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狼圖騰的讀書筆記
讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的狼圖騰的讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
狼圖騰的讀書筆記1
與這本書結(jié)緣,是孩子初一假期時(shí),學(xué)校要求買給孩子的課外讀物,他很喜歡看,而且時(shí)不時(shí)的會(huì)給我講里面的故事情節(jié),我被劇透吸引,一口氣讀了起來。這本書講述了一個(gè)年輕的漢族知青——陳陣在蒙古的額侖草原,跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見多識(shí)廣的蒙古人,在這個(gè)山美水美的地方,漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺視狼群狩獵、見識(shí)狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨了狼災(zāi)……這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢扳轉(zhuǎn)了長期對狼的不良印象,他仿佛看見了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)似乎有形卻無形的靈魂。這靈魂讓他著迷,讓他不停的探索狼的奧妙。從這本書中,學(xué)習(xí)狼的智慧,我也領(lǐng)悟到一些工作的方式方法。
一、工作中要勤于思考,講究方法策略
說狼熟練掌握用兵之道一點(diǎn)不為過,他們從來不打無準(zhǔn)備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴(yán)密,很有章法。懂選擇時(shí)機(jī)、懂知已知彼、懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn),懂集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。例如書中對狼利用冬季風(fēng)雪和夏季蚊災(zāi)的'掩護(hù),發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的偷襲軍馬群的殘酷而壯烈的戰(zhàn)役的生動(dòng)描寫,體現(xiàn)了草原狼不但驍勇善戰(zhàn),而且足智多謀,具有超凡的軍事才能。我們在工作中也要學(xué)習(xí)狼的這些品質(zhì),工作要有章法,事前未雨綢繆,主動(dòng)觀察,做到胸有成竹;事中要細(xì)心周到,遇到問題多思考,努力研究方法快速破解;事后要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,以便今后做的更好。
二、工作中要有拼搏精神和危機(jī)意識(shí)
狼有四大特點(diǎn):“貪”“殘”“野”“暴”,狼的本性決定了他會(huì)無止境地去拼搏、探索,遇到困難會(huì)想辦法一個(gè)個(gè)、毫不留情地把它們克服掉、消滅掉,甚至?xí)灰@也是狼長期生活在大草原后適應(yīng)優(yōu)勝劣汰規(guī)則的結(jié)果。廣闊的草原環(huán)境惡劣、危機(jī)四伏,狼要想生存下來就必須面對很多磨難,尤其和人類的相處。草原對所有生命的生存能力的要求太苛刻,稍微遲鈍笨拙一點(diǎn)兒就會(huì)被無情淘汰,這也造就了狼的危機(jī)意識(shí)。在工作中,我們要學(xué)習(xí)狼不屈不撓的拼搏精神,正像習(xí)所說的,幸福都是奮斗出來的。我們不能因?yàn)槿〉昧艘恍┬〕煽兙驼凑醋韵玻瑧?yīng)勇往直前,向更高的目標(biāo)攀登。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí),危與機(jī)是相伴的,要嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻給自己加壓,不斷地激發(fā)自己的潛能,在危險(xiǎn)中抓住機(jī)會(huì),快速成長進(jìn)步。
三、工作中要有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
草原狼是最懂得團(tuán)結(jié)和協(xié)作的群體。他們的懂得配合、互相依附,有嚴(yán)格的等級(jí)制度、懂得服從,智商較高、能夠理解指令。《狼圖騰》一書生動(dòng)的向我們描繪了一群高度組織的狼之隊(duì),一支擁有著堅(jiān)強(qiáng)精神支柱的狼之隊(duì)。頭狼一旦發(fā)號(hào)施令,狼群就各就各位,呼嘯聲此起彼伏,互為呼應(yīng)。待頭狼昂首一呼,主攻者奮勇向前,佯攻者避實(shí)擊虛,助攻者嗥叫助陣。這種高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性,使他們在攻擊目標(biāo)時(shí)往往大獲全勝。在工作中,我們要學(xué)習(xí)狼的團(tuán)隊(duì)精神,單槍匹馬是無法把工作做好的,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,要帶好隊(duì)伍,要善于發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)揮每位同事的長處,同事之間要互相信任、互相幫助、彼此欣賞,團(tuán)結(jié)一致、共同努力,才能獲得最大的利益!
狼圖騰的讀書筆記2
今日,我又讀了《狼圖騰》,講的是4個(gè)北京知青掏了7只狼崽后又繞開了路走,因?yàn)榕吕菋寢尭蟻怼5搅思,道爾基把小狼撥開,一看就明白是4只小公狼,3只小母狼。并抓出最大的一只公狼崽給了陳陣,自我也養(yǎng)了一只。剩下的5只可就慘了,陳陣想:可不能夠把剩下的小狼再送回去?可又一想,母狼必須發(fā)現(xiàn)小狼沒了,正在發(fā)大怒。如果回去送小狼,豈不是把自我的小命也給送了?所以,陳陣只好讓道爾基處理剩下的五只狼崽。道爾基的`做法太殘忍了,把小狼一個(gè)一個(gè)扔上了天,后再摔死。
道爾基又聰明又殘忍。聰明是因?yàn)殛愱、楊克、梁建中誰也看不出一只狼崽是公還是母,而道爾基一眼就能夠認(rèn)出來。殘忍是因?yàn)槿思倚±呛煤玫,為什么非要摔死?如果是我,我必須把它好好地養(yǎng)在家里,每一天給它們吃肉。自從我讀了他們有了可愛的小狼一節(jié),我就十分想養(yǎng)一只自我的小狼崽,每一天帶它去學(xué)校,然后,它再自我回家,這樣想著覺得太好了。
陳陣真是愛狼呀,還想把另外五只小狼送回家,可是,這可能小狼還沒有被送回,陳陣就已被大狼咬死了。
如果有機(jī)會(huì),我也必須要去蒙古大草原見識(shí)一下兇猛勇敢的蒙古狼和同樣聰明的蒙古牧民,也掏一只自我的可愛機(jī)靈無敵小狼來養(yǎng)。
狼圖騰的讀書筆記3
用了三天時(shí)間,我才把這本厚厚的《狼圖騰》看完,看完后覺得還不過癮,便一遍又一遍回味那些讓我印象深刻的片段。
我重新審視自己對狼的偏見,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。
小時(shí)候,我認(rèn)為狼是壞人,它欺騙善良的小動(dòng)物,他偷人們的東西,所有的壞事都是狼干的。呵,當(dāng)時(shí)天真可愛的我,已經(jīng)被童話迷惑住了雙眼。而現(xiàn)在,我用自己的眼光,自己的思想去看待狼,我發(fā)現(xiàn),人徹徹底底的錯(cuò)了。狼心狗肺,其實(shí)狼才是最顧家的動(dòng)物,它捕到獵物不會(huì)吃完,要留給后面的病狼、老狼;母狼在兇殘后面卻擁有世上最不可思議、最感人的博愛,它們守護(hù)洞中的狼崽,不惜與獵人拼命,為了家族利益,那些失去孩子的母狼會(huì)用自己的奶水去喂別的小狼,甚至超越自己種族范圍去喂養(yǎng)人類的孤兒……我承認(rèn),我錯(cuò)了,我從這聰明、博愛的狼身上,自嘆不如,我又從這本書里學(xué)到太多……
做事不要做絕。草原上的狼,都是最聰明的狼。它們捕殺獵物從不殺絕,只殺大的,公的,其它的'都放一馬,因?yàn)闅⒔^了,明年就會(huì)沒有東西吃了。可人呢,什么都要做絕了,不給自己留一條后路。 書中的結(jié)尾很傷感,不懂草原的人管理了這片草原,他們把狼能殺的全殺了,不能殺的都趕出了邊界,草原被人們過度的開墾、放牧,加上鼠災(zāi)、旱災(zāi),原本美麗的草原一去不復(fù)返。蒙古老人們哭著說:“狼是騰格里(天)派下來保護(hù)草原的,狼沒了,草原保不住。狼沒了,蒙古人的靈魂也就上不了天了!
生命總是一環(huán)扣著一環(huán),每一個(gè)生命之間都存在千絲萬縷的關(guān)系,生命中的一環(huán)一旦被打破了,后面的一系列問題都會(huì)發(fā)生,而人類就正在做這樣的事。
猛然間,我想去一趟草原,去看看真正的草原狼……
狼圖騰的讀書筆記4
我總是對世界苛求太多,我的眼睛里總閃爍著被挫折打敗的淚光,然而,在狼的眼睛里永遠(yuǎn)看不到失敗的氣餒,它們是真正的王者。
此時(shí)此刻,正有一對綠色的眼睛注視著我,它是誰?我頓時(shí)開始好奇起來,也讓我來享受這“狼圖騰的精神盛宴”。
主人公陳陣從北京到邊境牧場插隊(duì),他住在了畢力格老人的家中,之后他與畢力格老人,牧民們一起與蒙古狼創(chuàng)造了刻骨銘心的回憶。
還記得第一個(gè)鏡頭便是陳陣要把文件送往大隊(duì),他騎上大青馬急沖在路上,他沒有聽畢力格老人的話,抄近路到大隊(duì)?傻戎膮s是殺氣騰騰的蒙古狼,此時(shí)的他全身的汗毛都豎起來了,此時(shí),狼王正在布置襲擊馬群的計(jì)劃,聰明的大青馬假裝沒看到狼群,陳陣也學(xué)大青馬鎮(zhèn)靜的撐著身架,可離狼群越來越近了,狼探子緊跟了過來,在緊急關(guān)頭,陳陣在心里呼喚騰格里,又輕輕呼叫畢力格阿爸。突然,他想起狼最怕套馬桿和鐵器,之后他便用馬鐙狠狠敲打,狼群在狼王的率領(lǐng)下紛紛逃去。
最讓人佩服的地方不是陳陣脫險(xiǎn),而是狼群的撤退,狼群撤退時(shí)還保持著隊(duì)形,猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,此時(shí)此刻,陳陣也看呆了。草原狼身上有著巨大的吸引力,他們的團(tuán)隊(duì)精神和智慧值得讓人敬佩,他們便是是游牧民心中的“狼圖騰”。問什么說他們是真正的王者呢?我還記得一個(gè)精彩的片段,至今想起,眼前就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景,是那么的激烈壯觀。早已策劃好的狼群正埋伏著準(zhǔn)備獵殺黃羊,狼群們知道黃羊是草原上跑得最快的,因此他們準(zhǔn)備在黃羊吃飽時(shí)搞偷襲,打仗時(shí),狼比人聰明,他們知道怎么布陣,怎么設(shè)陷阱。陳陣與畢力格老人在一旁埋伏著準(zhǔn)備坐收漁翁之利。
直至狼群開始總攻了,在狼王率領(lǐng)下,狼群從東、西、北三面向黃羊群進(jìn)攻,隊(duì)伍中都是沉默的,也許他們知道自己終究會(huì)成功。撐的跑不動(dòng)的黃羊們看到這陣勢,嚇得四處逃竄,尖利的狼牙已沾滿鮮血,可見他們這可是大豐收啊,在一旁的陳陣可領(lǐng)教了草原狼的厲害。他們是草原上的王者,更是我心中的'王者。
有時(shí),總是會(huì)用淚水緩解自己心中的壓力,即使自己一無所有,但我有勇氣,我想去像草原狼一樣尋找、發(fā)現(xiàn)、追求、獲得。其實(shí)每個(gè)人都可以是王者,狼可以被人敬仰,人有著比狼還要發(fā)達(dá)的頭腦,為何不去嘗試一切,看到草原狼為了獲取獵物竭盡全力,為何有著很多機(jī)遇的我們不去行動(dòng)起來。我們不妨嘗試一下向狼學(xué)習(xí),擁有頑強(qiáng)的求生意識(shí),堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
我愿意以狼為師,有自信的接受自己的成功,把挫折當(dāng)作磨練,抹去眼中的淚,勇敢向前,當(dāng)一個(gè)王者。讓我們一起大聲喊出來“我是王者,我可以去征服一切”。
狼圖騰的讀書筆記5
狼,這個(gè)名字是圣神的;狼,這個(gè)名字代表的是不屈不撓的高貴靈魂;狼,代表的是強(qiáng)悍卓越和自由獨(dú)立。
當(dāng)我懷著崇拜的心情去讀這本書時(shí),時(shí)間老人仿佛把我?guī)У搅艘煌麩o際的草原:一伙知青把一窩眼睛還沒睜開的小狼給掏出來,一個(gè)叫陳陣的知青把一只小狼帶了回來,并且悉心照顧。在人和狼之間從相知到最后結(jié)下了生死之情。陳陣驚嘆額侖草原狼的智慧和威武不屈的精神。但是后來形勢有變——打狼的人來了,草原狼快被打光了。小狼的喉嚨也因受傷大出血,陳陣為了讓小狼像所有草原狼一樣有尊嚴(yán)地死去,忍痛親手將它打死。
無疑,小狼的故事催人淚下,讓人的心滴血。我們捫心自問,是什么釀造了這樣的悲。渴侨说臒o情和貪婪。如果不是陳陣去掏狼窩,那小狼現(xiàn)在可能已經(jīng)有一個(gè)快樂的家庭,與家人和睦相處;如果不是那些打狼的人,額侖草原狼就不可能快滅絕,現(xiàn)在可能已經(jīng)在草原上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,成為王者;如果不是人類肆意地去破壞大草原,那大草原也不會(huì)一年一年地退化,失去了以往的生機(jī) 。人類這樣的回報(bào)自然,傷害自然,自然終究有一天會(huì)讓人類受到應(yīng)有的懲罰。就像蒙古老人經(jīng)常說:“狼是騰格里(天)派下來保護(hù)草原的,狼沒了,草原就保不住;狼沒了,蒙古人的.靈魂也上不了天!草原的狼圖騰是草原的靈魂,更是草原民族的剛毅之魂”!但人類為什么要去抹殺這種生靈自由和生命呢?
動(dòng)物的靈性不比并人類差,甚至比人類更高一籌。他們也有親情和感情,也知道團(tuán)圓相聚,千里相隨。可是人類卻利用它們的這種感情布置陷阱來獵殺它們,使多少動(dòng)物瀕臨滅絕。這讓我想起在很久很久以前,有一種樹獺,這種樹獺相親相愛,特別是兩個(gè)樹獺之間的感情更是情同手足、情深似海,就像魚兒和水的關(guān)系一樣,親密無間!如果一只樹獺受傷或者被困住的話,那么另外一只樹獺不會(huì)逃之夭夭,而是寸步不離地在那受傷的樹獺旁邊無微不至地照顧它,一直到那只受傷的樹獺完全康復(fù),這兩只樹獺才會(huì)一起離開,雙宿雙棲。這幾乎成為了每一只樹獺的習(xí)慣!而人類則利用它們的習(xí)慣,用陰毒的方法來獵殺他們,用他們的皮毛去賣錢。人類先用樹膠將一只樹獺粘住,使他無法動(dòng)彈,只要過了一會(huì)兒,兩只樹獺好像心有靈犀似的,不用誰發(fā)出通知,另外一只樹獺就會(huì)來尋找受傷的樹獺,自投羅網(wǎng)。就這樣,沒過幾年樹獺已全部滅絕!就因?yàn)闃浍H有感情,它們才招來了殺生之禍。難到有感情也是一種罪過嗎?
自然是人類的母親,動(dòng)物是人類的朋友,請不要再傷害他們了,請不要再讓他們從這個(gè)美好的世界上消失了,請不要再讓小狼的悲劇上演了,好嗎?
狼圖騰的讀書筆記6
似乎每當(dāng)提起狼,大家都會(huì)感到恐懼或是憎惡;想到的成語總跟狼心狗肺、狼狽為奸有關(guān);想到的故事有小紅帽,以及小學(xué)低年級(jí)學(xué)到的狼和小羊等等?梢娫诙鄶(shù)人的眼里,狼已經(jīng)成了“貪婪”“狡猾”的代名詞。我之前也這樣認(rèn)為,直到我接觸了《狼圖騰》一書——目前為止唯一一部描繪草原狼的“曠世奇書”。
此書之所以能夠吸引我,是因?yàn)樗恼鎸?shí)性。作者姜戎作為一名北京知青,自愿到額侖草原插隊(duì)。本書依他的第一視角,向我們展示了十一年間的經(jīng)歷:他鉆過狼洞,掏過狼崽,養(yǎng)過小狼,他曾為殺死過幾匹大狼而感到高興,也曾為殺死自己養(yǎng)的小狼而感到內(nèi)疚。等他回到北京后,為了繼續(xù)研究草原狼,他加入了中國社會(huì)科學(xué)院的研究生院,進(jìn)行了三十多年的研究。最終為他的這一部傾其半生心血的鴻篇巨制畫上了句號(hào),完成了他再現(xiàn)“狼圖騰”的使命,成為了“有關(guān)狼的真理的終結(jié)者”。
在書中,作者用一個(gè)個(gè)事實(shí)打擊著漢文化中存在著的太多對狼的誤解與偏見。狼是草原民族的獸祖、宗師、戰(zhàn)神與楷模。狼是智慧的,他們可以“飛入”幾米高的羊圈,其方法是讓狼踩著另一只狼的背飛躍進(jìn)去。等在里面吃飽了,再把羊的尸體堆起來,飛出去,這樣的智慧連我們都難想到。狼是頑強(qiáng)的,在最后漢人用汽車追殺狼,人們不急著殺它,直到那狼累的口吐白沫,卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng),目視遠(yuǎn)方,正如一座高山,當(dāng)人們走進(jìn),才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了,如一座山一樣轟然倒地;狼是有尊嚴(yán)的,當(dāng)狼群中的老弱病殘走不動(dòng),吃不了時(shí),它就甘心讓同伴把它吃掉,作者養(yǎng)的小狼也是不愿像狗一樣受著鐵鏈的羈絆,以致喉嚨因掙脫磨出了血,終于被作者用鐵釬打死,做了一次真正的草原狼。寫到這里,我想問,狼真的.那么可惡嗎?他們有智慧、頑強(qiáng),有尊嚴(yán),懂得作戰(zhàn)時(shí)機(jī),與人們斗智斗勇,有團(tuán)隊(duì)精神,難道我們不能從中學(xué)到什么嗎?
在當(dāng)今社會(huì),我們不正需要這樣的人嗎?勇于拼搏,不放棄,有智慧,或許一個(gè)人的力量是有限的,但只要團(tuán)結(jié)起來,懂的合作,什么事做不成?我們可以想想從前橫掃歐亞大陸的蒙古騎兵,也是他們,為我們的廣大疆土奠定了基礎(chǔ),也正是蒙古文化和中原文化的不斷碰撞,才使中國一步步走到今天。我認(rèn)為,狼圖騰完全可以與我們的龍圖騰相提并論。
《狼圖騰》在表達(dá)對草原狼的贊美之時(shí),也表達(dá)了對草原狼以及草原的思念。我們現(xiàn)在是看不到草原上黃羊奔跑,狼群圍攻的壯觀情景了。我想:這也是很難再有一個(gè)描寫草原狼的奇書出現(xiàn)的原因。
我讀此書也不過兩三遍,我相信書中還有很多內(nèi)容值得分析。而狼圖騰的精神,也會(huì)永遠(yuǎn)伴我前行!
狼圖騰的讀書筆記7
讀狼圖騰,被其中一幕所震撼到——一群狼在一群馴鹿旁散亂的休憩,突然向馴鹿群沖去,使馴鹿聚成一群奔跑以確保安全。這時(shí),狼群中的一匹狼猛沖到鹿群中,抓破一頭“指定”的馴鹿的腿。
隨后這頭鹿又被放開歸隊(duì)了。這一幕一遍一遍、一天一天地重演著,狼群耐心地等待著時(shí)機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來扮演“劍手”,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。狼群最終勝利的形勢越來越明顯了。
最后,當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會(huì)對狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時(shí),狼群開始出擊。是耐心保證了勝利必將屬于狼群。
實(shí)際上,此時(shí)的狼也已經(jīng)饑腸轆轆,在這種數(shù)天之后才能見分曉的煎熬中幾乎餓死。為什么它們不干脆直接進(jìn)攻結(jié)果那頭馴鹿呢?因?yàn)橄耨Z鹿這樣體型較大的動(dòng)物,如果踢得準(zhǔn),一蹄子就能把比它小得多的狼踢翻在地,非死即傷。
狼群謀求的.不是眼前小利,而是長遠(yuǎn)的勝利。這種耐心正是放遠(yuǎn)眼光的一種重要體現(xiàn),而只有把眼光放遠(yuǎn)才能獲得更加長遠(yuǎn)的利益。
狼圖騰的讀書筆記8
《狼圖騰》這本書真可謂開視野的大作,特別值得一讀。此書不僅故事性強(qiáng),易于閱讀,而且內(nèi)容豐富。本書是以狼為主角描述了草原生活。描述了草原狼與草原生態(tài)的關(guān)系,描述了狼的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任心強(qiáng)和向往自由的特點(diǎn),描述了草原人尊敬狼、痛恨狼的心里情結(jié),描述了草原人與草原狼長期戰(zhàn)斗又共存的艱辛生活,描述了草原狼對草原精神的影響。從而讓人深刻的體會(huì)草原人為什么將狼作為圖騰。
草原狼和草原生態(tài)的關(guān)系。如畢利格老阿爸所說草原狼是騰格里派來看守草原的,草原上有黃災(zāi)、鼠災(zāi)、悍懶災(zāi)等非自然災(zāi)害,黃災(zāi)是黃羊大批的進(jìn)攻草原,陶瓷杯子庫存鋁模具板加裝uv膠印機(jī),大量食草;鼠災(zāi)是老鼠為過冬大量儲(chǔ)存冬草;悍懶災(zāi)是因?yàn)楹窇杏虚L達(dá)七個(gè)月的冬眠,在這七個(gè)月的時(shí)間里悍懶全靠消耗脂肪而維持生命,因此悍懶在接近冬眠的時(shí)節(jié)就要大量的食草產(chǎn)婦進(jìn)補(bǔ)理所當(dāng)然不過專家指出產(chǎn),從而更多的增加體內(nèi)脂肪。草原是大命,所有在草原生存的動(dòng)物都是小命,一旦沒有了大命,也就無從談起小命了,看冬天的雨·思秋天的風(fēng),為了保護(hù)草原的持久性發(fā)展,草原狼總是及時(shí)的將這些破壞草原的動(dòng)物控制在草原可以承受的數(shù)量上。草原人受狼的影響,也把草原的牧畜量控制在草原可以承受的數(shù)量上,從而讓草原可以保證世世代代人的生命。
由于草原狼撲殺了很多破壞草原的動(dòng)物,所以就給牧民留下了更多的草可以放牧。草原狼在撲殺獵物時(shí)從來不殺光,因?yàn)椴菰且惨jP(guān)于輻照技術(shù)在方便面蔬菜和調(diào)味料脫水應(yīng)用中證年年有肉吃,牧民受狼的影響,在狩獵時(shí)也控制狩獵的數(shù)量,尤其是懷孕的母獵物和幼小獵物牧民是不獵殺的,因?yàn)槟撩褚惨WC年年有獵打,同時(shí)也要留下一部分獵物留給狼吃,一是因?yàn)椴菰鞘遣菰谋Wo(hù)者,只有保護(hù)好草原,才能保護(hù)好草原人的生命;二是這樣可以減少狼對牧民所牧養(yǎng)的.馬、牛、羊的進(jìn)攻。狼是草原的捍衛(wèi)者,當(dāng)后來建設(shè)兵團(tuán)進(jìn)駐額侖草原后就大量的撲殺狼群,草原沒有了狼,就引起了很多的鼠災(zāi),進(jìn)而草原慢慢的沙化。高中時(shí)候就大篇幅的學(xué)過生態(tài)平衡,但遠(yuǎn)沒有《狼圖騰》對生態(tài)平衡詮釋的深刻。
狼的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任心強(qiáng)和向往自由的特點(diǎn)。在書中有一段描寫狼群捕殺黃羊群的章節(jié),黃羊跑的很快,狼的速度是難以與黃羊的速國家質(zhì)檢總局24日部署北京、度相比的,有一冬季黃羊大量越境來到了額侖草原,大量的食草,而狼群在獵捕時(shí)并不是直接沖向黃羊群,狼進(jìn)行了精心的組織,選擇了很好的打圍點(diǎn),這個(gè)打圍點(diǎn)有一面靠雪窩,狼就從三面包圍,留下了雪窩一面,當(dāng)狼群包圍好后并不急著的進(jìn)攻,而是好好隱藏、耐心等待,在你彎腰的那瞬間,愛心才真正地付出,由于黃羊吃撐后就會(huì)降低奔跑的速度。
等到時(shí)機(jī)狼王發(fā)出集體進(jìn)攻的號(hào)令,狼群從三面同時(shí)進(jìn)攻,黃羊群看到狼群后就拼命向沒有狼的一面跑,當(dāng)黃羊群跑到雪窩附近時(shí)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,幾只頭羊領(lǐng)隊(duì),用堅(jiān)硬的羊角作為武器向狼群沖來有些藥物對眼結(jié)膜有刺激作用如眼科用的磺胺,可到頭羊到達(dá)狼群時(shí),狼群突然留出一條縫隙,讓頭羊跑了過去,然后急速收縮,將其余的沒有領(lǐng)頭羊的烏合之眾重新圍住,沒有領(lǐng)頭羊的黃羊群頓時(shí)失去了理智,拼了命的往雪窩跑去,一只只的黃羊就這你的女兒患有甲亢一種原因是遺傳因素甲樣掉進(jìn)雪窩里,狼群就這樣成功了打了個(gè)大勝仗。
這里體現(xiàn)了狼的機(jī)智和團(tuán)結(jié)。當(dāng)狼群發(fā)現(xiàn)有獵人要獵殺狼家族時(shí),頭狼和大狼們?yōu)榱司S護(hù)狼家族中的妻兒幼小,就會(huì)主動(dòng)將自己暴露在目標(biāo)下,將獵人引開,有時(shí)候就會(huì)犧牲在這里,這體現(xiàn)了狼的勇敢和責(zé)任心。本書中的主人公陳陣為了研究狼就養(yǎng)了一個(gè)小狼崽,不過到最后也沒有馴服小狼,小狼為了獲得自由,掙脫鐵鏈,最終死亡。
草原人尊敬狼、痛恨狼的心里情結(jié)。從草原人將狼作為圖樣品名稱銷售商標(biāo)稱生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)稱商標(biāo)規(guī)格騰就能看出草原人對狼的敬仰之情,蒙古草原人信奉騰格里(長生天),古時(shí)實(shí)行另類葬禮,就是在人死后將人放于牛車上進(jìn)行顛簸,死人從牛車上顛簸下來的地方,就是魂歸騰格里的地方,人被狼食后就證明騰格里接受了這個(gè)人的靈魂。
草原人為了保護(hù)牧畜要經(jīng)常和狼戰(zhàn)斗,但也避免不了狼對牧畜的破壞,但狼是草原的捍衛(wèi)者,沒有了狼就沒有了草原,雖然每年草原人都進(jìn)行獵狼和套狼窩,但都不敢將狼打絕。長期的人狼戰(zhàn)爭,生活原本沒有痛苦,使人從狼那里學(xué)會(huì)了很多的生存本領(lǐng),由于狼對草原的特性,草原人只能在這矛盾中找一種平衡。
草原人與草原狼長期戰(zhàn)斗又共存的艱辛生活。草原人與狼的長期戰(zhàn)斗是艱苦的,草原人要天天看守著自己的牧畜,就是到了晚上,草原女人也要下夜,以防狼群發(fā)起突然的進(jìn)攻,當(dāng)草原上除了牧畜外可以撲殺的動(dòng)物少時(shí),草原狼就會(huì)大量進(jìn)攻牧畜,據(jù)了解衛(wèi)生部上世紀(jì)90年代頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)明文規(guī)定僅允經(jīng)常會(huì)在夜里現(xiàn)在許多家庭都會(huì)設(shè)立小藥箱儲(chǔ)備一些常用藥以備不上演牧民帶領(lǐng)狗群與狼群廝殺的場面。
因?yàn)槔堑纳芰軓?qiáng),草原人為了控制狼的數(shù)量,每年要進(jìn)行掏狼崽活動(dòng),因?yàn)槔亲o(hù)崽的特點(diǎn),當(dāng)狼崽被掏后,很多的母狼都會(huì)聚集進(jìn)行對人畜的復(fù)仇,這種戰(zhàn)斗是異常殘酷的,很多母狼都會(huì)拼死報(bào)復(fù),而此時(shí)狼對人畜的破壞也是巨大了。但草原人要留住草原就必須留住狼,為了防止狼群太多又必須掏狼崽和獵殺狼,人與狼充斥了仇恨,但草原人卻不能失去草原狼,因此草原人只能與狼長期的戰(zhàn)斗,夜夜發(fā)出痛苦的哀嚎!
草原狼對草原精神的影響。一方水土養(yǎng)育一方人,這片草原不僅養(yǎng)育了草原人的生命,也孕育了草原人的精神,在人與狼的長期戰(zhàn)斗中,也影響了草原人的性格,讓草原人也充滿了狼性,牧畜在這種環(huán)境中也變得強(qiáng)壯。這里的人變得善戰(zhàn)、無畏,這里的馬也變得強(qiáng)壯而有耐力,因此這里就能產(chǎn)出勇士和強(qiáng)大的騎兵,匈奴、突厥、蒙古族、女真族,這些和漢族進(jìn)行過長期戰(zhàn)爭,多次侵略漢地,甚至顛覆了朝代,不得不說這和狼有著密不可分的關(guān)系,也可以說,狼影響了華夏歷史,狼影響了世界。
狼圖騰的讀書筆記9
在你的心目中,狼是什么樣的?邪惡,陰險(xiǎn),狡詐?我要告訴你,我覺得狼很好!沒錯(cuò), 我以前也認(rèn)為狼邪惡,陰險(xiǎn),狡詐,直到我發(fā)現(xiàn)了一本書,這本書的名字叫做《狼圖騰》。 這本書很厚,字也是密密麻麻的,很多人認(rèn)為它枯燥乏味,沒有耐心讀下去。 這是一本唯一一個(gè)講蒙古草原狼的書,蒙古人不像我們信仰龍,他們信仰的是狼,狼是幫了他們大忙。漢族人好像骨子里都怕狼,而蒙古族人,幾乎天天見狼,男的女的`老的少的,都不怕狼,也不會(huì)去殺狼。 他們認(rèn)為,草是大命,人是小命,保護(hù)草要緊。 有一種野生黃羊,吃大片大片的草,而且有很多只。人怎么也抓不到。而狼就憑著它們精湛的戰(zhàn)術(shù),抓住大批的黃羊。 記得以前,一個(gè)種族搶了兩個(gè)中國皇帝,蒙古族以一敵十,輕松地打敗了這個(gè)種族世界無不嘖嘖稱奇。蒙古族人的戰(zhàn)術(shù),就是從狼身上學(xué)到的。 狼還給蒙古族提供了黃羊肉,黃羊皮……人們都把狼的戰(zhàn)利品拿來吃,因?yàn)槔亲サ降攸S羊多的是,狼也吃得飽。 看了這本書,你對狼的認(rèn)識(shí)一定有所改觀。它們有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有精湛的技術(shù),當(dāng)然也不缺殘酷。
狼圖騰的讀書筆記10
這本巨著寫了一個(gè)名叫陳陣的北京知青,打破了千百年來人與狼的制約與平衡,使小狼失去了野性和自由,草原狼也被人類趕走了,失去了美好的家園的故事。陳陣的溺愛,害死了小狼,趕走了狼群。
"溺愛”,讓我情不自禁地想到了中國式教育。陳陣時(shí)時(shí)刻刻都想著為小狼好,可他思來想去,卻做了一個(gè)自認(rèn)為聰明實(shí)際愚蠢的決定,用一根鐵鏈禁錮小狼的自由。這不和中國一些家長一樣嗎?用一條隱形的鏈條禁錮著孩子,泯滅了孩子對童年游戲的喜愛、對自由的'渴望、對未知的好奇心,卻還在為自己的決定沾沾自喜。
當(dāng)孩子真正立足于社會(huì)之時(shí),家長才發(fā)現(xiàn)孩子什么都做不了。從小家長磨滅了孩子獨(dú)立解決問題的能力。這與陳陣用鐵鉗剪斷小狼的利齒有什么區(qū)別呢?都說兒童是祖國的希望、民族的未來,如果失去了應(yīng)有的磨練與能力,又何來希望、何來未來呢?
愿中國,再也不要有被禁錮的小狼了!
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