【熱門】小學(xué)生讀后感
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀后感1
學(xué)習(xí)中，我知道了圓明園就是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅就是祖國(guó)文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園就是世界上的博物館、藝術(shù)館�？删褪怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園就是怎樣被毀滅的�？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情……
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺(tái)樓閣玲瓏剔透，還有許多景點(diǎn)就是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶�？删褪悄敲疵赖膱@林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但就是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國(guó)花了2個(gè)世紀(jì)的時(shí)間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當(dāng)他們的走狗！我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就就是英法聯(lián)軍侵略中國(guó)燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不就是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園就是一堆殘?jiān)珨啾冢欢褟U墟。當(dāng)時(shí)英法聯(lián)燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。
當(dāng)時(shí)清朝政府就是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都就是山珍海味；他們穿的衣服都就是上等布料做的，也要花掉許多錢；大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子�？伤麄冎�，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都就是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得！他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當(dāng)時(shí)我國(guó)只有挨打和受欺負(fù)的份兒了。
看到圓明園那悲慘的結(jié)局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果……只要能多多向外學(xué)習(xí)、交流，就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，不會(huì)為他人所欺！
小學(xué)生讀后感2
自從星期二的班會(huì)上重新讀國(guó)旗下的講話稿之后，我就深深地領(lǐng)悟到了該如何做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生。
最開始，我根本不知道什么叫做責(zé)任心，只知道媽媽把自己的工作做好，這就是媽媽的責(zé)任心，奶奶庝愛我們，這就是奶奶理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。可是，我并不知道我的責(zé)任心是什么。
當(dāng)我重新讀了《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》的演講稿后，我才明白了什么是責(zé)任心。原來，所謂的責(zé)任心就是：一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為一名小學(xué)生，就是在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播體操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)校環(huán)境負(fù)責(zé)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰拾起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛祖國(guó)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
希望大家也能在學(xué)校做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生；在家里做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
小學(xué)生讀后感3
今年暑假里，我讀了一本名叫《尋找翡翠山谷》的書。這本書的主要內(nèi)容是講邪惡的外星主人控制了水果樂園賴以為生的水源，以此牟取暴利。平靜、快樂的水果樂園面臨大危機(jī)！為了拯救家園，花朵和樹仙子必須前往傳說中的翡翠山谷，去找水種子。她們一路上與機(jī)器人009、溫泉莊主、艾因坦、饕餮成為好朋友。大家齊心協(xié)力，終于打敗了外星主人，找到了水種子。
我最喜歡書中的花朵，因?yàn)樗且粋�(gè)執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩�？山莅拐_陷她是抽干地下水的壞蛋，被水果樂園的居民趕出了水果樂園，花朵既生氣又傷心。為了洗清自己的嫌疑，拯救水果樂園，她決定前往翡翠山谷尋找水種子。她是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)�。⊥瑫r(shí)，我十分憎恨文中的外星主人，他抽干水源再把水高價(jià)賣給水果樂園的居民，賺取暴利，十分可惡，恨不得打死這個(gè)可惡的外星人。
功夫不負(fù)有心人，花朵聯(lián)合機(jī)器人009、溫泉莊主、艾因坦、饕餮等人戰(zhàn)勝了外星主人，拿到水種子返回水果樂園，把它放入水井中。人們歡呼：“噢，太好了，井里冒水嘍！大樹復(fù)活嘍！”而外星主人被井中涌出的水柱打到墻角邊，他急忙爬上旁邊的兒童自行車，溜走了！之后，大家對(duì)花朵的看法改變了，捷艾斯也不誣陷她了！
其實(shí)，生活中的我也遇到過這樣的事。記得那一次，吳盈盈的一支新自動(dòng)鉛筆找不到了。她可著急了，問同學(xué)們看見沒有。大家都說沒看見。他就用疑惑的眼神看著大家，最后把目光落在我身上。大聲說：“一定是你拿的！”“你好好想想，你說我拿的有證據(jù)嗎？”我心平氣和地說�！耙苍S你夾在書里或是丟在家里呢？我?guī)湍阏乙徽液脝�？”我走到他的位置上，打開一本本的課本，最后再數(shù)學(xué)課本里找到那支鉛筆。她低下頭連聲向我道歉。就這樣，我用事實(shí)洗清了自己的清白，保持了同學(xué)的友誼。我明白了只有事實(shí)才能說明問題。讀了這本書，我受益匪淺！
小學(xué)生讀后感4
3月21日
今天我和爸爸媽媽去了南海購書中心，買了兩本書：《身邊的數(shù)理化》和《太空氣象》。
3月20日
今天是星期天，我們翻開了《身邊的數(shù)理化》，一起研究。我們翻開第一頁，這一頁是說：“數(shù)”。認(rèn)認(rèn)真真地讀。讀完數(shù)的來歷：我覺得，古代的人們很厲害，我也很佩服他們，他們想出了很多辦法，經(jīng)過幾十次的演變，終于演變成今天我們寫的阿拉伯?dāng)?shù)字!
3月27日
今天是星期六,我爸爸媽媽不用上班，就陪我讀書。我們讀了《身邊的數(shù)理化》的第二章：“認(rèn)識(shí)物理”。認(rèn)識(shí)物理中有很多小結(jié)：身邊的物理、機(jī)器人、神奇的流體、波、聲、樂音與噪聲、光……我們讀完了，我問媽媽有沒有不明白，媽媽說：“沒有，不過，有些知識(shí)我小學(xué)的時(shí)候?qū)W過，現(xiàn)在也不記得了，讀了這本書，就好像幫我復(fù)習(xí)了一片。真是多虧了這本書啊！”
4月4日
今天是星期日，爸爸媽媽也不用上班。下午，我和爸爸媽媽在書房看書。我們繼續(xù)看《身邊的數(shù)理化》，第三章：“認(rèn)識(shí)化學(xué)”，我們認(rèn)認(rèn)真真地讀。讀完后，爸爸說：“這里面有些知識(shí)我也不懂，要是琪琪問我，有些還回答不上來呢！”今天我們看完了《身邊的數(shù)理化》！
4月11日
今天也是星期天，所以爸爸媽媽也不用上班，照舊陪我讀書�！渡磉叺臄�(shù)理化》讀完了，我們就讀第二本書——《太空氣象》。我們翻開第一頁，這一頁是講天文的。這一頁講了很多關(guān)于天文的知識(shí)，有很多我以前不明白的東西，都全弄明白了！
4月18日
今天是星期天爸爸和媽媽都不用上班。今天我們看的是《太空氣象》的第二章氣象，我們了解了：云、霧、雨……讀了這一章，使我又了解到許多知識(shí)。我們真是太感謝這些書了。
這兩本書終于讀完了，我們也終于把這兩本書的知識(shí)給吸收完了。這兩本書給我們帶來的知識(shí)可真不少，我可真要好好感謝這兩本書了！
小學(xué)生讀后感5
扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國(guó)演義》里獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。
《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當(dāng)周瑜要諸葛亮做出十萬支箭時(shí)，諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿了草人，朝向曹軍的方向駛?cè)�，曹軍的弓箭手以為是敵人，立刻射出成千上萬的箭，就這樣，諸葛亮帶著十多萬支箭滿載而歸了。當(dāng)孟獲第一次被俘時(shí)，他一副視死如歸的樣子，諸葛亮覺得他是個(gè)真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結(jié)果又被諸葛亮打了個(gè)大�。坏谌�，孟獲派兩個(gè)洞主前去挑戰(zhàn)，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個(gè)洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻(xiàn)給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊(duì)伍撤到瀘水南岸，筑起土墻，諸葛亮派人左右兩側(cè)攻打，等孟獲的主力部隊(duì)在這兩側(cè)時(shí)，蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領(lǐng)軍隊(duì)攻擊蜀軍，誰知諸葛亮設(shè)了許多陷阱，孟獲的軍隊(duì)都掉到陷阱里；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國(guó)的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀三國(guó)、品三國(guó)、悟三國(guó)，讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。
小學(xué)生讀后感6
1。開頭直奔主題，讓人一目了然
2。開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
3。，場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；
4。對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合
5。簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段；
6。情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；
7。充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)
8。簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
9。全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)
10。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
11。，簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果
12。語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人
13。以開頭，較有新意前因后果娓娓道來
14。開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象
15。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境
16。開頭直奔主題，也是一種寫法
17。開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，
18。反問句開頭，吸引讀者
19。這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
20。將改成更合適些，
21。自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
22。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
23。擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
24。外形描寫十分有趣，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力
25。用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
26。過渡自然，每一段交待得很清楚
27。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)
28。采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還可以展開寫以小見大，表現(xiàn)
29。比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味
30。和形成鮮明對(duì)比，突出
31。小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看
32。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮
小學(xué)生讀后感7
在下雨天，讀書是最愜意的，我無意間翻了翻語文書，只讀了幾句，就迷上了這篇短文�！稁r縫里長(zhǎng)出來的小草》，我讀了很多遍，每一遍都有不同的理解，不同的收獲。
短文的主角小草頑強(qiáng)而富有生命力。因一塊巖石經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕而裂開了一道縫，草的種子就落到了巖縫里，巖石認(rèn)為貧瘠的環(huán)境不能使小草生長(zhǎng)，可小草充滿了自信心，經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，陽光的照耀，雨露的哺育，小草長(zhǎng)得結(jié)實(shí)而挺拔，所有人走過，都來贊美小草，而它卻說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽�！�
小草是多么頑強(qiáng)呀，不管在怎樣惡劣的逆境中，它總會(huì)百折不撓地生長(zhǎng)，無論多么艱難，多么絕望。一開始我閱讀時(shí)，認(rèn)為小草從巖縫里長(zhǎng)出來是多么不可思議呀！盡管在外界受到滋潤(rùn)和哺育。要知道，巖縫里是堅(jiān)硬無比的石巖，不可能有一點(diǎn)水，一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。它并不能悲觀消沉，而是樂觀地去生長(zhǎng)，并且它生長(zhǎng)成功之后，還懂得感恩，感恩于外界的幫助。這是多么值得我們學(xué)習(xí)��！仔細(xì)想一下，小草這種頑強(qiáng)、百折不撓的精神難道不是我們應(yīng)該具備的嗎？難道不值得我們贊美嗎？
在生活中，我們應(yīng)該具備這樣的精神。比如：那一次，因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉貌缓�，所以爸爸媽媽�?lián)合起來教育我，爸爸對(duì)我拳腳相加，而平常一直護(hù)著我的媽媽也和爸爸站在一邊罵我，那天，我哭得眼都腫了，我心想：總之是這樣了，我就放棄吧！經(jīng)過一段時(shí)間，我心想：學(xué)習(xí)是自己的事情，我不能就這樣放棄。沒幾天，又是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我?guī)拙�，我的自信心再次受到了打擊，我迷惘了，我的人生還有希望嗎？這時(shí)我的眼睛飽含淚水，朝窗外望去，一種綠色映入了我的眼簾，是小草，在這冰雪的季節(jié)，小草仍閃耀出綠色，忽然，我想起了《巖縫里的小草》。
小草這種百折不撓的精神影響了我的生活，每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想起一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
小學(xué)生讀后感8
寒假，我在書店買了一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書里。
魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長(zhǎng)大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫文章和打基礎(chǔ)的階段，要寫好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會(huì)人與人之間的各種感情。文學(xué)家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創(chuàng)作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實(shí)他們都是魯迅對(duì)生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)作出來的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！鄙钌钣|動(dòng)著我，魯迅在那個(gè)時(shí)代，對(duì)待人民大眾，對(duì)待自己的人，像對(duì)“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅愛憎分明的立場(chǎng)，熱愛我們的國(guó)家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評(píng)那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣我們就不會(huì)虛度時(shí)光，將來回想起來就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也許將來我們不能成為偉大的文學(xué)家，可是只要我們勤奮，就能成為社會(huì)有用之才。
小學(xué)生讀后感9
讀當(dāng)代小學(xué)生讓我明白了許多道理，尤其是讀到一篇敢于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓，我覺得這篇文章對(duì)我非常有啟發(fā)。故事講述了華盛頓7歲時(shí)，很頑皮，有一次趁著爸爸不在家，用斧子將爸爸最心愛的小櫻桃樹，砍成兩段。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹倒了，大發(fā)雷霆。華盛頓認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事，便勇敢地向爸爸承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并準(zhǔn)備接受懲罰。爸爸被華盛頓具有的誠實(shí)品質(zhì)和勇敢承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了，不但原諒了他，并且大為贊賞。還有一次是在春天，表哥給華盛頓一個(gè)大大的紅蘋果，華盛頓想獨(dú)吞，怎么也不愿意和大家分享。最后經(jīng)過爸爸的承諾，答應(yīng)到秋天一果園里的蘋果都屬于他，他才答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，華盛頓站在成熟的蘋果樹下，回想春天的事，流下了羞愧的淚水，向爸爸保證再也不自私了。與華盛頓比起來，我也差不多。
我寫作業(yè)很馬虎，又從不檢查，媽媽無數(shù)次告訴我做完題再檢查一遍，我就是不聽，只是懶洋洋地提著筆，驗(yàn)算了一道題，就不耐煩了，把筆往桌子上一扔，眼睛走馬觀花看了幾下作業(yè)本，就對(duì)媽媽說我檢查完了，全對(duì)。媽媽不信任地復(fù)查，就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的行為，她大聲指責(zé)我，說我不應(yīng)該撒謊騙她。我還不服氣，偏說我檢查了。媽媽一副又生氣又傷心又失望的樣子，使我忽然意識(shí)到我的行為是多么惡劣，我本以為媽媽會(huì)打我，可媽媽卻因?yàn)槲业牡狼付頁P(yáng)我有誠實(shí)的品質(zhì)。
“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄的行為，小華盛頓把這句話深深地記在了心底。”我也會(huì)牢牢記住。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該敢于面對(duì)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正吸取教訓(xùn)，從而不斷進(jìn)步，也才能取得別人的信任和支持。
小學(xué)生讀后感10
地球就是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，這位人類的母親就是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球就是渺小的，而人類活動(dòng)的范圍更小了。地球所擁有的資源就是有限的，可人類隨意地破壞她，就是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。
如今，科學(xué)家證明在以地球?yàn)橹行牡?0萬公里內(nèi)沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，所以我們要精心保護(hù)地球，造福后代。這就是我讀《只有一個(gè)地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍(lán)色的血。 人類不該破壞地球——這位人類的母親�？扇祟悈s做到了，就是大肆地、隨意地破壞生態(tài)環(huán)境。
地球只有一個(gè)，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。 如今，地球遭到了人類的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護(hù)地球，但一切只不過就是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它就是寶貴的，人們往往以為它就是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)日益嚴(yán)重，人類遭到了大自然的報(bào)復(fù)：水土流失，土地沙化。
大自然為人類敲響了警鐘。水就是生命之源，就是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費(fèi)掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對(duì)之中這可怕的一切，看過，但仍就是現(xiàn)實(shí)。保護(hù)水資源，不要讓世界上最后一滴水就是眼淚!節(jié)約用水，刻不容緩，因?yàn)槔速M(fèi)水就就是扼殺人類自己。 還記得98年的特大洪澇嗎?這天災(zāi)就是由人造成的。
小學(xué)生讀后感11
民以食為天，饅頭作為一種很常見食品，大家一定吃過，可是大家一定沒想過，饅頭也可以作為一種武器，把諾大一個(gè)杭州城攻下來，這一個(gè)西湖民間故事是在太平軍第二回攻打杭州城時(shí)，清兵被困兩個(gè)月后，城內(nèi)斷糧絕草的.情況下發(fā)生。
每一個(gè)東西除了我們平常所知道的功能以外，只要細(xì)心去揣摩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它另外其它的用途，并能起到異想天開的效果。
這個(gè)故事又給我聯(lián)想起外婆家的臨安“洪嶺高山饅頭節(jié)”，在這里“饅頭”又起到吸引游客在炎夏避暑中的一道“景點(diǎn)”，好象我們釣魚時(shí)的“魚餌”作用。當(dāng)?shù)卮迕裾f這里有個(gè)典故，傳說已有900年多，方臘起義前，最喜歡在這一帶出沒，和當(dāng)?shù)厝岁P(guān)系特別好。他曾在這里激戰(zhàn)，血戰(zhàn)平息后，當(dāng)?shù)乩习傩赵趹?zhàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一些起義軍干糧都是圓圓的好像是饅頭。后來有了年年做饅頭紀(jì)念方臘的風(fēng)俗。慢慢演變到現(xiàn)在就成為饅頭節(jié)，親朋好友互相走訪，主人要讓客人吃好、玩好，還要送給每個(gè)客人12只饅頭，表示一年12個(gè)月平安吉祥。“饅頭”這時(shí)成了一種鄉(xiāng)土文化傳播媒介載體，內(nèi)含有軍民魚水關(guān)系、親朋好友交往風(fēng)俗；同時(shí)承載著對(duì)先祖崇拜、天地崇拜等民俗文化，我不再詳述。
我出生成長(zhǎng)在杭州饅頭山腳下，就是“饅頭戰(zhàn)”故事發(fā)生地的鳳山門。今年暑假，杭州連續(xù)將近50天40度左右的高溫大旱，說是百年一遇，我象往年一樣，來到外婆家避暑，也是“高山饅頭節(jié)”舉辦地臨安市湍口鎮(zhèn)洪嶺，離杭州城100多公里，由眾多村落組成統(tǒng)稱，各個(gè)村落分布在臨安、淳安、桐廬三縣交界的連綿群山中，境內(nèi)群山環(huán)抱，四水合流，青山綠水、氣溫適宜，夏日避暑勝處�；顒�(dòng)間我除了吃到可口饅頭外，還讓我知道了：《昌化民歌》和《神獸花燈》還入選浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 、“洪嶺高山饅頭節(jié)” 已在2009年被列入杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等人文知識(shí)。這時(shí)，“饅頭”既成為我喜歡吃的食材，又成為我豐富知識(shí)另一種“食材”。
小學(xué)生讀后感12
暑假里，我一口氣讀完了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)，我不禁陷入了深思……
作為男子漢，我會(huì)舍棄優(yōu)越的家庭生活，拒絕父親的安排，像他那樣一個(gè)人去四處闖蕩嗎？不，不會(huì)的，我一定會(huì)依靠父輩那殷實(shí)的家業(yè)，過上安逸幸福的生活，因?yàn)槲覜]有那份勇氣。
作為男子漢，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)前行嗎?不，不會(huì)的，我一定會(huì)悲觀失望，一蹶不振，因?yàn)槲覜]有那份自信。
作為男子漢，,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，饑餓、寒冷、孤獨(dú)、恐懼一起襲來的時(shí)候，我會(huì)像他那樣積極樂觀,頑強(qiáng)生活下去嗎?不，不會(huì)的，我一定會(huì)被突如其來的災(zāi)難嚇倒,從而自暴自棄，因?yàn)槲覜]有那種能力.
掩卷沉思，我不得不承認(rèn)自己的懦弱與無能.從呱呱墜地到如今，已是十二歲的我能做什么呢？整天飯來張口，衣來伸手，心安理得地享受著父母安排的一切，從沒去思考過自己的人生和將來，從沒思索過一旦離開父母的呵護(hù)，自己又能做些什么？還整天抱怨這，埋怨那。口口聲聲自稱是個(gè)男子漢，可一旦遇到困難、挫折，不是唉聲嘆氣，就是輕言放棄。試想一下，這樣的我，將來能自立于社會(huì)，能承擔(dān)重任，能有所作為嗎？我不禁汗顏。
于是乎，我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯，學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了體貼父母，學(xué)會(huì)了感恩……因?yàn)槲业男闹写Ａ⒅粋�(gè)高大的形象，那就是頂天立地的魯濱遜；我的耳畔回蕩著魯濱遜響亮的聲音：男兒當(dāng)自強(qiáng)。我相信：我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
小學(xué)生讀后感13
記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�
�。迹祭先伺c海＞＞講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開了老人，去了另一條漁
船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神
似乎仍沒有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩
下一條脊骨……
費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神��！這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳�，但更�?/p>
的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)！寫到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自
問：這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！
小學(xué)生讀后感14
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結(jié)識(shí)了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對(duì)好朋友。安妮在學(xué)校里受到了老師的處罰，覺得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒來上學(xué)。后來，安妮決定返回學(xué)校，并且經(jīng)過努力，考上了女王學(xué)院，成為了一名教師。
在《愛慕虛榮的下場(chǎng)》中，安妮因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而盲目的買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會(huì)到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會(huì)對(duì)別人推銷自己的蠶絲被有多么好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來跟本就不夠分量。這個(gè)篇章告訴我們買東西盡量去商店里買，不要盲目地相信小販說的話。
在《自尊心帶來的麻煩》中，安妮因?yàn)榕卤粏讨巍づ烈寥⌒�，而“勇敢”地爬上了屋頂，結(jié)果摔下來骨折。在這一章中，我體會(huì)到了安妮的自尊心很強(qiáng)，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認(rèn)為自己不能翻過單杠，但不翻又怕被別人取笑，結(jié)果翻到上面的時(shí)候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個(gè)篇章告訴我們無論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實(shí)驗(yàn)，不然發(fā)生意外可就來不及了。
讀完《綠山墻的安妮》后，我覺得安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時(shí)候進(jìn)行的，如果是在干其他事情的時(shí)候進(jìn)行，很有可能會(huì)誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂奕玩什么，結(jié)果一不留神把果肉當(dāng)成了核，扔進(jìn)了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書里的種種畫面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。
小學(xué)生讀后感15
今天，我津津有味地讀完《八十天環(huán)游地球》。《八十天環(huán)游地球》是法國(guó)著名作家“儒勒.凡爾納”的一部膾炙人口的小說。盡管在坐飛機(jī)就能環(huán)游世界的今天，這部小說已經(jīng)失去了作者時(shí)代的那種轟動(dòng)，但即使是現(xiàn)在，這部小說的奇妙還是讓我們愛不釋手。這部小說講述了一個(gè)鼓舞人積極向上的故事，塑造了一個(gè)勇往直前．克服一切困難，一定要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的光輝形象－－福格。 在福格所在的蒸汽機(jī)時(shí)代，只憑火車和輪船，在八十天內(nèi)完成的環(huán)球旅行，幾乎是不可能的事，可福格卻毅然與朋友打了這個(gè)賭。
看到這里，我不禁開始吃吃發(fā)笑，覺得福格真是個(gè)傻子，這怎么可能呢？在路上，稍微出一點(diǎn)差錯(cuò)，就算只遲到一秒鐘，他也會(huì)輸?shù)舳f英鎊。
可后面的故事發(fā)展卻讓我對(duì)福格的態(tài)度來了360度大轉(zhuǎn)變。在與朋友們打賭后，福格馬上帶著仆人路路通上路了。沒想到，福格很快就被卷入了倫敦的一樁銀行搶劫案中，偵探費(fèi)克斯開始跟著他一起旅行，以便不時(shí)設(shè)置障礙，等倫敦的逮捕令到達(dá)后立刻抓住他。我又停了下來，對(duì)費(fèi)克斯產(chǎn)生了厭惡。他怎么可以不分青紅皂白抓人呢！福格先生可是清白的。為了知道福格先生有沒有得到清白，我又繼續(xù)往下看著。后來，在印度，福格先生又冒著生命危險(xiǎn)救了一個(gè)要陪葬的女人“艾娥達(dá)”夫人。在那之后，福格先生又克服了許多困難，并如我希望的獲得了清白，還得到了一段美好的婚姻。 福格先生的故事使我明白了一個(gè)道理：那就是無論是什么時(shí)候，都會(huì)有許多難以完成的事。但“世上無難事，只怕有心人”。我們只要以信心做船，以努力當(dāng)帆，就一定可以達(dá)到成功的彼岸。
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