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爭(zhēng)做文明人國(guó)旗下講話稿
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（必備）爭(zhēng)做文明人演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的爭(zhēng)做文明人演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)做文明人演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
一個(gè)站在新的歷史起點(diǎn)上的民族，需要引領(lǐng)時(shí)代的新風(fēng)尚;一座處在發(fā)展關(guān)鍵階段的城市，需要提升文明道德的精神支撐。
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，為上海進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)和實(shí)踐城市精神，著力提高市民綜合素質(zhì)，塑造城市文明形象，確立了鮮明的價(jià)值取向和行為規(guī)范。樹立社會(huì)主義榮辱觀，是上海加快自身發(fā)展的需要，也是全面增強(qiáng)城市國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求。建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“十一五”又快又好發(fā)展，我們理當(dāng)在全社會(huì)率先踐行社會(huì)主義榮辱觀，為形成和發(fā)展良好社會(huì)風(fēng)氣作出不懈努力。
近些年來(lái)，上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步取得的成就有目共睹。與此同時(shí)，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上海的政治文明和精神文明建設(shè)同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)愛國(guó)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;加快先進(jìn)文化發(fā)展，樹立艱苦奮斗、敢為人先、海納百川、崇尚科學(xué)的精神風(fēng)貌;加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，努力弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成積極向上的良好社會(huì)風(fēng)氣。毫無(wú)疑義，所有這些創(chuàng)新精神文明建設(shè)的做法，伴隨上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)的歷史性變革，使上海這座城市和全市人民的“精、氣、神”得到了極大提升。
然而，落實(shí)“四個(gè)率先”要求和建設(shè)“四個(gè)中心”的國(guó)家戰(zhàn)略，呼喚更高的道德境界和文明程度。瞄準(zhǔn)為之奮斗的宏偉目標(biāo)，無(wú)論城市文明還是市民素質(zhì)都有待進(jìn)一步提高，特別在“八榮八恥”樹起社會(huì)主義道德建設(shè)新標(biāo)桿的今天，我們深感還有很大差距，務(wù)必看到問(wèn)題、對(duì)照不足，以更大努力帶頭爭(zhēng)做知榮辱、明是非的可愛的上海人。
做可愛的上海人，就要人人知榮而為之、個(gè)個(gè)知恥而不為，全市上下齊推為榮之事、同斥為辱之行。如果說(shuō)正確的榮辱觀可以讓每一個(gè)社會(huì)成員生活得更有尊嚴(yán)，那么，只有當(dāng)全體市民都自覺踐行“八榮八恥”，我們的'城市才能牢固奠定道德基石，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)和諧有序發(fā)展。以樹立社會(huì)主義榮辱觀為標(biāo)桿，每一個(gè)生活、學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)業(yè)在上海的人，無(wú)論來(lái)自哪里、處在什么崗位、從事何種職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)以主人翁態(tài)度，從自我做起、從現(xiàn)在做起，從日常生活做起、從平凡小事做起，身體力行弘揚(yáng)社會(huì)正氣，帶頭破除不文明行為，為營(yíng)造揚(yáng)榮抑恥的濃厚輿論氛圍積極行動(dòng)起來(lái)。
城市魅力源于城市精神，城市精神的發(fā)展有賴于城市文明和市民素質(zhì)的同步提升。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上的上海人民，從未像今天這樣感到踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要性和緊迫性。只要各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線達(dá)成共識(shí)、形成合力、努力踐行，“八榮八恥”就一定能在申城早日蔚然成風(fēng)!
爭(zhēng)做文明人演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中小學(xué)生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的`一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽(yáng)的光輝，一件小事就能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了善待小事，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。所以，請(qǐng)同學(xué)們記�。汉昧�(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。我的講話完畢，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明人演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》。
同學(xué)們，一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪�，道德觀念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人。 有同學(xué)就說(shuō)，我肯定不會(huì)去偷扒搶劫。是的`，你肯定不會(huì);但是你能肯定地說(shuō)，我是一個(gè)文明人，我時(shí)時(shí)刻刻講文明?看，有人不做聲了。不久前，學(xué)校開展了一項(xiàng)校園十大不文明行為的評(píng)選活動(dòng)，想必大家都看了或聽了評(píng)選結(jié)果，同學(xué)們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的杰作?我們難道不應(yīng)反躬自省，做到有則改之無(wú)則加勉?
做一個(gè)文明的人，要說(shuō)話文明。澳大利亞一位霍克與一位老人就一問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他沖動(dòng)的罵了那位老人：愚蠢的老家伙。老人因此把他告上法院。雖然后來(lái)霍克就自己不文明的言語(yǔ)向老人道了歉，但確實(shí)給澳洲國(guó)人留下過(guò)一個(gè)不文明的印象。平日里，你公共場(chǎng)合高聲叫嚷，你脫口而出的一句粗話不也會(huì)讓你的形象大打折扣，不也會(huì)讓你所在的班集體和學(xué)校名譽(yù)受損? 做一個(gè)文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序;當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好;當(dāng)你打完籃球不任它在操場(chǎng)流浪那么，這時(shí)候，你離演講開頭所說(shuō)的牛越來(lái)越遠(yuǎn)，離文明越來(lái)越近。
做一個(gè)文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵(lì)自己。他人發(fā)言時(shí)，我耐心傾聽;他人提出建議時(shí)，我虛心接受;他人難堪困窘時(shí)，我善意微笑;他人成功時(shí)，我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時(shí)，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會(huì)放大你的失敗，反而能彰顯你的素質(zhì)，體現(xiàn)你的文明。然而，在我看來(lái)，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)文明的人，最重要的是學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書。哲人說(shuō)：不讀書的人生是淺層次和不完美的;古埃及有位帝王稱書籍是靈魂的藥劑。是的，當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會(huì)有一種無(wú)形的力量影響你的思想和心態(tài)，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情，使你溫文爾雅。同學(xué)們，我們沒有一個(gè)同學(xué)不愛美，既然容貌是天生的，我們不能改變，那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的。古詩(shī)云：腹有詩(shī)書氣自華。當(dāng)你修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認(rèn)真讀書吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會(huì)有怎樣的后悔。
同學(xué)們，文明可以是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作;可以是一種態(tài)度，一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個(gè)十分文明、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!
爭(zhēng)做文明人演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的形與魂。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代資料，容納新的代精神，到達(dá)承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。我們理解文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的'坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。 好的文明行為習(xí)慣，能夠影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明人演講稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是你們的同學(xué)劉鵬。今天，我非常榮幸能夠在這里和大家一起討論如何爭(zhēng)做文明人，真正的弘揚(yáng)文化。
文化是一個(gè)國(guó)家的靈魂和底蘊(yùn)，是我們民族的瑰寶。然而，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，我們的文化傳統(tǒng)受到了一些沖擊和影響，我們的文化中的一些美德也逐漸淡化。所以，我們要從自己做起，爭(zhēng)做文明人，真正的'弘揚(yáng)文化。
爭(zhēng)做文明人，我們要從學(xué)習(xí)文化做起。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、了解國(guó)家歷史和民族傳統(tǒng)，來(lái)豐富我們的文化知識(shí)。只有通過(guò)了解和學(xué)習(xí)，我們才能真正去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并傳承給下一代。
其次，我們要從日常生活中發(fā)揚(yáng)文化基因。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中體現(xiàn)出我們的文化底蘊(yùn)。比如，我們可以在日常生活中玩具、飲食、服裝等方面發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的元素，讓更多的人了解和認(rèn)同我們的傳統(tǒng)文化。
最后，我們要通過(guò)表達(dá)傳統(tǒng)文化的方式，傳遞文化的魅力。我們可以通過(guò)文藝演出、書畫展覽等方式，展示我們的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化。只有將傳統(tǒng)文化傳遞出去，我們的文化才能真正得到弘揚(yáng)和傳承。
親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，爭(zhēng)做文明人，真正的弘揚(yáng)我們的文化。相信每一個(gè)人的努力，都能讓我們的國(guó)家文化更加繁榮、輝煌！
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明人演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書。在這一路上，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)文明的人。
我剛上公交車就看見一個(gè)大哥哥給一位老奶奶讓坐，只見輕輕地扶著老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下他的`坐位，他的舉止是那么的文雅，文質(zhì)彬彬，動(dòng)作是那么的溫和，一點(diǎn)也不粗魯，他在讓坐的途中多次提出“請(qǐng)”“當(dāng)心”等詞語(yǔ)，一點(diǎn)也沒有因?yàn)槔夏棠痰穆掏潭鴮?duì)她有厭煩的感覺。
我下了車，到了我讀書的地方。我找了一個(gè)合適的地方坐下，剛好旁邊有一個(gè)小女孩。突然，她從口袋里拿出了一個(gè)小手帕，蒙在鼻子上，只聽見“哄”的一小聲，哦，原來(lái)她在沖鼻涕。 在我回家的路上，我想：我們班有一個(gè)同學(xué)，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大。尤其是上課的時(shí)候，整個(gè)班上都聽得見。如果他們?cè)诠矆?chǎng)所做出那樣的事，別人對(duì)他的印象會(huì)是怎么樣？他會(huì)多么的丟班級(jí)的臉！這些人的舉動(dòng)真令人反思�。� 其實(shí)，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人，給美麗的城市再增添一份色彩吧！
爭(zhēng)做文明人演講稿7
各位同學(xué)、各位教師:
早上好！
今天，我要講的是十中學(xué)生基礎(chǔ)文明規(guī)范。
“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓�！痹缭趲浊昵�，思想家孟子就指出了這句涵義深刻的譬喻。一語(yǔ)道出了規(guī)章制度的重要性。學(xué)校因?yàn)橛辛思o(jì)律，才使老師和同學(xué)有了相同的目標(biāo)和同一的步伐，而十中學(xué)生基礎(chǔ)文明規(guī)范作為我校的基本制度是我們所必須遵守。 作為十中的一員，我們應(yīng)做到在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，靜聽國(guó)旗下講話。課間操進(jìn)出場(chǎng)有秩序慢跑，做操動(dòng)作準(zhǔn)確到位，節(jié)奏合拍，集合時(shí)做到快、靜、齊。其次在校友會(huì)律穿一整套樣服，上裝須拉上拉鏈，規(guī)范佩戴�；铡F(tuán)徽。儀表要樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭；不化妝，不佩戴飾物；女生不穿高跟鞋。在校園內(nèi)要尊敬老師，遇到老師應(yīng)行見面禮或主動(dòng)問(wèn)好，遇到外來(lái)人員能主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人。在衛(wèi)生行為方面，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔廢棄物，見到垃圾及時(shí)清理，保持教室、校園環(huán)境整潔。
目前，我校正在申請(qǐng)晉升為省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這也是我們?nèi)w十中人的'追求。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格遵守十中學(xué)生基礎(chǔ)文明規(guī)范，讓我們用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求；動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)閯?chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)散發(fā)出金子般的光輝，讓我們緊記“eastor west，our school is the best！”
爭(zhēng)做文明人演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是xxx。今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛護(hù)校園設(shè)施，爭(zhēng)做文明人”。
校園設(shè)施有哪些呢？學(xué)校操場(chǎng)北邊的運(yùn)動(dòng)器材，操場(chǎng)南邊的天文廣場(chǎng)，還有一年級(jí)的游樂(lè)場(chǎng)，這些校園設(shè)施都給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)器材的云梯，有我們攀爬的身影；高低杠上，有我們的挑戰(zhàn)的力量；天文廣場(chǎng)上，留下我們對(duì)宇宙的遐想；游樂(lè)場(chǎng)的滑滑梯和繩索攀巖，都有我們每一個(gè)人剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的溫馨回憶。當(dāng)然，還有許多，比如籃球場(chǎng)、(我們現(xiàn)在所站的)足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、閱覽室等等等等，在校園的每個(gè)角落，都有我們的快樂(lè)。所以，我們愛我們的學(xué)校！
除了這些給我們帶來(lái)快樂(lè)與回憶的設(shè)施之外，還有許多美化我們校園的設(shè)施。碧綠的草坪，高大的樹木，鮮艷的花朵，潔白的墻壁，都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長(zhǎng)！在這里，到處有我們愛護(hù)校園設(shè)施的身影，我們?yōu)楸Ｗo(hù)草坪，從來(lái)不去踐踏；我們?yōu)閻圩o(hù)花朵，從來(lái)不去采摘；我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃�，常�?huì)為它擦洗。因?yàn)�，我們愛我們的校園！ 同學(xué)們，你還知道嗎？除剛才說(shuō)的帶給我們快樂(lè)和美化的校園設(shè)施外，還有哪些設(shè)施呢？還有帶給我們生活方便的校園設(shè)施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭，男生洗手間的自動(dòng)感應(yīng)沖水器，這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見的電話亭，在電話亭邊，我們拿起話筒的那一刻，是我們和親愛的爸爸媽媽匯報(bào)開心事情的時(shí)候，也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時(shí)刻，一根電話線，牽著我們和爸爸媽媽的思念。我們也常�？吹诫娫捦み厪堎N著學(xué)校老師或者同學(xué)的照片，它們展示我們著師生的風(fēng)采。然而，令人難以置信的`是，那牽著我們和親愛的爸爸媽媽聯(lián)系的電話線卻被個(gè)別同學(xué)無(wú)情地扯斷了，那展示我們風(fēng)采的照片被個(gè)別同學(xué)無(wú)知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心！我想問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，你扯斷的僅僅是一根電話線嗎？你撕毀的僅僅是一張照片嗎？不！你扯斷的是自己的親情，你撕毀的是自己的形象，你丟失了自己作為學(xué)子的文明。
同學(xué)們：作為學(xué)子，我們應(yīng)該怎么做呢？是我們的溫馨家園，是我們的美麗花園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我們每一個(gè)人深深記住作為學(xué)子的責(zé)任——愛護(hù)運(yùn)動(dòng)的器材，保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，珍惜生活的設(shè)施。愛護(hù)校園的每一處設(shè)施，設(shè)施為我，我護(hù)設(shè)施，人人爭(zhēng)做文明人。
爭(zhēng)做文明人演講稿9
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著你;文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。
星期六，我去圖書館看書。到了那里，館內(nèi)可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽見。
讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著你;文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。
星期六，我去圖書館看書。到了那里，館內(nèi)可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽見�！芭蕖币宦暣蚱屏损^內(nèi)的寂靜，只見一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書了。我一向望著他，他不好意思了。我問(wèn)他為什么?煙低略詰厴希而不吐在痰紙上，然后扔進(jìn)垃圾箱呢？他理直氣壯地說(shuō)?“咋的，這是我們鄉(xiāng)下人的習(xí)慣，往地上吐痰咋了?城里人竟欺負(fù)我們鄉(xiāng)下人，連個(gè)小毛孩都想欺負(fù)俺，真是倒霉啊!”
我的.臉上像潑了盆冷水似的，心里窩了一肚子火，沒好氣地說(shuō)：“要不是為了環(huán)境衛(wèi)士和美觀，我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細(xì)菌上千萬(wàn)個(gè)，等痰干了之后，風(fēng)一吹，這些細(xì)菌隨風(fēng)飄蕩，危害多大呀!”聽了我的話，那位年輕人一下子臉紅了，說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，我錯(cuò)了，我必須改掉�！庇谑牵贸鲂l(wèi)生巾擦掉地上的痰跡，扔進(jìn)了垃圾箱。
這件事對(duì)我感觸很大，我想，我們就應(yīng)建立國(guó)家衛(wèi)生城市，作為一名小學(xué)生，也就應(yīng)為創(chuàng)衛(wèi)工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話;管住我們的腳，不隨意踏草坪。認(rèn)真學(xué) ___爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”，正確樹立社會(huì)主義榮辱觀，將“八榮八恥”的融入到我們生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，熱愛一切完美的事物，為家鄉(xiāng)增光添彩。
讓我們一齊攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
爭(zhēng)做文明人演講稿10
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明人》。 眾所周知，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基石，是一個(gè)人培養(yǎng)道德的必修課。在古代，所有的圣人和君子都尊重文明。正是這種文明推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。
現(xiàn)在我不知道有多少人在為追求文明而奮斗，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常常認(rèn)為文明是那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。然而它不是。文明不就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰？
其實(shí)，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)你走在街上，看到有人幫助老人過(guò)馬路；每當(dāng)你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認(rèn)為文明是神圣的，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦才能找到的。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造文明，做更有意義的事情。我想有人會(huì)說(shuō)，“我要去哪里創(chuàng)造文明？”。事實(shí)上，請(qǐng)想一想，如果沒有人創(chuàng)造文明，文明將從何而來(lái)？
因此，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣。應(yīng)該把文明融入我們的生活。當(dāng)我們走在路上看到廢紙都能自然地?fù)炱饋?lái)；當(dāng)見到老師、同學(xué)們都能自然地打招呼時(shí)，就是在創(chuàng)造文明。
如果你做了這些事情，那就說(shuō)明你是一個(gè)文明人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R(shí)早已根植于我們的心中，這些看似平凡的事情都能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)，已經(jīng)融入到我們的生活中，我們不需要思考和刻意去做。
文明是一種修養(yǎng)，它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會(huì)感到不快！那是因?yàn)樗且粋�(gè)沒有文化、不文明的人。
另一方面，如果一個(gè)彬彬有禮、精力充沛的.人站在你面前，你會(huì)感到不快嗎？你一定會(huì)上前主動(dòng)和他打招呼吧？因?yàn)槟鞘且粋�(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)文明的人！
文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“精雕細(xì)琢”的一面，也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的，但你的好習(xí)慣、文明行為，往往使人贊嘆：“這個(gè)人真有氣質(zhì)！”。
因此，找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點(diǎn)一滴，一些看似微不足道的事情，只要注意你的一舉一動(dòng)，文明就會(huì)悄悄地在你心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果！ 現(xiàn)在，請(qǐng)大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個(gè)同學(xué)：“努力做文明人，努力做文明事”吧！
爭(zhēng)做文明人演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。我想，我們每個(gè)人都不愿丟掉做人的根，做人的本，因此，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活躍在我們心中，讓文明與我們同行。說(shuō)到這里，我不由想起了發(fā)生在我身邊的一個(gè)故事。
那是一個(gè)滴水成冰的清晨，風(fēng)吹在人的臉上像刀割一樣，大街上的行人個(gè)個(gè)縮著脖子，把手塞進(jìn)口袋里，全身的每一寸肌膚似乎都不愿與外界接觸。
突然，有一張廢紙飄落在馬路上，要在平時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地沖出去，讓廢紙?jiān)诼飞舷�，可是天太冷了，身體又有點(diǎn)不舒服，我懶得出去，也懶得伸手……
來(lái)往往的'人經(jīng)過(guò)這里，路過(guò)那張廢紙，可是誰(shuí)也沒有彎腰、伸手。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“咯嗒、咯嗒”的聲音，循聲望去，只見一位老奶奶一步一搖向這兒走來(lái)。老奶奶彎下身子，伸手想去撿拾那張廢紙，可試了好幾次仍然沒有撿到，此時(shí)，她已經(jīng)精疲力竭了，老奶奶終于撿到那張紙了，臉上也露出了笑容，可誰(shuí)知那左腳一滑，身體失衡，奶奶險(xiǎn)些摔在地上，幸虧迎面走來(lái)的一位年輕力壯的青年將她扶住，看著眼前的一幕，我感到無(wú)地置容。 俗話說(shuō)得好；“細(xì)微之處見精神�！崩夏棠虖澭�、伸手與年輕人樂(lè)于助人，讓他們有做人根本——文明。我們應(yīng)該以老奶與青年人為榜樣，做文明事，當(dāng)文明人。
爭(zhēng)做文明人演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做文明人，護(hù)衛(wèi)文明城》。
萬(wàn)里長(zhǎng)江入�？趦砂�，有兩座美麗的城市，恰似巨龍的雙眼，南邊的是上海，北邊的就是我們的家鄉(xiāng)南通。以清末狀元張謇為代表的近代南通人，創(chuàng)造性地開展城市建設(shè)，15個(gè)全國(guó)第一造就了“中國(guó)近代第一城”的美稱。如今，南通已是一座讓人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的城市，徜徉在這座田園城中，令人靈氣滿盈。作為新一代的南通人，我們既為家鄉(xiāng)所取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪，又深感肩上的責(zé)任之重大。我們應(yīng)該繼往開來(lái)，用我們的智慧和汗水打造新南通。
“花香蝶自來(lái)”，南通的城市品位和層次提高了，環(huán)境搞好了，就能吸引更多的'人才到南通來(lái)生活和工作，加快新南通的建設(shè)和發(fā)展。為此20__年5月，南通市委市政府發(fā)出了“爭(zhēng)當(dāng)文明有禮南通人”的號(hào)召，擂響了營(yíng)造文明環(huán)境的進(jìn)軍鼓。 我們通師二附學(xué)校是一所在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)校，是對(duì)外的一個(gè)窗口，每年對(duì)外接待任務(wù)也是絡(luò)繹不絕�？梢哉f(shuō)，我們二附的學(xué)生就是文明南通人的一個(gè)縮影。因此，我們必須要從自己做起，首先爭(zhēng)做一名文明有禮的小學(xué)生，并努力營(yíng)造一個(gè)文明的校園環(huán)境。
一枝花，成不了春；一滴水，成不了海；一點(diǎn)文明，卻可以通向美好的未來(lái)。文明就像是一塊磚，一個(gè)人每天砌一塊磚，可以建造有一座萬(wàn)里長(zhǎng)城。反之，我們?nèi)绻蛔⒁庖?guī)范自己的言行舉止，不僅會(huì)影響到自身形象，也會(huì)影響我們學(xué)校的文明形象。開學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們的面貌改變了，大家坐在教室安靜地午餐，放學(xué)路上排著整齊的隊(duì)伍走出校門。然而還是有一些不文明的行為卻是那么的不和諧，潔白的墻壁上有黑黑的腳印，剛剛油漆過(guò)桌椅一學(xué)年還沒到，又變得面目全非；課間同學(xué)們追逐打鬧，危險(xiǎn)重重；廁所的下水道里塞著飲料瓶，造成下水道堵塞；為了少走幾步路，垃圾袋隨手從樓上往樓下獲圍墻頂上仍，這是多么不文明的行為��！
同學(xué)們，文明習(xí)慣養(yǎng)成要靠自律，要靠堅(jiān)持。韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說(shuō)：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn)，這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食，再也看不見原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。所以我真誠(chéng)地呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾箱；看到滴水的龍頭，伸出手把它擰緊；遇見老師同學(xué)，禮貌地說(shuō)聲：“老師早”“同學(xué)好”；出操行走時(shí)，精神飽滿；午餐打飯時(shí)耐心排隊(duì)等候，午餐后，自覺將餐具分類擺放文明，等等。
常言說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”，只要堅(jiān)持，良好的行為習(xí)慣就自然會(huì)養(yǎng)成，文明的春風(fēng)就會(huì)綠遍校園。同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做“文明有禮的南通人”！
爭(zhēng)做文明人演講稿13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是你們的同學(xué)李莉。我很榮幸能夠在這里和大家一起探討如何爭(zhēng)做文明人，在我們的`社會(huì)中為和諧社會(huì)助力。
文明是社會(huì)進(jìn)步的階梯，也是一個(gè)穩(wěn)定和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。然而，我們?cè)谏鐣?huì)中常常能看到一些不文明的行為，比如隨地亂扔垃圾、對(duì)他人不尊重等。這些行為不僅影響了我們的生活質(zhì)量，也是社會(huì)不和諧的表現(xiàn)。所以，我們要從自己做起，爭(zhēng)做文明人。
爭(zhēng)做文明人，我們要從點(diǎn)滴小事做起。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不插隊(duì)等等。只有我們身體力行地踐行這些小事，我們才能真正參與到社會(huì)建設(shè)中去。
其次，我們要從心態(tài)做起，樹立積極向上的態(tài)度。我們要樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挫折，不抱怨、不詆毀他人。只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能在社會(huì)中傳遞正能量。
最后，我們要多關(guān)心他人，更多地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們可以參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，在我們工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幫助那些需要幫助的人。
親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)做文明人，為和諧社會(huì)助力。相信每一個(gè)人的努力，都能讓我們的社會(huì)更加美好、和諧！
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明人演講稿14
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!這天，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都明白，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的`發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們每一位小學(xué)生就應(yīng)學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們務(wù)必做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有文明地招待;在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼，幫忙別人，做到處處為別人著想。
讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
爭(zhēng)做文明人演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)烈日炎炎的星期天，我同奶奶去趕集。剛走到街口，我就覺得有些渴意了，真想吃個(gè)冰棒解渴消暑，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“我渴了，買個(gè)冰棒吃行嗎？”奶奶爽快地答應(yīng)了，我高興地向賣冷飲的柜臺(tái)走去。這時(shí)我看見一個(gè)七、八歲的小女孩把手中的包裝紙往垃圾桶里扔，她的媽媽看見了就有些不高興，對(duì)小女孩說(shuō)：“剛才這袋子已經(jīng)掉在地上了，你碰臟了手，還能吃東西嗎？” 小女孩沒有做聲，從口袋里掏出一張紙，擦了擦手，然后說(shuō)：“這根冰棍給弟弟吃吧，我現(xiàn)在不渴�！闭l(shuí)知，她媽媽更生氣了，把冰棍扔了，從包里掏出一個(gè)香蕉，喂她的兒子，然后把香蕉皮隨手一扔，就走了。小女孩默不作聲地把香蕉皮拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，這一幕讓她媽媽看見了，斥責(zé)她說(shuō)：“你今天想和我作對(duì)呀，別看你沒有說(shuō)出口，可我知道是什么意思！”女孩不動(dòng)聲色地說(shuō)：“媽媽，你別這樣，老師說(shuō)過(guò)，我們要從生活的'點(diǎn)滴做起，才能成為一個(gè)文明的人。”“你才上了幾天學(xué)，就來(lái)教導(dǎo)媽媽了！”不就是一些很小的事嗎，何必大驚小怪�！芭⒑孟褚采鷼饬�，滿臉通紅，旁邊的一位老大爺看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”小姑娘說(shuō)得對(duì)，我們就是要做個(gè)文明的人。你剛才說(shuō)的話可不對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，隨地亂扔垃圾怎么能行呢？“
那位婦女聽后，羞得無(wú)地自容，只好紅著臉說(shuō)：”我做的也確實(shí)不好，以后一定改正，一定改正！“小女孩笑了，她是為她母親的知錯(cuò)就改而發(fā)自內(nèi)心的高興。她那燦爛的笑容，和她那非凡的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
在回家的路上，我不斷地想：那位七、八歲的小女孩都能有如此的舉動(dòng)，文明其實(shí)就在我們的身邊啊！我們也要講文明，讓文明與我們同行！
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