高校教研室工作計劃

時間：2023-02-26 09:01:04 工作計劃我要投稿

高校教研室工作計劃推薦度：
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高校教研室工作計劃（精選7篇）

　　工作計劃就是把比較抽象的教學、教研理論中最核心的部分用簡化的形式反映出來，形成一個比較形象的、具體的教研行為框架！下面是小編整理的高校教研室工作計劃（精選7篇），希望對大家有所幫助！

高校教研室工作計劃（精選7篇）

　　高校教研室工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　20xx年，是“情智發(fā)展課堂”全面實施關(guān)鍵年，是務(wù)實集體備課的攻堅年，是規(guī)范教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神，堅決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校園，辦百姓信任學校，凝心聚力為家長、學生服務(wù)�！钡目傮w目標。明確“開展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“抓好初四備考工作，提升教學質(zhì)量;加強集體備課，提升教研質(zhì)量”兩個重點;實現(xiàn)“教學、教研和課堂”三個發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1.管理出成效

　　扎實推進集體備課、教研各項管理教育制度，實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細，精致和諧。

　　2.質(zhì)量上臺階

　　全面推進“情智發(fā)展課堂”實施，以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點和難點，促進課堂教學的`時效性。以教材重點和難點章節(jié)為集體備課內(nèi)容，重在研究不同班級、不同學情的教學設(shè)計和教學策略，以實現(xiàn)課堂教學的高效性。

　　3.中考出成績。

　　繼續(xù)開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，通過學科集體備課和教研，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點，重點研究提高課堂教學效率。

　　4.做好市級小課題結(jié)題工作。

　　教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

　　5.教師漸發(fā)展。

　　積極參加各級教育部門組織的培訓活動。通過師徒結(jié)對活動、青年教師匯報課活動，促進青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。引導教師閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。

　　三、工作舉措

　　1.開展教師學習活動：

　　(1)組織教師認真學習課程標準，掌握學科教學的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓，增強學科教學能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合。

　　(2)組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學行為，提高教師的職業(yè)道德。

　　2.開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學大賽活動

　　注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過大賽著眼教師專業(yè)成長，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　3.抓好“讀書年”活動

　　組織教師自學教育著作，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學校結(jié)合實際，組織一次讀書心得交流，開展讀書匯報活動。

　　4.初四教研活動常抓不懈，

　　(1)做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作

　　繼續(xù)開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領(lǐng)導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。

　　(2)畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態(tài)

　　特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢。深入鉆研課程標準與中考試卷的切合點，并將切合點體現(xiàn)在課堂教學中，把課程標準滲透于教學的每一個環(huán)節(jié);

　　5.開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動

　　為了促進教師對課堂教學的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據(jù)實際情況，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。

　　6.注重青年教師培養(yǎng)

　　建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節(jié)公開課。

　　7.抓實課題實施過程，物化教科研成果。

　　以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級小課題結(jié)題工作。

　　8.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益

　　(1)教研組活動：要做到有計劃、有落實、講實效。

　　(2)集體備課：以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。

　　(3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　高校教研室工作計劃篇2

　　為了落實學校有關(guān)教學文件精神，提高教師的教學水平和科研

　　一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作計劃如下：

　　1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學期教學工作任務(wù)。

　　2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的'教學情況進行總結(jié)。

　　3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。

　　4、加強課程建設(shè)。本學期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設(shè)置等進行討論，以使更加科學合理。

　　5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。

　　6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量。

　　7、在本學期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學期來的教學工作等。

　　二、本學期的活動計劃

　　第幾周、工作內(nèi)容：

　　1-2 初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流

　　3-4 人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

　　5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課;

　　7-8 集體備課;教學相長會

　　9-10 提醒將要進行中期教學檢查

　　11-12 集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)

　　13-14 相關(guān)課程建設(shè)的討論

　　15-16 期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

　　17-19 期末教學檢查和下學期教師任務(wù)安排等

　　高校教研室工作計劃篇3

　　在本教研全體教師的努力工作下，學院及系部所布置的各項任務(wù)都得到了圓滿的完成。新的學期即將開始，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學院領(lǐng)導對教研室工作提出的要求，制定出本學期工作計劃。具體內(nèi)容如下：

　　1.掌握和了解各班的英語學習情況，在此基礎(chǔ)上制定本期的教學工作重點和方向。

　　2.大學英語等級級考試任務(wù)重，時間緊，教研室可以根據(jù)老師們自己教學的特點和要求，結(jié)合學生情況和自身掌握的有效教學方法，制定可行的教學進度表，合理有效的設(shè)計課程實施方案。但是教學計劃和教學進度表的制定與院系的要求不能存在太大的.差距。

　　3.加強本教研室教師之間的交流。并且及時將在教學及研究方面遇到的問題進行討論，且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學中的優(yōu)點，找到自己存在的不足。相互監(jiān)督，共同學習，互為增長。

　　4.為提高教學質(zhì)量，本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學習和探討教學經(jīng)驗及教學方法。并把教學過程中老師與學生出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。

　　5.配合學院教學管理處的工作，協(xié)調(diào)和下達關(guān)于考試的各項工作任務(wù)。要求大學英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進行，并組織和督促學生進行有效的復習準備。

　　6.在學期末及時對教學進行總結(jié)，為期末考試做好輔導準備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分工作。

　　7.豐富學生的業(yè)余英語學習生活，包括為其提供課外輔導;在課堂教學之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語講座;指導學生如何進行英語各項技能的自學，輔助院系內(nèi)舉辦的各項英語競賽活動等。本學期進行的競賽活動有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學英語翻譯大賽，具體的活動流程將按外語系的計劃進行。

　　在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學英語教研室將在新的學年里展望未來，我們充滿信心。本學期，全體教師決心按照學院的辦學理念，努力提高大學英語教學水平，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　高校教研室工作計劃篇4

　　根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，應(yīng)用經(jīng)濟學教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、輔導員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務(wù)工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。抓好教研組的工作職能，抓實備課等工作的常規(guī)管理，積極開展課堂教學的改革；共同學習先進經(jīng)驗，改變課堂模式；搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動教師隊伍的建設(shè)。

　　一、思路與目標

　　以課堂為立足點，以教研活動與課題為主體，讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風進一步在教學活動中形成影響，形成學科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進的教學模式大面積移入推進，整體提高我們的教學質(zhì)量。

　　二、工作內(nèi)容與措施

　　（一）教研組的管理

　　1、教研組教研活動實行教研組長負責制。進一步落實教研組在學校教育、教學科研、教師管理等方面的實體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地，制定好本學期的教研活動計劃。教研活動力求人人參與，各展所長，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓。

　　2、本教研組成員定期學習教育教學理論，交流總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高本學科教師的教育理論水平和實際教學、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性，每月至少開展一次教研活動，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師。

　　（二）教研活動

　　1、在新學期的初期進行教學動員活動，要求每位教師做好本學期的教學計劃，認真?zhèn)湔n，檢查教案的準備情況，做好開課前的準備工作。

　　2、組織集體備課，集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質(zhì)量。堅持“以教材為基礎(chǔ)，以學生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，通覽教材，明確本課（本章節(jié)）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準確確定教學目標、教學重點和難點。

　　3、采用以聽課形式檢查和評估教師的教學情況，要求專任教師每周至少聽課一節(jié)，輔導員教師對自己輔導的每個班級每周聽課至少一次，并做好聽課記錄，要將聽課落到實處，切忌走過常對青年教師著力推行“說課、教課、評課”的教研模式，并要求有評課記錄。要多給他們一些關(guān)心和指導，鼓勵他們多參與交流活動，幫助其迅速成長。

　　4、為了更好的迎接學院的期中教學檢查工作，教研組要認真的學習學院下發(fā)的'《關(guān)于開展期中教學檢查的通知》。每位教師在此期間應(yīng)完成的工作要及時完成，做好教案、學生作業(yè)、平時成績表等資料的整理工作。

　　5、要加強課堂教學的研究，多做有益嘗試。要改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學生的主體意識與主動學習的意識；在授課中還要注重學生就業(yè)知識的指導；教師要做好上課的考勤工作，注意學生在上課時的表現(xiàn)等。

　　6、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。

　　高校教研室工作計劃篇5

　　一、教學管理方針目標

　　1.1教學工作管理方針

　　電子商務(wù)教研室在20xx-20xx學年第一學期將堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》為指導，堅決擁護商務(wù)管理系教學工作的管理方針，貫徹執(zhí)行“明道、勵學、篤行”的校訓，力爭電子商務(wù)教研室教學常規(guī)管理上水平，教科研穩(wěn)步推進，職業(yè)技能競賽進步顯著，教學質(zhì)量顯著提升，讓學生、教職工和領(lǐng)導比較滿意。

　　1.2教學管理目標

　　本學期電子商務(wù)教研室的教學管理總目標：加強電子商務(wù)教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)、實訓實驗基地建設(shè)、教材教學改革，力爭評出一門優(yōu)質(zhì)課程。

　　具體的工作目標如下：

　　1、師資隊伍建設(shè)方面，形成老中青教學梯隊。

　　電子商務(wù)教研室目前共有6位老師，其中中級職稱2人，研究生1人，初級職稱2人。鑒于我室的基本情況，要形成老中青教學梯隊，教研室鼓勵大家加強自身科研水平，引導大家積極發(fā)表論文，修研究生課程，考取職稱外語合格證，爭取早日評上講師。并鼓勵部分有條件的老師考評高級職稱。同時引入企業(yè)電子商務(wù)工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學梯隊。

　　2、實訓實驗基地建設(shè)方面，提出并爭取落實電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓室建設(shè)方案，聯(lián)系1－2家電子商務(wù)校外實訓基地。

　　提出電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓室建設(shè)方案，并爭取落實電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓室建設(shè)方案。聯(lián)系阿里巴巴、網(wǎng)易、天貓、環(huán)球鞋網(wǎng)、安踏等至少1－2家企業(yè)成為電子商務(wù)教研室校外實訓基地。

　　3、教材教學改革方面，使用最新出版教材，教材注重實用為主，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作意識。

　　電子商務(wù)專業(yè)的教材選擇堅持以實用為主，可選用行業(yè)讀物，意在提高學生的`創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作意識，爭取把競賽的理念融入教學的過程中。鼓勵教師自編講義或?qū)嵱柦滩摹?/p>

　　4、協(xié)助系領(lǐng)導抓好教學常規(guī)管理，做好教學日查工作。

　　協(xié)助系領(lǐng)導抓好教學掌擊管理工作，深入到每一堂課、每一份教案、每一次實訓、每一份考卷。同時加強對教學大綱規(guī)范化的審核、編制和完善，讓教學過程的質(zhì)量保證落到實處。

　　5、力爭職業(yè)技能競賽取得明顯進步。

　　為保證xxxx年下半年的全國電子商務(wù)三創(chuàng)競賽和電子商務(wù)ERP沙盤競賽取得更好的成績，本學期計劃選拔參賽選手、指導教師，并進行訓練。爭取在競賽中取得優(yōu)秀成績。

　　6、爭取本專業(yè)課程被評為院級優(yōu)質(zhì)課程

　　組織編寫并完善電子商務(wù)專業(yè)所有課程教學大綱，收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學、教研資料（教案、教學進度表、教學課件、說課稿、說課課件、作業(yè)、習題、案例）等，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準備。

　　二、教學管理具體工作措施計劃

　　2.1教學管理工作計劃

　　9月份：

　　1、制定本學期工作計劃。

　　2、各任課教師提交所教課程大綱、授課進度計劃和教案。

　　3、整理電子商務(wù)專業(yè)所有課程大綱。

　　4、提出電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓室建設(shè)方案并上報系部。

　　10月份：

　　1、完善電子商務(wù)課程教學大綱。

　　2、收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學、教研資料，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準備。

　　3．對電子商務(wù)專業(yè)人才市場進行調(diào)查，修訂電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

　　4、聯(lián)系校外電子商務(wù)企業(yè)，并力爭成功簽訂1－2家企業(yè)為我系電子商務(wù)專業(yè)提供校外實習，或簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。

　　5、選拔全國大學生電子商務(wù)三創(chuàng)競賽、電子商務(wù)沙盤競賽選手，并安排指導老師。

　　11月份：

　　1、深入調(diào)查、研討，更新完善電子商務(wù)專業(yè)教學計劃。

　　2、召開師生座談會，搞好師生交流活動，以實現(xiàn)師生雙方的良性互動。

　　3、組織開展公開課教學，邀請全系教師評課。

　　4、收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學、教研資料，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準備。

　　5、結(jié)合系期中教學檢查，開展教學進度、教師作業(yè)批改、教案編寫等進行檢查。

　　12月份：

　　1、召開教研會，研討電子商務(wù)專業(yè)課程的教學方法及教學改革。

　　2、協(xié)助系做好電子商務(wù)畢業(yè)生論文指導工作。

　　3、指導競賽，項目校內(nèi)PK。

　　4、安排輔導老師組織國家電子商務(wù)師考前培訓。

　　1月份：

　　1、期末教研室工作總結(jié)。

　　2、落實我室承擔的課程實習、實訓指導工作。

　　3、組織各任課教師命題出卷。

　　4、制定下學期教材征訂計劃。

　　5、初步分配下學期教學任務(wù)。

　　6、協(xié)助系組織好期末考試。

　　7、組織教師閱卷，做好期末成績評定。

　　高校教研室工作計劃篇6

　　高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業(yè)，英語應(yīng)用能力考級和大學英語考級也是所有學生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔負著重要的責任，我們大學英語教研室本學期有專業(yè)教師五名，擔負除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。

　　一、教學管理常規(guī)工作

　　教學是大學英語教研室最重要的工作，教學管理則是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：

　　1、指導教師制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學計劃

　　從事大學英語教學的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的`各級、各層次的教學要求和指導性的教學計劃制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學計劃，教學計劃應(yīng)該包括教學班級、學生人數(shù)、教師姓名、學生基本情況、使用教材、本學期教學任務(wù)、教學方法、教學重點、難點、教學管理。

　　2、備課及教案

　　教師應(yīng)該嚴格在教學計劃的指導下進行備課，教研室定于學期初、中、末對教案進行檢查。

　　3、聽課制度

　　教學中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學經(jīng)驗豐富的老師。本學期聽課分兩條線進行。

　　教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排，教研室會組織教學經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。

　　自行聽課：除了教研室組織的'聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領(lǐng)取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學期自行聽課次數(shù)不少于兩次。

　　4、作業(yè)及作業(yè)批改

　　要學好英語，提高大學英語教學質(zhì)量，提高大學英語三級過關(guān)率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學生的學習情況進行掌握，并不斷調(diào)整教學內(nèi)容，改進教學方法是根本不可能的。因此，教師每個學期根據(jù)教學的需要并結(jié)合三級必須至少給學生布置5次課外作業(yè)，要求學生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。

　　5、教師教學管理及教學評估

　　學生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%

　　學生平時成績=出勤情況20分(每個學生至少有5次考勤記錄)+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分

　　學期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項

　　期末考試：�？瓢喟凑杖壙荚囶}型和難度出題。

　　6、兩點措施確保以上各條落到實處

　　聽取師生對大學英語教學的意見和建議。

　　二、教學科研工作

　　科研是高校生命力的源泉，教學科研始于教學并服務(wù)于教學，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔科研課題打一些基礎(chǔ)。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：

　　1、時間：開學至9月底(具體時間另行通知)

　　A、三級、四級培訓班方案落實

　　B、期初教學檢查

　　C、教研室主任準備說課

　　D、學生補考試卷制定

　　E、教研室集體備案

　　F、新生教學方案

　　2、時間：開學至10月底(具體時間另行通知)

　　A、三級、四級培訓開始

　　B、中升高英語培訓方案

　　3、時間：開學至11月底(具體時間另行通知)

　　A、教材編寫方案落實

　　B、教師論文

　　C、期中教學檢查

　　4、時間：開學至12月底(具體時間另行通知)

　　A、三四級訓班結(jié)業(yè)

　　B、期末教學檢查

　　C、二年級口語考查

　　5、時間：開學至1月底(具體時間另行通知)

　　A、期末考試

　　高校教研室工作計劃篇7

　　xx年上半年大學語文教研室承擔全校公共課兩門，即大學語文、就業(yè)指導；同時也分擔系部專業(yè)課三門，分別為公文寫作與處理、秘書實訓以及公共關(guān)系學。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的完成教學任務(wù)，特做以下規(guī)劃和安排。

　　一、教學安排

　　1、對教研室承擔的各門課程制定詳細的`課程教學計劃。

　　2、嚴格督促各課程任教人員認真?zhèn)湔n，提高授課質(zhì)量。

　　3、定期檢查任課教師教案及教學活動。

　　二、科學研究

　　1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題。

　　2、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學術(shù)論文。

　　3、繼續(xù)“教幫帶”活動，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學、科研等方面的指導。

　　三、教研室活動

　　1、每月一次教研室例會。

　　2、每月開展一次集體備課。

　　3、不定期舉行聽課、評課活動。