讀《童年》有感（匯編14篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《童年》有感，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感 篇1
去年，我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的`心。
高爾基的母親雖然愛高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的母愛。
高爾基在這種黑暗的，令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家，在自己的周圍目睹并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛煉成一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進(jìn)！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會遇到挫折。正如高爾基所說：在無盡的日常生活中，痛苦就是節(jié)日，火災(zāi)就是游戲；在空無一物的臉上，有一條抓痕也算是點綴……
我們要以執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，以樂觀的心態(tài)面對新生活!
讀《童年》有感 篇2
暑假里，我看完了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》。原本，我以為大作家高爾基的童年生活肯定是精彩快樂的，可我讀了《童年》后才知道，這位大作家的童年原來是那樣的悲慘。
高爾基3歲喪父，被母親送到外公那生活。外公是個小業(yè)主，對家人和工人十分蠻橫。后來因為店中失火，燒毀了大量財產(chǎn)，所以變得更加貪財。高爾基還有兩個令人厭惡的舅舅，他們?yōu)榱朔旨耀@得更多財物，不管自己在哪，隨時都可以大打出手。
在這樣的家庭環(huán)境下生活，小高爾基身心都受到了極大的摧殘。他先后當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、看門人、面包工人等，切身體驗到下層人民的苦難。
生活的貧困倒還能熬過去，精神上的痛苦無依更讓人備受折磨。高爾基的外公幾乎每天都會為了一點小事用鞭子抽他一頓。有一次，高爾基只是因為好奇，把白色的桌布染成了藍(lán)色，好奇心泛濫的結(jié)果是被嚴(yán)酷無情的外公打得失去知覺。最痛苦的還是高爾基的一個朋友“小茨岡”被他的兩個舅舅害死了；另一個朋友“好事情”被外公趕走了�？蓱z的'小高爾基連一個朋友都沒有，他的童年特別孤獨，特別不幸。
看完《童年》，我不由得同情起高爾基來。相比而言，我們的生活就像泡在了蜜罐里。我們的生活和小時候的高爾基相比，真是一個在天堂，一個在地獄呀！
然而，生活的苦難并沒有摧毀高爾基。他在多舛的命運里，汲取了頑強的生命力。尤其在外祖母的教育下，高爾基鍛造出了一個善惡分明的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦努力，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強的人。高爾基的生命里充滿了對知識的渴望，對美好未來的憧憬，生活的困苦并沒有使他退縮，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要珍惜現(xiàn)在的好時光，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，為今后創(chuàng)造更美好的幸福生活而努力！
讀《童年》有感 篇3
童年，總是代表著天真、爛漫，被無數(shù)人反復(fù)歌頌。然而，讀完高爾基的《童年》，我沉重的內(nèi)心卻久久不能釋懷。
本書記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉(xiāng)尼日尼，和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無常，而兩個舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動干戈，整個家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長。
然而，在這黑暗中，聰明能干的“小茨岡”，愛好科學(xué)的“好事情”，都為阿廖沙帶來了一些色彩。而外祖母就像一道光，用童話、信仰和那能撥開迷霧的歌聲，保護(hù)著小小的阿廖沙。書中作者這樣回憶外祖母：“在她來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，而她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方�！�
讀完這本書我經(jīng)常想，外祖母生活并不如意，經(jīng)常遭受丈夫毒打，她怎么能如此寬容、陽光呢？而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下，成長為一名光明、正直的男子漢？
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，可見環(huán)境對一個人的.影響之大。然而宋朝詩人周敦頤著有《愛蓮說》，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；愛國詩人屈原被流放后，稱自己“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。古今中外，總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身，這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學(xué)四年級，班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，下課后，我和他們沒有共同話題，感到很孤獨。于是我回家向父母請求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會后同意了，但告訴我：“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響，你成為什么樣的人完全取決于你自己。”
讀完《讀年》后我回憶起這件事，突然明白了，我們做人應(yīng)該像阿廖沙一樣，不受外界干擾，努力做好自己本身，像蓮花一樣純潔。
放下書，我不禁想到，外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路，而高爾基的《童年》，又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬萬讀者的心靈呢？
讀《童年》有感 篇4
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，簡直有著天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手，飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。，阿廖沙最終成為了一個堅強，正直，勇敢，自信的.人。讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)。眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感 篇5
高爾基與阿廖沙這兩個人物怎么可能是同一個人？真是太不可思議了！但是語文書中明確寫著：《童年》的作者是蘇聯(lián)著名的作家高爾基，這是一本自傳體小說。
趁著假期，我如饑似渴地讀了這本書。它講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲期間的生活狀態(tài)。阿廖沙在三歲時，父親病故，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個舅舅的虐待，幼小的他過早的體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到極大的創(chuàng)傷。幸好還有慈祥善良、聰明能干的外祖母，把他教育成一個正直勇敢，充滿愛心的孩子。
讀完這本書，我感慨萬千。我慶幸自己生活在一個美好的國家，生活在一個溫暖的家庭。與高爾基比童年，我是多么的幸福。當(dāng)我在媽媽面前撒嬌時，高爾基自己在家搭窩；當(dāng)我在祖父懷抱里入睡時，高爾基在外祖父膝前遭毒打；當(dāng)我在明亮寬敞的教室里聽講時；高爾基在路燈下偷偷地讀書；當(dāng)我在餐館開心地吃著美食，高爾基在家餓肚子；當(dāng)我在景區(qū)愉快地旅行，而高爾基在家受盡折磨……如果說高爾基的童年是黑暗的，那么我的童年就是光明的；如果說高爾基的童年是悲慘的，那么我的童年卻是快樂的……
但是在蜜罐里長大的我怎會體會到這些，我總是埋怨作業(yè)太多，總是埋怨培訓(xùn)班太多，總是羨慕自由飛翔的蝴蝶蜻蜓。這不，我的脾氣又上來了——
“媽媽，這稿子太長了，能不能不背！”我看著密密麻麻的主持稿，真想把它扔了！
“寶貝，主持要有主持的范兒，一個稱職的節(jié)目主持人是很少看稿子的。”媽媽耐心地安慰我說。
“媽媽！——董卿主持的時候還看稿呢！”我抗議道。
“……”媽媽一時語塞，眼神黯淡了下來。我成功了，心中暗暗竊喜，轉(zhuǎn)身將稿紙往桌子上一扔，正好壓在了《童年》上。
阿廖沙，阿廖沙，這個悲慘的小阿廖沙為什么長大后會成為高爾基？他的生活環(huán)境，他的.學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)不如我，為什么他能成為世界著名作家？是他外婆的原因？不，應(yīng)該是他那自強不息、刻苦求知的精神。悲慘的童年并沒有讓他沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最終成為一位舉世聞名的大作家。我呢？董卿是我學(xué)習(xí)主持的終極目標(biāo)，還只是一個階段性目標(biāo)？她主持時能看稿件，我要超越她不應(yīng)該付出更多的努力嗎？
我看看躺在《童年》上的稿子，再看看一臉茫然又有點失落的媽媽，默默地拿起主持稿，坐下來輕聲誦讀著。媽媽沒有再說一句話，我也沒有再開一次小差。那次站在舞臺中心，我特別自信，燈光格外燦爛，嗓音分外清脆，當(dāng)我字正腔圓地宣布活動開始時，臺下掌聲一陣高過一陣。接下來的主持，我更是游刃有余。成功了，真的成功了，我像一只快樂的小鳥一樣抱住媽媽，在她臉上親了又親。我特別感謝媽媽，更感謝《童年》，是他們讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
盡管我們現(xiàn)在的生活很幸福，盡管有一天我們會遇到挫折，但我們都要像高爾基一樣——樂觀堅強、執(zhí)著求知、不怕困難。無論身處何種環(huán)境，只要我們腳踏實地，不斷地在學(xué)習(xí)中成長，就一定能在眾人面前脫穎而出。
讀《童年》有感 篇6
合上這本書，悲慘的童年有映在我的眼前。我又想起了托爾斯泰的童年，他的童年時快樂的，洋溢著芬芳的氣息，而的.童年卻充滿了打斗、咒罵、施虐和斗毆。《童年》所描繪的世界是殘酷的。
這本書描繪了作者悲慘的童年：原名為阿廖沙的年僅11歲就失去了父親，到姥姥家為了生存奔波。他過得不像一般平凡的孩子，在姥姥家，只要犯一點小錯誤就得挨姥爺打，舅舅們?yōu)榱隋X互相殘殺。在這個家庭里除了姥姥對他好以外就沒有任何人愛護(hù)他了，媽媽也因為失去了丈夫而崩潰。后來因為阿廖沙犯了點小錯誤，導(dǎo)致姥爺直接用樹枝把他抽暈過去了，母親也離家出走。最后媽媽回來后，再婚了，身體也越來越差，在一天中午去世了，最后開始了獨立的生活。
這本書最讓我記憶深刻的地方是姥爺把阿廖沙打暈?zāi)钦隆０⒘紊骋驗橄雽W(xué)染色而不小心把一塊成品布弄破了，哥哥薩沙也犯了錯，而姥爺還不知道阿廖沙弄破了布，在晚上打起薩沙來，薩沙被打急了，連忙告阿廖沙的狀，而姥爺卻打的更急了，阿廖沙極力阻止，卻被姥爺拿樹枝抽，抽到阿廖沙因痛的休克昏了過去。這個章節(jié)體現(xiàn)了阿廖沙童年的悲慘，犯一點小錯就要遭到大人的毒打，體現(xiàn)了姥爺喜歡暴虐人的性格。
《童年》所描繪的世界是殘酷的，沒有任何的真情。就算是為主人勞作一輩子的長工，在失去勞動能力以后只能沿街乞討；就算小孩直犯一點微小的錯誤，也要被大人毒打。當(dāng)時的社會是殘酷的，生活是艱辛的，而相比之下，我們現(xiàn)在所處的社會，和平而安詳，每個人都安居樂業(yè)。在那時能成為著名的作家，我們怎么能不成為祖國的棟梁呢？
讀《童年》有感 篇7
《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經(jīng)歷，真實的反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初俄國民眾生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙四歲時失去父親，外祖母把阿廖沙母子接到自己的家里。這是一個典型的小市民家庭。高爾基生動地表現(xiàn)了當(dāng)時俄國人民生活的社會環(huán)境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老板。兩個舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架，是這個家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護(hù)阿廖沙，成為他童年時代的唯一保護(hù)人。她講的那些生動優(yōu)美的童話故事和民間歌謠，使阿廖沙大為神往。她把自己對俄羅斯大自然的熱愛，對童話、民歌的'熱愛，傳給了外孫。外祖母不僅激發(fā)了阿廖沙對民間文學(xué)的熱愛，并且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的憧憬。
在外祖父的染坊里，阿廖沙還有兩位善良的朋友。一位是青年學(xué)徒茨岡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙時，茨岡總是攔在中間，用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天，兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重，茨岡被壓倒在地，因脊背斷裂而死去。另一個好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活，雙目失明后，被主人趕出家門，淪為乞丐。
阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個貴族出身的大學(xué)生。繼父是個賭棍，對母親和阿廖沙都不好，阿廖沙只好又回到外祖父家。這時老人已經(jīng)破產(chǎn)，因此在母親病逝后，十歲的阿廖沙只好離開外祖父家，走進(jìn)了復(fù)雜的社會。
想想我們自己，與阿廖沙有著天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他沒有氣餒；而我們生活在高科技時代，生活在蜜罐里，卻還要向父母發(fā)脾氣，不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中，但還堅持的生活下去；而我們呢，生活在錢堆里，但還有一些人自暴自棄。讀了童年，真的值得我好好深思。
從現(xiàn)在開始，我們來做第二個富有良好品質(zhì)的“阿廖沙”吧！
讀《童年》有感 篇8
前不久，讀了蘇俄作家高爾基的成名作之一的小說《童年》，這是一部描述沙俄小主人公阿廖沙在外祖父家度過的艱辛歲月的故事。這個小家庭中根本沒有一點溫暖，爾虞我詐，弱肉強食，但唯有外祖母真正關(guān)心阿廖沙，是他在童年時期唯一的慰藉。
這本書中塑造了許多個性鮮明的人物形象：有善良的母親;有慈祥、善良、能干的外祖母;有兇狠殘暴，但內(nèi)心也有善良一面的外祖父;有樂觀純樸的小茨岡……如此眾多的鮮明人物聚集在一起，反映出了沙俄時期舊社會的小家庭的低俗。
讀完整部小說，我感動于三類形象：慈祥善良、自私自利、粗暴卻不失溫柔。他們的代表人物分別是母親和外祖母、兩個舅舅、外祖父。外祖母是最善良的，既袒護(hù)“我”這個外孫，也愛自己的兩個寶貝兒子。這種人是天使，是可以上天堂的那一類人，她始終擁有著一顆圣潔的心，給予四周人無私的愛，這種博愛精神十分值得我們學(xué)習(xí)。舅舅們的自私自利、貪財、吝嗇令讀者們十分嗤之以鼻，他們總是為了金錢吵架、打架、更可氣的是，為了金錢，他們不顧及到別人的感受，總是挑起事端。外祖父的形象似乎十分顯而易見，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、不通人情，尤其是對外孫阿廖沙，總是對之毒打。但是，我們似乎沒有看完整他。他其實也是一個善良的老頭，對待小茨岡，他總是帶著十分欣賞的目光看待，打罵相比舅舅們來說，也少了許多。他的內(nèi)心，也有善良的一面，僅僅是對金錢、利益的貪婪，腐蝕了他的.靈魂。
這一連串的人物，一連串的生活帶給我們許多啟示，我認(rèn)為我們應(yīng)該做一個善良、開朗、向上、不屈不撓、正確看待金錢的人，做一個純粹的人。
每一個人的童年都是不盡相同的，只有在或有或無的歡欣與苦難中，發(fā)現(xiàn)樂趣，確定自己的目標(biāo)，才是真正的為人之道。
讀了《童年》，使我受益匪淺。
讀《童年》有感 篇9
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基為了上學(xué)，只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的收入。”
相比之下，現(xiàn)在的我們過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學(xué)費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經(jīng)常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的.“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了有意的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準(zhǔn)備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
讀《童年》有感 篇10
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了，每當(dāng)我翻開高爾基的《童年》時，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的`心靈因受到許多打擊而深深震動。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的，在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人，勇敢地去面對困難與挫折。
高爾基在作品的開頭寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，我們也可以看到，在黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想：希望從未消失，只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在，雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩！正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱；才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”千古絕唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮斗、拼搏而精彩！
最后我想說：不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去是什么，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么我堅信你的光明定會到來。記住，生命因希望而美麗！
讀《童年》有感 篇11
一個寧靜的夏日午后，在蟬清脆的鳴聲中，我翻開高爾基《童年》的書頁，回到他的童年，品嘗他的酸甜苦辣。
阿廖沙生于俄國最灰暗的時期，阿廖沙的童年是悲慘的，四歲時，尚不懂事的阿廖沙失去父親，將永遠(yuǎn)失去父愛的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家，這是個到處彌漫著戰(zhàn)火的地方，生活在這個家里的人們勾心斗角，絲毫沒有親人之間的溫馨情感，外祖父殘暴貪婪，兩個舅舅自私自利，眼中充滿了對金錢的貪婪，他們?yōu)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷爭吵斗毆，在這個家庭里，連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。
后來，外祖父完全破產(chǎn)，母親改嫁后時常遭到毒打，而阿廖沙，不僅在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也備受歧視和刁難，為了糊口，他不得不在放學(xué)后和鄰居的孩子合伙撿垃圾，雖然感受到了不可多得的友誼，卻也招來學(xué)校的非難。在讀完三年級后，他離開了學(xué)校。
與高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是多姿多彩的，是有聲有色的，我們家中沒有勾心斗角，沒有爭吵斗毆，我們的家是和諧的，是美滿的，我們也不會因為把桌布染了色而遭受一頓毒打，被鞭子抽得半死不活，更不會發(fā)生一個無辜的`人被無端折磨致死的恐怖事件，像三年級時就被勒令退學(xué)這樣的事，更是聞所未聞。
而生活在如此完美的今天的我們，卻如此踐踏來之不易的幸福，我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買名牌，抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子，有著學(xué)習(xí)的機會卻不好好學(xué)習(xí)，翹課，頂撞老師，還自認(rèn)為這很“酷”，你們可知道，這是當(dāng)年阿廖沙求都求不來的，我們?nèi)纾克浪符}頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑绱瞬恢湎д訪春俠礱矗？
我們能坐在明亮的學(xué)校念書，阿廖沙卻這能完成三年級的學(xué)業(yè)便得外出謀生，我們能買自己喜歡的東西，能買自己喜歡的文具，阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去，相比之下，我們還能浪費，我們還能不珍惜現(xiàn)有的生活么？
珍惜我們所有的生活，因為比起阿廖沙我們幸福太多了。
讀《童年》有感 篇12
在這個暑假里，我讀過很多書，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品，寫了高爾基小時候的生活，寫出了一個骯臟的社會和破碎的家庭，讓我們看到了一個真實的悲慘童年。
這本書寫阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個性情暴躁，自私的小染坊主，但頻臨破產(chǎn)，而阿廖沙在被打得失去知覺，大病一場時，在外祖母的鼓勵下，重見光明的故事。
但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因為在阿廖沙的心被玷污時，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來，成為享譽世界的作家。
合上這本書，那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅強樂觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅強地去面對，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的.物質(zhì)，在稀釋之后，仍然會散發(fā)出照亮未來的光芒。如果我們懦弱，苦難就會變成我們的絆腳石；如果我們堅強，苦難就會變成我們的財富。
這就是這本書給我的最大感受，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特�！蹦阍谶@本書中有什么收獲呢？
讀《童年》有感 篇13
清風(fēng)拂過，輕輕翻開書頁，將我?guī)肓恕锻辍返氖澜纭?/p>
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，講述了主人公阿廖沙父親病故，隨母親投奔外祖父開始，直至走向“人間”謀生的故事。
我羨慕阿廖沙有一個愛他、疼他的外祖母，也同情他的不幸遭遇，因為他還有一群貪婪、自私、為錢而不擇手段的舅舅，更有一個殘暴的'外祖父。生活中的善惡美丑在他幼小的心靈中過早地留下深刻的印象。
我最難以忘記的，是在這種情境下的阿廖沙那種自力更生的精神。阿廖沙與小伙伴們一起撿廢品，雖然窮困貧乏，但他卻仍然堅持下去，他靠自己的努力生活。
回想一下如今我們的生活：嬌生慣養(yǎng)，錦衣玉食，個個不是大少爺就是家中的“掌上明珠”，一點磕絆便大呼小叫，動不動就發(fā)脾氣。我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙不知要好多少倍，但我們卻不知足：我們雖已是金枝玉葉，卻永不停止索�。幻髅饕呀�(jīng)華衣貴食，卻總想獲取更多；本來已經(jīng)是家庭中心，卻不知適可而止。
人是一種貪婪的生物，若從小無人束縛，或父母一味縱容、溺愛，那很可怕。父母不能因不舍而不放手，應(yīng)該讓孩子獨立成長，只要適時幫一把，大多時候，在一旁默默守護(hù)便好。我們也不能讓父母過度保護(hù)，鷹本來就屬于藍(lán)天，不可能一輩子被護(hù)在手心。時間久了，小鷹長大了，卻始終沒有學(xué)會如何飛翔，這鷹便廢了。
就如《童年》的結(jié)尾所道，讓我們獨立生存，為了以后，為了未來我們走向“人間”的那一天。
讀《童年》有感 篇14
每一個人都有一個屬于自己的、獨特的、值得回憶的童年，并且每個人的童年都是不一樣的，我們每一個孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。接下來，我就來為大家講高爾基的，《童年》。
這本書大概講了這樣一個故事，高爾基的父親去世以后，他就在外祖父家里度過了童年的歲月。在高爾基的眼里，大人的世界是丑陋的、無情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅們整天為了爭家產(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，家里強壯的男士，欺負(fù)、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也為了一點小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢統(tǒng)統(tǒng)讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈里留下無光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài)，可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗，多么的沒有生機，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的丑事，比鉛還沉重的丑事，是無法讓人喜歡的，正是因為這些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈服的性格。
童年，每個人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織著美好的故事，現(xiàn)在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個天堂，而高爾基的生活就是一個地獄，如此的悲慘，沒有好玩的玩具，沒有一本象樣的書，沒有一件新衣服，沒有一個好的環(huán)境，沒有一個良好的教育，沒有一個知心朋友，沒有一個美滿幸福的'家庭，沒有父母的關(guān)愛。高爾基生活在這樣的環(huán)境里，他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒有玩具，我們的生活將枯燥無味，假如我們沒有父母的關(guān)愛和教育，我們?nèi)松穆猛旧蠈⑹且黄靵y，越來越難，假如我們沒有一個美滿的家庭，我們將會是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒有一個知心的好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現(xiàn)在要玩具有玩具，要書有書，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)高爾基的知足，滿足，不屈不撓，艱苦，堅強的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下，堅持自己讀書的夢想，通過他不懈的努力，最終成為了大文豪，他這種精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。
讓我們一起來學(xué)習(xí)高爾基這種滿足，不屈不撓，堅強，堅持夢想的精神吧！
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