三年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感1

　　讀了昆蟲記這本書，我感到興奮，心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。

　　"它向柳樹叢中逃去，但卻在偷窺著求歡者�！斑@是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是：母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來，但是卻微撩起門簾在偷看。

　　”欲要看究竟，處處細(xì)留心。“作者把每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，這讓我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比賽抓螞蟻，多者勝。我心想：哼，跟我斗，看著吧，小屁孩！準(zhǔn)備好紙巾，到時(shí)候一把鼻涕，一把淚的，多丟人。然后就各自去找了。我走到一個(gè)土坑旁，不屑一顧的給了她一個(gè)白眼，就志高氣揚(yáng)的走了。小螞蟻怎么可能在這呢？妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的，我贏定了。不料，我的'分?jǐn)?shù)居然比妹妹低好多，垂頭喪氣地離開了。

　　從這件事我明白了：要想弄清事情的原委，必須處處留心觀察，不要馬虎大意，才會(huì)有所啟發(fā)，有所發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感2

　　寒假里，我又細(xì)細(xì)讀了一遍我最喜歡的《昆蟲記》，它讓我深受啟發(fā)。

　　《昆蟲記》是法國(guó)作家法布爾一生的杰作，主要介紹了他費(fèi)盡心思研究的各種小昆蟲的生活習(xí)性。讀了這本書，我才知道，很多昆蟲的真實(shí)面目并不像它的外貌一樣純潔善良。比如夏夜里提著小燈籠飛來飛去的`螢火蟲，外表看似可愛善良，其實(shí)是地地道道的食肉動(dòng)物，而且捕獵的手段極其惡毒。對(duì)螢火蟲而言，蝸牛有著難以抵抗的吸引力，它在享用美食前，會(huì)像常見的外科醫(yī)生一樣，先給獵物注射一針麻醉劑，在它沒有知覺，不能抵抗防護(hù)時(shí)，再慢慢品嘗。再比如菜園和花壇的忠誠(chéng)衛(wèi)士---金步甲，它們專門消滅毛蟲，被人們親切的稱為“園丁”。但是，它卻有非常殘忍的一面，它除了吞食所有它能戰(zhàn)勝的獵物，竟然還“謀殺親夫”，原來這是金步甲的婚俗。跟金步甲相似的還有螳螂，它有著優(yōu)雅的外表，總是“兩手”上舉，很像一位修女，這優(yōu)雅的修女卻兇狠惡毒，它經(jīng)常會(huì)面不改色心不跳地吃掉自己的兄弟姐妹，母螳螂還會(huì)把自己的丈夫也吃掉。這真是大千世界，無奇不有！

　　每一個(gè)小昆蟲的世界，法布爾都挖掘出那么多的秘密，我也要學(xué)習(xí)法布爾細(xì)心觀察、堅(jiān)持不懈的精神，認(rèn)真仔細(xì)做好每一件事！

【三年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感】相關(guān)文章：

三年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感3篇04-27

昆蟲記的學(xué)生讀后感02-06

《昆蟲記》學(xué)生讀后感03-24

昆蟲記學(xué)生讀后感11-10

學(xué)生昆蟲記讀后感11-07

昆蟲記學(xué)生的讀后感04-21

《昆蟲記》學(xué)生讀書筆記01-07

學(xué)生昆蟲記讀書筆記12-24

《昆蟲記》學(xué)生讀后感范文05-18