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讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

時(shí)間:2022-07-10 10:56:08 讀后感 我要投稿

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感【熱門(mén)】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感【熱門(mén)】

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

  那風(fēng)雪交加的大年夜,她走在寒冷的街頭,身上是破舊的單衣,赤腳在寒風(fēng)中挪移,期盼的眼神陷落在嚴(yán)寒中。

  她是誰(shuí),是那賣(mài)火柴的女孩,是那在漫天飛雪賣(mài)火柴的女孩,她唯一的愿望就是她唯一的奢侈,那凍僵的雙手,顫微著點(diǎn)燃了那纖細(xì)的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂(lè),火爐,烤鵝,圣誕樹(shù),奶奶,溫暖,溫飽,快樂(lè),與被愛(ài),她都得到了,一句“她想給自己暖和一下,”引出舊社會(huì)的黑暗,小女孩死了,在舊世紀(jì)的寒冰中笑著走向天堂,離開(kāi)了這令她痛苦的世界,對(duì)他來(lái)說(shuō),擺脫痛苦就足以令她快樂(lè)了,為什么,因?yàn)樗歉F人家的孩子。

  他也是窮人家的孩子,只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。

  他們的死應(yīng)該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛,窮人的命不是命嗎?富人就高貴么,真正的窮是心里的窮,是荒漠的心,真正的富不是鈔票,是精神,誰(shuí)說(shuō)窮人的命不值錢(qián),難道生存與死亡僅是用財(cái)富衡量?這社會(huì),這人情,這世道……看那火柴中燃燒著愛(ài)與恨,如同黑夜和白天,衣衫藍(lán)縷的老爺,小女孩一樣窮苦的百姓,貧富差異,生存和死亡,這一刻,變得如此的涇渭分明!

  貧富差異,生命沒(méi)有差異!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

  “奶奶,帶我離開(kāi)這兒吧!我知道火柴一滅您就會(huì)不見(jiàn)的,像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然,那只是一道火光、一片幻想,但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福,讓她滿(mǎn)足這生前的夢(mèng)想。

  可憐的小女孩親人都死光了,只剩下她和她爸爸,可她爸爸卻也在欺負(fù)她,一旦賣(mài)不出火柴,她爸爸又要打她,真是生不如死,對(duì)她來(lái)說(shuō)生活中只有饑餓、寒冷、痛苦。所以死亡對(duì)她來(lái)說(shuō)是幸福的,只有死亡她才能擺脫饑餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會(huì)的黑暗,窮苦人民生不如死。

  現(xiàn)在我們是人們當(dāng)家作主的社會(huì),家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上了好日子。與賣(mài)火柴的小女孩相比,我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大,從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味,從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的教育,同學(xué)們的關(guān)心,在家里,我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫。我吃得飽,穿得暖,生活好比天堂,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,多么快活。讀了這個(gè)故事我看到了以前社會(huì)的黑暗,我們不要讓這樣的社會(huì)在出現(xiàn),不要讓窮人過(guò)上這種生不如死的生活。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活,從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

  讀有感唉,多么可憐的小女孩!”我合上語(yǔ)文書(shū),眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,敢回家,最后凍死在街頭的事,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

  砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的,焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,伙伴們的.歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲,這讓我想起了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)!

  我好像看到了一個(gè)赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我好像聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心,讓我非常難過(guò)!

  小女孩啊小女孩,你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個(gè)小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑了,越來(lái)越冷了,你也不敢回家,因?yàn)槟銢](méi)賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一分錢(qián);丶矣峙掳职执,你只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不給你溫暖和關(guān)愛(ài)呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái),我想你肯定是凍得實(shí)在熬不住了,終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂(lè)和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能和奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去。”

  與小女孩相比,我是多么的幸福啊!我可以在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字……

  可以在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起盡情地玩耍;我可以得到把爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng);可以在老師的關(guān)心下學(xué)到更多的知識(shí);可以在同學(xué)的關(guān)懷下快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  每當(dāng)大年夜,我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花時(shí),一想到小女孩卻在大年夜凍死了,我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊,和我一起沐浴陽(yáng)光雨露,一起玩耍,一起茁壯成長(zhǎng)!

  “瞧,‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時(shí),我好像看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正向我們走來(lái)!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

  《 賣(mài)火柴的小女孩》的這個(gè)故事主要講了:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴,因?yàn)橐缓幸矝](méi)賣(mài)掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的故事。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活的這一段時(shí),我從心里就為他的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。到富人們?nèi)覉F(tuán)聚歡慶圣誕的時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐,香噴噴的烤肉,和美麗的圣誕樹(shù),還有疼愛(ài)她的奶奶。她多么向往這一切啊!可這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我讀完的時(shí)候,我想比起那個(gè)女孩,我是多么的幸福。從小到大,我都是吃得飽、睡得香,在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我,在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心。如果她生活在像我們這樣的家庭里,那么她一定會(huì)和我們一樣,吃得飽、睡得香,那該有多好呀!可是在我們班里有一名同學(xué),他卻不一樣,從來(lái)都不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福,這位同學(xué)就是我們班的同學(xué)小彭同學(xué)。他就是不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福。上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,害得老師經(jīng)常利用他們的課余時(shí)間來(lái)給他補(bǔ)課。然而他有的時(shí)候卻不領(lǐng)情。例如:有一次葉老師時(shí)要小彭同學(xué)大課間去她的辦公室補(bǔ)課,可他卻當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),非跟老師對(duì)著干,逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒(méi)看見(jiàn)人影。在此我想對(duì)他說(shuō):“小彭同學(xué)請(qǐng)你珍惜生活中的幸福。你應(yīng)該知道《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事里面的那個(gè)小女孩。當(dāng)其他人在全家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候。她卻在冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎?請(qǐng)那你還有什么理由不努力地去學(xué)習(xí)?所以希望你應(yīng)該懂得今天來(lái)之不易的幸福。

  通過(guò)這個(gè)故事我想我們?cè)谕樗耐瑫r(shí),更應(yīng)該懂得去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

  我一直沐浴在幸福的陽(yáng)光下,但久而久之便淡忘了幸福的滋味,自從讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我才有體會(huì)到了幸福的滋味。

  《賣(mài)火柴的小女孩》一文講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,雪花飛舞的大年夜里,一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩被凍死在街頭。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了我們,連最公平的上帝都沒(méi)有給予她幸福的生活,不僅奪去了世界上最關(guān)心她的奶奶,還要早早地把她帶走。我仿佛聽(tīng)到了寒風(fēng)在怒號(hào),在因上帝的不公而憤怒:“老天爺呀,小女孩何罪之有呀?你為什么要讓她來(lái)到這世界,讓她承受不該承受的痛苦呢?為什么?為什么?”在一片寂靜與冰冷中,傳來(lái)了小女孩顫抖的叫賣(mài)聲;“賣(mài)火柴了!誰(shuí)賣(mài)火柴?……”回答她的,只有腳踩在雪上的“咯吱”聲;陪伴她的,只有落在金色卷發(fā)上的雪花。她的小腳早已被凍得青一塊紅一塊,瘦弱的小身體在風(fēng)中微微顫抖——多么寒冷的天氣呀!有時(shí),我穿著棉鞋站在雪地中,腳都被凍得沒(méi)了知覺(jué)。而小姑娘呢,赤著腳,站在兩尺多厚的雪地中,冰冷的雪扎在小姑娘的腳上,也扎在了我的心上,我的心不禁為之一顫。想到這里,我恨不能沖到小女孩面前,給她裹上棉被,遞給她熱氣騰騰的晚餐,讓她暖和暖和,在吃上一頓飽飯。這樣,小女孩也不會(huì)死在街頭。

  和小女孩相比,我幸福多了,可我卻只有抱怨,抱怨媽媽買(mǎi)的衣服不好看,爸爸買(mǎi)的文具不好用,總認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我,還時(shí)不時(shí)!肮鳌逼。每次媽媽耐心叮囑我“不要忘了鎖門(mén),路上一定要小心,看著點(diǎn)兒車(chē)!”我總是不耐煩地說(shuō):“知道了!知道了!你就別管了!真麻煩!”可是賣(mài)火柴的小女孩呢,吃了上頓沒(méi)下頓,在外面受了欺負(fù),回到家后不僅不能向爸爸傾訴,還要因?yàn)闆](méi)有掙到錢(qián)而挨父親的打罵。和她相比,我就如同進(jìn)入了天堂,而她卻生活在地獄。想想自己原來(lái)的所作所為,真不應(yīng)該呀!所以我十分珍惜生活中的一點(diǎn)一滴,體會(huì)著父母給予的愛(ài),才發(fā)現(xiàn),幸福的滋味是多么美妙。記得那次,我生病了,媽媽背著我去醫(yī)院,我緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊,覺(jué)得是那么溫暖,那么有安全感,后來(lái)才懂得,原來(lái)這就是幸福的滋味。

  如果小女孩能生活在和我一樣的環(huán)境里,那該多好呀!我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。記得我們學(xué)校有一個(gè)叫張鵬的大哥哥得了白血病,學(xué)校中的很多同學(xué)都為他捐款,籌集化療費(fèi)。如果小女孩也生活在中國(guó),她一定能得到人們的關(guān)心的。從中,我又體會(huì)到原來(lái)自己是那么幸福,沒(méi)有生活在賣(mài)火柴的小女孩的那個(gè)“吃人”的黑暗可怕的社會(huì),而是生活在這個(gè)“人人為我,我為人人”的美好新社會(huì)。同時(shí),我也為小女孩感到惋惜,如果沒(méi)有那個(gè)‘吃人“的社會(huì),小女孩也不會(huì)死。

  原來(lái)幸福是如此美妙,原來(lái)幸福是甜甜的。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

  我原以為資本主義社會(huì)是幸福的、美好的,因?yàn)樵谖矣洃浿泻枚喾从迟Y本主義社會(huì)發(fā)達(dá)的體裁,可是當(dāng)我讀了丹麥童話(huà)作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)后,使我改變了看法。感受到資本主義社會(huì)的黑暗,同時(shí)也很同情那位小女孩。

  這篇童話(huà)主要寫(xiě)大年夜一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在墻角凍死的悲慘故事。

  我們每個(gè)人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜,大年夜是全家團(tuán)圓的夜晚,一起吃團(tuán)圓飯,穿新羽絨服,觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有時(shí)還收到上千元的壓歲錢(qián),可是,那個(gè)小女孩不僅沒(méi)有新衣服穿,沒(méi)有飯吃,更何況豐盛的團(tuán)圓飯和壓歲錢(qián),這是她想都不要想的。她“光著腳在大街上賣(mài)火柴”,讀到這里,我的喉嚨像被什么卡著了,心情難以平靜。我想到我們每天都穿著整潔的衣服,高高興興地去上學(xué),可小女孩她不僅沒(méi)有衣服穿,還沒(méi)有學(xué)上……我狠不得鉆進(jìn)書(shū)里,為她送棉衣和靴子。

  在資本主義社會(huì)里沒(méi)有人去幫她,她只能靠火柴取暖、幻想,她最終將火柴全部點(diǎn)完,得到的卻是幻想中的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)和奶奶。對(duì)于她來(lái)說(shuō),幻想才是最美好的,而我們得到的都是爸爸、媽媽給我們的關(guān)心和愛(ài)撫。

  我們同是十一二歲的少年,為什么一個(gè)個(gè)過(guò)著幸福的生活,她卻過(guò)著悲慘的生活。這就是社會(huì)主義社會(huì)和資本主義的區(qū)別。我們?cè)谏鐣?huì)主義的大家庭中多么幸福,與資本主義比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別,社會(huì)主義是天堂,資本主義是地獄。

  讀了這篇童話(huà),我想到了要珍惜我們的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),讓小女孩的悲慘世界不再重現(xiàn)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8

  昨天,我讀了《安徒生童話(huà)》,里面的一篇《賣(mài)火柴的小女孩》使我感到很難過(guò)。

  故事的情節(jié)是這樣的:平安夜里,一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣(mài)火柴。她衣衫襤褸,手指凍得通紅,卻不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,怕被父親打。打著赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團(tuán)。為了取暖,她劃了一根火柴,火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了,直到最后一根也劃掉了??透著這一次次短暫的亮光,小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛(ài)的奶奶。

  局很凄慘,但我相信:一個(gè)人活在世界上,只要有一顆純潔的心,善良的心,就一定會(huì)有美好的方向。

  最后,我真誠(chéng)的希望,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài),讓我們的世界里不再有“賣(mài)火柴的小女孩”吧!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

  早就聽(tīng)說(shuō)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事非常精彩,今天終于有機(jī)會(huì)一睹為快了。這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩在賣(mài)火柴的時(shí)候一根都沒(méi)賣(mài)出去,太冷了,小女孩只好點(diǎn)亮一根火柴,她看見(jiàn)了火爐,第二次點(diǎn)亮一根火柴,看見(jiàn)了一只烤鴨,第三次點(diǎn)亮一根火柴,看見(jiàn)了一棵插滿(mǎn)蠟燭的圣誕樹(shù),第四次她拿起一根火柴點(diǎn)亮,看見(jiàn)了她的外婆朝她飛來(lái),帶她去了一個(gè)美好的世界。第二天,小女孩就躺在墻邊死去了,嘴上還帶著微笑。

  這個(gè)故事讓我感受最深的是小女孩這個(gè)人物的悲慘經(jīng)歷。她爸爸老是打她,讓她去做事情,還跟她說(shuō)沒(méi)賣(mài)出去火柴就不準(zhǔn)回家。那天是平安夜,還下著大雪,刮著寒風(fēng),別人家的小孩都在家開(kāi)著暖氣,穿著厚厚的棉衣。小女孩在寒冷與饑餓之中,似乎看到了外婆,外婆生前對(duì)她最好。

  在現(xiàn)實(shí)生活中也有類(lèi)似這樣的事情,也是在很冷的時(shí)候,有一天,媽媽帶我去外灘玩,我看見(jiàn)有一位小女孩衣服穿得很單薄,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;@子里面有許多花,一看見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)就上前打招呼:“您要買(mǎi)花嗎?”行人都連忙搖頭,有些人猶豫了一下最終還是沒(méi)買(mǎi)。小女孩傷心地垂著頭,又繼續(xù)找下一個(gè)行人。我想:一定是她家人對(duì)她太壞了,大冷天讓她出去賣(mài)。這個(gè)小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到這樣的情景,我的淚水就情不自禁地打濕了我的雙眼。

  讀了這篇童話(huà)故事,我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘,也對(duì)小女孩非常同情。每個(gè)小女孩都是天使,要善待天使,希望能讓每一位小天使都快樂(lè)幸福地生活著,F(xiàn)在的孩子生在福中不知福,我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

  我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)我感觸良多,窮人的日子真是很艱苦啊!這本書(shū)的主人公——小女孩,為了糊口,整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里,外面下著鵝毛大雪,她還要在外面顛沛流離,兩餐也吃不飽,全身凍得發(fā)抖,手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣,在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐,還有一棵圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮物,樹(shù)頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷,越想越餓,于是她擦亮了第一根火柴,看見(jiàn)了滿(mǎn)桌豐富又美味的佳肴,火柴很快地燃燒完了,眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴,她眼前又是另一番景象,外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞,不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴,她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

  看了這本書(shū),我覺(jué)得小女孩很悲慘,相比我們現(xiàn)在的美好日子,在父母、老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校,我讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲,還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里,我有父母,長(zhǎng)輩們的憐愛(ài)疼惜,供書(shū)教學(xué),有漂亮的衣服,舒適的家,熱天有空調(diào),冬天有溫暖的棉襖,我多幸福啊!我一定會(huì)勤奮讀書(shū)、好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),在社會(huì)上成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事后,我的心就像那些破碎了的玻璃一樣,心痛不已。

  一個(gè)下雪的夜晚,一個(gè)光著腳丫,在大馬路邊上賣(mài)火柴的女孩?墒,在這神圣的平安夜里,哪個(gè)人不是回家準(zhǔn)備豐富的晚飯呢?有誰(shuí)會(huì)光顧這個(gè)賣(mài)火柴的女孩。當(dāng)小女孩看著那熊熊燃燒的火柴時(shí),她幻想著虛偽的幸福;鸩裣缰畷r(shí),小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,充滿(mǎn)幸福的地方——天國(guó)。

  看完后,我不禁為小女孩流淚。因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)幸福的家。有一次,天氣很冷,我已經(jīng)穿上厚厚的衣服,但媽媽怕我冷,還要我多穿幾件衣服,于是我就穿上了。大家都知道天下時(shí)沒(méi)有不疼愛(ài)自己兒女的父母。

  為什么這么可愛(ài)的小女孩會(huì)有如此不堪的命運(yùn)?如果那時(shí),我可以把零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴的話(huà),或許小女孩可以買(mǎi)一個(gè)面包來(lái)吃,那她就不會(huì)死了。我真為小女孩的命運(yùn)抱不平!

  也許,還有許多像小女孩一樣擁有悲慘命運(yùn)的孩子。我真心地希望他(她)們能擁有快樂(lè)的童年!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

  前幾天,我們的老師教我們一篇課文,《賣(mài)火柴的小女孩》。當(dāng)我剛剛看下去的時(shí)候,我就知道了這個(gè)小女孩非常非常的可憐,當(dāng)時(shí)是一年中的最后一天,大年夜。在這個(gè)非常冷的晚上,這個(gè)小女孩從家里出來(lái)賣(mài)火柴,她出來(lái)的時(shí)候,還穿著一雙拖鞋,可是,她過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來(lái)了,還有一只鞋被一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手里還有很多火柴,這整一天,誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她的火柴,誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)硬幣?蓱z的小女孩,她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。

  她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)掙到一個(gè)錢(qián),她怕她爸爸打她。再說(shuō)她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角,她劃了一根火柴,看見(jiàn)了火爐,可是過(guò)了一會(huì)兒,火爐消失了,她又劃了一根,她看見(jiàn)烤鴨一直向她走來(lái),她正想吃,可是又消失了。她又劃了一根,她看見(jiàn)了她的奶奶,她對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶請(qǐng)你把我?guī)ё甙。”她知道?huì)像之前那樣消失,所以她把所有火柴都點(diǎn)燃了,奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后,我們現(xiàn)在的生活跟那個(gè)小女孩的生活真的是天壤之別!所以我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

  我做完作業(yè)后,隨手從書(shū)架上翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)全集》這本書(shū),其中一篇賣(mài)火柴的小女孩深深地吸引著我,我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后,眼睛都濕潤(rùn)了,心中不停的在說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了?赐赀@篇故事后,我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)出了一句話(huà),我真幸福,有父母的疼我做完作業(yè)后,隨手從書(shū)架上翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)全集》這本書(shū),其中一篇“賣(mài)火柴的小女孩”深深地吸引著我,我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后,眼睛都濕潤(rùn)了,心中不停的在說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了。

  看完這篇故事后,我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)出了一句話(huà),我真幸福,有父母的疼愛(ài),有漂亮的衣服穿,有好吃的東西吃,能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室里學(xué)習(xí),也能和許許多多的小朋友一起玩游戲等等,以上這些,賣(mài)火柴的小女孩從沒(méi)有得到過(guò)、也從沒(méi)有享受過(guò)。

  今天,我終于體會(huì)到父母的辛苦,他們除了工作以外,剩余的時(shí)間都在無(wú)微不至照顧我,幫我洗衣,幫我燒飯,教我學(xué)習(xí),所以我想對(duì)父母親說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔耍視?huì)珍惜你們給我的幸福生活,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您們的希望。”

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

  在大年夜,你在干什么?享口福,看電視......可她卻在賣(mài)火柴。對(duì),她,就是賣(mài)火柴的小女孩。

  文章講的是;在一個(gè)大年夜里,賣(mài)火柴的小女孩在美好的幻景中凍死了。雖然她在死前是那么幸福,但是她死了也擺脫不了悲慘的命運(yùn)。沒(méi)有人關(guān)心她,幫助她。唉!既然她死了,那誰(shuí)是兇手呢?誰(shuí)餓死了她呢?

  扼殺她的是殘酷的資本主義社會(huì)。那可恨的資本主義社會(huì),貧富嫻熟,用我們老師的化,就是:富的富得要命,窮的窮得要命。窮苦的她在大年夜里不能享受快樂(lè),不能享受溫暖;只能出去賣(mài)火柴。

  扼殺她的是無(wú)情的人們。這一整天,沒(méi)人買(mǎi)她一根火柴;在她死亡后,大家只圍著她指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)說(shuō)笑笑,卻沒(méi)人找她家長(zhǎng),報(bào)告有關(guān)部門(mén)......大家都無(wú)動(dòng)于衷。

  扼殺她的是無(wú)能的政府部門(mén)。政府只管自己,不管老百姓,這在我們“現(xiàn)代社會(huì)主義大家庭”是不允許的。面對(duì)貧困戶(hù),他們也無(wú)動(dòng)于衷,整天想著升官發(fā)財(cái)。

  扼殺她的還有更多事物,或許死亡是一種解脫。姑娘呀,我多么渴望我替你受苦,讓你享受我們這個(gè)大家庭的溫暖,快樂(lè),幸福?催@是不可能的了,我祝你一路走好......

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

  “唉!一個(gè)多么可憐的小女孩!”今天我又讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà),心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)主要講了在一個(gè)天很黑,夜很靜的大年夜,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,而不敢回家。她先后點(diǎn)亮了四根火柴,分別看到了火爐、圣誕樹(shù)、烤鵝、奶奶,最后她帶著美好的愿望上了天堂。

  現(xiàn)在,每個(gè)家庭都過(guò)著豐衣足食的生活,與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。看到了她貧苦的處境,我不由自主想到了我自己:我可以想吃什么就吃什么;我可以想要什么就要什么;我可以想喝什么就喝什么……我和小女孩相比,真是一個(gè)在天堂,一個(gè)在地獄!

  如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,一起和爸爸媽媽吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、放鞭炮……

  我不禁一次又一次問(wèn)自己,我難道不應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎?

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