開展的工作計劃
日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的開展的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開展的工作計劃1
為積極落實市語委下發(fā)的《關于開展合肥市第五批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》,積極推進我校語言文字規(guī)范化工作,經(jīng)研究決定,我校開展“語言文字規(guī)范化示范學!眲(chuàng)建活動,特制定此工作計劃。
一、指導思想
貫徹執(zhí)行國家關于語言文字工作的政策、法規(guī),堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針,把語言文字規(guī)范化作為學校教學管理的重要內(nèi)容,以學校為基礎,以師生為示范,影響和帶動全社會說普通化、用規(guī)范字,營造語言文字工作的良好氛圍。
二、工作目標
結合我校已有的教學設施和經(jīng)常使用規(guī)范語言文字的實際情況,這次創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學!被顒拥哪繕耸牵涸谌薪M織的評估驗收時,全校教師和學生的普通話水平基本達到規(guī)定的要求;普通話成為師生在教學中使用的語言;師生員工在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話,并最終做到在校內(nèi)各種場合都說普通話;教師的教案、板書,學生的作業(yè)用字及公務和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規(guī)范標準和要求。
三、健全機構,常抓不懈
為了在此次創(chuàng)建中取得好的成效,特成立合肥科學島實驗中學語言文字工作領導小組,由陶堅波校長任組長,張國慶、陳童、賀宜星任副組長,語文教師為組員,各年級組各學科組組織實施,教務處指導,德育處、公管部協(xié)助,全體師生共同參與。并將此項活動作為今后一個時期的重要工作之一,常抓不懈,抓出成效。
四、要求明確,用心實施
(一)對普通話的要求
1、全校師生在教學、會議及其他集體活動中都要使用普通話。
2、將學習使用普通話列入《學生日常行為規(guī)范》,加強對學生使用普通話的檢查力度。
3、全體在職教學人員,全部參加普通話測試,且成績達到各自專業(yè)的要求。
。ǘ⿲τ米忠(guī)范化的要求
1、校園內(nèi)名稱牌、指示牌、標志牌用字規(guī)范,不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯別字。
2、標語、宣傳版面、櫥窗、告示及楹聯(lián)用字符合要求,不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯別字。
3、教師在以下情況必須使用規(guī)范字,如:教案、板書、批改作業(yè)、書寫評語、印制的試卷等。(因教學需要的除外)
4、學生在以下情況必須使用規(guī)范字,如:作業(yè)、手抄報、向廣播報刊投送稿件等。
。ㄈ┘哟笳Z言文字規(guī)范化宣傳力度
學校決定,每年新生入學的第一個月為“語言文字規(guī)范化”宣傳月,加大宣傳力度,營造良好氛圍。每學期舉辦學生手抄報和書法作品展、學生詩詞朗誦或演講比賽等至少1次,提高師生說普通話、用規(guī)范字的積極性和自覺性,營造良好的語言氛圍。
。ㄋ模┘訌姍z查,認真落實
1、制定詳細的語言文字(推普)工作年度計劃及年度工作總結及具體的`工作措施,并有計劃有步驟地推進工作。對本校語言文字應用現(xiàn)狀應做到心中有數(shù),有調(diào)研數(shù)據(jù)、統(tǒng)計資料、研究分析報告等,并妥善保管。此項工作具體由教導處蔡虹主任負責。
2、在每年9月的第三周,即全國普通話宣傳周,校園設有語言文字宣傳櫥窗、宣傳畫、宣傳標語等。在學校綜合樓、教學樓、圖書室等公共場所有使用規(guī)范語言文字的提示牌,并定期檢查,使之完好無損。
3、定期加強對師生的教案、作業(yè)的檢查,杜絕錯字、別字、異體字的出現(xiàn)。定期對教學活動進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)在課堂不能很好使用普通話的師生,并提出具體要求。
4、定期開展宣傳活動,營造良好氛圍,經(jīng)常對師生進行普通話培訓和規(guī)范字訓練。
5、各年級組學科組教導處負責此項工作的全面實施和檢查,并及時發(fā)現(xiàn)問題,提出整改措施,使我校在全市組織的創(chuàng)建申報活動中取得好的成效。
開展的工作計劃2
一、指導思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標,結合校園實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,治標兼治本,綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方法為重點,以開展各種健康促進活動為載體,努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實現(xiàn)校園全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標
1、主動創(chuàng)建江蘇省健康教育促進校園。認真落實健康促進校園考核評估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人健康技能、健康服務等各方面達標,力爭辦出特色。
2、樹起健康認識,把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學生優(yōu)良的'衛(wèi)生行為,健康的生活方法。
3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1、加強組織建設,提高健康管理水平
認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示,組織校園有關人員認真學習《校園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認識搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確校園是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境,使學生健康地成長。
成立“健康校園”網(wǎng)絡,主動調(diào)動校園建立各班衛(wèi)生工作制度,重點對學生青春期生理及心理健康教育,擴大宣傳力度,建設文明健康校園。
2、加強組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員作用
健教人員組織開展健康教育課,已成為校園重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道,通過學生把健康知識帶給每個家庭,形成優(yōu)良效益。校園主動開展健康教育課,在高年級開展心理課,在中低年級開展健康教育,主動要求增加健康教育活動,并按照上級標準有專職教師授課,以提高健康知識掌握程度為目標,能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材,有筆記,有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康,減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域?qū),成為建設“健康校園”必不可缺一部分。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境
響應號召,主動開展綠化、凈化、美化校園環(huán)境。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動,推進校園的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境,陶冶師生的情操。督促校園每周進行集體打掃衛(wèi)生。
4、加強健康教育,提高健教質(zhì)量
每年因氣候,季節(jié),危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童,青少年,對此要加強校園預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種認識,確保學生健康。
。1)定期檢查校園黑板報、畫廊,宣傳衛(wèi)生保健知識,做到有檢查有記錄。
(2)每學年為各校園開展衛(wèi)生知識講課,傳授季節(jié)性、流行性疾病,突發(fā)性疾病等健康防治知識。
(3)主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作。
5、認真做好學生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計工作
每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成,根據(jù)有關部門規(guī)定,校園應做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準備工作,要求教室領導做好學生體檢思想準備工作及通知工作,讓大家了解體檢的重要意義,配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統(tǒng)計工作,及時準確上報相關表格。
6、主動開展學生常見病防治工作,增強學生體質(zhì)。在此項工作中,本中心始終堅持“預防為主,治療為輔,”主動開展“六病”防治工作,一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:
。1)關于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的優(yōu)良習慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
。2)對于預防沙眼工作中,教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
。3)教育學生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習慣,認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。
。4)督促校園對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給校園,督促校園將及時通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發(fā)生。
7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告
督促校園衛(wèi)生老師,加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學生出勤率。認真做好校園治療收集匯總工作,及時上報疾控中心。