端午節(jié)活動總結(jié)(精華15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的端午節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)活動總結(jié)1
端午節(jié)，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，承載了豐富的文化內(nèi)涵。為了讓學(xué)生更好地了解并體驗(yàn)這一節(jié)日，我校精心組織了豐富多彩的端午節(jié)活動。
活動當(dāng)天，同學(xué)們熱情高漲，積極參與到包粽子、觀看龍舟比賽等環(huán)節(jié)中。通過親手包粽子，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還深入了解了端午節(jié)的'傳統(tǒng)習(xí)俗。觀看龍舟比賽更是將節(jié)日氛圍推向了熱潮，孩子們?yōu)閰①愱?duì)伍加油助威，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作與競技的樂趣。
然而，活動也存在一些不足。部分學(xué)生在包粽子時顯得不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。此外，龍舟比賽的組織和安排也有待完善，以確保活動的順利進(jìn)行。
未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，讓學(xué)生在參與活動的同時，更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
端午節(jié)活動總結(jié)2
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊(yùn)，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。
端午到-，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年5月25日下午，-鎮(zhèn)-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運(yùn)動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古�！�5月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動，也讓家長參與我們的健康課程。
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的`傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，-市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓�！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動中，他們團(tuán)結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動的認(rèn)識;在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長。
端午節(jié)活動總結(jié)3
根據(jù)區(qū)文明辦公室文件精神，端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題，精心部署，認(rèn)真組織，開展了一系列獨(dú)特的主題文化活動，普及端午節(jié)節(jié)日知識，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步深化愛國主義教育活動。
一、精心安排，精心部署
5月17日，營門口街道召開轄區(qū)機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、學(xué)校、社區(qū)等部門專題協(xié)調(diào)會，部署安排街道“我們的節(jié)日”端午節(jié)主題活動計(jì)劃。對街道進(jìn)行“我們的節(jié)日”端午節(jié)主題活動提出了四個具體要求：突出愛國主義教育、突出群眾性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營造輿論氛圍。
二、各種活動精彩紛紛
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對未成年人的愛國主義教育。街道團(tuán)委與師范大學(xué)金牛校區(qū)團(tuán)委密切配合，重點(diǎn)開展青少年學(xué)生愛國主義教育。組織開展“培養(yǎng)愛國情懷，樹立報國志向”主題團(tuán)隊(duì)會議，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫比賽、歌唱比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表的事跡和愛國精神，加強(qiáng)對未成年人的'傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。學(xué)校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚(yáng)愛國主義精神，倡導(dǎo)和諧社會。
2、廣泛組織群眾開展群眾文化體育活動。各社區(qū)精彩的端午節(jié)活動吸引了居民的積極參與。銀桂橋社區(qū)結(jié)合“端午節(jié)”活動，開展了粽子、端午節(jié)知識猜謎、健美操表演等豐富多彩的活動。營門口社區(qū)廣泛開展端午節(jié)知識宣傳活動。銀沙路社區(qū)在銀沙路健身廣場舉辦了慶祝端午節(jié)的廣場舞健身活動。
3、6月3日，街道辦事處組織轄區(qū)各社區(qū)舉辦“傳承文化背誦經(jīng)典”端午詩會和“傳承文明炫耀我風(fēng)采”禮儀文化風(fēng)采大賽。共有一等獎、二等獎和五等獎。
三、積極開展環(huán)境整治
節(jié)日期間，街道城管科、執(zhí)法中隊(duì)、環(huán)衛(wèi)所等部門對城市衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模整治。各社區(qū)普遍動員居民開展清潔活動，在和諧廣場開展清潔欄桿、清除小廣告等環(huán)境整治活動。各有關(guān)單位開展文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動，增強(qiáng)公眾的社會道德和生態(tài)文明意識，引導(dǎo)公眾共同創(chuàng)造干凈、美麗、舒適的生活環(huán)境。
端午節(jié)活動總結(jié)4
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合“我的中國夢”和“三愛”系列活動，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報、校園廣播進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識”等對學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。
2、20xx年5月26日進(jìn)行了一次“我們的.端午”為主題的國旗下講話。學(xué)校政教處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用5月27日的班會課組織進(jìn)行以“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)愛國精神”為主題的班會，讓全班同學(xué)進(jìn)行交流節(jié)日感想。
3、學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，通過網(wǎng)上閱讀(拓寬了學(xué)生的知識面)，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，感受粽子的香甜和香袋的美。
4、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展了一次以“雅言傳承文化，經(jīng)典浸潤人生”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，學(xué)生們對中國的傳統(tǒng)文化更感興趣了，對屈原產(chǎn)生了更高的崇敬之情。
5、響應(yīng)學(xué)校開展教職工主題活動月活動和豐富教師課余生活的口號，開展了第二屆教職工趣味活動，增強(qiáng)工會的聚集力，并使端午節(jié)節(jié)日的氣氛更加濃厚。
6、學(xué)生們通過包粽子、做龍舟等活動，增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力，學(xué)生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同體驗(yàn)了勞動的快樂和分享的樂趣。
7、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學(xué)校號召、組織學(xué)生利用假期對學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，以實(shí)際行動達(dá)“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。
8、開展了愛心志愿服務(wù)活動。以關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工子女、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點(diǎn)，動員各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節(jié)”等關(guān)愛行動，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到學(xué)生和社會的溫暖與關(guān)愛。
“我們的節(jié)日”系列活動是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭取的機(jī)會、時間，爭取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
端午節(jié)活動總結(jié)5
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日?端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)如下：
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
1、端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動課開展"我們的節(jié)日?端午"系列。為了活動的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對活動進(jìn)行了部署，分開展專題活動：一、以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣;
2、三、以"做一個有道德的人"為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日?端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
4、古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)活動總結(jié)6
端午節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束，收獲很多，組織活動確實(shí)有非常重要的改進(jìn)，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)每個人都不陌生，端午節(jié)習(xí)俗包粽子學(xué)生體驗(yàn)也吃，端午節(jié)活動，相信你也有很多進(jìn)步，在這方面仍然可以讓學(xué)生意識到我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
在活動中，還舉辦了一些活動，包括朗誦比賽更精彩，每個班的學(xué)生，展示才華，活動也很有意義，相信你能做得更好，事情真的發(fā)展，我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情，端午節(jié)我真的可以在這個過程中得到足夠的改進(jìn)，這給了我很大的改進(jìn)，學(xué)生們積極參加這項(xiàng)活動真的很有意義。在這方面，我認(rèn)為我也有了很大的進(jìn)步，我必須加強(qiáng)未來自己能力的提高。端午節(jié)活動是一項(xiàng)非常有意義的活動。
在活動過程中，孩子們積極合作，可以做自己的事情，也可以朝著好的方向發(fā)展，在這一點(diǎn)上總是可以反思，端午節(jié)活動，每個人都在做相關(guān)的工作，在端午節(jié)前夕，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和書籍了解端午節(jié)的相關(guān)知識，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的愛國主義精神，感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，做好相關(guān)準(zhǔn)備，讓活動順利進(jìn)行，除了了解這些相關(guān)知識，也讓學(xué)生主動做粽子，這方面需要認(rèn)真做，活動持續(xù)了一上午，也有一些低年級家長也來學(xué)校，與學(xué)生一起參加活動。
同時，通過手寫報紙和黑板報紙宣傳端午節(jié)文化，對高質(zhì)量的手寫報紙進(jìn)行提名和表揚(yáng)，并對其進(jìn)行獎勵，這也是對學(xué)生的激勵。在活動過程中，每個班級也遵守紀(jì)律，每個人都是積極的.參與進(jìn)來，天氣也比較好，不是很熱，所以活動進(jìn)行得比較順利，也取得了圓滿的成功，這段時間以來的活動，也確實(shí)感觸良多，我希望我將來能做得更好。這是非常關(guān)鍵的。到目前為止，每個人都覺得活動非常有意義。這也是下一步應(yīng)該合理做好的事情。今后，我們將繼續(xù)做好自己的工作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從生活做起，讓學(xué)生樹立良好的形象。
端午節(jié)活動總結(jié)7
端午節(jié)期間，我們社區(qū)舉辦了一場充滿樂趣和意義的端午主題活動�；顒又校用駛児餐谱髁唆兆�，感受了傳統(tǒng)手藝的魅力；還參與了端午知識競賽，深入了解了端午節(jié)的`歷史和文化。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，居民們歡聲笑語，不僅增進(jìn)了鄰里間的友誼，也提升了社區(qū)的文化氛圍。我們深感這次活動對于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，也看到了居民們對于傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
未來，我們將繼續(xù)舉辦類似的活動，讓傳統(tǒng)文化在社區(qū)中生根發(fā)芽，為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
端午節(jié)活動總結(jié)8
為迎接端午佳節(jié)，弘揚(yáng)民族精神，傳承端午文化，強(qiáng)化學(xué)校的愛國文化教育，小學(xué)開展了“濃情端午，粽香快樂”傳統(tǒng)文化教育活動，向師生普及端午知識，營造師生同樂、愛國愛家、共享幸福成果的良好傳承氛圍。
一、感悟愛國情懷
學(xué)校利用宣傳欄和校園廣播，宣傳愛國思想和端午習(xí)俗，讓包粽子、艾葉、插菖蒲、掛香囊、等南北方慶祝端午節(jié)的不同方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)滲透的主渠道作用，利用晨間誦讀《離騷》等愛國名篇詩句、觀看端午節(jié)來源和屈原的典故等視頻，多種方式并存，讓學(xué)生在讀中體會，在體會中學(xué)習(xí)，深切感悟愛國情懷的偉大。各班趁熱打鐵，讓學(xué)生通過國旗下講話、繪畫、手抄報等形式將所學(xué)、所觀、所感說出來、畫出來，將愛祖國愛家園思想深植入心。
二、傳承愛國擔(dān)當(dāng)
學(xué)校設(shè)立端午節(jié)專題論壇，論壇設(shè)立專門的論壇角，鼓勵學(xué)生利用綜合活動課參與《我論屈原》《端午節(jié)粽子》、《屈原的愛國情懷》等主題的討論，將知識來源細(xì)化。同時采用體驗(yàn)式教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，邀請社區(qū)的老爺爺老奶奶來為學(xué)生們講述他們對端午節(jié)習(xí)俗的傳承，讓學(xué)生傾聽老一輩的`愛國傳承方式。組織征文比賽，語文教研組成員組成評委小組進(jìn)行評議，優(yōu)秀作品在校園廣播室進(jìn)行廣播，讓學(xué)生充分感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
三、弘揚(yáng)愛國精神
學(xué)校注重“知行合一”，開展多種實(shí)踐方式幫助學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。有的班級自行組織“包粽子”比賽，四人一組，有商有量，分工負(fù)責(zé)，鍛煉學(xué)生的動手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鼓勵學(xué)生們勇于爭先，敢于上進(jìn)。有的班級組織“縫香囊”活動，圍坐一起，穿針引線，你做香囊我放艾草，配合默契，其樂融融，充分讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。有的班級走進(jìn)敬老院，將親手做的香囊和粽子送給孤寡老人，奉獻(xiàn)自己的愛心，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國愛家的熱情，用實(shí)際行動弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。
端午節(jié)活動總結(jié)9
隨著端午節(jié)的到來，我們大學(xué)舉辦了一系列別開生面的端午節(jié)活動。本次活動以“傳承文化，共享歡樂”為主題，旨在讓同學(xué)們在歡樂中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
我們精心策劃了多項(xiàng)活動，包括端午節(jié)知識競賽、傳統(tǒng)手工藝制作、龍舟模型制作等。知識競賽讓同學(xué)們通過答題的形式深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳承；手工藝制作則讓同學(xué)們親手制作出精美的五彩繩和香包等端午節(jié)傳統(tǒng)手工藝品；龍舟模型制作則讓同學(xué)們在團(tuán)隊(duì)合作中完成了精美的龍舟模型。
此外，我們還邀請了民間藝人來校表演舞龍舞獅和傳統(tǒng)戲曲等節(jié)目，讓同學(xué)們近距離感受傳統(tǒng)文化的.魅力。這些表演不僅讓同學(xué)們領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的風(fēng)采，還激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。
總的來說，這次活動不僅讓同學(xué)們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識，還讓他們在參與中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
端午節(jié)活動總結(jié)10
6月18日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日端午節(jié)"為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、LED宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的主題班會。
6月11日，班主任布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的`相關(guān)知識，并在6月15日班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順利開展，政教處對活動進(jìn)行了部署，分年級開展專題活動：初三年以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；初一二年開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班會上進(jìn)行吟唱，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的班級布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生對校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)活動總結(jié)11
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五能夠稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
端午節(jié)為我們供給了一個絕好的教育機(jī)會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生經(jīng)過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、學(xué)校廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會，舉行不一樣形式的誦讀活動。經(jīng)過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的`愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料
(一)五、六年級各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
經(jīng)過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺�，而是因�(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)�，始終堅(jiān)持一種民族的氣節(jié)，一種清白。并且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們經(jīng)過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)三、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的本事。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!
(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等趣味的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒!
四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動。
由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊(duì))會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還強(qiáng)調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。
端午節(jié)活動總結(jié)12
在端午節(jié)來臨之際，濟(jì)寧高新區(qū)柳行街道新楊柳社區(qū)于6月xx日開展了“濃情端午粽暖人心”端午節(jié)包粽子活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富轄區(qū)居民的精神生活。
活動開始，轄區(qū)居民積極響應(yīng)社區(qū)的號召，紛紛來現(xiàn)場參加包粽子活動，活動現(xiàn)場也提前準(zhǔn)備好了所需食材和工具�！跋饶靡黄杖~把它卷起來，卷成一個漏斗狀，這樣米就不會漏出來，繩子要扎緊一點(diǎn)，這樣煮的時候才不會松……”在包制過程中，居民們互相交流包粽子的技巧和經(jīng)驗(yàn)，分享彼此的.生活趣事和快樂。在居民互相鼓勵、互相幫助中，包出來的粽子形狀各異、口味多樣，讓人們目不暇接。整個活動充滿了溫馨和歡樂，居民們一起享受著包粽子的樂趣，感受著傳統(tǒng)文化的魅力，共同度過了一個美好的下午�；顒咏Y(jié)束后，網(wǎng)格員把煮好的粽子送到小區(qū)內(nèi)有需要的老人家中，表達(dá)社區(qū)的關(guān)懷和祝福。
此次活動營造了濃厚的節(jié)日氛圍，讓居民們更好地了解彼此，增進(jìn)了社區(qū)的凝聚力和歸屬感。濟(jì)寧高新區(qū)柳行街道新楊柳社區(qū)將繼續(xù)開展此類活動，為轄區(qū)居民辦更多的好事實(shí)事，助力幸福社區(qū)建設(shè)，以真情服務(wù)暖人心、聚民心、筑同心。
端午節(jié)活動總結(jié)13
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月x日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小朋友和教師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂。
活動前幾天，教師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被教師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，經(jīng)過教師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的教師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的.材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在教師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
x教師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。經(jīng)過活動的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手本領(lǐng)，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)活動總結(jié)14
我們的父母應(yīng)邀參加這個端午節(jié)親子活動。我們從早上8點(diǎn)左右到幼兒園，到班上和孩子們一起接受活動的任務(wù)。這個任務(wù)是自己做粽子。
幼兒園準(zhǔn)備好了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者還包括我們的孩子，我們只是輔助員。例如，我想教我的寶寶如何包粽子。我沒有包粽子。過去，端午節(jié)期間，我們家去超市買粽子。這一次，我們?nèi)匀桓械叫迈r和充滿斗志。
這個活動最有趣的是自己做，讓我們感受到做粽子的樂趣，讓我們與孩子更緊密地聯(lián)系，每個人都在努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然，有些父母有經(jīng)驗(yàn)，包裝好快，也成為我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會的`時候，我回到我的孩子身邊告訴他如何包裝它。并經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們相處得很好。
過去，我的孩子在家里很內(nèi)向，不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看卡通片或玩積木游戲。因?yàn)槲覀兠τ诠ぷ�，我們沒有額外的時間與他們交流。畢竟，當(dāng)我們每天工作時，我們沒有時間考慮這么多。雖然我們關(guān)心我們的孩子，但我們不太注意他們。我們每次都做得不好，這實(shí)際上打開了母子之間的距離。
我想彌補(bǔ)，但我不能間，只是端午節(jié)公司假期，幼兒園只是讓我們參加端午節(jié)活動，我也希望與孩子們密切相處，溝通。這項(xiàng)活動是由我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗決定的，對我們非常熟悉。但這對孩子們來說是一種非常有趣的互動，這讓他們非常想?yún)⒓舆@項(xiàng)活動。
這項(xiàng)活動具有競爭性�？焖俟ぷ鞯母改缚梢缘玫姜剟睢Ｂ俟ぷ鞯母改缸罱K會和老師一起蒸餃子。為了盡快包餃子，孩子展示了我從未見過的一面。他非�；顫婇_朗，這讓我感受到了他在這次活動中的心情，覺得參加這次活動是值得的。孩子們需要快樂。
這次活動讓我感到非常滿意。我感受到了幼兒園對孩子們的關(guān)心。作為家長，我也放心讓孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。作為父母，我們最希望的是孩子能接受更好的教育，健康成長，在學(xué)�？鞓�。也許我們會因?yàn)楣ぷ鞫七t時間，但我們一直與我們的孩子有很大的關(guān)系。雖然幼兒園所做的一切都相對簡單，但活動的真正意義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我們不僅和我們的孩子相處得很好，而且還讓孩子們知道我們自己做了什么。對兒童的發(fā)展極為有利。如果我有時間，我會盡可能多地參加未來的活動。
端午節(jié)活動總結(jié)15
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進(jìn)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
5月25日，鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園開始端午節(jié)主題活動�！抖宋绻�(jié)到了》活動前，孩子們在老師與家長的協(xié)助下，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩詞、民間傳說等資料，進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化�！断銍妵姷聂兆印坊顒又�，老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子�！镀恋南隳摇坊顒�，中班的孩子們還自己動手制作香囊送給小班的.弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學(xué)習(xí)了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。
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