚(yáng)王詩同學(xué)，稱贊她“比上學(xué)期有很大進(jìn)步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特獎勵1。5分”。結(jié)果，這份公告很快見效，當(dāng)天中午王詩同學(xué)就在老師辦公室很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而且她上學(xué)再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。
3）分?jǐn)?shù)制比等級制好。初中的孩子特別喜歡兩點：一是老師的表揚(yáng)；二是高分?jǐn)?shù)。所以，作為老師，要努力尋找學(xué)生的可取之處來贊美他們。同時，批改初中生的作業(yè)時，成績可盡量采取分?jǐn)?shù)制而不是abc的等級制。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分，就會開心得很，上課也來勁。那些作業(yè)做得不好的同學(xué)，看到自己的低分成績，心里也會著急。這樣可在班里形成良性競爭。
4）學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改，同時要留意學(xué)生留言，做到有問必答。我在數(shù)學(xué)1101班第二次收作業(yè)時，就發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數(shù)學(xué)上不懂的問題。有位學(xué)生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進(jìn)步……”。我當(dāng)時看了她的留言之后，心中尤為感慨。
2、教學(xué)工作
1）如何把課備好？備好課有兩層含義：一是資料的專題和內(nèi)容要準(zhǔn)備充分；二是教學(xué)準(zhǔn)備要充足，即對課堂上內(nèi)容的講解和進(jìn)度把握等各方面要做到心中有數(shù)。
① 資料的準(zhǔn)備。我們已經(jīng)有一線老師的很多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學(xué)。我認(rèn)為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個細(xì)節(jié)和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。另外，資料編輯時要注意格式，像我們資料里面的數(shù)學(xué)公式要盡量使用數(shù)學(xué)軟件編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學(xué)前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲。
② 教學(xué)的準(zhǔn)備。走進(jìn)教室之前，要在原有的基礎(chǔ)上再熟悉講義，對每個知識點每道題的講解和把握都要做到心中有數(shù)。
�、� 用心備課。所謂“世上無難事，只怕有心人。”無論是資料的準(zhǔn)備還是教學(xué)的準(zhǔn)備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色。
2）如何在前兩次課把班里的學(xué)生留下？我們剛踏上講臺，如何上好前兩次課，關(guān)系到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最后。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：
① 開課前先電話溝通。每次開課前幾天，我都會親自打電話給所在班的每一位同學(xué)（包括尚未繳費的同學(xué)）和家長，這樣做，一方面可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的大概情況，有利于老師做出針對性的教學(xué)安排；二則體現(xiàn)老師對學(xué)生的熱情和關(guān)懷，拉近雙方距離。
② 前兩次課的教學(xué)要有特色。前兩次課是實現(xiàn)初步留生的關(guān)鍵。因此，為了穩(wěn)住班里的各位同學(xué)，我會在第一次課著重向同學(xué)們介紹“廣東高考數(shù)學(xué)（文、理）出題規(guī)律”以及相應(yīng)的獨特的學(xué)習(xí)方法。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數(shù)學(xué)選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現(xiàn)出我的教學(xué)的與眾不同之處，因為我講的課會顯得新鮮，實用，有吸引力。
�、� 時刻都要記得關(guān)心和賞識學(xué)生。要先把學(xué)生留下，除了硬件方面——課要上得好之外，還要把軟件方面做得到位。譬如，多詢問學(xué)生“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關(guān)心學(xué)生；當(dāng)學(xué)生提出稍有不同的見解或個別同學(xué)把某道難題做出來時，可當(dāng)眾贊揚(yáng)他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學(xué)生畫鉤；放學(xué)后可叮囑學(xué)生路上注意安全；等等。只要用心去做，去發(fā)現(xiàn)，辦法總會有的。
暑假工作總結(jié)6
因為那個學(xué)生是個調(diào)皮的男孩，我開始擔(dān)心他會不會很聽話。好在上完第一節(jié)課，以我幽默的講解風(fēng)格，他也挺好的，剩下的時間他們相處的很愉快。但是，我總是提醒自己，在課堂上，一定要玩得開心。我笑也笑不出來。之后我就可以和她開玩笑了。然后，最重要的是讓她做一道題，得到一道題的效果，否則只是浪費時間。在講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的題目對我來說很簡單，但對他來說就沒那么容易了。所以我在講解題目的過程中盡量做到詳細(xì)。而且重要的是教會他如何解決問題，而不僅僅是如何解決問題。
在教學(xué)過程中，總體感覺還可以，但還有一些需要改進(jìn)的地方
第一，在講課方面，我需要區(qū)分什么是重點，什么不是重點可以通過。畢竟學(xué)生不是缺課，要詳細(xì)講解重點，讓她在以后的考試中提高成績。這樣就發(fā)揮了補(bǔ)課的效果。
第二，在說話的過程中，要盡量耐心，慢慢告訴學(xué)生。畢竟她才初二，可能有些事情我覺得對她來說很簡單，不是這樣的。記住不要生氣。你再不說，只會適得其反。我在第一節(jié)課上犯了這個錯誤，所以后來我改變了很多，努力保持耐心。
第三，在習(xí)題的布置和講解上，我要盡量備課，一定要選擇一些有針對性的問題讓學(xué)生去做。很多題我不會做，但很多都不是重點，所以還是浪費時間。另外，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，只有加強(qiáng)基礎(chǔ)才能提高水平。
第四，最后一點就是和學(xué)生處搞好關(guān)系，讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能更好的溝通。
接下來一個月的教學(xué)就是在這些不斷的改進(jìn)中度過的。拿到工資的時候，我好像很開心。畢竟是人生第一份勞動收入。
許多父母會不遺余力地為他們的孩子聘請一名家庭教師。即使家里不富裕，也要攢錢努力給導(dǎo)師很多錢。從一個層面來說，這是由于每一位家長對孩子“期待成龍，期待女人變成鳳凰”的熱情。然后每次這樣做，就養(yǎng)成了這種社會家教的習(xí)慣。是好是壞？對孩子的學(xué)習(xí)有幫助嗎？為什么現(xiàn)在那么多孩子需要補(bǔ)課？為什么他們在學(xué)校學(xué)不好老師說的話？是因為老師上課故意不說話，讓他多補(bǔ)課嗎？我不這么認(rèn)為。那么為什么現(xiàn)在要補(bǔ)課呢？他們?yōu)槭裁床辉谡n堂上聽？以前只有差生需要輔導(dǎo)班？可能現(xiàn)在主流的學(xué)生都是差生？這真是一個嚴(yán)重的問題！
我覺得很大一部分是這種社會形成的補(bǔ)救氛圍，讓家長看到孩子已經(jīng)彌補(bǔ)了，覺得孩子沒有彌補(bǔ)的時候，就擔(dān)心孩子會落后，比別人差，所以知道孩子成績不是很差，讓孩子彌補(bǔ)， 這樣他們就會彌補(bǔ)自己明明懂的東西，沒有學(xué)到更多有用的東西是浪費時間，成績還是沒有提高，甚至比以前更差。 這樣，補(bǔ)課就成了孩子以后的必修課，學(xué)習(xí)的熱情逐漸消失。
當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長拼命給孩子補(bǔ)課。畢竟他們也是想讓孩子成績更好。然而，也許他們的方法是錯誤的。誠然，這不是我可以改變或糾正的，甚至我的觀點也不一定是對的。但是，全社會都渴望補(bǔ)課。我覺得真的不是什么好事。如果你想花那么多錢給自己補(bǔ)課，那么學(xué)校里這種東西好像就消失了，這樣就可以避開你了。這是最好的政策。
很多做過家教的大學(xué)生在談到家教的經(jīng)歷時說：“其實暑假家教是對自己的一個很好的考驗，可以鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也可以肯定自己的知識。看到不同的人和家庭，學(xué)會做人，學(xué)會與人相處，早日適應(yīng)社會�！钡拇_，大學(xué)生作為導(dǎo)師得到的'不僅僅是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，更重要的是，他們自身的價值觀可以得到社會的認(rèn)可，他們進(jìn)入社會的信心可以得到增強(qiáng)。
在家教的過程中，是人與人之間的交流過程。在這個過程中，大學(xué)生可以提前感受到社會是什么樣的。在與父母溝通的過程中，你可以理解，雇主和雇員之間大概就是這樣。要拿錢，就要和雇主搞好關(guān)系，讓雇主心甘情愿地給你錢，放心地把孩子交給你；在教學(xué)過程中，你也可以在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，問問自己如何讓學(xué)生學(xué)得更好，讓他們在你的教學(xué)過程中真正理解大腦中知識的本質(zhì)，而不是局限于表面。搞好你和學(xué)生的關(guān)系，讓他們喜歡你。做不好就有固定工作。等你爸媽聽到你孩子說你編好工作了，以后再定。會是你，給孩子補(bǔ)課。
這種社會實踐，真的收獲很大。在接觸這個同學(xué)母親的過程中，真的感受到了做母親的辛苦，辜負(fù)了女兒。
暑假工作總結(jié)7
伴著涼爽的秋風(fēng)，我校全體師生又度過一個安全、文明、愉快而有意義的假期，今天又將開始新的工作和學(xué)習(xí)了，現(xiàn)將暑假工作進(jìn)行總結(jié)：
一、加強(qiáng)了假期工作的領(lǐng)導(dǎo)，假前召開了學(xué)生安全法制教育會、家長會、教師會，布置了假期工作，組建了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，落實責(zé)任。
二、值班教師能夠堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成本職工作，
4、5年組護(hù)校學(xué)生能夠按照要求，認(rèn)真完成值班教師交給的各項任務(wù)，確保學(xué)校一片潔凈、一方平安。其中護(hù)校比較好的班級有：原4。3班、原4。4班、原5。1班、原5。2班、
三、開展了豐富多彩的假期活動，使學(xué)生度過輕松愉快的暑假。
1、組織開展了“童心向黨”歌詠活動，全校同學(xué)能在暑假中練習(xí)唱好《國歌》和《歌唱祖國》等歌曲，增進(jìn)全校同學(xué)心向黨、跟黨走的情感信念。
2、參加了鞍山市“讀經(jīng)典名著，寫中華美文”中小學(xué)生美文大賽，3—5年級同學(xué)在假期中通過對經(jīng)典名著的誦讀，書寫一篇以感恩、勵志、成長為主題的.作文并按時上交到大隊部。
3、參加了區(qū)團(tuán)委組織的暑假“讀一本好書”讀書征文活動，3—5年級同學(xué)在假期中能認(rèn)真讀一本好書，并認(rèn)真做好讀書記錄，書寫讀后感，并由班級整理成冊上交大隊部。
4、組織了兩名雙職工子女到曙光街道辦事處進(jìn)行看護(hù)活動。
5、全校6名同學(xué)參加立山區(qū)第25屆少年軍校活動。通過此次活動，鍛煉了他們的意志、增強(qiáng)了生活自理能力、使六名同學(xué)感覺受益匪淺。
6、組織27名同學(xué)參加了鞍山市第三屆青少年機(jī)器人大賽，這些同學(xué)分別獲得一二三等獎，為我校爭得榮譽(yù)。
7、組織了7名同學(xué)參加立山區(qū)第二屆青少年“機(jī)器人嘉年華”培訓(xùn)活動。同學(xué)們在培訓(xùn)中學(xué)到了書本上所沒有的知識，增長了見識、提高了能力。
暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗了成長。同學(xué)們，新的號角已經(jīng)吹響，祝愿大家在號角聲中在新的學(xué)期中放飛新的希望，實現(xiàn)新的夢想。
20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮（會序）
同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們都精神飽滿開始了新學(xué)期的征程，現(xiàn)在我們聚集在操場上，準(zhǔn)備進(jìn)行新學(xué)期的開學(xué)典禮，首先請耿校長介紹我校本學(xué)期新來的領(lǐng)導(dǎo)和老師（此處可以有掌聲）：教學(xué)副校長丁彤、后勤副校長劉萱、還有曹艷老師、楊玉玲老師、孫秀英老師、呂東輝老師、湯麗艷老師、劉波老師、徐磊老師、周忠良老師、李旭老師、騰博老師（讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎兩位領(lǐng)導(dǎo)和10位老師的到來、更加相信在以后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們會和各位老師結(jié)下深厚的情誼）下面我宣布20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始：
首先進(jìn)行第一項：升國旗、奏國歌
進(jìn)行會議第二項：輔導(dǎo)員做假期工作總結(jié)
進(jìn)行會議第三項：學(xué)生代表講話（張以諾）
進(jìn)行會議第四項：教師代表講話（王鳳利）
進(jìn)行會議第五項：王書記講話
進(jìn)行會議第六項：我宣布20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮結(jié)束
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
暑假工作總結(jié)8
暑假的時光過得總那么快，離開學(xué)的時間也只有那么幾天了。我的工作也接近尾聲，買了回學(xué)校的車票，收拾好了行李，也收拾好自己的心情等待火車票日期的到來。突然間閑下來，感覺空了。回憶起這段時間的點點滴滴，感覺自己真的是慢慢成熟了。
做的工作雖然和專業(yè)沒什么關(guān)系，但是我還是覺得這樣的生產(chǎn)實踐是很有意義的。這是培養(yǎng)我們實際動手能力和獨立分析問題，提高我們業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。想一想，這次來到蘇州收獲還是蠻大的，至少一臺一般的電腦還是沒什么問題的。其次在以下的這些方面有了提高，不止是技能的從無到有，也有覺悟的提升。第一是從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實際動手能力。第二世培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)分析問題研究問題和解決問題的能力。將所學(xué)的知識系統(tǒng)化。第三就是培養(yǎng)了我熱愛勞動不怕累的工作作風(fēng)。第四是學(xué)會了手工焊錫的常用工具的使用和簡單的維護(hù)及修理。掌握了手工電烙鐵的'焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。了解電子產(chǎn)品的焊接，測試與維修的方法。第五是了解和體驗了生產(chǎn)過程中的各種心酸。
回想起這些日子，不禁有點佩服自己了，居然完成了自己的目標(biāo)，了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次生產(chǎn)實踐給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗。憑借生產(chǎn)實踐這個大舞臺，同時也鍛煉了我的動手能力。也只有在這次在一線的工作，真的學(xué)會了很多書本上沒有的東西，起碼是在動手能力上的提高，不再是只會說不會做的花瓶吧。也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣。這對于我以后的學(xué)習(xí)有很大啟示和激勵作用。這次工作是按時間來計算的，所以沒有過多的空閑時間，這次的收入對于一個初涉社會的我來說是頗豐的，不僅沒有出現(xiàn)支出大于收入的情況，而且還有一定的存款了。所以這用鍛煉我管財理財?shù)哪芰Α＿@讓我們這些在象牙塔里生活的人知道什么叫做生活，那不是我們平時沒有節(jié)制的去根據(jù)自己的喜好去花錢，也不是沒有錢了才打電話回家。一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗錢。我們現(xiàn)在所得也是我們自己血汗所得，真是來之不易。在廠里看到那些員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那些血汗錢，我辛辛苦苦的功能工作拿到我的工資時，才真正體會到錢是來之不易，以后用錢時也不得不三思而后行了�？梢哉f這次的生產(chǎn)實踐給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育意義深遠(yuǎn)而獨有。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該盡早體會到這些，這能夠很好的鞭策我們?nèi)崿F(xiàn)自我增值，學(xué)好我們要學(xué)的�，F(xiàn)實點說起碼不要出去只能在廠里的一線工作吧。當(dāng)然不是看不起底層勞動者，我們掌握好的知識還是要運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤�，一線生產(chǎn)還是留給那些暫時只能勝任這崗位沒思想的人吧。不過出去一線生產(chǎn)還是難免的，但都只能是暫時的，只有不斷提高不斷學(xué)習(xí)才能向上！學(xué)校里學(xué)的生硬的書本知識，要想充滿熱血還得走出學(xué)校，社會讓人學(xué)會如何生存與發(fā)展，讓書生氣的學(xué)者更加瘋狂。但是無論在學(xué)校還是在社會，我們依舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局沒有誰能夠預(yù)知，但是要相信努力不一定成功，放棄一定失敗。
以上是我這個暑假實踐的一些感悟，也僅代表成長中的我的想法。我知道我還有很多需要努力的，我也充滿了斗志與信心去為我的未來奮斗。
暑假工作總結(jié)9
在20xx年暑假培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考
課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
（一）要及時反思自己的教學(xué)
傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
（二）要留給學(xué)生思考的空間和時間
學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的`過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。
（三）要學(xué)會欣賞學(xué)生
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性
作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但認(rèn)識了它的重要性，也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域，教師要認(rèn)真對待。
三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)
這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育（學(xué)習(xí)）的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。
培訓(xùn)結(jié)束了，再次感謝專家的指導(dǎo)，同時也感謝我們的輔導(dǎo)老師，道一聲：“你們辛苦了！謝謝！”
四、給培訓(xùn)平臺的建議
這次培訓(xùn)確實給了我們許多指導(dǎo)，但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時間和空間都有限，短短的一個星期時間是不夠的�？臻g方面，學(xué)員受培訓(xùn)地方管理器的限制，實際上別的省份的指導(dǎo)和討論更詳細(xì)、更精彩，我們是否以后可以隨便進(jìn)入？還有，教師培訓(xùn)不應(yīng)該只是本門學(xué)科的提高，我認(rèn)為：班主任工作、心理學(xué)、教育學(xué)、教師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的教育狀況與教學(xué)經(jīng)驗是不是都要學(xué)？我希望專家商討一下，以后能給我們更廣闊的培訓(xùn)平臺？期待中！
暑假工作總結(jié)10
為貫徹落實學(xué)校安全工作會議精神，我校暑假安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實做好學(xué)生暑期安全工作，使廣大學(xué)生度過了一個祥和、愉快、安全的假期。具體工作總結(jié)如下：
1、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，堅持定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。
2、暑假前，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室、圖書室假期防潮防蟲的相關(guān)安全工作，認(rèn)真排查各類教學(xué)、生活設(shè)施是否安全，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，利用暑假時間給予了解決。
3、暑假期間實行24小時值班制，每日由一名行政和一名教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學(xué)校的'辦公室及實驗室等重點部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設(shè)立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
4、扎實開展安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責(zé)任書，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。5、認(rèn)真排查學(xué)范區(qū)的危險因素和環(huán)境，對事故易發(fā)地帶進(jìn)行排查。放假前告誡學(xué)生注意安全，告誡家長嚴(yán)格防范。經(jīng)調(diào)查我校學(xué)生無一發(fā)生安全事故。
6、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。讓學(xué)生過一個有意義的假期。
7、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，逐項加以落實。時刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。
8、認(rèn)真安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
9、加強(qiáng)了暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。要求學(xué)生做到：暑假里，無家長、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩�；蝌T車等。注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全；
10、按照上級要求要求，經(jīng)過全體師生的努力，有力地保障了學(xué)生的假期安全。
總之，今年的假期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們校的安全工作扎實有效。也給每一位同學(xué)以及家庭帶來幸福與安康！
暑假工作總結(jié)11
暑期和往年一樣如期而至，面對兩個多月的空閑時間，我并沒有顯得不知所措，相反的我在假期來臨前就已經(jīng)做好了打算。想到假期過后就要進(jìn)入大三了，心中不免會對未來進(jìn)入社會和就業(yè)產(chǎn)生危機(jī)感，所以進(jìn)行暑期社會實踐顯得十分重要。
今年暑期我計劃到一個現(xiàn)代化的、生活節(jié)奏快的城市找實習(xí)工作，于是我將目標(biāo)定在了上海。上海對于我來說其實并不陌生，因為我的小學(xué)時光是在這里度過的。即使如此，上次來上海與此次來已然相距有六七年的時間了，不禁感嘆作為國際大都市的上海變化可謂日新月異。當(dāng)然，我要記住此次來到上海是有目的的，我要找到工作在這里實習(xí)兩個月。
來到上海，我沒敢耽誤多少時間，就開始在網(wǎng)上找工作，很快就有多家公司通知我去面試。經(jīng)過面試，最終我選擇了中宇金業(yè)這樣一家金融公司進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)崗位是理財專員（即金融實習(xí)生）。短暫的培訓(xùn)過后，我便開始工作，在工作期間我通過努力認(rèn)真工作爭取為公司帶來利益的同時鍛煉自己的能力，與此同時我也學(xué)會了很多金融方面的知識。在半個多月的時間里，我已累計通過電話聯(lián)系超過五百個客戶，隨著不斷地與人進(jìn)行交流，我的交際能力有了很大的提升。在實習(xí)期間內(nèi)我也在不斷地學(xué)習(xí)金融方面的知識，包括閱讀金融方面的書籍和通過建立模擬盤進(jìn)行實際練習(xí)，有什么不懂的地方我會積極主動地和同事交流向他們學(xué)習(xí)。這個實習(xí)崗位的確對我以后發(fā)展很有幫助，但考慮到自己學(xué)習(xí)的專業(yè)是電氣工程及其自動化，所以有必要
利用這寶貴的暑期時間在自己的專業(yè)得到一些實習(xí)鍛煉，于是在上海中宇金業(yè)實習(xí)了半個多月后我就請辭了。在此期間我的收獲是豐厚的，對于金融、投資、理財?shù)确矫娑加辛艘恍┝私猓@顯然是一筆重要的人生財富。
在這之后，我最具內(nèi)涵的暑期實習(xí)工作才算真正開始了。在家人的介紹和安排下，我走進(jìn)了上海寶鋼集團(tuán)旗下的寶信軟件公司進(jìn)行實習(xí)，作為一家國企上市企業(yè)寶信軟件給我的第一感覺就是正規(guī)專業(yè)有實力。而后我很高興能被安排在電氣工程部門，因為這樣我就可以學(xué)有所用。作為一名短期實習(xí)生，剛開始，主任將我安排到了辦公室讓我感受企業(yè)的文化氛圍與熟悉工作流程。剛進(jìn)去的幾天我大多時間都是在辦公室看一些電氣方面的書籍，還有上網(wǎng)閱覽一些關(guān)于電氣類的期刊文獻(xiàn)。偶爾師傅會帶我到操作車間實地的看一些電氣設(shè)備（如PCC、MCC、PLC之類的），并跟我講解一些專業(yè)的操作知識，還會領(lǐng)著我熟悉車間的整個工作流程，第一個星期我大多的時間都是在觀看學(xué)習(xí)并沒有動手去做什么。
在寶信實習(xí)的第二個星期，我就開始進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)了，當(dāng)然包括實際的動手操作。主任安排我到了電氣工程調(diào)試組，這個組的任務(wù)是完成儀器出廠前的一系列調(diào)試工作。進(jìn)組伊始我照樣要跟在師傅后面，看著師傅做調(diào)試。幾天后師傅見我對調(diào)試過程都比較熟悉了并且對調(diào)試方法都了解掌握后，就開始讓我和他一塊進(jìn)行調(diào)試。我發(fā)現(xiàn)，其實我們工作中利用的原理都與我們學(xué)習(xí)的電路原理這門課程相關(guān)，所以我體會到了在大學(xué)期間學(xué)好基礎(chǔ)知識的重要性。通過實際操作，
我能感受到理論與實際操作之間還是有很大的`差異的，動手操作需要很大的耐心和不怕累、肯吃苦的精神。盡管車間里空調(diào)的溫度已經(jīng)打的很低，但每次操作完成時都會發(fā)現(xiàn)工作服都汗?jié)窳�，所以國企工作也沒有我以前想象的那樣輕松。在實習(xí)的后半段時間里，隨著我對操作過程的日漸熟練，我也可以獨立的完成一些設(shè)備的調(diào)試工作了。能夠接觸到不同的電氣設(shè)備讓我感到很興奮，所以我的工作積極性一直很高，我每天都能感覺到自己在成長、在進(jìn)步、在收獲。
然而時間卻如一支離弦的箭，走得太快以至于我還沒有察覺時，暑期就已經(jīng)瀕臨結(jié)束了。在寶信實習(xí)了僅一個月的時候我就不得不請辭了，對此我感到非常的不舍。我非常的感謝他們能給我這么好的實習(xí)機(jī)會，讓我能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)習(xí)的專業(yè)進(jìn)行深層次的了解，也能對自己以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生極大的幫助。
現(xiàn)在暑期已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)我靜下心的坐在這里寫下這份總結(jié)材料時，我覺得是那樣的充實快樂。
暑假工作總結(jié)12
一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。本著讓學(xué)生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認(rèn)真部署安排學(xué)生暑假生活，會同社會、家庭抓好學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生在假期里“學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會審美、學(xué)會健身、學(xué)會生活”。
現(xiàn)將20xx年暑假工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂計劃，認(rèn)真部署。
學(xué)校成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長和分管副校長分別擔(dān)任組長、副組長、教導(dǎo)處、年級組長擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學(xué)生和家長。每位學(xué)生發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學(xué)生暑假生活。
二、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和法制教育。
為了讓學(xué)生過一個安全愉快的暑假，學(xué)校在加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學(xué)生的.自我保護(hù)能力。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認(rèn)識到做好假期中學(xué)校和師生安全工作的重要性，把學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和假期生活自理方面的輔導(dǎo)，特別是要求所有學(xué)生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識。學(xué)校并要求班主任主動與學(xué)生家長聯(lián)系，要求家長做好學(xué)生暑假期間的安全防范工作。
學(xué)生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學(xué)生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識暑假期間，我校認(rèn)真落實了值班制度，確保校舍和校產(chǎn)安全 暑假中要著重防范學(xué)生：一是不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房或其他學(xué)生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強(qiáng)法制教育。通過實實在在的活動，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規(guī)范辦學(xué)行為
暑假期間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定，設(shè)立舉報電話，并組織人員進(jìn)行隨機(jī)抽查，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進(jìn)行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學(xué)生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作
暑假工作中，班主任仍然是學(xué)校的一支骨干隊伍。學(xué)生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學(xué)校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學(xué)生作家訪，其中對行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對象的學(xué)生為必訪對象。提出家訪指標(biāo)，每位班主任至少家訪六位同學(xué)。開學(xué)時將家訪情況向?qū)W校反饋。
五、準(zhǔn)備新學(xué)期開學(xué)工作
新學(xué)期開學(xué)時，我校嚴(yán)格按省教育廳要求，在校園醒目位置公布本學(xué)期有關(guān)校務(wù)，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。開學(xué)后，我校將針對上級教育行政部門對我校開學(xué)檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
暑假工作總結(jié)13
一、考試分析
為了迎接期中考試，我對第一次月考進(jìn)行了具體分析，有以下感悟：
第一，有紀(jì)律做保障，學(xué)生們有了安全感。紀(jì)律與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是相輔相成的！綜觀學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們的自我約束能力是相當(dāng)強(qiáng)的，由于班風(fēng)的逐漸好轉(zhuǎn)，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境得到進(jìn)一步的凈化，因而他們學(xué)得更放心、安心！
第二，學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)。在一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，有學(xué)學(xué)習(xí)佼佼者的出現(xiàn)，無疑是一件值得高興的事！我一般這么要求學(xué)生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)，開導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生不要心灰意冷，讓學(xué)得好的同學(xué)去幫助他。并且借鑒魏書生老師的做法，讓他們設(shè)定追趕的目標(biāo)，一步一步來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求每次都有進(jìn)步！因此，每個學(xué)生都有自己的榜樣，都以自己的榜樣進(jìn)行模仿“行動”，自然，進(jìn)步是屬于他們的。
二、班級管理
一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。
1、學(xué)生的品行
在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是――寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。
2、學(xué)生的紀(jì)律
著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個組長的'紀(jì)律考勤。副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤。正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時地進(jìn)行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進(jìn)行點名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進(jìn)行點名表揚(yáng)。
3、學(xué)生的習(xí)慣
一個人的長期行為會演變成習(xí)慣，習(xí)慣有良好與不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。在這里我主要來談一下學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
大多數(shù)學(xué)生沒有注意到這些不良習(xí)慣對他們個人形象的影響。為了改變他們這些根深蒂固的壞習(xí)慣，在教育他們講究衛(wèi)生的時候，我適當(dāng)采取了一些懲罰措施。比如：先分田到戶管好自己的“三分地”，也就是自己負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生，不允許自己隨手亂丟垃圾，也不允許別人往自己的領(lǐng)地丟垃圾！凡是被我發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的，我會讓他們撿起來，多次發(fā)現(xiàn)同一個人的腳下有垃圾，會罰他值日，不下重拳治理是難以成效的。
暑假工作總結(jié)14
根據(jù)教育局XX年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結(jié)。
一、假前召開大會，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育
放假前，我校通過召開主題班會和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時匯報;由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時間，我們每個教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)生的暑假活動豐富多彩、生動活潑
假期是學(xué)生們實踐體驗的好機(jī)會，為了讓學(xué)生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學(xué)生暑假實踐活動作以總結(jié)。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動自覺的完成。
2、開展“古詩接龍”知識積累活動。通過我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國60周年華誕，在三到五年級開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗活動。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化�，F(xiàn)已上交作品500余份。
4、開展繪制手抄報活動，主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開展“好書伴我共成長”讀書活動。三到六年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受，共200多篇。
6、假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會的能力，4年1班的“陽光小隊”表現(xiàn)突出。
四、假期典型事例
炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事�，F(xiàn)略舉如下：s老師來學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長的帶領(lǐng)下捐贈了愛心包裹;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電;學(xué)生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。
在這個比較輕松的暑假生活中，本身便想通過打工來了解社會，得到一筆寶貴的財富。于是我踏上了去尋找工作的路上。通過努力，我為自己找到了一份服務(wù)員的工作，但這份工作卻超乎了我的意料之外，雖然是一份比較辛苦的工作，卻教會了我很多社會知識。它將成為我一生中一份有價值的社會經(jīng)歷。
服務(wù)員是隨處可見的，沒有經(jīng)歷過的人是不知道服務(wù)員的辛苦，就像沒有家庭負(fù)擔(dān)的人不知道好的生活的來之不易。而我，在今年暑假，有幸成為了其中的一員。剛開始的時候，感覺很辛苦很累。因為像我們這種學(xué)生，早已習(xí)慣了學(xué)校那種比較輕松的生活。但此時的我，不得不因為工作的緣故，早上五點二十起床去店里，因為我所在的公司是提供早餐的，六點必須要到，早上是挺忙的，但如果和中午比起來，那就是小巫見大巫了。
從中午十一點開始，客人陸續(xù)多了起來，幾乎每天中午都是滿堂的。這時，累的就是我們這種服務(wù)員了，而且不能坐著，只能一直站著。店中又有兩層樓，所以每天至少爬100層樓。當(dāng)?shù)谝惶旖Y(jié)束后，我感覺身體很輕了，飄飄欲仙啦。到了第二天，感覺小腿肌肉酸痛，不過還好，我的.食欲變的越來越好了。
之前我沒當(dāng)過服務(wù)員時，我的想法是：不就當(dāng)服務(wù)員嘛，小意思�？捎H身體驗后才知道很多看似簡單的事情其實未必簡單，需要全神貫注。“顧客就是上帝”這句話我現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)知道是什么意思了。當(dāng)中午客人多時，客人所點的菜難免會慢些，這時，我們的服務(wù)態(tài)度就越要好。一般的客人還是好說話的，如果碰到一些不講理的客人也只有忍著了。從這些事里，我知道了在任何時候都要尊重別人，只有這樣，別人才會尊重你。除此之外，我還學(xué)會了要換位思考，站在他人的角度思考問題，諒解他人。有時候給別人行方便就是給自己行方便。將來在社會上就是要和別人友好相處的，打工期間，正好為我提供了這個鍛煉的平臺。對了，英語很重要。隨著上海的高速發(fā)展，很多外國人來到上海需要交流，所以要學(xué)好英語的了。
打工期間，要一直保持著微笑，微笑可以讓客人的心情好一些。同時，在將來的社會中也要微笑。細(xì)細(xì)算來，我只打了十七天的工。但這十七天卻讓我知道父母賺錢的不易及辛苦。生活不用太過奢侈，錢要用在“刀刃”上。
通過這些天的鍛煉，我想我是值得的，至少磨練了自己的意志。有時，困難重重，但只要挺過來，就將看到雨后的晴天。
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