中學學年工作計劃（通用10篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的中學學年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學學年工作計劃 篇1
安全工作是學校工作的頭等大事，是學校穩(wěn)定發(fā)展的前提。依據(jù)教育部等十部門頒發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》、《深圳市學校安全管理條例》和區(qū)政府制定的《龍崗區(qū)中小學安全管理工作暫行辦法》的要求，貫徹落實區(qū)教育局的“加強領導、落實責任、強化宣傳預防為主、加強檢查，消除隱患”的安全管理工作方針，結合我校具體的情況，對我校安全工作計劃如下：
一、進一步強化學校對安全工作的領導和管理
“平安、和諧”是學校工作與整個社會相一致的目標。在學�！胺ㄖ�、科學、效益、和諧”的工作方針指導下，學校將一如既往地將安全工作放在第一位。為切實落實好安全工作，學校先在組織領導機構進行完善落實，做到層級清楚，責任明確，形成工作流水線。
安全工作領導小組
組長：x
副組長：x
組員：x
其次是形成了一套“規(guī)則制訂、實際工作、檢查記錄、整改完善”工作機制，使安全工作落到實處，不做表面工夫；以安全辦為交叉點，落實分工合作，多部門共同實現(xiàn)平安校園、和諧校園的目標。
二、落實安全教育，形成完整機制
1、依托德育處，以對學生的安全教育為主線，落實安全常規(guī)管理。
安全教育的具體內(nèi)容的落實，離不開最基層的班主任的工作。因此，班會課是我們安全教育的中心時段，黑板報是重要陣地。其次是統(tǒng)一組織的活動，主要有參觀圖片展覽、組織應急演練、播放安全教育片、組織安全知識競賽等，其中計劃每月組織一次應急疏散演練。本年度將具體落實以上內(nèi)容（具體內(nèi)容見工作行事歷）。
2、由教學處作出整體安排，利用綜合教育課，落實公共安全教育。
3、利用校園警務室，同時聯(lián)系交通、消防、食品、衛(wèi)生防疫等管理部門，組織專題安全教育講座和活動。
4、調(diào)動家長積極性，主動參與安全志愿者工作，與學校安全教育形成合力，家校合作，共同保護學生的安全。
5、培養(yǎng)學生主動性，成立學生校園安全文明崗和校園交通文明崗，在實踐中培養(yǎng)學生的安全意識，增強學生的自我安全保護能力。
6、落實學生到校日查日報制。
三、建立我校每月安全檢查周制度。
為了更好地落實學校安全工作，將安全管理工作做到萬無一失，除了安全辦每日的例行檢查工作之外，特將每月的第一周作為各部門的安全檢查周。各部門根據(jù)自身情況制定合理的工作方案
四、總務處做好設施巡查、維修工作，保證設施安全。
施行水、電、消防、樓道、欄桿等設施設備日查制，對安全隱患做到及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，預防為主、重在落實。該項工作主要是由安全辦布置、總務處落實，安全辦檢查、總務處整改。
五、安全辦抓好對保安的管理，保校園及周邊平安；
辦公室抓好校車管理，保出入平安；醫(yī)務事抓好衛(wèi)生管理，保食品安全；實驗室抓好危險物品管理和實驗課規(guī)定執(zhí)行，科任老師對課堂安全負責，保事故零發(fā)生率。
中學學年工作計劃 篇2
一、指導思想：
本年度，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市縣鄉(xiāng)各級的師德標兵、服務標兵。
2、學生的思想品德合格率達100%以上，優(yōu)秀率達30%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優(yōu)秀的學生。
3、落實常規(guī)管理，努力做到安全、紀律、衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一。
4、舉辦學生安全、紀律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養(yǎng)文明向上的學風。
5、落實“四會六能”的培養(yǎng)目標，扎實開展興趣小組活動，促進學生的全面發(fā)展。
三、主要工作與措施：
（一）繼續(xù)推進全員德育機制建設，不斷提高德育隊伍整體素養(yǎng)
1．繼續(xù)加強對德育工作的領導與管理，構建全員育人的德育工作體系，進一步提高德育的主動性、針對性和實效性，使全體教職工樹立“人人育人”的信念，充分發(fā)揮思想育人、教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能與優(yōu)勢，實行德育導師制，真正實現(xiàn)全員育人，全方位育人，全過程育人。
2．強化德育隊伍建設。組織學校班主任學習德育理論和研討實踐德育工作，推進德育隊伍的專業(yè)化建設。建立班主任例會制度，探索學校德育的內(nèi)容、途徑、方法，交流德育工作經(jīng)驗，提高德育工作的實效性、針對性和主動性。選派優(yōu)秀班主任參加各級班主任工作培訓，定期召開班主任經(jīng)濟交流會，提高班主任的業(yè)務素質(zhì)、工作能力以及他們的責任心和工作效率。
3．結合績效工資改革的要求，完善班主任工作考核機制，建立科學、規(guī)范、人文的班主任考核辦法。大力弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，通過樹立典型，榜樣引領，營造良好的學校德育工作的基礎輿論和氛圍。
�。ǘ┞鋵嵆Ｒ�(guī)教育管理，注重德育工作實效。
1、穩(wěn)步推進學生行為規(guī)范教育工作，重視學生良好習慣的培養(yǎng)過程。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，認真學習和執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，以班級常規(guī)管理為基礎，充分利用校廣播、宣傳欄、黑板報和班會課、團隊活動進行廣泛宣傳，加強學生文明禮貌、行為規(guī)范教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生素質(zhì)的全面提高和和諧校園建設。
2、以養(yǎng)成教育為契機，加強班集體建設，規(guī)范學生個體行為。認真學習貫徹教育部、司法部等聯(lián)合下發(fā)的《關于加強青少年學習法制教育工作的若干意見》。進一步完善法制副校長制度，積極開展法制教育系列化活動，如觀看法制教育錄像，開展法制教育主題班會等。加強《預防未成年人犯罪法》及“五禁”教育。
3、切實加強德育常規(guī)管理。依靠學生會、共青團組織，結合升降國旗、晨會、循環(huán)競賽、開學典禮、重要節(jié)日、紀念日等開展教育工作，夯實德育常規(guī)。在強抓德育常規(guī)過程中，要創(chuàng)新思路，強調(diào)人文，聯(lián)系生活，關注細節(jié)，提高德育常規(guī)工作的智慧含量和情感含量，把德育常規(guī)做得入心入情，讓學生在德育過程中立根塑魂。
4、積極推動德育工作的人性化，努力架構新形勢下的德育平臺，優(yōu)化干部、教師與薄弱學生的結對幫教制度，以對學生的學習、思想、生活多方面關心幫助為主要形式增進師生的情感交流，及時發(fā)現(xiàn)褒獎幫教生的點滴進步來提高學生的學習生活信心、是非判斷能力和法制觀念，為提高我校教育教學質(zhì)量提供有力保障，促進學生素質(zhì)全面提高和和諧校園建設。
�。ㄈ┓e極開展校園文化活動，推進校園文化建設
1、積極開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園文化品位。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，精心設計和組織開展青少年學生社會實踐。積極開展各類藝術競賽活動，并進一步推動“兩課”、“兩操”的實施和管理，保證學生每天一小時的體育活動時間。抓好陽光體育活動，全力落實《學生體質(zhì)健康標準》檢測工作。
2、充分發(fā)揮團組織和學生會自我教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標，為學生搭建自主管理平臺。通過學生自主負責班級、學校各種教育活動、自主策劃和組織學校的文化節(jié)、藝術節(jié)、廣播站等工作充分發(fā)揮“校園宣傳欄”、“文學社”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等教育功能，讓正確的輿論、先進人物事跡、健康書籍等走進學生的心田，培養(yǎng)學生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我，促進校園文化的建設。
3、加強學生實踐教育。精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織學生參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業(yè)（工業(yè)開發(fā)區(qū)）、自然保護區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動，并深入開展希望工程、青年志愿者、手拉手、扶貧助殘等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，開展當一日農(nóng)民、當一日工人、當一日家長等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。
�。ㄋ模⿵娀ぷ髫熑我庾R，推進平安校園建設
1、切實強化安全教育管理。要健全學校安全教育管理網(wǎng)絡，進一步落實安全工作責任制，將安全責任分解到相關處室和具體責任人員，建立起條塊結合緊密、分工細致合理的安全工作組織。學校要將安全宣傳教育工作納入教育教學計劃，結合教學內(nèi)容和學生年齡特點，開設安全教育課，將安全教育滲透到教育教學和學校管理的各個方面。要積極組織師生進行一次以上的安全演練，掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。通過整合學校安全、法制教育、心理健康教育、禁毒防艾教育等活動，分層次、漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識。
2、切實加強學生法制教育。我校要根據(jù)中小學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于各類活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助學生從小樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制，加強與轄區(qū)派出所、街道、社區(qū)的聯(lián)系，進一步凈化學校周邊環(huán)境。共同關注有不良行為的學生，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少學生違法犯罪。
3、切實落實衛(wèi)生防疫措施。健全學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，制訂學校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應急處理工作預案，加強教職員工危機管理培訓，提高危機處理能力。要將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病及食物中毒的預防，安排必要的課時進行相應的健康教育，使防病防疫知識深入人心。深化世界衛(wèi)生組織“健康促進學�！表椖康膶嵤┖屯茝V。
�。ㄎ澹┐蛟斓掠Y源網(wǎng)絡，營造良好的育人環(huán)境
1、以學�？傮w工作思路為依據(jù)，制定合理科學的工作計劃、行動方案，依托家庭、社會與學校教育的積極配合，充分利用社會德育資源，豐富學校德育教育途徑。進一步做好學校德育的第二課堂工作，通過加強與學校所在地街道、社區(qū)、派出所的聯(lián)系，發(fā)揮社會育人功能，形成學校、家庭、社會的德育合力。
2、充分發(fā)揮“家長委員會”、“家長學校”的作用，完善機構建設。積極對家長進行家庭教育指導，提高家長的自身素質(zhì)和管理能力，促進家長與學生、家長與教師間的情感交流，進一步推進家長參與學校、班級和教育教學的日常管理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。
3、切實推進心理健康教育。學校要創(chuàng)造條件，努力推進心理咨詢工作室的建設。充分利用好心理咨詢信箱、心理、心理咨詢開放日等形式，不斷拓寬心理咨詢工作的途徑，提高學生的心理健康水平，更好地為學校教育工作服務。
中學學年工作計劃 篇3
“律回春暉漸，萬象始更新。”踏著春天的步伐，高一全體師生迎來了新的學期。
本學期，我們將以學校教育教學工作思路為指導，以學校德育處、教導處的具體計劃為指針，以“提高學生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點，鼓勵高一學生打好基礎，規(guī)范學生養(yǎng)成良好的學習習慣。求學力爭在學校規(guī)范的管理教育中，努力營造良好的級風、學風、班風，提升教育教學質(zhì)量。
一、加強六個溝通
（一）、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用，緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規(guī)范和育人的關系，在完成好各項常規(guī)工作的前提下，鼓勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學工作。加強年輕班主任的培養(yǎng)，提高班主任的執(zhí)行力；每周日晚修召開高一班主任例會，進行經(jīng)驗分享，總結和反思下周工作。
�。ǘ�、加強備課組之間的教學交流，特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學困生”的補差工作，強調(diào)分科指導。本學期時間長任務重，是高一各學科打下堅實基礎的關鍵。鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以市、校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀，不僅要積極走出去聽外校教師的好課，校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學習，寫出反思，總結出改進教學的方法，提高課堂質(zhì)量。
（三）、加強學生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)班團干部，積極分子，營造良好的班級風氣。
富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動，培養(yǎng)、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建設。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍；注意面向全體學生并借助家長和社會的力量，做好班級工作。
�。ㄋ模⒓訌姲嘀魅闻c任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應充分發(fā)揮班主任的核心作用，充分調(diào)動任課老師的積極性，一個班級師生一體化，增強集體意識。
�。ㄎ澹�、加強中學生安全意識、心理健康意識的培養(yǎng)，本學期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組教師都有幫教個別生的責任，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。
�。┘皶r和家長溝通，召開家長會，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上家長學校，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，促進學生健康成長。
二、具體操作
第一周：開展誠信主題黑板報評比
第二周：
1、組織高一年級語數(shù)外補考
2、各班期末考試表彰大會
3、儀容儀表大家查；
4、高一年級班主任例會
第三周：高一年級隨遷子女會議
第四周：高一年級女生會議
第五周：
1.高一班主任交流會
2.高一儀容儀表自查
3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查
第六周：
1.校園安全教育主題班會
2.安全教育主題黑板報
第七周：
1、組織高一階段性考試
2、誠信考試教育
3、高一男生會議
第八周：
1、高一成績分析會
2、各班成績分析
3、語數(shù)外備課組座談會
第九周：
1.高一班主任交流會
2.高一儀容儀表自查；
3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查；
第十周：
1.各班教師走進班級師生座談會
2.科組互相聽課
3.高一心理教育團體輔導
第十一周：
1.高一班團干部會議
2.各班逐個找學生分析成績，鼓勵學生
3.高一年級學困生會議
第十二周：
1.學校班主任培訓
2.備課組長集會
3.高一學生法制報告會
第十三周：
1.假期安全教育
2.高一足球隊成立
3.組建高一體育班
第十四周：
1.組織階段性考試
2.交通安全知識講座
3.高一年級前50名會議
第十五周：
1.組織家長會
2.選拔高一志愿者
3.成績分析會
第十六周：
1.高一年級班會公開課
2.高一班主任交流會
3.高一年級讀書分享會
第十七周：
1.端午安全教育、文俗教育
2.年級衛(wèi)生、儀容儀表自查
3.高一美術生音樂生動員會
第十八周：
1.保護環(huán)境主題班會
2.組織備課組走進課堂
3.組織送高三活動
第十九周：
1.法制知識講座
2.高一年級分科預報名
3.高一班主任交流會
第二十周：
1.學生疏散演習訓練
2.高一臨界生會議
3.各班考前動員、分科報名
第二十一周：
1.高一期末復習動員
2.誠信教育
3.上交各項資料
第二十二周：
1.組織期末考試。
2.假期安全教育
3.文理分科
中學學年工作計劃 篇4
20XX-20XX學年是我校創(chuàng)建省級文明單位，深化課程改革、推進素質(zhì)教育、努力提升辦學綜合實力的關鍵之年。我校將堅持以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《浙江省普通高中新課程實驗第一階段工作方案》精神為指導，以開展“辦讓人民滿意教育，創(chuàng)讓人民滿意學校，做讓人民滿意教師”活動為抓手，認真落實《蒼南中學新課程實驗第一階段工作方案》，繼續(xù)實施“美麗人生”德育工程和“科研興師，名師強�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走“自主發(fā)展，改革創(chuàng)新，鑄造特色”之路，努力提高學校的綜合競爭力。本學年重點抓好以下八個方面工作：
�。�1）以“創(chuàng)文明，求和諧，爭一流，鑄名�！睘樾袆幽繕�，以省文明單位的創(chuàng)建工作和校園文化建設研究為抓手，切實加強學校特色建設和品牌建設。
（2）政教處、團委將以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的精神，重點實施蒼南中學“美麗人生”德育工程，繼續(xù)開展以“主題教育月”為德育特色的創(chuàng)建活動，進一步加強中學生日常行為規(guī)范教育、社會主義榮辱觀教育、衛(wèi)生安全教育和心理健康普及教育，開展弘揚和培育民族精神教育月活動，努力構建文明校園、和諧校園和平安校園。
�。�3）教務處、教科室將以學習貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》和貫徹落實新課程實驗第一階段工作方案為重點，以《新教師“一、三、六、九”培養(yǎng)計劃綱要》的進一步實施和基于模塊的課堂教學研究活動的普遍開展為載體，全面推進校本教研制度建設，充分發(fā)揮市級“校本教研”的示范校作用，切實提高學校教育質(zhì)量、學科競賽和師資隊伍的綜合競爭力；要特別重視教研組和備課組建設，重視校本課程的研發(fā)、使用和管理，重視教研、科研優(yōu)秀成果的推廣工作。
（4）工會、校辦將進一步做好校務公開工作和學校重要管理制度的調(diào)整工作，提高依法辦學水平，為新課程實驗的順利實施提供制度保障和政策支持；認真開展發(fā)展性教師的評價研究，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性。
�。�5）嚴格執(zhí)行高中招生的“三限”政策，推行教育收費公示與監(jiān)督制度，規(guī)范財務管理，積極推進教育行風建設；認真學習貫徹教育部等十部委制訂的《中小學幼兒園安全管理辦法》精神，總務處加強食堂、超市的食品衛(wèi)生安全管理，狠抓校園文化的硬環(huán)境建設工作，為新課程實驗的實施提供物質(zhì)保障；聯(lián)合政教處、團委實施助貧擴面和愛心營養(yǎng)餐工程，積極開展“節(jié)約型”學校的創(chuàng)建活動，共同構建綠色校園和節(jié)約型校園。
�。�6）工會繼續(xù)認真實施《蒼南中學教工全民健身計劃條例（試行）》，在第22個教師節(jié)前夕積極開展教工全民健身運動，打造“團結協(xié)作，頑強拼搏”的活力校園；政教處加快體育、藝術特長生的培養(yǎng)步伐，充分整合特長生的優(yōu)勢資源，為提升學校的綜合辦學實力奠定良好的基礎。
（7）按生態(tài)型、花園式、現(xiàn)代化的要求建設好仁英高中校區(qū)，為確保20XX年秋季仁英高中遷入新校區(qū)實現(xiàn)民辦學校“五獨立”作準備。
�。�8）認真學習貫徹《中共中央國務院關于加強人口與計劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》精神，切實做好人口與計劃生育的宣傳教育工作；宣傳實施《中華人民共和國檔案法》，加強檔案的使用管理，加快檔案管理信息化進程，為20XX年申報省一級綜合檔案室奠定良好的基礎。
中學學年工作計劃 篇5
一、學生總體情況
所任教的高三(3)班是我校文科藝術班，其具體情況相當復雜。全班52人，都是美術藝術生。美術藝術生本學期開學初的一個月是白天正常上文化課，晚自習去畫室畫畫，而這段時間的重點是對付浙江省的高考三項考試。進入10份高三(3)班就要進行美術強化訓練，直至12月20日xx省美術聯(lián)考結束。而其中有10來個學生在9月16日的三項考試結束后就直接到xx的美術輔導班學習。正因為學生成分的多樣和復雜，所以如何進行因材施教就顯得特別重要。
由于學校今年設立文科重點班，所以高三(3)班作為文科本科普通班而言，大部分學生歷史基礎知識不扎實，對歷史的學習方法還不能比較好地掌握，非選擇題答題不規(guī)范，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
二、教學任務
一輪復習側重點在于理解歷史概念，掌握基礎知識。高中歷史新課程學習中的知識內(nèi)容主要由具體的歷史史實和抽象的歷史認識兩部分構成，它包括三方面的主要內(nèi)容：
第一，具體的歷史史實。具體、真實的歷史史實是構成歷史的基本材料，它是由一定的人在特定的時間、空間進行的具體活動組成的，因此，這類知識中的時間、地點、人物和事件就構成了具體歷史史實的基本元素，如《權利法案》、孫中山、《臨時約法》、君主立憲制、《相對論》等，掌握這些基本元素，是歷史學習過程中要完成的基本任務。
第二，基本的歷史概念。歷史概念是通過抽象的概括而形成的對歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等的本質(zhì)屬性的反映。它是歷史基礎知識的重要組成部分。歷史概念形成的一般過程是通過歷史現(xiàn)象，分析其各種本質(zhì)特征，把握其整體和內(nèi)在的聯(lián)系。理解歷史概念：
�、俦仨毲宄浜x，并要把握它的外延，包括歷史概念形成的背景或原因、發(fā)展和演變過程及影響。
�、趯v史概念的理解不能孤立地進行，要同歷史事實、歷史特征、歷史過程、歷史結論結合起來，明確其因與果、現(xiàn)象與本質(zhì)等的聯(lián)系。如認識近代英國的政治結構就可以通過轉移概念形成近代美國、近代法國、近代日本、近代德國和近代x等不同類型的政治結構，進而形成代議制的完整概念。
第三，基本的歷史線索和規(guī)律。它是歷史發(fā)展過程中歷史現(xiàn)象內(nèi)部本質(zhì)性聯(lián)系的反映，它包含歷史事件的因果關系、歷史發(fā)展階段的內(nèi)在聯(lián)系，以及對人類社會發(fā)展趨勢的預測。歷史線索和規(guī)律是運用分析、綜合、比較、歸納等思維形式，通過對歷史史實和歷史概念的判斷、推理而形成的一種認識上的升華，如“人類社會是一個不斷進步與發(fā)展的歷史過程”、“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”“民主是不可抗拒的歷史潮流”等。掌握歷史規(guī)律一般有兩種途徑。第一種是歸納法，即先了解若干史實或例子，然后運用歸納的認識方法，從具體的史實或例子中提煉，概括出某種歷史規(guī)律。例如通過對x農(nóng)奴制改革和日本明治維新的分析比較，可以得出“在一定歷史條件和國情下，改革也是社會變革的重要途徑”的規(guī)律。第二種是演繹法，即先了解某種規(guī)律的內(nèi)涵，然后通過史實或例子對其進行論證或說明，從而使學習者認同或證明某種歷史規(guī)律的存在。但在運用演繹法進行規(guī)律的學習時，要特別注意歷史規(guī)律表述的科學性和準確性。
總之，基礎知識既包括具體史實，也包括規(guī)律性的認識，歷史線索和階段特征也屬于這一范疇。對基礎知識的掌握要貫徹“全、準、新、細”的原則�！叭奔磸土曇�，不能漏掉考試大綱的任何知識點，在此基礎上才可以強化重點；“準”即對知識的識記、理解、闡釋要準確；“深”即對歷史現(xiàn)象、內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的理解認識要深刻；“新”即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認識和鞏固；“細”即注重細節(jié)，近幾年文科綜合試題啟發(fā)我們必須抓好細節(jié)，很多問題并不難，但考察很細致，于細微處方顯精神，細節(jié)決定成敗。
進行第一輪復習掌握單元基礎知識，鞏固知識點，強化知識體系。第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙，對歷史知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化，為全面而準確地記憶打下可靠的基礎。從新的高考改革趨勢來看，基本是考查能力，但這種能力是建立在對知識基礎更高要求的基礎上的，因此對基礎知識的掌握必須更加扎實全面。一輪復習是在新課學習基礎上，對歷史知識點、歷史線索、歷史技能進行提高和升華。其主要目的是理清歷史線索，在此基礎上把握階段特征，扎實基礎知識，提高解題技能。不論平時多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因為：
�、僖郧暗闹R往往是零碎的不成系統(tǒng)的，全盤的通讀有助于整體掌握知識。
②全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角。
�、鄱玫臇|西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，有助于深刻領會課本內(nèi)容。
加強綜合訓練，講練結合，全面提高學生的解題能力及思維能力。在課時復習結束后，選取典型試題及時進行測試、反饋，采取一課一小練和月考相結合的形式，以便及時鞏固落實，練習后，核對答案，分析總結。通過典型題目逐步培養(yǎng)學生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。在評卷過程中包括教師的講評與學生的自評。每一單元測試和模塊測試后教師重點講評，在講評練習和試卷過程中，講究解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應試能力。
三、備考中著重要解決的問題
1.加強高考研討，實現(xiàn)備課工作的科學性和實效性。
本學期，高三歷史備課組的教研活動時間定在周一下午、三上午。備課組成員(兩人)將在課標和指導意見解讀、教材處理、教學內(nèi)容的選擇、教法學法的設計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展。備課組要嚴格按照學校要求集體備課，進行教學研究，每次活動根據(jù)學校要求做好記錄，充分發(fā)揮集體智慧，做到資源共系享，努力提高整體成績。此外，備課組將開展扎實的聽課評課活動，通過獻課、觀課、議課這種形式加強交流，取長補短，不斷改進教學水平。
2.課堂教學中應著力提高課堂復習效率
嚴格依照新課、第一輪講全講細講透的原則，精心組織好每一節(jié)課，強調(diào)教學效果，力爭在扎實的第一輪教學中引導學生打下堅實的“雙基”，為下學期的二輪復習做好充足的準備。在新課改的背景下堅持雙基導學模式，用選擇題訓練和提問的方法，堅持學生課前基礎知識的回顧，用“導讀思考”逐步構建學生的知識體系構架，夯實基礎知識用“三年高考二年模擬”逐步提高學生解題能力。經(jīng)過一段時間的訓練，讓學生準確掌握歷史概念、專有名詞、歷史結論，為分析解決問題奠定基礎。對考點精析精練，分層教學，采取培優(yōu)補差促中間策略。
3.以考試和試卷講評為手段，逐步形成解題規(guī)范和技巧
在高三兩個學期，堅持一個星期一份練習卷，訓練，逐步培養(yǎng)學生的高考意識，加強格式書寫、文字組織、表達邏輯方面的練習，加大對學生客觀題(選擇題)的訓練，促成學生理解文本內(nèi)容，鞏固課文，通過考試題目的分析讓學生清楚高考十項能力要求，使學生有意識儲備基礎知識提高考試能力。認真做好每次考試質(zhì)量分析，主要在于發(fā)現(xiàn)學生在考試中存在的共性問題和解決的基本對策，以試卷分析為依托，即時調(diào)整教學策略，加強對差生的輔導，幫助其解決學習中的困難和學習方法中的不足，加強對優(yōu)生的鼓勵，激勵其繼續(xù)進步。
4.加強信息交流的力度，使備考穩(wěn)步前進
加強高考信息收集，鉆研新課標新教材，研究近三年來的全國高考題，注意高考發(fā)展趨勢，還研究近三年的考試大綱，加強高考信息的交流工作與校級聯(lián)系，互通有無，共同進步，加大備課組教研組老師之間的交流，吸取各位老師的優(yōu)點。
5.通過思想工作引導學生積極向上，努力營造師生之間交流互信的氣氛，促成學生主動學習，加大對學生的學習方法的指導，對兩大題型的特點解題技巧進行分析，學生逐漸認識到解題的一些基本方法，加強對學生一些史學觀點訓練，讓他們放下包袱全心身投入學習讓對部分心理障礙的同學進行心理疏導輕裝上陣。
中學學年工作計劃 篇6
二0xx年亮兵中學工作以黨的十七大精神為指針，全面落實縣教學工作會議精神，以縣政府教育督導室二00八年工作計劃為指導，切實規(guī)范學校的辦學行為。以鞏固提高“教學質(zhì)量年”取得的成果為基礎，深化學校教育教學改革，不斷地提高學生的綜合素質(zhì)，以大教育觀為統(tǒng)領，結合學校的實際狀況，努力抓好學校的各項工作，促進學校教育教學質(zhì)量的提高，辦人民滿意學校。
一、堅持以德育工作為首要，認真抓好教師職業(yè)道德建設和學生德育工作。
德育工作的整體思路是：認真組織開展以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容的師德教育系列活動，扎實開展教師評價工作；進一步加強德育工作的針對性和時效性，深入研究學生的思想狀態(tài)和心理需求，積極開展各種德育系列活動，培養(yǎng)有思想有理想的學生。
（一）師德建設：（具體負責實施人：劉曉輝）
1、建立以校長為組長的師德建設工作小組，進一步完善修訂師德建設各種制度，組織制定實施師德建設工作方案。
2、開展教師師德學習活動，間周安排集中學習，集中學習每學期不得少于10學時。組織教師學習先進事跡活動，通過自薦、推薦的方式，民主評選校內(nèi)師德先進，在教師身邊樹立學習典型。
3、根據(jù)學校的實際，制定出符合本校教師職業(yè)語言、行為、禮儀等規(guī)范，要求教師嚴格按照規(guī)范要求來嚴格要求自己，努力提高教師職業(yè)道德規(guī)范。
4、對照師德規(guī)范找差距，采取師德問卷和征求意見等辦法，要求教師在教育教學工作中反思自己的行為，寫出反思和體會，學校召開兩次全校性師德討論反思交流會。
5、采取多種形式開展教師評價活動，廣泛的征求學生、家長和社會的意見和建議，評價方法做到科學規(guī)范，評價過程和結果力求公開、公正和公平，不斷地提高教師的職業(yè)道德水準，為辦好人民滿意學校打下堅實的基礎。
6、在教育教學過程中，教師的工作要緊緊圍繞“辦好有理想有思想的教育，培養(yǎng)有思想有理想的學生”這一主題，營造教師敬業(yè)、樂業(yè)的氛圍。
�。ǘ⿲W生德育：（具體負責人：劉曉輝）
1、德育工作堅持以課堂教學為主陣地，寓德育教育于課堂教學的過程中，正確落實每一課時中的情感態(tài)度和價值觀的教學目標，每位教師要強化課堂教學的育人功能，在備課中針對教學內(nèi)容備好德育工作滲透的方式和方法。
2、發(fā)揮班主任的工作職能，利用班會、團會和組織大型的傳統(tǒng)紀念活動等，開展德育教育，每半月召開一次班主任例會，總結前期工作并探討育人工作的新經(jīng)驗、好做法。
3、發(fā)揮政教處職能作用，開展校內(nèi)德育競賽、征文、演講、板報評比等活動，積極開展常規(guī)德育活動。
4、以迎接“北京奧運”為契機，唱響“愛國愛民”思想道德建設主旋律，全面實施愛國主義教育，積極開展書畫、演講等活動。
5、開展傳統(tǒng)美德教育，積極開展“書香伴我成長”讀書活動，書寫讀書體會等系列活動，積極營造校園文化的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書、學習和生活習慣。
6、開展學生心理健康教育講座，建立健全單、無親學生的檔案，和關注留守兒童的身心健康，加強心理咨詢室的實效性和廣泛性。
7、繼續(xù)探索以“四好”為主題的學風建設系列活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和優(yōu)秀做人的品格。
8、加強學校、家庭和社會三結合的教育網(wǎng)絡，由政教處牽頭，班主任為主要實施者，開展行之有效的家訪活動，爭取做到班主任對班級學生家庭情況、學生狀況一口清，爭取入戶家訪率達90%以上，真正做到齊抓共管的`德育教育良好局面。
9、認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》，做好學生的控流工作，積極開展獻愛心活動，由政教處安排捐資助學活動，并安排領導包保，教師包保學生的工作，堅決控制流失生。
二、扎實有效的開展教學工作，促進教科研工作穩(wěn)步發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。
教學工作的整體思路是：狠抓教學常規(guī)管理，以鞏固提高“教學質(zhì)量年”成果為基礎，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實的推進課程改革，向教學管理要質(zhì)量。
成立以校長為第一責任人的教學工作領導小組，定期和不定期的分析和謀劃學校的教學和教科研工作，每月月初召開教學工作領導例會。
中學學年工作計劃 篇7
一．指導思想
堅持以黨的十六大精神為指導，貫徹落實黨的十六大精神。結合桂林中學實際，實現(xiàn)桂林市教育局20xx年“教育工作的總要求”。全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育體制和運行機制的改革。依法治校、依法治教，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮重點學校、示范學校的作用。
二．工作目標
總目標：
加快發(fā)展，擴大發(fā)展，提高整體辦學水平，探索新的辦學體制和辦學模式，為創(chuàng)建廣西一流學校、全國示范校打下堅實的基礎。
1．隊伍建設目標
�。�1）提高行政干部隊伍的整體水平。改進領導干部工作作風，密切聯(lián)系群眾，提高業(yè)務能力和工作效率。
�。�2）提高班主任隊伍的思想水平和管理水平。班級管理水平要超過20xx年。
�。�3）要繼續(xù)增強全校的凝聚力，提高教師隊伍的師德水平和業(yè)務水平。
�。�4）提高職員工人的業(yè)務水平和為一線服務的意識。
2．教育教學質(zhì)量目標
�。�1）學生操行合格率達99%，優(yōu)良率達96%，后進生轉化率達70%以上，犯罪和吸毒率為零。
（2）“兩考”成績。會考合格率100%，優(yōu)秀率平均達到60%以上。高考的上線率、平均分、尖子生超過20xx年水平。
�。�3）學生的體育達標率在94%以上，優(yōu)秀率在18%以上，體育成績合格率在98%以上。近視率不上升。
�。�4）學科競賽和體育競賽，保持前三年平均水平。
�。�5）藝術教育成績合格率98%以上。
3．科研工作目標
�。�1）保持學校的現(xiàn)代教育技術在全區(qū)的領先地位。建立桂林中學的教學料信息庫、學科題庫、完善教學管理網(wǎng)絡。
�。�2）加強科研課題和論文撰寫的組織指導工作，確�？蒲姓n題完成，爭取得成果。
�。�3）在現(xiàn)有基礎上將電教設備和圖書資料的使用率提高50%。
4．校園規(guī)劃和建設
�。�1）抓好校園改造二期工程，保證質(zhì)量，保證工期。
（2）作好新校區(qū)擴展的可行性研究和前期工作。
5．成立桂林中學百年校慶籌備組，作好百年校慶籌備工作。
6．綜合治理
�。�1）完善以校長為組長，黨政工團參加的社會治安綜合治理領導小組。綜合治理意識到位，目標責任書落實到科室、教研組、簽訂責任要求，層層抓落實。做到綜合治理工作有計劃、有布置、有檢查。
�。�2）抓好學校的安全工作，做到領導重視、組織落實、措施到位、不留隱患。
�。�3）抵制封建迷信思想的侵蝕，開展“校園拒絕邪教”活動，營造校園遵紀守法、秩序穩(wěn)定、崇尚科學、求知上進的良好氛圍。
（4）要配合桂林市城市改造和城市管理的要求，教育全體師生員工做文明市民，建文明城市。
（5）做好學生告別社會網(wǎng)吧的工作，管理好學校的電子閱覽室，引導學生健康的上網(wǎng)。
（6）杜絕亂收費現(xiàn)象。
三．主要措施
1．加強學習培訓
通過校內(nèi)組織、外請專家的形式，認真學習國家有關教育的政策及法規(guī)，加強師德建設，了解國內(nèi)外教育教學改革動態(tài)，提高教職工的教育教學水平，提高自身素質(zhì)，轉變觀念，統(tǒng)一思想，明確改革方向，提高教育質(zhì)量。
2．全面推進素質(zhì)教育
以“三個一切”為宗旨，對所有學生和學生的各方面負責。
�。�1）嚴格教學常規(guī)。執(zhí)行市教委的《學科管理條例》。嚴格教學課程和課時的管理，嚴格學籍管理、班級管理。防止學生輟學，杜絕體罰學生現(xiàn)象，非畢業(yè)班年級不安排整體性補課等。
�。�2）繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作。加強“體、美、勞”學科教學，鞏固20xx年取得的成績，特別是抓好日常體育教學工作和高中藝術欣賞課。全面提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣。
�。�3）在大面積提高教育質(zhì)量的基礎上，培養(yǎng)更多的特長生、尖子生。
�。�4）深入研究廣西20xx年高考的改革方案，分析新形勢，研究新情況，解決新問題。將高三復習備考工作方面抓緊抓實，調(diào)動教師和學生的積極性，取得高考好成績。
（6）繼續(xù)辦好在12縣招收學生的實驗班，總結經(jīng)驗，找到不足，為學校的生源質(zhì)量打下一個良好的基礎。
3．開創(chuàng)德育工作新局面
拓寬德育渠道，改進德育方法，提高德育的主動性、實效性。以人為本，以集體主義為原則，以“五愛”為基本要求，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎和重點。
�。�1）構建德育網(wǎng)絡。借助社區(qū)和家長的力量，營造良好的德育環(huán)境。辦好家長學校。
�。�2）加強班主任隊伍建設。通過學習、觀摩、交流、講座、評比等，在思想上培養(yǎng)班主任的責任感，榮譽感和事業(yè)心；在業(yè)務上，提高班主任的管理能力和水平。
�。�3）加強班級常規(guī)管理。落實五項行為規(guī)范的創(chuàng)優(yōu)活動。
�。�4）注重社會實踐。組織軍訓、夏令營、假期社會實踐等，保持傳統(tǒng)，總結經(jīng)驗，形成特色，保持長效。
4．加強隊伍建設
�。�1）提高師德水平。嚴格《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“正行風、修師德、樹師表”。
�。�2）加強領導班子建設。學校行政干部要做到：想桂中的事情，靠桂中的教師，為桂中的學生，謀桂中的發(fā)展。繼續(xù)民主評議制度，加強考核監(jiān)督。搞好20xx年學校中層干部的換屆聘任工作。
�。�3）加強班主任隊伍建設，落實班主任培訓工作，實施《優(yōu)秀班主任評比表彰條例》。
�。�4）努力提高教師業(yè)務水平。實施《桂林中學教研組評估方案》和《桂林中學教師評估方案》。為20xx年實行新的教師職稱聘任作好準備。
�。�5）抓好學校學術委員會的工作，發(fā)揮其作用。抓好市校兩極的學科帶頭人和教學能手的隊伍。評選第二批桂林中學學科帶頭人和教學能手。
�。�6）提高職員工人的業(yè)務水平，民主評議與日常考核相結合。
（7）表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀職員。
5．加大教育科研的力度
�。�1）增強全體教師的科研意識，堅持“面上抓常規(guī)，點上抓課題”的方法，全面推進“科研興教”工作。為各個課題組提供條件，保證必要的經(jīng)費。幫助和指導教師撰寫論文。
�。�2）行政領導和教研組長要以身作則，鉆研教育教學，注重調(diào)查研究，注重經(jīng)驗總結，營造科研氣氛，要爭取成為學科帶頭人和教學能手。
（3）進一步深入開展電教課的研究，繼續(xù)組織電教課和教學軟件制作的比賽和評獎，提高電教設備和圖書設備的利用率。
�。�4）繼續(xù)出版《桂中教育教學信息》、《桂中教研》。組織編寫《桂林中學管理條例匯編》。
�。�5）加強高考信息的收集和研究。
（6）開展校本課程的研究和實施。
6．后勤保障工作
（1）嚴格財經(jīng)制度，加強財務管理，做到專款專用，大宗物品的購買必須集體討論決定，嚴格審批手續(xù)。
�。�2）繼續(xù)搞好學校的創(chuàng)收工作，拓寬合法渠道，增加計劃外收入。做到民主理財，收支平衡，留有余地。
�。�3）爭取上級有關部門對學�；窘ㄔO的財力支持。做好借貸建設的準備工作。
�。�4）嚴格校產(chǎn)管理，搞好財產(chǎn)登記和保管，使用合理，維修及時。
�。�5）關心教職工和離退休教職工的生活，不斷提高福利待遇。
中學學年工作計劃 篇8
一、指導思想：
以公司（集團）的辦學思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學校、品牌學校，促進學生最佳發(fā)展為目標；以新課程的實施為契機，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理；加強校本教研，努力推進課程改革，結合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面優(yōu)化教學過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。
二、工作目標：
規(guī)范課堂率達到90%，會考100%通過，高考本科進線率達到40%，一本上線率比去年增加一個百分點。學期末測試要求在同類學校之首。
三、工作要點：
1、做好高一年級新課改的各個層次的培訓工作，努力實施新課程改革。以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。
2、繼續(xù)強化教學常規(guī)的管理和落實，加強過程的監(jiān)控。重點抓好新高一師生的教學常規(guī)的培訓和落實。
3、加強教師隊伍建設，做好新聘教師與學校整體文化相融合的工作，促進青年教師的成長。
4、切實做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點班的復習備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬⒓訌娕嘤柡屠碚搶W習，全面推進課程改革，轉變觀念，與新課程同行。
這次課程改革是我國建國以來的第八次課程改革，是基礎教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學模式，用現(xiàn)代的對話式，交流式的教學取代傳統(tǒng)的命令式、權威式的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、自主學習意識。
1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。
2、抓好校本教研工作，人人走進新課程。
做到“通識培訓與學科培訓相結合，課改培訓與平時教學相結合，新課程培訓與常規(guī)教研相結合，新課程培訓與教師的成長相結合”。掌握新理念，轉變育人觀，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3、利用多種形式，做好新高一學生的培訓。
就課改的目的、內(nèi)容、如何選課，以及課改將給學生帶來的益處等，對學生進行宣傳和指導。
4、舉辦專題報告會，做好新高一家長的培訓工作。
讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改，與家長攜手共同走進新課改。
5、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動，進行新課改教學研討。
高一年級教師面對新一輪課改，在教學中一定會遇到很多問題和困難。本學期將組織高一年級教師“學習交流會、實踐交流會”，對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學展示課”，讓課改教師之間交流學習，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學方法，轉變教育觀念和模式，指導自己的教學實踐。
6、探索建立學生發(fā)展性的評價制度。
開展“實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式”的研究。探索如何科學地應用我校創(chuàng)建的學生成長記錄手冊，增加學生個人作品展示等內(nèi)容，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學生成長歷程。
7、建立新型的教學管理制度。加強研究，探索建立與新課程相適應的新的教學管理制度。包括課程設置方案、選課指導制度、學分管理制度、行政班與教學班管理模式，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學評價體系及新課程的課堂教學模式等。
8、結合我校實際，合理而有序地安排好新高一的課程設置。
（二）、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，使制度內(nèi)化為教師們的自覺行為
教學常規(guī)是教學管理的永恒主題。本學期教學處將對教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控，實行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。
1、重點強化課堂教學秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅持每天對每個班的每一節(jié)課的課堂秩序進行檢查，及時反饋通報。檢查結果納入到學生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學生進行教學常規(guī)的培訓、指導和訓練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
⑴備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學生，了解學生的學習基礎，接受能力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級教師開學第一周要對所任學科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，在宏觀上了解教材安排意圖，做好創(chuàng)造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。
�、粕险n：做到帶著“實驗課題”上課，要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學成績。
�。�3）練習與輔導：培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，做好試卷分析，并結合問題，做好知識點的彌補工作。
�。�4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當，質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價，并標明日期。針對學生出現(xiàn)的不同情況要有相應的評語，每個學生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。
3、強化教研組、備課組的工作，處理好學年組與教研組的關系。各教研組要抓好以下幾項工作：
�。�1）加強集體備課，指導備課組的教研。
�。�2）設計好組內(nèi)的教研活動。組織好組內(nèi)的公開課，聽、評課活動，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學能力和業(yè)務水平。
�。�3）設計好學科性的學生活動。主題要新穎，形式要多樣，要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的、配合教學的一些活動。
�。ㄈ⒓訌姰厴I(yè)班的管理，重點抓好高考的復習備考工作。
1、高三要確定總的升學目標，制定整體的復習計劃，增強復習備考的計劃性、科學性和前瞻性。
2、要重點抓好重點班的教學與管理。盡早創(chuàng)設高考復習備考的氛圍，設計系列的主題活動，激發(fā)學生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。
3、加強對學情的分析，加強對重點學生的個別輔導。定期召開高三教學分析會，對學生進行教學會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責任人。
4、為高三教師提供良好的教學信息服務，充分利用我校的教育教學及人力資源。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、做好高一新生的學籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務檔案，為教師晉級、評職提供基礎資料。
3、對教師進行基本禮儀培訓，提升教師的個人修養(yǎng)和品位。
新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的要求和目標。我們堅信，有公司正確決策的指導，有團結、和諧、奮進的學校管理團隊，有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學質(zhì)量而不懈努力！
中學學年工作計劃 篇9
工作目標：
遵循教育發(fā)展規(guī)律，堅持科學發(fā)展，充分調(diào)動各方面的積極性，形成強大的向心力。將公開課制度化、生態(tài)學校建設、五環(huán)節(jié)課堂教學推廣、文明班級創(chuàng)建等活動推向深入。根據(jù)年級和學科特點，注重整體，突出重點，創(chuàng)德育工作的最優(yōu)值、學生成績的最大值。通過全體師生的努力，達成人心不松散、工作不倦怠、管理更精細、校園更和諧的總體目標，保證來年體體面面風風光光地搬進新校區(qū)。
工作思路：
一、強化思想政治工作，突出師德師風建設。
在師生中全面開展“追求幸�！钡暮诵膬r值觀和“自強不息永不言棄”的二中精神教育，讓“自強不息，永不言棄”的二中精神在學校發(fā)展的特殊時期彰顯出強大的動力。創(chuàng)造良好的工作氛圍，讓微笑、謙虛、自信成為師生最美的精神裝飾，提倡“教師三好”、“學生三好”。
加強干部隊伍建設，力求使每一位干部的正能量發(fā)揮到極致。切實推行干部民主評議制度。進一步創(chuàng)優(yōu)師德師風建設方法，在堅持學生評老師、家長評老師、老師評老師等傳統(tǒng)做法的同時，不斷豐富師德評價機制，探求師德量化考核的途徑和方法，逐步提高師德考核在評優(yōu)、晉級、職稱申報等方面的權重。通過師德師風建設，克服部分教師身上存在的職業(yè)倦怠感，形成新的二中教師形象，提高社會對學校的信任度。
強化跑操工作，把跑操與教職工考勤有機地結合起來，把考勤的時間固定在每天的上下午二三兩節(jié)課之間，每次跑操都由專人點名，當場公布，跑操考勤結果按一定比例折算成教職工總體出勤情況。
實施有效德育，大力度開展和完善文明班級、先進班級創(chuàng)建工作；圍繞《生態(tài)學校建設研究》創(chuàng)新德育途徑；不斷完善立體化、數(shù)字化的常規(guī)管理模式；充分發(fā)揮學生會及學生干部的作用，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
抓好學校安全工作。加強安全教育，牢固確立“安全為零一切為零”的意識。進一步細化學校安全制度，安全工作人員要熟悉各項安全制度。安全工作責任到人，建立安全臺帳，定期開展形式多樣的安全宣傳和安全教育，進行安全逃生演練，確保校園平安。
二、強化教學過程管理，注重教學實效。
1．嚴肅工作紀律。
學校繼續(xù)實行校長室和年級部兩條線考勤的方法，要求考得更認真，記錄得更詳細，公布得更及時。考勤結果實行日公布、周統(tǒng)計、月進檔，考勤結果與績效工資、職稱評聘、評優(yōu)等掛鉤，出勤率低于平均水平的，評優(yōu)一票否決。
2．加強“五認真”督查
教務處、年級部要高起點、高規(guī)格地做好教學“五認真”檢查工作，要真實記錄檢查結果，存入教師業(yè)務檔案，并及時公布。備課講求實效；加大作業(yè)檢查力度，強調(diào)適量、全批、精改、反饋，達到以“五認真”檢查促進教學質(zhì)量提高的目的。學期結束，教務處將所有教師的備課筆記、批改筆錄收齊存檔。“五認真”檢查的結果將成為教師個人考核評優(yōu)的重要依據(jù)。教學五認真檢查，有一次不合格的，扣職稱申報、聘任積分1分；一學年有兩次以上檢查不合格的，不享受任何級別的表彰，且當年考核不得為優(yōu)；五次不合格的，當年考核在合格以下。
校長室、教務處、值周領導要加強課堂督查，對遲到、中途離堂的，要及時公布，對曠課的要重罰。
3．強勢推進“亦生亦師共研共長”五環(huán)節(jié)課堂教學。
通過設計高質(zhì)量的助學案，充分使用助學案，突出學生在課堂上的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自學能力，加深學生在教材內(nèi)容的理解，幫助學生自主構建相應的知識體系，在掌握基礎知識的同時，形成較好的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。使五環(huán)節(jié)教學成為高效樂學的課堂教學。做好每年一度的“五環(huán)節(jié)”課堂教學競賽工作。
4．扎實開展學情調(diào)查。
繼續(xù)做好學情調(diào)查工作。要抓實抓細學情調(diào)查的每一個環(huán)節(jié)，對調(diào)查獲得的結果要進行理性分析，找出教學中存在的問題，提高教學效果。所有的檢測必須堅持激勵性原則，要更新觀念，堅持教什么考什么原則，降低考試難度，考學生會的知識，通過適當?shù)男问剿头謹?shù)給學生，通過檢測增強學生的自信，激發(fā)學生的學習熱情。
5．全面實施“雙語工程”。
組織全體師生認真學習《x縣第二中學雙語工程實施方案》，制定科學合理的雙語讀、寫、聽、說訓練計劃。語文學科：學生每天課外閱讀時間平均不少于20分鐘，每周不少于120分鐘。學生每周課外閱讀量不少于8000字。繼續(xù)開展書香班級創(chuàng)建、讀書演講比賽、讀后感展評、閱讀之星評比等活動。正常舉辦圖書超市，要辦得實在，辦出成效。英語學科以鍛煉提高學生的口語閱讀能力為主，主要內(nèi)容為：《牛津初中英語》教科書、《初中閱讀與訓練——英語同步聽力與訓練》、《初中英語課標教材——閱讀精華文庫》。充分發(fā)揮電子顯示屏在雙語工程中的作用，提倡圍繞雙語工程建設個性化班級。語文教師每人每學期要吃透一本名著，每周推薦一篇千字文。按年級、分學科定期進行閱讀檢測，扎實推進雙語工程，全面發(fā)展學生的語言能力。做好迎接市縣雙語工程推進現(xiàn)場會的準備。努力創(chuàng)建閱讀特色學校。
三、深化教育教學研究
1．開展生態(tài)學校建設研究。
開展《生態(tài)學校建設研究》課題研究。以生態(tài)的教育培養(yǎng)生態(tài)的人，把生態(tài)文明學校的建設和構建教育生態(tài)系統(tǒng)緊密結合起來，使學校與時代、社會、自然相融共生，能量互補，持續(xù)發(fā)展。達成“創(chuàng)設生態(tài)課、構建生態(tài)園、培養(yǎng)生態(tài)人”的目標。通過校園文化建設，形成校園文化建設特色校，并使之與生態(tài)學校建設融為一體，進而形成品牌學校。
2．抓實集體備課。
集體備課要做到“三保四有”�！叭！奔幢ＷC時間——必須在規(guī)定時間進行教研；保證人數(shù)——任何人不得無故缺席；保證效果——教研要不走形式，不走過場，解決實際問題。開學初把學科備課任務分解落實到具體人，集體備課的主要任務有兩項：一是研討個人備課草稿，集思廣益，形成定稿；二是教后心得交流。“行存不得，反求諸己”，在反思中求進步。教務處要做好集體備課的檢查記載工作，學期結束評選優(yōu)秀備課組，給予適當獎勵。
四、做好后勤服務工作
學校后勤部門要遵循學�？傮w工作思路，做好教育教學服務和校產(chǎn)校具維護工作，重點加強校園商店、食堂和學生宿舍管理，每天定時進行相關檢查，確保食品衛(wèi)生安全；進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，進行系統(tǒng)的物資登記，做好校產(chǎn)校具的管理維修工作；精心維護花木，做好綠化管理工作；堅持民主理財，做好財務工作。
五、充分發(fā)揮群團組織作用。
工會要在學校黨支部的領導下，積極開展豐富多彩的活動，增強學校的凝聚力。繼續(xù)發(fā)揮工會在學校重大事務上的監(jiān)督作用，保證校務工作的公平、公正、公開。努力做好關心下一代工作和退教工作。繼續(xù)協(xié)助校長室做好教學研究工作。繼續(xù)做好教職工跑操的組織工作。定期聽取群眾意見，做好矛盾化解工作，建設和諧的人際關系。
團委會要把定期給團員上團課，確保團員學生在思想行為上優(yōu)于其他同學，體現(xiàn)團組織的先進性。嚴格團員發(fā)展程序，認真開展新團員培訓工作，以入團促進學生素質(zhì)提高；組織好每周的升旗儀式；定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容；以“國慶”、“一二九”、“元旦”“五一”等重大節(jié)日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動；組織學生開展各項課外活動，增加學生的實踐機會；配合政教處做好學生的管理工作。充分發(fā)揮團支部作用，積極參與《生態(tài)學校建設》課題研究。
團結拼搏才能創(chuàng)造人生精彩，特殊時期更能展現(xiàn)人的素質(zhì)。讓我們在2016年中考輝煌的基礎上，再度譜寫新的歷史篇章。
中學學年工作計劃 篇10
一、指導思想：
用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教學模式。
二、工作理念：
特色、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標：
1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的名師、骨干教師團隊。
3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀班級。
4、利用教育部xx課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長生培養(yǎng)，整體推進，實現(xiàn)學生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級質(zhì)量為焦點，實現(xiàn)中考全縣前十中進5人的突破，平價生上線率實現(xiàn)40%以上。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┲黝}發(fā)展
政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
教務處：
七年級：開展以培養(yǎng)學生的“五自”（自信、自立、自強、自尊、自愛）、“四會”（會做人，會學習，會生存，會處事）的行為習慣為主題，陪養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，強化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。
八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學生自主學習、自主生活的能力。
九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。
�。ǘ┳ズ昧ш犖榈慕ㄔO，創(chuàng)建“務實、靜心、高效”在團隊教干隊伍建設。
1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。
2、對內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事；對外高調(diào)做人，高調(diào)做事。
3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權分明、勤政務實。
班主任隊伍建設。博愛、責任、創(chuàng)新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的目標“為了一切學生”的成長和發(fā)展；四是人本理念，即承認學情差異、并重個性張揚、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng)新理念建立適應學生發(fā)展的班級管理制度及學生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學校安排，團結任課教師，融入社會并與家庭密切合作；三是提高個異教育能力，即制定輔優(yōu)補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術，建立完善班級學生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛(wèi)生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案、家訪記錄、學困生培養(yǎng)與轉化等內(nèi)容納入考核范圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現(xiàn)獎懲。
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