大賽獲獎(jiǎng)感言
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)寫(xiě)感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一起來(lái)學(xué)習(xí)感言是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的大賽獲獎(jiǎng)感言，希望能夠幫助到大家。
大賽獲獎(jiǎng)感言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！很高興在新課程大賽上獲獎(jiǎng)。
當(dāng)主持人在獲得特等獎(jiǎng)的名單中報(bào)出我的名字時(shí)，我的心頭掠過(guò)一絲悸動(dòng)，好像"汪娟"這兩個(gè)音節(jié)從很遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)；當(dāng)禮儀小姐領(lǐng)著我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我又有了一些緊張，盡管蘭蘭和蘭珍一再夸贊我當(dāng)天的新衣服，可我還是擔(dān)心自己的儀表不夠端正，正猶豫著要不要鞠躬的時(shí)候，著名特級(jí)教師王蘭老師已經(jīng)把水晶獎(jiǎng)杯遞到我的手中。握著獎(jiǎng)杯的那一刻，我把目光送到不遠(yuǎn)處的觀(guān)眾席上，我看到了扛著攝像機(jī)的吳海明主任，看到了張校長(zhǎng)、蘭蘭他們一行人，那時(shí)，我仿佛覺(jué)得，我看到的是我們二小的大家子人，就如現(xiàn)在，我站在你們面前一樣。
從南京回來(lái)的路上，我收到李校長(zhǎng)的溫馨短信："二小歡迎功臣載譽(yù)歸來(lái)。""功臣"兩字我愧不敢當(dāng)，此次南京之行，于我個(gè)人而言，收獲是沉甸甸的，于學(xué)校而言，我們二小的課改又結(jié)碩果，但這一切，都應(yīng)該歸功于全體二小人，歸功于以李校長(zhǎng)為領(lǐng)頭人的和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，歸功于二小60多年的底蘊(yùn)與積淀。
獲獎(jiǎng)之后，心中有很多感慨，也有很多感謝的話(huà)要表達(dá)，濃縮成這句話(huà)：我珍惜，只因來(lái)之不易；我驕傲，只因與你們同行。
一、我珍惜，只因來(lái)之不易；
1、板書(shū)的5個(gè)字是怎樣練成的。
從去年11月份接到賽課通知到現(xiàn)在，約5個(gè)月，我天天練，朝朝練，最終在賽場(chǎng)上只寫(xiě)了5個(gè)字：學(xué)、棋、弓、致，正如李校長(zhǎng)那天所說(shuō)，在中華中學(xué)會(huì)場(chǎng)，我的粉筆字是上數(shù)的，為了這幾個(gè)字，我堅(jiān)持每天寫(xiě)掉兩支粉筆。寒假里，我每天到校練字，一直練到年三十，我沒(méi)有時(shí)間陪兒子，兒子就在黑板上畫(huà)太陽(yáng)、畫(huà)小花。我知道我的粉筆字不好，手感差，停一天就找不到手感了，我也知道自己的目測(cè)能力弱，所以就請(qǐng)王永平寫(xiě)好字帖，再一筆一畫(huà)臨寫(xiě)，每一個(gè)筆畫(huà)的位置與長(zhǎng)短我都要求自己爛熟于心。如弓字，在16厘米見(jiàn)方的田字格里，起筆橫折的橫只能寫(xiě)4。5厘米長(zhǎng)，起筆應(yīng)該在橫第5個(gè)黃點(diǎn)、豎第3個(gè)黃點(diǎn)交界處，就這樣，我用掉了學(xué)校幾盒粉筆，練到最后，我的手指長(zhǎng)滿(mǎn)了肉刺。
2、改變，原是這么難！
有一次，從北校區(qū)試教回來(lái)，覺(jué)得這課實(shí)在上不下去了，忍不住爬上五樓小號(hào)手禮堂，一個(gè)人嚎淘大哭。痛定思痛之后，我開(kāi)始對(duì)著全國(guó)賽課特等獎(jiǎng)的視頻模仿，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué)，一句話(huà)一句話(huà)地學(xué)，這也是前段時(shí)間大家看到我走路都喃喃自語(yǔ)，在辦公室里一個(gè)人說(shuō)話(huà)的原因，這樣近乎"走火入魔"的模仿之后，我漸漸找到了屬于自己的課感。我感覺(jué)，我的眼里開(kāi)始有小朋友的眼睛了，我越來(lái)越像低年級(jí)的老師了。在這個(gè)過(guò)程中，有兩個(gè)人的兩句話(huà)對(duì)我影響很大，一個(gè)是茆蘭珍："人家許嫣娜試了一百多遍呢"。一個(gè)是孫傳蘭："沒(méi)有選擇，改變自己，一句一句改，把高年級(jí)的汪娟改成低年級(jí)的汪娟"。正是她們倆的這兩句話(huà)，支撐著我在那段艱難的日子里勇敢地走下去。
3、我就這樣走進(jìn)它——漢字背后的故事
從接到比賽通知后，我一口氣買(mǎi)了八九本關(guān)于漢字起源的工具書(shū)，有《畫(huà)說(shuō)漢字》《說(shuō)文解字》等，但這些書(shū)大部分都晦澀難懂，我甚至不會(huì)檢索，拿著書(shū)卻查不到我想要查的字，沒(méi)辦法，只好慢慢地啃，直到去年寒假，我才逐漸開(kāi)始學(xué)會(huì)使用他們。除了工具書(shū)，我也讀了一些漢字文化的書(shū)，如《漢字心理學(xué)》《漢字書(shū)法說(shuō)》，這中間，我也越來(lái)越深切地感受到：漢字背后的華夏文明，以及漢字本身在歷史演變過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的偉大生命力。
漢字背后的故事很多，讓我心動(dòng)的是，衛(wèi)夫人教王羲之練字的故事，我的教學(xué)中有關(guān)弓字的教學(xué)設(shè)計(jì)，就有這方面的影子。
二、我驕傲，只因與你們同行。
說(shuō)了這么多，似乎為了這節(jié)課，我吃了很多苦。其實(shí)，我深深地知道，為了我的這節(jié)課，二小有很多人為我吃了很多苦，我能取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲遗c一群優(yōu)秀的、無(wú)私的、涵養(yǎng)大氣、享受幸福的二小人同行。
大賽獲獎(jiǎng)感言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家好。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f(shuō)些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來(lái)的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺(tái)令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿(mǎn)自信。
我還記得，我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說(shuō)這次憑借著《一碗陽(yáng)春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來(lái)的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過(guò)后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過(guò)第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒(méi)能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)"遠(yuǎn)大"，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱(chēng)評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些"撞車(chē)"，既要準(zhǔn)備職稱(chēng)考試的筆試面試說(shuō)課，還要準(zhǔn)備職稱(chēng)考試的一堂公開(kāi)課以及評(píng)定材料等。
時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬(wàn)分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說(shuō)的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢？對(duì)啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門(mén)都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。
感觸二：課堂教學(xué)沒(méi)有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說(shuō)課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見(jiàn)面，授課老師甚至無(wú)法了解教學(xué)進(jìn)度，評(píng)委實(shí)行回避制度，競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過(guò)程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》�？嗫鄻�(gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺(tái)正播出熱門(mén)節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無(wú)限地發(fā)掘，一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)"智"、"勇"的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng)，語(yǔ)文課上也可如法炮制，來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的"智勇大沖關(guān)"！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀(guān)思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號(hào)周一晚上才開(kāi)始做課件，周三開(kāi)始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過(guò)程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過(guò)闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來(lái)，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o(wú)法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的.一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
大賽獲獎(jiǎng)感言3
感謝海灣園塑造了這座上海知青廣場(chǎng)，讓共和國(guó)知青的歷史在這里定格。上海知青廣場(chǎng)攝影大賽讓我們相聚在這里，抒發(fā)知青的情感，續(xù)寫(xiě)知青的歷史。
感謝攝影大賽的評(píng)委們，給了我這樣的榮譽(yù)。其實(shí)我只是一個(gè)業(yè)余的攝影愛(ài)好者，但我積極參與了上海知青廣場(chǎng)籌建以來(lái)各項(xiàng)活動(dòng)的攝影，這些攝影作品融入了我的感情，因?yàn)槲沂巧虾Ｖ唷?/p>
前些日子參加了在這里舉行的上海知青關(guān)愛(ài)基金送溫暖活動(dòng)，感謝海灣園的善舉。我想把今天獲得的伍千元獎(jiǎng)金捐給上海知青關(guān)愛(ài)基金，希望能給生活困難的知青朋友帶來(lái)一些溫暖。
謝謝海灣園！謝謝評(píng)委！謝謝大家！
大賽獲獎(jiǎng)感言4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我的名字叫xx，今年12歲了。這一次，我獲得了"全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽"一等獎(jiǎng)，感到非常辛運(yùn)，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字；感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì)；感謝我的班主任程老師，是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵(lì)我。謝謝你們！
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過(guò)"全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽"一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家，我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間，在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣，快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂(lè)的！謝謝！
大賽獲獎(jiǎng)感言5
參賽前一天，我還埋頭書(shū)中，接到李校長(zhǎng)的電話(huà)，我不知為何頓時(shí)緊張起來(lái)，拿起電話(huà)很小聲的說(shuō)了句"您好！"電話(huà)那頭是李校長(zhǎng)親切的問(wèn)候和鼓勵(lì)，因?yàn)橐獏⒓邮腥舜鷷?huì)，他無(wú)法到場(chǎng)為我加油打氣，他說(shuō)在自己家里比，不要緊張，調(diào)整好心態(tài)，賽出自己的最高水平！放下電話(huà)，除了感動(dòng)，剩下的就是無(wú)法言語(yǔ)的感謝！
1月7日，基本功大賽正式開(kāi)始了，第一項(xiàng)是專(zhuān)業(yè)技能，接下來(lái)即興演講、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作，一天下來(lái)整個(gè)人可謂是筋疲力盡，真的想找個(gè)地方坐下來(lái)哭一會(huì)兒，因?yàn)楹敛豢鋸埖卣f(shuō)，這一天身體里的每一個(gè)細(xì)胞都是緊張的，分分秒秒都沒(méi)有一丁點(diǎn)的放松，其中的滋味只有自己知道。走出電腦房，外面已是一片漆黑，當(dāng)我回到辦公室第一眼看到的就是張炳祥校長(zhǎng)，他站在門(mén)口看著我，很關(guān)心的問(wèn)："剛結(jié)束嗎？下面趕緊開(kāi)始備課吧。"當(dāng)時(shí)的我有一種想去擁抱他的沖動(dòng)，可一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，甚至連句謝謝都沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)樯赂行缘淖约赫娴臅?huì)掉眼淚。在這里，我想對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)聲"謝謝您！真的很感謝您！"
1月8日的模擬課堂很成功，我要說(shuō)的還是感謝，感謝在比賽期間一直伴隨著我的那張親切的笑臉，那就是作為評(píng)委之一的楊艷琴主任，也許您不知道，看到你對(duì)我微笑，我心里是那么的放心與自信，謝謝您！感謝餓著肚子幫我備課的王永平；感謝打著電話(huà)安慰?jī)鹤玉R上就回家的好姐妹朱訪(fǎng)；感謝為我出謀劃策、傳授比賽經(jīng)驗(yàn)的好朋友王林；感謝給我幸運(yùn)之吻的好大姐榮榮；感謝怕我擔(dān)心、瞞著我?guī)鹤尤焖墓牌牛兄x的人實(shí)在是太多太多了……試問(wèn)，除了"感謝"，我此時(shí)此刻還能說(shuō)些什么？真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己的深深謝意！
短短兩日的基本功大賽，早已拉上帷幕。在與眾多高手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進(jìn)取心。比賽中的遺憾與不足及所有暴露出來(lái)的缺點(diǎn)，為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過(guò)比賽，我積累了參加比賽的經(jīng)驗(yàn)，也更好地認(rèn)識(shí)了自己，既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的不足。明白了博采眾長(zhǎng)，才能提升自我。
在這次比賽中，我還有一個(gè)最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過(guò)程中，自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗(yàn)和提高。通過(guò)比賽，讓我充分認(rèn)識(shí)到了教師基本功的重要性，充分的準(zhǔn)備是參加比賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素質(zhì)和正確的心態(tài)需要在鍛煉中培養(yǎng)。
大賽獲獎(jiǎng)感言6
青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無(wú)論是課堂教學(xué)方面還是其它方面都讓我受益匪淺。
講課方面，大家都有自己的獨(dú)特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書(shū)設(shè)計(jì)，漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà)，都讓我充分領(lǐng)略了什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿(mǎn)小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學(xué)之處。比賽本身就是個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，能和大家在一起學(xué)習(xí)，我真的非常高興。
比賽的間歇，我還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，大家一起交流經(jīng)驗(yàn)，一起探討課程，沒(méi)有一絲陌生的感覺(jué)。當(dāng)我有困難的時(shí)候一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還主動(dòng)向我伸出援助之手，他們的真誠(chéng)與熱情深深的感動(dòng)了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動(dòng)不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績(jī)的朝九和愛(ài)華的老師們。
從這次比賽我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，尤其是在教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這兩方面我亟待加強(qiáng)。以后我要在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)積累和練習(xí)，不斷地總結(jié)和反思，爭(zhēng)取讓每一節(jié)課都生動(dòng)有趣的同時(shí)充分傳授好知識(shí)。做課堂教學(xué)的導(dǎo)演，做學(xué)生的引路人，塑造我是畫(huà)家，我是舞蹈家的快樂(lè)教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。
比賽過(guò)程中教委的工作人員和進(jìn)修學(xué)校的評(píng)委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結(jié)束后評(píng)委們又及時(shí)給老師們?cè)诮虒W(xué)方面提出很多建議。實(shí)驗(yàn)和滿(mǎn)小的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們比賽都給予了莫大的支持，把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮的那么周全。還有我的課件差點(diǎn)就沒(méi)錄上去，是進(jìn)修微機(jī)室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結(jié)束，但這許多的感動(dòng)我卻永遠(yuǎn)銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵(lì)與支持，相信我們青年教師的路會(huì)越走越平坦，我們絕不會(huì)辜負(fù)大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)！
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