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高一年級尖子生會議發(fā)言稿（精選11篇）
在不斷進(jìn)步的時代，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高一年級尖子生會議發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 1
親愛的同學(xué)們：
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo) （態(tài)度決定高度）
開會的目的：作為前300的學(xué)生，我們在確立自己的奮斗目標(biāo)時，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會需要你們，而你們也有這個基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點就是，他特別鼓勵這種學(xué)生利用課余時間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們在今后的人生道路上，面對困難、挫折、委屈、逆境時，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個真正的優(yōu)秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學(xué)校
2、明確目標(biāo)：名�；虮茸约撼煽儗�(yīng)高一個檔次的高校
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美
1、打基礎(chǔ)，重實踐
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識
※平時以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣
※注意讀清題目，提高閱讀速度
※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔
※把難題解剖，提高分析能力
2、聽課技巧
老師講基礎(chǔ)—自己是否掌握—下個問題老師將會講什么—還有什么問題老師未講到位—還有什么更好的方法—與其它知識點有什么內(nèi)在聯(lián)系—會怎么樣出題來考
老師講基礎(chǔ)—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個章節(jié)的思路—創(chuàng)新
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們在高一下期就開始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們在課時安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對于一個想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識必須廣博，分科以后只把眼光對準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”任何一門學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷。縱然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識的營養(yǎng)，來完善自己的.知識體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時候，回過頭來一看，課本上的知識就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說明我們的總分優(yōu)勢比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個同學(xué)都有相對的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對還很弱。面對相對的弱科，我們首先要正確地面對，決不回避，決不能對該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因為想要進(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時候，我讀的是文科，當(dāng)時我就有一個很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績提高，而且要把這個學(xué)科學(xué)得最好！面對政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因為到今天，我都談不出自己對政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的實現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們在座的同學(xué)，面對弱科，決不放棄，勇敢面對，想盡千方百計，使出渾身解數(shù)，堅決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計劃，對待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析
※不要滿足于現(xiàn)狀
※重新反思：哪道題浪費了多少時間—當(dāng)時考試時是用什么方法去思考的—應(yīng)該會還有什么更好的方法—現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是多少—排除非智力因素失分后可達(dá)多少分—與滿分還相差多遠(yuǎn)—主要是什么原因造成的—以后從哪方面著力提高成績
5、課后復(fù)習(xí)
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對自己的實際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識面
三、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣
※心平氣和，磨練意志
※惜時勤學(xué)，充實自我
2、客觀看待、評價自己的學(xué)業(yè)成績
3、注意飲食衛(wèi)生，按時作息，加強(qiáng)鍛煉
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決
胸懷天下的志向 腳踏實地的努力 悲天憫人的情懷 堅忍不拔的意志
有三種情感，單純而強(qiáng)烈，支配著我的一生：對愛情的渴望，對知識的追求，以及對人類苦難難以承受的同情。
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 2
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的'，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會，試問，中考高考時，也會給你改正的機(jī)會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機(jī)會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點與難點，預(yù)習(xí)時力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 3
同學(xué)們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢?
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)!明確的目標(biāo)!都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙A。這幾個指標(biāo)一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到AB，同樣這幾個指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就OK的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、 要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；�、日常化等。
5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立 “3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的`力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進(jìn)步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)!!
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3.自己認(rèn)為比較成功的方法
4.阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點建議：
1. 有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2. 習(xí)慣：
(1) 嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范高分意識、滿分意識、高考意識(平時高考化、高考平時化)不出現(xiàn)失誤(題目難、易不失誤)基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法課堂認(rèn)真、高效
(2) 計劃性強(qiáng)但留有余地(總計劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用)
(3) 對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認(rèn)真分析出錯的原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析;掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
(4) 恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
(5) 刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績
(6) 筆記本、反思本
(7) 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
(8)樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起;應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
(1) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
(2) 舍得在生活上花錢。(指的是吃飯而不是穿衣服)
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 4
各位同學(xué)：
大家下午好!
剛結(jié)束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。
一個月了，高一年級的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?
一個月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?
光陰荏冉，時不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開“高一年級學(xué)習(xí)教育動員大會”，其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。
下面大會進(jìn)行第一項：我首先介紹出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)： 天星橋中學(xué)黨總支書記，校長向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高20xx級(高一年級主任;張洋成老師、高一年級主任候娟老師)。
讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢，下面大會進(jìn)行第二項：請徐健磊校長宣布，天星橋中學(xué)對高一年級優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎學(xué)金的決定。
多么令人鼓舞的獎勵，我希望在下次高一年級的大會上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金。
二、 同學(xué)們，從初中到高中，你們實現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。
這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟; 這三年，你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺將要由你們重新搭建; 這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢的三年，誰都希望自己的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強(qiáng)大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會進(jìn)行第三項：有請學(xué)校向校長致詞。
感謝向校長熱忱洋溢的講話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對每一個高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會進(jìn)行第四項：請?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任，就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。
四、同學(xué)們，年級、班級是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級、班級的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過日常的年級、班級管理來體現(xiàn)、來實施。下面大會進(jìn)行第五項：請高一年級主任張洋成老師，宣布高20xx級學(xué)生管理條例。
同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽光，而不是陰埋， 高一年級正是你們末來騰飛的起點，良好的.開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。把握好了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。放松了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說得更極端一點，放棄了高一，就意味著放棄了高中。
高一年級的同學(xué)們，你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦?
同學(xué)們，人生只有一個高一，只有一個高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現(xiàn)。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅實的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。
高一年級的全體同學(xué)們，家長與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們在高一學(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強(qiáng)化高中意識、嚴(yán)守紀(jì)律，珍分惜秒，好學(xué)好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。
最后，我把詩人艾青的一句詩送給大家：或許，這是一個夢想;或許，這是一個希望!我相信，這個希望一定能實現(xiàn)!
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
段考剛過，我想，當(dāng)同學(xué)們得知自己的成績后，定會是有喜有悲。也許你為自己突破以往而雀躍，也許你為自己保持水平而欣慰，也許你為自己成績跌落而傷心。但是我想說的是，成績好了、壞了并不是最重要的，重要的`是拿著自己的試卷，你是否知道為什么自己會是這樣一個成績，畢竟這只是一次段考。所以，我希望同學(xué)們能通過反思，來從這次考試中獲得一些對自己有用的東西，以促進(jìn)日后的學(xué)習(xí)和提升成績，而不是僅憑這一次成績的好壞去喜或去憂，總結(jié)成功經(jīng)驗和吸取失敗教訓(xùn)才是最有用的。
下面我給大家說一下學(xué)習(xí)上我認(rèn)為對大家有幫助的東西。首先，我是理科生，對于數(shù)、理、化、生的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于理解。面對某一個問題，如果你背會了答案，那你只會這一個問題，碰到另一個相似的，就不一定能答準(zhǔn)確。但如果你理解了這一個問題的邏輯思路，那么就能舉一反三，這樣你就掌握了一類問題，這樣就會事半功倍了！其次，我們在平時學(xué)習(xí)時，應(yīng)注意掌握題型方法，認(rèn)識到每一類題型的陷阱在哪里，涉及知識點有哪些，這樣在對手出手時我們已做好了提防，考試成績自然會提高。還有就是要平時堅持積累。我們現(xiàn)在還是高一，面對考試，我們要從現(xiàn)在就多積累知識，積累方法，那么一定會在高考時擁有豐富的知識儲備，這樣高考就不在話下了。最后，還是我們常聽到的勤奮，為了好成績，我們必須勤奮。因為無論我們有多么好的方法，多么高的智力，不學(xué)習(xí)也照樣什么也沒有，所以我們首先要做到的就是勤奮。
面向前方，離我們最近的一場戰(zhàn)斗就是期末考試了。為了給我們的高一畫上一個完美的句號，也為了我們的理想和榮譽(yù)，請大家鼓起勇氣，抖擻精神，為期末考試一搏，也為高考征程鋪下一段華麗的道路。
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 6
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來自高一班的馮xx。我自認(rèn)并不是個天資聰穎的學(xué)生，記得剛來廣雅的時候，我的成績并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會變得越來越重；倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的`挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開始被人說“變態(tài)”了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點，但當(dāng)做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強(qiáng)答對那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點梳理成一個系統(tǒng)。零零散散的知識點，宛如一個個錯雜分布的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個相關(guān)的知識點串成一個網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚！
人貴堅持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見影，在實踐的途中會伴隨著不少挫折和迷惑。但請不要傷悲，當(dāng)你繼續(xù)前行，曾經(jīng)的苦累便會化成喜悅的淚水。同學(xué)們，你努力了，堅持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰還能將其摘取呢？
謝謝大家！
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個莊嚴(yán)而神圣的時刻，首先，我謹(jǐn)代表高一的學(xué)生，向即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)長們送上誠摯的祝福。
三年的時光里，你們在一中收獲了太多的激情與夢想，完成了新一輪的成長與蛻變。還記得你們運動場上揮灑汗水的颯爽英姿，還記得你們清晨課堂里傳出的書聲瑯瑯，還記得你們模擬考試時的驕人成績，還記得你們在一中校園里走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，點點滴滴。我們還沒來得及完全記下你們每個人的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲竟然又一次的響起。在最后一年里，你們的努力，每個人都看得見，你們的艱辛，我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來，為的是一份長久的等待。午飯、行走，每一刻都是思考的時間。教室、操場，每一處都是學(xué)習(xí)的地點。三年時間，一千多個日日夜夜，一中的角角落落都曾留下你們的身影，一中的.光輝史上也必將刻上你們的姓名。
你們用希望與勇氣，成熟與思考，目標(biāo)與行動為我們樹立了最優(yōu)秀的榜樣。作為高一年級的學(xué)生，我們一定向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，與時俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都綻放光芒。再過幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場，三年磨一劍，你們決心奮力一博，要在人生的考場上抒寫輝煌的篇章。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，揚起風(fēng)帆，鼓足氣力，遠(yuǎn)航吧！1000多名學(xué)弟學(xué)妹們在這里等著你們的凱旋！我們堅信，你們會用努力與實力，為自己，為一中，創(chuàng)造又一次的輝煌！
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一x班的xxx，很榮幸能夠代表高一新生在這里發(fā)言。金秋九月，迎著溫暖的陽光，站在向往已久的校園，我們懷念著過去，更憧憬著未來。無盡的想象，終抵不過我們站在這里，擁抱學(xué)校、擁抱高中。在我們身邊，又是一群可愛的同學(xué)，又是一位位可敬的老師。從跨入校園起，他們要陪伴我們?nèi)辍Ｔ诖�，請允許我代表高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的敬意。
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實現(xiàn)了一個初中學(xué)子的高一夢。初中四年的努力付出，終于在此刻化作成功的喜悅。這一刻，我們無比歡欣與自豪！但是，步入高中的我們更加明白，中考的輝煌只能代表過去，從前的一切也已成為回憶，未來仍需我們努力拼搏！ 我們清楚地知道，我們身處的xx中學(xué)，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的.殿堂。我們以此為榮，我們愿意以畢業(yè)的學(xué)長們?yōu)榘駱樱薏咦约�，做一名�?yōu)秀的高中生，我們也有決心掛云帆、濟(jì)滄海，我們也有決心上青天、覽明月，我們也有決心為xx中學(xué)帶來新的光榮！
幾日的軍訓(xùn)，是我們踏入xx中學(xué)開始的第一課。在汗水淋漓中，我們磨礪了堅韌不拔的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。與此同時，它也預(yù)示著我們今后三年的高中生活，將會與勤奮和汗水相伴。既然困難險阻都沒有打倒我們，我們還怕什么呢？
這個秋天，又是一個收獲的季節(jié)，可是對于我們來說，卻意味著新的播種、新的耕耘，同樣，也決定著三年后的果實能否累累。
xx中學(xué)承載著我們的夢想，而此刻的我們也都站在了同一起跑線上，在這個新的學(xué)期，新的開始，我們有著新的動力、新的目標(biāo)，我們將繼續(xù)以意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)在這里書寫自己的華彩篇章。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；
書生意氣，揮斥方遒�！蔽覀円湟曌约核鶕碛械那啻耗耆A，秉承“養(yǎng)浩然正氣，成經(jīng)緯之才”的校訓(xùn)，好好的把握現(xiàn)在，去努力贏得未來。
在我們眼前，是看似漫長的三年�？山�(jīng)歷過初中四年的我們都清楚，時間如白駒過隙，稍縱即逝。晨讀、晚自習(xí)，每一節(jié)課，每分每秒，于我們都只有一次，若不珍惜，怎能對得起我們的青春？高中課程繁重，前行之路不易走，但我們不能茫然無措，不能低著頭往前走。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成功的第一步是要做好計劃，不白花每一點時間，不白流每一滴汗水。堅持去努力完成計劃，一直到其成為一種習(xí)慣。你的三年不屬于別的任何人，能否自主、能否自控全在我們自己。踏實向前、決心向上，我相信，我們終將會有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的一天。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。昂揚的姿態(tài)會因為信仰亙古長存，堅定的內(nèi)心會因為理想而永恒不變。我們將會不忘初心，砥礪前行。
九月的我們站在新的校園，做最好的自己，剩下的，交給時間。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 9
領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，能代表高一B部的全體同學(xué)發(fā)言，我感到萬分榮幸，我要感謝老師和同學(xué)對我的信任與支持。
回想幾個月前，我們還坐在初三的教室里，埋頭苦讀，揮灑汗水，默念著“學(xué)不成名誓不還”的誓言。而如今，我們的努力換來了收獲，在明媚的陽光下，我們終于站在了楊村一中的操場，站在了我們夢寐以求的校園里，在這藍(lán)天下我們應(yīng)感到自豪，為我們所付出的勤奮而驕傲�？墒牵@里就是終點嗎？不，當(dāng)然不是，這又是一個全新的起點！我們每個人的目光都射向遠(yuǎn)方，我們每個人的誓言還在回響，我們每個人的.汗水還應(yīng)流淌，因為我們腳下的路，通往夢想！路，走對了，就不怕遙遠(yuǎn)。
升入高中，我們每個人都明白，知識的難度又提升了一個層次，我們的前路必將充滿坎坷。但通向大海的河流不是回環(huán)曲折的嗎，通往山巔的道路不是崎嶇陡峭的嗎？所以，通向成功的路也會如此。那么，我們會以堅定的決心，頑強(qiáng)的毅志，不懈的努力和必勝的信念去迎接這些挑戰(zhàn)。帶著披荊斬棘的勇氣，懷著長風(fēng)破浪的豪情，我們有信心去開辟屬于我們的天地，去創(chuàng)造屬于我們的奇跡 。
同時，作為楊村一中的新成員，我們雖來自不同的學(xué)校，甚至不同的城市，但今天我們走到了一起，我們就凝結(jié)成了一個集體，一個互相關(guān)愛的集體，奮斗的路上，我們不會孤單。我們會嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，以真誠的心面對同學(xué)，以感恩的心面對師長，以充滿責(zé)任感的心面對我們美麗的校園，并以最快的速度融入到楊村一中這個大集體中。
最后我想說，現(xiàn)在起，我們要把努力化作翅膀，三年后，我們必到人生的天穹去翱翔！讓母校以我們?yōu)轵湴粒?/p>
我的演講完畢
謝謝大家
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二（3）班的王xx，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校2018年秋季學(xué)期期中考試表彰大會，我能以高二學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表高二年級的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝！
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學(xué)期，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的成績，但對于成績，我們應(yīng)該客觀合理的看待，成功有成功的方法，失敗有失敗的原因。在學(xué)習(xí)的困難面前，我們需要不斷反思，尋找方法，克服困難，持之以恒，爭取更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實的良好習(xí)慣，做好每一個細(xì)節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴(yán)格自律，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利！同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，沒有志氣的人，不會堅持下來。我們上了十一年學(xué)，起得早，睡的晚。每天要做大量的作業(yè)，的確很苦很累。有人說我們的學(xué)校生活是一種受罪，不，這不是受罪，是奮斗，是一種磨練。因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，越是艱難的環(huán)境，越能造就出我們堅韌的品格，永不言敗的精神，這種品格，這種精神，是生活中能成就我們事業(yè)的一種資本。有的學(xué)生晚上打手電筒讀書學(xué)習(xí)，有的`早晨天不亮就偷偷跑到樓上做練習(xí)，因為我們是有夢想的人，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，讓自己和父母的付出有回報，也不負(fù)自己美好的青春年華。
高三的學(xué)長學(xué)姐們，你們要相信：你們生而有翼，必然不會一直匍匐于地。在一畫之差的放棄與堅持之間，你們已經(jīng)做出了堅持的選擇，最初的夢想已緊握手上，你們定能抵達(dá)最想去遠(yuǎn)方！高一的學(xué)弟學(xué)妹們，文理分班將是你們新的起點，希望你們一往直前！高二的同學(xué)們，我們站在高中生活過半的分水嶺上，一如既往的向上攀登，定會看見希望的曙光！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
高一年級尖子生會議發(fā)言稿 11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍校覀兊某煽兛嫉梅浅２焕硐�，全班三分之二的學(xué)生有大幅度的退步，導(dǎo)致我們班整體情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他五個實驗班。面對這樣的結(jié)果，我們反思了許多，在前一段的學(xué)習(xí)中，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜，太過于浮躁，沒有踏踏實實，一步一個腳印地走，沒有全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。以至于我們沒有抓住課堂上的時間，學(xué)習(xí)效率低。以上這些是我們在前一階段存在的問題。段考成績不理想，我們都很慚愧。
我們的.老師都非常優(yōu)秀，對待工作也非常認(rèn)真。但是，我們太過于粗心大意，沒有牢記老師們的教誨，沒有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責(zé)的好老師。他教課生動有趣，對待我們就像對待自己的孩子。我們卻讓他因為我們丟了臉面。在這里，請允許我代表高一（3）班全體同學(xué)向老師您說聲“對不起”。
但是，這并不是我們想要的結(jié)果，我們并不甘于落后，我們相信，真正優(yōu)秀的班集體只會一時失敗，不會一直失敗。
我們一（3）班沒有一個懦夫，更沒有服過輸。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心，不屈不撓是我們的誓言。我們鄭重許諾，我們會在最短時間內(nèi)改掉以前的那些不良習(xí)慣，靜下心來，全心全意投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績。勝利最終屬于我們。
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