四年級(jí)讀后感（通用53篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀后感 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日早晨，我靜靜地坐在書房看書。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次“我”去英語(yǔ)角存車，“我”才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢。文中的“我”怕找回一大把零錢抓在手里不好受，于是對(duì)收費(fèi)的叔叔撒謊說(shuō)“沒(méi)帶錢”。他竟然相信了“我”。他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了“我”，也使我心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語(yǔ)角，只為了去存車。當(dāng)“我”把兩次的存車費(fèi)交給他時(shí)，心中便有一種從未有過(guò)的坦然。
是的，在生活中，我們常常會(huì)遇到一些善良的人，會(huì)碰到一些感動(dòng)的事，我們要懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的美，善待身邊的每一個(gè)人。千萬(wàn)不能別人的善良去欺騙人家。由此，我想到了不久前在新聞上看到的一則報(bào)道：在一個(gè)烈日炎炎的下午，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺暈倒在地上，他中暑了。這時(shí)，一名騎電瓶車的中年男子正好路過(guò)，看見(jiàn)了他，對(duì)他進(jìn)行了急救，可是老人還是沒(méi)有醒來(lái)。中年男子馬上把他送到了醫(yī)院，還墊付了醫(yī)藥費(fèi)并通知了老人的'家人�？伤麄儏s一口咬定是中年男子撞倒了老人，真令人心寒�。∫侨巳诉@樣做了好事卻沒(méi)有好報(bào)，哪還有誰(shuí)敢做好事呢？
其實(shí)，在我們多彩的生活中，只要心懷這感恩，處處都有感動(dòng)。一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福，一句勉勵(lì)，都能領(lǐng)敏感的心充滿感動(dòng)。有一次，我語(yǔ)文考試錯(cuò)了26個(gè)，還有一題沒(méi)有做！誰(shuí)也沒(méi)有想到，我竟然會(huì)考得這么差。我傷心極了，一直暗自落淚。這時(shí)，我的好朋友陳語(yǔ)看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“好馬也有失蹄的時(shí)候。作為學(xué)生，有那么多次考試，一次考不好，沒(méi)有關(guān)系的�！甭�(tīng)了她的話，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
感動(dòng)無(wú)處不在！就這么一件小事，每每回想起來(lái)心中還是會(huì)涌動(dòng)起一股淡淡的溫馨和感動(dòng)。也許人與人之間就是這么微妙，一點(diǎn)小小的感動(dòng)，確認(rèn)久久震撼一個(gè)人的心靈。
四年級(jí)讀后感 篇2
我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)――題記
今天，我讀了《錢學(xué)森》這本書。這本書講述錢學(xué)森作為一名中國(guó)人時(shí)刻想著報(bào)效祖國(guó)的故事讓我深受感染。
合上書，我的心久久不能平靜。文中錢學(xué)森學(xué)業(yè)有成，卻時(shí)刻想著報(bào)效祖國(guó)，沖破層層阻礙，終于實(shí)現(xiàn)愿望的感人事跡，讓我永遠(yuǎn)記住――“我是中國(guó)人！”
新中國(guó)那時(shí)剛剛成立，戰(zhàn)事不斷，積貧積弱，經(jīng)濟(jì)落后，內(nèi)外交困。為求發(fā)展也曾走出一批留學(xué)生�？伤麄兇蠖剂魬賴�(guó)外的優(yōu)越生活，不肯回來(lái)。錢學(xué)森由于學(xué)習(xí)優(yōu)秀，受到美國(guó)方面的重用，并有著極好的待遇，可他還是不顧勸阻，回到了我們祖國(guó)，他為什么要回來(lái)呀？因?yàn)樗侵袊?guó)人，他愛(ài)自己的.祖國(guó)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛，所以他義無(wú)返顧的回到祖國(guó)母親的懷抱。這時(shí)刻提醒我“我是中國(guó)人！”
正是有了錢學(xué)森這樣的人，才有了我們今天航天事業(yè)的迅速發(fā)展，正是有了像錢學(xué)森這樣有一腔愛(ài)國(guó)熱情的中華兒女，我們的國(guó)家才有進(jìn)步。這是每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣！黑眼睛，黃皮膚告訴人們――“我們是中國(guó)人！”
當(dāng)我讀到錢學(xué)森受了監(jiān)視、軟禁時(shí)，不禁感到了悲傷，感受到了錢學(xué)森在異國(guó)他鄉(xiāng)遇到困難時(shí)的無(wú)助。可是，當(dāng)我讀到錢學(xué)森說(shuō)：“祖國(guó)現(xiàn)在很窮，需要我們――中華兒女去創(chuàng)造。我是中國(guó)人，我們應(yīng)該回去！”時(shí)，人仿佛看到了他堅(jiān)定剛毅的眼神，聽(tīng)到了他鏗鏘有力的聲音！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記――“我是中國(guó)人！”
“我是中國(guó)人！”我也要像錢學(xué)森一樣為了祖國(guó)的發(fā)展而努力，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，時(shí)刻心懷報(bào)國(guó)之志。要學(xué)習(xí)他百折不回的精神，永示言�。�
四年級(jí)讀后感 篇3
當(dāng)我把《秘密花園》這本書捧在手里時(shí)，我就決定看完它�？纯椿▓@里到底有什么秘密，而我又會(huì)獲得什么。
很快我就被這本書吸引住了，兩天的時(shí)間我終于看完了。合上書，閉上眼睛，那個(gè)美麗的花園展現(xiàn)在我的面前，那里鳥語(yǔ)花香，充滿了快樂(lè)！
故事的主人公瑪麗是個(gè)印度有錢人家的小姐，她的父母各自忙自己的事情，把她交給奶媽�，旣愰L(zhǎng)相平平，脾氣很壞，對(duì)什么也不感興趣。一次瘟疫中她的父母和奶媽都死了。剩下的仆人都離開(kāi)了。
于是孤苦無(wú)依的瑪麗被她的姑父收養(yǎng)了�，旣惖墓酶缚巳鹞挠幸粋�(gè)很大的莊園，因?yàn)槠拮铀懒�，所以可瑞文把自己封閉起來(lái)，變得十分冷漠，并且鎖上了那個(gè)她妻子喜歡的花園，不準(zhǔn)任何人進(jìn)去。
生性倔強(qiáng)的瑪麗在姑父家里也沒(méi)人喜歡她。活潑善良的小女仆瑪莎讓瑪麗感到很是新奇。很快她喜歡上了瑪莎這一家善良的人。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)瑪麗打開(kāi)了秘密花園的`門，認(rèn)識(shí)了迪肯，迪肯是個(gè)活潑開(kāi)朗，很有愛(ài)心的男孩，是瑪莎的弟弟。
迪肯教會(huì)了瑪麗種花，鋤草，松土。帶瑪麗在荒原上奔跑，認(rèn)識(shí)到許多動(dòng)物和植物�，旣悵u漸地開(kāi)朗起來(lái)，并且相貌也變得似乎漂亮了�，旣惖谋砀缈铝值貌坏綔嘏�，從小體弱多病，也是脾氣暴躁。瑪麗和迪肯他們幫助柯林來(lái)到秘密花園。這里似乎充滿了魔力，而柯林也從一個(gè)駝背的只能坐輪椅的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的少年，再也不用坐輪椅了。而克瑞文先生也從此快活起來(lái)。
原來(lái)快樂(lè)的力量是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿活力，使一切充滿生機(jī)�？鞓�(lè)不是索取而是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的美好和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就可以開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！
四年級(jí)讀后感 篇4
暑假里我讀了《水滸傳》，這本書里刻畫了很多英雄形象，我最喜歡瘦小機(jī)智的時(shí)遷，打虎英雄武松，倒拔垂楊柳的花和尚，還有莽撞的黑旋風(fēng)李逵。梁山一百零八名好漢，值得我欽佩的還有很多很多。
在景陽(yáng)岡武松打虎這節(jié)，武松喝過(guò)了酒，不顧店家的勸告，依然要過(guò)景陽(yáng)岡，結(jié)果遇到了吃人的猛虎，武松赤手空拳，將虎打死，為百姓除了害，人們都叫他打虎英雄，最后被封為都頭。在水滸里還有個(gè)打虎的人，就是李逵，他接母親去梁山泊，結(jié)果在他不在時(shí)候媽媽讓老虎給吃掉了，李逵氣壞了，拿起自己的板斧，一下子殺死了四只老虎，可是李逵卻沒(méi)有武松有名氣，提起打虎英雄，我們馬上就會(huì)想到武松，哎，李逵的運(yùn)氣真沒(méi)武松好��！
水滸里有個(gè)足智多謀的吳用，他為宋江等人出主意想辦法，時(shí)遷大鬧翠花樓一段故事里，他讓時(shí)遷混進(jìn)城，躲到最熱鬧的翠花樓，在時(shí)遷放火燒樓的'時(shí)候，又讓王英等人制造混亂，縣官看到城里火光沖天，嚇得逃跑了，梁山好漢輕松的拿下一座城池。吳用就像一個(gè)智多星，總有出不完的好主意，他的頭腦太靈活了，值得我學(xué)習(xí)。
水滸里的宋江是梁山的首領(lǐng)，他很講義氣，樂(lè)于結(jié)交英雄好漢，樂(lè)于幫助人，可是我卻不太喜歡他，要不是他聽(tīng)信朝廷的話，主張招安，梁山好漢怎么能一個(gè)一個(gè)的被害呢，更可氣的是他還親手毒死了李逵。
假期里讀書，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到人與人的差別，比如吳用和諸葛亮，宋江和劉備，李逵和張飛，但他們都讓我看到了兄弟間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀后感 篇5
新年了，媽媽送給我一本超級(jí)好看的漫畫書《絕對(duì)小孩》，據(jù)說(shuō)這是漫畫家朱德庸20年來(lái)最好玩的一本書！我看完后，覺(jué)得這個(gè)評(píng)價(jià)超級(jí)正確。朱德庸用一貫幽默詼諧的畫風(fēng)和文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，展現(xiàn)了六個(gè)古靈精怪、各具特性、出人意表的“絕對(duì)小孩”的“絕對(duì)生活”。
書里出現(xiàn)次數(shù)最多，最搞怪的要數(shù)披頭、五毛和討厭這三個(gè)小孩了。哈哈，聽(tīng)這三個(gè)名字，就很不一般。一對(duì)不正常的父母，創(chuàng)造了這個(gè)不正常的小孩，雖然他每天都努力想變成正常的小孩，每次訓(xùn)導(dǎo)處播音，卻總少不了他的名字，他就是披頭。一個(gè)不想乖但每天都在裝乖的小孩。只是不管怎么裝乖，父母就是覺(jué)得他很不乖，這就是五毛。討厭也是一個(gè)小孩的名字，他覺(jué)得自己并不討厭，可惜跟他以及他父母接觸的人，永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)他忍不住尖叫。
朱德庸說(shuō)，每個(gè)小孩，每天都以他們不可思議的方式活在這世界上……這本書是給那些不想成為大人的小孩以及那些想成為小孩的大人看的！下面我給大家舉兩個(gè)書中的例子，你來(lái)看看是不是很好玩？
如果學(xué)校是糖果屋，老師是冰淇淋雪人，課本是巧克力慕斯，那就不會(huì)有逃課的孩子了！
小孩喜歡圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、兒童節(jié)，唯一不喜歡的是節(jié)省的節(jié)！
哈哈哈，實(shí)在是太搞笑了！看看絕對(duì)小孩之間、他們和大人之間、他們與麻煩之間，有著怎樣絕對(duì)的.精彩故事，怎樣絕對(duì)的經(jīng)典對(duì)白。通過(guò)這群“絕對(duì)小孩”的單純和不加掩飾的視角，折射出了作者對(duì)成人世界的反思：大人的世界不再好玩！不再純粹！朱德庸認(rèn)為：這個(gè)世界不是絕對(duì)的，只有這些小孩是絕對(duì)的！
四年級(jí)讀后感 篇6
最近我讀了一本書—《綠山墻的安妮》。這本書講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨(dú)特的個(gè)性牽動(dòng)著兄妹兩人的愛(ài)心。安妮聰明好學(xué)，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)。
當(dāng)我讀完這本書，深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想，有個(gè)性的女孩所感動(dòng)。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開(kāi)滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂(lè)之路”;看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法�？偸窃谙�，會(huì)有一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的身旁，幫我解決各種苦難和問(wèn)題;我和好朋友一起在天空的.彩虹橋上走著;坐在月亮船上，看美麗的星空;和可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)話;變成一個(gè)魔術(shù)師，想要什么就變什么……
安妮樂(lè)觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因?qū)W院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。憑借著自己的努力，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼�？纯次易约喊�，遇到數(shù)學(xué)難題，就退縮，不愿意多思考。因此前進(jìn)的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
安妮是個(gè)孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼;還熱愛(ài)大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧!
四年級(jí)讀后感 篇7
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本書后，想把自己內(nèi)心的一些感想抒發(fā)出來(lái)，于是，我寫了這篇讀后感。
故事的主人公是女生周悟那。她一直留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不肯剪掉。別人給她起了外號(hào)，叫她墩布姑娘。這背后，還有著一個(gè)感人的故事……
悟那小時(shí)候，得了白血病。一個(gè)同樣是白血病的哥哥把自己的骨髓的醫(yī)療費(fèi)給了她，他讓悟那把頭發(fā)留的長(zhǎng)長(zhǎng)的。然后自己做出了一個(gè)屬于男子漢的“正確、高貴和美好”的決定，救了小悟那，但他自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。但悟那卻不相信，五年來(lái)，她一直在尋找著這個(gè)哥哥，但一直沒(méi)有結(jié)果。于是，悟那成了一個(gè)憂郁的女孩�？墒�，同學(xué)藍(lán)圖圖的出現(xiàn)，改變了她。
一個(gè)孩子如果不曾為一件自己想做的事、一個(gè)特別想珍惜的人認(rèn)真過(guò)努力過(guò)，就不能算是真正的長(zhǎng)大了！五年過(guò)去，悟那在圖圖的鼓勵(lì)下，終于剪掉了她的'頭發(fā)！其實(shí)，留著她的頭發(fā)就是在給悟那增添感情包袱！我們知道，悟那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)是上帝送給她的禮物，是她對(duì)大象哥哥永久的承諾！但是，一個(gè)人把自己變得孤僻是不好的，所以，悟那不要這樣，她要和其他同學(xué)生活的快快樂(lè)樂(lè)！
四年級(jí)讀后感 篇8
《水滸傳》和《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并稱四大名著。
這個(gè)學(xué)期，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書寫了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。
在這一百零八位英雄好漢當(dāng)中，我最喜歡林沖。
《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事，大家都聽(tīng)過(guò)，也學(xué)過(guò)，這個(gè)故事講的`是：一天，在柴進(jìn)的府上，柴進(jìn)熱心招待林沖，突然，洪教頭進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)柴進(jìn)正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開(kāi)始，只見(jiàn)林沖幾招就打敗洪教頭。柴進(jìn)府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開(kāi)了。
《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的武松一樣，都有勇氣。
讀了《水滸傳》這本書，讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰(zhàn)勝世界上所有的困難。
而我在生活中就是一個(gè)缺乏勇氣的人。當(dāng)我背書背不出來(lái)的時(shí)候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結(jié)果我背書也背出來(lái)了。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總是害怕，最后就解決不了難題，以致我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太理想。
四年級(jí)讀后感 篇9
一個(gè)周末，我讀了羅廣斌和楊益言共同創(chuàng)作的《紅巖》。合上書，眼前呈現(xiàn)的是英雄眾生相：許云峰英勇斗敵，舍己為人;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈……
《紅巖》里最令我難忘的是江姐的故事。剛開(kāi)始看《紅巖》，江姐的偉大形象就已經(jīng)在我心中樹立起來(lái)。故事中當(dāng)江姐得知丈夫犧牲后，她并不像普通的女性一樣，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊。她擦干淚水，重新站了起來(lái)。最后江姐因叛徒出賣被捕，當(dāng)敵人用酷刑折磨她、拷問(wèn)她時(shí)，她不透露任何秘密……
面對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，我感到慚愧。想起自己以前考試沒(méi)有拿到滿分便泄氣了，沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情的我容易被摧垮，不從自己身上找原因�？扇缃�，在《紅巖》書中英雄的光輝形象前，我終于明白了一個(gè)道理：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓;越是困難的'時(shí)候，就越需要我們?nèi)タ朔?/p>
正是這無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，用鮮血才換來(lái)我們幸福的生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對(duì)人生價(jià)值有了新的理解，它將促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄的人!
我們要在黨的陽(yáng)光下堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人。
四年級(jí)讀后感 篇10
近期，我讀了《好朋友》這本書，這本書的作家英國(guó)著名作家希拉瑞麥凱，讀完后我深有感觸。
這本書主要講了：彬妮的父親去世后，他們一家破產(chǎn)了，彬妮一家不得不搬進(jìn)了一個(gè)狹小的公寓里，媽媽每天都拼命的賺錢，年僅6歲的弟弟詹姆斯整日哭泣吵鬧，彬妮的姐姐克萊姆為了能上自己的長(zhǎng)笛可變賣自己心愛(ài)的東西。然而古板、刻薄的維奧萊特姑婆送走了彬妮心愛(ài)的狗狗馬克斯，整世界真的天翻地覆。突然有一天，維奧萊特姑婆去世了給彬妮一家留下一棟在海濱的小房子。彬妮在那里遇到了他的宿敵――加雷斯，經(jīng)過(guò)一番波折后，最終，他們倆成為了好朋友。最后，彬妮找到了居住在加拿大加雷斯家的馬克斯。
讀完這本書讓我想起了我的好朋友――王玉成，我們成為好朋友的事就是因?yàn)閹拙湓捑统闪艘粋�(gè)好朋友。她是一個(gè)特別大方、溫柔的女孩子，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┾嵉腵小事而相互發(fā)火。但是后來(lái)就會(huì)不由自主的互相道歉。那個(gè)刀子嘴豆腐心的她對(duì)我很好，如果我忘記帶書了我們就一起看，她會(huì)在我心情很低落的時(shí)候給我講笑話，逗我開(kāi)心她還是那個(gè)溫柔，時(shí)而賣賣萌的她。
總的來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)，是一部關(guān)于親情、友情、希望的成長(zhǎng)小說(shuō)。
四年級(jí)讀后感 篇11
大家對(duì)《假如給我三天光明》這本書都不陌生吧，這本書講的是海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒從小就失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，她曾經(jīng)因?yàn)榕c別人的不同而放棄過(guò)自己，但最終她又重新振作起來(lái)，她不愿就這樣向命運(yùn)低頭。在老師的教導(dǎo)和幫助下，海倫學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公。
我們身邊也有很多很多這樣特殊的'人，他們或許也放棄過(guò)，也悲傷過(guò)，但我相信他們也會(huì)像海倫一樣，不向命運(yùn)低頭，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時(shí)候因?yàn)橐馔馐髁耍瑒傞_(kāi)始她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的開(kāi)導(dǎo)下，她慢慢走出家門學(xué)習(xí)了盲文，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見(jiàn)，但她臉上的笑容從來(lái)都不會(huì)消失，她的周圍總是包圍著樂(lè)觀和勇敢!
朋友們，我們?nèi)松幸膊幻庥行┐煺郏覀円獔?jiān)持不懈，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)并努力戰(zhàn)勝它!我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運(yùn)低頭!
四年級(jí)讀后感 篇12
學(xué)是一種比小鳥非得還要遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花朵開(kāi)的還要美的情感。比星星閃的還要亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的一種信念。
《西游記》這本書是中國(guó)學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話故事，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過(guò)。
《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大，吃懶做的'八戒和勤快的沙僧。這本書極具想象力，從而它便成為了中國(guó)人民那個(gè)最喜愛(ài)的古典名著之一。
書中的故事膾炙人口、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜，孫悟空只殺了他們，不料師父大怒再次趕走了孫悟空。孫悟空他只求助觀音。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了師父。后來(lái)，兩個(gè)孫悟空在花果山見(jiàn)上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空，假的變回了原型，原來(lái)只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和師父一起去西天取經(jīng)了。
這本書不僅可以讓我們陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們成長(zhǎng)的路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)我們心靈的雨露。
四年級(jí)讀后感 篇13
暑假里我讀了《史記》這本書，經(jīng)過(guò)這本書，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦……仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂(lè)業(yè)的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動(dòng)不已。
在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國(guó)十四年，雖然他的政治主張最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的時(shí)光卻沒(méi)有白費(fèi)，他走過(guò)許多地方，對(duì)各地的.社會(huì)，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫下來(lái)，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！眱H有自己親身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的的體會(huì)和感悟；自有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天，人外有人；僅有自己親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。讓我懂得了“書中自有黃金屋�！蔽以絹�(lái)越愛(ài)看書了！
四年級(jí)讀后感 篇14
在許多本教師規(guī)定的海量閱讀書籍當(dāng)中，我最喜歡的就是這本《史記》，因?yàn)樗睦锩嬗幸粋�(gè)個(gè)能改變?nèi)诵撵`的歷史故事。
《史記》中有三大類：本紀(jì)、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現(xiàn)了平原君趙勝的知錯(cuò)能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因?yàn)樗懿┯[群書，歸納出這么多的'歷史故事，是很了不起的。其次是因?yàn)樗茉诟挥姓芾淼臍v史故事后，加上那幾句振奮人心的話，真是讓人無(wú)法挑剔，贊嘆不已呀！
在《韓信被殺》的故事之后，太史公寫道：假使韓信能夠謙恭退讓，不夸耀自己的功勞，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一向以為韓信是一個(gè)英雄，原先他也有狂妄的一面，讓我重新認(rèn)識(shí)了他。從而我明白了一個(gè)道理，有才能的人，既然已經(jīng)顯現(xiàn)出了自己的光芒，就不要太驕傲，不然會(huì)起到相反的效果。
《史記》里有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書振奮了我的精神，讓我學(xué)到了很多東西，啟發(fā)了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈！
四年級(jí)讀后感 篇15
書，是我們的好伙伴。最近，我讀了許多書，在這些書中，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的'蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車，車禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄�，就把他關(guān)在自己的房子里。誰(shuí)知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車，結(jié)果被捕入獄，他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄，他得到了獄卒女兒的幫助，化妝成洗衣婆逃了出來(lái)，奇跡般地回到了河鼠的家，最后，在三個(gè)朋友的幫助下，奪回了莊園，改邪歸正。
這本書講的是關(guān)于朋友的事情，由此我也懂得了一個(gè)道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的話只要對(duì)自己有益，就要多聽(tīng)一聽(tīng)�？纯大蛤馨�!他一味孤行，不聽(tīng)勸告，朋友們把他關(guān)起來(lái)，他還逃出去，最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園，最后吃虧的還是自己。
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”。讀書，不僅讓我體會(huì)到書中的樂(lè)趣、增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了許多道理，在我成長(zhǎng)的道路上陪伴我一路前行。
四年級(jí)讀后感 篇16
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)個(gè)性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。
武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽(yáng)崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)娜�。�?dāng)他知道哥哥被西門慶欺負(fù)而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會(huì)主持公道。可是官官相互，告狀不行，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的人。
《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫得都非常逼真。比如景陽(yáng)崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)，里面的.一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。
《水滸傳》還反應(yīng)了宋王朝的腐敗，社會(huì)的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。
四年級(jí)讀后感 篇17
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪怯職�，我們一遇到難題就找家長(zhǎng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴家長(zhǎng)老師，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣卻害了我們自己。
以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，我連想也沒(méi)想就去找家長(zhǎng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的`一聲把門關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：”這道題不會(huì)作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長(zhǎng)大了怎么辦？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書上的一段話：列寧說(shuō)：”我們不應(yīng)該讓害怕把我們壓倒，我們應(yīng)該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志！”對(duì)呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地再審了一遍題目，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想的那么難，聯(lián)系老師上課講的內(nèi)容，通過(guò)一步步認(rèn)真分析和計(jì)算，終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái)，心里別提有多美！
我以后一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子！通過(guò)自己不懈地努力，來(lái)體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)自己的毅力！
四年級(jí)讀后感 篇18
海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，阿龍納斯他接受邀請(qǐng)參加追捕，后來(lái)才知道那只是一艘潛水艇。船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。
讀完《海底兩萬(wàn)里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，書中凡爾納不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后來(lái)的人們看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的`科學(xué)啟蒙小說(shuō)，而且這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
我希望自己有一天也能隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密。
四年級(jí)讀后感 篇19
在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書的過(guò)程中，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的'經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。
四年級(jí)讀后感 篇20
想必大家都明白這本《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的。在那里，每一個(gè)靈動(dòng)的文字都是一節(jié)美妙的音符，每一篇?jiǎng)尤说奈恼露际且坏烙礼v心底的風(fēng)景。
作者魯迅：1881—1936，原名周樟樹，后改名周樹人，自豫山、豫亭，然后改名魯迅。我們明白，毛主席對(duì)他有很高的評(píng)價(jià)：文學(xué)家、思想家、革命家……被稱為“民族魂”。
此書中，有很多文章。讓我記憶深刻的，就是阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》了。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的'保姆，這篇文章記敘了“我”兒時(shí)和長(zhǎng)媽媽相處的七件事，刻畫了一位雖然沒(méi)有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫忙孩子解決問(wèn)題的保姆形象，我覺(jué)得魯迅先生對(duì)她充滿了尊敬、感激和還念之情。
還有魯迅與兒時(shí)閏土的喜愛(ài)，可真趣味！但中年閏土可不一樣了，閏土說(shuō)出來(lái)的第一句話就是：“老爺！……”我們就明白，他們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了……變化真大。
在那里還有許多著名的文章：瑣記、吶喊，狂人日記、阿q正傳、仿徨……
這本書使我印象深刻。
四年級(jí)讀后感 篇21
歐亨利是20世紀(jì)歐洲乃至世界文壇上最有影響力的文學(xué)巨匠之一。其小說(shuō)大多反應(yīng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)金錢至上、私欲橫流的腐敗局面，有力地諷刺了資本主義社會(huì)的黑暗，但也不乏又感人至深的溫馨故事。
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》就是其中膾炙人口的篇目。故事中作者通過(guò)對(duì)小人物細(xì)致的描寫，加上其精彩絕倫的歐亨利式結(jié)尾，使人印象深刻，反映了在黑暗資本主義社會(huì)下社會(huì)底層人民相互依靠、惺惺相惜的真摯情感。
其中最令人難忘的是喬和德麗雅為了彼此不放棄學(xué)業(yè)、外出打工卻怕對(duì)方知道生活艱苦而放棄學(xué)業(yè)。那句“當(dāng)你愛(ài)好藝術(shù)時(shí)。就沒(méi)有什么奉獻(xiàn)是難以承受的。”激勵(lì)了數(shù)萬(wàn)人的.心。是啊，“只消說(shuō)‘當(dāng)你愛(ài)的時(shí)候’”，再大的困難和挫折也經(jīng)不起愛(ài)的奉獻(xiàn)!
曾幾何時(shí)，人體捐獻(xiàn)器官轉(zhuǎn)運(yùn)綠色通道挽救一個(gè)又一個(gè)人的生命;曾幾何時(shí)，春晚舞臺(tái)上一舞《千手觀音》讓人潸然淚下;曾幾何時(shí)，汶川地震“一方有難，八方支援”的眾志成城震撼天地……
愛(ài)的奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一滴，匯成了長(zhǎng)江黃河，噴薄入海;匯成了東升旭日，灑遍人間!
四年級(jí)讀后感 篇22
我想，你一定讀過(guò)很多書吧？可是這么多的書，你讀過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)嗎？
它講述了一段美麗的愛(ài)情故事。雖然整本書貫穿著愛(ài)情的主線，其實(shí)我喜歡的是簡(jiǎn)被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后，在孤兒院生活的一段悲慘的故事。簡(jiǎn)被舅媽送到孤兒院后，她們?cè)谏险n時(shí)如果回答問(wèn)題錯(cuò)誤，就要把脖子露出來(lái)被竹尺狠狠地抽打一頓。簡(jiǎn)的好友海倫就被這樣被處罰過(guò)，當(dāng)簡(jiǎn)問(wèn)起她的時(shí)候，她的.回答再自然不過(guò)：“習(xí)慣就好了！”她們每天早晨的早飯就是半個(gè)發(fā)霉的面包和小半杯咖啡，而在一周之內(nèi)才能吃上一頓對(duì)于她們來(lái)說(shuō)好的早餐，那就是燒壞了的粥！她們吃著燒壞了的粥都不敢吭聲，因?yàn)樗齻兣掳ご颍『髞?lái)那里出現(xiàn)了傷寒病，簡(jiǎn)的好朋友海倫不幸染上了傷寒，最終海倫在簡(jiǎn)溫暖的懷抱中帶著笑意離開(kāi)了這個(gè)世界，一個(gè)花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天，簡(jiǎn)通過(guò)報(bào)紙?jiān)谏７茽柕卤ふ业搅艘环菁彝ソ處煹墓ぷ鳎褪窃谶@里，簡(jiǎn)遇到了她這輩子所愛(ài)的人，桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。
雖然這本書的結(jié)尾有些不盡人意，但它也算是一部非常好看的文學(xué)名著。
四年級(jí)讀后感 篇23
今天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就以為學(xué)會(huì)了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話，結(jié)果其它鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì)搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒(méi)耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
這個(gè)故事的道理我有著深深的體會(huì)，記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日，我見(jiàn)媽媽在做包子，于是也跟著做，媽媽一邊說(shuō)一邊示范，我照著媽媽說(shuō)的.做，但不管我怎么做，就是沒(méi)有媽媽的好。在一邊的弟弟見(jiàn)我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來(lái)。聽(tīng)著那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團(tuán)粉邊做邊說(shuō)：“我就不信，做不好�！眿寢屧谝贿吀嬖V我，先捏粉再……，但我根本不聽(tīng)，自己想怎么做就怎么做。后來(lái)做了很久，也沒(méi)做出個(gè)好包子來(lái)。
是啊！不管學(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
四年級(jí)讀后感 篇24
眾所周知，《伊索寓言》是一本著名的寓言故事書。這本書里的內(nèi)容既豐富又精彩，每個(gè)故事都給我們帶來(lái)無(wú)限的思考和歡樂(lè)。
這本書中介紹了許多故事，每個(gè)故事都有一個(gè)讓人回味無(wú)窮的大道理。其中我最喜歡的故事就是狐貍摘葡萄的.故事了。故事里講述了這樣一個(gè)故事：從前有一只十分呆板的狐貍，路過(guò)一片葡萄園，美味可口的葡萄一串串地掛在樹上吸引了狐貍，這時(shí)候狐貍口水直流，它連忙跑去摘葡萄，可是葡萄架太高了，它怎么也夠不到。突然，樹上來(lái)了一只小松鼠，它好奇地問(wèn)道：“狐貍，你吃到葡萄了嗎？葡萄美味嗎？�！焙偛患偎妓鞯鼗卮鹫f(shuō)：“葡萄是酸的，不好吃�！毙∷墒蠊笮ζ饋�(lái)說(shuō)：“你肯定吃不到葡萄才說(shuō)葡萄是酸的。其實(shí)可甜了，我住在樹上可以天天吃到�！焙偮�(tīng)了不好意思地回家了。
從這個(gè)故事中，我知道前往不要自欺欺人，一定要實(shí)事求是。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中都不能學(xué)習(xí)狐貍那樣明明做不到還逞強(qiáng)，最后還要被嘲笑。
讀好書，可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
四年級(jí)讀后感 篇25
中國(guó)有四大名著，《西游記》的作者是明朝的吳承恩，《紅樓夢(mèng)》的作者是清朝的曹雪芹，《三國(guó)演義》的.作者是明朝的羅貫中，《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。下面，我就給大家說(shuō)一下讀完《紅樓夢(mèng)》后的感想。
《紅樓夢(mèng)》寫成于清乾隆帝四十九年，原名《石頭記》。被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回體小說(shuō)的巔峰之作，被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首。隨著這部不朽巨著的巨大影響力，在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門以研究紅樓夢(mèng)為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。
《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大文學(xué)作品。作家曹雪芹是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的作者之一，他出身高貴，晚年的生活卻貧困潦倒。他嘔心瀝血，用了十年時(shí)間，才寫成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書中以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，寫出了封建社會(huì)大家族由盛而衰的歷史，也刻畫了眾多性格鮮明的人物。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
四年級(jí)讀后感 篇26
《紅樓夢(mèng)》這本書大家一定很熟悉，它是媽媽去年給我買的，因?yàn)槲乙恢笨雌渌鼤砸恢睕](méi)機(jī)會(huì)看，這個(gè)假期才有機(jī)會(huì)看了這本書。不看不知道，它真的是一本好書。下面我為你講講第一回，你就知道有多好看了。
在維揚(yáng)有個(gè)人叫林如海，他有個(gè)女兒林黛玉，長(zhǎng)得十分漂亮，可不幸的是，在黛玉十幾歲時(shí)，父母相繼去世了，留下孤單的`黛玉，黛玉的外祖母知道消息后，把黛玉接到家中。外祖母有個(gè)淘氣可愛(ài)的孫子賈寶玉。在黛玉初到賈府，因?yàn)轺煊駴](méi)有玉而大鬧了一場(chǎng)。當(dāng)然他們之間還有許多有趣的故事呢。
賈府特別大，人也特別多，有寶玉，賈璉。湘云，探春，寶琴，襲人，晴雯，紫鵑，還有后來(lái)的寶釵等等。在他們之間發(fā)生了很多有趣的，離奇的故事。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你不妨讀讀這本書，故事情節(jié)很感人，句子也很美。
《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一，四大名著成書與明清時(shí)期，數(shù)百年來(lái)一直被我國(guó)乃至世界各國(guó)人民群眾所喜愛(ài)，其中的故事和人物，無(wú)所不令人津津有樂(lè)道。
同學(xué)們，有時(shí)間一定要多讀一些名著呀！
四年級(jí)讀后感 篇27
《水滸傳》是元末時(shí)期施耐庵寫的，是我國(guó)四大名著之一，里面講的是108條梁山好漢聚義在一起發(fā)生的'一系列故事。
《水滸傳》中我最喜歡三個(gè)故事，分別是武松打虎、徐寧大破鐵甲連環(huán)馬、三打祝家莊。我先向大家介紹武松打虎。武松打虎的地方在景陽(yáng)岡，武松看到一個(gè)小店，門前有旗幟上寫“三碗不過(guò)岡”，意思店家的酒勁大，而且聽(tīng)說(shuō)前面岡上還有老虎。武松不管三七二十一，喝了很多碗酒，去了景陽(yáng)岡，看到人們口中的老虎，使出全身本領(lǐng)把老虎打死了，為民除害，揚(yáng)名天下。徐寧大破鐵甲連環(huán)馬，講的是宋江讓時(shí)遷把徐寧的寶凱偷了出來(lái)，讓時(shí)遷把徐寧騙了出來(lái)，把徐寧騙上了梁山，徐寧最后幫助梁山大破鐵甲連環(huán)馬。三打祝家莊講的是梁山好漢被祝家莊的人抓走了，梁山好漢各展神通，打下了祝家莊，收了一丈青，救出了梁山好漢。
《水滸傳》這本書中體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的時(shí)代特征，人們受封建社會(huì)制度的壓迫民不聊生，奮起反抗，書中人物各具神通，很多故事表現(xiàn)了梁山好漢的勇敢、機(jī)智、仗義，大家一起快來(lái)看吧!
四年級(jí)讀后感 篇28
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)冬天，一群斑羚被狩獵隊(duì)的獵狗和槍逼到戛洛山的悲痛崖上，悲痛崖像被一把斧頭辟成兩半，兩邊都是筆直的絕壁，除了壁虎，誰(shuí)也別想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，還是砸在崖邊的沙礫上，小命都得玩完。如果能跳到對(duì)面的山崖上，自然就能絕路縫生、轉(zhuǎn)危為安了�？蓛蛇呌�6米寬，僅有超級(jí)羚羊才能跳得過(guò)去，可超級(jí)羚羊還沒(méi)出生呢！
之后，首領(lǐng)斑羚把斑羚分成兩份，一邊是年輕的.，一邊是年老的，竟然沒(méi)有一只年老斑羚跑到年輕那邊去，還有幾只中年斑羚自動(dòng)跑到一邊去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚緊隨其后，就在小斑羚就要掉下去的時(shí)候，老斑羚在小斑羚的蹄下，小斑羚用力一跳，到達(dá)了對(duì)岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，直直地摔了下去。
小斑羚和中年斑羚都跳了過(guò)去。只留下鐮刀頭羊一只留在山崖上，沒(méi)有一只羊給他當(dāng)中轉(zhuǎn)站，沒(méi)有一只羊需要他當(dāng)中轉(zhuǎn)站，這群羊是奇數(shù)。在一聲槍響后，鐮刀頭羊直直地掉了下去……讀了這個(gè)故事，斑羚們面臨死亡時(shí)的鎮(zhèn)定，讓我感到鎮(zhèn)驚，老年斑羚們寧可應(yīng)對(duì)死亡也要為下一代鋪路的精神，深深地刻在了我的心上。
四年級(jí)讀后感 篇29
早晨的太陽(yáng)，悄悄地從我的腳上爬到了我的膝蓋，我卻全然不知，依然靜靜地看著這本書《灰塵的旅行》這本書把我拉到了一個(gè)，神奇的細(xì)菌世界。
《灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點(diǎn)，體積大小來(lái)源以及對(duì)人類健康的危害，使我們認(rèn)識(shí)到了件要想健康，必須控制灰塵，還要保護(hù)環(huán)境�；覊m布滿了世界的每一個(gè)角落，而且想要看到灰塵，也只有在陽(yáng)光設(shè)計(jì)很黑暗的房間才能看見(jiàn)不同的地方，細(xì)菌的數(shù)量也不同。
其中我最喜歡的'一篇是《清除腐物》這一篇的前面幾段作者以細(xì)菌的口吻寫了細(xì)菌在實(shí)驗(yàn)室的一些經(jīng)歷。“我菌兒真的和人類勢(shì)不兩立嗎？這一問(wèn)未免使我的小胞心有點(diǎn)心酸”這里是心理描寫：對(duì)菌兒的心理描寫了它不愿意接受自己和人類已經(jīng)結(jié)了仇怨的事實(shí)，并且揭示了細(xì)菌不是真想與人類為敵的本義。其實(shí)吧，灰塵還會(huì)引發(fā)疾病，但是因?yàn)檫@樣，所以人們正在用灰塵為人類造福，其實(shí)人類也不行，和細(xì)菌為敵呢。
這本書作者還做了許多類似的批注，這本書告訴了我許多知識(shí)，這本書拉把我拉進(jìn)了一個(gè)神奇的細(xì)菌世界這真是一本好書。我推薦大家一起去看一看。謝謝大家。
四年級(jí)讀后感 篇30
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
以前就想寫一些關(guān)于紅樓夢(mèng)的文章，一則因時(shí)間倉(cāng)促，二則筆下無(wú)文，所以也就擱下了。近來(lái)又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫此文，希與古典的朋友們共賞。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》呢。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的.大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話近朱者赤，近墨者黑。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
四年級(jí)讀后感 篇31
我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
孫悟空是《西游記》里的主人公，是個(gè)了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的.話。他機(jī)智勇敢，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗，敢和三界之主——玉皇大帝斗。
再說(shuō)豬八戒，他可沒(méi)有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛(ài)偷懶，但是他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。
沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，誠(chéng)懇老實(shí)，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。
最后是師傅唐僧，他既沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會(huì)念經(jīng)但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經(jīng)被人們說(shuō)成軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈。最后終于經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)。
從這本書里，我學(xué)到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。做什么事情都要三思而后行，不要太魯莽。還有做什么事情都要堅(jiān)持，不能做到一半，就不做了，繼續(xù)向前走，最終才能達(dá)到目的。
四年級(jí)讀后感 篇32
小時(shí)候別人總說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋……”但，就算這樣我還是不怎么愛(ài)看書。喜歡看書，還是在高老師的“逼迫”下養(yǎng)成的。高老師讓我們看課外書，看過(guò)后讓家長(zhǎng)簽字。在一定的時(shí)間內(nèi)比賽看誰(shuí)讀的多，是必讀的，所以我被迫讀書了。開(kāi)始我為了得第一，所以囫圇吞棗的.讀了讀，讓媽媽給我簽字，慢慢的我發(fā)現(xiàn)讀書也有很多的樂(lè)趣和值得我們學(xué)習(xí)的精神。
比如說(shuō)《雷鋒的故事》做一件好事容易，做一生好事就難了，可是做一生好事雷鋒做到了。這不正是讓我們值得學(xué)習(xí)的地方嗎?那一篇篇生動(dòng)的童話故事，讓我哭過(guò)，也讓我笑過(guò)。我在書中還了解了安徒生，他小時(shí)候家庭條件不好，但是他在肌寒交加的生活中吸收了不少精神食糧，最終成為一位著名的童話作家。還有在《名人故事》中的高爾基的精神，在那么艱苦的條件下，還那么愛(ài)看書，比如說(shuō)有一次，他給主人燒水，因?yàn)榭磿拱芽諌胤旁诹嗣夯鹕�，女主人看�?jiàn)空壺放上去而且燒壞了，非常生氣，就用木棍狠狠的打了一頓。當(dāng)醫(yī)生心疼的從他的皮膚里弄出十幾根刺時(shí)，他說(shuō)：“可以讀一本好書，被打一頓，沒(méi)什么�！彼@種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
“一日無(wú)書，百日荒蕪。”這句話激勵(lì)著我看更多的好書。
四年級(jí)讀后感 篇33
這個(gè)星期，我看了《小王子》這本書，里面講述了一個(gè)勇敢的小王子從自己的故鄉(xiāng)來(lái)了七個(gè)不同的星球，他在第325號(hào)小行星至330號(hào)小行星之間旅游，在這部分星球上他經(jīng)歷了很多趣味的事情，最后他來(lái)到大家居住的地球，在沙漠里遇見(jiàn)了一位作家，這位作家就把小王子的故事編成了精彩的童話給大家推薦。
一天，我正捧著《小王子》看津津有味，忽然，我的面前出現(xiàn)了一架飛船，它把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)憂無(wú)慮的星球，那里有許很多多和我通常大的'小孩，大家一起和梅花鹿、菜鳥兔、小貓等動(dòng)物一起做游戲、賽跑。晚上，大家手拉手圍失火堆又唱又跳，大家不需要擔(dān)憂有人偷東西、亂扔垃圾、亂伐樹木，由于大伙都有公德心。
在這個(gè)神奇的星球上，科技十分發(fā)達(dá)，有一種燈不需要電，只須向它吹一口氣，燈就會(huì)發(fā)出五彩斑斕的光芒，并且不會(huì)產(chǎn)生光污染。還有一種快譯通只須輕輕一按，就能隨性地與動(dòng)物交談，推薦它們的歡樂(lè)。還可以讓大家了解植物是不是缺水。工大家可以用一天時(shí)間造五幢一百層的大樓，由于他們吃了大力丸變得力大無(wú)窮。我給這個(gè)星球取了個(gè)名字“歡樂(lè)星球”。
“成書涵，醒醒�！蹦赣H叫醒了我，哦，原先是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真期望地球可以像“歡樂(lè)星球”那樣完美。
四年級(jí)讀后感 篇34
《小王子》這本書大伙是不是看過(guò)呢？假如沒(méi)，那就太可惜了，這本書在西方可是非常有名的呢！一看你就會(huì)被故事中的情節(jié)吸引，我就是如此！
小王子住在一個(gè)星球上，這個(gè)星球上僅有他自己和一些小羊。他每一天的會(huì)給他的玫瑰花澆水。之后，小王子離開(kāi)他的星球去旅游，見(jiàn)到了很多奇奇怪怪的小星球上的人。他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛行員，小王子與他結(jié)下了深厚的友誼，可是…小王子十分想念他的'玫瑰花，不能不離開(kāi)地球。為了要離開(kāi)地球，小王子還被毒蛇咬了一口……
讀了這本書后，我了解了什么叫純潔。小王子之所以執(zhí)意要離開(kāi)地球，是由于他怕玫瑰花會(huì)被小羊吃掉。假如沒(méi)了玫瑰花，整個(gè)星球?qū)?huì)失去光芒。為了讓星球更美，放棄自己的好友，可看出小王子內(nèi)心純潔。善良！
母親告訴我，這本書里很多故事都是有含義的。像“整天點(diǎn)燈，滅燈，點(diǎn)燈，滅燈”的燈夫這則故事告訴大家：要對(duì)什么事情負(fù)責(zé)，忠于職守；還有那個(gè)“沒(méi)手下的國(guó)王”這則故事告訴大家：不要自欺欺人……
讀完這篇文章，我感觸深刻。大家再長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要堅(jiān)持一顆純潔的心，如此才可以所追求大家想要的東西。
四年級(jí)讀后感 篇35
有一個(gè)男生，他有一頭金黃的頭發(fā)，問(wèn)他什么他從不回答�？傊豁毷沁@么一個(gè)小孩子兒，你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是哪個(gè)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是小王子。
小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球的小孩。一天，小王子決定離開(kāi)星球。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，而他拜訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。之后，小王子遇見(jiàn)一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只可以用心靈去察看，去感受。要了解，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的`地址。在那里，他碰到了因飛機(jī)問(wèn)題而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫忙下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書純真無(wú)邪中略帶傷感，一句“人只可以用心靈去察看，去感受。要了解，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是不是是漂亮或是丑陋。這并不是什么，僅有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又漂亮的。
四年級(jí)讀后感 篇36
《拿來(lái)主義》主要針對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)待外來(lái)文化的某些錯(cuò)誤態(tài)度而寫的。他既反對(duì)無(wú)原則全盤西化的主張也反對(duì)盲目排斥和拒絕理解外來(lái)文化的傾向，主張“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”即“拿來(lái)主義”。
其實(shí)拿來(lái)主義用此刻的話來(lái)說(shuō)就是“取其精華，去其糟粕”外來(lái)文化，總有他的兩面性。在全球化日益加深的今日，文化與文化的碰撞與交融更為頻繁。如果一味否認(rèn)，就只能落后與世界文化潮流，僅有不斷交流，文化才會(huì)提高。
在此刻，當(dāng)中國(guó)人喝著可口可了，感受圣誕節(jié)的同時(shí)，“老外”們也會(huì)樂(lè)于吃上一頓正宗的中國(guó)菜，會(huì)在中國(guó)菜市場(chǎng)內(nèi)討價(jià)還價(jià)，會(huì)在過(guò)年吃著餃子，欣賞京劇。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)新文化時(shí)，不做“逃避主義”，對(duì)此視而不見(jiàn)，不當(dāng)“虛無(wú)主義”全盤否認(rèn)；更不成為“投降主義”，全盤繼承。在外來(lái)文化中逐漸將本土文化邊緣化，這三種方式都是不可取的。
魯迅的'“拿來(lái)主義“無(wú)論何時(shí)何地，都正確地指引我們對(duì)待文化的態(tài)度，在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都要堅(jiān)定的做一名“拿來(lái)主義者”，讓這些文化充實(shí)自己，使自己不斷提高。
四年級(jí)讀后感 篇37
這本愛(ài)的教育是意大利著名的兒童學(xué)家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問(wèn)世以來(lái)，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞臺(tái)，又改編為連環(huán)畫，成為各國(guó)一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手的讀物。
在《愛(ài)的教育》里面，作者描寫的主人公是恩里科，描寫恩里科是怎樣度過(guò)一個(gè)有趣、快樂(lè)的三年級(jí)。在故事中有一則則美好和真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師之情，父子之愛(ài)，朋友之誼，展現(xiàn)人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。由于它包含了作者在對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài)，對(duì)普通人純真心靈的.熱忱贊頌；由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨之美，使讀者閱畢全書，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)，作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
在這本書里，所謂的愛(ài)就是用心的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》里都有一篇篇，一則則生動(dòng)，同我們不一樣的精彩生活日記。所以給我留下了深刻的記憶，它將伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀后感 篇38
這是一個(gè)神奇的故事，第一次看的是漫畫，偶遇的那個(gè)下午，從艷陽(yáng)到黃昏是時(shí)間也是心情。全篇都是壓抑和撕心裂肺的氣氛。
很久很久之后，看到了動(dòng)漫，再一次，陷入這個(gè)絕望的故事。片尾那個(gè)蒼老的乞丐記憶猶新。
如今第三次見(jiàn)到這本書，猶豫很久后還是毅然的決定再會(huì)一次。可惜，沒(méi)有前兩次的抑郁觸動(dòng)了。卻又隱隱覺(jué)得有些不同。
葉藏從小討厭人類，卻能舍棄自己討好人類，多希望，我也能如此，有這種即使討厭卻能相處很好的能力。
“我倒并不覺(jué)得可惜。我這個(gè)人，本來(lái)就沒(méi)有太強(qiáng)的占有欲，即使偶爾也有可惜的感覺(jué)，但也沒(méi)有精力來(lái)與人抗?fàn)�，大膽主張自己的所有�?quán)，”時(shí)常，我也是經(jīng)常被搶走屬于自己的那部分，眾人以為我不在意，非也，不過(guò)是我不敢去爭(zhēng)罷了，自己總是勸服不了自己。
困境總是對(duì)朋友的.試探，堀木無(wú)疑不是個(gè)好朋友，小人嘴角令人憎惡，卻又無(wú)可奈何。我總是選擇相信，無(wú)法辨認(rèn)人性。幸運(yùn)的，至今未遇大惡。
葉藏一生悲慘又傳奇的命運(yùn)也非爾等常人能經(jīng)歷的，卻只是旁邊一次，也是絕望到不行的。
四年級(jí)讀后感 篇39
這幾天在讀汪曾祺先生的散文集，先生在文章里談了很多，講到了他的父母親，講到了故鄉(xiāng)的風(fēng)物習(xí)俗。先生的文字很清新，雋美而不失情韻，彌漫著文人的志趣。而我感觸最深的是他對(duì)往事深厚的情感和驚人的記憶力。
在回顧從前的家時(shí)，他這樣寫道：“從科甲巷口到竺家巷口，計(jì)有這么幾家店鋪：一家豆腐店，一家南貨店，一家燒餅店，一家棉席店，一家藥店，一家煙店，一家糕店，一家剃頭店，一家布店�！�
盡管時(shí)隔多年，但舊時(shí)家門口的店鋪，先生卻依舊能夠如數(shù)家珍。我忍不住回想兒時(shí)門前的店鋪，除了雜貨鋪記的真切，其他的印象都顯得渺茫了，仿佛蒙上了一層薄霧。那家雜貨鋪是我幼時(shí)常去的，幫媽媽買瓶醬油、買袋鹽，雜貨鋪的老板娘是個(gè)年過(guò)六旬的老太太，性格幽默，總拿我開(kāi)玩笑，所以我印象格外深刻。因此我也格外佩服汪曾祺先生的.好記性，家里的后花園，堂屋里的老爺柜，甚至兒時(shí)的小花燈，他全都?xì)v歷在目。他寫他的父親，動(dòng)情地回憶汪老先生的才趣，刻印章、扎風(fēng)箏、拉胡琴……老先生的一舉一動(dòng)仿佛就在讀者面前，汪曾祺先生與父親的深厚情感也透進(jìn)了讀者的心里。文章就像一幅細(xì)細(xì)密密的工筆畫，向人們繪聲繪色、不急不緩地講述著高郵的風(fēng)土人情。
四年級(jí)讀后感 篇40
在這個(gè)寒假里，我閱讀了《格列佛游記》這本書。這本書是英國(guó)作家，江奈生·斯威夫特寫的一本富有想象力的書。
作者首先介紹了格列佛從小就愛(ài)上了航海生活。他長(zhǎng)大后接到了航海的邀請(qǐng)后，毫不猶豫地答應(yīng)了。在第一次航海中，就不幸地遇到了風(fēng)暴，他獨(dú)自一人漂流到了小人國(guó)上，在那里的居民看來(lái)，他就是一個(gè)巨人。最后他得到小人國(guó)國(guó)王的批準(zhǔn)后，得到自由，準(zhǔn)備繼續(xù)航海。
第二次航海中，格列佛又被風(fēng)暴吹到了大人國(guó)上，他在巨人的眼中，只是一個(gè)微不足道的小家伙，后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良而又心靈手巧的小姑娘，每天都要給格列佛打掃他的小房子，還要給格列佛縫制衣服，最后又在海上漂流，被一位船長(zhǎng)獲救的故事。
我最喜歡看的'他在小人國(guó)屢建奇功的故事了。格列佛幫助小人國(guó)打敗了不來(lái)夫斯古島，讓小人國(guó)與不來(lái)夫斯古島和好了。那一張真是太精彩了，百看不厭��！
這本書以寓言的形式，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)的時(shí)政，世道，人性。
我希望人們可以多看書，可以讓人增加學(xué)問(wèn)，懂得道理，讓人受益匪淺！
四年級(jí)讀后感 篇41
秦文君筆下的賈里是一個(gè)幽默活潑、聰穎機(jī)智的男生。他與他的死黨魯智勝經(jīng)常去做標(biāo)新立異的故事，時(shí)常逗得我捧腹大笑。
令我最難忘的故事就是“三劍客”。“三劍客”當(dāng)然就是賈里、魯智勝和陳應(yīng)達(dá)。一次英語(yǔ)比賽，全班都請(qǐng)陳應(yīng)達(dá)去參加，可他卻不肯“出山”。賈里和魯智勝為了班級(jí)榮譽(yù)假扮老師在電話里裝作老師建議陳應(yīng)達(dá)去比賽。陳應(yīng)達(dá)答應(yīng)了。結(jié)果賈里被戳穿了，陳應(yīng)達(dá)和賈里再也不那么熱絡(luò)了。從此再也沒(méi)有了“三劍客”，只有“二劍客”。在這件事情上我非常贊同賈里和魯智勝的做法。
但是魯智勝染上了煙癮，這使他的爸爸很是頭疼。魯智勝的爸爸委托賈里幫忙戒掉魯智勝的'煙癮。賈里就裝作鬼鬼祟祟的樣子把信揣在口袋里，誘使魯智勝上鉤，到了信上說(shuō)的地方。魯智勝按照信上所說(shuō)，拿到了煙。剛點(diǎn)火，煙卷就像鞭炮一樣，“尾巴”上放出了黃光，他連忙丟掉，結(jié)果燙傷了手。其實(shí)這是賈里的妙計(jì)，那根“香煙”其實(shí)就是煙火只不過(guò)煙草與火藥調(diào)換了一下。自從這事發(fā)生后魯智勝一想到要抽煙就先想到香煙變煙火的場(chǎng)景，終于戒掉了煙。讀到這，我不禁佩服賈里的聰明機(jī)智，他的機(jī)智幫助了很多人，雖然賈里人有點(diǎn)毒舌但心地善良，愛(ài)幫助人。
四年級(jí)讀后感 篇42
我讀的這本《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，由肖俊風(fēng)翻譯的版本，該書采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩在四年級(jí)所發(fā)生的故事，以一個(gè)小男孩的目光記錄了他一年中在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的`小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章等，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,我真得很喜歡這本關(guān)于“愛(ài)”的書。愛(ài),因其無(wú)形總被忽略，但愛(ài)總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不論在那，我們都可以感受到。比如父母的愛(ài),那是無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我們一有不適，噓寒問(wèn)曖，嘮叨著添衣加被，守候在床邊，掖掖被角，哼兩句兒歌，講段小故事，叮囑著好好休息，期盼著我們?cè)琰c(diǎn)好起來(lái)。我們健康，父母高興，即使操勞奔波也心甘情愿，父母無(wú)愿無(wú)悔地陪伴在我們的身邊。
讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心，都有一份深沉的親子之愛(ài)。我想父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母的愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。我在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了愛(ài)。
四年級(jí)讀后感 篇43
我非常喜歡《史記》這一本書，因?yàn)樗粌H有很多有趣的故事，還可以增長(zhǎng)歷史知識(shí)，是一本非常好的書。
《史記》的作者是漢朝史官司馬遷和他的父親司馬談。司馬談最開(kāi)始著作《史記》。司馬談去世后，司馬遷繼續(xù)著作《史記》。但是有一次，因?yàn)槔盍晔录�，漢武帝 以侮辱皇帝的罪名將司馬遷關(guān)進(jìn)大牢，服了“宮刑”(割掉生殖器官)。受了刑的司馬遷忍辱負(fù)重，寫下了著作《史記》!司馬遷的事讓我感到：“沒(méi)有博大的胸懷，是不會(huì)有大的作為的.!”還不不畏強(qiáng)權(quán)，如實(shí)記史。
《史記》是一本史書，記述的是自皇帝以來(lái)3000年的歷史，共12“本紀(jì)”、10“表”、8“書”、30“世家”、70“列傳”、共有130篇，52萬(wàn)多字。里面有許多有趣的故事，如：《大禹治水》等等。
《史記》是一本在歷史上非常重要的史書，如果沒(méi)有《史記》這一本書，估計(jì)沒(méi)有《史記》，現(xiàn)在的人都不知道原來(lái)的歷史。
《史記》是一本舉世聞名的史書，仍在傳授著歷史的往事!
四年級(jí)讀后感 篇44
在學(xué)校的組織的讀書漂流的活動(dòng)中，我讀了一本美國(guó)幽默作家馬克·吐溫的一本作品——《百萬(wàn)英鎊》故事的精彩深深地吸引了我。
故事講述了窮小子亨利身無(wú)分文，兩個(gè)富有的兄弟給了他一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，并以他在三十天內(nèi)憑這張鈔票能否活下去而打賭。結(jié)果亨利不經(jīng)活了下去，并且利用這張百元英鎊發(fā)了一比財(cái)，還找到了一位漂亮的女朋友。
讀者篇文章時(shí)，我?guī)状尾铧c(diǎn)笑出了眼淚。馬克·吐溫用他諷刺幽默的`筆，解釋了人性的弱點(diǎn)勾畫了人們?cè)诮疱X面前種種丑態(tài)。最初看到衣衫襤褸，窮酸落魄的亨利身邊的人都對(duì)他不屑一顧。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有錢是又表現(xiàn)出了點(diǎn)頭哈腰，巴結(jié)奉承的狀態(tài)，深刻的諷刺了那些金錢至上的小人物�；叵氍F(xiàn)實(shí)生活，這樣的現(xiàn)象仍然存在以貌取人。金錢第一的事仍有發(fā)生。例如：兩個(gè)小偷偷到了一輛“寶馬汽車”開(kāi)到小區(qū)門口，保安看也沒(méi)看就放行了。小偷笑著說(shuō)：“你為什么不檢查?開(kāi)寶馬的就一定是好人嗎?”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
《百萬(wàn)英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會(huì)呼分喚雨的作用，揭示了一個(gè)需要人們探討的問(wèn)題，值得大家讀一讀。
四年級(jí)讀后感 篇45
今日我看完了《白雪公主》這本書。
他向我們講述了一個(gè)美麗的故事：從前有位善良、可愛(ài)的白雪公主以往幸福的生活在一個(gè)大城堡里，可是她的后母十分嫉妒她的美麗，千方百計(jì)的'迫害她。純潔、善良的白雪公主被趕出了家門，在大森林里她贏得了七個(gè)小矮人和動(dòng)物們的友情，盡管大家對(duì)她很是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，可是惡毒的皇后還是一次一次的用盡奸計(jì)，把白雪公主毒死了。
朋友們悲痛極了，王子、小矮人和動(dòng)物們把對(duì)白雪公主的愛(ài)凝聚成一股無(wú)形的力量，喚醒了白雪公主，最終善良戰(zhàn)勝了邪惡。
我抱著書一遍一遍的看，被白雪公主的善良感動(dòng)著。當(dāng)白雪公主看到一位老人站在她的窗邊叫賣，冷風(fēng)和雪花吹著老人的衣服，盡管有可能是后母派來(lái)的壞人，可善良的白雪公主不能忍心看到老人受凍，還是打開(kāi)了房門……
皇后和白雪公主兩個(gè)人物，一個(gè)冷酷無(wú)情，一個(gè)勤勞善良，多么鮮明的比較呀。我明白了一個(gè)簡(jiǎn)明的道理，那就是要做一個(gè)善惡分明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心靈善良的人。
以后我必須要努力學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)團(tuán)體，助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
四年級(jí)讀后感 篇46
最近，我看了一本書，名叫《白雪公主》。這本書講述的是：從前，有一個(gè)王后和國(guó)王，王后在織布的.時(shí)候，不細(xì)心把手指給弄破了，鮮血就流了出來(lái)，王后想：如果我有一個(gè)皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅的公主就好了。沒(méi)過(guò)幾天王后果然生了一個(gè)皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅的公主，王后和國(guó)王都高興地不得了。不幸的是，王后沒(méi)過(guò)多久，王后就生病去世了。于是，國(guó)王又取了一個(gè)新王后，這個(gè)新王后很壞，不期望別人比自己更美。有一天，她問(wèn)魔鏡：“魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的人�！蹦хR說(shuō)：“白雪公主最美麗�！毙峦鹾蠛苌鷼�，還決定殺死白雪公主。于是，新王后就給白雪公主一個(gè)蘋果，讓白雪公主吃，白雪公主居然真的吃掉了，結(jié)果，就死去了。有一天，白馬王子來(lái)到那里，把白雪公主給弄活了。新王后聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，就氣的死去了。最終，白雪公主也嫁給了白馬王子。從此，一家人過(guò)的很歡樂(lè)。
這個(gè)故事讓我們明白了，人不要太嫉妒別人，要不，自己就會(huì)受到苦，就像新王后一樣。
四年級(jí)讀后感 篇47
我很喜歡看童話故事、伊索寓言，這幾天，我又看了一遍《白雪公主》。
很久以前，有一位王后生了一位小公主，小公主雪白的皮膚，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，給她取名“白雪公主”。王后不幸病死了，國(guó)王又娶了個(gè)妻子，新王后對(duì)白雪公主壞極了，她心里容不下白雪公主比她漂亮，一次次的加害于她，多虧七個(gè)小矮人和王子救了她。她和王子過(guò)上了幸福的生活，而那個(gè)狠毒的王后不久就氣死了。
白雪公主美麗、善良、勤勞，她總是用一顆善良的心對(duì)待每一件事，在我們的生活中，每個(gè)人都善良勤勞的話，那這個(gè)世界就完美了，人們就能夠過(guò)上幸福的生活了。
狠毒的王后很壞，她十分嫉妒白雪公主的美貌，一次又一次的加害于她，其實(shí)狠毒的'王后過(guò)得并不幸福，因?yàn)樗恳惶於枷胫阌?jì)別人。我想：如果狠毒的王后把每一天問(wèn)魔鏡的那句話“魔鏡，魔鏡，世上誰(shuí)是最漂亮的人”改成“魔鏡，魔鏡，怎樣成為世上是漂亮的人”，那該多好啊!放下心中的嫉妒，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，那她才能過(guò)上幸福的生活。在生活中，我們不應(yīng)當(dāng)妒嫉成績(jī)比我們好的同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)把他們當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，使我們共同提高。你們說(shuō)對(duì)嗎
四年級(jí)讀后感 篇48
我喜歡《格林童話》，那一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。其中我最喜歡的是《白雪公主》。
《白雪公主》中講述了惡毒的王后因?yàn)槎始砂籽┕鞅茸约浩粒韵敕皆O(shè)法的算計(jì)她，最終自己卻得到了報(bào)應(yīng)。而美麗善良的白雪公主最終卻和王子幸福的生活在了一起。
從故事中我們能夠看出，正是由于王后的妒忌，心狠手辣，造成了她的惡果，而白雪公主正是因?yàn)槊利�、善良才有了幸福的歸宿。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果你有一顆真誠(chéng)善良的心，友好的去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，那么別人就會(huì)喜歡你、親近你，愿意和你做朋友，你就會(huì)擁有幸福完美的生活。而如果你冷漠、自私，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，你就會(huì)十分孤獨(dú)。如果你用惡毒的.手段去對(duì)待身邊的人，那你就會(huì)得到你得到的報(bào)應(yīng)。這就是“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。”如果你想讓別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人。讓我們都真誠(chéng)友好的去對(duì)待別人吧!如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，一份溫暖，這個(gè)世界將變成完美的人間。
四年級(jí)讀后感 篇49
寒假期間，我讀了一本書叫做《野性的呼喚》，它陪伴了我一個(gè)寒假。
這本書是由作者美國(guó)著名作家杰克·倫敦編寫的，他出生于1876年在舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭，從小開(kāi)始開(kāi)始勞動(dòng)，當(dāng)過(guò)報(bào)童，在罐頭廠、發(fā)電廠、麻紡廠當(dāng)過(guò)童工，總之童年很是艱辛。他以童年的獨(dú)特視角，用樸素?zé)o華的文筆，還有充沛的情感表達(dá)，為我們供給了十分優(yōu)秀的作品。
這本書由七個(gè)章節(jié)組成，講述了一群狗原本過(guò)著安逸自由的生活，之后被壞人囚禁毆打，最終憑借它們頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神逃離了人類的折磨，變成了雪橇狗。
巴克是這本書的“主人狗”，這本書經(jīng)過(guò)動(dòng)物這面鏡子，折射出人類世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發(fā)人深省，也有描述動(dòng)物們鮮為人知的豐富情感世界，展現(xiàn)動(dòng)物之間的'愛(ài)恨情仇、悲觀離合。同時(shí)，這本書中還有很多描述景色的句子也很美妙，深深的吸引住讀者的眼球。此外，我認(rèn)為這本書能夠很好的提高人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，尊重動(dòng)物們的生命，平等的對(duì)待每一個(gè)生命。
這群狗不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，去完成那些看似不可能完成的夢(mèng)想。
四年級(jí)讀后感 篇50
“海明威真的姓海么?”。我很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)爸爸。他笑了笑，沒(méi)有回答。記得第一次打開(kāi)《老人與�！�，我就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。有段時(shí)間，由于沉迷游戲，我的成績(jī)一塌糊涂。
正好我們吳老師要進(jìn)行課外閱讀學(xué)習(xí)，于是爸爸拿出他最珍愛(ài)的一本書。湛藍(lán)的大海，一條巨大的金槍魚高高躍起。遠(yuǎn)方，一艘傾斜的小船上站著一位勇敢的.老人。太棒了!我被深深地吸引了。圣地亞哥、曼諾林、還有海明威每天都和我在一起……現(xiàn)在我已經(jīng)不再關(guān)心歐內(nèi)斯特·海明威的姓名了。
而讓我感到十分難理解的是爸爸提到的另一本書--《贏家一無(wú)所有》!“這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜”，爸爸不緊不慢地說(shuō)：“先說(shuō)說(shuō)圣地亞哥在夢(mèng)里看到了獅子，為什么呢?”“因?yàn)樗矚g獅子。”
我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。“你問(wèn)過(guò)爸爸，很努力了，為什么考試還是不理想”爸爸笑著說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)到過(guò)獅子�！卑职謮旱吐曇羯衩氐卣f(shuō)。是么!我恍然大悟。從此每天晚上睡覺(jué)我都拼命去想獅子。
可是我還是沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)獅子。雖然我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。獅子代表勇氣和力量!直到有一次，我當(dāng)眾輸棋后躲起來(lái)流淚時(shí)，我突然想起了獅子�！皼](méi)有選擇”，爸爸找到我笑了“人生就是大海，我們都是圣地亞哥”。
四年級(jí)讀后感 篇51
殷洪喬作豫章郡，臨去，都下人因附百許函書。既至石頭，悉擲水中，因祝曰：“沈者自沈，浮者自浮，殷洪喬不能作致書郵。”
讀書筆記：孟子曰：言不必信，行不必果，唯義所在。殷羨做到了前兩句，忽視了后一句�？墒堑兰蚁騺�(lái)都是視名利如浮云，視仁義如糞土也�！俺琳咦猿�，浮者自浮，”唯性之所在！
王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒。四望皎然，因起仿偟，詠?zhàn)笏颊须[詩(shī)。忽憶戴安道，時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”
讀書筆記：這則故事，只要是讀過(guò)點(diǎn)書的中國(guó)人，幾乎都明白的。你如果做過(guò)這三件事情：冬日品過(guò)酒、深夜吟過(guò)詩(shī)、踏雪訪過(guò)友。那么，你必須能夠?qū)ψ娱嗟腵情致領(lǐng)悟一二了。我們所缺乏的可是是子猷的“乘興而行，興盡而返”的順從本心本性的生活情致罷了。我們做任何事情目的性都太強(qiáng)，不達(dá)目的誓不罷休，深不知沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果有時(shí)候是最好的結(jié)果。至少能夠留個(gè)念想！
四年級(jí)讀后感 篇52
《匆匆》是一篇描寫的課文，形容是時(shí)時(shí)刻刻都在身邊溜，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在的流里，聲音，也影子�！边@句話。我的感觸都深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子在我身邊溜，我的`2000多個(gè)日子滴在的流里，到底下了多少聲音，多少影子?每時(shí)每刻在我身邊流走，是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)吃飯，都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，任何人公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于要做的主人，不要浪費(fèi)寶貴的。
光陰似箭。日月如梭。寶貴的總要在身邊輕輕在飛，要做的主人，而不做的奴隸。讓流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每單詞，才可以在流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)從沖我手中溜走，一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜，努力學(xué)習(xí)，做的主人，讓留去的里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走遭。
四年級(jí)讀后感 篇53
英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的一部杰出的小說(shuō)《格列佛游記》用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的情節(jié)，深深地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
游記中離奇的故事深深地吸引了我，然而讓我印象最深的是格列佛最后航行到一個(gè)叫做慧骃國(guó)的地方，那里的主宰者是馬，他們是慧骃族。在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有陷害，他們都是純潔、善良的，就像生活在夢(mèng)境中一樣美好。格列佛在慧骃國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會(huì)，這和人類的耶胡交往時(shí)的情景產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，他們總是用懷疑的`眼光看待他的誠(chéng)實(shí)和善良，這讓格列佛感到非常的失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。所以當(dāng)他回到自己的國(guó)家后，就買了兩匹馬，天天與它們談心，安度晚年。
當(dāng)我看到慧骃國(guó)這一本時(shí)，我深深地被他們的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。這不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的邪惡與貪婪，人與人之間的信任早就已經(jīng)消失不見(jiàn)。人們常說(shuō)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，信任也是這樣，只有你信任別人，別人才會(huì)信任你。信任是人類最美好的品德，讓我們從身邊的小事開(kāi)始，多一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，少一點(diǎn)虛偽。
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