《童年》讀后感優(yōu)秀范文

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年》讀后感優(yōu)秀范文1

　　《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，阿廖沙得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著阿廖沙。在外祖父家，阿廖沙認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的阿廖沙，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像阿廖沙的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的'事情太多了，有時(shí)甚至連阿廖沙自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教阿廖沙做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真�。〉拇_，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！

《童年》讀后感優(yōu)秀范文2

　　童年——是讓人回味無(wú)窮的，它充滿著天真浪漫，也充滿著酸酸甜甜味道。拉開(kāi)回憶的童年的窗簾，眼前出現(xiàn)的是一幕幕充滿笑臉的瞬間，而我們的童年卻過(guò)得是痛苦的，根本沒(méi)得和老一代的老師們比。

　　今天，我們上政治課，班主任老師給我們講豐富多彩的生命這一課，他回憶起了他的童年，臉上滿是陽(yáng)光，他對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)時(shí)過(guò)得最興奮，最痛苦的也是六一兒童節(jié)，在我們那里，上四年級(jí)的同學(xué)就要開(kāi)始外出“郊游”。這個(gè)所謂的郊游，就是全班同學(xué)化了妝，走在大街上游走。前一天就得準(zhǔn)備了，那時(shí)候，無(wú)論男生或女生都必須化妝，女孩子化妝是好看，可是我們男孩子化妝就苦了，像個(gè)紅蘋(píng)果似的。老師管得也非常嚴(yán)，誰(shuí)不化妝就不準(zhǔn)進(jìn)教室，所以男孩子們也不得不化了�；氐郊抑�后，幾個(gè)小伙伴約在一起，到誰(shuí)家去化，互相幫著化，因?yàn)樽约阂粋�(gè)人化也非常不好意思，只好你幫我畫(huà)一筆，我?guī)湍惝?huà)筆，然后畫(huà)完了，個(gè)個(gè)人照照鏡子，哼哼，你化得比我少，你要化多點(diǎn)�！�

　　第二天去到學(xué)校，如果沒(méi)有人化，就幾個(gè)人化，同學(xué)們笑話你，但是個(gè)個(gè)同學(xué)都化了，就指著別人哈哈大笑，“哇，你化得不錯(cuò)喲。哈哈�！比缓缶陀衫蠋煄е�全班同學(xué)本村的大街上游行，那個(gè)時(shí)候，全村人都會(huì)來(lái)湊熱鬧，到誰(shuí)家的大門(mén)口，誰(shuí)就得大倒霉，自己家的父母或親戚就會(huì)指著你大笑：“你瞧那個(gè)是我兒子，臉紅得像個(gè)紅屁股……”這時(shí)你會(huì)恨不得挖一條縫鉆進(jìn)去�！钡�這多么有意思呀，童年是多么的另人懷念呀。

　　而我們的童年卻是痛苦的'，“緊張的學(xué)習(xí)”是我童年生活的主旋律。每天早晨，太陽(yáng)公公還未起床。我就得早早的起床。匆匆的穿上衣服，吃完?duì)I養(yǎng)早餐。就上氣不接下氣的學(xué)校。開(kāi)始漫長(zhǎng)的一天“學(xué)習(xí)之旅”。每天都是這樣徘徊著，每天都這么有旋律的沖著。雖然童年已離我而去，但現(xiàn)在的生活也是每天都是這樣徘徊著，每天都這么有旋律的沖著。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)要實(shí)現(xiàn)我1001個(gè)愿望，現(xiàn)在我不需要這么多，只希望還孩子們一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

　　我就是我，幸�？鞓�(lè)的做回自己。希望荷友們也是一樣——幸福快樂(lè)。

《童年》讀后感優(yōu)秀范文3

　　一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

　　這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。

　　讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。

　　“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的'人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。

　　“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。

　　外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……

　　阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年，是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。

　　放下書(shū)，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢?

《童年》讀后感優(yōu)秀范文4

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的.花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，的心里樂(lè)滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“��？不會(huì)吧！你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒外婆還要拿走呢�！蔽叶�話沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

《童年》讀后感優(yōu)秀范文5

　　陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)的正好；草兒懶懶的臥在地上，風(fēng)箏在天空中悠閑飄蕩……這大概是許多人共有的童年回憶了吧！但《童年》，卻讓我看到了不一樣的“人之初”。

　　三歲喪父，在外公家生活——一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，兩個(gè)舅舅也是為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休。暴躁、貪婪、自私，種種人性中的丑惡在這個(gè)俄羅斯小市民家庭里體現(xiàn)的淋漓盡致……俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”小阿廖沙長(zhǎng)大之后并沒(méi)有成為一個(gè)平庸的小市民，主要還是他外婆的影響——整個(gè)黑暗的童年生活里，唯一一盞永遠(yuǎn)亮著、最明亮的燈。與外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永遠(yuǎn)是充實(shí)、熱情的，她教給小阿廖沙什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母親死了，一場(chǎng)葬禮，一頓家宴，有一次的爭(zhēng)吵過(guò)后，外公趕走了小阿廖沙，作者離開(kāi)了童年，走進(jìn)了人間。

　　生在一個(gè)和平安逸的年代，從小除了爸爸媽媽的關(guān)懷，爺爺奶奶的疼愛(ài)，還有老師、同學(xué)的關(guān)心……我很難以形象能有這樣一個(gè)不堪入目的童年。＂人之初，性本善。＂我總是以為人世間就應(yīng)該美好，為什么會(huì)有貪婪與自私？為什么會(huì)有貧窮與饑餓？互相幫助一起快樂(lè)地過(guò)完一生不好嗎？為什么非要有那么多的糾紛與混亂？也許是我太天真了吧！“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是將這"江湖"看得最透徹的。《童年》里兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)吵的丑惡，外公斤斤計(jì)較、吝嗇小氣的丑態(tài)，繼父酗酒、毒打母親的丑態(tài)……種種丑態(tài)，人生百態(tài)。仿若濃的`化不開(kāi)的墨，肆意潑灑在世間最深處。

　　而作者的外婆，則是天使的化身。盡管外婆一樣貧窮，但她留給作者的，是為家人縫補(bǔ)衣服的美，是油燈下給小孩子講故事的美，是在受到家人無(wú)理對(duì)待后、依然關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命的美………最黑的地方，有著最明亮的光。而外婆的這束光，讓我們重溫人之初的美好，樂(lè)觀，積極，這些才是對(duì)待生活的態(tài)度，這才是對(duì)自己人生的責(zé)任與享受。

　　學(xué)著微笑吧！生活就像一面鏡子，無(wú)論它本身是木的、金的、還是鑲鉆的這都不重要，重要的是只要愿意對(duì)它微笑，它也會(huì)讓你成為燦爛的笑（贏）家。

《童年》讀后感優(yōu)秀范文6

　　快樂(lè)的假期里，我讀了老師向我們推薦的著名小說(shuō)《童年》，我從新華書(shū)店把它買回了家。

　　在我腦海中，我的童年是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，是在老師的悉心教導(dǎo)下，是在朋友們的幫助下渡過(guò)，我的童年是幸福的，而作者高爾基的《童年》到底是怎么樣的呢?帶著這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　書(shū)上主要寫(xiě)了主人公阿瘳沙·彼會(huì)科夫很小的時(shí)候，就失去了父親，他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開(kāi)始，外祖父和兩個(gè)舅舅不喜歡他，總是打他罵他，還經(jīng)常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環(huán)境中，他的媽媽和他最要好的朋友都離開(kāi)了人世，可是他并沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有自卑，而是更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。后來(lái)，他的外祖父也慢慢改變了對(duì)他的看法，對(duì)他慢慢好起來(lái)，雖然阿廖沙還是會(huì)犯錯(cuò)，但外祖父不打他了。最后，他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……

　　書(shū)中有一句話令我印象深刻：感到自己是人們所需求和親近的人——這就是生活的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這真理，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。通過(guò)這句話，讓我體會(huì)到了阿廖沙希望用自己小小的'一份力去獲得大人們的愛(ài)與認(rèn)同，這樣他會(huì)感受到快樂(lè)。

　　和高爾基的童年比起來(lái)，我可幸福多了。他在炎炎烈日下?lián)熘鴲撼舻睦�圾，我卻能在家享受著空調(diào)的清涼;他被別人欺負(fù)，我卻能和同學(xué)在外面痛快地玩耍;他沒(méi)有錢上學(xué)，只能在家自學(xué)，我卻能在寬暢明亮的教室快樂(lè)地學(xué)習(xí);他每次只能吃過(guò)期的面包，我卻能吃著媽媽做的一手好菜;他從小失去父母，我卻能擁有著爸爸媽媽全部的愛(ài)與呵護(hù);他沒(méi)有親人關(guān)愛(ài)，我的親人都非常關(guān)心我……

　　回頭想想我，碰到困難就退縮，只會(huì)哭鼻子。我豐衣足食，卻總是不懂得珍惜，我整天無(wú)憂無(wú)慮，卻經(jīng)常抱怨這、怨恨那，還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，爸爸媽媽給我提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我卻總不懂得感恩，不懂得回報(bào)父母，好好學(xué)習(xí)。

　　我的童年和高爾基的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)為我一定要珍惜童年里的每一分、每一秒，抓好美好時(shí)光，為自己留下最美好的記憶。

《童年》讀后感優(yōu)秀范文7

　　在家閑著無(wú)聊，便去書(shū)店閑逛。突然，《童年》這本書(shū)跳入了我的眼簾。心想，這是一本怎樣的書(shū)呢？于是，我買下了這本書(shū)，帶著疑問(wèn)與好奇，開(kāi)始了對(duì)這本書(shū)的征程。

　　不久，我就讀完了這本書(shū)。在這本書(shū)中，我了解了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的歷程，還有十九世紀(jì)到十八世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　在我們的心中，童年是快樂(lè)的，是幸福的，是無(wú)憂無(wú)慮的，而又值得回憶的！童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都擁有過(guò)一個(gè)美好時(shí)光！可是，阿廖沙的童年卻除了一些教育和友誼便再也沒(méi)有什么值得回憶了！

　　可憐的阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了，他跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊里，從那以后，阿廖沙的黑暗生活開(kāi)始了，外祖父的脾氣很不好，總是打他和外祖母，這使阿廖沙幼小的心靈中出現(xiàn)了陰影！

　　上天似乎有意要玩弄阿廖沙，先讓他結(jié)識(shí)了好友小茨岡，兩個(gè)人親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)，可好景不長(zhǎng)，天真可愛(ài)的小茨岡竟被兩個(gè)兇狠野蠻的舅舅給害死了，阿廖沙失去了好友，心中十分悲傷！

　　后來(lái)，阿廖沙認(rèn)識(shí)了一位木匠“好事情”。阿廖沙的母親改嫁了，繼父又總是打人，最可悲的是，幾年后，連最疼他的外祖母也離開(kāi)了他，母親死了，后來(lái)她就被外祖父趕出了家門(mén)，靠撿垃圾為生！

　　其實(shí)《童年》是高爾基的'自傳體三部曲的第一部，而其中阿廖沙就是高爾基本人，他借阿廖沙來(lái)描述他自己的苦難而又令人難以置信的童年！

　　我覺(jué)得我們很幸運(yùn)，被父母當(dāng)成心肝寶貝，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了！整天都處在優(yōu)越的環(huán)境之中!在學(xué)校，我們有寬敞而又明亮的教室，放學(xué)回家就有香噴噴的飯菜······現(xiàn)在的我們都是父母的掌上明珠，我們的童年與高爾基的相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下！

　　但擁有這些，我們還不知足，而是奢求更多，好像在我們的眼里掙錢是如此容易，是的，我們用不著像高爾基那樣為生活煩惱。但讀完《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該自我反省，為我們?cè)��?jīng)的奢侈而反��！

　　我想，高爾基寫(xiě)《童年》這本書(shū)是想告訴我們：要勇敢面對(duì)苦難生活，不怕困難敢于斗爭(zhēng)，用勇于拼搏的意志對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！

《童年》讀后感優(yōu)秀范文8

　　童年，是一個(gè)人一生之中最完美的回憶，甜蜜的往事足夠用一生去回味�？墒�，在十九世紀(jì)七八十年代沙俄專制制度下，童年，將經(jīng)歷如地獄般的苦難。世界文豪高爾基的童年便是如此，他把這一切都寫(xiě)進(jìn)了《童年》之中。

　　三歲喪父，隨母親、外祖母來(lái)到外祖父家中。這是一個(gè)彌漫著小市民習(xí)氣的家庭，外祖父喜怒無(wú)常、吝嗇、殘暴，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染坊。兩個(gè)舅舅自私、貪婪，為爭(zhēng)奪家產(chǎn)吵得不可開(kāi)交。在一片黑暗之中，外祖母就像一盞燈，照亮了阿遼沙幼小的心靈。最終，自私貪婪的外祖父破產(chǎn)了，母親也去世了。于是，這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。這就是高爾基的童年。

　　主人公阿遼沙的生活，是一片黑暗。但在這黑暗之中。有好多盞燈，或明或暗，為他照亮前進(jìn)的路，溫暖失意的心。而他的外祖母，仿佛就是一個(gè)太陽(yáng)，她慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她給阿遼沙講故事，講道理，關(guān)愛(ài)他，使得他在黑暗環(huán)境中，仍有一顆善良、純潔的心。她的到來(lái)，猶如一位天使，喚醒了沉睡的阿遼沙，把他帶到光明的地方。是外祖母那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了阿遼沙，使他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，以對(duì)抗困苦的生活，產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和完美生活的向往。

　　在十九世紀(jì)沙俄專制制度下，俄國(guó)人民正處在如地獄般的社會(huì)環(huán)境之中，民眾身處黑暗卻不明白的.精神麻木，人與人之間為利益明爭(zhēng)暗斗、爾虞我詐的自私和統(tǒng)治者奢華無(wú)度的生活壓迫籠罩在整個(gè)蘇聯(lián)大地。這就是阿遼沙苦難童年的本源。孤兒“小茨岡”與其說(shuō)是被兩個(gè)舅舅的自私害死的，不如說(shuō)是被這黑暗社會(huì)吞噬掉的。同《紅樓夢(mèng)》一樣，在黑暗社會(huì)下，所有人都是犧牲品，一切都成了杯具。

　　可是在《童年》中，我們看到的不光是杯具和冷酷，還有年輕一代反抗黑暗奴役、追求自由與光明的歷程。讓這些專制下的卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直到今日仍在繼續(xù)……

《童年》讀后感優(yōu)秀范文9

　　童年如畫(huà)，它記錄著精彩的瞬間;童年如歌，它跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，它翻動(dòng)著我們歡樂(lè)的回憶。在我以往的印記中，覺(jué)得每個(gè)人理所當(dāng)然會(huì)有著完美的童年，有著幸福的過(guò)去�？删驮谇岸螘r(shí)間，我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》后，我的心就仿佛灌了鉛似的，原先我對(duì)童年的認(rèn)識(shí)是如此的膚淺。

　　名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書(shū)中的阿廖沙)，在童年的時(shí)候就失去父親，隨著母親和外祖母一齊搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的`眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心境觀察周圍的人們，不論是對(duì)自我的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。

　　從書(shū)中的字里行間，我感受自我是個(gè)幸福的孩子，我為生在這個(gè)國(guó)度而幸福自豪，我應(yīng)當(dāng)要珍惜完美時(shí)光!

　　在阿廖沙生活的社會(huì)里，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個(gè)舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個(gè)社會(huì)，就是一個(gè)人間地獄啊!而看看我們生活的這個(gè)社會(huì)：大多數(shù)的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，善良純真，我們生活在一個(gè)這么完美幸福的社會(huì)了，我們沒(méi)有過(guò)早地體會(huì)到這人世間的奸險(xiǎn)邪惡，我們最起碼是在一個(gè)充滿禮貌和友愛(ài)的地方度過(guò)我們大部分的童年時(shí)光。我們?cè)跁?shū)香四溢的學(xué)校，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了，教師們熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，在這知識(shí)的海洋中遨游。這樣的生活，我們不幸福嗎我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份完美的幸福嗎這一切不都是有強(qiáng)大的祖國(guó)作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎我們不應(yīng)當(dāng)感恩嗎

《童年》讀后感優(yōu)秀范文10

　　童年是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，講述了書(shū)中人物阿廖沙的悲慘童年經(jīng)歷。童年是人的一生中最為寶貴的財(cái)富，逝去了便不再來(lái);童年也是人生定型的時(shí)刻，未來(lái)自己的能力，也都會(huì)在童年中展露出來(lái)。我們的童年都是美好的，而書(shū)中的阿廖沙，他的童年卻只能用悲慘和崎嶇不平來(lái)形容。

　　阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在了外祖父的家中，但是在這個(gè)家中，外祖父暴躁、乖戾、貪婪、自私，并且十分貪財(cái)，阿廖沙從小便十分害怕他，因?yàn)樗�脾氣不好，并且�?jīng)常對(duì)外祖母和自己進(jìn)行毆打，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。他只能和外祖母相依為命，好在外祖母對(duì)他十分疼愛(ài)，正是外祖母的精神感動(dòng)了他，善良公正，熱愛(ài)生活，也影響到了阿廖沙。外祖母和外祖父的'性格形成了對(duì)比，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼�？上г谶@個(gè)家中仍然是陰暗的，外祖父為了賺錢不擇手段，兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗所帶來(lái)的自私與貪婪在他的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。后來(lái)，母親的再婚使他對(duì)周圍的一切失去了興趣和信心，他開(kāi)始變得孤立，盡力避開(kāi)大人，向往自主獨(dú)立的生活。由于與繼父不和，他重新又回到外祖父的家中，但此時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)，母親也已逝世，他對(duì)阿廖沙說(shuō)：“喂，阿廖沙，你呀，也不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上也不是掛你的地方，你到人間去吧……�！卑⒘紊硰拇俗呷肴碎g，開(kāi)始了新的生活。

　　同阿廖沙相比，我們要幸福得多，我們沒(méi)有一個(gè)脾氣暴躁，喜歡打人的外祖父，身邊有許多像外祖母這樣善良的人，世間固然有善有惡，但在如今的社會(huì)中，仍然有這樣像阿廖沙這樣的，為家庭暴力而受苦的孩子們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙這樣樂(lè)觀開(kāi)朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，極美之花往往開(kāi)在懸崖頂峰，不經(jīng)攀爬，何以采摘，以后阿廖沙的故事，便是作者自己的縮影，為革命而奮斗，堅(jiān)持自己的理想，最后成功。

　　《童年》帶給我們的啟示便是：世間有善亦有惡，不懼惡勢(shì)力，勇敢攀登，成功之花永遠(yuǎn)開(kāi)在山峰頂端!

《童年》讀后感優(yōu)秀范文11

　　在燦爛陽(yáng)光的照耀下，我再次看完了《童年》，讓我情不自禁地對(duì)阿廖沙的童年生活感到向往，對(duì)自己的行為感到內(nèi)疚和慚愧。

　　阿廖沙是個(gè)懂事，調(diào)皮的男孩，他身邊有一個(gè)嚴(yán)肅的外公，和藹可親的外婆，溫柔美麗，憂郁的媽媽，暴躁的繼父，樸實(shí)，聰明調(diào)皮的“小茨剛”，“奶奶”綠老太婆，和暴躁，自私的兩個(gè)舅舅們……他每一天都生活在別人的爭(zhēng)吵之中。

　　阿廖沙的童年是快樂(lè)的，他們編制草鞋，玩“草鞋大戰(zhàn)”,睡前外婆給他講故事，”“小茨鋼”為他講有趣的事……他的童年是陰暗的，他被外公用鞭子抽打，幾天不能下床……他的童年也是艱難的，為了賺錢上街討飯，下雨時(shí)到一個(gè)小島上偷木頭賣錢……

　　比起阿廖沙的童年生活，我感到萬(wàn)分慚愧。我們現(xiàn)在的生活，不用自己費(fèi)力賺錢，只是爸爸媽媽辛苦努力地賺錢。周末，節(jié)假日都可以出去游玩。我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻還不知滿足，又有了更高的要求，爸爸媽媽的辛苦，我們從未感受過(guò)，理解過(guò)，滿足了一個(gè)，又要更多的，我們的要求永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭……

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜眼前的辛福生活，要懂得“珍惜”一詞的含義，珍惜自己已經(jīng)擁有的一切，珍惜自己身邊的一切，不讓他白白流失。比如：我們吃飯，不能浪費(fèi)，因?yàn)檫@也是農(nóng)民伯伯的`心血。珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，想想阿廖沙吧，他的知識(shí)都是他的外公教的，甚至可以說(shuō)是不達(dá)我們的十分之一，現(xiàn)在的我們，在一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，怎能不珍惜？難道我們我不應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)，天天向上？嗎？

　　所以，我們現(xiàn)在所擁有的，都是珍貴的，我們不能浪費(fèi)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，珍惜，它會(huì)讓我們明白很多，懂得很多，就算在死后，也同樣會(huì)受到人們的敬仰:“她就是一個(gè)懂得珍惜的人，我們要向她學(xué)習(xí)！”

　　《童年》，讓我明白了很多很多……

《童年》讀后感優(yōu)秀范文12

　　童年，似乎是美好的代表。純凈如晴空的笑容，純白似白紙的思想，銀鈴般悅耳的笑聲，如一朵雛菊般美好。

　　而高爾基，這位被列寧成為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”社會(huì)主義，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人，他出生的城市以他的城市命名，這位有著無(wú)數(shù)光環(huán)的人，卻擁有著一個(gè)苦難的童年，或許他的童年，一場(chǎng)大雨過(guò)后陽(yáng)光下殘敗的雛菊……

　　三歲喪父的他，隨著母親，來(lái)到祖父家。這個(gè)充滿著仇恨的家庭，每個(gè)人都勾心斗角，外祖父是一個(gè)粗暴自私的染坊老板，兩個(gè)舅舅整天鬧著分家，連他們的兒女也沾染上了他們的性格，失去了一個(gè)孩子本應(yīng)有的童真，富有心機(jī)。祖父時(shí)常毆打家里的人，小謝廖沙在這里面飽受欺凌，這是一個(gè)令人窒息的舊社會(huì)小市民家庭。

　　但黑暗里總有曙光出現(xiàn)。溫和善良的外祖母在小謝廖沙的心中就像一位圣母，他總是保護(hù)著小謝廖沙，用她溫暖的懷抱收留他，用春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言安慰謝廖莎幼小的受到傷害的心靈。是春風(fēng)，為他的心靈帶去愛(ài)的種子；是春雨，澆灌種子發(fā)芽，生長(zhǎng)出愛(ài)的.翅膀，有了翅膀的庇護(hù)，傷痕愈合，不受傷害。還有老長(zhǎng)工格里戈里，同樣在家庭中是個(gè)弱者，但他教會(huì)了小謝廖沙做一個(gè)正直的人；善良樂(lè)觀的小茨岡教會(huì)了他如何面對(duì)挫折，卻被嫉妒心極強(qiáng)的舅舅害死了。

　　正如高爾基在文章開(kāi)頭說(shuō)的“…在黑暗的生活中，殘酷的事情太多了�！钡�在黑暗之中，仍可以看到的光芒在閃耀。只要心中人性的溫存還在呵護(hù)著信念，這光明，像晨光一般，會(huì)漸漸籠罩黑暗，最后將黑暗中的自己召喚出來(lái)。而這部作品，同時(shí)也在痛斥小市民卑鄙的靈魂，對(duì)這種小市民的風(fēng)氣表示深深的痛恨。

　　總會(huì)有一些事情，使自己瀕臨絕望邊緣，但要一直讓希望之火燃燒，即使微弱，也不能放棄。

　　黑暗總會(huì)離去，像一張神奇的紙牌，具有兩面性。當(dāng)它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就是光明。

《童年》讀后感優(yōu)秀范文13

　　《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。

　　這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的`心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他�？伤�的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深深的友誼.可是,好景不長(zhǎng),可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友.幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫(xiě)了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主義的思想光輝。

　　主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。

　　《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司�、冷漠無(wú)情的母親的、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。

《童年》讀后感優(yōu)秀范文14

　　每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　打開(kāi)水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑，沒(méi)有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力……其他的什么都沒(méi)有。正因?yàn)闆](méi)有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的'，從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè)。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動(dòng)，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會(huì)，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了非常久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢(shì)，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，非常久非常久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢(shì)迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！

　　因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想，對(duì)友誼的決心，因?yàn)橥�年一次無(wú)意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，冷漠的我不見(jiàn)了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開(kāi)朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗�以”了吧�?/p>

《童年》讀后感優(yōu)秀范文15

　　印象中，童年是美妙的、快樂(lè)的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。

　　讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜�，�?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　<童年>教會(huì)了我許多人生哲理。無(wú)論你生活在怎樣污濁的環(huán)境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對(duì)生活的追求與向往。

　　第三軍團(tuán)是由五個(gè)英勇的`少年——駱強(qiáng)、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)一致、英勇無(wú)畏，學(xué)校中又是老師的好幫手，好學(xué)生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，并且做好事不留名�？墒�，因?yàn)閷W(xué)校一直不知道什么是第三軍團(tuán)，誤解了第三軍團(tuán)，教育部還發(fā)出警告，誤認(rèn)為第三軍團(tuán)是做壞事的一個(gè)組織，因而引起了一場(chǎng)追尋第三軍團(tuán)的狂熱的風(fēng)波。但是最后，教育部認(rèn)清了第三軍團(tuán)的真面目，認(rèn)識(shí)了第三軍團(tuán)。

　　而最讓我感動(dòng)的故事是“趙子龍孤身救少主”，當(dāng)時(shí)趙云只身一人在長(zhǎng)板坡上，面對(duì)曹操的八十萬(wàn)大軍也要保護(hù)好少主，多么勇敢哪！多么忠誠(chéng)呀！這樣的故事讓人們久久不能忘懷。除此以外我還喜歡皇叔劉備，奸雄曹操等英雄豪。

　　童年第三章主要寫(xiě)了因?yàn)槁斆鳈C(jī)靈而被祖父看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事�！靶〈膶�”爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎(jiǎng)而不擇手段也是他悲慘下場(chǎng)的原因。

　　“小茨岡”善良、樂(lè)觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時(shí)降低疼痛的秘訣�！靶〈膶�”上街采購(gòu)時(shí)經(jīng)常偷東西，兩個(gè)舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機(jī)靈”用錯(cuò)了地方并且不停發(fā)展，就像書(shū)上說(shuō)的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作者通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴�！�

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