讀井底之蛙有感
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀井底之蛙有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀井底之蛙有感1
自從讀了《井底之蛙》這篇短文后，產(chǎn)生了許多想法。
《井底之蛙》這篇文章主要是寫井底之蛙因為被被朋友而定好學習計劃，基本書籍學習，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了井底之蛙什么也學不來的事。短文告訴我們學習不能拖延，否則最后就什么也學不來，只會悔恨終生。
這篇短文使我產(chǎn)生了許多平時沒有想到的`感想。由此可知，我們學習是不能怠慢的，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，就要守信喲，盡量去做一些我們能做好的事情。學習只有一個詞“勤奮”俗語說：“勤能補拙。”意思是說：你的智商若是沒有別人那么高，你要靠勤奮取得好成績，盡管進步不大，但是你畢竟下了苦工。
若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信他一定能成為一個知識淵博的學者。我們正處于學習之期，千萬不能像短文中的井底之蛙一樣，拖延學習，我們要努力學習，刻苦鉆研，否則就會遺憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，我明白了學習不能怠慢，要刻苦，要努力、勤奮才能成為一個知識淵博的學者哦，千萬不能學井底之蛙哦！
讀井底之蛙有感2
故事是用來教育人的，而這些故事往往是言簡意賅，人們既能讀得明白，又能明白其中的道理，我最喜歡的就是那些簡短的寓言故事，它們不僅有趣，而且可以帶給我很多人生的收獲。
其中我讀過的一篇故事，我相信大家也都讀過故事的名字叫做《井底之蛙》，這個故事大概講述的是一直居住在井里的青蛙，因為從來沒有走出過井的天地，所以認為外邊的天地只有井口那樣大，有一天他碰到了一只海龜，邀請海歸到井底下做客，可是當海龜左腳邁進，右腿還沒有邁進去的時候就被卡住了，海龜問青蛙“你見過大海嗎？你知道大海有多么廣闊嗎？”緊接著海龜給青蛙講述了大海是多么的廣闊，多么的有趣，青蛙聽到以后不禁的感嘆，因為自己沒有出過井，所以對外面的世界完全不清楚。
這個故事講述的就是有這樣一類人，因為自己的見識比較少，所以他的思維就有了局限性，無論從行為從語言方面都表現(xiàn)的比它人的眼界要窄一點。我們也經(jīng)常用井底之蛙這個成語去形容那些目光短淺的人，沒有遠見的人，同時從這一次寓言故事中我也學會了做人不能做井底之蛙，一定要開闊的`眼界，多出去走一走看一看，多學習一些知識，這樣可以開闊我們的眼界，增加我們的人生樂趣。
希望井底之蛙這個故事可以告誡我們，我們不要因為現(xiàn)在的環(huán)境因素而局限了自己的思維，局限了自己的生活方式，要善于改變，善于去發(fā)現(xiàn)。
讀井底之蛙有感3
故事是用來教育人的，而這些故事往往是言簡意賅，人們既能讀得明白，又能明白其中的道理，我比較喜歡的就是那些簡短的寓言故事，它們不僅有趣，而且可以帶給我很多人生的收獲。
其中我讀過的一篇故事，我相信大家也都讀過故事的名字叫做《井底之蛙》，這個故事大概講述的是一直居住在井里的青蛙，因為從來沒有走出過井的天地，所以認為外邊的天地只有井口那樣大，有一天他碰到了一只海龜，邀請海歸到井底下做客，可是當海龜左腳邁進，右腿還沒有邁進去的'時候就被卡住了，海龜問青蛙“你見過大海嗎？你知道大海有多么廣闊嗎？”緊接著海龜給青蛙講述了大海是多么的廣闊，多么的有趣，青蛙聽到以后不禁的感嘆，因為自己沒有出過井，所以對外面的世界完全不清楚。
這個故事講述的就是有這樣一類人，因為自己的見識比較少，所以他的思維就有了局限性，無論從行為從語言方面都表現(xiàn)的比它人的眼界要窄一點。我們也經(jīng)常用井底之蛙這個成語去形容那些目光短淺的人，沒有遠見的人，同時從這一次寓言故事中我也學會了做人不能做井底之蛙，一定要開闊的眼界，多出去走一走看一看，多學習一些知識，這樣可以開闊我們的眼界，增加我們的人生樂趣。
希望井底之蛙這個故事可以告誡我們，我們不要因為現(xiàn)在的環(huán)境因素而局限了自己的思維，局限了自己的生活方式，要善于改變，善于去發(fā)現(xiàn)。
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