《我的同桌是班長》讀后感通用15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《我的同桌是班長》讀后感，歡迎大家分享。

《我的同桌是班長》讀后感1

　　我的同桌是班長的作者伍美珍被稱為"陽光姐姐"，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。

　　主人公楊自熱是一個(gè)好動、好說話、好做攜作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的`差同學(xué)。

　　其中"看電視"這個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢?

　　從我的同桌是班長這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔!

《我的同桌是班長》讀后感2

　　放寒假的時(shí)候，老師發(fā)給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

　　這本書的主要內(nèi)容是好動、好說話和好做小動作的楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺著老師經(jīng)常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的'辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚(yáng)。這讓我明白，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，老師就會表揚(yáng)你，并沒有什么包容的事情。

　　《媽媽的愛在門背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛哭鼻子的男生小個(gè)子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點(diǎn)辦法都沒有。而在家里，他對媽媽不滿情緒也越來越強(qiáng)烈，后來居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時(shí)候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實(shí)是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時(shí)候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀后感3

　　我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之后我明白了一個(gè)道理。

　　這本書的主角名字叫楊自熱，是個(gè)小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統(tǒng)和班級首富。為什么說他是班級首富呢？因?yàn)樗�家里很有錢，住著一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉(xiāng)下來的'保姆小露。他是一個(gè)好動、好說話、好做小動作的男生，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感覺自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果把班里搞得不得安寧。

　　楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常會和老師對著干，時(shí)常會調(diào)皮搗蛋�？墒�，這些對于一個(gè)男孩子來說，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著許多優(yōu)點(diǎn)，比如愛護(hù)動物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現(xiàn)了。所以說，你要用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。

　　我喜歡這本書，因?yàn)樗�教給了我一些道理。

《我的同桌是班長》讀后感4

　　在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長蔡一心坐同桌，楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護(hù)，而自己不是。就用盡一切辦法來收買蔡一心等。

　　其實(shí)楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過生在比較有錢的家庭被，家長寵慣了。站在我的.角度去想，如果他不做小動作上課認(rèn)真聽講那么他也一定會是一名好學(xué)生的。我覺得世界上沒有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，好學(xué)生和壞學(xué)生也是在一念之間。如果你想做好學(xué)生，那么在你有了決心的時(shí)候你已經(jīng)是好學(xué)生了只要你比別人付出更多那么你的收獲就更多，對嗎？其實(shí)，每一個(gè)人都是好學(xué)生，只不過，有的人從自己本身的意識中就認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生，就想到。既然自己是壞學(xué)生那么就沒理由再好好學(xué)習(xí)了，所以，自然而然的就出現(xiàn)了“好”“壞”之比。對嗎？

　　我最喜歡陽光姐姐的書籍了，我覺得陽光姐姐她寫出了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的情形，也寫出了我們現(xiàn)在的心聲。這本書寫得很好。

《我的同桌是班長》讀后感5

　　最近我讀啦一本書名字叫《我的同桌是班長》，這本書可有意思啦。

　　這本《我的同桌是班長》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動作和耍貧嘴，和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不想看，可是家長逼他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書館的，我看了以后，我哈哈大笑。

　　難道好學(xué)生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的，要承擔(dān)起全部的`責(zé)任嗎？我覺得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇，但是班長蔡一心也是有錯(cuò)的，老師是不應(yīng)該包庇班長的。

《我的同桌是班長》讀后感6

　　今天我看了我的同桌是班長這本書，里面有楊自熱、蔡一心、項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個(gè)都是一些欺負(fù)人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會這樣做，會樂于幫助別人，那個(gè)同學(xué)成績不好而自己成績好，也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重，就算她們再那樣欺負(fù)人，看不起別人，如果我是她們的同學(xué)，我一定不會怕她們一定會教好她們。

　　小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。如果我是她我一定不會罵主人，忍受著，吃完飯做完自己該做的'事情，再看電視。

　　還有媽媽愛在門背后的故事里面有個(gè)叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因?yàn)樗�很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負(fù)了。

　　所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負(fù)自己。

　　這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛幼。這一個(gè)朋友和同學(xué)才做得更久。

《我的同桌是班長》讀后感7

　　讀完全書，我覺得這本書的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。書里描寫的無敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時(shí)看起來好像斯斯文文的，但打起架來可一點(diǎn)不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來，打的可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真啊！這本書語言也很純、很美，讀來讓人心里很舒暢。

　　讀完這本書后給我最大的感觸是：無論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會有自己的長處和短處，我們要和善對待別人，學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)足自己的不足之處，而不能只看別人的`缺點(diǎn)，嘲笑別人。

　　《我的同桌是班長》這本書貼近學(xué)生生活，語言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。

《我的同桌是班長》讀后感8

　　我很喜歡讀書，書就是我的好朋友，書的故事過目不忘，所以讀一本好書終生受用。

　　這個(gè)署假我讀了幾本書，其中一本《我的同桌是班長》是最好的一本書，書里面說的是一好動，好說話，好做小動作的男生楊自熱，因?yàn)楹蛢?yōu)秀的班長同桌，那時(shí)的感受和心理不平發(fā)生了沖突。這本書語句生動，有趣，故事精彩，我讀了很喜歡，也很開心，因?yàn)橛泻芏喔阈Φ氖虑�，比如有一次楊自熱被老師留校，要見家長時(shí)，他在門口等爸爸等了很久，也沒逃跑，后來，是她媽媽來了，好笑的事出現(xiàn)了，楊自熱說：“你認(rèn)識我嗎？那你告訴我，我爸爸媽媽叫什么名字？我家保姆外號是什么？"當(dāng)時(shí)他媽媽聽了大怒起來大聲地說：“你這臭小子，連老媽都不認(rèn)識了？”他轉(zhuǎn)身一看，哎呀！我的媽！看到這里我就哈哈大笑起來。

　　楊自熱雖然調(diào)皮要鬧事，但是他很守信，這就是人無完人，在我們班里也有同學(xué)是調(diào)皮的`，他也有閃亮的一面，從這本書中使我明白了同學(xué)之間也要學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，自己做到取他人之長，補(bǔ)己之短。

《我的同桌是班長》讀后感9

　　在這個(gè)周六，我讀了《我的同桌是班長》這本書。這本書一共有兩個(gè)故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門后面》。

　　《我的同桌是班長》這個(gè)故事講的是：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表揚(yáng)。

　　《媽媽的愛在門背后》這個(gè)故事講的是：在同學(xué)眼里愛哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。在媽媽的'過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次輸?shù)目偸撬�，甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒有。而在家里，他對媽媽的不滿情緒也越來越強(qiáng)烈。他居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望。但他最終在外婆家里，在睡覺時(shí)，忽然想起了媽媽，他覺得他還是離不開媽媽。單親家庭其實(shí)是很可怕的，但只要消除了煩惱，消除矛盾，有時(shí)候也會過得很好。

《我的同桌是班長》讀后感10

　　今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個(gè)故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

　　《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心是同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護(hù)班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個(gè)機(jī)器狗，他們家的小保姆問機(jī)器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來……

　　《媽媽的愛在門背后》講的'是在同學(xué)眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對媽媽不滿的情緒也越來越強(qiáng)烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。

　　讀了這本書后讓我明白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，來鼓勵(lì)他自己要做的去別人的長處來補(bǔ)自己的短處。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛，互相團(tuán)結(jié)，用欣賞的眼光看待身邊的每一個(gè)人，從不同的角度看待人和事。

《我的同桌是班長》讀后感11

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)寒假里我讀了許許多多的書，今天我和大家談?wù)劇段业耐�桌是班長》這本書吧！

　　這本書主要講了：好動、好說話、好做小動作的男孩楊自熱，他非�！暗姑埂�，因?yàn)樗�被老師安排和班長坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長坐在一起他就感到自己隨時(shí)受到班長的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺得老師偏向班長，所以他想了一系列辦法，想收買或者制服班長，讓班長服從他。但后來，楊自熱認(rèn)識到班長、老師所做的一切都是為他好，都是在幫助他時(shí)，他從心里感激他們，也原諒了他們其中的一些過失。

　　我認(rèn)為這本書寫的很好，因?yàn)樗�很貼近我們的校園事情，這本書中的'校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結(jié)果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭吵起來。我認(rèn)為楊自熱不對，同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭吵起來，太不值了。

　　這本書很好希望你們也看這本書，多和書做朋友吧！

《我的同桌是班長》讀后感12

　　這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因?yàn)樗�好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監(jiān)視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。

　　每一個(gè)故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現(xiàn)出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。

　　老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章�。≌媸堑�，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪��！伍美珍阿姨用我們小學(xué)生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣！

　　想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個(gè)雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指著我頭上的'“荷包蛋”說：“咦，奇怪，這個(gè)‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。

　　這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！

《我的同桌是班長》讀后感13

　　那天，我買了一本書，名叫《我的同桌是班長》。讀了這本書，我獲益匪淺。

　　主人公楊自熱出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動作。因?yàn)樗�和班長是同桌，所以感到自己無時(shí)無刻受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長，他用盡了一切辦法想收買或制服班長，搞到班上不得安寧。但他內(nèi)心大度，可以寬容老師，有勇氣面對自己的處境，這是我所喜歡的。

　　聯(lián)系到自己的生活，我非常有感觸。我記得讀二年級的時(shí)候，爸爸媽媽在周六、周日給我報(bào)了特長班：作文、奧數(shù)。我覺得自己和書中的楊自熱一樣可憐，星期一到星期天都在不停地學(xué)習(xí)，根本沒有自己的'休息時(shí)間。但是每位家長的口中都說這樣做是希望我們好，希望我們的成績提高上去，但是他們卻忽略了我們的承受力有限，他們沒有征求過我們的意見，也沒有了解過我們的實(shí)際情況，所以就算我們?nèi)チ搜a(bǔ)習(xí)班，我們也學(xué)不了那么多的知識，同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。

　　陽光姐姐伍美珍能理解我們的感受，我真得希望天下的父母們能傾聽到我們的心聲。

《我的同桌是班長》讀后感14

　　最近，媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。

　　這本書的作者是伍美珍，她寫了一個(gè)愛好動，好說話，好做動作的男生楊自熱。

　　故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會盡量護(hù)著她。而好動，好說話，好做動作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負(fù)，而且每次發(fā)生沖突，他覺著老師都護(hù)著她。他想盡了一切辦法來制服班長，結(jié)果班長沒制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒法對付這個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生“楊自熱”。

　　讀到這里，我想起了我的同桌李陽就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動，好說話，好做動作的男生。因?yàn)槔铌柹险n經(jīng)常開小差，所以經(jīng)常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的'心目中是優(yōu)等生啊！

　　現(xiàn)在的班級，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長，會變得越來越好。

　　讀了這本書，我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)�！�—這就是我的收獲。

《我的同桌是班長》讀后感15

　　在快樂的寒假里，我看了許許多多的書，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣，越看越起勁，簡直是百看不厭。

　　這本書是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動、好說話、好做小動作的.可愛男孩。因?yàn)楹桶嚅L蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每當(dāng)發(fā)生沖突，他總是覺得老師都在包庇維護(hù)班長，為了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會想方設(shè)法軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。

　　我非常喜歡這本書，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”�！皶�到用時(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會��！作者寫得生動、幽默又易懂。

　　讀完《我的同桌是班長》讓我明白了一個(gè)道理，調(diào)皮是我們的天性，不管成績好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，自己也要學(xué)會做到取他人之長補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，大家一起快樂學(xué)習(xí)，一起快樂成長。

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