2016關(guān)于十佳教師獲獎感言
教育家捷爾任斯說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”以下是關(guān)于2016關(guān)于十佳教師獲獎感言，歡迎閱讀參考!
篇一：2016關(guān)于十佳教師獲獎感言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，學(xué)生和家長們，大家好!
今天我能站在十佳教師領(lǐng)獎臺上，心情非常激動。
自踏上教育崗位開始，我就想做一名學(xué)校信賴、學(xué)生喜歡的好老師。在我專業(yè)成長和十佳評選的過程中，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生又給予我很大支持，使我收獲許多，成熟許多，更加堅定了終生為師的信念。借此機會，我向大家表示衷心的感謝!
我認為一個好的老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，緊跟時代步伐。滿懷愛心，充分尊重學(xué)生。
十佳教師既是一份榮譽，更是一種責(zé)任!我要以這次活動為動力，在今后的教學(xué)工作中，加倍努力，做好本職工作，做一名讓社會滿意，學(xué)生喜愛的貼心的老師。
謝謝大家!
篇二：2016關(guān)于十佳教師獲獎感言
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我是來自蓋德中學(xué)的梁麗婷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和信任，并給我予榮譽。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”從考入師范院校的那一天起，韓愈的名作《師說》里的這句名言，就深深地烙在了我的腦海里。
一九九七年秋天，我終于踏上了那夢寐以求的三尺講臺。記得開學(xué)第一天，面對講臺下那50多雙充滿渴望的眼睛，當(dāng)那聲整齊宏亮的“老師好”沖擊著我的耳膜時，我的心醉了，潛意識告訴我:今生今世，我必與講臺結(jié)緣了。
孔子曰:逝者如斯夫。彈指之間，十年光景已在板書的嘎嘎聲中悄然流逝了。雖然這是一件讓人多么無可奈何的事情，但今天，我能站在這邊，得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，受到家長的信任，獲得學(xué)生的擁戴，我還有什么遺憾的呢!
有同伴在獲知我獲得縣十佳魅力教師后，開玩笑的對我說:“你以后有本錢了。”在這里，我要說，榮譽是信任，是鼓舞，更是鞭策。榮譽的光環(huán)，應(yīng)該是照亮我繼續(xù)前進的信號，而絕不是我自我陶醉、自我滿足的怪圈和緊箍咒�？鬃釉�:學(xué)如不及，猶恐失之�？鬃右苍磫栕约�:學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?是的，無論做什么事，都只有更好，而沒有最好。置身于知識大爆炸、大更新的時代的我，更應(yīng)該樹立危機意識，積極投身于新一輪課程改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的手段和方法，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代的要求。
也許有人說，老師社會地位和收入都不高，太不值得了。是的，我只是一所普普通通的農(nóng)村中學(xué)中的一名普普通通的老師，不能像奧運健兒，讓雄壯的國歌響徹賽場，不能像大將軍，讓千軍萬馬馳騁沙場，不能像各類明星，讓自己名震全球。但是，我可以用我那辛勤的汗水，用我那慈母般的愛心，滋潤著祖國的花朵，給其知識，塑其靈魂。就如大�？梢暂d船遠行，一粒小水珠也可以折射七彩陽光一樣。只要我能無愧于“人類靈魂的工程師”這個無尚光榮的稱呼，就是我自身價值的體現(xiàn)。
平時，也常有人問我，你已站了十年講臺，握了十年粉筆，改了十年作業(yè)，你，累嗎?你，困嗎?你乏味嗎?我反問說，只十年，這不證明我還很年輕嗎?而年輕，就意味著我擁有生機和活力，意味著我擁有希望和潛力，更何況，眼前這群活蹦亂跳、茁壯成長的孩子，時時刻刻都給我力量和勇氣。
如果真要讓我說說感想，那就是:我給予、我奉獻、我付出，但我無怨、我無悔、我快樂。
謝謝大家。
篇三：2016關(guān)于十佳教師獲獎感言
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責(zé)任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出自己的貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的`普遍好評。
今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。
研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
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