美術(shù)老師感言

　　感言指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達出來。本文是小編精心編輯的美術(shù)老師感言，希望能幫助到你！

　　美術(shù)老師感言篇一

　　古語說：“水至清則無魚，文至直則無味”。我認為課至平則無趣。那么，什么樣的課才能吸引學生呢？才是一節(jié)好的美術(shù)課呢？俗話說：“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學生呢？所以，一堂好課的導語設(shè)計是至關(guān)重要的。導語設(shè)計得好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣，創(chuàng)設(shè)意境，激起學生強烈的“樂知樂學”的欲望，就會對教學產(chǎn)生積極作用。我們常說的“寓教于樂”，這“教”就是審美教育。美育是一種運用藝術(shù)美和現(xiàn)實美來影響、感染、教育學生，使他們具有感受美、欣賞美、評價美和創(chuàng)造美的知識和能力的教育活動。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù)，是一門充滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程。所以，我們在設(shè)計教學導語時，可以讓學生通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音，從而喚起一種審美的快感。我認為，可以通過以下幾方面達到目的。

　�。ㄒ唬�、圖片欣賞法

　　“百聞不如一見”。運用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導入新課，可激發(fā)學生濃厚的學習興趣。這是我在教學過程中常用的方法。通過直觀的圖片投影，豐富多彩的圖片很容易吸引學生的注意力，從而將學生引入課堂教學。

　　（二）、興趣激發(fā)法

　　心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。激發(fā)學生興趣的方法很多，從以下幾個方面可以調(diào)動學生的積極性：

　　1、運用實物導入 ，實物是最直觀的，也是最有效的教學工具之一。有時，千言萬語的，不如一覽實物，它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡單明了，把實物運用到課堂上，不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂，也可以激發(fā)學生的興趣，加深他們的印象。我在上《標志設(shè)計》這一課時，我取出學生常見的標志給學生看，發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來，變得非常興，課堂氣氛立即活躍起來。

　　2、運用謎語導入 ，生活中沒幽默是乏味的，同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對9萬名學生進行過調(diào)查，從中得出結(jié)論：學生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學中，如能運用詼諧幽默的語言，教學過程會更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學情境之中。

　　3、運用故事導入 ，兒童喜歡聽故事，他們一聽故事，會興致勃勃，注意力高度集中，引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導入新課，將會激發(fā)學生學習的興趣。

　　在學生創(chuàng)作中，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生各自的才能，引導他們把創(chuàng)新的意識表現(xiàn)在紙上；課堂教學中，我經(jīng)常喜歡提問學生，及時了解他們的構(gòu)思想法，引導他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評價時，盡量地在學生作品中找閃光點，加以表揚，使他們有一種成功感。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣，以免使學生的心理上產(chǎn)生陰影，形成繪畫障礙。

　　美術(shù)老師感言篇二

　　今天，很高興、也很榮幸，能與同學們分享人生中最為重要的時刻。衷心祝賀同學們順利完成學業(yè)！真誠地祝福每一位同學在未來的歲月里取得更加輝煌的業(yè)績！

　　大學四年，我們見證了同學們生命中不斷走向成熟的黃金歲月。我有很多感慨，由于時間關(guān)系，長話短說，主要有兩點：

　　第一，同學們確實長大了，羽毛已經(jīng)豐滿，翅膀長硬，可以展翅飛翔了，老師放心讓你們飛向?qū)儆谧约旱乃{天！第二，我要感謝同學們，一直以來對我的支持、尊敬與理解，這是我永遠不懈努力的.源泉。感謝我們生命中緣分與情懷！

　　今天，同學們即將畢業(yè)，將要離開校門，走向社會，作為班主任、年長者，我給同學們提一些建議。四句話：

　　第一句話：人生需要經(jīng)營，追求不能放棄！

　　走向社會是人生重新規(guī)劃的開始。李嘉誠說過，經(jīng)營好自己的人生比經(jīng)營好企業(yè)更加重要，更加有意義。我們是學財務(wù)管理的，需要把管理理論應(yīng)用到自己人生的經(jīng)營與管理之中。我們需要根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)、心理特征、興趣特長、氣質(zhì)特色，盡快探索出一條屬于自己的人生之路。歷盡千辛終不悔，無限風光在險峰。

　　第二句話：學習尚未結(jié)束，社會成為新課堂！

　　同學們在大學更多地是書本知識與技能的學習。但是，離開校園，同學們將要讀一本奧妙無窮的書，那就是社會。我們需要轉(zhuǎn)型知識學習方式，要在工作和生活當中不斷的再學習，才能真正學到更多書本無法學到的知識與經(jīng)驗。

　　第三句話：事業(yè)需要拼搏，身體更要呵護！

　　事業(yè)是人生價值的重要體現(xiàn)，但是，追求事業(yè)需要我們付出太多的成本，尤其是健康成本。為了我們事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們需要呵護自己的身體，這是我們對事業(yè)與人生理解的升華。記�。汉亲o身體不僅僅是中老年人的事，也是我們年輕人的重要任務(wù)。

　　最后一句話：善待一切，幸福人生！

　　所有的人都在尋找幸福，它是什么，只有自己才能回答，因為所有人對幸福的理解都不一樣。但是，幸福具有共同的基礎(chǔ)：那就是寬容，就是我們需要用包容的心去善待周圍的一切，善待自己，善待他人，善待一切生靈。厚德才能載物，它需要我們用一生的智慧去實踐，去理解。

　　最后，希望同學們永遠記住母校，母校是你們永遠的家，老師永遠是你們心靈的港灣。當你們有困難的時候，老師或許能夠給你們心靈帶來安慰。當你們?nèi)〉幂x煌的成就時，老師永遠給你們最為自豪的掌聲。

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