讀《青春》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《青春》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《青春》有感1

　　大片的時光如浮云流過。我們的青春單薄地穿梭在藍(lán)天上，穿梭在這片寫滿和諧的藍(lán)天之上�！�—題記

　　縱觀歷史的軌跡，踏遍歲月的浪淘。未曾在意過永恒的成功與失敗，努力做最好的自己，在青春的渡口駐足回首時，才會對自己的汗水與淚水的往事露出笑容。

　　天際邊拂過的清風(fēng)吹起一頁頁紙，肆意的領(lǐng)略青春。我沉醉在書間的青春洋溢，敬佩作者肆意揮灑的青春。

　　在《誰的青春不迷茫》中，他是這樣述說的�！澳阍�因此失去了一些東西，但你卻得到了更多。”大四畢業(yè)正式進(jìn)入湖南電視臺工作時，你租了一輛車搬家。你當(dāng)初只提著一個行李箱到得長沙，四年的時間，他變成了一車的東西。四年的時間，你得到的永遠(yuǎn)比失去的多。你曾遇到一些你愛的人，因為你沒有錢而離開你。后來，你學(xué)會了快速甄別發(fā)展對象的品性……當(dāng)然，你也并不是一真都凄凄切切地生活在冷宮中；期間，你也犯過很多錯誤，失去了一些本該一直繼續(xù)的朋友，失去了一些本該關(guān)系更好一點(diǎn)兒的朋友。但成長不就是這樣么？不是學(xué)到就是得到。

　　“年輕是什么？年輕是永遠(yuǎn)也換不來的歲月�！笔挆骶瓦@樣說過，青春不正是如此嗎？在青春的過程中，我們都走過一樣的路。你成長中所有遇到的問題，都是為你度身定做的。解決了，你就成為了你這類人中的幸存者，不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰。在這條路上，你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自我的機(jī)會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫！

　　我的青春，亦復(fù)如是。哦，燦爛的青春季節(jié)，雖然異想天開，卻總也忘不了作業(yè)本上鮮紅的`“X”，也忘不了去做枯燥無味的XYZ，不忘去念那總也學(xué)不會的ABC。無論何時，總想著明天考幾何、代數(shù)，后天聽寫英語單詞……會為一次考試失利而哭的天昏地暗，拼命地學(xué)幾個通宵，過后又嘻嘻哈哈忘得一干二凈。明明搞不懂政治，卻總喜歡談?wù)撘撩缿?zhàn)爭，談?wù)撊毡臼紫喟脖叮�關(guān)心臺灣與內(nèi)地的關(guān)系；根本不了解經(jīng)濟(jì)，卻總喜歡用課本上學(xué)到的少得可憐的知識大談世界經(jīng)濟(jì)；壓根不知道什么是哲學(xué)，卻又哲學(xué)家似的侃侃而談。正因為我正值青春，我不迷茫誰迷茫！

　　“在多年后，在你們的世界里，重新發(fā)芽，穿梭成一幅流光溢彩的青春。”是呀！我們的固執(zhí)，倔強(qiáng)在青春中揮灑，我們在浩瀚的青春中迷茫，續(xù)寫青春的摯約！

讀《青春》有感2

　　誰的青春也迷茫，寫在紙上的才幾重？誰的青春不迷茫，，迷茫過后繼續(xù)遠(yuǎn)行……

　　最初這本書引起我的注意是在同學(xué)那無意間轉(zhuǎn)的日志，然后就感興趣，我讀僅僅是為了知道還有誰和我一樣的迷茫。作為那年代的知名人物，劉同無疑是位青春的贏家，他把十年活成故事，寫成書，我用了兩三個小時來略過。也許這就是我迷茫的最原始的根源吧。

　　無論怎樣，我讀完了，或多或少有一絲絲的收貨，懶得動筆，不是喜歡玩電腦嗎，那就敲下幾個字吧，做個印記，我增迷茫過，正在迷茫中，渴望走出去。

　　““期間，你也并不是一直都凄凄切切地生活在冷宮之中，期間你也犯了很多錯誤，失去了一些本該一直繼續(xù)的朋友，失去了一些本該更好一點(diǎn)的朋友”我感觸很深，我是那種重情義的、開朗的人，我喜歡我身邊的人和我稱兄道弟，我們可以一起瘋狂，但不想逾越友誼成為彼此的牽絆，我承認(rèn)自己有時很彷徨，患得患失，但是我不允許忠義信德在我的周圍 凌亂。最近也是因為很多原因失去了很好的哥們，一師哥告訴我那根本就不是你所說的哥們，否則不會離開的，教育我沒有男女純真的友誼，記住別太天真。可是總覺得惋惜，半年來打打鬧鬧，吃喝玩樂，一塊瘋癲，如果他不說出口，沒有人會缺席誰的未來，我不是不喜歡你但那不是愛情，我想對你們好，但能不是那個名義嗎？我還不夠足夠的成熟，這也許就是我錯過本該繼續(xù)的朋友的原因吧。很多話，內(nèi)心很復(fù)雜，也很矛盾，就是不想破壞規(guī)則，不論誰的出局，青春還在繼續(xù)，想有一天會長大的吧！

　　”生命太渺小，幸福猶太觸手可及，沒有誰能夠好好地珍惜�！痹~語大全

　　其實(shí)"每一個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強(qiáng)"

　　“回憶是巨大的漩渦，讓人無可奈何又身不由己”的確啊，年少輕狂是的夢呢，力量呢？只靠著回憶來消耗本該輕舞飛揚(yáng)的日子�。。�！

　　“無論多寂寞滄桑，那些身影永不忘”這也許是我的`偶像、喜歡的明星，與我身邊的同學(xué)喜歡的那些不同的原因。不是很喜歡新星，還是喜歡星路坎坷，不拋棄不放棄逐夢于途的那樣的人，像如陳楚生、韓庚、張杰還有那個年代的張國榮、劉德華……我說不出哪里好，可就是心底誠服。

　　“我之所以奮斗不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我”記得《行不得也哥哥》上說大學(xué)就是打磨你的意志，消磨你的追求，然后把一個足夠世俗、足夠圓滑的你推向社會、婚姻、和家庭。我理應(yīng)奮斗，只因為最初的夢想還在心底隱隱作痛�。�！

　　“有時候你看到我們很開心，其實(shí)我們都更難過，我們學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)來緩解自己的憂傷”這也許我最薄弱的環(huán)節(jié)，我覺得無論什么時候喜怒哀樂不正于色，那時候也許是真的長大啦。我努力地偽裝，把很多苦和笑伴著各種敷衍與假裝咽下去，很多時候會累。成熟的人一定不累吧。

　　“難得的清閑，變帥這個年代的奢侈方式�！蔽矣浧鸶叨�時李老師的,《把時間當(dāng)做朋友》當(dāng)時感觸很深的，現(xiàn)在的每分每秒的付出和未來的得到是成正比的，那我是和涼水的命還是咖啡的命？我是怎么啦。當(dāng)初的誓言木忘記，可分明在墮落�。。∶總�人都很忙，為未來，為明天，我的青春也不允許絲絲的懈�。。。�

　　“人生如戲，你的一生中，若要精彩，總得靠自己去碰觸幾個配戲的好演員”戲如人生吧!我第一個喜歡的老師，給我的最大財富是把英語學(xué)得倍棒，可不是也在高考志愿落空后千萬個不想碰觸了嗎！不是為別的，就是因為打碎了當(dāng)初最美的期盼�。。�！高三和我每天下午操場邊的那個說不出感覺的男孩，高考后便失去了聯(lián)絡(luò)，不為別的只因為約好考北京的我們，我在終點(diǎn)站爽約了。#39;很多人闖進(jìn)你的故事里，只為給你上課，然后匆匆離開"故事猜不中開始，也摸不清結(jié)局，擦肩而過的太多，過客又有幾個。記得當(dāng)時老師說人生就像巴士，你不知道誰會在這一戰(zhàn)下車，誰又會出現(xiàn)在下一站的站臺。時至今日我才深有感觸，我那幾個配戲的演員你們在哪��？來了還是沒來，轉(zhuǎn)角會遇見你們嗎?

　　“我曾經(jīng)答應(yīng)過你，我會堅強(qiáng)……”“現(xiàn)在我們越走越遠(yuǎn)，越孤單越害怕……”“我們都說要做有追求的人，最后旺旺發(fā)現(xiàn)周圍只剩自己”“能鼓勵的你的人只有自己”我喜歡身邊有很多很多的哥們，狐朋狗友。我安靜的時候不要打擾我，我孤單的時候，陪我，我生病的時候，就像以前半夜把藥送到宿舍樓底，我愛你們，我的哥們�？墒菧婧ＩＬ锇。�你們我遇到的越來越少啦1��！真應(yīng)了那句話，戰(zhàn)勝自己，就戰(zhàn)勝了一切！原諒我暫時的懦弱好嗎？我發(fā)現(xiàn)再也木有以前的那樣的人和事了我只是在找自己，有一天我會自己站起來，穩(wěn)穩(wěn)地。一個人的路途，一個人走，采擷得花香僅作回憶。

　　“人生最大的冒險就是不冒險"二十年來，安安分分的太久，總想到無所忌憚的瘋狂，今天才知道這句話，太精確啦。我不想再叛逆的追求不一樣的瘋狂啦！

　　”告別式的主題，怎樣歡樂的頌，都是歡樂的送�！逼鋵�(shí)我不是不知道自己在回避神馬？我只是不想長大，代價太大了，我害怕失去，可就是這樣的患得患失，我卻抓不住那些東逝的東西。生活中朋友漸漸的多了，我的精力卻不再在我最重要的人身上了。猛然間，我從小對父母的抵觸，和他們距離在漸遠(yuǎn)。哥哥在我生命中最最重要的人，我知道他可以為了我付出任何代價，可是再也找不到小時候打架、搶東西的樂趣。

　　……

讀《青春》有感3

　　在寫這篇文字之前，我有很長時間拒絕寫文字了。不是因為太忙碌，也不是因為思維停滯。而是無從下手。

　　我們，一大群人，面對著轟然而去的所謂青蔥蘢歲月時，呆望著，驚愕著，挫敗著，無力著，疼痛著。那是不想就此相別的遺憾，還是不可言明的懷念？

　　一直發(fā)生，一直回憶。這是人生的循環(huán)。這是一個劫。

　　也曾想著，不可控制地想著。我要去尋找，在我認(rèn)真的宣泄時，在我熱烈的無知時，它們究竟去了哪里？我嘗試每一個角落找尋它們的身影。哪怕是殘留，哪怕是痕跡，哪怕是斑駁，哪怕是虛妄。

　　有人說，當(dāng)你身邊的人都以各種理由離你而去之后，你會發(fā)現(xiàn)，世界什么都沒少，僅是少了你自己。世界上的人，一個走了，可能會有兩個三個來替補(bǔ)。少了的是你自己，心肝都被挖了去，而且永遠(yuǎn)不會走出來。

　　它們到底溜走了，是馮虛御風(fēng)而去？是羽化登仙而飛？唯獨(dú)留下了我們，失去了曾經(jīng)的我們，在若大的世間，從此遺世而獨(dú)立。

　　是這樣的嗎？是永遠(yuǎn)都不再找個機(jī)會回來看我們了嗎？

　　不是這樣子的，一定不是的，我覺得它們肯定在哪個地方，似我們看待過去那樣看待著我們的未來。我們又何常不是為了它們而活？

　　媽媽也有說過，像文人那樣說過，眼淚都是往下流的，當(dāng)你倒著的時侯，眼淚就流不出來了。

　　而我要說，要是所有的歲月都倒回來的話，我就不流眼淚了。

　　在這種困惑中，有人告訴你，你可以再看看它們，你一定會高興的不得了，溫暖地不得了。就仿佛跑過去擁抱你久違的親人那樣，恨不得抱起來轉(zhuǎn)幾圈，再前后左右摸摸。仿佛真得一切就如從前。

　　那天，九州華夏給了我這樣地驚喜。他說他寫了一部散文式小說。我沒有激動，也不沉靜。是一種帶著默契的期盼和祝福。謝謝你，九州。讓我有機(jī)會和它們重逢。九州的小說在很早之前就開始寫了。我知道，我們是一樣的人。他在用心地把日子寫進(jìn)文字里去，我在用心地從文字里讀出日子來。就這樣，就可以活好久。

　　寫一篇文字，尤其是一部漫長的小說，我深知它需要耗費(fèi)多少心血，甚至是自我封閉的孤獨(dú)和難以隱忍的不安。

　　現(xiàn)在，完成了。是欣喜的吧，是揮汗如雨的暢快吧。

　　于我，是欣慰，是扶助，是回顧，亦是感動。

　　當(dāng)他邀我為這部小說寫些什么的時侯，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我本已準(zhǔn)備為它寫點(diǎn)什么了。其實(shí)，這又何嘗不是為我，為大家的年輕做輯告別呢？

　　小說里的人物就是生活了的，天生的`明媚青春，理想，追求……天生的思想讓我們感受到一種久違的沖擊，他是充滿感情的又是理性的，天生的一切都是那么的親切和真實(shí)，那又何嘗不是曾經(jīng)的我們。你可以在任何一個人的那里找到。是千千萬萬的每一個我和你�？此鼈�，像看黑白照片般，退去了當(dāng)初的色彩和陷入，卻更加真實(shí)生動。像看一次盛大的日落，你會帶著一些溫?zé)�，進(jìn)入接下來的黑夜，不遠(yuǎn)處的黎明，以后一天一天的生活。

　　從這個角度，回憶是幸福的。那么，就讓我們再一次甘愿善待它們，再一次真誠看重它們。

　　如果你也像我一樣，喜歡讀小說，請繼續(xù)往下看吧，所有的年輕故事，你逝去的從前，都在里面，里面等你，等你相見！

讀《青春》有感4

　　《布羅迪小姐的青春》講訴了一段發(fā)生在瑪西亞·布萊恩女子學(xué)校，具有羅馬傳統(tǒng)女教員特質(zhì)，又致力于教育改革的吉恩·布羅迪小姐與布羅迪幫六名學(xué)生之間的故事。布羅迪小姐知識淵博，是位典型的女權(quán)主義者，她常常給布羅迪幫的學(xué)生們灌輸思想，說：“你們都是未來的女英雄。英國必須是個適合女英雄的國度”。布羅迪幫的六名學(xué)生分別是：眼睛細(xì)小最具洞察力的桑蒂，數(shù)學(xué)好脾氣大的莫尼卡;呆頭呆腦的瑪利·麥克格里戈;以性感出名的羅絲;非常漂亮的珍妮;擅長體操身體靈巧的尤妮絲。

　　布羅迪小姐認(rèn)為藝術(shù)與宗教是第一，其次是哲學(xué)，最后才是科學(xué)。這是她認(rèn)為人生中各大領(lǐng)域的順序，從重到輕的順序。所以，她帶著布羅迪幫的學(xué)生們到克萊蒙德去訪問，去泰迪·勞埃德的畫室，去劇院，去喝茶……讓她們親自去體味藝術(shù)的美。用現(xiàn)在的觀點(diǎn)理解，這六名學(xué)生應(yīng)該屬于“實(shí)驗班”的，布羅迪小姐對她們的教育方式，是不同于其他老師的。也因此，布羅迪小姐與學(xué)校當(dāng)局在教育管理制度上的爭論很多。女校長麥凱不喜歡布羅迪小姐的這種教育方式，經(jīng)常找茬，認(rèn)為她們大多課程，是和校方審定課程毫不相干的，她們學(xué)習(xí)的那些知識是毫無用處的。但即便如此，也阻擋不了學(xué)校里其他學(xué)生認(rèn)為布羅迪幫的人比任何其他人都有更多的樂趣。她不僅在布羅迪幫是位光彩照人的活躍人物，甚至在非布羅迪幫的女孩子心中也是如此。正如尤妮絲對她的崇拜，認(rèn)為她一個人便可頂?shù)蒙弦粋�愛丁堡藝術(shù)節(jié)。

　　而全書最大的爭論點(diǎn)便是，最受布羅迪小姐欣賞，她認(rèn)為最有洞察力的學(xué)生桑蒂為什么要背叛她?桑蒂背叛了布羅迪小姐，她告訴校長布羅迪小姐是天生的法西斯，布羅迪小姐因此而被迫提前退休。布羅迪小姐人生最后的日子一直糾結(jié)著到底是誰背叛了她，直至臨死前她才明白背叛她的竟是最為信任的桑蒂。其實(shí)那時候桑蒂也不能準(zhǔn)確的明白自己究竟為何會背叛布羅迪小姐。

　　為什么偏偏是桑蒂背叛了布羅迪小姐呢，我認(rèn)為正是因為桑蒂從小便具有的極強(qiáng)洞察力，這種洞察力也便是促使她走上了心理學(xué)道路的重要因素。直到二十五年后，布羅迪小姐已經(jīng)躺在墳?zāi)估铮�桑蒂才從混亂與朦朧的意識中清醒過來，才明白如果她當(dāng)時認(rèn)真想一下，便會看清布羅迪小姐缺乏自我批判精神。正因為缺乏這種自我批判精神，布羅迪小姐的`自私與獨(dú)裁，才讓桑蒂背叛了她。每一次，當(dāng)桑蒂看到布羅迪小姐不再是“完美”的，她才覺得她是可愛而親切的�！懊看紊５僭诳吹讲剂_迪小姐對羅絲的看法一錯再錯，便覺得她非常親切。只有在這種時候布羅迪小姐看上去才是美麗而又脆弱……同樣，當(dāng)桑蒂看到布羅迪小姐那女人特有的愚蠢行為時，她那好為人師的品質(zhì)變得清晰可辨而且親切可愛了。當(dāng)時她因為布羅迪小姐的愚蠢才覺得她十分親切�！�

　　桑蒂最后成為了一名搞心理學(xué)的修女，她在心理學(xué)著作《凡人變?nèi)荨防飳懀褐挥挟?dāng)忠誠完結(jié)時才有可能背叛。特別意味深長。正如她在接受采訪時，記者問她，“你上學(xué)的時候?qū)δ阌绊懽畲蟮氖鞘裁茨�，海倫娜修�?書本，政治，個人，還是加爾文主義?”她回答，“是一位躊躇滿志、事業(yè)達(dá)到鼎盛時期的吉恩·布羅迪小姐。”即便背叛了，桑蒂也不得不承認(rèn)布羅迪小姐帶給她的影響是終身的。

　　被譽(yù)為“近世以來最偉大的歷史學(xué)家”的英國歷史學(xué)家湯因比曾說，“如果歷史學(xué)家是誠實(shí)的、具有自我批判精神的，并且很擅長反省藝術(shù)和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史�！睔v史作品如此，人又何嘗不是呢。我在想，如果布羅迪小姐是位既有知識淵博，又具自我批判精神的女教師，結(jié)局又該如何?或許這部小說也就沒有那么意味深長了吧，在我想的過程中，似乎又陷入了某種偏見。

讀《青春》有感5

　　曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實(shí)愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。

　　林靜的離開，陳孝正的離開，一次又一次，鄭微每每在最幸福的時候跌落谷底。不得不承認(rèn)，我是佩服鄭微的為愛的勇氣。然而，我卻很不能理解，為什么鄭微最后可以原諒林靜當(dāng)初的不辭而別和他在一起。 的確，我是很不喜歡這樣的結(jié)局。拋開我喜歡看悲結(jié)局小說不談，至少鄭微不能因為愛而放下自己的`尊嚴(yán)。

　　我曾經(jīng)也因為愛放下了我所有的高傲，但最終我什么也沒有得到，當(dāng)然，我看得很開，付出的并不會和得到的成正比，所以我也并沒有堅持很久�；蛟S算是我的口是心非。一個朋友問我，如果這個時候他來找你你會接受么？我想都沒有想就說不會。因為我從來不走回頭路。有些事有些感情只有一次，錯過了就錯過了，也沒有什么好可惜的。雖說青春終將逝去，但確實(shí)也不能因此委屈自己。

　　有些事情真的是難以劃分界限的。很多事不知道，蒙在鼓里才是最幸福的，前提是永遠(yuǎn)不要知道。如果在事后知道，往往那個瞞住真相的人會遭人恨。從一開始我強(qiáng)烈想要去看這部電影的心到現(xiàn)在的猶豫不決，都是因為我真的怕在電影院哭，看完這本書心里的感覺真的很難說。

　　總之，人還是需要學(xué)著失去，這的確是一門藝術(shù)。最好可以在多年后轉(zhuǎn)頭說一句：青春，別來無恙。

讀《青春》有感6

　　看完整本書，給我的感覺就是，真實(shí)，逼人的真實(shí)。

　　我不知道作者是懷著怎樣的心情寫下的這個故事，但是可以感同身受男主人公陳默內(nèi)心的力量，沉默隱忍而又有著屬于自己的厚度，在愛情，親情，友情的選擇當(dāng)中艱難的，堅韌的成長。有著自己跌失落和回憶，在他覺得自己無路可走的時候，他過去最依戀也是懷著最復(fù)雜情感的家接納了他，而這一路的回憶，成為了他成長財富當(dāng)中最珍貴的寶藏。

　　書中的女主角比如說沈聰，林喜薇，還有幾個為了夢想而奮斗的年輕人，性格各異，里面的沖突和人物之間的愛恨情仇有著一種少見的戲劇張力，看得人過癮的同時又不勝唏噓，有的時候朋友之間的情意抵不過最現(xiàn)實(shí)的利益算計，人物之間的`命運(yùn)糾纏一再的展開，已知道故事的結(jié)束。

　　在這么多的兵荒馬亂和跌宕起伏結(jié)束后，是長久的沉默，有很多來不及說的話，無法表達(dá)的愛，在一起時候幾個年輕人最真實(shí)而又溫暖的情誼也隨著男主人公獨(dú)自一人回到家鄉(xiāng)而被畫上了句號。這本書看似是青春小說，其實(shí)是成長感悟，看似是校園職場，其實(shí)直面人生，每個畢業(yè)的學(xué)生，剛出校門的孩子，上班了一段時間的上班族在作者的筆下都有著屬于自己的心酸和選擇，每個人都有屬于自己的故事，每個人又都是那樣的無奈且沉重的活著，不因為什么，只是因為堅持。

　　因為這樣的堅持和骨氣，陳默才想要在吳彥尊面前冷靜的證明自己，從容不迫且看似寵辱不驚的他其實(shí)內(nèi)心也有著波浪起伏的一面，因為不想輸給別人，梓雯才會用如此具有夢想煽動力的話語把幾個年輕人召集在一起，也是因為這樣的骨氣和倔強(qiáng)，很多女配角都有著屬于自己的性格閃光點(diǎn)，看到這里仿佛看到了青春的群像，因為這群人離我們并不遙遠(yuǎn)，也并沒有在我們眼底演繹著什么纏綿哀婉的言情故事，所面對的和我們大多數(shù)人所面對的都一樣，最普通的生活，每日需要精打細(xì)算的生活費(fèi)，不斷逼近的人生每一個階段的選擇，年少時代的缺失和成年之后的迷茫，種種種種交織在一起，凝成了叫做青春的詠嘆調(diào)。

　　當(dāng)然，這本小說也有著這樣那樣的缺點(diǎn)。比如說情節(jié)過于現(xiàn)實(shí)而導(dǎo)致看完以后心情沉重太虐（囧），男主角想要表達(dá)的惆悵或者說年少的情懷鋪展的并不多，但是這些都只是無良的讀者自己的吐槽，可以忽略XD。

　　青春有著太多的定義，而在彭湃的這部小說里，青春被賦予了夢想的光芒，也被染上了現(xiàn)實(shí)的無奈，正是因為現(xiàn)實(shí)的沉重，青春才會顯得無比珍貴，因為每個人都要成長，而成長過后的自己，已經(jīng)無暇忙于去回顧，因為青春過后，便是歲月給每個人打上的關(guān)于時光的印記，這樣的青春，每個人只能經(jīng)歷一次。

　　寫給青春。

讀《青春》有感7

　　低吟一縷清風(fēng)，靜守安然；淺彈一闋弦音，追訴流年；陌上寒煙，闡釋青春個中深意。光陰流轉(zhuǎn)，歲月滲透憂傷，曾經(jīng)的那人、那事、那段過往，千年輪回，隨著云煙蒼老。滿月風(fēng)華，也許，只是一曲流觴，祭奠青春年華，或走，或停，或遙首……

　　——題記

　　小說中的鄭微是人們都會喜歡的那種女孩，漂亮、聰慧、開朗、沒有心機(jī)、有股向前沖的勁頭，她也有些可愛的小毛病，但這讓她更真實(shí)、更親切。她的生活曾經(jīng)在林靜的庇護(hù)下晴空一片，但家庭的變故讓他逃離去了美國，留下她一個人。她開始自己學(xué)著成長。在大學(xué)校園里，她莫名其妙愛上了死對頭陳孝正，然而，她的真誠付出最終還是被陳孝正辜負(fù)。在沒有林靜也沒有陳孝正的日子里，她一個人應(yīng)對工作和生活，從“小飛龍”變成了人人稱贊八面玲瓏的鄭秘書，可依舊沒變的，是她那顆純真善良和渴望真愛的心。鄭微最終沒有選擇陳孝正，因為到頭來這個人對她已經(jīng)沒那么重要；雖然“林靜哥哥”已經(jīng)隨著歲月遠(yuǎn)去，但鄭微重新認(rèn)識了長大的林靜，和他重新開始。他們擁有美好的過去，相信也會有幸福的未來。鄭微到底是幸運(yùn)。

　　有些時候，很多事情就像一個圓，你辛辛苦苦繞了一大圈之后，發(fā)現(xiàn)還是回到了最原始的出發(fā)點(diǎn)。

　　那些人那些事，隨著時間的沉淀，最終在記憶中風(fēng)干，無法再鮮活成當(dāng)年的你我。

　　十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都不懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。

　　記得小說中有一句經(jīng)典臺詞：“曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實(shí)愛情死不了人，它只會在最疼的.地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再怎么纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都還要上班。”

　　說得真好，青春，我們不再孩子氣；青春，我們需要奮斗。生活不是弱不禁風(fēng)的模樣，不是黛玉葬花的悲吟，不需要我們處處多愁善感，我們需要的是生活，是長大后慢慢懂得的責(zé)任，是需要為自己拼搏的明天。我們的青春，在我們手里握著，我們該為它付起責(zé)任。

　　如果故鄉(xiāng)是用來懷念的，那么青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義！

　　時光安然，歲月靜好，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走了青春多少過往！

　　青春，是一道明媚的憂傷。

　　——后記

讀《青春》有感8

　　是誰在閑余之時給予我最大的安慰？是誰在這紙醉金迷的時代給予我最真的幻想？是誰告誡我以真理，教以我知識，開拓我眼界？

　　是它，是它，是它！單單六十幾頁的支字片語，給予我如此的收獲與感動。是的，他就是一《初中生之友》。青春的活力，青春的真諦也便展現(xiàn)于此。

　　對于青春，我們的評論還為之過早，但可以成為一個標(biāo)準(zhǔn)。我們對青春把有憧憬與希望，但也有迷茫和失落�；蛟S你在清晨的操場上看見老年人跳舞，你會想：年過花甲還如此？實(shí)在一他們雖然有蒼老的外表，但卻有一顆充滿青春，極富活力的'心，他們也在盡情揮灑青春。

　　青春并不僅僅是一種物質(zhì)，他更有一種精神。冰心奶奶已是高齡可她的感情真摯，思想犀利，她的精神狀態(tài)中沒有一點(diǎn)陳腐和老朽。這說明她還有青春，她還青春。

　　青春不會如黃鶴一去不復(fù)返，更不會讓那些老年人只殘留青春有關(guān)的回憶，來安慰日漸衰老的心。你可以大膽說出：你很青春。青春屬于你!

　　青春有燦爛的容顏，澎的激情，美麗的色彩，浪漫的情懷，而你同樣可以擁有。

　　“只要心事不老，只要思想年青，青春就不會離你而去。

讀《青春》有感9

　　我是厭煩"青春""夢想"這類字眼的。它們使思想空洞，陷入一些沒由來的回憶，它所包含的情節(jié)和故事太多，那些由時間組成的迷，應(yīng)該留給歲月來回答。

　　但我又的的確確是因為這種暢銷類青春文學(xué)而喜歡上七堇年的。她的所有書我都讀過，那些被時代所詬病，被文學(xué)所遺棄的書，我都一一讀過，我喜歡她，是我感到她離我好近。

　　書里很多散的雜文寫的是這個患有抑郁癥作者的'高中生活。我佩服極了。16歲出書，在和我一樣的年紀(jì)，寫出沉重而荒涼的文字。我曾是有過這樣的夢想，抱著熱望，拿出一片赤誠給人分享。生活總是眷戀著青春年少的孩童，卻也降下太多的失落與不公。有多少次，我在晚自習(xí)時從作業(yè)中抽身，便會想到七堇年的文字，我還并未穿過高三的流火，但七堇年在我身邊，仿佛過足了一生的喜怒哀樂。一瞬間，被丟進(jìn)教室窗外只有零星燈火的黑夜。

　　這是對我有極大影響的作者，我讀她的文字，讀她的態(tài)度，讀她在新概念作文獲獎后的喜悅和高考落榜的怔然。我想她帶給我的更多的是迷茫，一種循于世俗、掩于塵土中的不甘。那是在生活中常有的情緒，帶有些病態(tài)的憂傷，有些文人墨客的騷動。

　　我曾了解過一個患有抑郁癥的女作家在蒙馬特自殺，留下一份長長的遺書。讀完讓人心喘，一潭死水一般的，寂靜的停止，我也曾擔(dān)心七堇年困于生活的不易，如今，她已經(jīng)30多歲了，她為這本書寫了兩次自序，現(xiàn)在也為自己曾稚嫩的文字感到好笑，她執(zhí)意一字不改，只希望在自己日日重復(fù)的上班生活中，偶爾路過一家書店，心中能泛起漣漪。

　　寫到這里，我竟是有些惶恐，七堇年曾經(jīng)閃耀過。在我初三那段時間成為我的熱望，現(xiàn)在我與她一起陷入無明的泥潭，我想出來，她想下去�；蛘哒f她沒有其他選擇。徐志摩與陸小曼婚后寫的文字大不如前，只是一些讓我看來不著調(diào)的情話，張愛玲晚年困于生計而寫作，每晚雙眼浮腫，布滿血絲。我不敢相信，曾經(jīng)被認(rèn)為是天才的張愛玲、才子的徐志摩，被自己混得如魚得水的社會盡數(shù)折磨。我很不安，那些才情，那些舉杯邀月，那些不羈高雅，在一片熱誠后向歲月低頭。

　　請原諒我并未對這本書做太多的內(nèi)容介紹，因為它本身就并非一本小說，而是有許多短篇和隨筆組成的一篇文集，其中《被窩是青春的墳?zāi)埂肥撬?6歲獲獎的作品。

　　這本書寫給所有自命不凡，困于生活的平庸個體。為所有被認(rèn)為過分幼稚，過分無謂的生活，發(fā)出微弱的聲音。

讀《青春》有感10

　　青春是人生最具備夢想的時節(jié)，夢想是青春的驅(qū)動力，夢想在青春中爆發(fā)，青春在夢想中提升，而夢想與青春則是一同豐富多彩了我的人生。

　　同生一片土地資源，同一片陽光，同在藍(lán)天下發(fā)展，緣何灌木上蒼，小草鋪地。

　　有那么一個故事，不知道大伙兒聽聞過沒有：

　　他是一位公益慈善的富豪，他常常把自己建在牧馬場院邊上的豪宅別墅轉(zhuǎn)發(fā)送給慈善協(xié)會應(yīng)用，用于愛心捐助活動的場地，有一次，他給大伙兒講了一個有關(guān)夢想的小故事：

　　很久很久以前一個小男孩剛剛出生沒多久，媽媽便病了，而他的爸爸是一位馬術(shù)場師，常常是一個馬棚然后一個馬棚，而媽媽在之后卻過世，因而小男孩只有伴隨著爸爸四處奔忙了。但有一天爸爸把腿折了，只有在這里歇息一段時間，而這一小男孩能夠去上學(xué)了，但這一小男孩在中小學(xué)的前一天晚上睡不著覺覺，到院校，教師有與學(xué)員們了解之后，便叫學(xué)員們寫下自身的夢想，而小男孩寫了自身要有600畝地和500平米的'豪宅別墅，結(jié)果教師只給他們50分，小男孩很疑慮，便立刻跑去問教師為何，老師說：“你小小年紀(jì)的不必做白日夢，家里既沒錢又沒有情況，要使你的夢想如愿以償，必須極大額度適用，假如你再次寫你的夢想，我能讓你打分?jǐn)?shù)。”但是他或是再次堅持不懈不懈的努力要想完成這一夢想。

　　這名慈善家說如今這一畝地和那一個豪宅別墅便是那時候小男孩的600畝地和500平米的豪宅別墅，因此每一個人都需要有夢想，但這一夢想如愿以償或許大家會碰到很多艱難和挫敗，給我們要學(xué)好鍥而不舍，才可以完成這一夢想。

　　或許你了解自身的夢想，或許許多人覺得你的夢想很大，使你不必做白日夢，并且你要輕信她們，怎么可能會完成？也許它是完成夢想的一小部分挫敗，在講了大家有我們自己的夢想與青春，但大家的夢想與青春務(wù)必要自身進(jìn)行。

　　由于青春也是人生中最重要的一段階段，而夢想是青春的驅(qū)動力，僅有驅(qū)動力你才會房屋朝向你的夢想前行，進(jìn)行大家的夢想，而夢想與青春會豐富多彩大家的人生。

讀《青春》有感11

　　在寫這篇文本以前，是我很長期回絕寫文本了。并不是由于太繁忙，也不是由于邏輯思維停滯不前。只是找不到方向。

　　大家，一大群人，應(yīng)對著轟然而去的說白了青蔥蘢時光時，呆望著，驚愕著，挫敗著，乏力著，痛疼著。那就是不愿從此相其他缺憾，還是不能言明的懷戀？

　　一直產(chǎn)生，一直追憶。它是人生道路的循環(huán)系統(tǒng)。這是一個劫。

　　也曾惦記著，不能操縱地惦記著。我要去找尋，在我用心的發(fā)泄時，在我熱情的愚昧?xí)r，他們到底來到哪兒？我試著每一個角落里尋找他們的影子。就算是殘余，就算是印痕，就算是斑駁，就算是虛妄。

　　有些人說，如果你身旁的人都以各種各樣原因離你而去以后，你能發(fā)覺，全球全都經(jīng)常，僅是少了你自己。全世界的人，一個離開了，將會會有兩個三個來替補(bǔ)隊員。少了的是你自己，心肝都被挖了去，并且始終不容易走出去。

　　他們究竟溜走了，是馮虛御風(fēng)而去？是羽化登仙而飛？唯有留有了大家，失去曾經(jīng)的我們，在若大的人世間，此后遺世而獨(dú)立。

　　是那樣的嗎？是始終都已不尋個機(jī)遇回家看大家了沒有？

　　并不是這樣子的，一定并不是的，我認(rèn)為他們毫無疑問在哪個地方，似大家對待以往那般對待著我們的未來。大家又何常并不是以便他們而活？

　　母親也是有說過，像文人墨客那般說過，淚水全是往下流的，如果你倒著的時侯，淚水就流不出來。

　　可是我說起，如果全部的時光都倒回家得話，我不流眼淚了。

　　在這類疑惑中，有些人對你說，你能再看一下他們，你一定會開心的了不得，溫暖地了不得。就好像跑以往擁抱你久違了的家人那般，恨不能抱起來轉(zhuǎn)幾圈，再上下左右摸摸。好像真得一切就如過去。

　　那一天，九州中華給了我那樣地意外驚喜。他說道他寫了一部散文式小說集。也沒有興奮，都不沉靜。是一種帶著心有靈犀的盼望和祝愿。感謝你，九州。讓是我機(jī)遇和他們相逢。九州的小說集在很早以前以前就剛開始寫了。我明白，我們都是一樣的人。他在用心地把日子寫進(jìn)文本里去，我還在用心地從文本里讀取日子來。就是這樣，就可以活好長時間。

　　寫一篇文本，尤其是一部悠長的小說集，我方知它必須消耗是多少心力，乃至是自我封閉的孤單和無法忍耐的躁動不安。

　　如今，完成了。是喜悅的吧，是揮汗如雨的盡情吧。

　　于我，是高興，是扶助，是回望，也是打動。

　　當(dāng)他邀我來這一部小說集寫些哪些的時侯，我果斷地同意了。

　　我本已提前準(zhǔn)備為它寫點(diǎn)什么了。實(shí)際上，這又何嘗不是為我，為大伙兒的年青做輯道別呢？

　　小說集里的人物便是生活了的，與生俱來的燦爛青春年少，理想化，追求完美與生俱來的觀念使我們感受到一種久違了的沖擊性，他是填滿情感的也是客觀的，與生俱來的'一切都是那麼的親近和真正，那又何嘗不是曾經(jīng)的我們。你能在一切一個人的那邊尋找。是成千上萬的每一個我和你�？此麄儯�像看黑白照片般，退去了當(dāng)時的顏色和深陷，卻更為真正栩栩如生。像看一次盛大游戲的落日，你能帶著一些濕熱，進(jìn)到接下去的夜晚，附近的黎明，之后一天一天的生活。

　　從這一視角，追憶是幸福的。那麼，就要大家再一次心甘情愿尊重他們，再一次真心實(shí)意注重他們。

　　假如你也像我一樣，喜愛讀小說，請再次往下看吧，全部的年青小故事，你遠(yuǎn)去的過去，都會里邊，里邊等著你，等著你相遇！

讀《青春》有感12

　　白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平，但斗爭的烈火已經(jīng)燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠(yuǎn)地存續(xù)。 《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強(qiáng)斗爭過程，也展現(xiàn)了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的肖像描寫引入，以數(shù)萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現(xiàn)出"革命以廣大人民群眾為主體"的中心思想。文章雖已收尾，但實(shí)則并未結(jié)束，從激動人心的高潮戛然而止，那六個點(diǎn)的省略號給人留下了無盡的`想象空間。曲折的斗爭，并未就此結(jié)束。

　　我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環(huán)境一起，構(gòu)成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭的激情打破了白色統(tǒng)治的死一般的恐怖，書中的情節(jié)常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的"戰(zhàn)爭"。長久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)悄無聲息地流逝了許多...... 《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間，剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身，來到新的環(huán)境，卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后，斗爭達(dá)到巔峰之時，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失......一切都令人擔(dān)心，但文章的結(jié)尾并未對此作出最終的陳述，正如文章所說："在激烈的緊張的斗爭中，個人的一切顯得那么渺小和微不足道"。 《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)斗，也并非以筆為槍展開文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識，喚醒公眾的愛國之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨(dú)特的思想，如：革命并不是要參與到戰(zhàn)爭之中，積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命；因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設(shè)法地活下來，從而更多地參與革命。 烈火并不會因白色恐怖而止息，反而會更加努力地斗爭、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現(xiàn)出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝！

讀《青春》有感13

　　作為一名中學(xué)生，了解每個歷史階段的文學(xué)作品是很重要的。然而作為一個90后的女孩，我就是不太喜歡四五十年代的作品。因為我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，體會不到戰(zhàn)爭會給人民留下什么樣的陰影，而那個時代的作品又往往充滿了紅色激情，讓生活安逸的我，怎么也融不進(jìn)去�？墒牵�我卻又一直想看看王蒙的《青春萬歲》。曾經(jīng)在小學(xué)時，就聽老師說，《青春萬歲》這部小說不同于當(dāng)時為政治而寫的其他作品，它用激情的筆調(diào)描述了五十年代初中生們的生活，充滿了濃郁的青春氣息和鮮明的時代特色。當(dāng)時懵懂的我，還不太明白老師所說的話。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)繁忙之余，突然很想靜下心來讀書，好好感受一下讀書的愜意和快樂。走在飄滿書香的.圖書館里，整個人不由得放松下來，任自己徜徉在廣闊的書香中，品味一部又一部的經(jīng)典文學(xué)作品。隨著腳步的移動，一本又一本的書消褪在我的眼前。腳步終于停了下來，我看見了王蒙的《青春萬歲》，褐黃色的外套，銀白色的字體，此刻不由得想起了老師說過的話，一定要把它讀完的想法油然而生。讀著《青春萬歲》，我仿佛被書中的人物引領(lǐng)著，一起感受著那洋溢青春活力的學(xué)生時代。小說的最后，“女子七中”的那群青年們結(jié)束了她們的一個學(xué)習(xí)階段，邁向另一個嶄新的未來。書讀完了，合起書，我的心久久不能平靜。其中，我印象最深刻的是一個叫張世群的男生所說的一段話：“有時我真怕離別，譬如原來兩個人是好朋友，頂好的朋友，分開了，最初是一星期來一封信，后來一個月一封，最后，慢慢地失去了聯(lián)系，就生疏了，隔閡了，誰也不想誰了。過了幾十年，兩個人在街上碰了面，使勁握握手，這個說：‘你不是老王嗎？快把住址告訴我，我要去看你。’那個說：‘小李，你住在哪里？后天是星期天，我找你一起吃餡餅’。星期六到了，老李沒有去看老王，老王也沒有請老李吃餡餅。友誼，就被日月給沖洗掉了�！比绻�不是即將要在初二分開，進(jìn)入更加繁忙的初三學(xué)習(xí)生活；如果不是即將分道揚(yáng)鑣，忙于各自的學(xué)業(yè)，為了一年后的前途努力，也許我無法體會到這個中滋味！

　　兩年的同窗生活即將結(jié)束，在一起的時光是如此地短暫，離別的鐘聲即將敲響，我們相聚的時間不多了。讀書時期的朋友不可能常在一起，一旦分別，除了那段歡樂的回憶，什么都會煙消云散，正如一首詩里這樣寫道：“若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存在感謝，感謝他給了你一份記憶�！彪m然這句詩是用來形容愛情的，但是，在我眼里，它同樣適用于我們二（1）班的友情——一段真摯的、深刻的友情！

　　再見，朋友們！感謝你們，感謝你們給我留下了一段如此難忘的青春記憶。

讀《青春》有感14

　　在陽光爛漫的午后，輕輕摩挲著一本書的封面，精心包好的書皮下是八個大字——《巧克力色微涼青春》。

　　令人潸然淚下的劇情，平淡透露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨與憂傷——普通的女孩梁曉唯，她的爸爸是城管，甚至有暴力傾向，她因此被全班同學(xué)孤立。她唯一的快樂來源于那只叫巧克力的小狗，可源于一場意外，巧克力被車禍撞了……她悲痛欲絕的同時，下令查清楚真相。在這神秘莫測的真相揭開之前，越來越多的人卷進(jìn)了她的生活里，身世神秘的溫明、霸道的董旭陽和千金小姐許貝妮……

　　這是一場波濤洶涌的青春，像華麗的舞臺劇，每個人都是演員，演繹著不同的繁華。不論過程多么痛苦，結(jié)局，一定是美好的。這看似是一本描述一個故事的普通的書，實(shí)際上是在告訴我們?nèi)松�的道理——永遠(yuǎn)不要輕信命運(yùn)，命運(yùn)并非萬能的，只要你去勇敢爭取，屬于你的曙光就將來臨。多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，是多么偉大的奇跡，才創(chuàng)造了我們的'人生，我們的青春。生活就像一條并不平坦的路，通向世界的盡頭，你在這條路上搖搖晃晃地走，總有一天會走到盡頭。在此之前，無論遇到挫折還是困難，不要悲傷，一路向前，總有太陽升起、光芒萬丈的一天。

　　就像故事里的梁曉唯，她不被命運(yùn)眷顧，不像其他的孩子一樣擁有快樂的生活，可她從來沒有怨過這個世界，甚至沒有怨過自己的爸爸。因為梁曉唯知道，爸爸是愛她的，不能一味將責(zé)任全部推到爸爸身上。就算她最親愛的朋友——巧克力也意外死去了，她也不怨天尤人，反而重新振作起來，為那撲朔迷離的真相前進(jìn)。那美好的精神，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　青春尚好，何必為了那一星半點(diǎn)的失敗，而放棄前行？這本書教會了我許多，成長的道理和會心的笑容，無一不讓我收獲頗多。

讀《青春》有感15

　　青春，是每個少年都渴望迎接，都期待的，但是又莫名感到不安，甚至想用與眾不同來注解的奇妙人生階段，它似乎很神秘，難以把握，就像小精靈，在我們的心尖跳躍。

　　而《青春密碼》這部書就是有關(guān)于青春的，著名作家梅子涵給予這本書很高的評價：這部作品立足現(xiàn)實(shí)，關(guān)注成長，給少年以溫暖、信心和希望，這是成長少年最需要的文學(xué)作品。

　　它的作者是生于上海的殷健靈，她在南京近郊度過童年和少年時代，作者以自己的親身經(jīng)歷和青春感悟，講述了校園里的老師、同學(xué)之間的相處，講述了同學(xué)間的誤會、友情。使我在朗讀中覺得這本書的故事情景既巧妙又及其貼近生活真實(shí)，并且有非常感人的.情感描寫，將各種人生命題和哲學(xué)思考融入作品，讓整本書厚重而有質(zhì)感，親切但不縱容。我認(rèn)為這是一本可以成為陪伴青春成長的枕邊書。

　　這本書的一個個故事，變猶如路標(biāo)，以其貼心讓你安心，指引你穩(wěn)穩(wěn)走上青春之路。指引你樹起成長的路標(biāo)，充實(shí)的走過這段青春歲月。

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