讀三只小豬有感經(jīng)典(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀三只小豬有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀三只小豬有感1

　　今天，我讀了三只小豬的故事。

　　故事里面有三只小豬，為了保護(hù)自己不被大灰狼吃掉而去蓋房子。

　　第一只小豬太懶用稻草蓋了一間房子，被大灰狼吹倒后吃掉了。

　　第二只小豬用樹(shù)枝蓋了一間房子，被大灰狼推倒后吃掉了。

　　第三只小豬很聰明的用石頭蓋了一間很結(jié)實(shí)的房子，大灰狼吹不倒。推不倒后，看見(jiàn)屋頂上有個(gè)煙囪，就想從煙囪進(jìn)到屋里把小豬吃掉。小豬看到后，就在煙囪底下點(diǎn)著了火。大灰狼從煙囪下去后被小豬放的`火燒死了。

　　這個(gè)故事告訴我們做事不可以敷衍了事，要認(rèn)真去做好每一件事，否則就會(huì)失敗。

讀三只小豬有感2

　　今天，我讀完了《三只小豬的真實(shí)故事》這本書(shū)。讀完這本書(shū)以后，給我的第一感覺(jué)就是：那只大灰狼說(shuō)的話是假的，都是騙人的。

　　第一，狼，本來(lái)就是狡猾的，他老為自己吃掉小動(dòng)物找借口，他說(shuō)的話就沒(méi)有可信度。就像《狼和小山羊》中說(shuō)的：狼總想找借口吃掉小山羊，但是小山羊都否認(rèn)了狼的.借口，到了最后，狼露出了兇狠的本色，對(duì)小山羊說(shuō)：“不管怎樣，我還是要吃掉你！”而且，狼在生活中也非常狡猾、兇猛，并不是像書(shū)中說(shuō)的那樣：小嘴、細(xì)齒、還架著金絲眼鏡，一副“紳士”的樣子。

　　第二，從他說(shuō)的話中可以看出，當(dāng)他到達(dá)前兩只小豬的房子前面時(shí)，不可能打兩個(gè)噴嚏就把小豬弄死，更何況稻草和樹(shù)枝也根本壓不死小豬。

　　作者很有意思，全書(shū)是以大灰狼的口吻說(shuō)，先講的故事不一定都是對(duì)的，后將的故事不一定都是錯(cuò)的。人們一直以為大灰狼很壞，是因?yàn)閺奈覀冃〉臅r(shí)候家長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)大灰狼很壞，其實(shí)大灰狼并沒(méi)有人們想象中的那樣壞，他們是善良的，是被冤枉的。

　　其實(shí)，作者的真實(shí)意思是：在生活中，我們要時(shí)刻提防著像大灰狼這樣笑里藏刀的人，不要被他們表面的友善所欺騙。更重要的是我們要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不能像那兩只被吃掉的小豬一樣，用稻草和樹(shù)枝蓋房子，風(fēng)輕輕一吹，房子就會(huì)倒塌，怎么能擋住狡猾、兇猛的大灰狼呢？我們不要給壞人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這樣壞人才不會(huì)得逞。

讀三只小豬有感3

　　小時(shí)候我最喜歡聽(tīng)奶奶講三只小豬的故事，那時(shí)候只是聽(tīng)熱鬧。長(zhǎng)大了自己細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)小故事，情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，但都蘊(yùn)含著很深刻的道理。

　　《三只小豬》的主要內(nèi)容是：豬媽媽有三個(gè)兒子，它們已經(jīng)長(zhǎng)大，豬媽媽讓它們自己蓋自己的房子獨(dú)立去生活。老大抱了一堆稻草蓋了一間房子。老二找了一堆木材蓋了一間房子。而老三找來(lái)了很多磚頭蓋房子，它一塊磚一塊磚地往上蓋，不一會(huì)累的滿頭大汗，胳膊累酸了也不肯休息，終于磚房子蓋起來(lái)了。

　　到了晚上一只大灰狼來(lái)了，它不費(fèi)吹灰之力就把老大的房子撞到了，老大趕快跑到老二家，大灰狼又很輕松地撞到了老二的'房子。老大和老二趕快跑到老三家求救，老三趕快讓兩個(gè)哥哥進(jìn)來(lái)。大灰狼費(fèi)了很大的力氣怎么也推不開(kāi)老三的房門(mén)，氣沖沖地走了，老三的房子最終保護(hù)了它們兄弟三個(gè)。

　　這個(gè)故事告訴我們不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎，不能偷工減料，否則到后來(lái)坑害的還是自己。

讀三只小豬有感4

　　今天看了一本叫《三只小豬》，我津津有味地把這本書(shū)看完。這本書(shū)講了三只小豬都長(zhǎng)大了。豬媽媽說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，可以自己蓋房子了�！崩洗笊w了一座草房，老二蓋了一座木房，老三蓋了一座磚房。狼來(lái)了，把老大的房弄得亂七八糟，老大跑到老二家，老二連忙把門(mén)打開(kāi)，狼把老二家弄塌了，老大和老二急沖沖地跑到老三家。于是，狼就爬到煙囪，老大和老二怕得直跺雙腳，老三跑進(jìn)廚房燒了些水，狼掉進(jìn)鍋里燙得大叫一聲，三只小豬高興得直拍手，于是就把狼煮了。

　　三只小豬這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)老三學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能像老大，老二一樣三心二意。

讀三只小豬有感5

　　最喜歡的故事是《三只小豬》。三只小豬有的聰明，有的善良，有的可愛(ài)。他們分別造了三個(gè)小房子，草房子、木房子和磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助于住著磚房子的老三。然后三個(gè)人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。

　　這個(gè)故事里我最喜歡的.是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門(mén)口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。

　　當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

讀三只小豬有感6

　　有人說(shuō)：讀一本書(shū)的最高境界就是感受到閱讀的快樂(lè)和懂得書(shū)中故事告訴我們的道理。

　　我讀了一本《三只小豬的故事》，別看它只是小孩子看的書(shū)，可是它里面可蘊(yùn)藏著大道理呢！故事內(nèi)容大致是這樣的.：從前，有三只小豬，它們都長(zhǎng)大了。豬媽媽讓小豬們蓋好自己的房子就搬出去住。于是老大蓋了一座草房子，老二蓋了一座木房子。

　　老三回到家左思右想，終于決定建造一棟用磚石砌成的房子，因?yàn)檫@種房子非常堅(jiān)固，不怕風(fēng)吹雨打，可這需要付出許多努力啊！老三每天起早貪黑，一趟一趟地搬回一塊一塊的石頭，堆在一旁，再一塊一塊地砌成一面面墻。這樣整整過(guò)了三個(gè)月，老三的新磚房也蓋好了！

　　有一天，大灰狼來(lái)了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了。老大見(jiàn)了就躲到老二家，大灰狼見(jiàn)到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來(lái)。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒(méi)反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒(méi)倒自己倒是被彈回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又想從煙囪里爬進(jìn)去。老三從窗戶看見(jiàn)大灰狼從煙囪爬進(jìn)來(lái)，馬上點(diǎn)起了火，大灰狼掉進(jìn)火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來(lái)找三只小豬的麻煩了。從此三只小豬過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。

　　讀完這個(gè)故事，我有許多感受：我從他們的親情中感受到了快樂(lè)；從他們蓋房子的過(guò)程中，我明白了無(wú)論在什么時(shí)候都要認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書(shū)一樣不可以有半點(diǎn)的馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動(dòng)腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對(duì)。從整個(gè)故事中我感悟到了團(tuán)結(jié)的力量。

讀三只小豬有感7

　　《三只小豬的故事》其實(shí)是錯(cuò)的。真實(shí)的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過(guò)生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個(gè)鄰居，于是他就向那三個(gè)鄰居去借糖了。第一個(gè)鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門(mén)門(mén)就掉下來(lái)了，老狼正好打了個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。

　　他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門(mén)的'時(shí)候又打了一個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老二的結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個(gè)人了。老狼正在敲門(mén)的時(shí)候，警察來(lái)了，他們把老狼抓了起來(lái)，警察不知道，他們把老狼誤會(huì)了。老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄很長(zhǎng)時(shí)間了，突然想起了一件事，他對(duì)獄卒說(shuō)：“也許你可以借我一杯糖。”

　　這個(gè)故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻�(gè)小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來(lái)很有趣！

讀三只小豬有感8

　　近幾天，我看了一本有趣的故事書(shū)——《三只小豬》。這個(gè)故事我非常喜歡，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)道理，做事一定要勤勞，不能偷懶。（老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓人明白你看了什么書(shū)，得到什么啟示。）

　　《三只小豬》主要講了三只小豬長(zhǎng)大后，豬媽媽讓它們自己出去生活，蓋房子安家，老大和老二偷懶，只草草的蓋了一棟草房子和木頭房子，房子蓋好后他們就去玩了，卻沒(méi)有考慮它們蓋的房子是否安全，當(dāng)他們路過(guò)老三的家時(shí)還嘲笑老三，他們的房子一下就被大灰狼吹掉了，它們還差點(diǎn)丟了性命，還是善良的老三救了它們。

　　讀著讀著，我的臉忍不住紅了，比起冬冬，看我們是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸媽媽的疼愛(ài)，不用干活；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活是那么快樂(lè)！我就是一個(gè)典型的“小公主”，被大人寵著、慣著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不懂得要勤奮做事。

　　想到這里，我感到羞愧，去年暑假，我決定在暑假里用三天時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全部做完�？墒�，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天過(guò)去，暑假作業(yè)我卻還沒(méi)做過(guò)，暑假快過(guò)完了，只剩下三天的時(shí)間了，我快馬加鞭地做作業(yè)，可是最后還是沒(méi)有做好，報(bào)到那天被老師批評(píng)了一頓，還寫(xiě)了檢討，我后悔莫及！最近我一直不想認(rèn)真練字，都要偷懶，因?yàn)槲矣X(jué)得每天必須要花20分鐘練習(xí)寫(xiě)字非常累，每次練字的時(shí)候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。想到這里，我真的`羞愧極了。

　　《三只小豬》是家喻戶曉的童話，他告訴我們一個(gè)道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懶！以后，我要努力改掉身上懶惰的壞毛病，做個(gè)勤奮的孩子。

讀三只小豬有感9

　　大家好，我給大家講講三只小豬的讀后感。

　　看看這個(gè)故事人物的名字。有個(gè)叫大灰狼，老大叫光光，老二叫前前，老三叫發(fā)發(fā)。老大光光是用稻草蓋得房子，稻草蓋得房子不結(jié)實(shí)，但是一天就蓋好了。老二前前是用木板子蓋得房子，蓋得也不行，用了兩天的時(shí)間就把房子蓋好了。老三發(fā)發(fā)的房子，蓋得又堅(jiān)固又漂亮，用了一個(gè)星期才蓋好房子。大灰狼騙小豬出來(lái)玩，老大和老二的房子都被吹到了，只有老三的'房子最安全。狼先生不會(huì)爬樹(shù)，小豬們給他扔了一個(gè)不甜的蘋(píng)果，扔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，大灰狼沒(méi)有吃上蘋(píng)果。大灰狼從煙囪里爬了進(jìn)來(lái)，小豬們把火爐燒得熱熱的，大灰狼跳進(jìn)來(lái)正好坐在火堆上，哇哇的只叫，慌慌張張的跑了。

　　三只小豬很勇敢很堅(jiān)強(qiáng)，他們是怎么把大灰狼趕走的呢?他們把火爐燒得旺旺的，大灰狼進(jìn)來(lái)了給嚇跑了。

　　老三的房子為什么蓋得最堅(jiān)固呢?因?yàn)樗�花的時(shí)間長(zhǎng)。為什么花的時(shí)間最長(zhǎng)就是最好的呢?因?yàn)樗�有信心。這個(gè)大本書(shū)題目的上面(封皮)就有——自信寶寶秀。什么意思呢?就是說(shuō)很自信的寶寶來(lái)展示自己，秀就是展示的意思。

　　大灰狼沒(méi)有吃上小豬。你知道是怎么回事了嗎?這個(gè)讀后感就講完了。謝謝。

讀三只小豬有感10

　　勇者小豬，悲者人

　　“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”這本書(shū)開(kāi)篇便提出了問(wèn)題。它有著不同的解釋。

　　道說(shuō)：是人間；佛說(shuō)：是六道之一：上帝說(shuō)：是天堂與地獄之間的戰(zhàn)場(chǎng)；用物理來(lái)說(shuō)：是基本粒子堆砌出來(lái)的聚合體。每個(gè)人有著不同的理解，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

　　這本書(shū)以精神病人的角度觀察著這個(gè)世界，有時(shí)引人深思，有時(shí)毛骨悚然卻反而使人認(rèn)為：這也沒(méi)錯(cuò)。

　　給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個(gè)患有多重人格分裂的男子。四個(gè)人格，一個(gè)是猛獸，一個(gè)是“大哥”，一個(gè)“二哥”，一個(gè)“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護(hù)“妹妹”，在故事的`結(jié)尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個(gè)男人以自殺的方式結(jié)束了靈魂深處的混沌與掙扎。

　　剛開(kāi)始看，整個(gè)人不由得戰(zhàn)栗，一個(gè)五大三粗的男人卻能夠毫無(wú)矯揉造作地以“妹妹”的人格抱著自己安慰著“彼此”。那樣真實(shí)的對(duì)話真地令人毛骨悚然。人是群居動(dòng)物，這一點(diǎn)在這個(gè)個(gè)人身上被體現(xiàn)出來(lái)，在晦暗的孤寂中，我們的精神會(huì)以這樣詭異的方式完成自我拯救。在我看來(lái)，“妹妹”代表著“純潔”，“猛獸”則是“欲望”，大哥“責(zé)任”，二哥“守護(hù)”�？杀�的是欲望能夠以一敵百，他潛藏在人心深處黑暗的角落中伺機(jī)而動(dòng)，直到吞噬掉一個(gè)人。最后欲望與守護(hù)同歸于盡，這種玉石俱焚的結(jié)局，到底是悲��？還是喜劇呢？

　　在一段段令人匪夷所思的談話中作者嘗試著穿透迷霧完成對(duì)人類自身的探索。瘋子抑或是天才？誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢？

讀三只小豬有感11

　　讀了《三只小豬》后，我初步掌握了排列組合的知識(shí)。在這本書(shū)里，三只小豬進(jìn)了五間屋子。如果每只小豬是不同的，只有一只小豬可以住在一個(gè)房間，這就是所謂的安排；如果把三只小豬看成同一只小豬，考慮到一個(gè)房子里住著多少只小豬，那就叫做組合。

　　基于這些數(shù)學(xué)知識(shí)，我想到了一個(gè)新的故事：有一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了很多動(dòng)物，包括兔子、雞、羊等等。一天，晚飯后，農(nóng)夫的妻子說(shuō)：“我明天想吃一只雞或一只兔子�！澳隳軒臀易プ∷鼏�？”農(nóng)夫同意了。當(dāng)晚，農(nóng)夫來(lái)到兔子和雞的籠子里，發(fā)現(xiàn)里面有6個(gè)籠子，包括一只兔子和兩只雞。但是籠子里全是布。他不知道哪個(gè)籠子里有兔子和小雞，他也不知道兔子和小雞放在籠子里有多少種方法。此外，每個(gè)籠子里兔子或雞的數(shù)量沒(méi)有限制。一個(gè)籠子里可能有一只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有兩只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有所有的兔子和雞。在這種情況下，農(nóng)民想知道有多少種方法可以把兔子和雞放在籠子里。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，這三種動(dòng)物無(wú)法分辨對(duì)方。首先，讓我們考慮一下兔子。把它放進(jìn)籠子里有六種方法。想想第一只雞。它可以和兔子放在同一個(gè)籠子里。在兔子的兩邊，它也可以放在其他籠子里。這樣，有七種方法放置第一只雞�？紤]第二只雞。如果兔子和第一只雞在同一個(gè)籠子里，第二只雞也放在同一個(gè)籠子里，它可以放在三個(gè)地方。如果把第二只雞放在不同于兔子和第一只雞的`籠子里，它有五種放置方法。這樣，第二只雞就有八種擺放方法。接下來(lái)，我們將這三個(gè)數(shù)字乘以6× 7× 8=336除以6。為什么要除以6？因?yàn)槿绻�你把三個(gè)籠子放在陽(yáng)光下，每個(gè)籠子里只放一只動(dòng)物，有六種方法可以放置它們。但是如果在晚上，這六種動(dòng)物是一樣的，無(wú)法區(qū)分，所以你必須用336除以6，答案是56。

　　這個(gè)故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，有些看起來(lái)很復(fù)雜，但只要我們用正確的方法，我們就能很好地解決它們。

讀三只小豬有感12

　　今天我看了三只小豬的故事，講的是，豬媽媽說(shuō)："它的三個(gè)孩子長(zhǎng)大了。要自己蓋房自己住，三只小豬各自蓋了一間房。老大很懶惰弄來(lái)一堆草蓋了一座草房子，老二很貪玩覺(jué)的.草房子不堅(jiān)固就弄來(lái)了一些木頭蓋了一座木頭房子。老三很勤快弄來(lái)了磚頭造了一間結(jié)實(shí)的磚房子。大灰狼來(lái)了把老大老二的房子都摧毀了，只有老三的最堅(jiān)固。通過(guò)讀這篇故事讓我明白了一個(gè)道理做什么事都要認(rèn)真、勤快。

讀三只小豬有感13

　　在讀過(guò)的34本書(shū)中我最喜歡的是《三只小豬》一書(shū)，它的大概內(nèi)容是：豬媽媽的3只小豬長(zhǎng)大了，媽媽想：不能再讓小豬依靠她了。媽媽說(shuō)：“你們出去住吧�！毙∝i們說(shuō)：“好！”

　　老大用了一天時(shí)間蓋了草房子，老二也用了一天蓋了竹房子，可是老三用了3天時(shí)間蓋好了磚頭房子。

　　一天大灰狼知道了，大灰狼準(zhǔn)備吃小豬，它先跑到老大家，老大知道大灰狼來(lái)了，趕緊關(guān)好門(mén)窗。大灰狼吸了一口氣，嗚！老大的草房子吹飛了，老大跑到老二家告訴老二說(shuō)：“大灰狼來(lái)了。”

　　老二趕緊關(guān)好門(mén)窗。大灰狼吸了一口氣，嗚！老二的竹房子吹飛了。老大和老二跑到老三家，老大老二一起說(shuō)：狼來(lái)了。老三趕緊關(guān)好門(mén)窗，大灰狼吸了一口氣，嗚嗚嗚嗚嗚嗚可老三的.房子并沒(méi)有吹飛，大灰狼走了。

　　明天又來(lái)了，它走煙囪，老二發(fā)現(xiàn)了，對(duì)老三說(shuō)。老三靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法，在煙囪里放火，大灰狼被燒飛出去了。

　　之后沒(méi)人敢惹豬豬三兄弟了！(.)

　　讀了這個(gè)故事我明白了，老大老二用一天蓋好房子，被大灰狼吹飛，老三用了三天蓋好房子沒(méi)被大灰狼吹飛，這就是有付出就有回報(bào)�。�！第三只小豬最聰明，而且最勇敢。我們要向第三只小豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的聰明和勇敢。

讀三只小豬有感14

　　從前，有三只小豬他們的性格都不一樣老大老二很懶惰，老三卻很勤快。

　　有一天，媽媽說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了�！�

　　三只小豬聽(tīng)了后，立即出發(fā)。

　　第二天，老大找來(lái)稻草，做了一個(gè)稻草房子，老二找來(lái)木頭做了一個(gè)木頭房子，老三用磚頭和水泥做了一個(gè)磚頭房子。

　　第三天，來(lái)了一只大灰狼，它先到老大的房子門(mén)前說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！再不開(kāi)門(mén)我就吹毀你的`房子。

　　老大說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)給你開(kāi)門(mén)，癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒(méi)門(mén)�！�

　　大灰狼使勁吸了一口氣，使勁的一呼，把老大做的稻草房子吹垮了�！�

　　老大趕緊跑到老二家，老二叫他進(jìn)去，把門(mén)鎖上，大灰來(lái)了說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！否則吹垮你們的房子�！�

　　老大和老二說(shuō)：“誰(shuí)愿意給你這種肉食動(dòng)物開(kāi)門(mén)�！�

　　大灰狼使勁給吸了一口氣，使勁一呼把木頭房子吹垮了。

　　老大老二趕緊跑到老三家，老三叫他們進(jìn)來(lái)鎖上了門(mén)，然后大灰狼來(lái)了說(shuō)：“開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)再不開(kāi)門(mén)就吹垮你們的房子�！比�只小豬說(shuō)：“你吹吧！你吹也吹不垮。”

　　大灰狼使勁吹了一口氣結(jié)果磚頭房子還是紋絲不動(dòng)。大灰狼吹的氣喘吁吁筋疲力盡，最后灰溜溜的走了。

　　三只小豬過(guò)上了幸福安心生活。

讀三只小豬有感15

　　《三只小豬》這本圖畫(huà)書(shū)就是要解決五戶三只小豬的分配有多種可能的問(wèn)題。想一想這個(gè)問(wèn)題，我們首先得假設(shè)三只小豬可以住在一個(gè)房子里。如果一個(gè)房子只能住一只小豬，那么按照小豬選房的順序，小豬選房越晚，可以選擇的房間就越少。如果三只小豬可以住在一個(gè)房子里，那么每只小豬可以選擇相同數(shù)量的房間。讓我們?cè)敿?xì)分析一下這兩個(gè)例子：

　　1.每個(gè)房子

　　只能住一頭豬

　　首先，我們按照① - ⑤. 小豬是紅豬、黃豬和藍(lán)豬。假設(shè)紅豬先選房子，房子1-5是空的，所以紅豬有5間房子可以隨意選擇，也就是說(shuō)有5種可能。接下來(lái)，黃豬選房子的時(shí)候，紅豬已經(jīng)選了一個(gè)，所以紅豬還有四個(gè)房子可以選，也就是說(shuō)，有四種可能。最后，藍(lán)豬選房子時(shí)，因?yàn)榧t豬和黃豬已經(jīng)占了兩間房子，藍(lán)豬只能選三間房子，即有三種可能性，所有的`可能性都是5+4+3=12嗎？顯然不是，因?yàn)榧t豬可以從1-5號(hào)房間中選擇一個(gè)房間，黃豬和藍(lán)豬可以選擇其余的房間。那么他第一次選擇的房間就不一樣了，其他小豬選擇房間的可能性也會(huì)不同，所以不是一個(gè)固定的金額。例如，紅豬先選1號(hào)屋，黃豬可以選2-4號(hào)屋，可能有紅1和黃2、紅1和黃3、紅1和黃4、紅1和黃5四種組合，假設(shè)紅豬選2號(hào)屋，則有紅2和黃1、紅2和黃3、紅2和黃4、紅2和黃5四種組合，紅豬和黃豬的選擇將產(chǎn)生四種不同的組合。因?yàn)榧t豬有五種選擇，所以紅豬和藍(lán)豬的房子組合將是5x4=20種可能性。進(jìn)一步想想，藍(lán)豬選房時(shí)，還剩下三只，所以每次紅豬和黃豬的房子組合變化時(shí)，選擇三只小豬就會(huì)產(chǎn)生三種不同的組合。因?yàn)榧t豬和黃豬有20種住房組合可能性，所以三頭仔豬有20x3=60種住房組合可能性，綜上所述，當(dāng)每戶只能容納一頭仔豬時(shí)，每頭仔豬選擇房間的可能性逐漸降低，分別為5種、4種和3種。因?yàn)槊糠N可能性都會(huì)產(chǎn)生不同的組合，所以有必要將三頭豬所能選擇的可能性相乘，總的可能性等于5x4x3=60種

　　2.每戶可以容納三頭豬，假設(shè)每頭小豬能容納三頭小豬，也就是說(shuō)，每只小豬可以選擇五間房子，所以不會(huì)因?yàn)橐恢恍∝i選擇了一間房子后，剩下的小豬數(shù)量會(huì)逐漸減少，因此，在每個(gè)房間可以容納三只小豬的前提下，三只小豬有五種選擇房子的可能。根據(jù)第一個(gè)假設(shè)，在這種情況下

　　有125種可能性，綜上所述，在解決這種排列組合問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該首先考慮每頭豬有幾個(gè)選擇的可能性，然后將可能性數(shù)乘以所有可能性數(shù)

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