讀書(shū)與生活演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的讀書(shū)與生活演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)與生活演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我就是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，不但閑的時(shí)間看，有時(shí)候連走路、上廁所也不放過(guò)。
就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我上次的讀書(shū)事件吧!那天，我正拿著一本書(shū)看的入迷呢，爸爸讓我去陽(yáng)臺(tái)給花澆水，于是我只能極不情愿的拿著書(shū)，邊看邊往陽(yáng)臺(tái)走，由于我家的'陽(yáng)臺(tái)是玻璃門(mén)，被我媽媽擦的透亮，因?yàn)槲沂沁吙催呑�，所以也沒(méi)心思看門(mén)是關(guān)著還是開(kāi)著，只聽(tīng)“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門(mén)上，疼的我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)清原因后，就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我真是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì)，我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的打包，痛死我了，心想以后一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛，類(lèi)似的情況在我家里上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢?
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我的童年生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，增添了許多光彩，讀書(shū)讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂(lè)!
讀書(shū)與生活演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本周?chē)?guó)旗下講話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
“讀書(shū)”我們每一位同學(xué)每天都要講，早晨離開(kāi)家我們都會(huì)和家人打個(gè)招呼：我要去讀書(shū)了。是的，我們所說(shuō)的讀書(shū)一般是指讀教科書(shū)，是國(guó)家給我們指定要讀的書(shū)，而且這種書(shū)還要在老師的指導(dǎo)下重點(diǎn)地去讀，這些書(shū)是我們必須要讀好的.而我今天要說(shuō)的讀書(shū)是一個(gè)廣義的詞語(yǔ)，除了要讀好教科書(shū)，我們還得大量地閱讀課外書(shū)。
其實(shí)，孩子們，自從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就具備了讀書(shū)的天賦。我們就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)。那時(shí)的我們開(kāi)始讀漂亮的，美麗的圖畫(huà)書(shū)，或許當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)文字，但我們也能從一幅幅圖畫(huà)中讀出歡笑，我們還會(huì)把自己讀到的快樂(lè)講給父母聽(tīng)，講給爺爺奶奶聽(tīng)，因?yàn)樽x書(shū)，我們?nèi)业男β暥嗔�。�?dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)擁有讀更多書(shū)的本領(lǐng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，我們就開(kāi)始嘗試用拼音拼讀圖書(shū)，看著美麗的圖畫(huà)，還能拼讀出圖畫(huà)下的文字，我們驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，讀了一個(gè)又一個(gè)，故事的喜怒哀樂(lè)就帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了許多的漢字，我們可以獨(dú)自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，我們知道的故事，知道的世界萬(wàn)物更多，我們的生活也更充實(shí)。當(dāng)我們能把一本本書(shū)讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的`報(bào)紙讀懂，我們的智慧就更多，很多時(shí)候，我們知道的東西，明白的道理發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有時(shí)還不知道呢，對(duì)嗎？孩子們，那是因?yàn)槲覀円恢痹诓粩嗟刈x書(shū)，我們不僅讀課本的書(shū)，更讀課外的書(shū)。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。所以我們一直倡導(dǎo)讀書(shū)，而且倡導(dǎo)大家讀好書(shū)。
現(xiàn)在，我們每個(gè)班都擁有小書(shū)架，我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。我們學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)成千上萬(wàn)，只要有時(shí)間我們就可以走進(jìn)圖書(shū)館，手捧圖書(shū)，靜靜閱讀，哪怕是假期，我們很多的孩子也要來(lái)圖書(shū)館靜靜地讀書(shū)。我們一年又一年的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)非常的火爆，我們很多同學(xué)留戀著書(shū)海不愿離開(kāi)，看著自己心愛(ài)的書(shū)漂流著，讓更多的同學(xué)去閱讀心里也是美滋滋的。
是啊，我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)”吧！
20xx年9月
讀書(shū)與生活演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
告別20xx，走向20xx，我們?nèi)w師生在成長(zhǎng)的旅途中又迎來(lái)了一個(gè)歲月的更替，開(kāi)始新的出發(fā)。借此，我代表校務(wù)委員會(huì)，向大家致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的祝福！
回首20xx年，我們身處的世界，國(guó)際形勢(shì)伴隨著利益的終結(jié)追求而變幻無(wú)常，和平的追求往往在強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)的外交中難以呈現(xiàn)，教育在多元文化的碰撞中相互融通、小心翼翼地展現(xiàn)理性的力量，人民在享受現(xiàn)代物質(zhì)文明的同時(shí)更期待一個(gè)祥和文明的生態(tài)環(huán)境。一句話(huà)，我們的國(guó)家使命在國(guó)際視野中任重而道遠(yuǎn)。
回首20xx年，我們生活的學(xué)校，全體師生奮發(fā)有為，取得了輝煌的業(yè)績(jī)。在以高考為顯性標(biāo)志的辦學(xué)業(yè)績(jī)上，榮獲南京市教育局“辦學(xué)績(jī)效發(fā)展性評(píng)估綜合獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、高中綜合管理獎(jiǎng)”，成為全市唯一連續(xù)9年獲獎(jiǎng)的學(xué)校；在以《高中自主學(xué)習(xí)文化的創(chuàng)新與實(shí)踐》為標(biāo)志的管理行為上，榮獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類(lèi)）一等獎(jiǎng)；在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，成功申報(bào)了省級(jí)10個(gè)、市級(jí)15個(gè)課題，發(fā)表論文60余篇，開(kāi)設(shè)各級(jí)各類(lèi)講座75次，市級(jí)以上公開(kāi)課30余節(jié)；學(xué)校成功舉辦了省級(jí)以上大型活動(dòng)5次，《大唐文學(xué)社》成為省優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)；學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)21人，省級(jí)132人，市級(jí)167人；國(guó)際高中業(yè)績(jī)卓著，畢業(yè)生100%升入國(guó)外大學(xué)，“十三中海外校友會(huì)”已于上周在加拿大的多倫多正式宣告成立。
時(shí)間如水，一去不回。同學(xué)們，處于一個(gè)更替的歲月里，我們有怎樣的思考？
汪國(guó)真說(shuō)：我喜歡出發(fā)，凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。人能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。
作為青少年學(xué)生，我們?cè)撚性鯓拥男袆?dòng)？回想在十三中校園里，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗的約定：在大樹(shù)下讀書(shū)！
是的，在大樹(shù)下讀書(shū)。我們的校園里，有100棵懷抱之圍的大樹(shù)，當(dāng)每天清晨走進(jìn)校園，迎面是滿(mǎn)目大樹(shù)，心情該是怎樣的舒暢；課間午間，能在大樹(shù)下讀書(shū)玩耍、細(xì)數(shù)陽(yáng)光、靜聽(tīng)花開(kāi)，這是多么富有詩(shī)意的成長(zhǎng)。
校園里的樹(shù)，不只是一道自然風(fēng)景。樹(shù)者，立也。教育說(shuō)到底就是立人，人的成長(zhǎng)跟樹(shù)的成長(zhǎng)其實(shí)是相通的。天空，是大樹(shù)成長(zhǎng)的方向；大樹(shù)，何嘗不是學(xué)生成長(zhǎng)的方向。
有一個(gè)理論叫“大樹(shù)理論”，與大家作一個(gè)分享。
成為一棵大樹(shù)的第一個(gè)條件：時(shí)間
沒(méi)有一棵大樹(shù)是樹(shù)苗種下去，馬上就變成大樹(shù)，一定是歲月刻畫(huà)著年輪，一圈圈向外長(zhǎng)。
啟示：要想成長(zhǎng)，一定要給自己時(shí)間。有效的時(shí)間就是成長(zhǎng)的積累。
成為一棵大樹(shù)的第二個(gè)條件：不動(dòng)
沒(méi)有一棵大樹(shù)，第一年種在這里，第二年種在那里。一定是屹立不動(dòng)。
啟示：要想成長(zhǎng)，一定要“經(jīng)風(fēng)霜、歷雨露而不悔”。
成為一棵大樹(shù)的第三個(gè)條件：根基
樹(shù)有千百條根，粗根、細(xì)根，深入土壤，忙碌而不停的吸收營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)自己。
啟示：要想成長(zhǎng)，一定要不斷地充實(shí)自己。扎好根基，才有長(zhǎng)進(jìn)。
成為一棵大樹(shù)的第四個(gè)條件：向上長(zhǎng)
沒(méi)有一棵大樹(shù)只向旁邊長(zhǎng)，長(zhǎng)胖不長(zhǎng)高；一定是先長(zhǎng)主干再長(zhǎng)細(xì)枝，一直向上。
啟示：要想成長(zhǎng)，就一定要向上。不斷向上才會(huì)有更大的空間。
成為一棵大樹(shù)的第五個(gè)條件：呼吸
吸收二氧化碳吐出氧氣，是樹(shù)木生長(zhǎng)的希望所在。
啟示：要想成長(zhǎng)，一定要吸納百川之長(zhǎng)并為之奮斗。
成為一棵大樹(shù)的第六個(gè)條件：向陽(yáng)光
沒(méi)有一棵大樹(shù)長(zhǎng)向黑暗，陽(yáng)光是樹(shù)木生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)之本。
啟示：要想成長(zhǎng)，一定要有正能量。
樹(shù)與書(shū)，她們這份天然的親緣充溢于校園，就會(huì)讓學(xué)校教育富有詩(shī)意地棲息在同學(xué)們的心間。學(xué)校建筑再華麗，若沒(méi)有樹(shù)木婆娑，校園也談不上有多少親切與生機(jī)；學(xué)生整天埋頭題海，若沒(méi)有瑯瑯書(shū)聲，那也不可能是理想的校園。樹(shù)、書(shū)、人，這是校園生活中多么美好的意象，應(yīng)該伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)的每一天。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。試想一個(gè)整天隱形于互聯(lián)網(wǎng)、習(xí)慣于聊天工具或網(wǎng)絡(luò)游戲的人，能體驗(yàn)一份真正讀書(shū)的安寧和快樂(lè)嗎？一個(gè)人，只有從青少年時(shí)代開(kāi)始塑好真切自然的人生造型，未來(lái)歲月才能夠真正有所建樹(shù)。在大樹(shù)下讀書(shū)，提高學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不僅是學(xué)校教育不懈追求的內(nèi)在自覺(jué)，也應(yīng)成為學(xué)校影響社會(huì)大眾的日常姿態(tài)。
臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的`一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！�
是啊，讀書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書(shū)情懷。我認(rèn)同“在某種意義上講，一個(gè)人的閱讀史就是其精神發(fā)育史”。一個(gè)人如此，一個(gè)學(xué)校如此，一個(gè)城市如此，任何一個(gè)民族也都如此。讀書(shū)是最美的姿態(tài)，在大樹(shù)下讀書(shū)，會(huì)讓這一姿態(tài)變得更加美麗。
老師們，同學(xué)們：悄然降臨的歲月，帶來(lái)一份對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校，乃至對(duì)社會(huì)、對(duì)中國(guó)的一份責(zé)任。我們?cè)撚性鯓拥膿?dān)當(dāng)？
古語(yǔ)曰：學(xué)校，王政之本也。著名學(xué)者、北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授說(shuō)過(guò)：無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。這句充溢著“正能量”的話(huà)，應(yīng)成為我們對(duì)公民精神最好的闡述。
我們每個(gè)人對(duì)于未來(lái)都有著自己美好的愿望，因?yàn)橹灰峦鼻暗娘w翔，就沒(méi)有到不了的地方。站在20xx新的起跑線(xiàn)上，我們更要思考自己該怎樣出發(fā)，用自己勤奮踏實(shí)的步伐丈量通往夢(mèng)想的征程。
同學(xué)們，老師們：過(guò)好大樹(shù)下的讀書(shū)生活，是這個(gè)時(shí)代賦予我們?nèi)w師生的使命，是我們重新出發(fā)的目標(biāo)追求。這是一條抗拒世俗社會(huì)的學(xué)習(xí)之路，這是一條挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)之路，這是一條追求卓越的學(xué)習(xí)之路，只有兼具勇敢和智慧才能獲得應(yīng)有的榮耀！
讀書(shū)與生活演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《愛(ài)生活更愛(ài)讀書(shū)》。
生活的海灘上，躺著一種名叫愛(ài)的海螺，它從波濤洶涌到濤聲輕響，因?yàn)樽x童年這本書(shū)，使我更加熱愛(ài)生活了，使我在生活的漫漫長(zhǎng)路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛(ài)生活，更愛(ài)讀書(shū)。
《童年》這本書(shū)，主要講述了阿廖莎再三歲的時(shí)候便沒(méi)有了父親，由他的母親帶著他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵罵只有外祖母護(hù)著他，在他十一歲的時(shí)候。外祖父因?yàn)樯獠豁樌�，便破了產(chǎn)，之后就走上了社會(huì)，開(kāi)起了小買(mǎi)賣(mài)。
文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個(gè)無(wú)比黑暗的社會(huì)，像那種事情比比皆是，其實(shí)我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進(jìn)的`動(dòng)力，在阿廖莎最失意的時(shí)候，幫助阿廖莎，我記得我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個(gè)人都能夠?qū)⑿谋刃�，那這個(gè)社會(huì)也不至于會(huì)發(fā)生那么多慘案，同樣如果我們能夠?qū)W習(xí)外祖母的寬容大方，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀。
但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)。外祖父的自私殘暴也一定是因?yàn)樯顗毫Υ笏斐傻模詾榱吮苊馕覀冮L(zhǎng)大以后成為像外祖父那樣的人，從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無(wú)邊書(shū)的海洋里面，魚(yú)龍混雜，良莠難辨，這就要求我們?cè)谧x書(shū)是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書(shū)，讀益書(shū)一本好書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)將會(huì)使你我終身受益。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者。我愛(ài)讀書(shū) 。我愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，那位堅(jiān)持不懈的保爾。我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)茶花女的真情永在。我愛(ài)書(shū)。我愛(ài)《賣(mài)火柴的小女孩》的相信命運(yùn)�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。|問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)!”讓我們暢飲著源頭活水，讓我們做新時(shí)代的建設(shè)著，。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)品”如果沒(méi)有書(shū)的話(huà)，我們將無(wú)從談發(fā)展，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談生活。走過(guò)多少美麗的地方，聞過(guò)多少醉人的花香。唯有成長(zhǎng)的腳步最令人難忘，曾經(jīng)依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢(mèng)想在我面前煥發(fā)無(wú)限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動(dòng)著破繭的翅膀。在未來(lái)的天空下，書(shū)記請(qǐng)賜予我智慧的力量!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書(shū)與生活演講稿5
大家下午好：
今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活！
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們來(lái)大學(xué)的目的是什么？或者說(shuō)你們?yōu)槭裁磥?lái)上大學(xué)？大家有沒(méi)有好好思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？如果你認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么恭喜你，因?yàn)槟汶x成功比別人更近了一步，如果你沒(méi)有的話(huà)，也不要傷心，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是這樣，你只是其中普通的一員罷了！但是有時(shí)間的話(huà)應(yīng)該抽出時(shí)間好好思考一下！有人把多數(shù)中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個(gè)時(shí)期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候我們對(duì)大學(xué)的一切都很好奇，感覺(jué)大學(xué)的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺(jué)的過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，但是問(wèn)題又來(lái)了，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，我們感覺(jué)好像什么都沒(méi)有學(xué)到，于是你開(kāi)始迷茫了，唉！我為什么來(lái)大學(xué)，我來(lái)大學(xué)干了什么，就是來(lái)看看大學(xué)的校園嗎？還是為了多學(xué)兩本書(shū)？還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了；但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開(kāi)始覺(jué)得大學(xué)生活沒(méi)意思，我們開(kāi)始郁悶了；最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了��！這是中國(guó)大學(xué)的普遍現(xiàn)象。我剛剛來(lái)的時(shí)候也是經(jīng)歷了前兩個(gè)時(shí)期，直到有一天我聽(tīng)了思修老師的一番話(huà)使我很受啟發(fā)，她說(shuō)“讀”大學(xué)有三：一讀大師、二是讀圖書(shū)館、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書(shū)館�。�！為什么要讀圖書(shū)館呢？其實(shí)是要我們讀圖書(shū)館里面的書(shū)！
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边�有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！笨梢�(jiàn)古人對(duì)于讀書(shū)的重視！現(xiàn)代有周恩來(lái)”為中華之崛起而讀書(shū)“！那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)：讀書(shū)就是為了更好的生活！
首先，讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，很多人都很浮躁，不能靜下心來(lái)想事情，而讀書(shū)就可以使你靜下心來(lái)，以平常心面對(duì)生活的點(diǎn)滴�。∽x世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑，面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫-凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
第二、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的'體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。
第三、書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。
從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
第四、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)
人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
我們作為新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，這樣才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。
讀書(shū)與生活演講稿6
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)�，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎。如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變精品文章
人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信。謝謝大家，發(fā)言完畢。
有關(guān)讀書(shū)與生活話(huà)題的演講稿范文2書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的'無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的長(zhǎng)河落日?qǐng)A，還可以欣賞銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀(guān)，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)。這則又精品文章
讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，比如�！懂�(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏�，像那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利�！度龂�(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。
讀書(shū)與生活演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《生活因讀書(shū)更精彩》。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)對(duì)人到底有什么好處呢？下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的益處。
讀書(shū)使人快樂(lè)。書(shū)可以使人仿佛身臨其境，與主人公一起喜怒哀樂(lè)。如讀《女巫》，看主人公智斗女巫的高興、興奮，讀《岳飛傳》時(shí)，秦檜害死英雄岳飛時(shí)的怒發(fā)沖冠，讀《老人與�！窌r(shí)，鯊魚(yú)把老人好不容易釣上的大魚(yú)吃掉時(shí)的.氣憤與沮喪……讓人其樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)可以讓你坐在小小的房間里，在宇宙中自由自在的遨游，而且，讀書(shū)對(duì)我們的語(yǔ)文有莫大的幫助，甚至有益于其他學(xué)科。就比如說(shuō)，大家在做數(shù)學(xué)題時(shí)，如果不能正確的理解題意，那么，不論下面的計(jì)算如何正確，這道題也會(huì)做錯(cuò)。
讀書(shū)還可以提高我們的修養(yǎng)。書(shū)就像無(wú)聲的老師，循循善誘的教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼鋈�，什么事該做，什么事不該做，怎樣幫助別人，怎樣不傷害別人等等。這些道理會(huì)使我們終身受益。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)在人迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰籍。書(shū)，像老師，孜孜不倦的教導(dǎo)；像蠟燭，在寒冷的冬夜中散發(fā)出耀眼的光和熱；像邊疆的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的生命和財(cái)產(chǎn)。
同學(xué)們，讓我們捧起一本書(shū)來(lái)讀吧，人生會(huì)因讀書(shū)更加美麗，生活會(huì)因讀書(shū)更加精彩！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)與生活演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)陪伴我們的生活》。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書(shū)有什么好處呢？
一、讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，《科學(xué)世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就知道了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
二、讀書(shū)可以陶冶情操。我們課下可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的.漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也可以看看科幻書(shū)，它們將帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，讓你不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
三、讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。在讀書(shū)過(guò)程中，我們會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
四、讀書(shū)可以使我們通曉道理。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗�。我們可以從�?shū)中學(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴才更快樂(lè)！因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們平淡的生活也會(huì)變得豐富、精彩！
讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)。”！
讀書(shū)與生活演講稿9
尊敬的XX：
大家下午好！今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活！
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們來(lái)大學(xué)的目的是什么？大家有沒(méi)有好好思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？如果你認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟汶x成功比別人更近了一步，也不要傷心，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是這樣，但是有時(shí)間的話(huà)應(yīng)該抽出時(shí)間好好思考一下！有人把多數(shù)中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個(gè)時(shí)期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)生活—演講稿。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候我們對(duì)大學(xué)的一切都很好奇，這是短暫的興奮期，然后不知不覺(jué)的過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，我們感覺(jué)好像什么都沒(méi)有學(xué)到，于是你開(kāi)始迷茫了，我來(lái)大學(xué)干了什么，就是來(lái)看看大學(xué)的校園嗎？我們自己也搞不清楚了；但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開(kāi)始覺(jué)得大學(xué)生活沒(méi)意思，我們開(kāi)始郁悶了；最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了！這是中國(guó)大學(xué)的普遍現(xiàn)象！我剛剛來(lái)的時(shí)候也是經(jīng)歷了前兩個(gè)時(shí)期。直到有一天我聽(tīng)了思修老師的一番話(huà)使我很受啟發(fā)，她說(shuō)，讀“大學(xué)有三”
古代先賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)傳達(dá)了古人對(duì)于讀書(shū)的高度重視。同樣地，還有人說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！边@也表明了古人對(duì)于讀書(shū)的認(rèn)可和推崇。而在現(xiàn)代，周恩來(lái)曾提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)于國(guó)家和民族的重要性。那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？實(shí)際上，讀書(shū)就是為了擁有更好的生活！讀書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)和智慧的積累，可以讓我們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讀書(shū)還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問(wèn)題和創(chuàng)新。此外，讀書(shū)也是一種享受和放松的方式，可以帶來(lái)心靈的平靜和滿(mǎn)足感�？偠灾�，讀書(shū)是我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要途徑，它讓我們更加全面、豐富和充實(shí)，更有能力追求更好的.生活。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，不能靜下心來(lái)想事情，而讀書(shū)就可以使你靜下心來(lái)，以平常心面對(duì)生活的點(diǎn)滴！讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》！讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔，讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句；這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏，對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言。讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑，面對(duì)苦難。我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭，然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣。將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，唯有真實(shí)的苦難：才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難，唯有克服苦難的悲劇；
第二、閱讀能夠讓我們站在更高的層面來(lái)思考問(wèn)題，從而減少錯(cuò)誤和彎路。正如牛頓所說(shuō)，他之所以能夠取得巨大成就，是因?yàn)槟軌蛘驹诰奕说募绨蛏峡吹酶h(yuǎn)。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展起著重要作用，就像記憶對(duì)于個(gè)體的發(fā)展一樣重要。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史、新發(fā)現(xiàn)，以及古今所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能從更高的角度看待問(wèn)題，避免重蹈覆轍，并有一個(gè)更好的起點(diǎn)。書(shū)籍是前人智慧的結(jié)晶，是他們研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成果，我們可以找到對(duì)自己有用的東西。在借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷完善自己，可以極大地促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。同樣地，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展也是依靠這種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。想象一下，如果每個(gè)人都從頭開(kāi)始，那么無(wú)論多么偉大的人做出多大貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是無(wú)法取得進(jìn)步。因此，閱讀的重要性不言而喻。
第三、書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)。
第四、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)
人生從無(wú)善惡，關(guān)鍵在于正確的引導(dǎo)。在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)良師益友能夠發(fā)揮積極的作用，而書(shū)籍就如同這樣一位良師。好的書(shū)籍就像一個(gè)懂得教導(dǎo)的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何成為�?duì)自己和社會(huì)都有價(jià)值的人。書(shū)籍可以安撫我們的心靈，幫助我們擺脫悲傷和痛苦的束縛；書(shū)籍可以讓枯燥乏味的時(shí)光變得愉快。書(shū)籍將種種信念注入我們的思維中，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思考，進(jìn)而沉浸其中，靈魂得到升華。
我們作為新一代讀書(shū)人，心懷雄心壯志，只爭(zhēng)朝夕。我們?cè)趯W(xué)習(xí)好課本知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，以拓寬自己的知識(shí)面；讀一本好書(shū)，可以使我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)出愛(ài)心和文明禮儀的行為規(guī)范。通過(guò)讀書(shū)，我們可以體悟李白的豪放不羈，感受蘇軾的灑脫豪邁，思索魯迅的深沉冷峻，領(lǐng)悟冰心的情真意長(zhǎng)。朋友可能會(huì)離開(kāi)，但書(shū)籍卻是我們最忠實(shí)的伙伴；歲月不停地流逝，但閱讀卻讓我們的人生充滿(mǎn)精彩！因?yàn)闀?shū)籍給予我們廣闊的世界，書(shū)籍承載著永恒的精神，盡管環(huán)境不斷變化，書(shū)籍的價(jià)值卻永遠(yuǎn)不變。
讀書(shū)與生活演講稿10
老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是五年級(jí)一班的章曉琳，今天我要演講的題目是《愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué) 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的`道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… …。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué) 通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
讓我們做個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 謝謝大家!
讀書(shū)與生活演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是養(yǎng)成讀書(shū)快樂(lè)生活的好習(xí)慣。
閱讀是一扇通向知識(shí)的窗口，也是一種享受生活的方式。然而，很多人卻沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，錯(cuò)過(guò)了很多快樂(lè)。那么，如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？
首先，我們要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)目標(biāo)。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地進(jìn)行計(jì)劃和安排。我們可以設(shè)定一個(gè)每天讀多少頁(yè)的目標(biāo)，或者每個(gè)月讀多少本書(shū)的目標(biāo)，這樣可以逐步提高自己的閱讀量。
其次，我們要合理安排時(shí)間。讀書(shū)需要時(shí)間和注意力，所以我們要合理安排自己的時(shí)間。可以在每天早上、午休和晚上找一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)。當(dāng)然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以多安排一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第三，我們要選擇適合自己的書(shū)籍。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以我們要選擇適合自己的書(shū)籍。以我們感興趣的'領(lǐng)域?yàn)橹鳎梢赃x擇小說(shuō)、傳記、科幻等不同類(lèi)型的書(shū)籍，讓自己更能夠投入到閱讀之中。
最后，我們要享受閱讀的過(guò)程。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以帶給我們快樂(lè)。當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)感到非常興奮和開(kāi)心。讀書(shū)就像是和一位聰明的朋友在交談一樣，我們可以從書(shū)中獲得智慧和啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們，養(yǎng)成讀書(shū)快樂(lè)生活的好習(xí)慣，能夠帶給我們更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。讓我們?cè)O(shè)立讀書(shū)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，選擇適合自己的書(shū)籍，享受閱讀的過(guò)程。相信通過(guò)我們的努力，我們一定能夠過(guò)上快樂(lè)的讀書(shū)生活。
謝謝大家！演講完畢。
讀書(shū)與生活演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
從少年時(shí)代，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，就是其他快樂(lè)所難能比擬的。記得小時(shí)候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，心里那種巨大的新奇和快樂(lè)簡(jiǎn)直難以形容。小伙伴們?cè)诖巴夂拔胰ネ�，可我全部心思都在那�?shū)本中。平時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲停止了，我廢寢忘食地沉浸在書(shū)中，心就像在一片云朵上飛翔。原來(lái)世界是這么有意思，那種遙遠(yuǎn)、神奇、神秘，彌補(bǔ)了我生活中習(xí)以為常的平靜。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了大海和高山，認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人，認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方，知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊。那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的作家們，用他們的文字，引著我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好和無(wú)窮。我覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的'作家，簡(jiǎn)直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來(lái)的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來(lái)，讀書(shū)是多么快樂(lè)。
我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》，本書(shū)講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫(xiě)信給他妻子，告訴她自身已經(jīng)回國(guó)，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛(ài)自身的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自身的家人，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢!再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿(mǎn)著愛(ài)，窮人對(duì)富人，很多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品，而將金錢(qián)、利益至上的人。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了很多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自身的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西，確是這樣又不但僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
愿我們能多讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中健康成長(zhǎng)!
讀書(shū)與生活演講稿13
讀書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，但行動(dòng)卻是開(kāi)啟鑰匙的那只手。讀書(shū)其實(shí)很好，要想讀書(shū)，必須讀好書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)很有趣的東西，因?yàn)樽x書(shū)，它可以在知識(shí)的海洋里吸取智慧的浪花：見(jiàn)過(guò)一片海，可以用淵博的知識(shí)激蕩起壯闊的`海面;采過(guò)一朵花，可以用智慧的碰撞
綻放開(kāi)含蓄的花瓣;有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從這里開(kāi)始啟程......
原來(lái)，我不是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，覺(jué)得讀書(shū)很難，導(dǎo)致天天上課打小差，學(xué)。。。。哎，當(dāng)時(shí)真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個(gè)毛病，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，上課不打小差，就這樣，我開(kāi)始越來(lái)越覺(jué)得學(xué)寫(xiě)作，那歲月當(dāng)稿紙，機(jī)遇當(dāng)材料，成功當(dāng)作筆，嘗試當(dāng)題目。不花力氣，豈能成功?
如果說(shuō)讀書(shū)只是小數(shù)人的愛(ài)好，那么知識(shí)則是大多數(shù)人要必備的，特別是未來(lái)社會(huì)一代新人的必備。
讀書(shū)與生活演講稿14
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話(huà)故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我百聽(tīng)不厭。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始自我看書(shū)。這也成了我每一天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書(shū)海。
記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書(shū)，專(zhuān)注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩;當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……
當(dāng)午時(shí)媽媽來(lái)找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書(shū)。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。
書(shū)不但僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。書(shū)就像一位教師，教育我做人的道理;書(shū)就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向;書(shū)就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我無(wú)窮的智慧……有書(shū)香一路為伴，相信我會(huì)擁有更加燦爛的明天!
在我小的時(shí)候，都是媽媽給我講書(shū)上的故事，我覺(jué)得十分趣味。漸漸地，我升入了一年級(jí)，學(xué)會(huì)拼音后，我就獨(dú)自看一些有注音的書(shū)了。到之后，就能看一些比較簡(jiǎn)短的故事書(shū)了，每次看完，我都是很興奮地跟爸爸媽媽交流。此刻的我，更喜歡閱讀了，在成長(zhǎng)的路上，書(shū)教會(huì)我許很多多的道理，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧和歡樂(lè)。
閱讀童話(huà)書(shū)，我懂得了做人的智慧。閱讀《中國(guó)孩子最喜歡的故事書(shū)》，《小公主》，《格林童話(huà)》，《一千零一夜》后，我多想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一齊做游戲;我想去富麗堂皇的王宮，去尋找阿拉丁;我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并依靠自我的堅(jiān)定信念，必須能獲得幸福。幼小的我在這些經(jīng)典的童話(huà)中，慢慢明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
閱讀科學(xué)書(shū)籍，我懂得了思考�！犊膳碌目茖W(xué)》，既幽默又易懂，還有一些引人捧腹大笑的插圖。我根據(jù)書(shū)上的步驟做了不少實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識(shí)，也讓我的動(dòng)手的本事更強(qiáng)了。生活處處都有知識(shí)，關(guān)鍵在于細(xì)心觀(guān)察�？催^(guò)《揭秘恐龍》我又學(xué)到了知識(shí)，例如翼龍不是恐龍、似鳥(niǎo)龍是跑得最快的恐龍、迷惑龍的氣味很難聞，它沒(méi)有什么朋友……�！渡謭�(bào)》，是大自然給我們?nèi)祟?lèi)的信，我懂得了要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變?cè)矫利�，讓我們共同�?lái)保護(hù)我們的地球花園。
閱讀漫畫(huà)、搞笑的書(shū)籍，我懂得了幽默�！陡概c子》，這部書(shū)充滿(mǎn)趣味。閱讀這本書(shū)，會(huì)感覺(jué)很好玩，書(shū)里的.父親是一個(gè)光頭，很疼愛(ài)自我的孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會(huì)兒子很多的生活道理。書(shū)里的兒子是一個(gè)很乖又很聰明的孩子，應(yīng)對(duì)生活中的問(wèn)題和困難，他能獨(dú)立思考，同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教父親。讀完這個(gè)本書(shū)，我的感受是生活中會(huì)有這樣或者那樣的不開(kāi)心，可是我們應(yīng)當(dāng)盡量少讓別人不開(kāi)心，多為別人著想，多給別人鼓勵(lì)，多幫忙別人，這樣別人歡樂(lè)開(kāi)心，我們也開(kāi)心。《絕對(duì)小孩》讓我明白童年是天真的，是歡樂(lè)的，但，也是短暫的。因此我們要珍惜自我完美的童年!
閱讀中外名著，我懂得做人的道理。《中外名人故事》，書(shū)中講述了歷史上很多中外名人勵(lì)志成才的故事。他們中有很多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時(shí)失去了父母，過(guò)著流離失所的生活�？墒撬麄儧](méi)有放棄，他們一向發(fā)奮讀書(shū)，從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最終成為名人。《弟子規(guī)》它教會(huì)我們做人做事的道理，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用�！督�(jīng)典誦讀》每每品味唐詩(shī)宋詞，我的心境總會(huì)隨著詩(shī)人的憂(yōu)而憂(yōu)，隨著詩(shī)人的樂(lè)而樂(lè)。在憂(yōu)中學(xué)會(huì)思考，在樂(lè)中學(xué)會(huì)享受。經(jīng)典的詩(shī)文是前人智慧的結(jié)晶，我要一向堅(jiān)持地讀下去，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)伴隨我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)與生活演講稿15
老師們，同學(xué)們：
早上好！
這天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你明白讀書(shū)有什么好處呢？
讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野
讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就明白了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書(shū)能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也能夠看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
讀書(shū)能夠提高寫(xiě)作水平
在讀書(shū)過(guò)程中，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)能夠使我們通曉道理
我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗�。我們能夠從�?shū)中學(xué)會(huì)很多做人的.道理，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)！因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得高尚、禮貌，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō)：讓我們一齊“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)�！�！
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