讀青鳥(niǎo)有感集錦15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀青鳥(niǎo)有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀青鳥(niǎo)有感1
廣東省廣州市白云區(qū)柯子嶺小學(xué)五（1）施詠雯 今天，我懷著激動(dòng)的心情登陸了數(shù)字圖書館。剛進(jìn)入主頁(yè)，我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了，《青鳥(niǎo)》講的究竟是什么呢？
在好奇心的驅(qū)使下，我看了起來(lái)。故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來(lái)，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。記得小時(shí)侯，媽媽很疼我。在我的記憶里，媽媽在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書識(shí)字。那時(shí)侯，我認(rèn)識(shí)的字不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次，有時(shí)候就索性讀給我聽(tīng)。那時(shí)侯，我很不明白，我才這么小，為什么要學(xué)習(xí)這么多東西呀？現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)也是一種幸福，也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。幸福，到底是什么呢？
在我們的生活中，幸福是一個(gè)多義的詞語(yǔ)。在窮人的眼里，幸福很簡(jiǎn)單，只要三餐溫飽，衣食無(wú)憂就已經(jīng)很足夠了。而在富人眼里，擁有更多的錢才是真正的幸福�？赐炅诉@本書，我知道了幸福不是單一的，友情、親情．．．．．都是幸福的一部分。原來(lái)，幸福就在我們的身邊。
讀青鳥(niǎo)有感2
根鳥(niǎo)這個(gè)故事講述了：一個(gè)少女到懸崖上采花，一不小心掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗快樂(lè)。西去的路上，根鳥(niǎo)被叫長(zhǎng)腿的叔叔騙到了鬼谷去拉礦，后來(lái)在獨(dú)眼老人的幫助下才逃走了。但他的父親已經(jīng)去世，他就燒了自家的茅屋繼續(xù)西行。他又碰見(jiàn)了板金，但板金也永遠(yuǎn)閉上了雙眼。根鳥(niǎo)最后就這樣一個(gè)人生活在世界上。
這是一部迷人的夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。它讓我感到快樂(lè)、恐慌，還有悲傷。但最重要的是根鳥(niǎo)堅(jiān)強(qiáng)的斗志令我十分感動(dòng)與佩服。
浙江杭州蕭山區(qū)蕭山體育路小學(xué)三
讀青鳥(niǎo)有感3
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)著名作家梅特林克的作品。
在《青鳥(niǎo)》中，作家將我們身邊最常見(jiàn)的水、火、糖、面包、牛奶、貓、狗還有光，都化為小精靈，在圣誕之夜陪伴著小主人公奇爾奇爾和米琪兒一起開(kāi)始了一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。
在旅途過(guò)程中，我們跟隨著他們走過(guò)回憶之國(guó)，在那里學(xué)會(huì)了思念；然后到達(dá)了夜的宮殿，在那里了解了暗夜里的疾苦、欣賞夜幕下的美麗；又轉(zhuǎn)身來(lái)到幸福花園，重新認(rèn)識(shí)了幸福；在未來(lái)之國(guó)，和他們一起懷著對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)樂(lè)觀的態(tài)度，結(jié)束尋找幸福的旅途。
讀青鳥(niǎo)有感4
我曾在書店中見(jiàn)過(guò)一本名叫《青鳥(niǎo)》的書，上面說(shuō)“幸福就在每個(gè)人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開(kāi)這本書，我被徹底的吸引了。
這篇童話故事是根據(jù)比利時(shí)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥(niǎo)》改編而成的，它以青鳥(niǎo)象征幸福，以孩子追尋青鳥(niǎo)的過(guò)程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋里，有一對(duì)龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過(guò)節(jié)。仙女扮成了個(gè)又老又丑的駝背老太婆來(lái)找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥(niǎo)。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小動(dòng)物、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛(ài)的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計(jì)多端的黑暗女神……。經(jīng)過(guò)眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥(niǎo)象征著幸福，孩子們一路追逐，每當(dāng)幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥(niǎo)看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長(zhǎng)的短信：“飯做好了，米飯?jiān)陔婏堨依�，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點(diǎn)心……”好長(zhǎng)一條短信啊！大概一百七十個(gè)字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認(rèn)為，我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽。她知道我八點(diǎn)才會(huì)回家，就先給我做飯?jiān)俪鲩T。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥(niǎo)》上所說(shuō)：“我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的心愿和感恩之心，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
中關(guān)村三小，一零一六
讀青鳥(niǎo)有感5
最近，我讀了一本書——青鳥(niǎo)。青鳥(niǎo)的作者是莫里斯·梅特林克，它講述了一個(gè)神奇的仙境故事：圣誕前夜，槺槺和咪槺家來(lái)了一位仙女。
她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo)（幸福的象征），并送給槺槺一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子，兩個(gè)孩子在貓狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥(niǎo)。他們?cè)诨貞泧?guó)，夜神宮殿，幸福花園，未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥(niǎo)，但始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直在生病，很想要槺槺的小鳥(niǎo)，槺槺以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥(niǎo)變成了“青鳥(niǎo)”，原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
初讀這個(gè)故事，我只單純的認(rèn)為這只是一個(gè)童話故事�？墒牵覞u漸明白了，它告訴我，告訴孩子們世界上的全部智慧，只用花一點(diǎn)時(shí)間；可是要讓他們真正理解，需要花費(fèi)畢生的時(shí)間。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷，才是我們唯一的指明路燈。我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福伸手可得。
青鳥(niǎo)——最能打動(dòng)孩子心靈的世界經(jīng)典童話。
讀青鳥(niǎo)有感6
幸�？鞓�(lè)的羽根，只能在人真真正正想碰觸它的情況下，才在她們的眼前回轉(zhuǎn)，因此那漫天白羽便變成大家的精神支柱，她們要想把握住，要想細(xì)心看一下這些苗條又極其清潔的翎毛，好好地賞析僅歸屬于它的漂亮。因此大家緊抓，害怕他們?cè)僖淮翁幼�，指肚輕輕地?fù)崧湮椋鸺鈧鞒龅木d軟手感，也不是參雜一切硬質(zhì)的物的，它非常少見(jiàn)。
但是因?yàn)槲也⒉⒉皇菦](méi)有捉到過(guò)，它從我的眼前飛過(guò)，悄然無(wú)聲，可是它自身帶上幸福快樂(lè)特有的香氣，便也非常容易找到。那就是在我與媽媽一起閱讀《青鳥(niǎo)》這本書的情況下，它擦過(guò)我的頭上，又遇到她的頭發(fā)，最終墜落在書冊(cè)上，我一時(shí)忘掉它叫什么名字，又將早已外伸的手縮了回家。我明白它是那鳥(niǎo)兒的翎毛，可是我認(rèn)為，它即然早已想要趕到我的眼前，自然也無(wú)須太急證實(shí)那就是自身的附屬品。因此我將這頁(yè)翻越，在紙張的角落里折上一個(gè)三角。
“明日再次咯！”我那樣惦記著，可是我不會(huì)出聲，僅僅靜靜地合上書籍，踮腳尖再放入書柜的三層。此時(shí)我又瞄到它的封面圖，綠陰是青鳥(niǎo)翅膀散落的輝煌，卻也以它昂然的風(fēng)韻吞食茍且偷生的溫存。它傾情于人們的客觀，為她們對(duì)一切事情的選擇而翩翩飛舞，一骨碌旋轉(zhuǎn)，那山林的色調(diào)多么的絢麗啊，它與激情的常青藤擁抱，與青鳥(niǎo)互邀夜里獨(dú)屬的晚會(huì)――她們兩姐弟癡情于青鳥(niǎo)，為找尋它而四處奔波。但金制的鳥(niǎo)籠子是不容易獲得它的青睞的，然后它揮揮鳥(niǎo)羽，父女倆的夢(mèng)醒了。
她們醒過(guò)來(lái)嗎？她們獲得過(guò)成千上萬(wàn)的幸福景象，雖也歷經(jīng)各種各樣讓人不寒而栗的事情，但是自然也是不愿意醒來(lái)時(shí)的，她們的追憶悠長(zhǎng)，與夢(mèng)鏡相融，同舞，即便那夢(mèng)鏡也是有被噩夢(mèng)執(zhí)掌過(guò)的害怕。只愿白羽能重降她們的眼前，再一次進(jìn)到夢(mèng)的世界，精彩片段的追憶再次拼接，獲得真真正正名叫幸�？鞓�(lè)的鳥(niǎo)兒的羽根。假如一切的幸福全是夢(mèng)，即便它虛幻不實(shí)，因?yàn)槲視?huì)挑選永眠。
讀青鳥(niǎo)有感7
幸福是一種感覺(jué)，每個(gè)人都渴望幸福。在這個(gè)暑假，我就跟隨比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的《青鳥(niǎo)》進(jìn)行了一次尋找幸福的奇異之旅。
故事發(fā)生在遠(yuǎn)古時(shí)期，砍柴人的兒女——蒂蒂爾和米蒂爾，在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫貝麗呂娜的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥(niǎo)給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡�，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。仙女還說(shuō)“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福。”于是他們?cè)谪�、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們?cè)趹涯罟�、夜宮、享樂(lè)宮、墓地和未來(lái)王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。于是他們只好回家，早晨醒來(lái)，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來(lái)索討圣誕禮物，蒂蒂爾只好把自己心愛(ài)的鴿子送給了她。不料，這時(shí)鴿子變青了，成為了一只“青鳥(niǎo)”，仙女的女兒病也好了，并獲得了幸福。
我最喜歡書中最后一段話：每個(gè)人都在尋找著自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、美好的心愿，幸福是不難獲得的，只要我們心底無(wú)私，心愿美好，幸福是不難獲得的。
記得在剛上三年級(jí)的時(shí)候，由于新添了一門新的課程《英語(yǔ)》，我很不適應(yīng)。明明是漢語(yǔ)拼音，非得叫另外的名字，我們中國(guó)人為何要學(xué)英語(yǔ)！我老是把漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)字母弄混，還有幾個(gè)英語(yǔ)字母放在一起，發(fā)的音真是別扭。于是，心浮氣躁的我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]感覺(jué)，兩周的英語(yǔ)課下來(lái)，知道老師講第幾課，不知道講的什么；英語(yǔ)書上的單詞、句子、課文，他們認(rèn)識(shí)我，但我卻叫不出它們的名字。就在我窮途末路之際，教英語(yǔ)的靖老師笑盈盈地找到了我，她耐心地跟我談話，給我講英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮的重要作用，讓我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)并接受了它。在接下來(lái)的時(shí)間里，靖老師利用課間，放學(xué)后幫我從頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)著學(xué)著，在靖老師的悉心指導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)的興趣來(lái)了，我還感受到了英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的聯(lián)系。終于在第一次的期中檢測(cè)中，我得了個(gè)“A”的好成績(jī)，在得知成績(jī)的一剎那，淚水溢滿我的眼眶。一下課，我就找到了靖老師，告訴她這個(gè)好消息。靖老師也激動(dòng)地滿眼淚水，一下抱住了我。那種感覺(jué)是興奮，更是獲得知識(shí)的幸福。我想靖老師的感覺(jué)跟我一樣，是的幸福的。
經(jīng)過(guò)這次尋找幸福之旅，我知道了不管你是給人以幸福，還是接受別人的幫助，其實(shí)都是幸福的。幸福在媽媽的一句嘮叨里，在爸爸責(zé)備的眼神里，在老師嚴(yán)厲的批評(píng)里，在扶起摔倒小朋友的臂彎里……
幸福的感覺(jué)真好！
讓我們用真心感受這世界，擁有幸福，做一個(gè)幸福的人吧！
讀青鳥(niǎo)有感8
看了《青鳥(niǎo)》這本書，有時(shí)候讓我們開(kāi)心，有時(shí)候讓我們害怕，有時(shí)候又讓我們思緒萬(wàn)千。
為什么作者要以《青鳥(niǎo)》當(dāng)主題呢？原來(lái)青鳥(niǎo)是一只能給人們帶來(lái)幸福溫暖的鳥(niǎo)，只要心里有希望，有愛(ài)，他就可以給我們帶來(lái)幸福 。
故事發(fā)生在一個(gè)貧困的家庭里，平安夜這一天晚上，家中的一對(duì)兄妹滿臉羨慕的望著對(duì)面房里溫暖的燭光，一桌的美食。突然來(lái)臨的仙女也給他們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)，因?yàn)橐粋�(gè)人的`生命需要青鳥(niǎo)的救治，所以找青鳥(niǎo)的重任就交給了他們。重重困難，重重艱險(xiǎn)之后，他們找到青鳥(niǎo)了嗎？仔細(xì)看了這本書，就會(huì)知道答案。
讀青鳥(niǎo)有感9
《青鳥(niǎo)》這本書是由比利時(shí)作家莫里克。梅特林克寫的，主要講述了在一個(gè)奇妙的平安夜，突然一個(gè)仙女從天而降，請(qǐng)蒂蒂爾和米蒂爾兄妹兩幫助她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。于是兩個(gè)孩子便開(kāi)始了一段神奇旅程，他們穿越迷霧森林，在回憶國(guó)里見(jiàn)到了已經(jīng)故去的親人；他們勇闖夜宮，為了找到青鳥(niǎo)而開(kāi)啟一扇扇恐怖的大門；而在奇異的未來(lái)國(guó)，他們又與時(shí)間進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑，最終找到了青鳥(niǎo)。
在這本書中，我最喜歡《夜宮》這一章，因?yàn)檫@一章非常的有趣，充分的描述了現(xiàn)實(shí)生活中的一些殘酷的事實(shí)，比如說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、恐怖和陰森，并諷刺了這個(gè)世界上一發(fā)不可收拾的景象，另外，這章故事中的好詞好句特別的多，讓我學(xué)到了不少的新詞句，所以我很喜歡讀。
讀青鳥(niǎo)有感10
今天我讀完了《青鳥(niǎo)》，這本書是梅特林克寫的，作者通過(guò)兩個(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)的故事歌頌同情與友愛(ài)，探索人類幸福的真諦�！肚帏B(niǎo)》就是一個(gè)象征，象征人們對(duì)幸福的理解與追求。
這本書寫于在梅特林克經(jīng)過(guò)兩個(gè)世紀(jì)新舊交替的關(guān)頭時(shí)，他一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘事物。他的作品非常有特色，他把科學(xué)與詩(shī)熔鑄在一起，鑄成了一體，這便是他作品的特色。
他的作品非常富有哲理，充滿詩(shī)情畫意的想象。《青鳥(niǎo)》便是他在1908年時(shí)寫作的一部重要?jiǎng)∽鳎?/p>
他所象征的不是塵世中卑微而粗鄙的歡樂(lè)，也不是常常趨于若瞀的官能之娛河欺世虛榮。他與悲天憫人的博愛(ài)情懷相伴，是人在一種崇高境界的感受，而這種境界就在每個(gè)人身邊。
讀青鳥(niǎo)有感11
今天，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書中的第七個(gè)故事《光神廟宇里的見(jiàn)聞》。講的是光神帶著蒂蒂和瞇蒂來(lái)到了一條漆黑的走廊，走廊兩邊各有兩扇門。光神打開(kāi)了一扇門，一道光從天上射下來(lái)，光束里出現(xiàn)了一個(gè)人，他穿得破破爛爛的，一看就知道是一個(gè)貧窮的人。但是他有禮貌、快樂(lè)、每個(gè)人都喜歡他。這些都在他得到一箱金子之后變了。他有錢后穿著很華麗，但是對(duì)別人很冷淡，連他自己的孩子也和他一樣，只認(rèn)識(shí)錢。
讀過(guò)這個(gè)故事后，我覺(jué)得都是因?yàn)殄X才使這個(gè)人失去了快樂(lè)，我將來(lái)要做一個(gè)既有錢又快樂(lè)的人。
讀青鳥(niǎo)有感12
今天，我懷著激動(dòng)的心情登陸了數(shù)字圖書館。剛進(jìn)入主頁(yè)，我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了，《青鳥(niǎo)》講的究竟是什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我看了起來(lái)。
故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來(lái)，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
記得小時(shí)侯，媽媽很疼我。在我的記憶里，媽媽在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書識(shí)字。那時(shí)侯，我認(rèn)識(shí)的字不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次，有時(shí)候就索性讀給我聽(tīng)。那時(shí)侯，我很不明白，我才這么小，為什么要學(xué)習(xí)這么多東西呀？
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)也是一種幸福，也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
幸福，到底是什么呢？在我們的生活中，幸福是一個(gè)多義的詞語(yǔ)。在窮人的眼里，幸福很簡(jiǎn)單，只要三餐溫飽，衣食無(wú)憂就已經(jīng)很足夠了。而在富人眼里，擁有更多的錢才是真正的幸福。看完了這本書，我知道了幸福不是單一的，友情、親情。都是幸福的一部分。原來(lái)，幸福就在我們的身邊。
讀青鳥(niǎo)有感13
今天，我要繼續(xù)讀《青鳥(niǎo)》的故事了，上次讀到蒂蒂和咪蒂離開(kāi)爺爺奶奶家的故事了。
他們離開(kāi)爺爺奶奶以后，來(lái)到了一個(gè)神秘的夜宮。當(dāng)?shù)俚俸瓦涞賮?lái)到大廳的時(shí)候，大伙都已經(jīng)到齊了，這讓蒂蒂和咪蒂感到非常奇怪。因?yàn)榈俚俸瓦涞贈(zèng)]有注意到其他人，所以就鬧成了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果�，F(xiàn)在光神開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)了，光神發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人沒(méi)有到，這兩個(gè)人分別是牛奶小姐和水姑娘。它們沒(méi)來(lái)是有自己的原因的，光神知道了，只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。今天蒂蒂和咪蒂要去的可不是回憶國(guó)，而是夜宮！貓小姐和夜宮里的宮神可不是像蒂蒂和咪蒂那樣的關(guān)系。
讀到這里，我覺(jué)得貓小姐開(kāi)始想鬼主意了，虧蒂蒂和咪蒂還那么信任它。我以后絕對(duì)不做一個(gè)向它那樣的人。
讀青鳥(niǎo)有感14
最近，看了一本書為《青鳥(niǎo)》的書，它講述了關(guān)于：“幸�！钡暮x。書中的兩兄妹在一天夜晚與屋中的一些伙伴們——貓，狗，蠟燭等一起踏上了“尋找青鳥(niǎo)”的旅程，而青鳥(niǎo)則代表了“幸�！�。讀完全書，我在想：幸福，究竟是什么？仿佛回答我似的，記憶之門緩緩開(kāi)啟。
小時(shí)候，我和爺爺奶奶住鄉(xiāng)下，快下雨時(shí)，蜻蜓們便會(huì)成群集隊(duì)地飛出來(lái)，然后，我便會(huì)拉爺爺一起去捕捉。蜻蜓真的長(zhǎng)得十分可愛(ài)，尤其是它薄得像沒(méi)有厚度的翅膀，透明的兩翅上面有著許多如蜘蛛網(wǎng)似的線條，多而不亂，沒(méi)有一點(diǎn)兒地方是重疊的。因此，捉到蜻蜓就要折了它的翅膀，我一直為此感到可惜——可惜那漂亮的翅膀再也不能煽動(dòng)，捉蜻蜓也挺難的，我見(jiàn)著一只“低空”飛行的蜻蜓，小心翼翼地準(zhǔn)備捉住它的翅膀，可它一下子便飛開(kāi)了。我不氣餒，上撲，下?lián)�，左抓，右捏，怎么也抓不到，然后，在一邊的爺爺�?jiàn)我實(shí)在“可憐”，站在一邊，等待機(jī)會(huì)，一見(jiàn)蜻蜓悠悠地飛過(guò)來(lái)，“唰”的伸出手來(lái)，將青蜓捂在手中，不讓它逃走，見(jiàn)爺爺抓到了蜻蜓，小小的我馬上開(kāi)心起來(lái)，跑到爺爺身邊，打算將那只蜻蜓看個(gè)清楚�！皝�(lái)，捏住它的翅膀，小心點(diǎn)”。剛走近爺爺，爺爺就將蜻蜓給了我。見(jiàn)那只蜻蜓到了我的手上，我更加開(kāi)心了，因?yàn)榻K于有只屬于自己的蜻蜓了！現(xiàn)在想想，幸福也不過(guò)就是如此：得到心愛(ài)之物！
突然，記憶的大門又在我腦中找出了一段記憶：上周六，由于晚上踢被子，早上起來(lái)時(shí)，我不幸發(fā)燒了！那天，奶奶出門買菜，老媽老爸爺爺都上班去了，家里只剩我一個(gè)，所以，我只能自個(gè)兒照顧自個(gè)兒了！第一步肯定是尋找退燒藥，可找遍了家里的藥箱，連它的：“倩影“都沒(méi)看見(jiàn)！頭越來(lái)越暈，無(wú)奈之下，我只得上床繼續(xù)睡覺(jué)。希望能夠退燒！睡著前，我在心中默念著這句話。“來(lái)喝點(diǎn)水，吃顆退燒藥�！币粋�(gè)模糊的身影在我眼前說(shuō)著話�！鞍�，咕咚�！蔽衣�(tīng)話的張開(kāi)嘴吃了藥，不一會(huì)，我便覺(jué)腦袋不怎么暈了，也不迷糊了。走出臥室，發(fā)現(xiàn)奶奶在廚房做飯，見(jiàn)了我，說(shuō)：“冬兒醒了，燒沒(méi)退的話那邊有藥，晚上再吃顆�！蔽覇�(wèn)奶奶退燒藥怎么之前找不到，奶奶回答說(shuō)：要吃完了，我今天剛買回來(lái)，問(wèn)了幾家店才有的。我聽(tīng)了之后眼睛紅了，想到：在這就是幸福��！幸福也是受別人的關(guān)愛(ài)呀！
我明白了，幸福是得到心愛(ài)之物，也是受別人的關(guān)愛(ài)！
讀青鳥(niǎo)有感15
《青鳥(niǎo)》這本書包含著十分多的人生哲理，我從里面找出了一個(gè)非常重要的道理：千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
本書講了：狄狄和美狄在平安夜見(jiàn)到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥(niǎo)后才能幸福，吩咐他們?nèi)ひ捛帏B(niǎo)。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集更多相干范文>>讀《青鳥(niǎo)》有感《青鳥(niǎo)》這本書包含著十分多的人生哲理，我從里面找出了一個(gè)非常重要的道理：千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。本書講了：狄狄和美狄在平安夜見(jiàn)到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥(niǎo)后才能幸福，吩咐他們?nèi)ひ捛帏B(niǎo)。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂，前后搜察了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸�；▓@和未來(lái)王國(guó)，卻每次都失敗。他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已回到了家里。這時(shí)候候，鄰居貝爾蘭格太太到他們家里，請(qǐng)求狄狄和美狄把他的小鳥(niǎo)給她那生病的小女兒的時(shí)候，狄狄和美狄才意外地發(fā)現(xiàn)家里普普統(tǒng)統(tǒng)的小鳥(niǎo)就是夢(mèng)中苦苦尋覓的青鳥(niǎo)，女孩的病好了，青鳥(niǎo)卻飛走了。在尋覓青鳥(niǎo)的進(jìn)程中，兩個(gè)孩子一再失而復(fù)得，在思念之鄉(xiāng)找到的那只變成了玄色，在夜宮捉到的那些都死了，在森林里的那只沒(méi)捉住，在未來(lái)之國(guó)找到的那只變成了紅色。結(jié)果最后他們發(fā)現(xiàn)家里的那只斑鳩居然是青鳥(niǎo)，它治好了小女孩的病，但又飛走了。這不正蘊(yùn)藏著：幸福就在我們的身邊每件小事當(dāng)中，但假如我們不去發(fā)現(xiàn)和留意他們，它們就會(huì)靜靜溜走，我們一定要珍惜它們，不要等失去了它們才想起珍惜和后悔，所以我們不能錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，有可能就由于一小會(huì)兒的猶豫，就再也沒(méi)有了這千載難逢的機(jī)會(huì)，我們要掌控好每次來(lái)之不輕易的機(jī)會(huì)。
還有，當(dāng)失去某些東西的同時(shí)也會(huì)得到某些東西，只是自己去衡量得與失的比例不一樣，這句話也十分關(guān)鍵哦。
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