畢業(yè)感言范文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)感言范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)感言范文1
今天，是xx年xx月xx日，一個(gè)平常卻也不平常的日子，畢業(yè)典禮與畢業(yè)晚會(huì)在炎炎夏日中不緊不慢的來(lái)到了，對(duì)于畢業(yè)，我既不期待，也不逃避，畢業(yè)誠(chéng)如成長(zhǎng)一般，是人生中自然而然要經(jīng)歷的事。時(shí)光不會(huì)苛待任何一個(gè)人，也不會(huì)寬限任何一個(gè)人，唯有時(shí)光是公平的，在這個(gè)青黃不接而時(shí)光紛亂的年華里，我們即將踏上畢業(yè)的列車(chē)，前往一個(gè)個(gè)未知而又陌生的旅途。
四年前剛進(jìn)大學(xué)的場(chǎng)景仍歷歷在目，拿出那時(shí)的照片與現(xiàn)在做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己的確變化了很多，我還是那個(gè)我，也不再是那個(gè)我，歲月改變了我的心與容顏，讓我失去了很多，也得到了很多，同時(shí)也懂得了很多。歲月帶走了我的稚嫩，使我一步步走向成熟；歲月帶走了我的怯懦，讓我一步步走向勇敢；歲月帶走了我的憂(yōu)傷，讓我一步步走向樂(lè)觀(guān)。
四年光陰如一瞬，它匆匆與我擦肩，我還來(lái)不及將它留戀，它便匯入濤濤江水中，奔流到海不復(fù)回。懷念剛?cè)雽W(xué)時(shí)的課堂，在那里，我第一次學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，它讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，拓寬了視野；在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友，他們帶給我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，陪我笑過(guò)，陪我哭過(guò)，陪我瘋過(guò)，朋友給我的歡樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記；在這里，我也參加過(guò)不少的集體活動(dòng)，集體活動(dòng)豐富了我的生活，飛揚(yáng)在五彩的夢(mèng)里。美麗的大學(xué)生活，賦予了我太多太多，在此離別之際，我從容的與母校告別，前往人生中的下一個(gè)驛站。
總想著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，我祝愿我的每一個(gè)朋友，都擁有精彩而璀璨的明天，擁有錦繡的前程，祝朋友們開(kāi)心快樂(lè)每一天。
畢業(yè)了，我們不哭，且盡情歡笑，分離是為了以后更好的重聚，且高歌一曲，勇敢前行！
畢業(yè)感言范文2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好，我是果果一班xxx的媽媽?zhuān)�記得三年前，我牽著xxx的小手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)三幼的大門(mén)。眼前的一切對(duì)于xxx來(lái)說(shuō)，是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。三年后，我的孩子不再害羞、膽怯、什么事都會(huì)做。回到家里，會(huì)把自己換下的衣服疊放得整整齊齊，吃飯的時(shí)候會(huì)幫忙發(fā)筷子、拿碗，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就會(huì)把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈表演給我們看，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里。
感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)xxx！照顧他漸漸長(zhǎng)大！感謝三年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給xxx的關(guān)心、愛(ài)護(hù)！你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè)在一起！太多美好的回憶陪伴著xxx......感謝園長(zhǎng)，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝三幼給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活！
今天，xxx終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長(zhǎng)、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿xxx和三幼的每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)感言范文3
企業(yè)管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)技術(shù)
――聽(tīng)雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感
在課堂上，他講到的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會(huì)的進(jìn)步，要靠制度的完善來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生和風(fēng)氣。這是技術(shù)層面的體制建立，需要有一個(gè)慢慢到位的過(guò)程。改革并非越快越好，因?yàn)楣芾砗脟?guó)家是個(gè)‘技術(shù)活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過(guò)類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)，他說(shuō)“中國(guó)很多問(wèn)題，包括國(guó)家管理的很多問(wèn)題就是一門(mén)技術(shù)，和企業(yè)管理是一樣的”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來(lái)的一個(gè)想法――企業(yè)管理不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)技術(shù)。
一、企業(yè)管理是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合
管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)技術(shù)，它實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來(lái)人類(lèi)智慧發(fā)展的最微妙結(jié)晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，“僅有技術(shù)是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來(lái)應(yīng)用技術(shù)’的眼光”，從而實(shí)現(xiàn)管理在科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來(lái)，讓企業(yè)的有形資產(chǎn)與無(wú)形資產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，最終達(dá)成企業(yè)的終極盈利目標(biāo)，建立長(zhǎng)青發(fā)展的基業(yè)，切實(shí)打造經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機(jī)統(tǒng)一的“百年老店”。
看到有人說(shuō)“企業(yè)管理不能算是一門(mén)技術(shù),因?yàn)榧夹g(shù)是機(jī)械的,重復(fù)的,是熟能生巧的技能，而管理是沒(méi)有規(guī)則的,沒(méi)有對(duì)錯(cuò),不同的選擇有不同的結(jié)果,最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中,只有一種規(guī)律可循,有舍才有得,關(guān)鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說(shuō)法既沒(méi)有看到管理的科學(xué)性，也割裂了管理科學(xué)性與技術(shù)性之間的關(guān)系。管理失去了科學(xué)性將不稱(chēng)其為規(guī)范，管理不講技術(shù)性
業(yè)就沒(méi)有了其初衷。
管理既有科學(xué)性，又有技術(shù)性。完美的管理應(yīng)該是科學(xué)性與技術(shù)性的結(jié)合。 管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種，是長(zhǎng)期以來(lái)人門(mén)在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當(dāng)之無(wú)愧的科學(xué)。 管理要科學(xué)化,但管理者需要管理藝術(shù),沒(méi)有科學(xué)的管理就沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè),現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標(biāo),沒(méi)有科學(xué)管理就達(dá)不到這種效果，但科學(xué)管理也需要管理者的技術(shù)才能善于科學(xué)管理，也就是領(lǐng)導(dǎo)層的決策。
二、管理的科學(xué)性是管理的技術(shù)性的前提與基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，要將管理工作做好，首先必須承認(rèn)管理是一門(mén)科學(xué)，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評(píng)價(jià)制度與激勵(lì)制度。在現(xiàn)實(shí)中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)管理得好，那肯定是因?yàn)樗幸惶卓茖W(xué)的評(píng)價(jià)制度與激勵(lì)制度。判斷評(píng)價(jià)制度與激勵(lì)制度好壞的原則是：(1)是否給企業(yè)利害相關(guān)人(所有者、經(jīng)營(yíng)者、職工、供應(yīng)商、消費(fèi)者、債權(quán)人、債務(wù)人、收稅者等)帶來(lái)方便；(2)是否節(jié)約了企業(yè)制度運(yùn)行的成本；(3)是否使評(píng)價(jià)成本與激勵(lì)、約束、監(jiān)督成本較低；(4)是否評(píng)價(jià)結(jié)果明確、公平，激勵(lì)、約束功能很強(qiáng)等等。
根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設(shè)計(jì)方法：(1)不同的企業(yè)有不同的管理模式，以高級(jí)知識(shí)分子為主的企業(yè)、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的企業(yè)，要更多地采用民主管理；在高級(jí)知識(shí)分子比較少的企業(yè)里，嚴(yán)厲的層級(jí)制比較有效；(2)上級(jí)管理人員要善于授權(quán)給下一級(jí)管理人員，不要事必親躬，不能越級(jí)管理。管理的要義要于各級(jí)管理者之間有制度化了的權(quán)利與責(zé)任，管理越科學(xué)，這種權(quán)利與責(zé)任的劃分就越細(xì)致；(3)制定嚴(yán)密的評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度，要把評(píng)價(jià)和激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到個(gè)人，才能真正起到激勵(lì)-約束員工的作用；(4)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的選取，要考慮可控性，就是要看被評(píng)價(jià)者能否控制該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與被評(píng)價(jià)者的個(gè)人努力聯(lián)系起來(lái)；(5)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)程度是管理水平的最主要標(biāo)志。例如，在酒店中這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要精細(xì)到服務(wù)生鞠躬的度數(shù)、倒葡萄酒的姿勢(shì)與數(shù)量、擦桌子的光潔程度等等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)硬度越高，可以幫助員工形成明確的預(yù)期，效果就會(huì)越好。軟標(biāo)準(zhǔn)，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時(shí)也會(huì)不知所措；
(6)要持之以恒地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)(并不因?yàn)閱T工的高流動(dòng)性而停止)，讓他們知
道達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的方法；(7)獎(jiǎng)懲要嚴(yán)，決不手軟，太多的破例會(huì)影響員工的合理預(yù)期，從而增加交易成本；(8)激勵(lì)要以評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，否則激勵(lì)便不可能公平合理，達(dá)不到激勵(lì)的目標(biāo)；
(9)最強(qiáng)的激勵(lì)是永遠(yuǎn)讓員工充滿(mǎn)希望，這種希望會(huì)一直激勵(lì)著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級(jí)工作的具體經(jīng)驗(yàn)，避免越級(jí)提拔，也要避免以“英明領(lǐng)導(dǎo)”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度設(shè)計(jì)的總指導(dǎo)思想是，通過(guò)它縮小員工目標(biāo)函數(shù)與企業(yè)目標(biāo)函數(shù)的距離，這就離不開(kāi)“利益均沾”，所以，既要精打細(xì)算，但該花的錢(qián)決不能節(jié)��；(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進(jìn)，制度的變遷需要耐心和諸多準(zhǔn)備工作。
只有有了一套科學(xué)的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預(yù)期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎(chǔ)上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認(rèn)管理是一門(mén)藝術(shù)，而不承認(rèn)管理是一門(mén)科學(xué)，就必然導(dǎo)致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨(dú)裁與腐敗。
三、管理的技術(shù)性是管理的科學(xué)性的補(bǔ)充與提高
在承認(rèn)管理的科學(xué)性的前提下，講管理的技術(shù)性也是很有必要的。因?yàn)椋芾碇贫仁墙?jīng)營(yíng)者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書(shū)面契約與口頭契約、強(qiáng)制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產(chǎn)的產(chǎn)品成正比，這一看似明確的契約實(shí)際上包括著很多不完備的地方：工資有沒(méi)有包括資金，有沒(méi)有包括實(shí)物工資？生產(chǎn)不同產(chǎn)品的職工之間，產(chǎn)品如何比較？產(chǎn)品的質(zhì)量如何界定？由于請(qǐng)假、工傷、公務(wù)、不可抗力而導(dǎo)致生產(chǎn)的產(chǎn)品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產(chǎn)品質(zhì)量度量)方面，更是不可能絕對(duì)精確，簡(jiǎn)單到一張桌子有多長(zhǎng)，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對(duì)明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術(shù)性�？梢赃@樣說(shuō)，管理技術(shù)是對(duì)管理制度的補(bǔ)充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術(shù)之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術(shù)去代替不合理的管理制度。
當(dāng)前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術(shù)，別人都是比較
不夠聰明的。因此過(guò)分迷信自己的管理技術(shù)，造成權(quán)大于法，這種思想不糾正，中國(guó)從人治為主的社會(huì)走向法治社會(huì)的路還很長(zhǎng)。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(shù)(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會(huì)活得最好，別人最好不要充當(dāng)救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關(guān)鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長(zhǎng)期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會(huì)改變。因此，要引導(dǎo)人們的行為，激勵(lì)職工努力工作、安全生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量等，靠的主要是制度，只有制度沒(méi)有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感(技術(shù))。管理是在人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中的一項(xiàng)職能，從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，有管理學(xué)、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術(shù)角度來(lái)看，則有具體的管理技術(shù)，特別是在度的把握以及在具體應(yīng)用時(shí)一些微妙的變化??所以說(shuō)管理是科學(xué)也是技術(shù)。管理既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)技術(shù)，管理像一臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，它遵循著它的運(yùn)作模式，但是在機(jī)器陳舊的時(shí)候就需要改進(jìn)和維護(hù)，從而為企業(yè)進(jìn)行更好的服務(wù)，這時(shí)就產(chǎn)生了技術(shù)，而管理步伐中的細(xì)小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問(wèn)題的不同，作出不同的結(jié)論，這本身也是技術(shù)，所以管理是科學(xué)，但是它同時(shí)也是一門(mén)技術(shù)。
畢業(yè)感言范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天作為在校生代表在這莊嚴(yán)而肅穆的畢業(yè)典禮上發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向 屆圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福。
在這激動(dòng)人心，離愁別緒的時(shí)刻，與各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起分享收獲的喜悅，感受離別的不舍。
此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著大學(xué)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切的描述那天的日志里該寫(xiě)什么樣的心情，曾經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊磺校挂灰毁N上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們和各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們道別。
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，此刻站在這里，我的心中充滿(mǎn)了感激。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)滿(mǎn)目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中；忘不了，突然開(kāi)始豐富絢爛的另一種生活，我們?cè)?jīng)充滿(mǎn)好奇，卻又無(wú)從選擇，是你們不厭其煩，耐心的分析，讓我們明白了自己努力的方向；忘不了，面對(duì)不一樣的處事原則，我們?cè)?jīng)年幼無(wú)知，不諳世事，是你們的寬容包含，不吝教導(dǎo)，讓我們結(jié)出了日益成熟的果實(shí)；忘不了，面對(duì)困難、壓力、我們?cè)?jīng)無(wú)所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛(ài)。于無(wú)聲之時(shí)聽(tīng)驚雷，在細(xì)微之處見(jiàn)真情 ，在大學(xué)生活中，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們帶給我們太多的幫助，不知你們是否記得，可我們永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)徫遥钡浇裉爝@個(gè)道別的時(shí)刻才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝！
低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開(kāi)始。從明天起，你們將游學(xué)西海，建樹(shù)八方。同時(shí)也將面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成功時(shí)鮮花簇?fù)淼谋澈笳?qǐng)不要忘懷還有學(xué)弟學(xué)妹們引以自豪的眼神；失意時(shí)孤單無(wú)助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們的信任、期盼的目光永遠(yuǎn)堅(jiān)定！
多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿(mǎn)志，多少年少輕狂，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在這個(gè)典禮上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，但是無(wú)限的未來(lái)又都以現(xiàn)在為起點(diǎn)，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。但請(qǐng)你們放心，我們不會(huì)忘記你們是我們宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院的一份子，厚德尚能博學(xué)篤行的校訓(xùn)必將勉勵(lì)你我一生，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳！
衷心的祝愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成，一帆風(fēng)順！相信，明天宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院將以你們?yōu)闃s！最后，想對(duì)你們說(shuō)：�；貋�(lái)看看，母校的大門(mén)將永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)著。
謝謝大家！
畢業(yè)感言范文5
轉(zhuǎn)眼之間,我的三年中專(zhuān)生活已經(jīng)結(jié)束了. 中專(zhuān)的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué).朋友之間的喜怒哀樂(lè).這些回憶才是最寶貴和美好的. 陪伴我們度過(guò)了三年的朋友,他們以后會(huì)變成什么樣呢?誰(shuí)也不知道,我只希望他們能開(kāi)開(kāi)心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當(dāng)然更好,但如果為此而失去了快樂(lè)就得不償失了. 再見(jiàn)了,同窗。
這三年,你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美! 在這三年里,我的思想變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動(dòng)了; 在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了; 在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅(jiān)韌了; 在這三年里…中專(zhuān)的學(xué)習(xí)是美好的.多么美妙的謊言!!!
世界上怎么會(huì)流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!他們看不見(jiàn)我們的思想!我們的心情沒(méi)人理解!如果老師去了解就很發(fā)現(xiàn):每個(gè)班級(jí)里,沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的,甚至不超過(guò)十個(gè)絕對(duì)不是夸張! 曾經(jīng)在同學(xué)的.本子上見(jiàn)過(guò)這么幾句話(huà):沒(méi)有一個(gè)天才,卻有很多天才在這里死亡!上中專(zhuān)本來(lái)就是可悲的,又考不上大學(xué)就更可悲了!
我實(shí)在不知道那些理論有什么用!難道你買(mǎi)菜時(shí)會(huì)用理論嗎?我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)知識(shí)的要求如此廣泛. 又有人說(shuō);活到老,學(xué)到老.暈死，都什么年代了,再說(shuō)學(xué)到老也不能胡學(xué)呀...我已忘記我在中專(zhuān)的不快,我也不會(huì)再想起它了. 中專(zhuān)三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友,我們一起玩耍,吃飯,打鬧,這是多么美妙的中專(zhuān)生活呀，
我的朋友們，我們還會(huì)再見(jiàn)的; 中專(zhuān)的校園生活我是不會(huì)在回來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼之間,我的三年中專(zhuān)生活已經(jīng)結(jié)束了. 中專(zhuān)的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué).朋友之間的喜怒哀樂(lè).這些回憶才是最寶貴和美好的. 陪伴我們度過(guò)了三年的朋友,他們以后會(huì)變成什么樣呢?誰(shuí)也不知道,我只希望他們能開(kāi)開(kāi)心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當(dāng)然更好,但如果為此而失去了快樂(lè)就得不償失了. 再見(jiàn)了,同窗。
這三年,你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美! 在這三年里,我的思想變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動(dòng)了; 在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了; 在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅(jiān)韌了; 在這三年里…中專(zhuān)的學(xué)習(xí)是美好的.多么美妙的謊言!!!
世界上怎么會(huì)流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!他們看不見(jiàn)我們的思想!我們的心情沒(méi)人理解!如果老師去了解就很發(fā)現(xiàn):每個(gè)班級(jí)里,沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的,甚至不超過(guò)十個(gè)絕對(duì)不是夸張! 曾經(jīng)在同學(xué)的本子上見(jiàn)過(guò)這么幾句話(huà):沒(méi)有一個(gè)天才,卻有很多天才在這里死亡!上中專(zhuān)本來(lái)就是可悲的,又考不上大學(xué)就更可悲了!
我實(shí)在不知道那些理論有什么用!難道你買(mǎi)菜時(shí)會(huì)用理論嗎?我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)知識(shí)的要求如此廣泛. 又有人說(shuō);活到老,學(xué)到老.暈死，都什么年代了,再說(shuō)學(xué)到老也不能胡學(xué)呀...我已忘記我在中專(zhuān)的不快,我也不會(huì)再想起它了. 中專(zhuān)三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友,我們一起玩耍,吃飯,打鬧,這是多么美妙的中專(zhuān)生活呀，
我的朋友們，我們還會(huì)再見(jiàn)的; 中專(zhuān)的校園生活我是不會(huì)在回來(lái)的。
畢業(yè)感言范文6
四年從來(lái)沒(méi)有這么快的過(guò)去。仿佛昨天還是剛剛到校園的青澀的情形，可現(xiàn)在我已經(jīng)要畢業(yè)了。四年的變化，是我不能預(yù)知的。
懂得了選擇和取舍：大一的時(shí)候，到北京，不想念家里溫馨的氣氛，反而對(duì)于學(xué)校、對(duì)于大學(xué)充滿(mǎn)好奇和熱情，對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)都很熱衷，那一年我經(jīng)常睡的很晚，同時(shí)手頭上有好多事兒，好多比賽。因?yàn)榕d趣太廣泛，本質(zhì)上是不會(huì)懂得取舍和選擇。到了高年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常拿著我這個(gè)總結(jié)提醒后輩們，不要萬(wàn)事向前沖，要會(huì)權(quán)衡，否則結(jié)果很不理想的。
班級(jí)就是我的家：對(duì)待班集體，我真的是傾注了很多心血，跟另外的孫同學(xué)我們一起，將班級(jí)作為自己的孩子培養(yǎng)，制訂了院級(jí)、校級(jí)、市級(jí)三個(gè)階段的獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)，并且一步步達(dá)到了，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，班級(jí)每個(gè)同學(xué)都有著自己的發(fā)展，班集體的凝聚力從未衰減。我想把09營(yíng)銷(xiāo)打造成為一個(gè)38個(gè)人的家，而現(xiàn)在我想說(shuō)，我做到了!
個(gè)人的成長(zhǎng)：在大學(xué)的四年，我通過(guò)不斷活躍的參加各種比賽、各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富自己的閱歷，充實(shí)自己的人生：我體驗(yàn)了鄉(xiāng)村志愿教師的辛苦，收獲了高中經(jīng)濟(jì)學(xué)志愿教師的感動(dòng)，在北京動(dòng)物園為游客們志愿講解服務(wù)，在國(guó)際知名公關(guān)公司體味職場(chǎng)生活，在國(guó)家級(jí)比賽中展示專(zhuān)業(yè)魅力，活躍在北京各處大大小小的話(huà)劇、音樂(lè)會(huì)、演唱會(huì)的觀(guān)眾席中。我想，每個(gè)人都有著自己的人生，而他人的生活和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我只能通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的觀(guān)摩進(jìn)行體味，能給自己別樣的啟示和收獲。
大學(xué)四年也是我逐步實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)學(xué)習(xí)階段的過(guò)程：大一定下出國(guó)目標(biāo)，大二學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大三進(jìn)行英語(yǔ)考試，大四進(jìn)行國(guó)外學(xué)校申請(qǐng)。一切似乎看上去很順利，但是智力的煎熬和體力的消磨其實(shí)一點(diǎn)都不必考研差。最后申請(qǐng)到理想的學(xué)校時(shí)候的心情，依然變得平淡，因?yàn)榍楦幸呀?jīng)前期傾注了。
在填寫(xiě)無(wú)數(shù)表格，暢想畢業(yè)旅行中，我的大學(xué)已然悄悄完結(jié)。揮手做別，今日的離別是為了來(lái)日更好的相聚。未來(lái)的路上，一起加油!
畢業(yè)感言范文7
六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶! 即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開(kāi)始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。
每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。
天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書(shū)，為母校爭(zhēng)光，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。 六年來(lái)，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。
六年了，陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍!當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始…… 踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!
再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的XX小學(xué)!
我的親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了!
畢業(yè)感言范文8
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了三年完美時(shí)光的這所中學(xué)。
沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變;但又變了，一切都變了。隨著時(shí)光的匆匆流逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，
三年的勤奮苦讀，三年的快樂(lè)時(shí)光……最后，我從中學(xué)畢業(yè)了。
畢業(yè)感言范文9
七月的腳步越來(lái)越近，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)甑难芯可罴磳?huà)上句號(hào)。畢業(yè)是一個(gè)階段的結(jié)束，也是一個(gè)新旅程的開(kāi)始。
畢業(yè)時(shí)，面對(duì)恩師，我們需要頌揚(yáng)：老師們的諄諄教侮、殷切期望和語(yǔ)重心長(zhǎng)，為我們指明了科學(xué)研究的方向;老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)和謙虛正直，為我們樹(shù)立了做人的典范!面對(duì)同學(xué)，我們不需要淚別相送的場(chǎng)面，我們希望落幕的不舍和瀟灑的轉(zhuǎn)身能夠伴隨著我們開(kāi)始人生的下一個(gè)精彩旅程!面對(duì)母校，我們永遠(yuǎn)懷念——是母校讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游無(wú)阻，是母校讓我們?cè)谥腔鄣奶炜罩姓钩岚肯?
離別時(shí)，衷心祝愿老師們身體健康，生活幸福!祝同學(xué)們前程似錦，好事連連!更要祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
畢業(yè)感言范文10
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無(wú)法飄散，不管是快樂(lè)，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過(guò)，都是我走過(guò)的路，我走的充實(shí)，走的滿(mǎn)足。
總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，是你們陪我走過(guò)的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開(kāi)耳機(jī)，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因?yàn)檎l(shuí)而傳動(dòng)，但也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我沒(méi)有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛(ài)。
在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自我就應(yīng)走的路，以后的路我們還會(huì)遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，是這些干澀生活的調(diào)味劑。
每一天都有一個(gè)美麗的太陽(yáng)，每一天都有一種新生的力量，忙碌的生活立刻就要過(guò)去了，激情的放放松吧，去嘗試自我想做的事情，探索未知的奧秘。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰(shuí)的路會(huì)走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問(wèn)慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺(jué)得他是溫暖的，甜蜜的。
期望同學(xué)們以后會(huì)越來(lái)越順利，我會(huì)祝福你們的，我也會(huì)努力，長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)期望都能夠看到你們春光滿(mǎn)面的笑臉！
畢業(yè)感言范文11
走吧別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何嘗不是呢
快樂(lè)痛苦幸福悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘我不會(huì)你也不會(huì)
所以我親愛(ài)的同學(xué)老師
我們都背過(guò)身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請(qǐng)堅(jiān)信
總有一天
我們還會(huì)笑著相逢
畢業(yè)感言范文12
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華，而是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)而才能的積累，其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。
畢業(yè)感言范文13
回想這六年的小學(xué)時(shí)光
感慨萬(wàn)千
一次次地考試
讓我歡喜讓我憂(yōu)
一次次地郊游
讓我興奮讓我難忘
一次次地上課
讓我歡笑讓我嚴(yán)肅
多少次失敗
讓我無(wú)比的遺憾
多少次成功
讓我無(wú)比的心歡
多少次比賽
讓我難忘
如今
難忘的小學(xué)生活
即將結(jié)束
我永遠(yuǎn)忘不了
這快樂(lè)的小學(xué)生活
畢業(yè)感言范文14
記得XX年2月21日來(lái)到平安堡中學(xué)，我很忐忑也很興奮，忐忑的是不了解學(xué)校的情況，興奮的是在這可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我滿(mǎn)懷信心，校長(zhǎng)安排我的任務(wù)主要是教七年級(jí)的音樂(lè)，然后我開(kāi)始了解平安堡中學(xué)，平安堡中學(xué)很有自己的特色，課間時(shí)有十來(lái)個(gè)學(xué)生學(xué)電子琴，初一年級(jí)學(xué)吹口琴，初二年級(jí)吹口風(fēng)琴，初三年級(jí)吹豎笛，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)教口琴，當(dāng)時(shí)心里不免一絲絲失望，因?yàn)椴](méi)有嗩吶專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但同時(shí)我也很高興，因?yàn)檫@樣更能鍛煉我的能力，所以我很快調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)這里的一切，而口琴我之前并沒(méi)有接觸過(guò)，但對(duì)于學(xué)嗩吶的我來(lái)說(shuō)，口琴的學(xué)習(xí)并不是很難，在這我學(xué)會(huì)了如何演奏口琴，并且去教授四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，我認(rèn)為這是我的一大收獲。
平時(shí)上課經(jīng)常讓學(xué)生表演節(jié)目，于是發(fā)現(xiàn)有很多愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，其中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生喜歡手語(yǔ)，于是我就組織了一個(gè)手語(yǔ)社，名叫“愛(ài)心手語(yǔ)社”，學(xué)生們都積極參加。但我對(duì)手語(yǔ)幾乎一無(wú)所知，所以我很有壓力，沒(méi)課的時(shí)候就坐在辦公室練上一小時(shí)，這也是我的一大收獲，有了一個(gè)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我用中午午休時(shí)間教授學(xué)生，大家學(xué)習(xí)的曲子有《傳奇》、《我們都是好孩子》、《愛(ài)》等等
由于我是嗩吶專(zhuān)業(yè)，所以對(duì)于葫蘆絲的演奏我也很熟悉，由于我課上給學(xué)生們演示葫蘆絲，所以課下有很多學(xué)生來(lái)找我學(xué)習(xí)葫蘆絲，于是就向校長(zhǎng)申請(qǐng)組織一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)小隊(duì)，得到了校長(zhǎng)的大力支持。我就開(kāi)始組織教授葫蘆絲，起初學(xué)生都按不好孔，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生并耐心的教每一位學(xué)生，然后學(xué)生就很認(rèn)真去學(xué)。其實(shí)我也有煩的時(shí)候，但看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，由不完整的音調(diào)到演奏出優(yōu)美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。
在這里除了教授七年級(jí)的音樂(lè)外，還有幾個(gè)初三的學(xué)生跟我學(xué)樂(lè)理，所以每天就利用上午大課間的時(shí)間給他們講樂(lè)理知識(shí)，起初這幾個(gè)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)可以說(shuō)是幾乎為零，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)有基本的音高概念了，并且聽(tīng)音也有了很大的進(jìn)步。希望今年中考考出一個(gè)好成績(jī)。
畢業(yè)感言范文15
七月是豐收的季節(jié)，我們每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到這里，慶祝我們學(xué)業(yè)的豐收，接受畢業(yè)洗禮。作為內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆博士畢業(yè)生，這是一個(gè)令人終身難忘的日子，因?yàn)檫^(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們將告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體博士畢業(yè)研究生，向辛勤培育我們的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
感謝內(nèi)蒙古大學(xué)所有的研究生導(dǎo)師，是你們用前沿的思想、敏銳的科研洞察力，為我們指明了科學(xué)研究的方向，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勇于求真、甘于奉獻(xiàn)的精神感染、感動(dòng)和激勵(lì)著我們青年人，在此，讓我們真誠(chéng)地道一聲“謝謝”！
回想在內(nèi)蒙古大學(xué)生活的日子，特別讓我們高興的是，去年我們共同慶祝了母校的五十華誕，在校期間親歷了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，如今母校面貌煥然一新。伴隨著母校的發(fā)展，我們也在成長(zhǎng)、成熟，在幾年的學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭(zhēng)辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，在母校的懷抱里結(jié)下了深厚的師生情、同學(xué)誼。今后，無(wú)論是繼續(xù)深造還是走上工作崗位，這些感激之情與深情厚誼，都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝。同時(shí)，我也希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，刻苦鉆研、辛勤向?qū)W，積極投身學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中歷練自己，我相信你們會(huì)比我們更加優(yōu)秀，能夠?yàn)槟感８酶彀l(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們?cè)僖淮蜗蝾I(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛(ài)讓我們得到了遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)更加寶貴的信念；讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們?cè)谌松飞铣錆M(mǎn)了勇氣；讓我們對(duì)這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長(zhǎng)。讓我們對(duì)彼此互相說(shuō)聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體博士畢業(yè)研究生一起記錄下這美好的時(shí)刻。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們牢記“求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)！最后，再一次允許我代表內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體博士畢業(yè)研究生，祝愿我們的老師工作順利，身體健康！祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！
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