2016年小學學校第二學期校本教研計劃

　　教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，以校為本的教研，是將教學研究的重心下移到學校，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，理論和專業(yè)人員共同參與。那么，新學期，大家應(yīng)該如何寫校本教研工作計劃呢?歡迎瀏覽以下精彩內(nèi)容。

　　一、指導思想

　　按照學校校本教研實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。

　　二、工作重點

　　1、制定教研組教研計劃，做好學科組專題研究工作。

　　2.積極開展各項教研活動，不斷提高教研水平。

　　3. 積極關(guān)注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。

　　4.進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　5、指導新教師的課堂公開教學。

　　三、具體工作要點

　　1、學習理論知識(課程標準，新課程優(yōu)秀教學設(shè)計與案例 個性化備課經(jīng)驗)等教育教學刊物，努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平。

　　2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學，捕捉教學中的'有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。

　　3、邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導自已的教學。

　　4、積極參與教研qq群的討論工作。

　　5、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。

　　6、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長

　　7、認真撰寫教學論文，充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結(jié)。

　　四、各組活動安排注意

　　1、各組教研時間 周一 數(shù)學教研;周二 藝體社科教研; 周三語文教研;周四 英語教研。

　　2、各組教研內(nèi)容 語數(shù)每一次教研活動安排上兩節(jié)課，課后對教研課進行研討交流。英語、藝體社科每一次教研活動安排上一節(jié)課，課后對教研課進行研討交流。

　　3、對第4周、8周、12周的安排 上述周次時間里，周一至周三安排各團隊研究學習活動;周四和周五安排學校對年級組或?qū)W科組的視導活動。不再安排各教研組的教學研究活動。

　　4、請各教研組按照本計劃制定各組的教研活動計劃和方案。

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